Afsprakennota. Afsprakennota Gemeentelijke Lagere School De Oester - Oetingen

Kerkplein 1 1755 Gooik-Oetingen Tel. 054/56 60 23 Fax. 054/56 98 08

Afsprakennota 1

Afsprakennota – Gemeentelijke Lagere School De Oester - Oetingen

Inhoud

Hoofdstuk 1 : Situering van onze school 1.1 Naam en adres van de school 1.2 Schoolbestuur 1.3 Ons schoolteam (schooljaar 2012-2013) 1.4 Klassenraad 1.5 Scholengemeenschap 1.6 Schoolraad 1.7 Oudercomité 1.8 De leerlingenraad 1.9 Pedagogische begeleiding 1.10 Het pedagogisch project 1.11 Onderwijsaanbod (leergebieden) - Leerplannen 1.12 Schoolstructuur

4 4 4 5 6 6 6 7 7 7 8 8 9

Hoofdstuk 2 : Algemene bepalingen 2.1 Inschrijving van de leerling 2.2 Godsdienstkeuze - zedenleer - vrijstelling 2.3 Leerplicht en toelatingsvoorwaarden 2.4 Schoolveranderen 2.5 Het centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) 2.6 Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden 2.6.1. Bepalingen uit de regelgeving 2.6.2. Concrete afspraken

10 10 11 11 11 12 15 15 16

Hoofdstuk 3 : Organisatorische afspraken 3.1 Organisatie van de schooluren 3.2 Voor- en naschoolse opvang 3.3 Leerlingenvervoer 3.4 Schoolverzekering 3.5 Kosten op school 3.5.1 Gratis 3.5.2 Scherpe maximumfactuur 3.5.3 Minder scherpe maximumfactuur 3.5.4 De kosten die niet onder de maximumfactuur vallen 3.5.5 Basisuitrusting 3.5.6 Betaling met voorschot 3.5.7 Schooltoelage 3.6 Revalidatie tijdens de lesuren 3.7 Afwezigheden – leerplichtcontrole 3.8 Te laat komen - vroeger vertrekken 3.9 Afhalen en brengen van de kinderen 3.10 Onderwijs aan huis 3.11 Schoolagenda / heen- en weerschrift 3.12 Huiswerk 3.13 Rapport 3.14 Getuigschrift basisonderwijs 3.15 Problemen op school 3.15.1 Onenigheid tussen leerkrachten en ouders 3.15.2 Onenigheid met leerlingen

17 17 17 18 19 20 20 20 21 21 22 23 24 24 25 25 26 26 26 27 27 27 27 28 28

2


3.16

3.17 3.18 3.19 3.20 3.21 3.22

Ouders en leefregels 3.16.1 Taalgebruik 3.16.2 Uiterlijk voorkomen 3.16.3 Speelgoed 3.16.4 Boterhammen 3.16.5 Warme maaltijden 3.16.6 Drank 3.16.7 Snoep 3.16.8 Woensdag is fruitdag Afspraken lichamelijke opvoeding Afspraken zwemmen Verloren voorwerpen Verkeer en veiligheid Verjaardagen Medicatie op school, EHBO

28 28 28 28 29 29 29 30 30 30 30 31 32 32 32

Hoofdstuk 4 : Ouders en school 4.1 Oudercontact 4.2 Zorg op school 4.2.1 Zorg op klasniveau 4.2.2 Zorg op schoolniveau

33 33 34 34 34

Hoofdstuk 5 : Leerling en school - Leefregels voor leerlingen

36

3


Hoofdstuk 1 : Situering van onze school 1.1

Naam en adres van de school

Gemeentelijke Lagere School De Oester met extra sportaanbod Kerkplein 1 1755 Gooik-Oetingen Tel. 054 56 60 23 – Fax 054 56 98 08 [email protected] www.oesteroetingen.be

1.2

Directeur : Marleen Hanselaer Tel. 054/56 86 29 (privé) [email protected]

Schoolbestuur

Wij zijn een gemengde lagere school die behoort tot het officieel gesubsidieerd onderwijs. Schoolbestuur: Gemeentebestuur van Gooik - Koekoekstraat 2 - 1755 Gooik www.gooik.be 02/532 41 56 Het is de bedoeling de toegankelijkheid van de ouders/bevolking te verhogen. Vandaar opteren wij voor een opsomming van alle gemeenteraadsleden en van de onderwijsdienst van de gemeente. De gemeenteraadsleden zijn: Burgemeester: Michel Doomst -

Schepenen:

-

Gemeentesecretaris : Eric Van Snick

-

Raadsleden:

Herman Anthoons Simon De Boeck Gunther De Wilde Jan Depester Inge Jacobs

Nicky Bellemans Gerda Billens Luc Dedobbeleer Luc De Doncker Steve Dehandschutter Christa Dermez Carine Goubert Kristoff Hemelinckx Alexandra Janssens-Collee Lieven Krikilion Wim Struelens Magda Van Damme Maurice Van Huychem Christine Vankersschaever Stefaan Viaene

Voor vragen i.v.m. het onderwijs in de gemeente kun je steeds terecht bij: Mevr. Inge Jacobs, Schepen van onderwijs Heidestraat 9 - 1755 Kester 0478/98 67 65 [email protected]

4


1.3

Ons schoolteam (schooljaar 2014-2015)

Directie

Marleen Hanselaer

1ste leerjaar

juf Marleen Buyl

de

2 leerjaar

juf Myriam Vander Biest juf Nadine Vanbiervliet

de

3 leerjaar

juf Marleen Geerts juf Nadine Vanbiervliet

de

4 leerjaar

juf Magy Geerts juf Nadine Vanbiervliet

de

juf Lies Vanhove

de

juf Lien Demol (tijdens het eerste trimester vervangen door juf Fien Depeyper)

5 leerjaar 6 leerjaar

Lichamelijke opvoeding en zwemmen juf Kristina Walravens juf Lies Temmerman (vervangen door meester Jos Vangaever) ICT

juf Elly Ghijs

Leerkracht rooms-katholieke godsdienst

juf Carine Wauters

Leerkracht zedenleer

juf Jani Dumont

Leerkracht protestantse godsdienst

meester Dierik Potvlieghe

Leerkracht islamitische godsdienst Zorgcoördinator

juf Lut Persoons juf Marleen Hanselaer

Administratieve medewerkers Betty Vanderkelen Willy Bellemans Opvang / busbegeleiding / refter / poetsen

Josiane De Slaghmeulder Nancy Van Hassel Martine Ameys Vera Deleener Mieke Thys Lutgarde Van Der Smissen

5


1.4

Klassenraad

De klassenraad is een team van personeelsleden (eventueel aangevuld met externe deskundigen) dat onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of een individuele leerling.

1.5

Scholengemeenschap

De school behoort tot :

Scholengemeenschap Zuidwest-Pajottenland Administratieve zetel: GBS Tollembeek Directeur met coördinerende opdracht: William Cools Voorzitter van het beheerscomité : Claudine Carels

De volgende schoolbesturen en scholen behoren tot deze scholengemeenschap: Gemeentebestuur Bever : Gemeentelijke Basisschool Ak’Cent

Kerkhove 14

1547 Bever

Gemeentelijke Basisschool

Hoogstraat 6

1570 Galmaarden

Gemeentelijke Basisschool De Knipoog

Schoolstraat 2

1570 Tollembeek

Gemeentelijke Basisschool De Notelaar

Ninoofsesteenweg 72

1570 Vollezele

Gemeentelijke Basisschool Herhout

Winkerkeer 54

1570 Tollembeek

Gemeentelijke Kleuterschool Het Nestje

Winnepenninckxstraat 1

1755 Gooik-Leerbeek

Gemeentelijke Lagere School De Oester

Kerkplein 1

1755 Gooik-Oetingen

Gemeentelijke Sportbasisschool De Oester

Strijlandstraat 40

1755 Gooik-Strijland

Steenweg op Asse 162

1540 Herne

Gemeentebestuur Galmaarden :

Gemeentebestuur Gooik :

Gemeentebestuur Herne : Gemeentelijke Basisschool De Regenboog

1.6

Schoolraad

In het basisonderwijs bestaat een schoolraad uit vertegenwoordigers van ouders, het personeel en de lokale gemeenschap. Ouders, personeel, leden van de lokale gemeenschap hebben steeds een gelijk aantal vertegenwoordigers in de schoolraad.

6


Op de vergadering zijn naast de leden ook de Schepen van Onderwijs en de directeur aanwezig. Beiden hebben een raadgevende stem. (geen stemrecht) De schoolraad heeft advies- en overlegbevoegdheid over een groot aantal onderwijsaangelegenheden. De schoolraad wordt om de vier jaar opnieuw samengesteld en vergadert ongeveer driemaal per jaar in de collegezaal van het gemeentehuis. De huidige schoolraad bestaat uit:

De voorzitter: Luc Dedobbeleer De secretaris: Geert Stevens De vertegenwoordigers van het personeel: Lutgarde Persoons De vertegenwoordigers van de ouders:

Carl De Brabanter Geert Stevens

De vertegenwoordigers van de lokale gemeenschap

Luc De Dobbeleer Jo Vinck

De voorzitter bepaalt de agendapunten. De leden kunnen uiterlijk 10 kalenderdagen voor de vergadering een schriftelijke vraag stellen om een onderwerp aan de agenda toe te voegen.

