Formulir 1 FORMULIR PENILAIAN KINERJA DOSEN DI KELAS (Diisi oleh mahasiswa pada kelas bersangkutan)

Formulir 1 FORMULIR PENILAIAN KINERJA DOSEN DI KELAS (Diisi oleh mahasiswa pada kelas bersangkutan) Program Studi Nama Dosen Matakuliah Kelas

: …………………………………………………………………………………. : …………………………………………………………………………………. : …………………………………………………………………………………. : ………………………………………………………………………………….

Gunakan skala penilaian (skor) berikut ini untuk menjawab setiap pertanyaan; dengan menuliskan nilai skor pada kolom yang sesuai. Sangat Setuju = 5, Setuju = 4, Tidak Tahu = 3, Tidak Setuju = 2, Sangat Tidak Setuju = 1.

No

Uraian Kinerja Dosen

KESIAPAN MENGAJAR (KM) 1 Dosen sangat siap mengajar di kelas 2 Dosen menyediakan diktat kuliah selain buku teks 3 Isi SAP sangat jelas dan membantu anda memahami matakuliah 4 Dosen memperlihatkan penguasaan materi matakuliah 5 Dosen mengajarkan materi dengan metode yang efektif 6 Dosen selalu memberi contoh konkrit setiap menjelaskan suatu hal 7 Dosen sangat komunikatif 8 Dosen menciptakan suasana kelas yang kondusif/termotivasi 9 Dosen mengajar tidak terlalu cepat/lambat, sehingga mudah dimengerti mahasiswa 10 Dosen selalu memberi kesempatan mahasiswa untuk bertanya 11 Materi dari matakuliah telah menambah / memperluas pengetahuan dan wawasan anda 12 Mahasiswa puas setelah mengikuti perkuliahan matakuliah tersebut 13 Matakuliah tersebut sangat mudah dipahami mahasiswa 14 Dosen menciptakan suasana kelas yang menyenangkan 15 Dosen memperlihatkan sikap menghormati mahasiswa dan mendorong / memotivasi mahasiswa 16 Dosen terampil menggunakan sarana teknologi modern dalam memberi kuliah MATERI PENGAJARAN (MP) 17 Dosen menyelesaikan seluruh materi sesuai isi SAP 18 Dosen menyediakan bahan ajar tambahan selain diktat dan buku teks 19 Dosen tidak banyak bercerita tentang hal di luar materi matakuliah yang bersangkutan 20 Buku teks untuk matakuliah tersebut mudah didapat 21 Diktat dari Dosen telah tersedia dan mudah diperoleh 22 Materi matakuliah selalu diperbaharui dengan contoh atau perkembangan terakhir 23 Isi buku teks/diktat mudah dipahami DISIPLIN MENGAJAR (DM) 24 Dosen selalu hadir memberi kuliah setiap pertemuan 25 Dosen hadir di kelas tepat waktu 26 Dosen tidak pernah meniadakan kuliah tanpa alasan 27 Dosen meninggalkan kelas tepat waktu EVALUASI MENGAJAR (EMJ) 28 Dosen memberi penilaian yang obyektif 29 Dosen selalu memberi penjelasan tentang cara menilai 30 Dosen selalu mengembalikan hasil tes / tugas dengan catatan/komentar 31 Materi tugas, tes, dan ujian sesuai dengan materi Matakuliah dan selaras dengan isi SAP 32 Dosen selalu mengembalikan hasil tes / tugas kepada mahasiswa dalam waktu yang wajar KEPRIBADIAN DOSEN (KD) 33 Dosen mudah ditemui di luar kelas 34 Dosen berwibawa di mata mahasiswa 35 Dosen memberi pendidikan tentang nilai (values), moral, etika selain tentang materi matakuliah 1

Skor 1 2 3 4 5

REKAPITULASI PENILAIAN KINERJA DOSEN OLEH MAHASISWA Nama Dosen dan NIP Program Studi

No Mahasiswa Responden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

FORM 2

: :

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Uraian Kinerja Dosen dan Skor Penilaian Oleh Mahasiswa 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

NIM MHS

N Total Skoring Rata-rata Skor

2

Formulir 3 Matriks Indikator Keberhasilan Komponen Standar Isi NO

1

2

3

4

INDIKATOR Rasio pendaftar dan mahasiswa yang diterima Memberi kesempatan bagi calon mahasiswa berprestasi tingkat Nasional dan/atau Internasional Jenis sistem penerimaan mahasiswa Memberi kesempatan kepada calon mahasiswa asing

KETERCAPAIAN MINIMUM 2013

2014

2015

2016

2017

10:1

15:1

20:1

25:1

30:1

52 mhs

75 mhs

100 mhs

125 mhs

125 mhs

3 jenis

3 jenis

3 jenis

4 jenis

4 jenis

≥ 5 mhs

≥ 5 mhs

≥ 5 mhs

≥ 10 mhs

≥ 10 mhs

Spanduk, leaflet, internet, langsung ke SMA Calon mhs datang ke kampus

Papan pengumuman di kampus, media massa, internet Langsung di kampus Telpon website Maks 2 hari, fax, e-mail, internet

