Excellente editie Uitblinker of uitslover? Topbestuurders Lector Excellentie Marca Wolfensberger De Excellente Uitblinkende Talentvolle Quiz

15e jaargang 14 oktober 2009 redactioneel onafhankelijk magazine van de Hanzehogeschool Groningen | e-mail: [email protected] | foto: Pepijn van den Broeke

4

Excellente editie • Uitblinker of uitslover? • Topbestuurders • Lector Excellentie Marca Wolfensberger • De Excellente Uitblinkende Talentvolle Quiz

Jacomijn onderzoekt integratie

‘Mijn studenten halen de inburgeringscursus maar nét’ CV Jacomijn Hofstra Heerenveen, 21 april 1980 Opleiding 1999-2003 Doctoraal Psychologie (cum laude) Rijksuniversiteit Groningen Hoofdrichting Sociale Psychologie, nevenrichting Gezondheidspsychologie 1998-1999 Propedeuse Psychologie Rijksuniversiteit Groningen 1992-1998 Vwo, OSG Sevenwolden te Heerenveen Werkervaring 2008- Postdoc onderzoeker bij het instituut voor Integratie en Sociale Weerbaarheid te Groningen (halftime) 2008- Docent bij de opleiding Toegepaste Psychologie, Hanzehogeschool Groningen (halftime) 2005- Coördinator en trainer voor de Stichting Bevordering Intercultureel Contact te Groningen 2003-2008 Promovendus aan de Rijksuniversiteit Groningen, afdeling Differentiële- en Persoonlijkheidspsychologie, Methodologie en Geschiedenis

Foto: Rina Tienstra

Jacomijn Hofstra (29) promoveerde op een onderzoek naar de houding van autochtone Nederlanders over de inpassing van niet-westerse immigranten. ‘De autochtone Nederlander geeft de voorkeur aan integreren.’ Sociaal-psychologe Jacomijn Hofstra (29) is net terug uit Canada. Op uitnodiging van de Universiteit van Québec gaf de docente Diversiteit aan de opleiding Toegepaste Psychologie van de Hanzehogeschool twee lezingen over haar proefschrift over de houding van autochtone Nederlanders ten opzichte van immigranten. In juli promoveerde ze. Waarom koos je voor dit onderwerp? ‘Het is een promotie-onderzoek naar mijn hart. Hoe kan het nou dat de één zus reageert op de komst van immigranten en de ander zo, vroeg ik me af. Toen ik vijftien was, had ik een verhitte discussie met een vriendin over de komst van een asielzoekerscentrum bij ons in de buurt. Zij was daar fel op tegen. “Waarom moeten wij die mensen hier opnemen?”, vroeg ze. Ik was geschokt en reageerde furieus. “Je moet advocaat worden ”, zei een andere vriendin. Dat heb ik niet gedaan, maar als onderzoeker aan de Rijksuniversiteit heb ik nu wel kunnen onderzoeken waar die verschillende inzichten vandaan kunnen komen.’ Wat was je conclusie? ‘Dat het verhogen van een zekere-hechting van mensen kan leiden tot een echt cultureel diverse samenleving die een veilige omgeving op school, in de buurt en

op het werk garandeert voor mensen met verschillende achtergronden.’ Wat is een zekere-hechting? ‘Je hebt een zekere-hechtingsstijl als je een positief beeld van jezelf hebt en een positief beeld van anderen. Je hebt vertrouwen in je omgeving en je staat open voor andere mensen. Je kunt dat generaliseren naar de manier waarop je kijkt naar mensen uit andere culturen. Mensen met een onzekerehechtingsstijl zijn vaak angstig, vermijdend en gepreoccupeerd. Je hechtingsstijl wordt stabieler naarmate je ouder wordt. Om die te kunnen beïnvloeden moeten we daarmee dus beginnen in de kindertijd en de opvoeding.’

‘we vechten wel om dezelfde bronnen in tijden van crisis’ Hoe doe je dat? ‘Bijvoorbeeld door een positieve sfeer te creëren en kinderen te complimenteren. Te letten op pestgedrag. Zodat iedereen zichzelf mag zijn. In het gezin, de buurt of op school. Zelf probeer ik dat in mijn lessen ook te doen door een goede en veilige sfeer te scheppen. In mijn hoorcollege culturele

2 HANZEMAG WOENSDAG 14 OKTOBER 2009 [4]

diversiteit bespreek ik vol enthousiasme de resultaten van mijn onderzoek. Op het werk zou je een zekere-hechtingsstijl kunnen bevorderen door minder individualisme toe te laten. En in de media zou je allochtonen wat vaker positief kunnen neerzetten.’ Hoe heb je dat onderzocht? ‘Ik heb verschillende groepen autochtone Nederlanders, adolescenten, studenten en volwassenen, verhalen van Surinaamse en Marokkaanse immigranten over hun eigen cultuur en participatie in de Nederlandse samenleving voorgelegd. Oftewel: over hun acculturatiestrategieën. Daarna heb ik de affectieve reacties van de Nederlanders gepeild. En ik heb ze een vragenlijst voorgelegd over hun hechtingsstijl. Zo’n duizend mensen van boven de veertien jaar hebben gereageerd.’ En wat waren de resultaten? ‘De autochtone Nederlanders uit mijn onderzoek geven er de voorkeur aan dat immigranten integreren: dat mensen hun eigen cultuur behouden én positieve relaties met de gastsamenleving aan gaan. Ze prefereren dat boven assimilatie (opgaan in de heersende cultuur), separatie (vasthouden aan de eigen cultuur) en marginalisatie (je helemaal buiten de samenleving plaatsen). Ongeacht de meetmethode, de levensfase van de respondent en de culturele achtergrond van de im-

migrant vinden ze de integratiestrategie de beste. Uit ander onderzoek blijkt trouwens dat de meeste allochtonen ook voor integratie zijn en dat immigranten die geïntegreerd zijn het gezondst zijn en betere relaties hebben. Je zou willen dat iedereen zo zou denken.’ Helpen inburgeringscursussen bij integratie? ‘Over onze inburgeringscursussen ben ik niet bijster enthousiast. Ik doe hem ook ieder jaar met mijn studenten. Die zijn hoog opgeleid, maar ze halen het allemaal maar nét. Taalcursussen zijn natuurlijk wel onontbeerlijk als je verhuist naar een ander land en de cultuur wilt leren kennen. De spotjes op tv zijn daar overduidelijk over. Voor mijn post-doc onderzoek bij het Instituut voor Integratie & Sociale Weerbaarheid zet ik interculturele trainingen op voor mensen die in het buitenland werken en voor autochtone professionals in wijkcentra en scholen. En ik ga de effecten meten.’ Denk je dat de integratie ook nog kan verbeteren tijdens een kredietcrisis? ‘Ik hoop het en ik heb er ook vertrouwen in. Maar ja, we vechten wel om dezelfde bronnen in tijden van crisis.’ Rina Tienstra

INHOUD Pagina 4

Versus Excellent. Uitblinker of uitslover?

Pagina 6

Als een topbestuurder nog getrouwd is met z’n eerste vrouw is de kans op brokken het kleinst

Pagina 7

Bij de Les Luuk Steemers waagt zich in de wereld van de excellente student bij Toegepaste Psychologie

Pagina 10/11

Lector Excellentie Marca Wolfensberger: ‘De term excellente student vermijd ik liever’

Pagina 12/13

Doe De Excellente Uitblinkende Talentvolle Quiz

Pagina 14

Slaap: slechte slapers hebben op de cruciale plekken beduidend minder grijze cellen

Pagina 15

Bas Scheffer draait de Drie Gezusters plat

Pagina 17

Strategisch Beleidsplan voor dummy’s

Pagina 2 int

Vladimir Bartelds’ experience with excellence

4

14 15 5

3

9

int

versus

r o vo

tegen

Excellent? 2,38 miljoen euro subsidie besteedt de Hanzehogeschool de komende jaren aan het opzetten van toptalentenprogramma’s voor excellente studenten. Docent Dirk de Vries denkt dat echt excellente studenten er zo ook wel komen. Topklas-studente Marijke Verhey wil gewoon snel afstuderen.

Marijke Verheij (46), tweedejaars Topklas PA ‘Ik vind mezelf helemaal niet zo excellent. Leergierig ben ik wel, maar ik doe het niet voor de hoge cijfers. Ik heb ook zevens. Ik wil m’n studie gewoon heel graag in twee jaar afronden. ‘Ik heb Noors gestudeerd, maar vertaalwerk vond ik te eenzaam. Sinds de opkomst van internet werk ik bij het computercentrum van de RUG. Daar kon ik toen mijn creativiteit in kwijt. Nu werken we veel met vaste procedures. Dat vind ik saai. Verder heb ik een gezin met drie kinderen en een studie van veertig uur in de week. Dat is best zwaar. Maar, ik moet nog 21 jaar werken en dan wil ik zinvolle dingen doen. Status en carrière kunnen me weinig schelen. ‘Mijn motivatie haal ik uit de kinderen. Kennis overdragen op kinderen, kijken waar de kracht van ieder kind zit en ze aan het leren zien te krijgen. Geld zou voor mij geen motivatie zijn om harder te werken. Misschien wel als ik het heel hard nodig zou hebben. Het scheelt natuurlijk dat ik veel werkervaring én eigen kinderen heb. Ik begrijp de stof daardoor misschien sneller. Op de school van mijn kinderen had ik ook vaak een mening,

Dirk de Vries (49), docent Rekenen en Wiskunde, Pedagogische Academie

maar ik wist niet hoe de dingen echt zaten. Dat leer ik nu en dat motiveert enorm. ‘Mijn kinderen vinden het leuk dat ik nu voor juf studeer. Het is ook een goede combinatie, eigen kinderen en de PA. Mijn zoon zit in groep acht en ik loop stage in groep acht. Ik laat mijn zoon werkbladen uittesten. Vorig jaar deed ik met mijn dochter water-

‘Mijn motivatie haal ik uit de kinderen’ proeven voor natuuronderwijs en hier in het atelier gaf ik haar les in druktechnieken. Mijn kinderen geven ook advies: “in het begin streng zijn mam, maar wel aardig en er leuk uitzien”. ‘Af en toe loop ik echt op mijn tandvlees, dan vind ik mezelf het tegengestelde van excellent. Dan ga ik een avondje naar de film met een vriendin. In de herfstvakantie gaan we naar Terschelling. Als het even lukt, sla ik m’n boeken niet open.’


Tekst en foto: Loes Vader

‘Ik weet dat veel mensen er anders over denken, maar echt excellente studenten hebben die ongein volgens mij helemaal niet nodig. Die vinden hun weg wel en stellen hun eigen vragen. Je hoeft ze niet aan hun lot over te laten, maar als je iets doet met dat geld moet het van een kaliber zijn dat het écht iets toevoegt. Niet meer van hetzelfde. Geen extra minoren. Je moet je ook niet beperken tot verdieping van het vakgebied, maar zorgen voor verbreding. Mensen met exacte interesses in aanraking brengen met cultuur of kunst, bijvoorbeeld. Of andersom. Dat heeft toegevoegde waarde. ‘Mijn criterium bij de selectie voor een toptalentprogramma is de drive van studenten. Het is subjectief, en lastig te meten, maar het gaat vooral om de mentaliteit. Als je er op je eigen niveau het maximale uit haalt. Hoge cijfers zijn geen maatstaf voor excellentie. Misschien excelleer je pas echt als jouw kennis iets origineels toevoegt. ‘Als mensen met veel pijn en moeite een zes halen, is dat toch ook een vorm van excellentie? Als ik na zes uur de finish van de marathon bereik, is dat voor mij een topprestatie.

