Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking) Les 2: China voert een bevolkingspolitiek

Lesdag: Timing

Effectieve realisatie

VOETen

Leerplandoelen (met eindtermen ET + doelst. gerealiseerd tijdens excursie)

Lesonderwerpen leerboek/ Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking)

Zelfstandig Werk/ Taken

Belangrijkste leermiddelen

Werkboek blz.3

Transparanten Geogenie 3&4 PPT DBA: 84D, 120A 120D 120B, 120C 109 120-123

Werkboek blz.4

Transparanten Geogenie 3&4

Werkblad blz. 5

Transparanten Geogenie 3&4 PPT DBA: 120B, 120C, 120D, 121B, 122A, 108-109 120E, 120F

Thema 1: Uitdagingen door bevolkingsexplosie Les 1: China en India elk boven Door analyse van beelden, van het miljard kaarten en van andere informatiebronnen de bevolkingsevolutie en bevolkingsproblemen van India en/of in China beschrijven (ET 7,10,11,12) - situering van India en/of China op kaarten van Azië en op wereldfacetkaarten die functioneel zijn voor het thema - bevolkingsevolutie in India en/of Les 2: China voert een China bevolkingspolitiek - enkele oorzaken en gevolgen van de demografische evolutie in het bestudeerde land omschrijven Door analyse van beelden, van Les 3: Bevolkingsexplosie en– kaarten en van andere informatiebronnen de verschillen in stagnatie bevolkingsaangroei op Synthese wereldschaal beschrijven (ET 2,3,7,15). - Situeren en beschrijven van zeer sterke, sterke en stagnerende bevolkingsaangroei in de wereld. Op een wereldkaart de gebieden met zeer sterke,met sterke en met stagnerende bevolkingsaangroei afbakenen (ET 1,16,17) - wereldfacetkaart van de bevolkingsevolutie Toets(en) en remediëring in de maand september

05-09/ 09/05

12-16/ 09/05

19-23/ 09/05

26/09 30/09/05

Timing


VOETen


Thema 2: Spanningen en ecologische problemen binnen regio’s


Wereldfacetkaart van de bevolkingsevolutie: blz.7

Specifiek per richting: TSO: De gezinssituatie: hoeveel kinderen zul je krijgen? Blz.8 KSO: Cartoons i.v.m. bevolkingsproblemen blz.9

Zelfstandig Werk/Taken


03-07/ 10/05

10-14/ 10/05

Door analyse van beelden, van kaarten en van andere informatiebronnen de spanningen door schaarste van water in een regio van de Arabische Wereld nagaan (ET 2, 3, 4, 7, 10, 11, 16) - situering van de gekozen regio op kaarten die functioneel zijn voor het thema van de Arabische Wereld en de gekozen regio op kaarten en op de wereldfacetkaart van het klimaat - gevolgen van waterschaarste voor mens, natuur en milieu in een regio

Les 1: De Arabische Wereld, droog maar spannend

Werkboek blz. 10

Les 2: Rivalen door waterschaarste

Werkboek blz. 11

- oplossingen en ontwikkelingskansen voor de regio

Les 3: Waterbeheer als oplossing

Werkboek blz. 12

Transparanten Geogenie 3&4 PPT DBA: • 83B • 83C

Les 4. Latijns-Amerika verkend

Werkboek blz. 15

Transparanten Geogenie 3&4 + PPT DBA: • 102-103 • 104-105

Les 5. De ecologie van het tropisch regenwoud van Amazonië

Werkboek blz. 13

Transparanten Geogenie 3&4 +PPT DBA: • 107A • 124D, 124E, 124F




17-21/ 10/05 24-28/ 10/05 29/10-06/ 11/05

Toets(en) en remediëring in de maand oktober

H E R F S T V A K A N T I E Door analyse van beelden, van kaarten en van andere informatiebronnen de fysische kenmerken van het tropisch regenwoud in Amazonië verklaren en de ecologische gevolgen van de ontginning ervan nagaan (ET 2, 3, 4, 5, 7, 10, 11, 12, 16) situering van Amazonië op kaarten die functioneel zijn voor het thema van Zuid-Amerika en op de wereldfacetkaarten van klimaat en vegetatie