Ujian tulis langsung, ujian tulis di lokal lain Papan pengumuman di kampus, media massa, internet Langsung di kampus Telpon website Maks 2 hari, fax, e-mail, internet

Spanduk, leaflet, internet, langsung ke SMA Calon mhs datang ke kampus, internet Ujian tulis langsung, ujian tulis di lokal lain Papan pengumuman di kampus, media massa, internet Langsung di kampus Telpon website Maks 2 hari, fax, e-mail, internet

5

Penyebaran informasi penerimaan

Spanduk, leaflet

Spanduk, leaflet

Spanduk, leaflet, internet, langsung ke SMA

6

Pendaftaran calon mahasiswa

Calon mhs datang ke kampus



7

Seleksi calon mahasiswa

Ujian tulis langsung



8

Pengumuman calon mahasiswa yang diterima

Papan pengumuman di kampus

Papan pengumuman di kampus, media massa

9

Ketersediaan informasi registrasi mahasiswa

Langsung di kampus Telpon website

Langsung di kampus Telpon website

Maks 2 hari

Maks 2 hari

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

4 tahun sekali

4 tahun sekali

4 tahun sekali

4 tahun sekali

4 tahun sekali

10

11

12

13

14

Kemudahan pelaksanaan registrasi mahasiswa Ketersediaan kurikulum untuk setiap Program Studi Kesesuaian beban studi per program pendidikan dengan ketentuan Ketersediaan kalender akademik (masuk dalam aspek pendukung) Frekuensi pembaharuan dan pengembangan

3

Kondisi Aktual 2017

Formulir 4 Matriks Indikator Keberhasilan: Komponen Standar Proses Ketercapaian minimum No

Indikator

2013

2014

2015

2016

2017

1

Ketersediaan SAP untuk setiap program studi

80%

90%

100% 100% 100%

2

Ketepatan waktu perkuliahan

80%

90%

100% 100% 100%

3

% kehadiran minimal mahasiswa

80

90

100

100

100

4

% kehadiran minimal dosen

87,5

93,75

100

100

100

40

60

70

80

100

95

97,5

100

100

100

100

100

100

100

100

5 6 7

% dosen yang memberikan tugas kepada mahasiswa % mahasiswa yang menyelesaikan tugas mandiri % kehadiran asisten pada mata kuliah wajib asistensi

4

Kondisi Aktual 2017

Formulir 5 Matriks Indikator Keberhasilan Lulusan No

Indikator

Ketercapaian Minimum 2013

2014

2015

2016

2017

AKADEMIK 1

Tenggang waktu penerbitan ijazah dengan judicium

≤ 7 hari

≤ 7 hari

≤ 7 hari

≤ 7 hari

≤ 7 hari

2

Kecepatan penyelesaian legalisasi ijazah

1-3 hari

1-3 hari

1-3 hari

1-3 hari

1-3 hari

KEMAHASISWAAN Papan pengumuman dan Prodi

Papan pengumuman dan Prodi



Papan pengumuman dan Prodi Website STIMA IMMI

4

Tersedianya pembekalan bagi lulusan untuk memasuki dunia kerja

Seminar/ lokakarya oleh kampus

Seminar/ lokakarya oleh kampus dan prodi

Seminar lokakarya oleh kampus, fakultas dan jurusan

Seminar lokakarya oleh kampus, fakultas dan jurusan

Seminar lokakarya oleh kampus, prodi, dan rubrik di website STIMA IMMI

5

Adanya keg. yang menghubungkan lulusan dengan dunia kerja

Seminar dan PKL

Seminar dan PKL

Seminar dan PKL

Seminar dan PKL

Seminar dan PKL

6

Tersedianya wadah alumni

Himpunan Alumni STIMA IMMI





7

Tersedianya Sistem Informasi Alumni

Manual di institusi dan prodi

Komputeriasai di institusi dan prodi




3

Tersedianya informasi bursa kerja

5

Kondisi Aktual 2017

Formulir 6

Matriks Indikator Keberhasilan

Komponen Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan No

Indikator

AKADEMIK/KAPRODI Kesesuaian kualifikasi pendidikan 1 dosen Kesesuaian bidang keilmuan 2 dosen Dosen dengan jabatan akademik 3 Lektor Kepala Perbandingan jumlah dosen 4 dengan mahasiswa Jumlah dosen yang dibiayai untuk 5 pengembangan kompetensi Kesesuaian kualifikasi pendidikan 6 tenaga kependidikan Kesesuaian bidang keilmuan 7 tenaga kependidikan Tersedianya uraian tugas tenaga 8 kependidikan Perbandingan jumlajh tenaga 9 kependidikan dengan mahasiswa Lembaga Penelitian (LEMLIT) Rasio jumlah penelitian dosen 10 dibandingkan dengan total dosen Kesesuaian penelitian dengan 11 keahlian dosen Rasio mahasiswa yang terlibat 12 penelitian : total mahasiswa Jumlah penelitian dibandingkan 13 total mahasiswa Kepuasan peneliti terhadap 14 kecukupan sarana 15

