HUBUNGAN MINAT BELAJAR KITAB ALFIYYAH DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING SISWA MA NU TBS KUDUS
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
Oleh: KHOIRUL UMAM NIM: 3104181
FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2009
ABSTRAK Khoirul Umam (NIM : 3104181). ”Hubungan Minat Belajar Kitab Alfiyyah Terhadap Kemampuan Membaca Kitab Kuning Siswa MA NU TBS Kudus” . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Minat belajar kitab Alfiyyah siswa MA TBS Kudus; 2) Kemampuan membaca kitab kuning siswa MA TBS Kudus; 3) Hubungan Minat Belajar Kitab Alfiyyah dengan kemampuan membaca kitab kuning siswa MA TBS Kudus.
Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik analisis regresi satu prediktor, subyek penelitian sebanyak 80 responden dengan menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrument kuesioner untuk menjaring data variabel X dan Y.
Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif.
Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi satu
prediktor dengan skor deviasi. Pengujian hipotesis menunjukan bahwa: 1) Minat belajar kitab Alfiyyah tergolong sedang dari rentang skor antara 31 sampai 75 dengan nlai rata-rata 52,85; 2) Kemampuan membaca kitab kuning tergolong sedang dari rentang skor antara 15 sampai 100 dengan nilai rata-rata 63,89; 3) Ada hubungan signifikan antara minat belajar kitab Alfiyyah dengan kemampuan membaca kitab kuning siswa. Hal ini ditunjukan hasil Fh = 5,82 lebih besar dari pada Fo (0,05) = 3,96. Dengan demikian dapat disimpulkan minat belajar Alfiyyah berpengaruh terhadap kemampuan membaca kitab kuning siswa. Hal ini juga ditunjukkan dengan persamaan garis regresi Ỹ = 25,20 + 0,73X.
ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Prof. Dr. H. Ibnu Hadjar, M.Ed
_______________
________________
_______________
________________
Pembimbing I
Drs. H. Djasuri, M.Si Pembimbing II
iii
PENGESAHAN PENGUJI
Dra. Ani Hidayati, M.Pd
_______________
________________
_______________
________________
_______________
________________
_______________
________________
Ketua Sidang
Dwi Mawanti, MA Sekretaris Sidang
Dr. H. Raharjo, M.Ed., St Penguji I
Dr. Hj. Sukasih, M.Pd Penguji II
iv
MOTTO
ِ ِ ِ ِ ْﻢ َد َر َﺟﺎت َ ﻳﻦ َ آﻣﻨُﻮا ﻣ ْﻨ ُﻜ ْﻢ َواﻟﺬ َ ﻪُ اﻟﺬﻳَـ ْﺮﻓَ ِﻊ اﻟﻠ َ ﻳﻦ أُوﺗُﻮا اﻟْﻌﻠ (11 :)اﻟﻤﺠﺎدﻟﺔ
“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. (QS. Al-Mujadalah: 11)∗
∗
Proyek Pengadaan Kitab Suci Al Qur’an Depag RI, Al-Qur’an Dan Terjemahnya,(Jakarta: Bumi Restu, 1978), hal.910.
v
PERSEMBAHAN
Skipsi ini penulis persembahkan kepada; • Ayahanda Supa’at dan Bunda Zuhroh tercinta • Adik-adikku Abdul Khalim, Mau’idhotul Khoiroh, Muh Hilmi Khanif. • Keluarga besar INVIERO Group. • Keluarga besar Pon- Pes Roudhotut Tholibin Tugurejo Semarang terlebih beliau Almaghfur lah KH. Zainal Asyikin. • Santriwan santriwati PPRT Tugurejo Semarang. • Semua pencari hikmah.