‘Een zesjesmentaliteit hoef je niet per se te zoeken bij mensen die zesjes halen. Ook mensen die achten halen, kunnen zo’n mentaliteit hebben. Ook al hebben ze veel talent

‘Hoge cijfers zijn geen maatstaf voor excellentie’ en zijn ze nog zo intelligent. Ik wist op mijn veertiende al dat ik wiskunde een prachtig vak vond en ik wilde de hoogste graad lesbevoegdheid halen. Niet omdat ik hing aan een carrière, een hoge positie of maatschappelijk aanzien. Ik wilde het vak doorgronden en was gedreven. Het ging me best makkelijk af, maar hoge cijfers vond ik niet belangrijk. Ik ben wel eens halverwege een tentamen gestopt, omdat ik wist dat ik een zes had gehaald en dat genoeg was. Maar toen ik een negen scoorde op mijn tentamen wisselstroomtheorie was ik zelfs niet zo tevreden. Ik had veel twijfels over de stof en gelukkig gekozen met de antwoorden.’ Tekst en foto: Rina Tienstra

Voor de Marie KamphuisBorg van de Hanzehogeschool (HG) staat het eerste gratis oplaadstation voor elektrische fietsen en scooters van Nederland. Eigenaars van de elektrische tweewielers kunnen hun accu’s opladen bij het station dat zonneen windenergie levert. De eerste groene gebruiker was de Groningse gedeputeerde Marc Jager (CDA) die het station op 5 oktober officieel in werking stelde. Het Groene Scooterproject van elektriciteitsbedrijf Nuon, de gemeente Groningen en de HG zal de komende maanden nog drie stations openen. Foto: Boudewijn Otten

Minervastudent wint Jonge Harten Vrijkaart Met haar project Speel goed, al goed heeft Agnita Bloemendal de Jonge Harten Vrijkaart gewonnen. Met de vijftienhonderd euro die dat oplevert kan de studente Autonome Kunst aan Academie Minerva haar Kunstproject voor het Jonge Harten Festival realiseren. De rode draad in haar stuk zijn opvallende knuffels die voorzien zijn van een camera en een microfoon. Het publiek kan tijdens het Jonge harten Festival de knuffels in vertrouwen nemen en er mee spelen. De opnames worden live uitgezonden. Het Jonge Harten Festival vindt plaats van 21 tot 28 november op verschillende locaties en biedt gedurfde en spannende voorstellingen en performances van jonge makers. (www. jongeharten.nl).

Fysio-student wint Zorgprijs Marcel van Burgsteden, student Fysiotherapie aan de HG, heeft met zijn scriptie Behandelprotocol Inspiratoire Muscle Training de Menzis Transparante Zorgprijs 2009 gewonnen. Voor het Centrum voor Revalidatie Beatrixoord maakte hij een behandelprotocol voor de training van inademingsspieren bij mensen met chronisch hartfalen. Van Burgsteden won een bedrag van 2000 euro en één jaar gratis ziektekostenverzekering.

Studerende moeders bieden petitie aan Het Steunpunt Studerende Moeders bood op 6 oktober een petitie aan de Tweede Kamer aan. Op Het Plein in Den Haag vroegen ze aandacht voor de positie van studerende (aanstaande) moeders. Volgens de directeur van het expertisecentrum voor studie en gezin, Annemiek de Jong, zijn er adequate maatregelen nodig om de combinatie van studie en gezin mogelijk te maken. ‘Het kan niet zo zijn dat een student die topsport beoefent of in het buitenland studeert wel uitstel voor een tentamen kan krijgen, maar een zwangere student of een studerende moeder niet.’ Het Steunpunt zet zich in voor het realiseren van onderwijskansen en voorzieningen in het middelbaar en hoger onderwijs.

Nieuwe site helpt bij keuze werkgever Elke student krijgt te maken met de zoektocht naar een werkgever waar je jezelf verder kunt ontplooien. Na je studie heb je legio mogelijkheden om in contact te komen met deze werkgevers. Het probleem is vaak waar te beginnen. De net-afgestudeerde ondernemer Bram van der Graaf van de Erasmus Universiteit ondervond hetzelfde en verzon een test- en matchsysteem. Op www.kiesjewerkgever.nl kunnen studenten die zich willen oriënteren op de arbeidsmarkt een gratis oriëntatietest van vijf minuten doen of na een versie van veertig minuten direct op hun ideale baan gaan solliciteren.

Wiebengacomplex krijgt MRI-scanner Negenduizend kilo weegt de MRI-scanner die op 7 oktober via een opening in de pui in het Wiebengacomplex werd getakeld. Ondanks de zware regen was het klusje om 12 uur, binnen de geplande tijd geklaard. ‘We waren al heel lang met de voorbereidingen voor deze operatie bezig’, zegt teamleider Ada Gorter van Medisch Beeldvormende & Radiotherapeutische Technieken. ‘Zo hebben we de vloer vanwege het gewicht versterkt.’ De MRI-Scanner is van een type dat niet volledig gesloten is waardoor hij ook geschikt is voor patiënten met claustrofobie. Vanaf november wordt de scanner in het onderwijs ingezet.

Arjan Koeslag nieuwe directeur bij IBS Met ingang van 18 januari wordt Arjan Koeslag benoemd als nieuwe dean bij de International business School. Hij studeerde Sociale Geografie aan de Rijksuniversiteit Groningen en heeft ervaring in functies in een internationale context. Koeslag werkt als senior-adviseur en teammanager van het PROFED-project van de HBO-raad. In dit project werken zestien Nederlandse en Vietnamese onderwijsinstellingen-waaronder de HG - samen aan de introductie en het opzetten van professioneel hoger onderwijs in Vietnam. Koeslag is de opvolger van Paul Ganzeboom, die sinds 1 september dean is bij het Instituut voor Marketing & Management.

HanzeMediatheek gaat virtueel Geïnteresseerden kunnen een virtueel bezoek brengen aan de HanzeMediatheek op het Zernikecomplex. Via de computer maken ze een videotour door de mediatheek en krijgen door middel van screencasts uitleg over de catalogus. Student Informatiedienstverlening & –Management Lydia Kalma onderzocht hoe de rondleiding geschikt kon worden gemaakt voor studenten met een beperking (zoals ADHD, autisme of dyslexie). Daarna bouwde student Communicatiesystemen Sander Roosdorp de applicatie. Het resultaat is te zien op http://scripties.hanze. nl/vr/index.html.

Drenties komen liever naar Groningen De Drentse jeugd loopt niet warm voor de eigen Stenden Hogeschool. De meesten kiezen voor een hbo-opleiding in Zwolle bij de Hogeschool Windesheim of in Groningen aan de Hanzehogeschool. In onderzoeken scoort Stenden met een marktaandeel van slechts acht tot twaalf procent, alleen de Pedagogische Academie doet het beter. Vertegenwoordigers van VNO/NCW en MKB-Noord vinden dat het aanbod aan opleidingen van Stenden Hogeschool geen weerspiegeling is van de vraag. De marktaandeelcijfers worden overigens tegengesproken door woordvoerder Sjoerd van der Galiën van Stenden die zegt dat steeds meer Drentse studenten kiezen voor een van de Drentse vestigingen van Stenden. (Bron: Dagblad van het Noorden).

[4] 2009 14 OKTOBER WOENSDAG HANZEMAG 5

KORT NIEUWS

Tweewieler kan gratis e-tanken op HG

CHRIS

Een goede topper is een goed mens

Een wolf met een fluwelen hart Topbestuurders komen vooral in het nieuws als ze iets heel erg fouts hebben gedaan. Goede bestuurders lijken op de slechte, maar ze weten beter wat ze wel en niet kunnen. Aan één variabele kun je goed aflezen of een topbestuurder een kans maakt om een brokkenpiloot te worden. ‘Als hij drie keer op het stadhuis is geweest is de kans heel groot. Zit hij in z’n tweede huwelijk dan is het oppassen geblazen. Maar als hij nog getrouwd is met z’n eerste vrouw is de kans op brokken het kleinst. Dat hebben ze in het Vaticaan goed begrepen, want daar trouwen ze helemaal niet.’ De zestigjarige Johan Schaberg verdient z’n boterham met het adviseren van topbestuurders. Hij spreekt met gezag, want hij was er zelf een. Hard knokken, lange dagen maken en de ellebogen gebruiken. Het stereotype van hét bedrijfsleven: de ene mens is voor de andere een wolf. ‘In veel bedrijven zijn de eigenschappen die je nodig hebt om aan de top te kómen vrijwel de tegenovergestelde van de kenmerken die je nodig hebt om aan de top te staan.’ Een goed bestuurder is empathisch, zestig procent van de tijd is hij bezig met mensen bij elkaar brengen. De vijf kernkwaliteiten van bestuurders, de Big Five zoals Schaberg ze leerde op de Harvard Business School (waar hij in 1975 zijn bul haalde), zijn mildheid, extraversie, ordelijkheid, stabiliteit en autonomie. ‘Je hoeft niet op alle punten goed te scoren. Beter van niet zelfs, maar het is wel goed om te weten waarin je minder goed bent. Als je weet waar je sterk in bent, weet je wat je kunt geven. En als je weet waar je zwak in bent, weet je wat je van anderen moet vragen.’ Het publiek, dat op 7 oktober de regen trotseerde om naar Schabergs lezing in de Marie KamphuisBorg te komen, kijkt op van deze bijna zalvende woorden: gaat het er zo soft aan toe in de top? Het lijken wel mensen, die toppers. En dat zijn het natuurlijk ook. ‘Leiderschap wordt schromelijk overgewaardeerd’, meent Schaberg. ‘Het lijkt wel of iedereen leider wil worden. Maar als ik het woord leiden hoor, denk ik vaak: waarhéén? Je kunt geen leider zijn zonder doel.’ En leider zijn zonder volgelingen is ook niet handig. ‘Volgelingen worden juist ondergewaardeerd. Zonder volgelingen kan geen enkele leider prestaties halen. Je hebt ze heel hard nodig. Goede leiders weten dat. En ze weten ook dat ze die volgelingen in ere moeten houden. Dat voelen ze. Een leider zonder empathie is een beetje gevaarlijk.’ Boudewijn Otten

Illustratie: Xiao Feng Chiu & Mathieu van der Bij

Bea Ik had het kunnen weten toen we begonnen aan deze excellentie-special. Er was genoeg over te schrijven, het is immers een speerpunt van de Hanzehogeschool voor de komende jaren. Er draaien al een flink aantal honours-programma’s, er is een lectoraat voor excellentie in het leven geroepen, Groningen profileert zich tegenwoordig als City of Talent, en ga zo nog maar even door. Maar het maken van een themanummer heeft ook een nadeel. Ineens zit het onderwerp de godganse dag in je hoofd. Het Dagblad van het Noorden vermeldt dat de Groningse zangeres Izaline Calister genomineerd is voor een Edison. Calister studeerde elf jaar geleden af aan het Prins Claus Conservatorium. Excellent! is het eerste wat ik denk. Logisch natuurlijk, want genomineerd worden voor een Edison betekent toch dat je op grote hoogte staat binnen de muziekwereld. Dat Jantje Smit en Vader Abraham de prijs al eens in de wacht sleepten doet daar niets aan af. Maar ik begon me wel een beetje zorgen te maken toen ik hoorde dat Josje Huisman, alumnus van de Dansacademie, de winnares was geworden van het programma K2 zoekt K3 en ik ook meteen dacht Excellent! Ik weet niet of het komt door het maken van de special of dat de excellentiemoeheid me al eerder had bereikt, maar ik hoef het woord de komende tijd niet meer te horen. Gelukkig denken de mensen die zich de komende jaren over excellentie op de Hanzehogeschool gaan buigen daar precies hetzelfde over. Ja, u hoort het goed! De Hanzehogeschool gaat de komende jaren hard aan het werk om de beste studenten meer te kunnen bieden, maar we gaan het niet meer hebben over excellente studenten. Marca Wolfensberger, lector Ontwikkeling van Professionele Excellentie, wil het vooral hebben over ‘studenten die meer willen of kunnen dan het reguliere programma biedt.’ De term excellente student vermijdt ze liever, want ‘wat is dan een excellent mens?’ Vladimir Bartelds, projectleider van het honoursprogramma van International Communication denkt er precies zo over. ‘We spreken snel over excellente studenten, toptalenten, maar studenten willen absoluut niet zo gekwalificeerd worden.’ Mooi, dat is dan afgesproken. Wij noemen de term excellentie nog zo’n honderd keer in deze special en dan houden we er over op. Josje, Izaline, ze zijn geweldig en getalenteerd, maar als ik vanaf nu nog het woord Excellentie hoor, wil ik nog maar aan één vrouw denken.