16 17 18 19

20

21 22 23

24

Tersedianya sistem informasi penelitian Persentase penelitian yang didanai fihak luar institusi Frekuensi pelatihan di lingkungan institusi Frekuensi pelatihan di lingkungan prodi Kecepatan dan ketepatan waktu seleksi proposal penelitian Jumlah proposal penelitian dengan dana dari luar STIMA IMMI yang diseminarkan (masuk seleksi awal) Jumlah proposal penelitian yang didanai oleh fihak luar STIMA IMMI Sistem pemantauan pelaksanaan penelitian Ketepatan waktu pelaksanaan penelitian Ketersediaan pendamping

Ketercapaian minimum 2013

2014

2015

2016

2017

95%

97,5%

100%

100%

100%

95%

97,5%

100%

100%

100%

30%

40%

50%

60%

70%

1:28

1:28

1:28

1:28

1:28

60%

70%

80%

90%

100%

60%

70%

80%

90%%

100%

60%

70%

80%

90%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

1:100

1:100

1:100

1:100

1:100

1:20

1:15

1:10

1:5

1:5

80%

90%

95%

100%

100%

1:100

1:75

1:50

1:25

1:20

1:300

1:250

1:200

1:150

1:100

50%

60%

70%

80%

90%

Di masing2 unit

Di masing2 unit

Terpadu di Lemlit

Terpadu di Lemlit

Lemlit dan website STIMA IMMI

-

-

-

90%

90%

4/th

4/th

4/th

6/th

6/th

2/th

2/th

2/th

4/th

4/th

Sesuai jadual

Sesuai jadual

Sesuai jadual

Sesuai jadual

Sesuai jadual

-

2

2

5

5

2

2

2

2

5

Dilakukan di Lemlit

Dilakukan di Lemlit

Dilakukan di Lemlit

Dilakukan di Lemlit

Dilakukan di Lemlit

100%

100%

100%

100%

100%

Tersedia jaringan peneliti di Lemlit





6

Kondisi Aktual 2017

25 26 27

28 29 30 31 LPPM 32

33

34

35 36 37

38

39

40

41

42

43

44 45 46 47 48

Jumlah hasil penelitian yang diseminarkan Jumlah laporan penelitian yang dipublikasikan Jumlah hasil penelitian yang dipublikasikan pada jurnal terakreditasi atau internasional Jumlah hasil penelitian yang dipresentasikan baik forum nasional maupun ternasional Jumlah hasil penelitian yang diaplikasikan Tersedianya sistem diseminasi hasil penelitian Jumlah HKI/paten yang dihasilkan Rasio dosen yang terlibat pengabdian pada masyarakat dibandingkan dengan total dosen Kesesuaian pengabdian pada masyarakat dengan keahlian dosen Rasio mahasiswa yang terlibat pengabdian pada masyarakat dibandingkan dengan total mahasiswa Kepuasan pengabdian pada masyarakat terhadap kecukupan sarana Tersedianya sistem informasi pengabdian pada masyarakat Persentase dana pengabdian pada masyarakat dibandingkan dengan total anggaran Frekuensi pelatihan kegiatan pengabdian pada masyarakat di lingkungan (tingkat) institusi Frekuensi pelatihan kegiatan pengabdian pada masyarakat di lingkungan (tingkat) prodi Kecepatan dan ketepatan waktu seleksi proposal pengabdian pada masyarakat Jumlah proposal pengabdian pada masyarakat yang didanai fihak luar STIMA IMMI yang diseminarkan (lolos seleksi awal) Jumlah proposal pengabdian pada masyarakat yang berhasil didanai fihak luar Unmul Jumlah kelompok masyarakat yang dilayani pada kegiatan pengabdian pada masyarakat Tingkat kepuasan masyarakat terhadap hasil pengabdian pada masyarakat Sistem pemantauan kegiatan pengabdian pada masyarakat Jumlah hasil pengabdian pada masyarakat yang diseminarkan Jumlah laporan pengabdian pada masyarakat Jumlah hasil penelitian yang diaplikasikan melalui pengabdian pada masyarakat

5

5

5

5

6

5

5

5

5

6

5

5

5

5

6

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Di Lemlit

Di Lemlit

Di Lemlit

Di Lemlit

Di Lemlit

1

1

1

2

2

1:20

1:20

1:15

1:10

1:10

60%

70%

80%

90%

95%

1:200

1:200

1:150

1:150

1:100

100%

100%

100%

100%

100%

Di LPPM

Di LPPM

Di LPPM

Di LPPM

Di LPPM

2%

2%

2%

3%

3%

10/th

10/th

10/th

12/th

12/th

2/th

2/th

2/th

4/th

4/th

Sesuai jadual

Sesuai jadual

Sesuai jadual

Sesuai jadual

Sesuai jadual

5

5

5

5

6

5

5

5

5

6

5

5

5

5

6

cukup

cukup

cukup

puas

Puas

Dilakukan LPPM

Dilakukan LPPM

Dilakukan LPPM

Dilakukan LPPM

Dilakukan LPPM

5

5

5

5

6

5

5

5

5

6

2

2

2

2

3

7

Formulir 7 Matriks indikator keberhasilan Komponen Standar Sarana dan Prasarana No