vi
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Alhamdulillah wa syukrulillah, senantiasa kami panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat dan nikmat kepada semua hambaNya, sehingga sampai saat ini kita masih mendapat ketetapan Iman dan Islam. Shalawat dan salam senantiasa tetap tercurahkan kepangkuan Rasulullah Muhammad SAW, Keluarga, Sahabat-sahabatnya, serta orang mukmin yang senantiasa setia menjadi pengikutnya. Selanjutnya dengan segenap kerendahan hati dan penuh kesadaran, penulis sampaikan bahwa skripsi ini tidak akan selesai tanpa dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis sampaikan terima kasih atas jasa dari berbagai pihak yang telah memberikan tenaga, pikiran, bimbingan, dan saransaran sebagai sesuatu yang berguna bagi penulis dalam mencapai kesempurnaan penulisan skripsi ini. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada : 1. Prof. DR. H. Ibnu Hadjar, M.Ed., Dekan Fakultas Tarbiyah. 2. Prof. DR. H. Ibnu Hadjar, M.Ed., dan Drs. H. Jasuri M.Si., yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini. 3. Drs. HM. Sholikhin, M.Ag., Dosen Wali Studi. 4. Segenap para dosen Fakultas Tarbiyah yang telah mencurahkan ilmunya selama studi di Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang. 5. KH. Musthofa Imron, S.H.I., Kepala Madrasah Aliyah TBS Kudus, yang telah memberikan izin kepada penulis dalam melakukan penelitian guna penyusunan skripsi. 6. Bapak Supa’at dan Ibu Zuhroh dan adik-adikku yang senantiasa memberikan motivasi baik secara moral maupun material kepada penulis. 7. Keluarga Besar Pon-Pes Roudhotut Tholibin Tugurejo Semarang, diantara para pengasuh KH. Abdul Kholiq, LC., Drs. KH. Mustaghfirin, Ustadz Muhammad Qolyubi, S. Ag, Khususon KH. Zaenal Asyikin (Alm) yang telah
vii
senantiasa mendidik penulis selama belajar baik di pondok maupun di Tarbiyah. 8. Santri-santri PPRT senasib seperjuangan, diantaranya Ibnu, Sahrul, Pak Amin, Mbah Jeger, Mufid, Pliwis, Jamil, Kharir, Rusdi, Tepang, Tardi, Hadi, Sabik, Najib, Arif Billa, Kusen dan lain-lain yang telah mewarnai hidup penulis. 9. Teman-teman yang tergolong dalam Jam’iyyah AHBABUL MUSTHOFA. 10. Teman-teman IKSAB baik yang berada di Kudus maupun di Semarang, terima kasih atas segala bantuannya semoga Allah SWT membalas amal baik kalian dan meridhoinya Amin. Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari segi bahasa, isi maupun analisisnya. Tiada gading yang tak retak, sehingga saran dan kritik yang konstruktif sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua terutama bagi Civitas Akademika IAIN Walisongo Semarang. Amin.
Semarang,
November 2009 Penulis,
Khoirul Umam 3104181
viii
DEKLARASI Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, penulis menyatakan bahwa skripsi ini tidak berisi materi yang telah pernah ditulis orang lain atau diterbitkan. Demikian juga skripsi ini tidak berisi satupun pikiran-pikiran orang lain, kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan bahan rujukan,
Semarang,
November 2009
Deklarator,
Khoirul Umam 3104181
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .........................................................................................
i
ABSTRAKSI .....................................................................................................
ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ..................................................................... iii PENGESAHAN……………………………………………………………….
iv
MOTTO ............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .............................................................................................. vi KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii DEKLARASI ..................................................................................................... ix DAFTAR ISI .....................................................................................................
x
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ..................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................
4
C. Pembatasan Masalah ........................................................................
4
D. Rumusan Masalah ...........................................................................
6
E. Manfaat Penelitian ..........................................................................
6
BAB II : MINAT BELAJAR KITAB ALFIYYAH
DAN KEMAMPUAN
MEMBACA KITAB KUNING SISWA A. Minat Belajar Kitab Alfiyyah...........................................................
7
1. Pengertian Minat Dalam Belajar………………………………
7
2. Indikator-indikator Minat………………………………. ..........
8
3. Cara Membangkitkan Minat…………………………………... 11 4. Manfaat dan Tujuan Minat dalam belajar…………………… .. 11 5. Sekilas Tentang Alfiyyah Ibnu Malik………………………… 13 B. Membaca kitab kuning ..................................................................... 15 1. Pengertian Kemampuan Membaca Kitab Kuning...................... 15 2. Ketepatan Dalam Membaca ....................................................... 20 3. Kepahaman Mendalami Isi Bacaan ............................................ 22
x
4. Dapat Mengungkapkan Isi Bacaan …………………………… 23
C. Hubungan Antara Minat Belajar Kitab Alfiyyah Dengan Kemampuan Membaca Kitab Kuning……………………………………………...25 D. Hipotesis…………………………………………………………….. 26
BAB III : METODE PENELITIAN A. Tujuan Penelitian ............................................................................. .. 27 B. Waktu dan tempat penelitian ............................................................ . 27 C. Variabel dan Indikator…………………………………………….. ...27 D. Metodologi Penelitian…………………………………………… .. 28 E. Populasi, Sampel, Sampling………………..……………………… 28 F. Teknik Pengumpulan Data……………………………………….. . 28 G. Teknik Analisis Data……………………………………………… 29
BAB IV : HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian……….…………………………… 31 B. Pengujian Hipotesis……………………………………………….. 36 C. Pembahasan Hasil Penelitian……………………………………...
41
D. Keterbatasan Penelitian………………………………………….. .. 42
BAB V : PENUTUP A. Simpulan .......................................................................................... 43 B. Saran-saran ....................................................................................... 43 C. Penutup............................................................................................. 44
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
