Erratum Studiegids Bacheloropleiding voltijd Technische Bedrijfskunde 2014-2015
2.5.1 Toelating hoofdfase In de studiegids Technische Bedrijfskunde voltijd 2014-2015 staat vermeld dat studenten kunnen worden toegelaten tot de stage van semester 4 in Nederland onder de volgende voorwaarden: Tenminste 50 EC van het propedeuse-examen zijn behaald; Tenminste 20 EC in semester 3 zijn behaald, waarvan 10 EC uit ‘Project en professionalisering’. Dit is praktisch niet uitvoerbaar omdat de start van de stage eerder is dan de beoordeling van ‘Project en professionalising’ in semester 3, blok B. Daarom gelden voor dit studiejaar de volgende voorwaarden om toegelaten te worden tot de stage van semester 4: Tenminste 50 EC van het propedeuse-examen zijn behaald; Tenminste 20 EC in semester 3 zijn behaald, waarvan 5 EC uit ‘Project en professionalisering blok A’. Voor stage in het buitenland gelden voor dit studiejaar de volgende voorwaarden: Tenminste 60 EC van het propedeuse-examen zijn behaald; Tenminste 20 EC in semester 3 zijn behaald, waarvan 5 EC uit ‘Project en professionalisering blok A’. 10.2 Conversietabel In de conversietabel in 10.2 ontbreken een aantal vakken die dit studiejaar uitfaseren. Alle onderstaande vakken worden in oktober 2014 en januari 2015 voor de laatste maal getoetst. In de studiegids 2015-2016 zal in de conversietabel worden opgenomen wat de vervangende vakken zijn: TETB-VTOEITFI-12: ICT en Financiën TIED-MDIDUBE-12: Duurzame bedrijfsvoering TIED-MDIINVA-13: Innovatievaardigheden TIED-MDIORIH-12: Organisatie, Innovatie & HRM TIED-MDIPRIP-12: Productinnovatie proces TIED-MDIPRO1-12: Project proces en product innovatie TIED-MDIPRO2-12: Project duurzaam innoveren
10.3 Cursusbeschrijvingen Propedeuse Fase In de cursusbeschrijving (10.3.1) van Bedrijfsproblemen analyseren en oplossen staat een verkeerde toetsduur van 4 uren genoemd. In werkelijkheid vinden er twee aparte toetsen plaats. Een toets voor het onderdeel Problem Solving van 2 uren en een toets voor het onderdeel Statistiek (schriftelijk kwantitatief) van 3 uren.
10.4 Cursusbeschrijvingen Bachelor Hoofdfase In 10.4.13 en 10.4.14 staan de cursusbeschrijvingen van Project en professionalisering semester 5 en 6. Deze cursusbeschrijvingen zijn gewijzigd. Hierna vind je de juiste informatie:
Titel
Project semester 5
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode 1.2 Cursusnaam 1.3 Cursusnaam in Engels 1.4 Aantal EC's 1.5 Studiefase/niveau 1.6
TIED-VGPROJS5-14 Project semester 5 Project semester 5 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd
Opleiding (varianten)
1.9
Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon
1.10
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7 1.8
Nee
JM van Rijsbergen (tel. 0628252223) (
[email protected]) Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd cursus in minuten
In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?
Teamoverleg met begeleider
verplicht
10 maal per blok
1200 minuten
bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2
Teamoverleg met begeleider
verplicht
10 maal per blok
1200 minuten
bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2
Voorbereiden verslag
verplicht
1 maal per blok
1920 minuten
bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2
Voorbereiden verslag 2+3+ presentatie
verplicht
1 maal per blok
9600 minuten
bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 48 Toelichting bij werkvorm Teamoverleg met begeleider: Periode A De cursus is nog in ontwikkeling en gegeven uren zijn een indicatie. Toelichting bij werkvorm Voorbereiden verslag: Periode A De cursus is nog in ontwikkeling en gegeven uren zijn een indicatie. Toelichting bij werkvorm Teamoverleg met begeleider: Periode B De cursus is nog in ontwikkeling en gegeven uren zijn een indicatie. Toelichting bij werkvorm Voorbereiden verslag 2+3+ presentatie: Periode B De cursus is nog in ontwikkeling en gegeven uren zijn een indicatie.