Indikator

PRODI Luas ruang kuliah 1 per mahasiswa

2

Jenis sarana ruang kuliah yang tersedia

3

Luas ruang dosen per dosen

4

Jenis sarana ruang dosen yang tersedia

5

Luas ruang administrasi per orang (pegawai)

6

Jenis sarana ruang administrasi yang tersedia

PERPUSTAKAAN Jumlah judul buku dan jurnal serta 7 jumlahnya di perpustakaan Jumlah buku per 8 mata kuliah di perpustakaan Kemutakhiran buku 9 dan jurnal di perpustakaan Lamanya jam 10 layanan perpustakaan Jangka waktu 11 peminjaman pustaka dari perpustakaan

12

13

Jenis sarana ruang perpustakaan yang memadai

Daya tampung ruang baca perpustakaan

2013

2014


2016

2017

1,5 m2

1,5 m2

1,5 m2

1,5 m2

1,5 m2

Papan tulis, meja-kursi dosen, kursi mhs, OHP, LCD





2,5 m2

2,5 m2

2,5 m2

2,5 m2

2,5 m2

Komputer, internet, mejakursi




Komputer, internet, meja-kursi

2 m2

2 m2

2 m2

2 m2

2 m2

Meja-kursi, lemari file, printer komputer, internet





≥ 700 judul ≥ 1000 eks

≥ 850 judul ≥ 1000 eks

≥ 1.500 judul ≥ 2.000 eks

≥ 3.000 judul ≥ 18.000 eks

≥ 2.000 judul ≥ 25.000 eks

3

5

8

10

15

≥ 1990

≥ 1995

≥ 2000

≥ 2000

≥ 2000

6 jam

8 jam

10 jam

12 jam

12 jam

3 hari

7 hari

10 hari

14 hari

14 hari

Rak pustaka, meja baca, mesin fotokopi, pustaka elektronik, lemari barang





10 mhs

10 mhs

20 mhs

30 mhs

40 mhs

8

Kondisi Aktual 2017

PRODI 14

Luas ruang laboratorium per mahasiswa

1,5 m2

1,5 m2

1,5 m2

1,5 m2

1,5 m2

15

Kecukupan alat dan bahan di laboratorium untuk setiap matakuliah praktikum

60%

70%

80%

90%

90%

16

Kecukupan sarana untuk setiap ruang laboratorium

60%

70%

80%

90%

90%

BAKPSI 17

Ketersediaan jaringan ICT

80%

85%

90%

95%

95%

18

Ketersediaan dan penyebaran perangkat keras dan lunak ICT

75%

80%

85%

90%

95%

19

Ketersediaan prosedur ICT

80%

95%

100%

100%

100%

20

Ketersediaan data base

50%

75%

90%

95%

100%

21

Ketersediaan akses internet

100%

100%

100%

100%

100%

Sar/pras ibadah tingkat institusi dan pada setiap unit kerja, sar/pras olahraga





22

Ketersediaan sarana/prasarana ibadah, olahraga, balai pengobatan

9

Matriks Indikator Keberhasilan Komponen Standar Pengelolaan No Indikator

Formulir 8

Ketercapaian minimum 2013

2014

2015

2016

2017

BAAK: AKADEMIK 1

Tersedianya sarana layanan adm. akademik yang memadai

manual

manual

computerized

computerized

computerized

2

Tersedianya sarana perkuliahan yang memadai

100%

100%

100%

100%

100%

3

Kesesuaian kualifikasi tenaga administrasi akademik dengan tugas dan fungsi

Dijalankannya analisis jabatan





4

Jumlah dan jenis pelatihan bagi tenaga akademik

Teknik kerja efisien dan efektif 1 kali/th, kepemimpinan 1 kali/th, pembinaan karier 1 kali





5

Tersedianya pedoman dan prosedur layanan

SOP dalam bentuk buku





6

Tersedianya uraian tugas jabatan

Uraian tugas dalam bentuk buku





7

Tersedianya data daya tampung

Di institusi dan prodi





8

Tersedianya pedoman akademik

Institusi dan prodi dalam bentuk buku





9

Tersedianya perangkat rencana studi

Di prodi dalam bentuk buku





10

Tersedianya jadual perkuliahan

Di prodi dalam bentuk pengumuman





11

Tersedianya daftar hadir mahasiswa dan dosen

Di fakultas dalam bentuk lembar daftar hadir





12

Tersedianya bahan ajar

1 buku setiap mata kuliah





13

Tersedianya panduan monitoring

Di jurusan dalam bentuk kuesioner terhadap mahasiswa





14

Tersedianya saluran komunikasi perkuliahan

Adanya dosen pembimbing akademik bagi mhs





15

Adanya tindak lanjut hasil monitoring

Adanya rencana kerja dan eval. silabus/kurikulum di tk PS





10

Kondisi Aktual 2017

16

Tersedianya sistem dan instrumen evaluasi

Di prodi dalam bentuk lembar evaluasi





17

Adanya sistem reward dan pusnishment

Dalam bentuk surat peringatan

Dalam bentuk peringatan

Dalam bentuk peringatan dan pengurangan insentif



18

Kecepatan dan ketepatan waktu surat menyurat dan proses adm. Akad. Lainnya

2 hari

2 hari

1 hari

1 hari

1 hari

Adanya jam layanan mhs (9.00-12.00)