Chris Wind


bij de les

Focussen op Z Eens in de twee weken komen de deelnemers aan het honoursprogramma van Toegepaste Psychologie bij elkaar om projecten en opdrachten met docenten en elkaar te bespreken. In de rubriek Bij de Les waagt redacteur Luuk Steemers zich deze keer in de wereld van de excellente student.

Foto: Foto:Pepijn Pepijnvan vanden denBroeke Broeke Van links naar rechts: Marietta Muhonen, Frank van ‘t Klooster, Agnes Schilder en Anke Kersting

‘H

ilbrand Oldenhuis is vandaag ziek. Jullie moeten het vandaag met mij doen’, verwelkomt docent Toegepaste Psychologie Carina Wiekens de studenten van het honoursprogramma, vier derdejaars en vier tweedejaars. ‘Maar we hebben wel twee gasten, teamleider Marietta Muhonen en docent Agnes Schilder.’ Significant verschil Twee studenten doen verslag van hun presentatie aan eerstejaars over het honoursprogramma. ‘Ik kon ze nog niet echt overtuigen om het ook te doen’, zegt Loes Rensen wat sip. Dagvoorzitter Johannes Postema, is positiever over zijn presentatie. ‘Ik merkte dat een aantal het best zag zitten.’ Derdejaars Marilyn Bakker geeft een presentatie van een statistisch onderzoek over motivatie dat ze vorig studiejaar samen met Johannes en Loes uitvoerde onder 101 studenten Toegepaste Psychologie en Sociaal Pedagogische Hulpverlening . Ze somt een aantal resultaten op. De interne motivatie (van de student zelf, dus) was 3,3 en de externe (die komt vanuit de buitenwereld) 3,7. De mate waarin verplichte colleges de externe motivatie beïnvloedt bij Toepaste Psychologie is 3,72 en bij SPH 3,70. ‘Een significant

verschil’, vertelt Marilyn, omdat de spreiding van scores (het verschil tussen de hoogste en de laagste score) laag was. ‘Zo’n klein verschil en tóch significant?’, merkt Agnes Schilder op. ‘Wees wel voorzichtig met conclusies, zeker bij zo’n beperkt onderzoek. Verstand blijft een goede raadgever.’ Nut van hoorcolleges Opmerkelijk is het onderzoeksresultaat van Marilyn dat studenten met een hogere externe motivatie minder studiepunten halen en dat studenten die naar hoorcolleges gaan gemiddeld 95 studiepunten halen, terwijl mensen die dat niet doen er gemiddeld 93 halen. Dat verschil bleek niet significant te zijn. ‘Wat zegt dit over hoorcolleges?’, vraagt Wiekens zich af. ‘Hoe kunnen we dit verbeteren?’ Frank van ’t Klooster is niet verbaasd dat de externe motivatie bij studenten groter is dan de interne. Je hebt ook zóveel andere dingen waar je plezier in hebt. Die interne motivatie komt wel als je ouder wordt.’ Schilder is over motivatie heel anders gaan denken. ‘Alles moet tegenwoordig maar leuk zijn, maar veel dingen zijn in het begin gewoon níet leuk. Motivatie is heel ingewikkeld. Vaak komt het met actieve inzet. Pas dán merk je dat iets je ligt. Bij mensen die ziek zijn en niet actief in projecten bezig zijn, zie

je dat de motivatie afneemt.’ Frank schudt zijn hoofd. ‘Toen ik nog op de universiteit studeerde, ben ik colleges gaan volgen omdat ik merkte dat ik niet gemotiveerd was. Toch hielp dat mij uiteindelijk niet.’ ‘Dus iets moet wél bij je passen’, concludeert Schilder. Het laatste deel van de bijeenkomst gaat over de projecten die de studenten gaan doen. Wiekens heeft een opdracht gekregen voor een scholengemeenschap in Wijchen. ‘Ze vragen zich af hoe het komt dat er de laatste tijd zoveel instroom is in het speciaal onderwijs. Ik wacht verdere informatie nog even af.’ Plannen ‘Wat zijn jullie plannen?’, vraagt voorzitter Johannes. Een rondje langs de velden leert dat vrijwel iedereen al ideeën heeft. Wendy Visser is van plan tekortkomingen in de jeugdzorg te onderzoeken en met oplossingen te komen. ‘Wil je problemen inzichtelijk maken óf aanbevelingen doen?’, informeert Schilder. ‘Ga niet onderzoeken wat je al weet, en kies één focus.’ Wendy knikt. ‘Oké, ik kijk eerst wat er aan de hand is en in een vervolgonderzoek probeer ik met oplossingen te komen.’ Loes wil de partners van dementerende patiënten interviewen, Anke Kersting wil de relatie tussen (team)sporten en de omgang met collega’s onderzoeken en

Johannes bekijkt de komende tijd hoe je een eigen psychologisch adviesbureau opzet. ‘Wat heeft de rest van de wereld aan dat onderzoek?’, vraagt Wiekens. ‘Ik zou het wat breder maken.’ Johannes knikt alsof hij de vraag had verwacht. ‘Ik ga het opschrijven. Het wordt een soort handboek met ervaringen en succesfactoren waar ook anderen wat aan kunnen hebben.’ De groep bekijkt vervolgens wie met wie gaat samenwerken in de projecten. ‘Vóór we weggaan’, zegt Wiekens, ‘moeten we afspreken wat we bij de bijeenkomst over twee weken gedaan hebben.’Besloten wordt dat iedereen dan een projectplan presenteert. ‘En daarbij focussen we op Z, op wat er klaar moet zijn als het project is afgerond’, besluit voorzitter Johannes. Luuk Steemers Honoursprogramma’s Honoursprogramma’s zijn meerjarige trajecten voor excellente studenten. Ze voeren uitdagende opdrachten uit en krijgen daarbij ondersteuning. Een honoursprogramma omvat dertig à 36 extra studiepunten. De ondersteuning bestaat uit individuele coaching, extra theorie, workshops, gastcolleges, supervisie vanuit het werkveld, intervisie en gedachteuitwisseling met andere excellente studenten.


cultuur

DVD

Theater

Knowing

La Divina Commedia - NNT

★★

CD Malika Ayane

★★★

★★★★

Adverteren in HanzeMag?

Bel Bureau Nassau

020 6230905 Of mail

[email protected]

‘Donkeroranje, met de smaak van een zeldzaam zuur kruid’. Zo omschrijft zanger Paolo Conte de stem van de muzikale sensatie van Italië van 2008, Malika Ayane. Hij bleek niet de enige die potentie zag in deze jonge en mooie zangeres. Op haar debuutalbum wordt ze bijgestaan door internationaal gerespecteerde producers als Tom Elmhirst (Amy Winehouse, Adele, Moby) en Tony Cousins (Massive Attack, Robbie Williams). Malika werd in 1984 geboren in Milan, uit een Marokkaanse vader en Italiaanse moeder. Ze studeerde cello aan het Giuseppe Verdi Conservatorium. Die klassieke achtergrond klinkt zwaar door op haar debuutalbum, dat bijzonder rijk georkestreerd is. Hoewel de producer eerder werkte met nieuwe soulzangeressen als Winehouse en Adele, heeft hij er blijkbaar voor gekozen om Malika een origineler geluid te geven. Dat maakt de plaat wel unieker dan de meeste cd’s van de nieuwe generatie zangeressen, maar ook een beetje gladjes. Daarnaast heeft ze een stem waar je of mee dweept omdat ie uniek is, of die je haat omdat ie zo irritant is. De lekkerste nummers zijn de liedjes zonder opsmuk, zoals Moon.

#,

dR_X]YNNa` ORRYQR[QR Xb[`a

LVahigVVi()!
dddPb_`b``R[OX"[Y dddOX"[Y

]\RS`RSSZdO\RS9C

a

ga eens uit ons dak

the art of having fun

La Divina Commedia is de tweede NNTvoorstelling van theaterduo Ola Mafaalani en Ko van den Bosch. De bewerking van Dante’s 14de-eeuwse epos draagt de ondertitel Roadtrip to Paradise. En rock ’n roll is het! Onder een gammel systeemplafonnetje zit Dante (Merijn de Jong) aan een tafel bij de Immigratie- en Naturalisatiedienst. Een bekertje koffie voor zich. Een inspecteur onderwerpt de verbannen dichter aan een verhoor. Waar komt hij vandaan? Waar is hij geweest? Antwoord: de hel. Op het podium staat een verteller, gespeeld door G.W. Sok (ex-frontman van The Ex, met een stem als Nico Dijkshoorn). Ondertussen gebeurt er van alles: de Amerikaanse trapezeartieste Dreya Weber (ze maakte choreografieën voor Madonna, Pink, Cher en Britney Spears) voert als Beatrice een engelachtige act uit. Het plafond lazert naar beneden, dossiermappen vallen uit kasten, zwarte verf druipt langs de muren. Eenmaal in het paradijs wordt de voorstelling een feestje. Hoogtepunt is de slotscene waarin Weber en De Jong in de trapeze de liefde bedrijven. Kritiekpuntje: Het had best een kwartier korter gemogen, kill your darlings.

Platformtheater.nl

De science fiction-thriller Knowing begint spannend. In een dorp in Massachusetts maakt een schoolklas in 1959 allemaal een tekening die samen in een tijdcapsule in de grond gestopt worden. Vijftig jaar later wordt de capsule weer opgegraven. Eén van de leerlingen, de kleine Lucinda, krabbelt als een waanzinnige een eindeloze reeks getallen op papier. Het katatonische kind wordt gevonden met tien bebloede vingertopjes. In 2009 krijgt de kleine Caleb (Chandler Canterbury) het stuk papier in handen. Zijn vader John (Nicolas Cage), die astronoom is, raakt geobsedeerd door het document en ontdekt een patroon dat vreselijke rampen voorspelt. Hij waarschuwt de autoriteiten, maar niemand gelooft de getormenteerde John, die zwaar depressief is en zich regelmatig klem zuipt. Vreemde gebeurtenissen volgen, maar dan ben je al tig keer de kamer uitgelopen om jezelf een opkikkertje in te schenken. Want de rest van de film boeit echt voor geen meter. Geslagen hond Cage acteert in één woord belabberd waardoor de film steeds ongeloofwaardiger wordt - voor zover dat kan als het om science-fiction gaat.

DVSTVTTFO PQMFJEJOHFO XPSLTIPQT NBTUFSDMBTTFT MF[JOHFO TZNQPTJB QSPKFDUFO FYQPTJUJFT POEFSTUFVOJOHBNBUFVSLVOTU

Dat je hier goed kan borrelen weet je natuurlijk allang, maar

Goedkoop én lekker

…kom ook eens film kijken!

