1
. GEGEVENS AANVRAGER Onderwijsinstelling Naam
Helicon opleidingen Kesteren
Postadres
Industrieweg 4
Bezoekadres
Industrieweg 4
Postcode/plaats
4041 CR Kesteren
Website schoolorganisatie
www.helicon.nl
Postbankrekeningnummer Bankrekeningnummer
331903105
BRIN-nummer
26cc05
Volledige naam betrokken opleidingsmanager
W. Laval
Functienaam
Vestigingsdirecteur
Handtekening W laval
Aantal betrokken docenten
5
Aantal op te leveren arrangementen
10
Aantal betrokken leerlingen
16
Aantal betrokken locaties
3
Contactpersoon Naam
W. Laval
Functie
Vestigingsdirecteur
Telefoon
0488 481310
Telefax E-mailadres
Titel project Toelichting
[email protected]
Vm2 gaat digitaal Licht toe welke plannen er zijn voor het maken van arrangementen Wat is het doel van het project, de uitgangspositie, het beoogde resultaat, planning (oplevering voor 1 juni 2009). Algemeen In schooljaar 2009-2010 start Helicon Kesteren ism Helicon Nijmegen en Geldermalsen met een nieuwe opleiding “VM2”. VM2 is een experimentele opleiding, goedgekeurd door het ministerie van OCW. Deze nieuwe opleiding is bedoeld voor leerlingen voor wie de overgang van vmbo naar mbo problematisch is. Door een geïntegreerde opleiding vmbo/mbo II aan te bieden op één schoollokatie, wat betekent dat de omgeving, de docenten en de pedagogisch didactische aanpak voor de leerling vertrouwd zijn, wordt het voor deze leerlingen makkelijker gemaakt het mbo 2
2
diploma en daarmee een startkwalificatie te behalen. De leerlingen starten in leerjaar 3 met als doel deze opleiding in minimaal 3 of maximaal 4 jaar af te sluiten binnen de locatie Kesteren. Tijdens de opleiding werken deze leerlingen zowel op school, op stage als thuis met digitale leermiddelen in een elektronische leeromgeving. Hiervoor hebben zij de beschikking over een mini laptop Resultaat Het resultaat van dit stimuleringsproject is dat in juni 2009 een pakket digitale leermiddelen samengesteld is voor de VM2 opleiding zodat hier in het schooljaar 2009 2010 mee gewerkt gaat worden De lesbrieven voor dit pakket zullen worden gemaakt met de content arrangeertool en daarna worden gepubliceerd. Hierdoor worden ze ontsloten door kennisnet en beschikbaar komen in Edurep. Momenteel zijn we bij de huidige 2e jaars aan het inventariseren voor welke VM2 crebo’s zij zich willen inschrijven. Afhankelijk van de belangstelling starten wij in 2009 2010 met een aantal VM2 opleidingen (crebo’s) Een ander resultaat is dat in juni 2009 het gehele team Kesteren een scholing gehad heeft in het zoeken naar en arrangeren van digitale content. De 5 docenten die betrokken zijn bij het project digitale leermiddelen zullen optreden als expert in de gehele lijn “zoeken> vinden > arrangeren >ontwikkelen > (her)gebruiken” voor het gehele team. Planning Eind december zullen de 5 docenten vanuit dit project hun kennis en vaardigheden dmv scholing uitbreiden zodat zij een voortrekkersrol kunnen bieden. Daarnaast vormen zij een aanspreekpunt binnen de vestiging op digitale content. Een van de 5 genoemde docenten is de Ict-coördinator van de vestiging en heeft al enige ervaring met de arrangeertool van de contentcorner. In januari is bekend welke VM2 opleidingen wij aan gaan bieden. Vervolgens worden er per opleiding door het projectteam, ism Nijmegen / Geldermalsen digitale leermiddelen gezocht/geïnventariseerd/ontwikkeld en al dan niet bestaande digitale leermaterialen gekoppeld aan leerdoelen. De afdeling Automatisering en ICT ondersteuning van Helicon heeft in januari in kaart gebracht welke stappen er op welk moment en door wie ondernomen moeten worden om het gebruik van mini laptops door leerlingen van de opleiding VM2 in september 2009 te kunnen laten plaatsvinden. Deze stappen zullen in de maanden febr t/m mei uitgevoerd gaan worden. Januari: scholingsdag van alle docenten in het zoeken naar en arrangeren van digitale content. Op deze dag krijgen docenten trainingen in: smartboardgebruik, zoeken naar en samenstellen van digitale content. Voor deze dag worden uitgevers en andere digitale leveranciers en ontwikkelaars uitgenodigd.(Kennisnet biedt hiervoor een workshop aan, in company – zie regeling) Januari/februari: Projectteam inventariseert welke digitale leermiddelen (beroeps en avo) voorhanden zijn voor de aan te bieden VM2 opleidingen Maart: projectteam bepaalt welke digitale content er zelf ontwikkeld moet worden en aan welke randvoorwaarden het te ontwikkelen materiaal moet voldoen Maart/april/mei: ontwikkelen en arrangeren van digitale content voor VM2 1 Juni : opleveren van complete digitale materiaal In schooljaar 2009/2010: gebruiken van digitale materiaal binnen VM2, evalueren, aanpassen en uitrollen naar andere opleidingen
3
2.