07-10/ 11/05 14-19/ 11/05

Timing

Transparanten Geogenie 3&4 PPT DBA: • 118E, 118F • 83A • 80-81 • 120D Transparanten Geogenie 3&4 PPT DBA: • 81D, 81E • 83C


VOETen


21-25/ 11/05

28/11 – 02/12/05

- verklaring van de aanwezigheid van het tropisch regenwoud - ontginning van het regenwoud - oorzaken van ontbossing zoals bv. landbouwontginning, mijnbouw, politieke en sociale beslissingen

Les 6. De ontginning van het tropisch regenwoud

Werkboek blz. 18

Transparanten Geogenie 3&4 PPT DBA: • 106A, 106B • 106C

- gevolgen voor mens, natuur en milieu

Les 7. De gevolgen voor mens en milieu

Werkboek blz. 19

Transparanten Geogenie 3&4 PPT

Toets(en) en remediëring in de maand november 05-09 / 12/05

Kerstexamens en -vakantie Opmerkingen

Timing


VOETen


Lesonderwerpen leerboek / Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking)



Thema 2: Vervolg Thema 3: Verschillen tussen industrieregio’s

09-13/ 01/06

Door analyse van beelden, van kaarten en van andere informatiebronnen mogelijkheden, moeilijkheden en ecologische problemen van energiewinning in Siberië nagaan - situering van Siberië op kaarten die functioneel zijn voor het thema en op de wereldfacetkaarten klimaat en vegetatie - kenmerken van taiga en toendra

Les 8: Siberië, uitgestrekt en ijskoud

Werkboek blz. 20

Transparanten Geogenie 3&4 PPT DBA: • 67 • 78 en 79 • 80 en 81

Les 9: Toendra en taiga in Siberië

Werkboek blz. 20

Transparanten Geogenie 3&4 PPT DBA: • 80 • 81A

- beperkingen voor de ontginning en het transport in Siberië door natuurlijke omstandigheden en de grote afstanden - gevolgen voor mens, milieu en natuur

Les 10: Ontginning en gevolgen

Werkboek blz. 21

Transparanten Geogenie 3&4 PPT DBA: • 124D

16-20/ 01/06

23-27/ 01/06

30/01 03/02/06

Tijd voor lesopvragingen en remediëren in januari

Timing


VOETen

Specifiek TSO: Siberië technisch blz.22




06-10/ 02/06

Aan de hand van concrete voorbeelden, van beelden en van andere informatiebronnen de herkomst van enkele delfstoffen en fabrikaten op kaarten lezen ET1, 14) - herkomst van de voornaamste delfstoffen en fabrikaten situeren Door analyse van beelden, van kaarten en van andere informatiebronnen de kenmerken en de lokalisatie van de industrie in een regio buiten Europa met hoge ontwikkelingsgraad onderzoeken (ET 3, 6, 7, 11, 15, 16, 17).

Les 2: De wereld bij ons thuis

13-17/ 02/06

- lokalisatie van de industriële regio met Les 4: Een industrieregio met hoge ontwikkelingsgraad op kaarten hoge ontwikkelingsgraad: de van het continent en op de Manufacturing Belt wereldfacetkaarten die functioneel zijn voor het thema

20-24/

- lokalisatiefactoren en spreiding van de industrie in de bestudeerde regio of land

02/06

Les 5: Een recent ontwikkelde industrieregio: de Sunbelt

K R O K U S V A K A N T I E 25/02-05/ 03/06 Tijd voor lesopvragingen en remediëringen in februari 06/03-10/03/06

Werkboek blz. 25

Transparanten Geogenie 3&4 PPT

Transparanten PPT Geogenie 3&4 • DBA:96A, 96B, 97A, • 98A Transparanten PPT Geogenie 3&4 DBA: • 97B, 97C