Elke dinsdag en woensdag

G* ORTIN 15% K ners) S A P en to NTEN

Eten bij ‘t GSp

TUDE tridges V OF S ompatible car O E J nc AN OON V vullen e

Opgave voor 12.00 uur op de dag zelf via [email protected] of 050-3129926. Kosten € 3,-

na RT OP VE alleen op het ldt (*ge

www.GSpWeb.nl

a

18.30 uur - Kraneweg 33


65,PUNT'RONINGEN /UDE+IJKIN*ATSTRAAT %,'RONINGEN TEL

Jason bedacht het droomconcept voor een manvriendelijke kledingzaak

‘Een man winkelt niet, hij koopt’

Foto: Luuk Steemers

Jason won met zijn meterslange maquette van een mannenmodezaak met carwash de BNI-prijs 2009 nét niet. ‘Ik ben gewoon een beetje te vroeg met dit idee, zei de jury.’ ‘Vanaf mijn vijfde schreeuwde ik al dat ik interieurarchitect wilde worden’, bekent Jason Setrodimedjo (24) als hij zorgvuldig zijn maquette in elkaar zet. ‘Mijn oom deed iets in de Bouwkunde en toen ik een keer bij hem logeerde, was hij druk aan het werk aan zijn tekentafel. Schaduwen aan kozijntjes tekende hij. Heel mooi priegelwerk, met Rotring-pennen. Ik mocht ook een tekening maken en daarna wist ik het zeker: dit wil ik later ook doen. Op mijn zestiende ben ik in mijn eentje naar Rotterdam vertrokken om aan het Hout- en Meubileringscollege te studeren. Daarna kwam ik terug naar Groningen om Ruimtelijke Vormgeving en Interieurarchitectuur te doen. In juli studeerde ik af op dit ontwerp.’ Mannenspeeltje ‘Ik wilde een interieur ontwerpen, geen object. En iets dat dicht bij mezelf staat. Ik houd van mode. De man wordt sowieso steeds modieuzer. Uiterlijke verzorging wordt belangrijker. Kijk maar in de bladen naar de reclames voor mannenondergoed, crèmes en geurtjes. De vercommercialisering van de man is een trend. ‘Veel mannen willen er graag mooi en verzorgd uit zien. Maar in een traditionele man-

nenmodezaak slagen ze vaak niet. Vrouwen kunnen dagenlang winkelen zonder iets te kopen. Een man winkelt niet, hij koopt. Eigenlijk willen ze een broek halen en meteen weer wegwezen. Of ze vervelen zich in winkels en gaan op de stoep een sigaretje roken als hun vrouw aan het shoppen is. Als je ze langer in een winkel wilt houden, moet je dus een tweede component toevoegen, bedacht ik. Entertainment bieden. Nou, het ultieme mannenspeeltje is zijn auto. Mannen willen eigenlijk het liefst zo met de auto een winkel in kunnen rijden. Met mijn ontwerp wordt die droom realiteit. Je gaat als sobere man naar binnen, en komt er als topman weer uit, terwijl je auto ook nog eens blinkend schoon gewassen is. Vanuit de paskamers in de verschillende compartimenten in de winkel kun je je auto voorbij zien glijden in de autowasstraat en misschien zelfs zwaaien naar je vrouw. Want die neem je natuurlijk niet mee naar binnen...’ Vangrail Jasons winkelroutingsconcept is doelgericht en overzichtelijk. ‘Bij de inrichting ga ik uit van een logische structuur, namelijk het ochtendritueel van de man: opstaan, opfrissen, aankleden, even bijkomen en

dan vertrekken. Vertaald in de winkelroute wordt dat dan: eerst het ondergoed, dan de shirts en broeken, de kostuums, de jassen, sokken, schoenen en tot slot de accessoires. Daarna kun je even iets gaan drinken in de lounge. De kassabalie bij de uitgang is een vangrail geworden. Als je betaalt, staat je blinkend schoongewassen auto op een draaiplateau voor je klaar. Door het onaangename, het winkelen, te combineren met iets aangenaams, het poetsen van zijn speeltje, wordt het winkelen voor de man zo juist wél iets plezierigs.’

‘Door het poetsen van zijn speeltje wordt het winkelen voor de man wél iets plezierigs’ BNI-nominatie Een talentscout van de Beroepsvereniging Nederlandse Interieurarchitecten BNI spotte Jasons idee bij de eindexamenexpositie van Academie Minerva en nomineerde hem voor de BNI-prijs. ‘Bij het publiek gooide mijn ontwerp hoge ogen, maar ik ben gewoon een beetje te vroeg met dit idee, zei de jury.

In Nederland is het nieuw maar in Amerika zijn ze met dit soort winkelconcepten al jaren bezig.’ Als virtuele locatie voor zijn ontwerp koos Jason een industrieterrein in Groningen. ‘Aan een verkeersader, bij de nieuw aangelegde lus in Driebond. Vanaf de snelweg kun je de billboards en de autowasstraat goed zien liggen en meteen de eerste de beste afslag nemen.’ ‘Als vormgever van de leefomgeving creëer ik een identiteit voor de mens. Natuurlijk vind ik mode interessant, er goed uit zien is belangrijk voor mij. Je kleren zijn toch je tweede huid? Ik ga vaak naar Amsterdam en Antwerpen voor mijn kleding. Als kunstenaar wil ik professioneel overkomen. Dat valt op. Ik wil me onderscheiden. Daarom heb ik mijn afstudeerscriptie gemaakt in de vorm van een tijdschrift en niet als het zoveelste schrift met van die plastic ringetjes erdoor. ‘Ik oriënteer me nu op een baan die bij me past. Volgend jaar wil ik de deeltijdmaster Architectuur en Bouwkunde gaan doen aan de Academie voor Bouwkunst. Nóg vier jaar studeren heb ik voor de boeg dus. Helemaal niet erg, ik vind studeren leuk.’ Rina Tienstra


Foto: Fred Trappenburg @Geomedia

frick

Excellentie-lector Marca Wolfensberger:

‘De term excellente student vermijd ik liever’ Ze is een autoriteit op het gebied van talentontwikkeling en zat in de beoordelingscommissie die de Hanzehogeschool als eerste hbo-instelling geld toekende voor talentbevordering. Sinds 1 september is Marca Wolfensberger lector Ontwikkeling van Professionele Excellentie. Hoe rolt een geograaf in de talentontwikkeling? ‘Ik heb Geografie gestudeerd, maar ook Theologie. Daardoor kwam ik in twee volkomen verschillende werkvelden terecht. Bij het Interkerkelijk Media Instituut van de IKON begeleidde ik journalisten bij het maken van radioprogramma’s. Daarnaast gaf ik Aardrijkskunde aan het Christelijk Gymnasium in Utrecht. Vanaf het moment dat ik die twee dingen combineerde, raakte ik geïnteresseerd in talentontwikkeling. In de journalistiek moet je immers in heel korte tijd een goede prestatie leveren en dat vergt een bepaalde houding. Om als docent - samen met een klas - tot uitmuntende prestaties te komen geldt precies hetzelfde. Dat vond ik reuze spannend. Je moet mensen in hun studie zo snel mogelijk op het spoor zetten waar ze denken verschil te kunnen maken. Dan gaan ze vanzelf harder lopen en mooie dingen doen. Ik geloof dat mensen het leuk vinden om te leren, anders waren we allang uitgestorven. In 1995 zocht de Faculteit Geowetenschappen van de Universiteit Utrecht contact met me. Ze wilden programma’s ontwikkelen voor studenten die méér uitdaging wilden. Dat leek me geweldig. Zo heb ik aan de wieg gestaan van één van de eerste honours-programma’s in Nederland. Het is mijn droom dat elke student echt het onderwijs kan krijgen dat bij hem of haar past – dus ook de zeer gemotiveerde en getalenteerde studenten.’ Je hoort nogal eens geklaag over de heersende zesjescultuur. ‘Ik heb daar mijn twijfels over. Middelbare scholen profileren zich fanatiek met tweetalig onderwijs, talentklasjes, olympiades, sportklassen en zo. Dat is voor jongeren al heel gewoon. Een zesjescultuur betekent dat mensen zich er makkelijk van af maken. Als je onderwijs biedt dat mensen motiveert en aansluit bij de praktijk en de interesses, gebeurt dat vast minder. Waarschijnlijk leeft het idee van de zesjescultuur soms bij docenten op het hbo en de universiteit die studenten kennen die bijvoorbeeld niet op college komen of die studeren lastig vinden. Niet overal is bovendien sprake van een ambitieuze cultuur. Ook docenten hebben soms moeite met de extra uitdaging.’

Wat is excellentie eigenlijk? ‘De term excellente student vermijd ik liever, want wat is dan een excellent mens? Geen idee! De speciale programma’s zijn bedoeld voor studenten die meer willen of kunnen dan het reguliere programma biedt. Het zijn vaak nieuwsgierige mensen die hard willen werken, tot het gaatje willen gaan. Ze willen het beste uit zichzelf halen.’ De Hanzehogeschool looft steeds vaker prijzen uit voor goede prestaties. ‘Het charmante van bijvoorbeeld scriptieprijzen vind ik dat je - ook al heb je tijdens de rest van de studie niet echt uitgeblonken - toch nog een onderscheiding kunt krijgen. Ik vind niet dat je daarmee iemand op een voetstuk zet. Toen ik hier voor het eerst kwam, liep ik over de Walk-of-fame achter twee meisjes. De één zei: “Joh, je zult daar toch liggen!” Toen zei de ander: “Maar het is toch ook wel leuk!” Dat gevoel had ik ook. Aan de ene kant denk je, hemel wat is dit?, aan de andere kant denk je, wow! Dat dubbele spreekt me aan. De

‘Ik geloof dat mensen het leuk vinden om te leren, anders waren we allang uitgestorven’ Hanzehogeschool heeft hiermee lef getoond. Dit heeft nog niemand gedurfd en daarmee krijg je een voorbeeldrol. Het zet mensen aan net een stapje extra te doen, studenten, maar ook docenten. De HG is ook de eerste onderwijsinstelling die heeft besloten op talentontwikkeling een lectoraat en kenniskring te zetten. Ook dat is lef! Dáárom ben ik gekomen. Dáár wil ik bij zijn.’ Noem eens een paar zaken waarop u zich het komende jaar focust? ‘We maken met een aantal instellingen een reis naar Amerika voor een congres over honours-programma’s. Daar is de HG met acht docenten en teamleiders zwaar vertegenwoordigd. Op 27 november presenteren ze op de HG wat ze daar hebben opgestoken. Het gaat erom dat mensen hun talenten ten volle benutten. Als mensen van die reis extra gemotiveerd terugkomen om dat te gaan doen, is dat een stap in de goede richting. Daarnaast wil ik dat er in mei of juni een con-

ferentie komt waarin alle studenten die hebben deelgenomen aan talentprogramma’s elkaar ontmoeten en gedachten uitwisselen. Die interdisciplinaire uitwisseling en het vormen van een gemeenschap vind ik heel belangrijk.’ Wanneer is het lectoraat een een succes? ‘Mijn lectoraat heet officieel Ontwikkeling van Professionele Excellentie. Ik wil dat wat breder trekken: excellentie in het hoger onderwijs. Over drie jaar wil ik dat daarover een internationaal congres is georganiseerd met internationale sprekers waar veel mensen op afkomen, zodat we ons als kenniscentrum op dit gebied hebben neergezet. Ik wil ook dat al mijn kenniskringleden publiceren in vakbladen en wetenschappelijke tijdschriften en dat ze hun onderzoek in hun onderwijs hebben vervlochten. Docenten moeten over drie jaar de tricks waarmee je studenten boven zichzelf uit laat stijgen, goed in de vingers hebben. Ook moeten de talentenprogramma’s een brede uitstraling hebben naar het reguliere onderwijs. Niet alles is breed toepasbaar, maar wat goed is voor iedereen, moet voor iedereen gebruikt worden.’ In een interview zei u dat het focussen op prestaties en cijfers ten koste kan gaan van ethiek. Hoe voorkom je dat? ‘Niet door eens een keer naar een lezing te gaan. Ik geloof dat mensen gelukkiger zijn en beter presteren als ze langdurig een gemeenschap vormen waarin ze samenwerken en feedback geven op elkaar. Als je echt samenwerkt – zeker met mensen van andere disciplines - leer je hoe je achter je eigen zaak blijft staan en toch respectvol met anderen omgaat.’ De kenniskring staat al te trappelen? ‘Nou ik óók, kan ik je verzekeren! Ik was onder de indruk van de sollicitaties van mensen die in mijn kenniskring willen. Veertig serieuze brieven. Dat is heel veel, en het waren allemaal mensen die met hart en ziel op de Hanzehogeschool werken en bezig zijn het beste uit zichzelf en studenten te halen. Geweldig! We gaan binnenkort van start met twaalf kenniskringleden. Een gemêleerde groep die veel van elkaar kan leren.’