Adanya komplek sarana olahraga





Adanya klinik kampus





Berjalannya analisis jabatan





SOP pelayanan kpd mhs 1 kali/th, leadership 1 kali/th, kebijakan univ/fak 1 kali/th Dituangkan dalam lembar job description





Dituangkan dalam SK Prodi





Dituangkan dalam SOP keg kmhs Dituangkan dalam kalender/jadual keg mhs

Dituangkan dalam SOP keg kmhs Dituangkan dalam kalender/jadual keg mhs

Dalam bentuk papan data di bag akad univ, fk, jurusan

Dalam bentuk papan data di bag akad univ, fk, jurusan

Dituangkan dalam SOP keg kmhs Dituangkan dalam kalender/jadual keg mhs Dalam bentuk papan data di bag akad univ, fk, jur, dan dalam website univ



10 mhs

10 mhs

10 mhs

10 mhs

10 mhs

5 mhs

5 mhs

5 mhs

5 mhs

7 mhs

Dituangkan dlm bentuk lb isian untuk institusi dan prodi





-

Adanya koran/ majalah/ tabloid kampus yang dikelola mhs

AKADEMIK : KEMAHASISWAAN 19

20

21 22

Tersedianya sarana layanan kmhs yang memadai Tersedianya sarana keg. kmhs yang memadai (orahraga, kesenian, dan keg lain) Tersedianya sarana pelayanan kesehatan mhs Kesesuaian kuialifikasi tenaga adm kmh dg tugas dan fungsi

23

Jumlah dan jenis pelatihan bagi tng adm kmh

24

Tersedianya uraian tugas jabatan dalam adm kmhs

25

Tersedianya dosen/tenaga kependidikan pendamping keg kmhs

26

Tersedianya pedoman dan prosedur keg kmhs

27

Tersedianya program keg kmhs

28

29 30

Tersedianya data kmh

Jml mhs yg mengikuti pelatihan kepemimpinan Jml mhs yg mengikuti pelatihan wirausaha

31

Tersedianya panduan monitoring

32

Tersedianya saluran komunikasi keg kmhs

-

-

-

11

Adanya eval per smt atau per tahun tk institusi dan prodi Dituangkan dl bentuk lb evaluasi Diberikannya penghargaan kpd mhs berprestasi dan sanksi kpd mhs yg melanggar aturan kampus Cukup, diukur dg lb kuesioner per semester di tk institusi dan prodi

Adanya eval per smt atau per tahun tk institusi dan prodi Dituangkan dl bentuk lb evaluasi Diberikannya penghargaan kpd mhs berprestasi dan sanksi kpd mhs yg melanggar aturan kampus Cukup, diukur dg lb kuesioner per semester di tk institusi dan prodi

Adanya eval per smt atau per tahun tk institusi dan prodi Dituangkan dl bentuk lb evaluasi Diberikannya penghargaan kpd mhs berprestasi dan sanksi kpd mhs yg melanggar aturan kampus Baik, diukur dg lb kuesioner per semester di tk institusi dan prodi

Adanya eval per smt atau per tahun tk institusi dan prodi Dituangkan dl bentuk lb evaluasi Diberikannya penghargaan kpd mhs berprestasi dan sanksi kpd mhs yg melanggar aturan kampus Baik, diukur dg lb kuesioner per semester di tk institusi dan prodi.

Adanya eval per smt atau per tahun tk institusi dan prodi Dituangkan dl bentuk lb evaluasi Diberikannya penghargaan kpd mhs berprestasi dan sanksi kpd mhs yg melanggar aturan kampus Baik, diukur dg lb kuesioner per semester di tk institusi dan prodi