1.12
Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)
Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar
In welke blokken wordt de toets aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Eindverslag opdracht
Numeriek - 1 decimaal mogelijk
5,5
25
2
bij aanvangsblok 1: 1. blok 2, week 46 2. blok 3, week 6
Plan van Aanpak
Numeriek - 1 decimaal
5,5
25
2
bij aanvangsblok 1:
mogelijk
1. blok 1, week 36 2. blok 2, week 46
Presentatie en verdediging
Numeriek - 1 decimaal mogelijk
5,5
25
2
bij aanvangsblok 1: 1. blok 2, week 46 2. blok 3, week 6
Professionalisering
Numeriek - 1 decimaal mogelijk
5,5
25
2
bij aanvangsblok 1: 1. blok 2, week 46 2. blok 3, week 6
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen bouwen voort op de leerdoelen die zijn opgedaan tijdens de stage. Meer gedetailleerde informatie over de leerdoelen is opgenomen in de cursushandleiding: ''“Quest projecten IED 2014-2015”. De competenties voor studenten Technische Bedrijfskunde omtrent Onderzoeken en Adviseren worden als bekend verondersteld en zijn randvoorwaardelijk voor deze cursus. De competenties die getoetst worden zijn: • Analyseren op niveau 2 • Ontwerpen op niveau 2 • Professionaliseren op niveau 2 Verder zullen Analyseren en Professionaliseren formatief getoetst worden op niveau 3.
De competenties voor studenten Werktuigbouwkunde die getoetst worden zijn: • Analyseren op niveau 2 • Onderzoeken op niveau 2 • Professionaliseren op niveau 2
Voor studenten Elektrotechniek worden de volgende competenties getoetst: • Professionaliseren op niveau 2/3 • Analyseren op niveau 2 • Ontwerpen op niveau 2 • Realiseren op niveau 2 Onderzoeken op niveau 1 wordt als ingangseis gesteld. 2.2 Cursus inhoud Gedurende het project (Quest A) ontwikkelt de student zijn of haar competenties zoals beschreven in de cursushandleiding “Quest projecten IED 2014-2015”. Het project wordt door de student uitgevoerd voor een externe opdrachtgever in een team met 3 tot 5 medestudenten. Het team heeft een multidisciplinaire samenstelling, d.w.z. dat er meerdere (minimaal 2) opleidingen vertegenwoordigd zijn in een team. Daarbij werkt de student aan de ontwikkeling van de verschillende competenties vanuit de kennis en vaardigheden behorende bij zijn eigen opleiding. De opdrachten worden daarbij uitgevoerd binnen één van de IED thema’s, te weten duurzaamheid, medische technologie, mobiliteit of creatieve industrie. Binnen Quest A worden opleidingsspecifiek en individueel drie domeincompetenties getoetst. De ‘Gedragskenmerken Leerlijn Professionalisering IED’ is een uitwerking van de domeincompetentie 'professionaliseren'. De student ontwikkelt zich - waar mogelijk binnen het project - op voor hem relevante onderdelen van de Leerlijn Professionalisering. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Voor IED: Elling, R., Andeweg, B. e.a., Rapportagetechniek; schrijven voor lezers met 2.4
weinig tijd. Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten. ISBN 978-90-01-79478-1 (Prijsindicatie: € 44,25) Boek (verplicht) : Voor W en E specifiek: Oost, H. (2008) Een Onderzoek Voorbereiden. Baarn: HB Uitgevers. 9789055-743766 (Prijsindicatie: € 18,70) Oost, H. (2007) Een Onderzoek Uitvoeren. Baarn: HB Uitgevers. 978-905574-373-5 (Prijsindicatie: € 18,70) Boek (verplicht) : Voor TBK specifiek: Problem Solving in Organizations, Joan Ernst van Aken e.a., Cambridge University Press, ISBN 978 11 0761 9142 (Prijsindicatie € 36,00) Boek (verplicht) : Voor W specifiek: Oskam, I., Hoiting, L., e.a.(2012), Ontwerpen van technische innovaties. Noordhoff Uitgevers B.V. ISBN: 9789001796983 (Prijsindicatie: € 40,95) 2.5 Workload Contactduur (uren): 232 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 48 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/32/TIED-VGPROJS5-14
Titel
Project semester 6
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode 1.2 Cursusnaam 1.3 Cursusnaam in Engels 1.4 Aantal EC's 1.5 Studiefase/niveau 1.6
TIED-VGPROJS6-14 Project semester 6 Project semester 6 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd
Opleiding (varianten)
1.9 1.10
Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7 1.8
Nee
JM van Rijsbergen (tel. 0628252223) (
[email protected]) Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid verplicht?
Frequentie
Totale contacttijd cursus in minuten
In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?