Excellent! PL.Hanze, het personeelsblad van de Hanzehogeschool, zet HG’ers in het zonnetje als ze een excellente prestatie hebben geleverd. De volgende mensen komen, wat mij betreft, zonder meer in aanmerking voor publicatie in een volgend nummer. Conciërge Lammy de Loper wandelt al meer dan vijftien jaar om exact kwart over zeven naar z’n werk om de schooldeuren open te doen. Mijn collega K heeft een perfecte imitatie van Roadrunner in huis (miep-miep…oeoeoenjj!). Docent Henkelien Heukelom presteerde het om een hoorcollege te geven zonder ook maar één woord uit te spreken. Derdejaars Sportmanagement Silvio de Slegte haalde één keer het hoogste cijfer van z’n klas. Praktijkinstructeur Gradus ‘Cally’ de Grave schrijft met de hand brieven in het lettertype trinité. Vincent Veest, parttime studentenadministrateur, kan tegelijkertijd een windje en een boer laten. Personeelswerker Aaldert van der Aa kent het telefoonboek van De Hunze uit zijn hoofd. Retiradejuffrouw Jolanda Joggerts verzon een nieuw vezelrijk eco-toetje voor zuivelbedrijf de Groene Koe. Secretaresse Viola Vrouwenmantel heeft de grootste verzameling klavertjes-vier van NoordNederland (drie maar liefst!). Management-assistente Ushi den Uiver kan 48 minuten roerloos op één been staan. Tjerkjan Tragter, student MWD, staat in het Book of World Records met het wereldrecord ‘aantal pogingen om in het Book of World Records te komen’. Hoofd Parkeerhavens Mendeltruit Munt maakt iedere zaterdag een uitstekende watergruwel voor de hele week. AV-medewerker Paul Peugeot heeft geen rijbewijs, maar wel een lelijke eend. Berdien Bezooijen, relatiebeheerder MKB-HG, heeft dit jaar nog geen receptie gemist. Risk-manager Leonie de Loo heeft op twee dagen één tweeling gekregen (Teuntje net voor en Tessa net na middernacht). Telefoniste Bonnabelle Breuklijn heeft eindelijkeindelijk eens een keer geen foute man aan de haak geslagen. Coördinator Out-of-the-box Denken Oukejan den Ouden heeft een stichting tegen seniorenvereenzaming opgericht. Hoofddocent Uildert-Geurt Uytenbibs heeft patent aangevraagd op een middel tegen slechte adem. Bestuursadviseur Evert Bisschop Boele schreef het strategisch beleidsplan Koers op Kwaliteit. O nee, dat kan niet, Evert stond al in nummer 5. Hajo Frick Wilt u andere kandidaten nomineren? Mail: hajo. [email protected].

Luuk Steemers Aanmelden voor de bijeenkomst van 27 november kan via [email protected] [4] 2009 14 OKTOBER WOENSDAG HANZEMAG 11

De Excellente Uitblinkende Talentvolle Quiz Honoursprogramma’s, prijzen voor de beste scriptie, je naam op de Walk of Fame: uitblinken wordt steeds belangrijker in het hoger onderwijs en dus ook op de Hanzehogeschool. Schuilt er ook een excellente student in jou? Doe de quiz en kom er binnen tien minuten achter!

1 2 3 4 5 6 7

Als ik thuiskom van school… A duik ik gelijk de boeken in B bel ik vrienden om stapplannen te maken voor die avond C moet ik vaak meteen door naar een vergadering van mijn vereniging D plof ik lekker neer op de bank en kijk tv

In de klas… A schrijf ik alles op wat de docent zegt B dwalen mijn gedachten soms wel eens af naar leukere zaken C zit ik stiekem te chatten via mijn mobieltje D doe ik actief mee met discussie en stel ik vragen

Studeren is… A keihard zuipuuuuuh! B keihard blokken C een combinatie van sociaal leven en blokken D afzien

Ik blink uit in… A leven B bier hijsen C hoge cijfers halen D alles wat ik doe

De beste ten koste van alles? A Ja, ik ga over lijken B Wel de beste, maar niet ten koste van anderen C Nee, ik wil niet buiten de boot vallen bij vrienden D Word ik toch never nooit niet

Mijn bachelor heb ik binnen na… A 4 jaar B 5 jaar C 6 jaar C meer dan 6 jaar

Na mijn bachelor wil ik… A zo snel mogelijk veel geld verdienen B misschien een master volgen C een master in het buitenland gaan volgen D weet ik veel…


8 9 10 11 12

Ik ben lid van… A sportvereniging B studie- of studentenvereniging C beide D geen van beide

Het belangrijkste is… A carrière B persoonlijke ontwikkeling C sociaal leven D alle drie even belangrijk

Ik ben een… A doorzetter B luilak C feestbeest D ondernemer

Je moet kiezen… A geen feestjes en een 9 op je tentamen B één feestje en een 7,5 C twee feestjes en een 6D tentamen?

Als ik excelleer, verdien ik als beloning… A een jaar collegegeld B een beurs naar ’t buitenland C niets, de beloning vind ik in het studeren zelf D mijn naam op de Walk of Fame

13 14 15

Ik gebruik mijn talenten... A om iets voor de maatschappij te betekenen B om het maximale uit mezelf te halen C om populair te zijn D alleen als ik ze echt nodig heb

Docenten… A vind ik maar zeurpieten B mogen me gerust een beetje uitdagen C moeten me met rust laten D zijn mijn beste vrienden

16 17 18 19 20

k plan mijn leven… A niet, ik zie wel wat er op mijn pad komt B een beetje, maar met ruimte voor verrassingen C in grote lijnen, ik weet waar ik over tien jaar wil zijn D tot in de kleinste details, ik haat onzekerheden

Een hogeschool… A moet me de kans geven me volledig te ontplooien B moet me zonder al te veel gedoe opleiden tot een vak C moet me waar voor mijn geld geven D moet me vrijheid gunnen

Als ik het hoogste scoor van mijn klas, dan… A lach ik iedereen keihard uit B mag de klas dat best weten C ben ik trots, maar laat ik niks merken D schaam ik me een beetje

In mijn klas…. A ben ik een middenmotor B haal ik gemiddeld vrij lage cijfers C hoor ik bij de beste tien procent D ben ik te weinig aanwezig om mijn gemiddelde te weten

Meedoen aan honoursprogramma? A Ik zit al in een honoursprogramma! B Lijkt me wel wat C Nee man, dat is alleen voor nerds D Een wat???

Een streber…. A is zo’n irritante gast die altijd vooraan zit in de klas B heb ik graag in mijn groepje, hoef ik minder te doen! C zou ik best willen zijn, als ik niet zo lui was D ben ik in hart en nieren!

Resultaten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A 5 A 5 A 0 A 5 A0 A 10 A 0 A 5 A 0 A 10 A 10 A 0 A 10 A 0 A 0 A 10 A 0 A 0 A 10 A 0

B 0 B 0 B 5 B 0 B 0 B 5 B 5 B 5 B 5 B 0 B 10 B 5 B 10 B 10 B 5 B 0 B 10 B 0 B 5 B 0

C 10 D 0 C 0 D 10 C 10 D0 C 5 D 10 C 10 D 0 C 0 D0 C 10 D0 C 10 D0 C 5 D 10 C 5 D 10 C 5 D0 C 10 D0 C 0 D0 C 5 D0 C 10 D0 C0 D5 C 5 D0 C 10 D0 C 0 D0 C 0 D 10

150 – 200 punten Gefeliciteerd, jij bent echt een excellente student uit het boekje! Studeren is voor jou geen last, maar een hobby. Naast je studie houd je je ook graag bezig met andere activiteiten, maar het gaat nooit ten koste van je resultaten op school. Is er al een honoursprogramma op jouw instituut? Meld je dan zo snel mogelijk aan… 100 – 200 punten Dat je gemiddeld scoort, hoeft nog niet te betekenen dat je resultaten ook gemiddeld zijn. Misschien zijn je cijfers wel heel hoog en blok je je helemaal suf. Maar alleen dat is niet genoeg! Ben je wel echt geïnteresseerd in je studie of doe je het vooral goed om zo snel mogelijk carrière te maken? Jij zult je studie best op tijd en met goed resultaat afmaken, maar echt excelleren op alle fronten is niet aan jou besteed. 0 – 100 punten Voor jou hoeft het allemaal niet zo, dat excelleren. Als je je zesje maar haalt, ’s avonds je biertje kunt drinken en over vijf à zes jaar met een diploma buiten de poort staat, vind je alles wel best. Maar er is geen reden tot bezorgdheid. Er kan maar tien procent excelleren en jij laat ze lekker hun gang gaan. Jij staat immers tot zes uur ’s ochtends lekker in de Tapperij met die andere negentig procent!


Ook voor Eus van Someren is de slaap een mysterie

‘Het is zo’n hard te kraken noot’ Waarom heeft één op de tien Nederlanders last van chronische slapeloosheid? Waarom schieten ze zo snel wakker? Waarom slapen anderen als een marmot? Eus van Someren ligt wel eens wakker van deze vragen. ‘We weten zo veel, maar toch weten we bijna niks.’ Het is zo simpel als wat, het testje van Eus van Someren. Als er een groene ster op het grote beeldscherm verschijnt, moet het publiek zo snel mogelijk in z’n handen klappen. Al rap stijgt er bij iedere oplichtende ster een eensgezinde handklap op in de afgeladen aula van de Rijksuniversiteit Groningen. Een ietsje moeilijker is de opgave waarbij er een b óf een d verschijnt. Als de b oplicht, moet de zaal klappen, bij de d niet. Dat gaat niet zo goed. Sommige aanwezigen reageren snel, anderen hebben even tijd nodig. ‘Mensen die slecht slapen reageren sneller op de sterrentest dan goede slapers’, zegt Van Someren, ‘maar ze reageren trager op de lettertest.’ Van Someren, hoofd van de onderzoeksgroep Slaap & Cognitie van het Nederlands Instituut voor Neurowetenschappen, weet ook waarom. Slechte slapers reageren alerter op prikkels dan goede slapers, maar in waaktoestand zijn ze minder fris. Daar-

‘Geen wonder dat je last hebt van slapeloosheid, je ligt de hele nacht wakker’ door scoren slechte slapers minder goed op moeilijker taken. Die verminderde frisheid is goed af te lezen op de elektroencefalogrammen (EEG’s) van de hersenactiviteit. Bij goede slapers schommelt de activiteit behoorlijk (van bijna geen activiteit, tot zeer hoge activiteit). Op het EEG van een slechte slaper zie je veel minder hoge pieken en diepe dalen. Het EEG van de slechte slaper lijkt warempel veel op dat van demente mensen, bij wie het slaap-waakritme ook vaak verstoord is. Opmerkelijk, zegt Van Someren, ‘maar hiermee weten we eigenlijk nog niks. Het is als de vrouw die tegen haar slapeloze man zegt: Geen wonder dat je last hebt van slapeloosheid, je ligt de hele nacht wakker.’ Van Somerens onderzoekers keken diep in het slapende brein. Hersendelen die te maken hebben met de ervaring van dag, nacht, licht en donker (zoals de suprachiasmatische kern: de zogeheten biologische klok) beïnvloeden de slaap. Piloten

die regelmatig door tijdzones heen vliegen rapporteren veel meer slaapproblemen dan piloten die binnen één tijdzone opereren. Demente bejaarden die veel daglicht zien, gaan minder snel achteruit dan binnenblijvers. Het is allemaal goed te zien op de hersenfoto’s die Van Someren toont: slechte slapers hebben op de cruciale plekken beduidend minder grijze cellen. De temperatuur van de huid kan de nachtrust ook fnuiken. Van Someren onderzocht het door de huidtemperatuur van proefpersonen heel licht te manipuleren. Zelfs een centigraad verschil levert al een beduidende verandering van de diepte van de slaap op. Meten is weten, maar de slaap blijft een mysterie. ‘Een hard te kraken noot’, zegt Van Someren. Een mysterie. Zelden zul-


len er meer vragen zijn gesteld na een lezing van Studium Generale als op 30 september. ‘Als licht zo belangrijk is, hoe zit het dan met blinden?’ Goede vraag. ‘De biologische klok van de mens heeft een cyclus van bijna 25 uur. Het ochtendlicht helpt zienden bij het wakker worden. Omdat blinden die hulp niet hebben, komen ze ‘s ochtends moeilijk uit bed.’ ‘Kan het brein deels slapen en deels wakker zijn?’ Nou, niet zo goed als het dolfijnbrein, waarvan de hersenhelften bij toerbeurt wakker zijn en slapen. ‘Bij mensen zien we dat hersengedeelten die overdag heel actief zijn geweest, ‘s nachts heel inactief zijn.’ ‘Kan meditatie de slaap vervangen?’ Nou nee. ‘Meditatie is niet met slaap te vergelijken. Maar mensen die mediteren, zijn

vaak wel goede slapers. Ook al voordat ze begonnen met mediteren.’ ‘Waarom zijn slechte slapers zo gevoelig voor prikkels? Waarom worden ze toch zo snel wakker?’ Van Someren geeft toe, hij weet het niet. ‘Slapen is erfelijk, dat staat vast. Als je daarop doordenkt, kom je op bijzondere gedachten. In de oertijd moeten mensen heel anders hebben geslapen dan nu. Het was levensgevaarlijk om met z’n allen tegelijk te slapen. ’s Nachts scheen altijd het licht van het kampvuur dat de wilde dieren op een afstand moest houden. Er moeten altijd wakers in de nacht zijn geweest. Misschien waren zij wel de voorouders van de slechte slapers van nu.’ Boudewijn Otten

loco

Bas Scheffer (21), eerstejaars Communicatie ‘Ik zou liever blind zijn dan doof. Muziek is alles voor me. Vijf jaar geleden ben ik begonnen met draaien. Veel oefenen om beter te worden. Eerst nog met vinyl-, nu met cd-draaitafels. Ik draai momenteel zo’n twaalf uur per week in de Drie Gezusters, meestal aan de draaibar, maar ook wel eens hier in de Bar aan Zee. Groningers houden vooral van commerciële muziek, de topvijftig, zeg maar. In Amsterdam is dat wel anders. Daar waarderen ze bijvoorbeeld ook meer sophisticated muziek zoals minimal tribal house, waar ikzelf nogal gek van ben. Het verdient goed. Als je goed bent, en veel publiek trekt, heeft een bar daar veel voor over. Soms verdien ik wel 1500 euro per maand. Maar ik moet nu minder vaak draaien, anders gaat het mis met de studie. Dit is mijn vierde jaar, maar ik heb mijn propedeuse nog steeds niet.