33

Adanya tindak lanjut hasil monitoring keg kmhs

34

Tersedianya sistem dan instrumen eval. keg kmhs

35

Adanya sistem reward dan punishment bagi mhs

36

Kepuasan layanan keg mhs

37

Rasio penerima beasiswa dengan jumlah mhs

1:40

1:35

1:30

1:25

1:20

38

Kecepatan dan ketepatan penyaluran beasiswa

1 bulan, menggunakan data seleksi mhs

1 bulan, menggunakan data seleksi mhs

1 bulan, menggunakan data seleksi mhs dan wawancara



39

Jml mhs yg mendapatkan layanan kesehatan

-

-

-

>20 mhs per smt

>50 mhs per smt

40

Kepuasan layanan kesehatan kpd mhs

Cukup, diukur dg kuesioner layanan kesehatan oleh klinik kampus

Cukup, diukur dg kuesioner layanan kesehatan oleh klinik kampus

Baik, diukur dg kuesioner layanan kesehatan oleh klinik kampus



41

Kecepatan dan ketepatan waktu surat menyurat dan proses adm kmhs lainnya

2 hari

2 hari

1 hari

1 hari

1 hari

42

Tersedianya laporan keg kmhs

Dituangkan dl bentuk buku laporan keg kmhs




43

Tersedianya laporan layanan kesehatan

-

-

-

-

Dituangkan dl bentuk buku laporan keg kmhs Dituangkan dalam bentuk laporan klinik kampus

44

Kecepatan dan ketepatan wak-tu penyampai-an laporan

1 bulan setelah akhir semester





-

-

-

-

Adanya bank dg ATM di areal kampus






Per-UU ttg keu 1 kali/th, SOP pengel keu institusi 1 kali/th, leadership 1 kali/th Dituangkan dalam bentuk buku pedoman





BAGIAN UMUM & KEUANGAN 45

46

47

48

Tersedianya sarana layanan keuangan yang memadai Kesesuaian kualifikasi tenaga administrasi keuangan dengan tugas dan fungsi Jumlah dan jenis pelatihan bagai tenaga adm. Keu. Tersedianya pedoman penyusunan dan pelaksanaan program dan anggaran

12

Disusun dari bawah (prodi) dalam waktu 1 bulan





3 hari

3 hari

3 hari

3 hari

3 hari

100%

100%

100%

100%

100%

2 minggu

2 minggu

2 minggu

2 minggu

2 minggu

100%

100%

100%

100%

100%

1 bulan

1 bulan

1 bulan

1 bulan

1 bulan

Dijalankan oleh SPI Dituangkan dalam bentuk LAK Dituangkan dalam bentuk SOP pengelolaan keuangan





Dituangkan dalam bentuk laporan keuangan tahunan

Dituangkan dlm bentuk laporan keuangan tahunan

Dituangkan dlm bentuk laporan keuangan tahunan



Ya

Ya

Ya

Ya

Ya

60

Tersedianya sarana layanan administrasi kepegawaian yang memadai

Cukup, diukur dg lb kuesioner per smt, dilakukan per jrs ttg layanan jrs, prodi, dan institusi

Cukup, diukur dg lb kuesioner per smt, dilakukan per jrs ttg layanan jrs, prodi, dan institusi

Baik, diukur dg lb kuesioner per smt, dilakukan per jrs ttg layanan jrs prodi, dan institusi

Baik, diukur dg lb kuesioner per smt, dilakukan per jrs ttg layanan jrs, prodi, dan institusi

Baik, diukur dg lb kuesioner per smt, dilakukan per jrs ttg layanan jrs, prodi, dan institusi

61

Kesesuaian kualifikasi tng adm kepeg dg tugas dan fungsi






62

Jumlah dan jenis pelatihan bagi tng adm kepeg

PerUU kepeg 1 kali/th, SOP pengel kepeg institusi 1 kali/th, leadership 1 kali/ th





63

Tersedianya pedoman penyusunan formasi dan pelaks penerimaan pegawai

Dituangkan dl bentuk buku





64

Ketepatan dan kecepatan waktu penyusunan formasi pegawai

1 bulan

1 bulan

1 bulan

1 bulan

1 bulan

65

Kesesuaian formasi dengan kebutuhan






1 bulan

1 bulan

1 bulan

1 bulan

49

50 51 52 53

54

55 56

57

58

59

Ketepatan dan kecepatan waktu penyusunan anggaran Ketepatan dan kecepatan waktu pencairan anggaran Kesesuaian usul realisasi dg rencana Ketepatan dan kecepatan waktu revisi program dan anggaran Kesesuaian usul revisi program dan anggaran Ketepatan dan kecepatan waktu pertanggungjawaban pelaksanaan anggaran Terlaksananya monitoring pelaksanaan anggaran Keterbukaan informasi program, anggaran, dan realisasi Tersedianya sistem pelaporan keuangan Tersusunnya laporan realisasi anggaran, neraca, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keu tepat waktu Tersusunnya LAK tepat waktu

BAUK: KEPEGAWAIAN

66

Ketepatan dan kecepatan waktu penerimaan pegawai

1 bulan

13

67

Kesesuaian penerimaan pegawai dengan rencana kebutuhan formasi pegawai

100%

100%

100%

100%

100%

Cukup, diukur dg lb kuesioner kpd pelamar kerja pada saat berlangsungnya proses penerimaan peg

Cukup, diukur dg lb kuesioner kpd pelamar kerja pada saat berlangsungnya proses penerimaan peg

Baik, diukur dg lb kuesioner kpd pelamar kerja pada saat berlangsungnya proses penerimaan peg



3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

3 bulan

Dituangkan dl program tahunan pengembangan pegawai Dituangkan dl bentuk lb pengembangan pegawai