13-17/ 03/06

20-31/

Door analyse van beelden, van kaarten en van andere informatiebronnen de kenmerken en de lokalisatie van de industrie in een regio buiten Europa met lage ontwikkelingsgraad onderzoeken (ET 3, 6, 7, 11, 15, 16, 17). - lokalisatie van de gekozen regio met lage ontwikkelingsgraad op kaarten van het continent en op de wereldfacetkaarten die functioneel zijn voor het thema mogelijkheden, troeven en remmingen: aanwezigheid van delfstoffen, voldoende goedkope arbeidskrachten, grote afzetmarkt, kapitaal, ligging, overheidsbeleid in de bestudeerde regio of land De bestudeerde regio’s situeren op een eenvoudige wereldfacetkaart van de voornaamste industrieregio’s (ET 12) - wereldfacetkaart van de voornaamste industrieregio’s

P A A S E X A M E N

Les 6: West-Afrika: een industrieregio met lage ontwikkelingsgraad

S

03/06 Opmerkingen lesvorderingen/ didactische werkvormen en materiaal naar volgend schooljaar

Werkboek blz. 31

Transparanten Geogenie 3&4 PPT DBA: • 74C • 74D • 118B, 118E

Timing


VOETen





Thema 4: Verstedelijking en vergelijken van facetkaarten

Voorbereiding Vakoverschrijdende excursie naar een natuurgebied met biologie in kader van de vakoverschrijdende eindtermen

18-28/ 04/06

Excursie

Naverwerking

02 – 05/ 05//06

Wegens de verlengde weekends van 1 mei en O.-H.-Hemelvaart is geen lesonderwerp voorzien. De naverwerking van de excursie kan gebeuren op de lesdagen en/of tijd en ruimte voor lesopvragingen is ook mogelijk.

08-12/ 05/06

Timing

Door analyse van beelden, van kaarten en van andere informatiebronnen het uitzicht en tertiaire activiteiten van een Latijns-Amerikaanse grootstad beschrijven (ET 1,2,5,6,7,8,9, 12,13,15) - situering van de bestudeerde miljoenenstad op kaarten die functioneel zijn voor het thema van Latijns-Amerika en op wereld-facetkaart van de bevolkingsspreiding


VOETen

Leerplandoelen (met eindtermen ET +doelst. gerealiseerd tijdens excursie)

Les 1: Een miljoenenstad in Latijns-Amerika

Werkboek blz. 37

Lesonderwerpen leerboek/ Zelfstandig Werk/Taken Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking)

Transparantan Geogenie 3&4 PPT DBA: • 99 • 100 • 106D • 107


- uitzicht en tertiaire activiteiten van een Latijns-Amerikaanse grootstad De oorzaken en de gevolgen van de verstedelijking in Latijns-Amerika nagaan (ET 3,4,6,7,9,11,15) - plattelandsvlucht en verstedelijking - wildgroei en krottenwijken Situeren van de gekozen miljoenenstad en regio op d ewereldfacetkaart van de gebieden met concentratie van grote steden (ET 12) - wereldfacetkaart van de gebieden met concentratie van grote steden

15-19/ 05/06

22-24/ 05/06 29/05 – 02/06/06

Timing

30/0503/06/06

Als synthese op een wereldkaart de verschillen in bevolkingsspreiding in relatie brengen met de bestudeerde facetkaarten- Als synthese op een wereldkaart de verschillen in ontwikkelingsgraad in relatie brengen met de bestudeerde facetkaarten relatie wereldfacetkaart van de bevolkingsspreiding - andere facetkaarten relatie wereldfacetkaart van de ontwikkelingsgraad - andere facetkaarten (ET 1,2,16,17)


VOETen

Leerplandoelen (met eindtermen E + doelst. gerealiseerd tijdens excursie)

Tijd en ruimte voor toets(en) en remediëren in de maand mei en juni

Les 2: Het stadslandschap van megasteden

Werkboek blz. 39

Transparantan Geogenie 3&4 PPT DBA: • 100 • 107C

Les 3: Tertiaire activiteiten in de grootstad

Werkboek blz. 40

Transparantan Geogenie 3&4 PPT Transparantan Geogenie 3&4 PPT

Werkboek blz. 42

Lesonderwerpen / Zelfstandig Werk/Taken Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking)


E I N D E X A M

E

N

S

Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking) Les 2: China voert een bevolkingspolitiek

Recommend Documents