Tekst en foto: Luuk Steemers

regels fietsparkeren stationsgebied In het stationsgebied mag je je fiets niet langer stallen dan 12 dagen. Ook moet je fiets in de rekken staan, dus niet los in het gebied. Dit geldt ook voor bromfietsen. Je kunt fietsen stallen in de stalling onder het stadsbalkon, in de bewaakte rijwielstalling van de NS, in de fietsflat naast het station, of in de losse rekken in het gebied. Bromfietsen kun je alleen stallen in de bewaakte rijwielstalling. Als je je fiets langer wil stallen dan 12 dagen, kun je in het stationsgebied alleen terecht bij de bewaakte rijwielstalling van de NS. In het weekend - vrijdag vanaf 13.00 uur tot maandag 12.00 uur - is de bewaakte rijwielstalling gratis voor fietsen. Foutief of te lang gestalde fietsen worden door of namens de gemeente verwijderd. Je kunt deze tegen vergoeding van de kosten van € 25,- ophalen aan de Travertijnstraat naast nr. 2, op werkdagen van 16.00 tot 19.00 uur. Te bereiken met onder andere bus 35 of 39. Voor meer inlichtingen: telefoon (050) 367 11 10.

OIKOCREDIT

DEBATTOUR GRATIS DEBAT-

MAAK KANS OP EEN REIS!

TRAINING

• Ontwikkelingshulp achterhaald? • Microkrediet: hét antwoord? • Stoppen vrouwen armoede?

PRAAT EN LUISTER MEE!

WO 14 OKT LELYSTAD - DO 15 OKT LEEUWARDEN - DI 20 OKT DEN BOSCH - WO 28 OKT ARNHEM - DI 3 NOV MAASTRICHT DI 10 NOV GRONINGEN (PROVINCIEHUIS, MARTINIKERKHOF 12) - DI 10 NOV ASSEN - WO 11 NOV ZWOLLE - DI 17 NOV ROTTERDAM WO 18 NOV MIDDELBURG - DO 10 DEC SLOTDEBAT AMSTERDAM Wijzigingen voorbehouden. De Oikocredit Debattour wordt mede mogelijk gemaakt door de NCDO, AEGEE, COSsen, Provincies.

INFORMATIE EN INSCHRIJVEN: Oikocredit-2.indd 1

www.microkrediet.nl/debat 08-10-2009 23:30:34

Adverteren in HanzeMag? Bureau Nassau 020 6230905

[email protected] www.bureaunassau.nl


MARTIJN

Strategisch beleidsplan voor dummies Stijgende afgunst Wereldrecord: 103 surfers op één golf kopte een artikel op de website van De Telegraaf. Het record werd behaald op de golven van False Bay ter hoogte van Muizenberg, zo’n twintig minuten rijden vanaf Kaapstad. Op de plaats waar wij als Nederlandse studenten ook regelmatig stuntelen op de planken, staat gewoon een wereldrecord genoteerd. Ik voelde me inwendig trots worden dat ik op dezelfde golven had gestaan. Of beter gezegd: geprobeerd had te staan.

Foto: Boudewijn Otten

Begin oktober presenteerde het College van Bestuur het nieuwe strategische beleid voor de Hanzehogeschool. In dit plan, Koers op Kwaliteit, benoemt het College doelen die de school voor 2015 wil bereiken. De student zal het merken. Koers op Kwaliteit, het strategische plan dat de Hanzehogeschool (HG) begin oktober boven de doopvont hield, schetst een fraai toekomstbeeld. Als dat werkelijkheid wordt, ziet de HG er in 2015 anders uit dan nu. De student van 2015 is geen eenling, hij is lid van een kennisgemeenschap waarin grote betrokkenheid heerst: iedereen zet z’n beste beentje voor om elke student optimale ontplooiingsmogelijkheden te bieden. De nieuwe HG geeft die kansen niet alléén aan de doorsnee student. Nee, juist uitblinkers krijgen grote aandacht. Zij kunnen profiteren van allerlei op hen gerichte programma’s die vanaf het schooljaar 2010-2011 als paddenstoelen uit de herfstgrond zullen opspringen. De student van 2015 krijgt, Koers op Kwaliteit belooft het, onderwijs dat van hoger niveau is dan nu het geval is. De docent die voor de klas staat heeft in zeventig procent van de gevallen een diploma van de universiteit op zak en als het even

meezit is ie nog gepromoveerd ook (tien procent van de docenten in 2015 mag de titel doctor voor z’n naam zetten). Betrekkelijk nieuw in het hoger beroepsonderwijs is het onderzoek dat op de HG wordt gedaan. De voortrekkers van dat onderzoek, dat altijd praktijkgericht is, zijn de zogeheten lectoren. Zij betrekken studenten in hun onderzoek, docenten en andere mensen met kennis van het onderzoeksgebied. Opmerkelijk is ook het streven van de HG om een Europese onderwijsinstelling te worden. Dat Europese slaat op de gelijke inrichting van het onderwijs in de Europese Unie: op alle Europese universiteiten en hogescholen kan de student bacheloropleidingen (hbo-niveau) én masteropleidingen volgen (universitair niveau). Dat laatste komt al tot uiting in de Engelse naam van de HG: Hanze University. In 2015 heeft tien procent van de HG-studenten niet de Nederlandse nationaliteit. Drie procent van de studenten

zal een periode van z’n opleiding in het buitenland doorbrengen. De HG wil meer studenten met een ondernemersmentaliteit afleveren. Veel opleidingen besteden extra aandacht aan het kweken van die mentaliteit. Ook nu al zijn er studieonderdelen waarin de student zich op een toekomst als ondernemer kan voorbereiden. De komende jaren zullen studenten worden geprikkeld om een ondernemersloopbaan te beginnen. De eerstejaars die nu op de HG rondlopen zijn als het goed is in 2015 met diploma vertrokken. Toch zullen zij al iets merken van de veranderingen. De Koers op Kwaliteit is een lange weg, waarop de HG vanaf nu de eerste schreden zet. En volgens het College van Bestuur zijn die schreden al een paar jaar geleden gezet. Koers op Kwaliteit is een logisch vervolg op het vorige beleidsplan Focus 2010.

Iets minder blij en zeker iets minder trots is Marco Borsato. Zijn bedrijf The Entertainment Group is omgevallen en dat leverde emotionele taferelen op tijdens een persconferentie. Justitie onderzoekt wat het aandeel van de zanger is en heel Nederland heeft zijn oordeel alweer klaar. Op dezelfde website van De Telegraaf leveren artikelen van deze zaak heftige reacties op. Hij heeft zijn eigen schaapjes mooi op het droge en heeft het bedrijf lekker laten ploffen, luidde er een van. De afgunst in ons land lijkt alleen maar toe te nemen. Voetballers zijn al snel verwende vedettes en directeuren van multinationals graaien alleen maar in de bonuscultuur. Wat men erbij vergeet is het feit dat we deze bonuscultuur al jarenlang tolereren. Bij tegenslag wordt er alleen maar ongenuanceerd geschreeuwd. Want zeg nou zelf: wie bedenkt zich drie keer bij een aanbod om minister te worden voor 150 duizend euro per jaar of een aanbieding om topman te worden bij Shell voor vijf ton op jaarbasis? Maar nee, opportunistisch Nederland levert volop kritiek en voelt zich achtergesteld. Voetballers worden de hemel in geprezen bij een spetterend optreden, maar zodra het iets minder gaat mogen ze wel eens ‘harder gaan werken voor hun geld, want dat moet ik ook’. De Nederlander, ik ook niet, past zijn gedrag er echter niet op aan. Waarom zouden we ook? Ondanks de bonussen in de top blijven we tanken bij de Shell en doen we onze boodschappen bij de Albert Heijn. En doen we de tv uit bij een wedstrijd van het Nederlands Elftal met al die duurbetaalde spelers? Vult u zelf maar in. Martijn Folkers

Boudewijn Otten


In & UIT IN&UIT is bestemd voor studenten- en personeelsactiviteiten. Ook kunnen studenten en medewerkers hier gratis hun advertenties kwijt (maximaal 30 woorden). Informatie voor de uitgave van woensdag 4 november kun je mailen naar [email protected]. De deadline is dinsdag 27 oktober.

Hanzedag Groningen 17 oktober. Thema: Internationaal ondernemen en familie-ondernemingen in het Hanzegebied anno 2009. Naast Groningse ondernemingen die al meerdere generaties hun producten op de markt brengen, zijn er internationale ondernemingen uit het Hanzegebied aanwezig. 35 ondernemingen staan op de handelsmarkt in het koor van de Der Aa-kerk.

Jong in Groningen 18 oktober t/m 3 januari - Expositie CBK Groningen. Zeven kunstenaars uit de periode 1945 – 1975: Els Amman, Jo van Dijk, Jan Hoving, Marten Klompien, Martin Tissing, Fie Werkman en Henri Wolf. Openingstijden: woensdag t/m zondag 13.00 – 17.00 uur, Trompsingel 27, gratis. www.cbkgroningen.nl.