BEGROTING
Uitvoering
Coordinatie Kennisdeling
TOTAAL
Wie m. Blommert, d. van Winssen e. Mulder g. Peeters w. Hartgers m. Blommert MBO Nijmegen: J vd Ven MBO Geldermalsen J. Krol
Uren 15 15 15 10 10 15 10 10 100
Kosten 750 750 750 500 500 750 500 500 5000
Toelichting:
3. VOORWAARDEN Wilt u hieronder aanvinken wat op uw school/project van toepassing is?
Nog aanvinken
Mijn school is bereid en beschikt over personele capaciteit om in 2008-2009 het project uit te voeren; In het voorstel staat het arrangeren van digitaal lesmateriaal centraal; De gemaakte arrangementen komen beschikbaar via standaard componenten in de contentketen; Er wordt gebruik gemaakt van beschikbare repositories, Edurep, Contentcorner, Web 2.0 Mediatheek, Onderwijsetalage en/of Webquestmaker. Er wordt gebruik gemaakt van de nieuwe omgeving voor digitale leermaterialen van Kennisnet: www.digitaalleermateriaal.kennisnet.nl; Er zijn 5 docenten betrokken, die ieder tijdig minstens 2 arrangementen opleveren. Er is één docent aanspreekpunt/trekker; Er is een helder plan: wat is het doel van de opleiding, de uitgangspositie, het beoogde resultaat, planning (oplevering voor 1 juni 2009) en begroting. Er is in dit voorstel uiteengezet hoe de docenten zorgen dat de arrangementen weer opnieuw zullen worden gebruikt, door henzelf, andere docenten (binnen of buiten de eigen school). De docenten passen onder meer de standaarden toe en gebruiken de tools uit de contentketen.
4 CRITERIA nog in te vullen Criterium A: Draagvlak en organisatiegraad (maximaal 50 punten) Hier dient te worden beschreven waaruit blijkt dat het project van de instelling kan rekenen op: de steun van de docenten de steun van het management Wie is het aanspreekpunt? Wat zijn de namen van de betrokken docenten? In hoeverre is het aanspreekpunt deskundig op het gebied van het project en het gebruik van ict daarbij. Is er sprake van
4
samenwerking en zo ja: hoe wordt hieraan vormgegeven? Geef aan hoe het team zorgt dat binnen de periode januari-juni 2009 de arrangementen worden gemaakt. Dhr Blommert is het aanspreekpunt voor dit project. Hij is, samen met Dhr van Winsen projectleider van het opzetten van de VM2 opleiding. Het management (vestigingsdirecteur en teamleiders) heeft de wens uitgesproken dat deze opleiding mbv digitale content verzorgd gaat worden. Elke leerling van deze opleiding zal beschikken over een mini laptop. De betrokken docenten ondersteunen deze wens. Aanspreekpunt Dhr. M. Blommert heeft interesse en ervaring met Digitale content. Hierbij wordt Dhr. Blommert ondersteund door ICT coördinator Dhr G. Peeters. Dhr G. Peeters heeft in rol als ICT Coördinator en deelnemer aan het Helicon ICT Platform kennis en ervaring op het gebied van digitale content. Mevr. W. Hartgers is betrokken als docent en heeft als kernteamleider bovenbouw voorop gelopen bij het introduceren van digitaal examineren en het introduceren van een digitaal portfolio. Vakdocenten Dhr. D. van Winssen en Mevr. E. Mulder zijn geïnteresseerd in digitale content en zijn (samen met de ICT Coördinator) betrokken bij het Project Zwaluw op locatie Kesteren. In dit project wordt een weblog applicatie geïntroduceerd waarbij door betrokken LIO’s digitale content wordt gemaakt. Voor het verkrijgen van kennis van de betrokken vakdocenten worden enkele sessies georganiseerd waarbij gebruikt gemaakt wordt van de bestaande expertise binnen Helicon. Enkele docenten binnen het leergebied Mens en Beroep hebben in het schooljaar 2007-2008 reeds een introductie bijeenkomst gehad rondom het samenstellen van digitale content (ECC). In de periode januari tot juni wordt het opleidingstraject van de opleiding VM2 verder geconcretiseerd. De betrokken docenten, teamleider, projectleider VM2, ICT coördinator hebben uren voor het ontwikkelen van deze opleiding gekregen. Als deze projectaanvraag wordt goedgekeurd dan kan het aantal uren dat besteed gaat worden aan het arrangeren van digitale content uitgebreid worden. Het team dat betrokken is bij de VM2 opleiding komt wekelijks bij elkaar.