1.7

Oudercomité

De (vrije) kleuterschool en de (gemeentelijke) lagere school in Oetingen hebben samen een oudercomité. Dit heeft tot doel de opvoeding en het onderwijs van de leerlingen te ondersteunen. De belangrijkste taak bestaat erin alle mogelijke initiatieven te ontwikkelen om de banden tussen ouders, leerlingen, leerkrachten, directie te versterken. Via samenwerking en het organiseren van een waaier aan activiteiten kan dat doel bereikt worden. Het oudercomité organiseert en steunt jaarlijks een aantal activiteiten, sommige met winst als doel (o.a. eetfestijn en schoolfeest), andere puur voor het plezier van klein en groot (o.a. ouderfuif en sprookjestocht). Het oudercomité vergadert ongeveer 6 keer per schooljaar. Ouders, leerkrachten en directie staan samen stil bij allerlei onderwerpen betreffende kind en school. Voorzitter: Geert Stevens 0479/97 14 05 Secretaris: Katleen De Jonghe 0476/67 88 32

1.8

De leerlingenraad

De school zal een leerlingenraad oprichten als ten minste 10% van de leerlingen van het vijfde en het zesde leerjaar er om vragen.

1.9

Pedagogische begeleiding

Het schoolbestuur en het personeel laten zich begeleiden door het Onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap (OVSG vzw) Walter Jong, pedagogisch adviseur, is de contactpersoon voor onze school.

7


1.10 Het pedagogisch project Zie bijlage

1.11 Onderwijsaanbod (leergebieden) - Leerplannen De doelen uit het pedagogisch project worden geconcretiseerd via het gebruik van de OVSG-leerplannen, in de leergebieden: lichamelijke opvoeding; muzische vorming; taal; wereldoriëntatie; wiskunde; Frans en voor het lager onderwijs de leergebiedoverschrijdende thema's: leren leren; sociale vaardigheden; ICT Daarnaast omvat het onderwijsaanbod voor het lager onderwijs twee lestijden onderwijs in één van de erkende godsdiensten of in de niet-confessionele zedenleer.

Organisatie van de lestijden :

1ste graad Godsd./N.C.zedenleer Taal Wiskunde W.O. Muzische vorming Frans Lich. Opvoeding Vrije Ruimte

Vrije Ruimte -Lich.opvoeding Totaal

2de graad

2 7 6 5 3 2 2 Invulling: maximum Taal 1 Wiskunde 1 Wereldoriëntatie Muzische vorming 1 Hoekenwerk / contractwerk 1

1 28 u.

3de graad

2 7 6 5 3 2 2

2 5 5 4 3 3 2 3 Invulling: maximum Taal 1 Wiskunde 1 Wereldoriëntatie 1 Muzische vorming 1 Hoekenwerk/contractwerk 1 Frans 1

1 28 u.

1 28u.

We organiseren één keer per maand een extra halve dag sport per graad. Dit wil zeggen dat er bijna elke donderdagnamiddag bewegingsopvoeding gegeven wordt aan alle kinderen van Strijland en Oetingen van 1 graad. De kinderen krijgen dus één keer 3 lestijden extra sport op de maand. Volgens de spelregels en de leerplannen van het basisonderwijs is dit perfect mogelijk.

8


Ondertussen werken de vrijgekomen leerkrachten als ondersteuning in de school: differentiëren in een andere klas, vervangen van een collega voor een overleg, inhaallessen, extra lessen voor anderstaligen… . Op deze manier beogen we met de school een kwaliteitsverbetering van ons onderwijs, zowel op gebied van sport als op alle andere leergebieden.

1.12 Schoolstructuur Het schoolbestuur/directie bepaalt autonoom de indeling in leerlingengroepen. De lagere schoolkinderen worden ingedeeld in leerlingengroepen op basis van leeftijd, met uitzondering van onze anderstalige nieuwkomers. Deze kinderen worden ingedeeld volgens hun niveau. Het kind behoort tot een leerlingengroep als het meer dan de helft van de activiteiten volgt in die groep. Voor bepaalde activiteiten kunnen de kinderen in één of meer andere leerlingengroepen worden ingedeeld.

9


Hoofdstuk 2 : Algemene bepalingen 2.1

Inschrijving van de leerling

Zie schoolreglement, hoofdstuk 2 Voor inschrijvingen van leerlingen voor het volgende schooljaar, gelden de volgende regels : a) de capaciteit per niveau werd door het schoolbestuur als volgt bepaald : - niveau kleuteronderwijs : / (We hebben alleen een lagere school) - niveau lager onderwijs : 140 b) voorrangsperiode voor de voorrangsgroep van kinderen behorende tot dezelfde leefeenheid en van de voorrangsgroep van kinderen van personeel : de eerste twee schoolweken van maart c) vrije inschrijvingsperiode : vanaf de derde schoolweek van maart De inschrijvingsprocedure (met de precieze data) wordt elk schooljaar via de website van de gemeente Gooik, alsook via de website van de school bekendgemaakt. Er is gelegenheid tot inschrijving op de gewone schooldagen of na afspraak met de directie of één van de leerkrachten. De inschrijving gebeurt aan de hand van de SIS-kaart. Bij ontstentenis daarvan volstaat ook één van volgende documenten: een uittreksel uit de geboorteakte; het trouwboekje van de ouders; de identiteitskaart van het kind; het bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister; de reispas voor vreemdelingen. Bij iedere inschrijving , alsook bij iedere wijziging aan het schoolreglement ontvangen de ouders het schoolreglement (of de wijzigingen aan het schoolreglement) schriftelijk of via elektronische drager (schoolwebsite, e-mail, …). Ouders die erom vragen kunnen steeds een papieren versie van het schoolreglement krijgen. Verder ontvangen zij ook onderstaande formulieren: -

Ontvangst van, en akkoord met, het schoolreglement inclusief afsprakennota keuzeformulier godsdienst/N.C. zedenleer formulier over de achtergrond van het kind

Een schoolbestuur kan: - elke bijkomende inschrijving weigeren wanneer deze volgens het schoolbestuur omwille van materiële omstandigheden de veiligheid van de leerlingen in het gedrang brengt; - de inschrijving weigeren in een school waar de betrokken leerling het vorige of het daaraan voorafgaand schooljaar definitief werd uitgesloten.

10


2.2

Godsdienstkeuze – niet-confessionele zedenleer - vrijstelling

De regering legt het model van ondertekende verklaring en de procedure tot het bekomen van een vrijstelling vast en bepaalt op welke wijze de lestijden waarvoor men is vrijgesteld, moeten worden ingevuld. Bij elke inschrijving van hun leerplichtig kind in het lager onderwijs en voor sommige leerplichtige kleuters (cfr. schoolreglement) beslissen de ouders, bij ondertekende verklaring: 1. dat hun kind een cursus in één der erkende godsdiensten volgt; 2. dat hun kind een cursus niet-confessionele zedenleer volgt. Bij het begin van elk nieuw schooljaar kan deze keuze wijzigen. Indien de ouders deze keuze willen wijzigen, vragen ze een formulier bij de directeur en bezorgen hem dit binnen de eerste acht kalenderdagen van september. Ouders die op basis van hun religieuze of morele overtuiging bezwaren hebben tegen het volgen van één van de aangeboden cursussen godsdienst of niet-confessionele zedenleer kunnen op aanvraag bij de directeur een vrijstelling bekomen. De school waakt erover dat de vrijgestelde leerlingen, de vrijgekomen lestijden gebruiken voor de studie van hun eigen religie, filosofie of moraal.

2.3

Leerplicht en toelatingsvoorwaarden

zie schoolreglement hoofdstuk 2 en 3 Lager onderwijs Een kind is leerplichtig en wordt toegelaten tot het lager onderwijs op één september van het kalenderjaar waarin het de leeftijd van zes jaar bereikt. Ouders zijn verplicht ervoor te zorgen dat hun leerplichtig kind daadwerkelijk onderwijs volgt. Het lager onderwijs duurt in principe zes jaar. Afwijkingen Ouders kunnen hun kind één jaar langer in het kleuteronderwijs houden of één jaar vroeger het lager onderwijs laten beginnen. Deze beslissing kunnen de ouders pas nemen nadat ze advies van zowel de klassenraad als het CLB hebben ingewonnen. Deze afwijking blijft beperkt tot één jaar. Dit zijn leerplichtige leerlingen. De ouders dienen dan ook alle wettelijke verplichtingen daaromtrent te volgen. Ouders kunnen hun kind een zevende of achtste jaar in het lager onderwijs laten blijven. Voor de toelating tot het achtste jaar is een gunstig advies van de klassenraad en een advies van het CLB noodzakelijk.

2.4

Schoolveranderen

Schoolverandering kan steeds in de loop van het schooljaar. Elke schoolverandering tussen de eerste schooldag van september en de laatste schooldag van juni moet schriftelijk meegedeeld worden door de directie van de nieuwe school aan de directie van de vroegere school. De nieuwe inschrijving is rechtsgeldig de eerste schooldag na deze mededeling. De oude school zal aan de nieuwe school het aantal halve dagen met ongewettigde afwezigheid meedelen (lager).

11


Schoolverandering van het gewoon naar het buitengewoon basisonderwijs kan onmiddellijk zodra de ouders over een inschrijvingsverslag beschikken.