Popronde Groningen Donderdag 15 oktober - Reizend festival Popronde strijkt dit jaar neer in 22 steden. Op 21 Groningse podia worden ruim 25 optredens gegeven. Alle concerten zijn gratis toegankelijk. 16.00 – 20.00 uur: Showcases Plato & Coffee Company, Oude Ebbingestraat. Met: Avant La Lettre, Ponoka, Wooden Constructions, Les Singes, The Secret Love Parade, Alexander McKenzie & The Underpaid. 20.30 uur: De Spieghel, Peperstraat - The

PZZL 1

2

3

8

4

7 9

5

11

10

12

14 17 21

Secret Love Parade (Singer/songwriter). 20.45 uur: USVA, Munnekeholm - The Benelux (Indie/Dance). 21.00 uur: Puur!, Folkingestraat - Kitty Got Sued (Disco/Pop). Café Karakter, Kleine Pelsterstraat Chinup (Indie/Pop). 21.15 uur: Images (Café), Poelestraat - Les Singes (Pop/Folk). 21.30 uur: Platform Theater, Boterdiep (3FM Serious Talent) - Ponoka (Indie/ Pop). Pacific, Oosterstraat - Hooghwater (Rock). 21.45 uur: USVA, Munnekeholm Alexander McKenzie & the Underpaid (Singer/songwriter). 22.00 uur: Crowbar, Pluimerstraat Bimbo Electrico (Electro), De Spieghel, Peperstraat - Farida Merville (Soul/Jazz). Buckshot café, Ged. Zuiderdiep - Bradley’s Circus (Roots/Blues). 22.15 uur: O’Ceallaigh, Gedempte Kattendiep - Lola Kite (Electro/Pop), Café Marleen, Kleine Pelsterstraat - Winnie (Singer/songwriter). 22.30 uur: Images (Zaal 1), Poelestraat Most Unpleasant Men (Indie/Pop), Platform Theater, Boterdiep (3FM Serious Talent) - Avant La Lettre (Indie/Pop), Mr. Mofongo, Oude Boteringestraat - Tududuh (Indie/Pop), Kult, Steentilstraat - ReBelle (Pop/Rock). 22.45 uur: Knarie, Oosterstraat - del-Toros (Rock ‘n’ Roll/Surf). 23.00 uur: Café de Keyzer, Turftorenstraat - Tommy Ebben (Folk/Rock). 23.15 uur: De Kar, Peperstraat - Pony Pack (Garage/Punk). 23.30 uur: Platform Theater, Boterdiep (3FM Serious Talent) - The Mad Trist (Stoner/Pop), Het Pakhuis, Peperstraat The Killer Bananazz (Surf/Rock ‘n’ Roll), Vera, Oosterstraat - Wooden Constructions (Pop). 00.00 uur: Warhol, Peperstraat - Lost

22

18

13 15

19 23

24 25 27

26 28


16

6 19 13 15 5 10 14 28 20 9 25 11 22 14

Bear (Indierock). 00.45 uur: Afterparty Vera, Oosterstraat - This is Total War (Electro/Pop). http:// www.popronde.nl, http://www.myspace.com/popronde

GSp Studentenplatform voor Levensbeschouwing. Een plaats voor bezinning, religie, debat en gezelligheid. Kraneweg 33, tel. 3129926, [email protected] of www.gspweb.nl. Persoonlijk gesprek Maak een afspraak met een van de studentenpastores: Geert Brüsewitz 050 8500387, Anja Diesemer 0503061039, Lense Lijzen 0505260630, Tiemo Meijlink 0505792805 of Matty Metzlar 0595528775. Studentendiensten in de Martinikerk: 18/10 - 11.30 uur M. Metzlar, 18/10 17.00 uur A. Duurkoop, 25/10 - 11.30 uur A. Diesemer, 25/10 - 17.00 uur H. van Houte, 1/11 - 11.30 uur T. Meijlink, 1/11 - 17.00 uur J. Hamstra.

Studium Generale Groningen Maandag 26 oktober - Gebarentaal – Inleiding en workshop - Nini Hoiting en Annemarie Terpstra. Gebarentaal lijkt simpel, maar is complexer dan buitenstaanders denken. Ervaar zelf hoe dove mensen communiceren en hoe subtiel gebarentaal werkt. Een doventolk is aanwezig. 20.00 – 21.30 uur Academiegebouw, Broerstraat 5, Groningen. Dinsdag 27 oktober - Darwinism & Palaeontology - Simon Conway Morris. Volgens Conway Morris is de evolutie veel beter te voorspellen dan over het algemeen wordt aangenomen. Hij stelt dat in de evolutie intelligent leven, zoals bij de mens, erg voor de hand ligt en misschien zelfs wel onvermijdelijk is. Misschien is er dus ook wel buitenaards leven. 20.00 – 21.30 uur. Academiegebouw, Broerstraat 5. Voertaal Engels.

Woensdag 28 oktober – DwarsDiep - Help, de polder verzandt! – Democratie, besluiteloosheid en uitstelgedrag. Het optreden van de overheid

als geheel is zwak en zwalkend en wordt gekenmerkt door besluiteloosheid en uitstelgedrag. Hoe komt dat? Is er een uitweg uit het Nederlandse bestuurlijk moeras? 20.00 – 22.00 uur, Usva, Munnekeholm 10. Informatie: Studium Generale Groningen, Oude Boteringestraat 13, tel. (050) 363 5463, www.rug. nl/studium.

Conservatorium Maandag 26 oktober – Jazz – New York Comes to Groningen. Concert en masterclass Alex Sipiagin (trompet). 14.00 – 16.00 uur Veemarktstraat 76. Gratis. Maandag 2 november: – Jazz – New York Comes to Groningen. Concert en masterclass David Berkman (piano). 14.00 – 16.00 uur Veemarktstraat 76. Gratis.

De CAST De CAST organiseert culturele activiteiten rondom Michael Nyman: Dinsdag 27 oktober, lunchconcert in het Atrium, The Northern Consort. In het cultuurcafé draait om 15.00 uur The Cook, the Thief, his Wife and her Lover van Peter Greenaway. Woensdag 28 oktober, 15.00 uur The Piano met Holly Hunter, Harvey Keitel en Sam Neil, in het Cultuurcafé. In het vernieuwde Cultuurcafé van 26 t/m 30 oktober wordt de hele week muziek gedraaid van Michael Nyman en Brian Eno.

Pedicure Brigitte Munzebrock, telefoon 050 5411554. Voor info: www.pedicurebrigitte.nl.

(uitmuntende) cijfers Horizontaal Verticaal 1 De HG wil af van de ...cultuur (6) 1 Ruime voldoendes (6) 4 Goedendag, gek (5) 2 Duttende lange sok (7) 8 Twee rijksdaaldertjes (5) 3 Hoge onderscheiding (8) 9 Brood... of les... (7) 4 Prima, dat klinkt als een... (4) 10 Mag je in de trein niet zomaar aan hangen (7) 5 Stinkdier (5) 11 Luister, voldoende is naar beh.. (4) 6 Vier... of zeven... (6) 12 Emailleerfabriek aan de IJssel (afko 3) 7 Het neusje van de zalm, de ... de la ... (5) 14 Dead Sea Scrolls Institute (afko 4) 13 Gereedschap (8) 15 En een ... van de juffrouw (4) 16 Is te pruimen (7) 18 Studieloopbaanbegeleiding (afko 3) 17 Derdejaars... of snuffel... (6) 21 Het beste resultaat (4) 19 Stand... of ziekte... (5) 23 Zij zullen de laatsten zijn, zegt de Bijbel (7) 20 Niet hetzelfde (6) 25 Krijg je met een tien (7) 22 Upper ten (5) 26 Cactussoort (5) 24 ...kapsel of ...epcontract (4) 27 Kort schrift (5) 28 Hiermee behandel je eerbiedwaardigen (6)

De schuin gedrukte opgaven zijn cryptisch, de vet gedrukte hebben met het thema te maken, net als de oplossing. Mail het woord naar: [email protected] en ding mee naar een cadeaubon van 10 euro. Inzenden t/m donderdag 29 oktober. De vorige Huzzel is gewonnen door: Martijn van der Vaart. De oplossing is: TIJGERHONDJE. Boudewijn Otten

LEEUW

Lieve Loes Heeft je beste vriendin gezoend met de jongen waar jij al tijden vlinders van in je buik krijgt? Ben je verliefd op je docent en kun je je niet meer op je studie concentreren? Lig je niet lekker in je projectgroep en begrijp je niet waarom? Mail Loes, onze enige echte ervaringsdeskundige. Inzenden mag zelfs anoniem. [email protected].

Lieve Loes, Help, ik ben knap. Nee, niet van looks (een beetje integendeel), maar van leren en zo. Ik haal vrijwel altijd het hoogste cijfer van de klas. Dat vind ik niet leuk, want ik doe er nooit wat voor. Ik hang wat rond in de klas en hup, de goede cijfers lopen binnen. Tentamens haal ik met twee vingers in de neus. Tot nu toe heb ik het geluk gehad dat ze op de Hanze de cijfers niet vaak hardop voorlezen, zoals op de middelbare school. Maar als ik het goed heb begrepen, gaat m’n opleiding dat binnenkort veranderen. Er gaat een gerucht dat ze de leerling van de maand gaan kiezen (jakkes, misschien gaan ze m’n foto wel bij de ingang hangen). Kan ik met goed fatsoen vragen om hier niet aan mee te hoeven doen? X-10 Allerbeste (haha) X-10, Mensen die goed kunnen leren, willen wel eens worstelen met heel andere problemen.

Colofon HanzeMag is het redactioneel onafhankelijke magazine van de Hanzehogeschool Groningen. Het blad verschijnt tweewekelijks. Redactie-adres Zernikeplein 7 A0.04 en A0.05, Groningen Postadres Postbus 30030, 9700 RM Groningen telefoon: 050 5955588 | fax: 050 5955590 | e-mail: [email protected] | Internet: www.dehanze.nl/hanzemag Redactie Chris Wind - hoofdredacteur 050 5955585 [email protected] Boudewijn Otten - (eind)redacteur 050 5955582 [email protected] Luuk Steemers - redacteur 050 5955581 [email protected] Rina Tienstra - redacteur 050 5952570 [email protected] Loes Vader - redacteur 050 5955588 [email protected] Fotografie Pepijn van den Broeke - www.pepijnfoto.nl Robert van der Molen - www.toxic2.nl Redactie HanzeMag Illustraties Mathieu van der Bij & Xiao Feng Chiu | Sam Peeters | Leo van der Reest | Ricky van Duuren Lay-out Renée Zaal - www.reneemedia.nl Basis lay-out Art Studio - Groningen Productie Redactie HanzeMag & Grafische Industrie De Marne B.V. Oplage: 6.000 Advertenties Bureau Nassau 020 6230905 [email protected] Abonnementen 60 euro per jaar 050 5955588 [email protected]

Misschien ben jij er zo eentje. Want waarom stel je anders zo’n rare vraag? Het is helemaal niet gek om te vragen of je verschoond kunt blijven van de aandacht die gepaard gaat met het halen van goede cijfers. Ben je daar te verlegen voor, misschien? Bescheidenheid is de bron van alle deugden, zegt mijn hoogbegaafde zus Sophie altijd. Maar er zijn best veel mensen die baat zien in een verkiezing van de student van de maand. Voor hen is dat een manier om te achterhalen wat anderen van hun prestaties vinden. Ik proef een vleugje hooghartigheid in je kattenbelletje. Misschien denk jij dat je zelf prima kunt bepalen wat goed en wat slecht is, maar het zou niet best zijn als je daar nooit aan twijfelt. Door mee te doen aan zo’n verkiezing stel je je open voor die twijfel (misschien vinden anderen je prestaties maar zozo), en daar kun je veel van leren. Ik raad je aan om vaker de competitie aan te gaan, juist op vlakken waarop je níet uitblinkt. Dan kom je ook af van dat idee dat winnen zo eenvoudig is dat je er niets voor hoeft te doen. (Op klein niveau kun je dit goed oefenen: speel eens een potje memory tegen een kind van negen jaar). Lieve Loes, Sinds een jaar heb ik een geweldige vriendin waar ik erg gelukkig mee ben, maar er is één probleem: mijn moeder vindt haar helemaal niks en laat geen gelegenheid onbenut om dat te laten merken. Ik weet niet goed wat er mis is met mijn vriendin,

maar ik denk dat het te maken heeft met de goede band die mijn moeder met mijn vorige vriendin had. Ze gingen vaak samen dingen doen en mijn nieuwe vriendin vindt dat allemaal niet zo nodig. Ze heeft genoeg vriendinnen en houdt liever een beetje afstand. Moet ik de situatie maar gewoon accepteren of moet ik mijn moeder tot de orde roepen? Mick Lieve Mick, Zo maakt je moeder geen vrienden, dat is duidelijk. En dat mag je haar best laten weten. Het is pedagogisch ook niet erg verantwoord omdat ze hiermee jouw keuzevrijheid beknot. Dat kan een kind bedenken. Als ik het goed begrijp wil je moeder juist graag dingen samen doen met je vriendin én laat ze geen kans onbenut om haar af te kraken. Dat is wel een hele dubbele boodschap. Als je moeder eigenlijk lekker wil winkelen met haar aanstaande schoondochter (hi hi) dan zal ze juist haar best moeten doen om haar hartje te veroveren. Met haar gedrag bereikt ze het tegenovergestelde. Op deze manier blijft jouw vriendin afstand houden. En geef haar eens ongelijk. Wat je moeder zich ook moet realiseren is dat je vriendschap, net als liefde, niet kunt dwingen. Deze situatie zal de band die jij met je moeder hebt niet ook versterken. Roep haar tot de orde, Mick! Succes.