Diumumkan di media massa





75

Tersedianya data dan informasi kepegawaian

Manual dalam bentuk LAK

Manual dalam bentuk LAK

76

Tersedianya laporan pengelolaan pegawai

Dalam bentuk laporan kepegawaian

Dalam bentuk laporan kepegawaian

Manual dalam bentuk LAK dan data eelektronik di website Dalam bentuk laporan kepegawaian



Cukup, diukur dg lb kuesioner kpd mhs, karyawan, dan dosen

Cukup, diukur dg lb kuesioner kpd mhs, karyawan, dan dosen

Baik, diukur dg lb kuesioner kpd mhs, karyawan, dan dosen








PerUU ttg adm perlp 1 kali/th, SOP pengel perlkp institusi 1 kali/th, leadership 1 kali/th Dituangkan dalam bentuk buku




PerUU ttg adm perlp 1 kali/th, SOP pengel perlkp institusi 1 kali/th, leadership 1 kali/th Dituangkan dalam bantuk buku

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

68

69

70

71

72

73

74

Kepuasan layanan penerimaan peg

Ketepatan dan kecepatan pemrosesan, pengangkatan, kepangkatan, pemindahan, dan mutasi lainnya Ketepatan dan kecepatan waktu pemrosesan adm kepeg Ketepatan dan kecepatan waktu pemberhentian/ pemensiunan peg Tersedianya sistem pengembangan pegawai Terlaksananya monitoring pelaksanaan penerimaan, mutasi, disiplin, dan pengembangan peg Keterbukaan informasi penerimaan dan adm pegawai

BAUK: UMUM

77

78

79

80 81

Tersedianya sarana layanan adm. perlengkapan yang memadai Kesesuaian kualifikasi tng adm perlengkapan dg tugas dan fungsi Jumlah dan jenis pelatihan bagi tng adm perlkp Tersedianya pedoman penyusunan kebutuhan sarana dan prasarana Ketepatan dam kecepatan waktu penyusunan kebutuhan sarana dan prasarana

14

82

Kesesuaian rencana dengan kebutuhan

83

Tersedianya pedoman adm perlengkapan

84

85

86

87

88

Ketepatan dan kecepatan pengadaan sarana dan prasarana Kesesuaian pengadaan sarana dan prasarana dengan rencana kebutuhan Kesesuaian penyimpanan sarana dan prasarana Ketepatan dan kecepatan pendistribusian sarana dan prasarana Ketepatan dan kecepatan pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana

100%

100%

100%

100%

100%

Dituangkan dalam bentuk buku





100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%

100%

100%

100%

100%

Cukup, berdasarkan pedoman yg ada

Cukup, berdasarkan pedoman yg ada

Baik, berdasarkan pedoman yg ada



100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

100%, 1 bulan

Dituangkan dl bentuk lb eval pendygunaan aset per smt Dituangkan dl bentuk lb invent aset per smt Adanya pengajuan usul penghapusan aset per smt

Dituangkan dl bentuk lb eval pendygunaan aset per smt Dituangkan dl bentuk lb invent aset per smt Adanya pengajuan usul penghapusan aset per smt

Manual, dituangkan dl bentuk buku dft invent aset

Manual, dituangkan dl bentuk buku dft invent aset

Dalam bentuk laporan pengelolaan perlkp tahunan Cukup, diukur dg lb kuesioner kpd mhs, tng adm, dan dosen

Dalam bentuk laporan pengelolaan perlkp tahunan Cukup, diukur dg lb kuesioner kpd mhs, tng adm, dan dosen

Dituangkan dl bentuk lb eval pendygunaan aset per smt Dituangkan dl bentuk lb invent aset per smt Adanya pengajuan usul penghapusan aset per smt Manual, dituangkan dl bentuk buku dft invent aset, dan data elektronik website STIMA IMMI Dalam bentuk laporan pengelolaan perlkp tahunan Baik, diukur dg lb kuesioner kpd mhs, tng adm, dan dosen



89

Terlaksananya monitoring pendayagunaan aset

90

Terlaksananya inventarisasi aset

91

Terlaksananya usul penghapusan aset

92

Tersedianya data dan informasi perlengkapan

93

Tersedianya laporan pengelolaan perlengkapan

94

Tersedianya sarana layanan adm umum yang memadai

95

Kesesuaian kualifikasi tng adm umum dg tugas dan fungsi






96

Jumlah dan jenis pelatihan bagi tng adm umum

PerUU ttg adm umum 1 kali/th, SOP adm umum institusi 1 kali/th, leadership 1 kali/th





97

Tersedianya pedoman persuratan/kearsipan

Dalam bentuk buku

Dalam bentuk buku

Dalam bentuk buku

Dalam bentuk buku

Dalam bentuk buku

2 hari

2 hari

1 hari

1 hari

1 hari

98

Ketepatan dan kecepatan pencatatan dan pendistribusian surat masuk dan keluar

15

99

Ketepatan dan kecepatan perawatan dan pemelharaan arsip Ketepatan dan kecepatan penyusutan dan usul penghapusan arsip Ketepatan dan kecepatan layanan peminjaman arsip Kecepatan dan ketepatan waktu pelayanan kebersihan, keamanan, keindahan, ketertiban, dan kenyamanan Kecepatan dan ketepatan waktu pelayanan pimpinan dan tamu