2.5 • •

Het centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB)

De school werkt samen met het Vrij CLB Ninove: Kluisweg 13 – 9400 NINOVE - 054/33.90.19 – www.clbninove.be; [email protected] Vierwindenstraat 1A – 9500 GERAARDSBERGEN – 054/41.17.75 – [email protected] Openingsuren: de normale klasuren én op afspraak De medewerkers zijn regelmatig aanwezig op school. Het CLB-team voor deze school: Psycho-pedagogisch consulent : Ingrid De Keersmaecker Maatschappelijk werker: Thomas Van den Bogaert Arts: Katrien Genbrugge Paramedisch werker : Sabina Mortier Het CLB heeft als opdracht bij te dragen tot het welbevinden van leerlingen nu en in de toekomst. Hierdoor wordt bij de leerlingen de basis gelegd van alle leren zodat zij door hun schoolloopbaan heen de competenties kunnen verwerven en versterken die de grondslag vormen voor een actuele en voortdurende ontwikkeling en maatschappelijke participatie. De begeleiding van de leerlingen door het CLB situeert zich op volgende domeinen: - het leren en studeren - de onderwijsloopbaan - de preventieve gezondheidszorg - het psychisch en sociaal functioneren De school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de afspraken en aandachtspunten voor de leerlingenbegeleiding vastlegt. Waarvoor kan je bij het CLB terecht? Centra voor leerlingenbegeleiding (CLB) bieden gratis informatie, hulp en begeleiding voor leerlingen, ouders en scholen. Je kan bij je CLB terecht met heel wat vragen. Het CLB is er voor leerlingen, ouders en school. Gratis en discreet. Ze werken op verschillende vlakken samen met de school, maar ze behoren er niet toe. Je kan dus gerust los van de school bij het CLB terecht. Als de school aan het CLB vraagt om een leerling te begeleiden, zal het CLB een begeleidingsvoorstel doen. Als je 12 jaar bent, de leeftijd waarvan de regelgever vermoedt dat jij voldoende competent bent om dit recht zelfstandig uit te oefenen, zet het CLB de begeleiding slechts voort als je hiermee instemt. In het andere geval, of als je jonger bent dan 12 jaar, wordt de begeleiding alleen voortgezet na instemming van de ouders. Jij en je ouders worden maximaal betrokken bij alle stappen van de begeleiding. De regelgever bepaalt daarnaast aan welke regels een begeleidingscontract van het CLB moet voldoen. Jij en je ouders zijn verplicht hun medewerking te verlenen aan: - de begeleiding van leerplichtproblemen - begeleiding i.v.m. onwettige afwezigheden (spijbelen) - collectieve medische onderzoeken en/of preventieve gezondheidsmaatregelen i.v.m. besmettelijke ziekten.

12


Je kan naar het CLB… als je ergens mee zit; of je niet goed in je vel voelt; je moeite hebt met leren; voor keuze- en beroepskeuzehulp; als je vragen hebt over je gezondheid, je lichaam,… met vragen over seks, vriendschap en verliefdheid; voor inentingen.

Je moet naar het CLB… op medisch onderzoek; als je te vaak afwezig bent op school; voor een overstap naar het buitengewoon onderwijs; om vroeger of net later aan de lagere school te beginnen; bij een niet zo voor de hand liggende instap in het eerste leerjaar A of B van het secundair onderwijs

De medische begeleiding De medische begeleiding bestaat uit algemene, gerichte consulten en profylactische maatregelen. Het medisch consult gebeurt door Dr. Katrien Genbrugge en mevr. Melissa De Clercq (verpleegkundige), te bereiken op het CLB-centrum (054/33 90 19) Je ouders of jijzelf vanaf 12 jaar kunnen, via een aangetekend schrijven aan de directeur van het CLB, verzet aantekenen tegen het uitvoeren van een verplicht consult door een bepaalde arts van het CLB. Binnen een termijn van negentig dagen dient de persoon die verzet aantekent, het verplichte consult te laten uitvoeren door een andere arts van hetzelfde CLB, een arts van een ander CLB of een andere arts buiten het CLB die beschikt over het nodige bekwaamheidsbewijs. In dat laatste geval zijn de kosten ten laste van je ouders. Algemene consulten De leerlingen van 5de jaar lager onderwijs ondergaan een algemeen consult. Een algemeen consult is een moment waarop de algemene gezondheidstoestand, vaccinatietoestand, groei en ontwikkeling en sensoriële toestand worden nagekeken en adviezen geformuleerd naar de leerling en zijn ouders. De algemene consulten gebeuren in het CLB. Gerichte consulten Bij leerlingen van het 1ste en het 3de jaar lager onderwijs worden gerichte consulten georganiseerd. Dit zijn onderzoeken waarin vooral groei, ontwikkeling, vaccinaties en opvolging van de gezondheid worden nagekeken. De onderzoeken worden bij voorkeur in de school uitgevoerd, in een infrastructuur die voldoende kwaliteit biedt. Zo niet zorgt het CLB zelf voor een locatie. Profylactische maatregelen Inentingen: Het CLB houdt toezicht op de vaccinatietoestand van de leerlingen. Het CLB biedt gratis inentingen aan. Daarbij volgen ze het ‘vaccinatieprogramma’ dat door de overheid is aanbevolen. Om ze te krijgen moeten de ouders toestemming geven.

De ouders hebben de plicht om de CLB-arts te verwittigen bij de volgende ziekten: kroep (difterie) geelzucht, Hepatitis A, Hepatitis B buiktyfus, bacillaire, dysenterie

13


-

hersenvliesontsteking (meningokokken, meningitis en -sepsis) kinderverlamming (poliomyelitis) roodvonk (infecties met beta-hemolytische streptococcen van groep A o.m. scarlatina) besmettelijke tuberculose kinkhoest schurft bof (dikoor) mazelen salmonellosen, shigellose (besmettelijke diarree) rubella huidinfectie (impetigo) schimmelinfecties van de schedelhuid schimmelinfecties van de gladde huid pediculosis varicella (windpokken) hoofdluizen parelwratten HIV-infectie

Het CLB treft de nodige profylactische maatregelen. De maatregelen zijn bindend voor leerlingen, ouders en personeel. CLB-dossier Het CLB legt voor elke leerling waarvoor een begeleiding wordt gestart, één multidisciplinair dossier aan. Ze houdt hierbij rekening met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. De regels voor de samenstelling, het bijhouden en de vernietiging van het CLB-dossier, evenals de procedure m.b.t. het recht op toegang en het recht op afschrift zijn door de regelgeving bepaald. Gedetailleerde informatie hierover kan je op het begeleidend CLB bekomen. De school en het CLB wisselen op contactmomenten relevante gegevens over de leerling uit. De CLBmedewerker noteert deze gegevens in het multidisciplinair CLB-dossier. Zo nodig raadpleegt de CLB-medewerker het leerlingdossier op school, zoals de regelgeving voorschrijft. Het dossier inkijken? Vanaf 12 jaar vindt men de leerling meestal bekwaam om dat te doen. Meestal, want daarop bestaan enkele uitzonderingen. De ouders of voogd mogen het dossier dan enkel inkijken met de toestemming van de leerling. Is de leerling jonger dan 12 jaar, dan mogen de ouders of voogd het dossier inkijken. Dat geldt wel niet altijd en ook niet voor het volledige dossier. Voor gezondheidsgegevens bijvoorbeeld beslist de arts. De leerling of de ouders kunnen een kopie vragen van de gegevens die mogen ingekeken worden. Dat gebeurt wel altijd met een gesprek om uitleg te geven. Die kopie is erg vertrouwelijk en mag voor niets anders dienen dan jeugdhulp. Gegevens over jezelf mag je laten verbeteren en aanvullen. Je kan vragen om sommige gegevens niet in je dossier op te nemen. Daarvoor moet je wel een ernstige reden hebben. Het mag bovendien niet gaan om gegevens die men verplicht verwerkt, zoals de resultaten van de medische onderzoeken. Naar een andere school Indien je van een school komt die begeleid wordt door een ander CLB, zal het multidisciplinair leerlingendossier na verloop van 10 dagen na de inschrijving bezorgd worden aan het Vrij CLB Ninove.

14


Jij of je ouders hoeven daar zelf niets voor te doen. Bij een inschrijving voor een volgend schooljaar wordt dit dossier pas na 1 september overgedragen. Als je dit niet wenst, moeten jij of je ouders binnen een termijn van 10 dagen na de inschrijving schriftelijk verzet aantekenen bij het CLB dat de vorige school begeleidt. Ken je het adres van dit CLB niet, dan kan dit worden bekomen in de hoofdzetel of in één van de vestigingen van het Vrij CLB Ninove. De identificatiegegevens, de vaccinatiegegevens en de gegevens in het kader van de verplichte CLBopdrachten (medische onderzoeken – leerplichtproblemen) worden in elk geval aan het nieuwe CLB bezorgd. Hiertegen is geen verzet mogelijk. Meer uitleg? Kijk op onze website www.clbninove.be of op www.ond.vlaanderen.be/clb

2.6

Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden

2.6.1. Bepalingen uit de regelgeving - Bij de eerste inschrijving van het kind melden de ouders aan de directeur of zij al dan niet het ouderlijk gezag over het kind gezamenlijk uitoefenen. Indien de directeur een vermoeden heeft dat de ouders het ouderlijk gezag niet gezamenlijk uitoefenen of dat één van de ouders handelt zonder de toestemming van de andere ouder kan hij nadere informatie en eventueel een ondertekende verklaring vragen waarin de ouders de juiste informatie inzake uitoefening van het ouderlijk gezag verschaffen. De directeur geeft in dergelijke gevallen een overzicht van de respectievelijke bevoegdheden aan beide ouders. Samenlevende ouders Elke ouder die alleen een handeling stelt die verband houdt met het ouderlijk gezag wordt geacht te handelen met instemming van de andere ouder. Dit geldt zowel voor gehuwde samenlevende ouders als voor niet gehuwde samenlevende ouders. Heeft de directeur of een personeelslid van de school het vermoeden dat die stilzwijgende toestemming ontbreekt dan zal hij zijn medewerking weigeren tot er toestemming is van de tweede ouder. Niet-samenlevende ouders Wanneer de ouders niet samenleven, blijven zij het ouderlijk gezag gezamenlijk uitoefenen (coouderschapregeling). Ook hier geldt het vermoeden van instemming van de afwezige ouder, wanneer de andere ouder alleen een rechtshandeling betreffende het kind stelt. Heeft de directeur of een personeelslid van de school het vermoeden dat die stilzwijgende toestemming ontbreekt dan zal hij zijn medewerking weigeren tot er toestemming is van de tweede ouder.. - In afwijking van de co-ouderschapregeling kan de bevoegde rechter het ouderlijk gezag uitsluitend opdragen aan één van beide ouders. Hij kan ook een tussenoplossing uitwerken waarbij voor bepaalde beslissingen met betrekking tot de opvoeding van het kind de instemming van beide ouders vereist is terwijl voor het overige één ouder alleen verantwoordelijk is. De school zal op voorlegging van een dubbel van de rechter de regeling volgen. Binnen een exclusief ouderlijk gezag, behoudt de ouder die niet het ouderlijk gezag uitoefent het recht om toezicht uit te oefenen op de opvoeding. Dit houdt in dat hij op de hoogte wordt gehouden van de schoolresultaten en schoolverrichtingen. Het geeft evenwel geen beslissingsrecht in verband met de opvoeding.