Schooluniform Soms denk je ergens een mening over te hebben en blijkt een paar jaar later dat je er totaal anders over bent gaan denken. Dat heb ik met schooluniformen. Niemand heeft me overtuigd met een betoog vol steekhoudende argumenten, dus mijn mening moet geheel op eigen houtje gedacht hebben: laat ik eens veranderen. Misschien wel van de ene op de andere dag. Het is mogelijk dat ik op maandag nog stellig tegen die degelijk erotische pakjes was en de volgende dag het liefst mijn witte blouse met zwarte kousen had aangetrokken. Want zover gaat het inmiddels. Je zou zeggen: wat let je? Maar een schooluniform is pas een écht schooluniform als je omringt wordt door een massa mensen die exact hetzelfde dragen. Dus eigenlijk heb ik jullie hulp nodig. En omdat ik niet verwacht dat al jullie meningen als vanzelf veranderen zoals de mijne volgt hier mijn steekhoudende betoog. Om te beginnen even jullie afgezaagde tegenargumentjes voor zijn. Geloof je echt dat jouw kleding onderdeel is van je identiteit? Een expressie van je unieke persoonlijkheid? Kijk eens naar onderen. Zie je daar een spijkerbroek? Lekker baggy? Of een jurkje met panty en leren laarzen? Conclusie: de originaliteit is dood. We lopen allemaal in dat zwarte jurkje van Sting met een lang losjes vallend grijs vest van Sutherland. De mannen hebben allemaal die V-hals en als ze echt gek willen doen dan trekken ze een pak aan met daaronder, jawel, afgetrapte Adidas-sneakers. Zo lekker tegendraads, rebels en met een knipoog. Kots. Eigenlijk lopen we dus al in schooluniformen zonder het zelfs maar door te hebben. Een echt schooluniform zou een einde maken aan deze illusie opgeworpen door de commercie. Zou ons een hoop geld opleveren dat we kunnen besteden aan de belangrijke dingen in het leven: studeren en drinken. Zou ons een hoop tijd opleveren. Geen gedoe meer met schoenen die niet passen bij broeken, jassen die niet kunnen bij tassen, en dat éne shirt dat je vergeten bent te wassen. Nee vijf dezelfde overhemden, vijf handige leren instapschoenen, en vijf sexy geplooide rokjes liggen elke week weer voor je klaar. Britney Spears wist het zes jaar geleden al. Haar clip waarin ze rondspringt met een opgeknoopte blouse, kousen tot over haar knieën en vlechtjes in het haar zou mijn campagnespotje kunnen zijn. Hit me baby one more time.

Leonie Veraar [4] 2009 14 OKTOBER WOENSDAG HANZEMAG 15

legal alien Studies:

second-year International Business School

Native Country: Finland, 5.2 million inhabitants, 8 times the size of the Netherlands Loves:

floorball, soccer, partying, travelling

Hates:

rain and early mornings

Foto: Boudewijn Otten

Piia Nylander (26) Moi Piia, why do many Finnish words have double vowels? ‘That’s for an extension of the sound. I’m from Espoo, with a double o. In Espo the o would be a short one, like the o in dog. But it should be a long one. It’s as simple as that. In Vantaa I studied at the business college. For my internship I needed to go abroad. The moment Bruins Visscher Licht laid eyes on my cv I had it made. Bruins’s main partner in Finland is in Vantaa. Bruins is the biggest Dutch importer of Finnish lighting equipment. They thought it to be useful to have a Finnish-speaking intern.’ Okay, what’s reindeer in Finnish? ‘Poro. I do miss poro meat in Groningen. There

is nothing compared to that. And most certainly not the disgusting thing the Dutch call kroket. Reindeer live in the wild and that’s quite the taste of their meat. I love it.’ There must be other things you miss. ‘Dark bread… and the hills, of course. The Netherlands are so flat you can ride your bike easily. In Finland there are hardly any bikes because of the many slopes. One of the things that stunned me in Groningen was the confusing amount of bicycle lanes. And of course, the traffic lights for bikers seemed to be a bit strange to me.’ The most famous Finn in Holland is Jari

Litmanen. ‘He’s still playing in the Finnish league. But I think he is getting too old, too slow. I’m very fond of soccer. In Finland I played in a girls’ team. In Groningen I dedicate myself to floor ball. That’s ice hockey on concrete. Actually, floor ball is the most popular sport in Finland. It even beats ski-jumping and formula-one racing. Perhaps racers Mika Häkkinen and Kimi Räikkönen are more popular than Litmanen.’

a Finn in Groningen to be able to stay until seven in the morning. Perhaps our drinking habits have got to do with the lack of light in Finland. Half the year the larger part of the day is dusky. That’s depressing.’

Finns drink a lot, what is the Finnish word for cheers? ‘Kippis! Finnish drinking regulations are very strict, even in Helsinki they kick you out of bars at three-thirty in the night. It’s such great fun for

Alright, just teach me to say goodbye properly. ‘Hyvää päivänjatkoa! But moi-moi will do very well also. That’s bye-bye.’

Please give us a Finnish proverb? ‘Nauru pidentää ikää, which means: laugh makes your life longer. I’m very sorry, but can we finish our talk? I do have an appointment.’

Boudewijn Otten

The Excellent Exceptional Brilliant Quiz Honoursprogrammes, prizes for the best thesis, your name on the Walk of Fame: excelling has become increasingly important in higher education in the last few years. At Hanze University it has even become one of the key focuses. But what about you? Is there an excellent student hiding inside you? Or are you happy enough being average? Take the quiz and find out!

1 2 3 4 5 6

In class… A I take notes of everything the teacher says B I am mostly daydreaming C I am secretly chatting on my iPhone D I ask questions and participate in discussions

After I receive my bachelor… A I want to earn lots of money quickly! B I would like to study a Master C I would like to study a Master in yet another country D I have no clue what to do next

The most important is… A career B personal development C social life D all three are equally important

You have to choose… A No parties and a 9 on your exam B One party and a 7.5 C Two parties and a 6 D Exam? What exam?

I plan my life… A Not at all, I’ll see what will come my way B A bit, but with enough room for surprises C Broadly, I know where I want to be in ten years D Up to the last detail, I hate uncertainties

A university… A should give me the chance to fully develop myself B should only give me a good preparation for my future career C should give me my money’s worth D should offer me a high degree of freedom

When I score the highest grade of my class… A I make fun of my classmates B I am proud and show my friends C I am proud, but do not show it D I feel embarrassed

Wanna join an honours programme? A I’m already in an honours programme! B Sounds like a pretty good idea C No way, that’s for nerds only D A what???

When I excel, the university should reward me with… A one year tuition fee B a scholarship to study abroad C nothing, I find the reward in learning new things D my name on the Walk of Fame

Results 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7 8 9 10

When I come home from school… A I immediately start reading my textbooks B I call my friends to find out where we will party tonight C I usually have to go to my sports club or student organization D I drop down on the couch and turn on the tv

A 5 A 5 A 0 A 0 A 10 A 0 A 0 A 10 A 0 A 10

B 0 B 0 B 5 B 5 B 10 B 5 B 5 B 0 B 10 B 5

C 10 C 0 C 10 C 5 C 5 C 10 C 10 C0 C 5 C 0

D 0 D 10 D0 D 10 D0 D0 D0 D5 D0 D0

75 – 100 Congratulations! You love to work hard, experience new things, and learn as much as possible. You want to have a good career, but you are not driven by money or status. You are an excellent student in every way. If you are not in an honours programme you should join one a.s.a.p.! 50 – 75 Your quiz score is average, but that does not necessarily mean that you are an average student. You study hard, but you are not really enjoying it. As long as you know what your goal is, you’ll be fine! 0 – 50 Excellence is not in your vocabulary. It’s not that you are lazy, you just care about other things in life than studying hard. You have lots of friends and you love a good party, there is nothing wrong with that. Just make sure you finish your bachelor at least, so you don’t end up cleaning dishes when you’re 40.

[4] 2009 14 OkTOBER WOENSDAG HANZEMAG 4 INT

Free energy for your scooter The first free charging station for electric bikes and scooters in the Netherlands opened on Zernike Campus. Owners of electric bikes can charge their batteries at the station, which is completely free because it is powered by solar and wind energy. The first green user was Provincial executive Marc Jager (photo), who opened the station on 5 October. The green scooter project of power company Nuon, the Municipality of Groningen and Hanze University will open three more stations in the next few months. Foto: Boudewijn Otten

International Communication Graduation

Twenty-five International Communication students graduated in the Martinikerk on 26 September. During the ceremony, two of the graduates received a special reward: Kerstin Saathoff for best final paper and Linda Hallwass for student initiative. The big surprise of the ceremony was prepared by the lecturers of the IC programme who performed a song for the graduates. The event was organized by a team of second-year International Communication students from Bulgaria, Germany, Iran, Malaysia and the Netherlands. All graduation pictures can be found on: photography.garmiga.com/Graduation.


From Guinea Pig to Top Talent Hanze University wants to launch more honours programmes that should provide excelling students with better ways to develop their talents. Vladimir Bartelds started a pilot for an honours programme at International Communication almost two years ago. What are his experiences with excellence? ‘When we started our honours programme, we asked for guinea pigs and test pilots. If you wanted to be part of the honours programme, you had to show initiative, be assertive. In general, those are qualities that an excellent student needs to have, but during a pilot programme it is even more essential. ‘Our selection criteria revolved around one basic assumption. Excellent students need a certain amount of academic and social skills to make sure they can do something extra without endangering their regular programme. The question was how do we measure that? ‘We decided to use two criteria. After the first two blocks we select the first-year students. They need to have a 7.5 average and at least a 7.5 for English. But more importantly, we test the student’s motivation. We ask for a motivation letter and the student is interviewed by two teachers. ‘I had some worries that the honours class would become a bit elitist. But I have been

pleasantly surprised. They don’t feel like they are above the rest at all. They are critical and assertive, which may sometimes give a slightly arrogant impression, but they are very down-to-earth. ‘Besides elitist behaviour, there was also the fear that taking out the most creative minds from a class would lower the average level of the other classes. After the first year it was a great relief to find out that the level had not dropped at all. The other classes did not even perform less than the honours class. ‘I cannot prove it yet, but I think that when an honours class is formed, the rest of the students want to prove that they are just as intelligent. It is something I want to research more deeply. Does an honours programme raise the general level of a programme? ‘I am not the policy maker, but I would really recommend making a lot of honours activities available for all students. If you strive for an academic culture in which talent is seen as something more broad than

just an honours programme, you have to make sure it is widely available and visible for everyone. Only then there is a chance that it can influence all students and not just the excellent ones. ‘One of the problems we face is that there is money available for development, but much less or none for the implementation. I completely understand that it all has to start with enthusiastic teachers and students. But if you want continuation and quality, then you will have to pay. Creative and active students are a blessing, but they are also very demanding. We ask them to do more, and they will eventually ask the same from us. ‘I learned just as much from these two pilot years as the students. One of the things I realize now is that honours students do not automatically have extreme discipline or come up with creative ideas all day. I started a bit naïve, thinking that after the first couple of weeks I would have to dig my way through all the new ideas and plans. I had a non-

committal attitude, giving the students lots of freedom. It didn’t work. Students came up to me, almost begging me for deadlines. They were very willing to do something extra, but they also needed some structure. I guess structure is something profoundly human and even excellent students are still regular human beings, with their own weaknesses. ‘We quickly talk about exceptional students, excellent students, top talent. But the students definitely do not want to be qualified like that. A lot has changed in the last few decades, you are now allowed to stand out of the crowd, excel at things. But you don’t want to be labelled as a top talent. It has nothing to do with not being proud of your achievements. But you have to realize they are young, just nineteen or twenty years old. They are still in the middle of their development. You do not want to put the pressure of high expectations on them yet.’ Chris Wind

Foto: Luuk Steemers Vladimir Bartelds (l) interviews professor Elmer Sterken for Current Affairs, a weekly honours programme activity in which Bartelds interviews someone about a news-related topic.


Wednesday 14 oktober 2009 Independent Magazine of Hanze University of Applied Sciences / email [email protected] / photo: Pepijn van den Broeke

4

Excellent Edition • Are you an excellent student? • Take the Quiz and find out! • Vladimir Bartelds’ experience with excellence • ICM students graduate

Excellente editie Uitblinker of uitslover? Topbestuurders Lector Excellentie Marca Wolfensberger De Excellente Uitblinkende Talentvolle Quiz

Recommend Documents