Criterium B: Transferwaarde/praktijkbetekenis (50 punten) nog in te vullen Hier dient te worden aangegeven hoe ook andere docenten met (de resultaten van) dit project hun voordeel kunnen doen. Welke plannen heeft de instelling zelf voor het delen van de ervaringen binnen het team, de instelling of richting andere instellingen? Op welke wijze wordt het maken van arrangementen verder ingebed in de instelling? De resultaten van dit project zullen worden gedeeld met de andere docenten. Op 13 januari wordt voor het hele team een scholingsdag georganiseerd over het samenstellen van digitale content en digitalisering van het onderwijs. Vervolgens zullen de vorderingen en resultaten van dit project maandelijks op de agenda staan van de bijeenkomsten van de verschillende leergebieden van de andere opleidingen dan VM2. Het is de bedoeling dat in schooljaar 20009 2010 ook in de andere leergebieden gewerkt gaat worden met digitale content. Binnen het ICT-Platform van Helicon opleidingen zal ICT Coördinator Dhr G. Peeters middels de bestaande weblog de overige ICT Coördinatoren van de andere vestigingen informeren en zal bij de geplande bijeenkomsten van het platform regelmatig verslag uitgebracht worden van de status van het project. Hierdoor wordt de kennis Heliconbreed gedeeld. 5. OPMERKINGEN, RISICO’S EN BELEMMERINGEN nog in te vullen Beschrijf hier welke risico's / belemmeringen u bij het opstarten, uitvoeren, afronden van het traject voorziet. Zijn er bepaalde voorwaarden in de regeling waar u niet aan kunt of wilt voldoen? Is er iets wat u in dit formulier niet kwijt kunt maar dat wel essentieel is voor beoordeling van uw aanvraag, beschrijf dat dan hier. I.
De deelname van het aantal leerlingen aan de nieuwe opleiding “VM2” wordt op dit moment geïnventariseerd. Het verwachte aantal is 16-20. De goedkeuring vanuit het ministerie wordt uiterlijk op 2 maart gegeven. Het wel/niet starten met de opleiding VM2 is afhankelijk van deze goedkeuring. Mocht de opleidingsaanvraag door het ministerie van OCW niet goedgekeurd worden dan gaan wij toch door met dit opleidingstraject maar dan zal het niet de naam VM2 mogen dragen.
5
II.
III.
De samenwerking tussen de locatie Kesteren, Geldermalsen en Nijmegen zal voor de nieuwe opleiding nog geïntensiveerd moeten worden. De ervaringen met locatie overstijgende samenwerking bij ICT - Coördinatoren , onderwijsprojecten zoals doorlopende leerlijn zijn echter positief te noemen. De hardware- en netwerkaspecten van het project moeten probleemloos werken. Helicon Kesteren heeft inmiddels ruime ervaring met het gebruik van laptop’s en heeft de beschikking over een wireless netwerk. De implementatie van mini laptops zal door de afdeling Automatisering van het bedrijfsbureau van Helicon hard- en softwarematig ondersteund moeten worden.