15


De regeling voor niet-samenlevende ouders is van toepassing op: feitelijk gescheiden (echt)paren; uit de echt gescheiden ouders; ouders die vroeger samenleefden; ouders die nooit hebben samengeleefd. - Ontzetting uit het ouderlijk gezag Door een rechterlijke beslissing kan een ouder worden ontzet uit het ouderlijk gezag. Deze ouder heeft geen beslissingsrecht in verband met de opvoeding en evenmin een recht op informatie. De school zal de regeling volgen na voorlegging van een dubbel van het vonnis waaruit de ontzetting blijkt. 2.6.2. Concrete afspraken De directeur moet de regelgeving inzake ouderlijk gezag bij alle beslissingen in verband met de opvoeding van de leerlingen naleven o.m. bij de inschrijving van de leerlingen; bij de keuze van een levensbeschouwelijk vak of de vrijstelling daarvan; bij orde- en tuchtmaatregelen; keuzes i.v.m. de schoolloopbaan van het kind (bv. zittenblijven of niet); bij de schoolverrichtingen in het algemeen (bv. bij informatie via nieuwsbrief , bij uitnodiging oudercontacten, bij bezorgen van rapporten, …) Als school geven we nieuwsbrieven … dubbel mee aan kinderen van niet-samenlevende ouders. Indien één van de niet-samenlevende ouders vindt of vreest dat hij of zij niet alle info krijgt die hij of zij wenst, gelieve dan contact op te nemen met de directie. Let op ! De regelgeving ontzegt een ouder die ontzet is uit de ouderlijke macht het recht op informatie. In geval van co-ouderschap en exclusief ouderlijk gezag daarentegen hebben beide ouders wel informatierecht.

16


Hoofdstuk 3 : Organisatorische afspraken 3.1

Organisatie van de schooluren

De scholen zijn ’s morgens open vanaf 8u30. Leerlingen die zich vroeger aanmelden, gaan naar de voorschoolse opvang. Het half uur voor de school begint, hoeven ze hiervoor niets te betalen. Voormiddag:

van 8u50 tot 11u50 speeltijd: van 10u30 tot 10u45 Woensdag tot 12u00

Middagpauze:

van 11u50 tot 12u50

Namiddag:

van 12u50 tot 15u35 speeltijd: van 14u30 tot 14u45

Vrijdagnamiddag:

van 12u50 tot 15u00 speeltijd: van 13u55 tot 14u10

Op het einde van de schooldag, verzamelen de leerlingen in rijen: - leerlingen die met de fiets naar huis gaan - leerlingen die met de bus naar huis gaan - leerlingen die te voet naar huis gaan - leerlingen die afgehaald worden - leerlingen die naar de opvang gaan Onder begeleiding verlaten de rijen de school. Een leerkracht begeleidt hen bij het oversteken van de Kerkstraat, en/of naar de opvang. De planning van de schoolvakanties, facultatieve verlofdagen, pedagogische studiedagen wordt op het einde van het voorafgaande schooljaar per brief meegedeeld. Je kan de kalender ook raadplegen op onze website: www.oesteroetingen.be.

3.2

Voor- en naschoolse opvang

De school is geen organisator van de opvang. Deze wordt door de gemeente georganiseerd in de Kloosterstraat 2, van 6.30 tot 8.30 en van 15.35 tot 18.30. Voor deze opvang heeft de gemeente Gooik een opvangreglement opgesteld. Het reglement is terug te vinden op de website van onze school. Wie dit wenst, kan ook een papieren versie vragen. De kinderen kunnen vanaf 8u30 op de school terecht. Dit toezicht is gratis. Maar ook het half uur voor het begin van de school (dus vanaf 8.20) hoeft men niets te betalen. Dit geldt ook voor het eerste halfuur nadat de school geëindigd is. Concreet: van 8u20 ’s morgens is je kind gratis in de opvang.

17


tot 16u05 ‘s avonds is je kind gratis in de opvang (op maandag, dinsdag, donderdag) tot 15.30 is je kind gratis in de opvang (op vrijdag) tot 12.30 ’s middags is je kind gratis in de opvang (op woensdag) Kostprijs: Per telmoment betaal je 0,50 euro. Per gezin betalen slechts twee kinderen, het derde kind geniet gratis opvang (enkel indien de drie kinderen samen aanwezig zijn). Meestal voorziet de gemeente opvangmogelijkheden tijdens verlof- of vakantiedagen. Deze info wordt door de school meegedeeld. U kan deze info ook op de website van de school vinden. Je betaalt dan € 2,75 per dag. Voor opmerkingen of verdere informatie: Katrien Neuckermans 02/581 06 66 0497/50 64 10

Opgelet! Ouders, die hun kinderen laten wachten buiten de toezichtszone of opvangplaatsen verbonden aan de school, zijn zelf verantwoordelijk voor hun kinderen.

3.3

Leerlingenvervoer

De kinderen kunnen gebruik maken van het leerlingenvervoer van en naar de school. De bus rijdt 's morgens, 's avonds en op woensdagmiddag. Per rit betalen zij hiervoor € 0,60. De schoolbus rijdt in samenspraak met de andere dorpsscholen slechts een beperkt traject rond de school. Dit traject kan je opvragen op het secretariaat. De gemeente organiseert het leerlingenvervoer. Op de bus is er begeleiding voorzien door mevr. Josiane De Slaghmeulder. Zij staat in voor de veiligheid van de kinderen van bij het instappen tot bij het uitstappen. De begeleider blijft op de bus. De ouders dragen de volledige verantwoordelijkheid tot het kind 's morgens is opgestapt en zodra het kind is uitgestapt. Kinderen waarvan de ouders hen niet opwachten aan de afstapplaats worden terug meegenomen naar school en worden naar de kinderopvang gebracht tenzij de ouders bij ondertekende verklaring meedelen dat hun kind alleen van de bushalte naar huis mag gaan.

3.4

Schoolverzekering

De verzekering wordt door het schoolbestuur gedragen. De schoolverzekering is geldig tijdens de schooluren en op de gewone weg van en naar de school. Zijn eveneens verzekerd: alle door de school geplande en opgelegde activiteiten (bv. bosklassen, schoolreis, sportdag, leeruitstappen,…).

18


Wilt u elk ongeval dat zich voordoet op de weg van en naar de school onmiddellijk signaleren? De verzekering komt enkel tussen voor het deel dat niet door de mutualiteit wordt uitbetaald. Stoffelijke schade als kleerscheuren, beschadigde uurwerken e.d. komen niet in aanmerking. Dit wordt door de ouders onderling geregeld (familiale verzekering). Wat doen wij bij een ongeval? We proberen de ouders (grootouders, familie) te verwittigen. Indien er geen verwanten bereikbaar zijn, laten we de leerling onmiddellijk verzorgen door de huisarts (of de snelst te bereiken geneesheer).

Schadeaangifte van een lichamelijk ongeval. Indien uw kind op school of op weg van of naar school het slachtoffer is geworden van een ongeval, dient u als volgt te werk te gaan: 1. U krijgt of vraagt via het schoolsecretariaat het formulier ‘schadeaangifte – lichamelijk ongeval’ van KBC verzekeringen. (U vindt dit formulier ook op de website van de school: www.oesteroetingen.be) 2. De voorzijde van dit formulier wordt grotendeels door de school ingevuld. De naam van de rekeninghouder en het rekeningnummer waarop de onkosten kunnen worden terugbetaald, worden door de ouders ingevuld. 3. De eerst behandelende geneesheer vult de medische gegevens in (achterzijde van het aangifteformulier). 4. Het ingevulde formulier wordt zo vlug mogelijk op school afgegeven. 5. De school zorgt via het schoolbestuur voor de aangifte bij de verzekeringsmaatschappij. 6. De verzekeringsmaatschappij stuurt een bevestigingsbrief met het dossiernummer en inlichtingen naar de betrokken ouders. 7. De ouders betalen alle kosten en bewaren de rekeningen. 8. Bij het einde van de medische behandeling bieden de ouders hun geneeskundige onkosten aan bij hun ziekenfonds of een andere verzekeringsinstelling. Zij vragen ook het bewijs van de werkelijk gemaakte kosten: dit is het totaal van de onkosten min het bedrag dat door het ziekenfonds wordt terugbetaald (= de oplegstaat). 9. De ouders bezorgen de oplegstaat van het ziekenfonds of hun verzekeringsinstelling + eventuele kostennota's van apotheek aan: - ofwel de school - ofwel het schoolbestuur (gemeentebestuur van Gooik) - ofwel rechtstreeks aan het kantoor van KBC Verzekeringen Ephrem Van Schepdael BVBA, Ninoofsesteenweg 74, 1670 Pepingen (tel. 02 356 37 64). 10. KBC Verzekeringen betaalt alle werkelijk gemaakte kosten terug. Er is dus geen franchise. 11. In geval van vragen of problemen kan u steeds terecht op het secretariaat of bij de directie.

19


3.5

Kosten op school

Zie schoolreglement, hoofdstuk 10 Het schoolbestuur vraagt geen direct of indirect inschrijvingsgeld. Het schoolbestuur vraagt evenmin een bijdrage voor onderwijsgebonden kosten die noodzakelijk zijn om een eindterm te realiseren een ontwikkelingsdoel na te streven. De school houdt zich aan de lijst van materialen van het ministerie van onderwijs.

