GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP) Matakuliah

: Dasar Komputer dan Pemrograman

Kode

: TSK108

Teori

Deskripsi Matakuliah

: Kuliah Dasar Komputer dan Pemrograman merupakan pengantar untuk mata kuliah organisasi dan arsitektur komputer serta mata kuliah yang terkait dengan pemrograman. Pada mata kuliah ini akan dipelajari konsep awal dari struktur dan fungsi komputer dengan mengacu pada struktur komputer Von Newman / komputer IAS yang meliputi pembahasan tentang memori utama, ALU, siklus instruksi dasar, serta I/O. Untuk dasar pemrograman, akan difokuskan pada struktur kontrol yang meliputi struktur kontrol sequential, struktur kontrol kondisi, dan struktur kontrol iterasi.

Standard Kompetensi

: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat: a. Menjelaskan struktur dan fungsi komputer b. Menjelaskan struktur komputer IAS c. Memahami hirarki memori pada sistem komputer , karakteristik memori berdasarkan lokasi dan tipe akses , serta cache memori, sistem bus, dan ALU d. Memahami penggunaan struktur kontrol pemrograman sequential, kondisi, dan iterasi

Konsentrasi

: Sistem Komputer

Dosen Pengampu Matakuliah

: Rinta Kridalukmana, S.Kom, MT.

NIP. 19770615 200801 1 001

: 2 sks

Praktikum

: 1 sks

No

1 1&2

3

4

Kompetensi Dasar Hard Skill 2 Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat: a. Menjelaskan konsep dasar fungsi & struktur komputer, b. Mampu menjelaskan hubungan antar komponen dalam komputer meliputi CPU, memory, I/O, cache memory c. Mampu menjelaskan struktur komputer IAS, Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat: a. Menyebutkan berbagai macam perangkat Input/Output, b. Mampu memberikan gambaran arah perkembangan perangkat I/O di masa yang akan datang, Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat: a. Menjelaskan konsep siklus instruksi dasar, b. Menjelaskan peranan program counter, IR, AC ketika terjadi eksekusi instruksi, c. Mampu menjelaskan

Pokok Bahasan

Sub-pokok Bahasan

3  Struktur dan Fungsi Komputer

4  Struktur dan fungsi komputer  Konsep komputer IAS

 I/O

 Siklus Instruksi

Kompetensi Dasar Soft Skills

Metode

Media

Waktu (menit)

Daftar

5 2 x 100

6 [1]

    

sintesis analisis responsif apresiasi pengalaman

 Contextual Instruction

LCD dan Notebook

 Jenis-jenis I/O  Arah perkembangan perangkat I/O

    



LCD dan Notebook

2 x 50

[1]

 Siklus Instruksi Dasar  Siklus instruksi dengan interupt  PC, IR, AC

    



LCD dan Notebook

2 x 50

[1]

siklus instruksi dengan interupt. 5

6

7

8

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan: a. Sistem bus b. Arsitektur bus tunggal c. Arsitektur bus tradisional d. High Speed Bus Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan: a. Hirarki Memori b. Karakteristik Memori c. Metode akses d. Cache memori

 Bus

 Bus Sistem  Arsitektur Bus Tunggal  Arsitektur Bus Tradisional  High Speed Bus

    



LCD dan Notebook

2 x 50

[1]

 Memori

    



LCD dan Notebook

2 x 50

[1]

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan: a. Konsep & Operasi dasar di ALU b. Sistem bilangan biner Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan: a. Membedakan antara program dan pemrograman b. Tahapan pemrograman

 ALU

 Memori utama  Karakteristik memori  Sequential, direct, random, asosiative akses  FIFO, LFU, LRU, Random  Writing Policy di cache memory  Unsigned integer  Sign Magnitude  K-2  Penjumlahan/ pengurangan bilangan biner

    



LCD dan Notebook

2 x 50

[1]

 Aksi, initial state, dan final state  Tahapan pemrograman  Macam2 bahasa pemrograman

    



LCD dan Notebook

2 x 50

[3][5]

 Pengantar Pemrograman

c. Macam-macam bahasa pemrograman 9

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan: a. Aksi dan state b. Struktur kontrol

 Struktur Kontrol

10

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan: a. Struktur Program b. Variabel, konstanta c. Aturan penamaan d. Assignment Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat : a. Mengimplementasikan struktur program dalam bahasa C b. Membuat program sederhana dalam bahasa C dan Pascal c. Mengimplementasikan struktur kontrol dalam bahasa C dan Pascal Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat : a.Menggunakan function

 Struktur Program

11

12&13

 Aksi  Initial dan Final state  Struktur kontrol sequential  Struktur kontrol iterasi  Struktur kontrol seleksi  Header  Dictionary  Variabel, konstanta  Aturan Penamaan  Type data

    



LCD dan Notebook

2 x 50

[3][5]

    



LCD dan Notebook

2 x 50

[5]

 Dasar Bahasa C dan Pascal

 Type data dalam bahasa C dan Pascal  Menulis Program dalam bahasa C dan Pascal  Implementasi struktur kontrol dalam bahasa C dan Pascal

 prioritas  mengambil keputusan  berfikir kritis  selektif  tanggung jawab

 Problem Based Learning

LCD dan Notebook

2 x 50

[4][5][6]

 Dasar Bahasa C

 Function

 prioritas  mengambil keputusan  berfikir kritis  selektif  tanggung jawab  sintesis

 Problem Based Learning  Contextual Instruction

LCD dan Notebook

2 x 100

[4][5][6]

   

analisis responsif apresiasi pengalaman

Pustaka Pendukung : 1. Organisasi & Arsitektur Komputer Jilid 1, William Stallin 2. Introduction to computes and information systems by Robert A., Donald P., Norma A., donna M. (2nd Edition) 3. Using Information Technology, Brian K. Williams & Stacey C. Sawyer 4. Dasar Pemrograman Bahasa C++, hanif al fatta (amikom yogyakarta) 5. Materi Kuliah Dasar Pemrograman oleh Inge, ITB Bandung 6. Struktur Data dan Pemrograman Pascal, H Sismoro & K Iskandar (amikom yogyakarta)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN (GBPP)

Recommend Documents