Teamoverleg met begeleider
verplicht
10 maal per blok
1200 minuten
bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4
Teamoverleg met begeleider
verplicht
10 maal per blok
1200 minuten
bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4
Voorbereiden verslag
verplicht
1 maal per blok
1920 minuten
bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4
Voorbereiden verslag 2+3+ presentatie
verplicht
1 maal per blok
9600 minuten
bij aanvangsblok 3: blok 3, blok 4
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 48 Toelichting bij werkvorm Teamoverleg met begeleider: Periode C De cursus is nog in ontwikkeling en gegeven uren zijn een indicatie. Toelichting bij werkvorm Voorbereiden verslag: Periode C De cursus is nog in ontwikkeling en gegeven uren zijn een indicatie. Toelichting bij werkvorm Teamoverleg met begeleider: Periode D De cursus is nog in ontwikkeling en gegeven uren zijn een indicatie. Toelichting bij werkvorm Voorbereiden verslag 2+3+ presentatie: Periode D De cursus is nog in ontwikkeling en gegeven uren zijn een indicatie.
1.12
Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)
Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar
In welke blokken wordt de toets aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum cijfer
Eindverslag opdracht
Numeriek - 1 decimaal mogelijk
5,5
25
2
bij aanvangsblok 3: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27
Plan van Aanpak
Numeriek - 1 decimaal mogelijk
5,5
25
2
bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16
Presentatie en verdediging
Numeriek - 1 decimaal mogelijk
5,5
25
2
bij aanvangsblok 3: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27
Professionalisering
Numeriek - 1 decimaal mogelijk
5,5
25
2
bij aanvangsblok 3: 1. blok 4, week 16 2. blok 5, week 27
2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De leerdoelen bouwen voort op de leerdoelen die zijn opgedaan tijdens de stage. Meer gedetailleerde informatie over de leerdoelen is opgenomen in de cursushandleiding: ''“Quest projecten IED 2014-2015”. De competenties voor studenten Technische Bedrijfskunde omtrent Onderzoeken en Adviseren worden als bekend verondersteld en zijn randvoorwaardelijk voor deze cursus. De competenties die getoetst worden zijn: • Realiseren op niveau 2 • Managen op niveau 2 • Adviseren op niveau 2 De competenties voor studenten Werktuigbouwkunde die getoetst worden zijn: • Ontwerpen op niveau 2 • Realiseren op niveau 2 • Professionaliseren op niveau 2
Voor studenten Elektrotechniek worden de volgende competenties getoetst: • Professionaliseren op niveau 2/3 • Analyseren op niveau 2 • Ontwerpen op niveau 2 • Realiseren op niveau 2 Onderzoeken op niveau 1 wordt als ingangseis gesteld. 2.2 Cursus inhoud Gedurende het project (Quest B) ontwikkelt de student zijn of haar competenties zoals beschreven in de cursushandleiding “Quest projecten IED 2014-2015”. Het project wordt door de student uitgevoerd voor een externe opdrachtgever in een team met 3 tot 5 medestudenten. Het team heeft een multidisciplinaire samenstelling, d.w.z. dat er meerdere (minimaal 2) opleidingen vertegenwoordigd zijn in een team. Daarbij werkt de student aan de ontwikkeling van de verschillende competenties vanuit de kennis en vaardigheden behorende bij zijn eigen opleiding. De opdrachten worden daarbij uitgevoerd binnen één van de IED thema’s, te weten duurzaamheid, medische technologie, mobiliteit of creatieve industrie. Binnen Quest B worden opleidingsspecifiek en individueel drie domeincompetenties getoetst. De ‘Gedragskenmerken Leerlijn Professionalisering IED’ is een uitwerking van de domeincompetentie 'professionaliseren'. De student ontwikkelt zich - waar mogelijk binnen het project - op voor hem relevante onderdelen van de Leerlijn Professionalisering. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Voor IED: Elling, R., Andeweg, B. e.a., Rapportagetechniek; schrijven voor lezers met weinig tijd. Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten. ISBN 978-90-01-79478-1 (Prijsindicatie: € 44,25) Boek (verplicht) : Voor W en E specifiek: Oost, H. (2008) Een Onderzoek Voorbereiden. Baarn: HB Uitgevers. 9789055-743766 (Prijsindicatie: € 18,70) Oost, H. (2007) Een Onderzoek Uitvoeren. Baarn: HB Uitgevers. 978-905574-373-5 (Prijsindicatie: € 18,70) Boek (verplicht) : Voor TBK specifiek: Problem Solving in Organizations, Joan Ernst van Aken e.a., Cambridge University Press, ISBN 978 11 0761 9142 (Prijsindicatie € 36,00)
Boek (verplicht) : Voor W specifiek: Oskam, I., Hoiting, L., e.a.(2012), Ontwerpen van technische innovaties. Noordhoff Uitgevers B.V. ISBN: 9789001796983 (Prijsindicatie: € 40,95) 2.5 Workload Contactduur (uren): 232 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 48 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/32/TIED-VGPROJS6-14