3.5.1 Gratis De school stelt volgende materialen gratis ter beschikking (*), per kind, per klas of per groep klassen: handboeken, schriften, werkboeken, werkblaadjes, kopieën, agenda, schrijf- en tekengerief, meetmateriaal, knutselmateriaal, ICT-materiaal, software, bewegings- en constructiemateriaal, multimediamateriaal, leer- en ontwikkelingsmateriaal, muziekinstrumenten, kinderliteratuur, passer, kompas, zakrekenmachine informatiebronnen, kaarten, atlas, globe, tweetalige alfabetische woordenlijst. * : ter beschikking stellen = het materiaal wordt geen eigendom van het kind. De school blijft eigenaar. Bij beschadiging mag er een schadevergoeding gevraagd worden. Middagtoezicht De wettelijk verplichte vergoeding die men als ouder moet betalen voor het middagtoezicht wordt door de gemeente aangeboden.

3.5.2 Scherpe maximumfactuur Het schoolbestuur kan een bijdrage vragen voor onderwijsgebonden kosten, wanneer deze niet noodzakelijk zijn om een eindterm te realiseren of een ontwikkelingsdoel na te streven, maar tot doel hebben deze te verlevendigen. We denken dan bv. aan toneelbezoek, een sportactiviteit, een schooluitstap van 1 dag… enz. Vanaf 1 september 2012 mogen we als school 70 euro per leerling lager onderwijs per schooljaar aanrekenen. Dit bedrag wordt jaarlijks onderworpen aan een indexaanpassing. Kostenraming voor het schooljaar 2014-2015: Muzische bezoeken (bijv. theater, concert) Leeruitstappen rond wereldoriëntatie (bijv. museumbezoek, de Westhoek, gidsbeurt Hallerbos) Sportinitiatielessen (bijv. american games, alles met de bal, schaatsen, skiën, langlaufen enz…) Badmuts De schoolreis Occasionele uitgaven die we vooraf moeilijk kunnen voorspellen

max. € 40

Forfait busvervoer

€ 20

Forfait zwemmen

€ 10

20


Forfait busvervoer Voor het busvervoer vragen we een forfaitbedrag. Dit forfaitbedrag per leerling bedraagt geen schijntje van de werkelijke kost. Deze kost loopt per leerling al snel op. Een rit naar het Boudewijnpark (max. 50 lln.) bijvoorbeeld kost bij benadering € 600. Een rit naar Brussel kost bij benadering € 400. Even naar Halle, Ternat, Sint-Pieters-Leeuw of Liedekerke kost snel € 225. Voor het organiseren van het busvervoer vragen we een forfaitbedrag van 20 euro/kind, ongeacht het feit dat kinderen soms eens niet meegaan op uitstap. We verwachten dus dat iedereen dit bedrag volledig betaalt, zelfs al heeft je kind eens een activiteit gemist. Alle activiteiten (activiteit+bus) kosten in werkelijkheid een stuk meer. Het verschil wordt bijgepast door het schoolbestuur, en het oudercomité draagt ook regelmatig een flink steentje bij. Forfait zwemmen Wettelijk gezien is het schoolbestuur slechts verplicht voor één leerjaar de toegangsprijs voor het zwembad, alsook de kosten van het busvervoer te dragen. In onze school wordt het zwemmen gratis aangeboden voor iedere leerling van het 6de leerjaar. De andere leerlingen betalen een forfait van € 10 per schooljaar. De werkelijke kost voor één zwembeurt bedraagt ongeveer € 3,5 (€ 1,5 inkom, en ongeveer € 2 voor de bus). Alleen leerlingen die om medische redenen een volledig schooljaar niet mee gaan zwemmen (met doktersattest) hoeven dit forfaitbedrag niet te betalen.

3.5.3 Minder scherpe maximumfactuur Deze omvat meerdaagse uitstappen voor één of meerdere klassen (deels) tijdens de schooluren. Denken we bv. aan de sport- of natuurklassen en de bergklassen… Voor veel kinderen is het een boeiende belevenis om samen met klasgenootjes op stap te gaan. Bovendien kunnen er heel wat sociale vaardigheden geoefend worden. Voor het lager onderwijs mogen ouders voor het volledige lager onderwijs max. 405 euro betalen. Dit bedrag wordt jaarlijks onderworpen aan een indexaanpassing. Onze school organiseert voor de volgende klas(sen) meerdaagse activiteiten: 3de en 4 de leerjaar 5de en 6de leerjaar

openluchtklassen openluchtklassen

max. 100 euro max. 305 euro

Voor de deelname aan deze meerdaagse uitstappen wordt expliciet een schriftelijke toestemming aan de ouders gevraagd. Deze activiteiten kosten in werkelijkheid een flink stuk meer. Het verschil wordt bijgepast door het schoolbestuur en het oudercomité draagt ook regelmatig een flink steentje bij. Openluchtklassen zijn nietverplichte activiteiten. Bij niet-deelname is aanwezigheid op school verplicht.

3.5.4 De kosten die niet onder de maximumfactuur vallen : Het volgende aanbod is niet verplicht. De school gebruikt deze materialen niet in haar activiteiten en lessen.

21


Facultatieve uitgaven (Voor dit soort uitgaven is er geen maximumbedrag voorzien) Bus (Leerlingenvervoer van en naar school)

€ 0,60 per rit

Voor- en naschoolse opvang

€ 0,50 per telmoment

Centrale opvangdag

€ 2,75 per dag

Warme maaltijd

€ 3,5

Drank ’s middags: - melk / chocomelk / vanillemelk - plat water of spuitwater - soep (in de winter)

€ 0,35 € 0,50 € 0,50

Maaltijden De maaltijden bestaan uit soep, hoofdgerecht en nagerecht. De kinderen van het lager onderwijs betalen € 3,50. Tussen de herfstvakantie en de paasvakantie kan er ook alleen soep gevraagd worden. Voor een leerling van het lager onderwijs bedraagt de prijs voor een tas soep € 0,50. Het vervoer, de opvang, de maaltijden en de drank ’s middags worden georganiseerd door de gemeente. De facturatie gebeurt door de gemeente. De school deelt de facturen uit. Deze worden rechtstreeks aan de gemeente betaald. Turnkledij Turnkledij valt niet onder de maximumfactuur, omdat we je vrij laten in de aankoop. Het eerste T-shirt van de school krijg je gratis aangeboden. Bij aankoop van een tweede betaal je € 7. Een turnbroek en pantoffels koop je zelf. Ook een zwempak / zwembroek koop je zelf. Een zwemshort is verboden. Een badmuts wordt via de school aangekocht. (€ 1) (scherpe maximumfactuur – zie 3.18 Afspraken zwemmen) Persoonlijke uitgaven Het gaat hier om dingen die vrijblijvend zijn. Niemand is verplicht om op dit aanbod in te gaan. Er wordt niet mee gewerkt in de klas. We denken aan abonnementen op tijdschriften, leesboeken, vakantieboeken, foto’s, klasfoto’s, nieuwjaarsbrieven, sponsoracties en steunacties. Verjaardagen Sommige kinderen houden eraan een traktatie mee te brengen voor hun verjaardag. Dit is in geen geval verplicht! Verjaardagsgeschenken (bv. een boek) of een gezond tussendoortje (bv. een appel) vinden we een gezondere, verstandigere en goedkopere oplossing dan zakken vol snoep en geschenken. Niemand hoeft een geschenk aan te kopen. Ook als er geen geschenk gekocht wordt of als er geen traktatie is, wordt in de klas passende aandacht aan een verjaardag geschonken!

3.5.5 Basisuitrusting De school verwacht dat de leerlingen over volgende zaken beschikken : boekentas, pennenzak, kaftpapier, mappen, turn- en zwemkledij (zie boven). De basisuitrusting valt ten laste van de ouders.

22


3.5.6 Betaling met voorschot We werken met een gespreide betaling. Op die manier besparen we uren telwerk, administratie en facturatie voor te kleine bedragen. In september vragen we 30 euro voor elke leerling van de lagere school. Na de kerstvakantie en na de paasvakantie volgt dan een tweede en/of derde betaling. Op het einde van het schooljaar krijgt iedereen een gedetailleerde beschrijving van de kosten, samen met de afrekening. Opvang, maaltijden, drank en schoolbus worden tweemaandelijks gefactureerd door de gemeente. We vragen om de facturen per overschrijving te betalen. Wat te doen bij betalingsmoeilijkheden? In geval van vragen en problemen omtrent de bijdrage richt men zich tot het secretariaat en/of de directeur. Het schoolbestuur kan, na advies van de directeur en in samenspraak met de ouders, afwijkingen op de leerlingenbijdragen toestaan : 1. Vermindering van betaling. 2. Spreiding van betaling. 3. Uitstel van betaling. 4. Kwijtschelding van betaling.

3.5.7 Schooltoelage Via de overheid kan een schooltoelage verkregen worden. De schooltoelage voor kleuters en kinderen van de lagere school varieert van € 90 tot € 135 (uitzonderlijk € 180) per jaar. De toekenning gebeurt op basis van een gezinsdossier. Het inkomen van het gezin bepaalt wie in aanmerking komt. Verder moet het kind in voldoende mate op school geweest zijn: KLEUTERS Om de schooltoelage te krijgen, moeten kleuters een minimumaantal dagen aanwezig zijn op school. Dat aantal dagen verplichte aanwezigheid stijgt met de leeftijd. - minder dan drie jaar: 100 halve dagen op school - 3 jaar op 31/12: 150 halve dagen op school - 4 jaar op 31/12: 185 halve dagen op school - 5 jaar op 31/12: 220 halve dagen op school - 6 jaar op 31/12: max. 29 halve dagen ongewettigd afwezig Kleuters die onvoldoende aanwezig zijn, kunnen volgend jaar het recht op hun schooltoelage verliezen. Als een kleuter twee schooljaren na elkaar onvoldoende aanwezig is, verliest het de toelage voor het tweede jaar. LAGER Leerlingen die meer dan 29 halve dagen ongewettigd afwezig zijn, kunnen vanaf volgend schooljaar het recht op hun toelage verliezen. Als een kind twee schooljaren na elkaar 30 halve dagen of meer ongewettigd afwezig is, verliest het de toelage voor het tweede jaar. AANVRAGEN via www.schooltoelagen.be Meer vragen: [email protected] Op school zijn aanvraagformulieren beschikbaar. U kan er, indien gewenst, één bekomen. De school kan u ondersteunen bij het aanvragen van de studietoelagen.