100%, 1 hari

100%, 1 hari

100%, 1 hari

100%, 1 hari

100%, 1 hari

100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, 1 hari

100%, 1 hari

100%, 1 hari

100%, 1 hari

100%, 1 hari

100%, setiap hari

100%, setiap hari

100%, setiap hari

100%, setiap hari

100%, setiap hari

100% segera

100% segera

100% segera

100% segera

100% segera

Daftar tamu dituangkan dl bentuk buku tamu





100%, sangat baik

100%, sangat baik

100%, sangat baik

100%, sangat baik

100%, sangat baik

Tersedia di ruang pimpinan institusi, prodi dan Kabag dl bentuk buku

Tersedia di ruang pimpinan institusi, prodi dan Kabag dl bentuk buku

Tersedia di ruang pimpinan institusi, prodi dan Kabag dl bentuk buku; dapat diakses melalui website STIMA IMMI



100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, segera

100%, segera

100%, segera

100%, segera

100%, segera

Dalam bentuk statuta institusi





100% setiap smt melalui rapat senat institusi untuk tk institusi, dan senat prodi untuk tk prodi





100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

100%, 2 minggu

Setiap smt

Setiap smt

Setiap smt

Setiap smt

Setiap smt

100%, setiap triwulan





114

Tersedianya data dan informasi adm umum

Dalam bentuk buku

Dalam bentuk buku

115

Tersedianya laporan pengelolaan adm umum

Dituangkan dalam bentuk laporan adm umum tahunan

Dituangkan dalam bentuk laporan adm umum tahunan

Dalam bentuk buku, dapat diakses dalam website Dituangkan dalam bentuk laporan adm umum tahunan



100 101

102

103

104

Tersedianya data pelayanan tamu

105

Ketepatan dan kecepatan waktu pelayanan rapat dinas, upacara, wisuda, dan seminar

106

107

108

109

110

111 112 113

Tersedianya himpunan peraturan per-UU yg mendukung tugas perguruan tinggi

Kecepatan dan ketepatan waktu penyusunan rancangan peraturan Kecepatan dan ketepatan waktu pemberian bantuan hukum Tersedianya pedoman organisasi dan ketatalaksanaan Kecepatan dan ketepatan waktu pengkajian usulan pembentukan dan penyempurnaan unit org. Kecepatan dan ketepatan waktu penyusunan sistem dan prosedur Adanya sosialisasi pedoman Kecepatan dan ketepatan waktu penyelenggaraan analisis jabatan

16

Formulir 9

Matriks Indikator Keberhasilan Komponen Standar Pembiayaan No

Indikator

BAUK: KEUANGAN % sumber pembiayaan dari 1 masyarakat % sumber pembiayaan dari 2 Pemerintah % sumber pembiayaan dari 3 usaha/jasa layanan lainnya % maksimum sumber 4 pembiayaan dari pinjaman Besaran biaya per mahasiswa 5 per tahun Besaran biaya yang ditanggung 6 mahasiswa Ratio besaran biaya yang ditannggung mahasiswa dibagi 7 besaran biaya per mhs per tahun


2014

2015

2016

2017

85

85

85

65

65

15

15

15

35

35

0

5

10

15

25

3

5

10

10

10

Rp 10 jt

Rp 10 jt

Rp 10 jt

Rp 10 jt

Rp 10 jt

Rp 2 jt

Rp 2 jt

Rp 2 jt

Rp 2 jt

Rp 2 jt

1:5

1:5

1:5

1:5

1:5

17

Kondisi Aktual 2017

Formulir 10 Matriks Indikator Keberhasilan Standar Penilaian Pendidikan No

Indikator

PRODI Kecepatan 1 pengumuman nilai Frekuensi dan 2 lama bimbingan tugas akhir Tenggang waktu antara 3 pelaksanaan ujian dan akhir bimbingan Ketersediaan informasi 4 program PKL/PPL Adanya rencana terstruktur 5 pelaksanaan PKL/PPL


2014

2015

2016

2017

2 minggu setelah ujian akhir





1 kali/bl, 6 semester





3 bulan

2,5 bulan

2 bulan

1,5 bulan

1 bulan

Di tingkat prodi

Di tingkat prodi

Di tingkat prodi

Di tingkat prodi

Di tingkat institusi dan prodi

Di tingkat prodi

Di tingkat prodi

Di tingkat prodi

Di tingkat prodi

Di tingkat institusi dan prodi

18

Kondisi Aktual 2017

Formulir 1 FORMULIR PENILAIAN KINERJA DOSEN DI KELAS (Diisi oleh mahasiswa pada kelas bersangkutan)

Recommend Documents