23


3.6

Revalidatie tijdens de lesuren

Kinderen met taal- en leerstoornissen kunnen, na overleg en doorverwijzing, beroep doen op gespecialiseerde hulp. Met revalidatie worden therapeutische handelingen bedoeld die tijdens de lessen verstrekt worden aan leerlingen en worden uitgevoerd door hulpverleners die niet aan de school verbonden zijn en hiertoe door de wet gemachtigd zijn. Deze begeleiding kan zowel tijdens als na de schooluren doorgaan. Deze hulp is betalend. Er is immers geen therapeut van welke vorm ook in loondienst verbonden aan de school. De regering bepaalt in welke gevallen revalidatie tijdens de lesuren mogelijk is, alsook het maximaal aantal uren. In afwachting van een nieuw besluit van de regering, blijft de huidige reglementering ter zake gelden. Revalidatietussenkomsten tijdens de lesuren kunnen onder bepaalde voorwaarden. Inhoudelijk onderscheiden we in het gewoon basisonderwijs twee situaties waarin de directeur van de school een beslissing kan nemen over het toestaan van een afwezigheid van een leerling omwille van revalidatie tijdens de lestijden uitgevoerd door schoolexterne hulpverleners die hiertoe bij de wet gemachtigd zijn. “Bij de wet gemachtigd zijn" is een algemene omschrijving om aan te geven dat de schoolexterne hulpverleners hun therapeutische taak uitvoeren binnen een door de wet geregelde context; dit kan een hulpverleningsinstantie zijn (zoals een revalidatiecentrum bijvoorbeeld) of op basis van het statuut van zelfstandig therapeut (logopedist, kinesitherapeut ...). De schoolexterne hulpverleners moeten kunnen legitimeren dat zij hun beroep uitoefenen op een reglementaire basis. Omdat de beroepscontexten sterk kunnen verschillen zullen ook diverse reglementaire kaders in het geding zijn. Het schoolbestuur moet volledig onafhankelijk zijn van de behandelende persoon of van zijn bestuur. a) de afwezigheid in het gewoon onderwijs omwille van revalidatie na ziekte of ongeval, die niet behoren tot situaties die vallen onder b), en dit gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen. Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school beschikken over een dossier dat minstens de volgende elementen bevat: 1) een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden; 2) een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt; 3) een advies, geformuleerd door het centrum voor leerlingenbegeleiding, na overleg met de klassenraad en de ouders. Dat advies moet motiveren waarom revalidatie tijdens de lestijden vereist is; 4) een toestemming van de directeur voor een periode die de duur van de behandeling, vermeld in het medisch attest, niet kan overschrijden; Uitzonderlijk kunnen de 150 minuten overschreden worden, mits gunstig advies van de arts van het Centrum voor Leerlingenbegeleiding, in overleg met de klassenraad en de ouders. Het advies moet motiveren waarom de behandeling tijdens de lestijden noodzakelijk blijft en moet aantonen dat door die afwezigheid het leerproces van de leerling niet ernstig wordt benadeeld. b) de afwezigheid in het gewoon onderwijs gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen voor de behandeling van een stoornis die is vastgelegd in een officiële diagnose. Met een officiële diagnose bedoelen we een op systematische wijze opgebouwd, geobjectiveerd en gedetailleerd beeld van de problematiek en de onderwijsnoden van een leerling met gebruik van wetenschappelijk verantwoorde methoden en, waar die voorhanden zijn, van vastgelegde standaarden.

24


Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school beschikken over een dossier dat ten minste de volgende elementen bevat: 1) een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden; 2) een advies, geformuleerd door het centrum voor leerlingenbegeleiding in overleg met de klassenraad en de ouders. Dat advies moet motiveren waarom de problematiek van de leerling van die aard is dat het wettelijk voorziene zorgbeleid van een school daarop geen antwoord kan geven en dat de revalidatietussenkomsten niet beschouwd kunnen worden als schoolgebonden aanbod. Onder schoolgebonden aanbod wordt verstaan: het reguliere pedagogisch-didactische aanbod voor alle leerlingen, de aanvullende zorgmaatregelen op niveau van de school of scholengemeenschap, en de schoolexterne dienstverlening door personeel of diensten, gefinancierd of gesubsidieerd door het Beleidsdomein Onderwijs en Vorming. Deze omschrijving is conform de adviezen van de Commissie Zorgvuldig Bestuur; 3) een samenwerkingsovereenkomst tussen de school en de revalidatieverstrekker over de manier waarop de revalidatie het onderwijs voor de leerling in kwestie zal aanvullen en de manier waarop de informatieuitwisseling zal verlopen. De revalidatieverstrekker bezorgt op het einde van elk schooljaar een evaluatieverslag aan de directie van de school en van het centrum voor leerlingenbegeleiding, met inachtneming van de privacywetgeving waaraan hij onderworpen is; 4) een toestemming van de directeur, die jaarlijks vernieuwd en gemotiveerd moet worden, rekening houdend met het evaluatieverslag waarvan sprake in punt 3); Voor leerlingen die vallen onder de toepassing van het besluit van de Vlaamse Regering van 12 december 2003 betreffende de integratie van leerlingen met een matige of ernstige verstandelijke handicap in het gewoon lager en secundair onderwijs kan de afwezigheid maximaal 250 minuten per week bedragen, verplaatsing inbegrepen.

3.7

Afwezigheden – leerplichtcontrole

Zie schoolreglement artikel 9 en artikel 42§2 (engagementsverklaring) en in deze afsprakennota 3.5.7 (schooltoelage) Consultaties (bijv. bij een tandarts) dienen bij voorkeur buiten de schooluren plaats te vinden. Onder geen enkel beding kan toestemming verleend worden om buiten de schoolvakanties op reis te gaan (vroeger vertrek of latere terugkeer). Bij elke afwezigheid in de week voor of na een schoolvakantie (herfstvakantie, kerstvakantie, krokusvakantie, paasvakantie, zomervakantie) is er een medisch attest nodig.

3.8

Te laat komen - vroeger vertrekken

Zie schoolreglement artikel 10 en artikel 42§2 (engagementsverklaring) Te laat komen Het is niet prettig dat kinderen te laat komen. Het klasgebeuren is dan volop bezig en het is voor hen dan ook moeilijk aan te sluiten bij de les. De ouders zorgen ervoor dat de kinderen op tijd op school zijn, of zien erop toe dat hun kind tijdig klaar is voor de schoolbus. Indien kinderen toch te laat komen, begeven ze zich zo spoedig mogelijk naar de klas. Een kind dat te laat komt, verontschuldigt zich bij de leerkracht. Indien een kind langer dan een half uur te laat komt, dient het voor die halve dag een afwezigheidsbewijs van de ouders te hebben.

25


Bij herhaaldelijk te laat komen neemt de school hierover contact op met de ouders en maken ze afspraken. Voor tijd de school verlaten Gedurende de lessen de school verlaten, kan alleen met de schriftelijke toelating van de ouders, met vermelding van een grondige reden. Het gebeurt op verantwoordelijkheid van de ouders.

3.9

Afhalen en brengen van de kinderen

Ouders die hun kinderen zelf naar school brengen, begeleiden de kinderen tot aan de schoolpoort. Ouders kunnen enkel in uitzonderlijke gevallen en met toestemming van de directeur, hun kind begeleiden tot in het klaslokaal. Ouders die hun kinderen op school afhalen, komen tot aan de schooldeur. De kinderen die worden afgehaald, kunnen nooit zonder begeleiding van de ouders de school verlaten (en bijv. alleen naar de parkeerplaats gaan). Ouders die hun kinderen door andere personen aan school laten afhalen, delen op voorhand schriftelijk aan de directeur/administratief medewerker mee wie het kind mag afhalen. De leerlingen die afgehaald worden, moeten (op het Kerkplein) wachten tegen de muur van de school. Aan de ouders en de grootouders die de leerlingen afhalen, vragen we om uit hun wagen te stappen en de kinderen zelf te komen afhalen. We zullen niet meer toestaan dat kinderen over het Kerkplein of de straat lopen om naar hun ouders toe te gaan. Samen willen we werken aan meer veiligheid voor onze leerlingen! De schoolingang moet steeds worden vrijgehouden. Opgelet ! Voor 8.30 uur dienen de kinderen naar de opvang (Kloosterstraat) gebracht te worden, en niet naar de school. Ouders die hun kinderen voor de aanvang van het toezicht (8.30 uur) naar school brengen of na het beëindigen van het toezicht (15.50) op school laten, doen dit volledig onder hun eigen verantwoordelijkheid.

3.10 Onderwijs aan huis Zie schoolreglement hoofdstuk 5

3.11

Schoolagenda / heen- en-weerschrift

Zie schoolreglement artikel 16. De agenda of het heen- en weerschriftje is een praktisch contacten communicatiemiddel tussen school en ouders. In de agenda worden dagelijks de taken en lessen genoteerd. Voor ouders is het een middel om op de hoogte te zijn van wat er van het kind wordt verwacht. Van de ouders wordt verwacht dat ze controleren of hun kind in orde is, waarna ze de agenda ondertekenen. Er is ook ruimte voorzien voor mededelingen van ouders voor de leerkracht.

26


3.12 Huiswerk Zie schoolreglement artikel 17, 42 § 3 (engagementsverklaring) Op de website van de school is het huiswerkbeleid terug te vinden. (www.oesteroetingen.be – informatie – huiswerk) Alle leerkrachten geven enkel taken die zinvol zijn. Het leren van een les en het opzoeken van documentatie worden ook als zinvolle huistaken beschouwd. Van ouders wordt verwacht dat ze controleren of de huistaak gemaakt is. Het verbeteren ervan is niet de taak van de ouders! De leerkrachten houden zich er aan het huiswerk te bespreken, te verbeteren (klassikaal of alleen). In onze school is er geen huiswerk op woensdag. Om kinderen te leren plannen is het echter wel mogelijk dat leerlingen toetsen krijgen op donderdag. De lessen in verband met deze toets worden dan enkele dagen vooraf ingeschreven. Een leerling kan dus plannen om op woensdag wel of niet lessen te moeten leren. Er is geen huiswerk op verjaardagen. Er is geen huiswerk voor een vakantie. Indien door bepaalde omstandigheden de huistaak niet kan gemaakt worden of de les niet kan geleerd worden of indien de tijd die je kind aan het huiswerk werkt onverantwoord lang is, gelieve dit dan schriftelijk mee te delen aan de leerkracht.

3.13 Rapport Zie schoolreglement artikel 18 Regelmatig worden leerlingen getoetst en op hun leer– en leefgedrag beoordeeld. We hanteren een permanent toetssysteem. Elke vrijdag gaat de toetsenmap mee naar huis. Van ouders wordt verwacht dat ze de toetsen handtekenen voor gezien. De resultaten van de toetsen zijn te vinden op het schoolrapport. Het rapport wordt de volgende schooldag ondertekend terugbezorgd aan de groepsleraar. Het eindrapport wordt door de leerling bewaard. Wat op het rapport staat, is wat jouw kind reeds aankan op zijn/haar niveau. Het is niet de bedoeling het rapport te vergelijken met een leeftijdsgenootje uit onze of een andere lagere school. Positieve bevestiging en aanmoediging zijn ontzettend belangrijk.

3.14 Getuigschrift basisonderwijs Zie schoolreglement hoofdstuk 7 .

3.15 Problemen op school Leerlingen, ouders en leerkrachten houden zich aan de leefregels en afspraken die in dit schoolreglement en de afsprakennota opgesomd zijn en aanvaarden de consequenties bij het niet naleven ervan.

27


3.15.1 Onenigheid tussen leerkrachten en ouders Bij onenigheid tussen leerkrachten en ouders nemen de ouders in de eerste plaats contact op met de betrokken leerkracht om, in gemeenschappelijk overleg, te trachten tot een vergelijk te komen. Wanneer dit overleg geen resultaat oplevert, kan men een afspraak maken met de directeur zodat deze kan trachten een overeenkomst tussen beide partijen tot stand te brengen. Indien deze beide vormen van overleg mislukken, kunnen de ouders zich wenden tot het schoolbestuur, via de schepen van onderwijs.

3.15.2 Onenigheid met leerlingen Soms worden gemaakte leefregels en afspraken niet nageleefd en/of kunnen zowel de leerkracht als het kind zich eens vergissen. Als een leerling de goede werking van de school hindert of het klasgebeuren stoort, kunnen volgende maatregelen worden getroffen: een ordemaatregel een individueel begeleidingsplan met meer bindende gedragsregels wordt uitgeschreven; een tuchtmaatregel. Deze maatregelen en bijhorende procedures zijn verder gespecificeerd in hoofdstuk 8 van het schoolreglement.

3.16 Ouders en leefregels We vragen de ouders hun kind te stimuleren om de leefregels van de school na te leven. Van de ouders wordt verwacht dat zij de volgende afspraken naleven.

3.16.1 Taalgebruik Kinderen die onvoldoende de Nederlandse taal beheersen kunnen moeilijkheden ervaren tijdens hun studieloopbaan wat een negatieve invloed kan uitoefenen op hun welbevinden en leerprestaties. Ouders moedigen hun kind(eren) aan om Nederlands te leren. Ouders kunnen hun kinderen stimuleren om de Nederlandse taal ook buiten de schoolmuren te gebruiken. (cfr. engagementsverklaring)

3.16.2 Uiterlijk voorkomen Kledij, schoeisel en haartooi van de leerlingen zijn verzorgd, eenvoudig en hygiënisch. De kledij eigen aan een bepaalde cultuur en/of levensbeschouwing of modetrends zijn toegestaan. Als deze kledij oorzaak is van conflicten zullen de passende maatregelen worden genomen.

3.16.3 Speelgoed We werken met een speelkoffer tijdens de speeltijden en indien het niet regent. Per klas krijgen de kinderen de kans regelmatig met ander speelgoed te spelen.

28


Wij vinden het belangrijk dat er tof samen gespeeld wordt. De leerlingen zijn ook zelf verantwoordelijk voor het uitgeleende speelgoed. Bij opzettelijke beschadiging wordt het stuk speelgoed door de betrokken leerling vergoed. Wie speelgoed meebrengt, doet dit op eigen verantwoordelijkheid. Stukgemaakte of verloren stukken worden niet vergoed. Walkman, MP3-speler, gsm, radio, kostbare sieraden… horen niet thuis op school. Bij verlies of beschadiging kan men dit niet verhalen op de school.

3.16.4 Boterhammen Mogen we je medewerking vragen om de afvalberg zo klein mogelijk te houden? Graag zagen we je kinderen een genaamtekende brooddoos gebruiken.

3.16.5 Warme maaltijden Er worden vrijblijvend warme maaltijden aangeboden. De eerste week van september krijgt iedereen de gelegenheid om in te schrijven. Vanaf de tweede week kunnen we dan met de bediening beginnen. Kinderen die in de loop van een schooljaar ingeschreven worden, kunnen vanaf dan ook intekenen voor warme maaltijden. De maaltijd bestaat uit: soep – hoofdgerecht – dessert. Prijs per maaltijd: € 3,50 Het menu van de warme maaltijden vindt u terug op de website van de school. Woensdag zijn er geen warme maaltijden. Indien uw kind uitzonderlijk toch geen warme maaltijd neemt (bijv. wegens ziekte), vragen we u om deze maaltijd te annuleren voor 9 uur. Een bestelde maaltijd die niet geannuleerd werd voor 9 uur, zal aangerekend worden.

3.16.6 Drank Bij het middageten is melk, chocomelk en water te verkrijgen. Melk, chocomelk, vanillemelk € 0,35 per flesje Plat water of spuitwater € 0,50 per flesje

U mag zelf ook een drankje meegeven in een brikje of een plastic flesje. Blikjes zijn verboden Op woensdag laten we enkel water als drank toe op school. Tussen de herfstvakantie en de paasvakantie wordt er ook vrijblijvend soep aangeboden. Hiervoor kan ook ingeschreven worden (idem als bij warme maaltijden). Voor een leerling van de lagere school bedraagt de prijs voor een grote tas soep € 0,50. Indien uw kind uitzonderlijk toch geen soep neemt (bijv. wegens ziekte), vragen we u om deze te annuleren voor 9 uur. Een bestelde tas soep die niet geannuleerd werd voor 9 uur, zal aangerekend worden.

29


3.16.7 Snoep Gelieve een stuk fruit of een koekje mee te geven voor een gezond tussendoortje. Chips, kauwgom en snoep zijn niet toegelaten.

3.16.8 Woensdag is fruitdag Woensdag is fruitdag. Dan worden enkel “gezonde tussendoortjes” toegelaten op school. Fruit, groente, een stukje kaas… en als drank water.

3.17 Afspraken lichamelijke opvoeding

De gymuitrusting op onze school bestaat uit een T-shirt van de school, een zwart of donkerblauw turnbroekje en gympantoffels. Het eerste T-shirt van de school krijg je gratis aangeboden. Bij aankoop van een tweede betaal je € 7. Wie zijn T-shirt ontgroeid is, of nog geen nieuwe T-shirt heeft, wordt gevraagd een witte T-shirt aan te doen. Een turnbroek en pantoffels koop je zelf. Indien u de voorkeur geeft aan steviger sportschoenen (i.p.v. turnpantoffels), kan dit. Het dient dan wel om indoor sportschoenen te gaan met een bleke zool. Deze sportschoenen blijven bij voorkeur in de turnzak zitten. Sportschoenen die vuil zijn, bijv. omdat ze reeds buiten gebruikt zijn, kunnen niet gebruikt worden in de sporthal. Deze uitrusting zit in een sportzak en blijft op school. Daarom is het aangeraden om alles te voorzien van de volledige naam en voornaam. (geen initialen!) Voor iedere vakantie nemen de kinderen hun sportzak mee naar huis, zodat het turntruitje en het turnbroekje een wasbeurt kunnen krijgen. Vergeet na de vakantie de sportzak niet mee naar school te geven! De les lichamelijke opvoeding behoort tot het programma van de lagere school. De ouders dienen daarom schriftelijk te verwittigen (of een doktersattest mee te geven) wanneer hun kind aan deze lessen niet kan deelnemen.

3.18 Afspraken zwemmen Vanaf het eerste leerjaar gaan de kinderen tweewekelijks zwemmen.

30


Wettelijk gezien is het schoolbestuur slechts verplicht voor één leerjaar de toegangsprijs voor het zwembad, alsook de kosten van het busvervoer te dragen. In onze school wordt het zwemmen gratis aangeboden voor iedere leerling van het 6de leerjaar. De andere leerlingen betalen een forfait van € 10 per schooljaar. De werkelijke kost voor één zwembeurt bedraagt ongeveer € 3,5 (€ 1,5 inkom, en ongeveer € 2 voor de bus). Alleen leerlingen die om medische redenen een volledig schooljaar niet mee gaan zwemmen (met doktersattest) hoeven dit forfaitbedrag niet te betalen. In de zwemzak zit best: - een zwembroek (een zwemshort is verboden) of badpak - een badmuts (verplicht!) - 2 handdoeken (één om zich af te drogen, en één kleine handdoek op de grond) Het zwemprogramma behoort tot de leerstof van de lagere school. De zwemlessen vallen bijgevolg binnen het normale lesrooster. De ouders dienen daarom schriftelijk te verwittigen (of een doktersattest mee te geven) wanneer hun kind aan deze lessen niet kan deelnemen. Tijdens het zwemmen werken we in 3 niveaus: * Rood: beginnende zwemmers in het kleine bad Watergewenning en basis schoolslag * Geel: middengroep ondiep in het grote bad Correcte schoolslag + basis crawl * Blauw: ervaren zwemmers diepe gedeelte van het grote bad Zwemvervolmaking + initiatie reddend zwemmen Wanneer alle doelstellingen van een niveau bereikt zijn, beslist de lesgever of een kind kan overgaan naar een volgende groep / niveau. Hierbij is niet het aantal lengtes dat een kind kan zwemmen belangrijk, maar is de techniek doorslaggevend. De kleur die bij elk niveau staat, verwijst naar de badmuts. Voor ieder kind rekenen we via de maximumfactuur € 1 voor de eerste badmuts. Als een kind overgaat naar een andere groep, en het levert zijn/haar badmuts opnieuw in, krijgt hij/zij een badmuts in de volgende kleur. Deze wordt dan niet meer aangerekend. Kinderen die hun zwemgerief vergeten zijn of wegens ziekte niet kunnen deelnemen, worden op school opgevangen.

3.19 Verloren voorwerpen De school is niet aansprakelijk voor diefstal of het verlies van persoonlijk materiaal van de kinderen (kledij, schoolgerei, fiets, juwelen,...). Mogen wij vragen de voorwerpen te naamtekenen? Indien een kind iets verloren heeft, kunnen de ouders of het kind zelf gaan kijken bij de verloren voorwerpen (in de refter of in de kast naast het kantoor van de directie). Regelmatig verzamelen wij kleding, brooddozen, turnpantoffels, truien, jassen… onaangeroerd te zijn, verhuizen de gevonden voorwerpen naar een goed doel.

31


Na één trimester

3.20 Verkeer en veiligheid De ouders bespreken met hun kinderen de veiligste schoolroute van thuis naar school en van school naar thuis. De ouders zorgen ervoor dat kinderen, die met de fiets naar school komen, over een fiets beschikken die verkeerstechnisch in orde en veilig uitgerust is. Af en toe wordt er tijdens de lessen aandacht besteed aan fietsvaardigheid. We willen de leerlingen stimuleren tot het dragen van een fluovestje en een fietshelm. Bij schooluitstappen is het dragen van een helm en een fluovestje verplicht. Het is belangrijk dat ouders het goede voorbeeld geven en hun kinderen ondersteunen om de verkeersregels na te leven.

3.21 Verjaardagen Sommige kinderen houden eraan een traktatie mee te brengen voor hun verjaardag. Dit is in geen geval verplicht! Verjaardagsgeschenken (bv. een boek) of een gezond tussendoortje (bv. een appel) vinden we een gezondere, verstandigere en goedkopere oplossing dan zakken vol snoep en geschenken. Niemand hoeft een geschenk aan te kopen. Ook als er geen geschenk gekocht wordt of als er geen traktatie is, wordt in de klas passende aandacht aan een verjaardag geschonken!

3.22 Medicatie op school, EHBO Zie schoolreglement artikel 43 We vragen aan de ouders om de medicatie die tijdens de schooluren moet genomen worden, samen met de nodige schriftelijke vermeldingen aan de opvangverantwoordelijke of de (toezichthoudende) leerkracht te bezorgen.

32


Hoofdstuk 4 : Ouders en school 4.1

Oudercontact

Zie schoolreglement artikel 42 § 1 Wij hechten veel belang aan een goed contact met de ouders. Een goede samenwerking is belangrijk voor de positieve ontwikkeling van je kind. Ouders kunnen steeds bij de leerkrachten terecht. Ze dienen hierbij echter wel rekening te houden met de lesuren. Indien je een leerkracht wenst te spreken, kan je dit voor en na de lesuren, of op afspraak. Dit is tevens de gelegenheid waarbij de ouders nuttige informatie over de opvoeding van hun kind kunnen doorgeven. Het is belangrijk dat zowel leerkracht als ouder samen op weg gaan, om het kind optimaal te begeleiden en ook een goed gevoel te geven. Het eerste contact tussen school en ouders is de schoolagenda (het heen-en-weerschrift). Oudercontacten Begin september wordt er een gezamenlijk oudercontact georganiseerd. Hier kan je kennismaken met de leerkracht en de eigen klaswerking. Er zijn nog twee individuele oudercontacten. Tijdens deze avonden bespreekt de klasleerkracht met de ouders de vorderingen die het kind heeft gemaakt. Niet alleen de leerdomeinen maar ook de sociaalemotionele vorderingen kunnen hier aan bod komen. Indien nodig kunnen er ook occasionele contacten plaatsvinden. Dit kan op vraag van de ouders, of op vraag van de leerkracht, zorgcoördinator, directeur. In de loop van het zesde leerjaar vindt er een individueel oudercontact plaats i.v.m. de overgang naar het secundair onderwijs. In de loop van het schooljaar kunnen er ook informatieavonden plaatsvinden, georganiseerd door het CLB, het gemeentebestuur, het oudercomité of de scholengemeenschap. Deze gaan over opvoedkundige aspecten. We verwachten van de ouders : - dat per schooljaar minimaal 1 individueel oudercontact bijgewoond wordt door minimaal één ouder. - dat ze deelnemen aan alle vormen van individuele begeleiding. Leerlingenbegeleiding is immers een gedeelde zorg en een gedeelde verantwoordelijkheid. Het hierbij betrekken van de ouders is een noodzakelijke voorwaarde voor een goede samenwerking en een geslaagde begeleiding. (cfr. engagementsverklaring)

33


4.2

Zorg op school

Leerlingenzorg begint met een preventieve component: ‘Hoe zal onze school ervoor zorgen dat alle kinderen zich goed voelen in de school en in de klas? Onder zorgbreed werken (zorgbreedte) verstaan we de zorg die iedere leerkracht besteedt om met kwaliteitsonderwijs optimale ontwikkelingskansen te bieden aan alle leerlingen. 4.2.1

Zorg op klasniveau

Elk kind is anders. Elk kind heeft andere mogelijkheden en beperkingen. De verschillen tussen de leerlingen worden niet alleen geaccepteerd, maar er wordt ook rekening gehouden met die verschillen. Onze school wil de problemen bij de kinderen voorkomen door het aanbod af te stemmen op de mogelijkheden en de behoeften van de kinderen. De leerkracht tracht zijn klas uit te bouwen tot een krachtige leeromgeving waarin elk kind ongeacht zijn leervermogen, zijn voorkennis, zijn sociale situatie of afkomst, aan zijn trekken komt. Dat betekent dat elke leerkracht zicht probeert te krijgen op de ontwikkeling van zijn leerlingen om hen vervolgens gericht te helpen en te geven wat ze nodig hebben. Door te differentiëren probeert de leerkracht in te spelen op gewone zorgvragen, wetende dat kinderen ontwikkelen volgens een eigen tempo en eigen ritme.

4.2.2

Zorg op schoolniveau

Wanneer een zorgbrede aanpak in de klas niet volstaat, dienen we onze zorg te verbreden. Bij die kinderen waar de ontwikkeling anders verloopt dan normaal (trager, sneller) en bij de leerlingen die dreigen kansen te missen, is extra zorg noodzakelijk. Een zorgverbredende aanpak is overigens geen eenpersoonszaak, maar een zorg voor het hele team. Het is ook een uitdaging voor het team om zich hierin voortdurend te professionaliseren. Om een goed lokaal zorgbeleid te realiseren, zijn er op het niveau van de school de volgende voorzieningen : Zorgcoördinator Op school is er een zorgcoördinator. Deze taak wordt opgenomen door de directie, en een andere leerkracht. Zij hebben een veelvoud aan taken maar de voornaamste is toch wel zorg dragen voor en begeleiden van de kinderen, de ouders, de leerkrachten die extra zorg nodig hebben. Zij zijn tevens ook de schakel tussen ouders, leerkrachten, leerlingen en het CLB. Gon-projecten Indien de nood zich voordoet, starten we met Gon-projecten (geïntegreerd onderwijs). Leerlingen die in aanmerking komen, krijgen een tweetal lestijden per week extra ondersteuning. Leerlingvolgsysteem De ontwikkeling van je kind wordt in kaart gebracht. In de lagere school is er een leerlingvolgsysteem voor wiskunde, spelling en technisch lezen (enkel in het 1ste, 2de en 3de leerjaar). Kinderen die zorgsignalen geven worden extra geobserveerd, gevolgd en begeleid.

34


Leerlingenbesprekingen op Multi-Disciplinair-Overleg (MDO) De volgende soorten zijn mogelijk : - bespreking van alle leerlingen van een groep, - bespreking van leerlingen met problemen (op basis van gegevens uit het kindvolgsysteem) - overgangsbesprekingen (om de overstap naar het volgend leerjaar voor te bereiden) - overgangsbesprekingen (om de overstap naar het secundair onderwijs te bespreken) Op een MDO zijn aanwezig : - de groepsleerkracht - indien nodig andere leerkrachten die de leerling begeleiden - de directeur/zorgcoördinator - eventueel externe deskundigen (bijv. CLB, therapeuten, begeleiding …) - eventueel de ouders De ouders worden geïnformeerd en betrokken bij de initiatieven die genomen worden.

35


Hoofdstuk 5 : Leerling en school Leefregels voor leerlingen zie boekje ‘Goede afspraken, goede vrienden …’ (Afspraken voor leerlingen)

36


Afsprakennota. Afsprakennota Gemeentelijke Lagere School De Oester - Oetingen

Recommend Documents