Energie! Winnaar publieksprijs. In dit nummer NOSTRA FABULA

december 2013

NOSTRA FABULA

Energie! In dit nummer Winnaar publieksprijs Gymnasium! Oud-leerlingen vertellen Romereis Projectweek “Ad Lesbiam”

Vraag een willekeurig iemand in het onderwijs hoe het gaat en de kans is groot dat het woord ‘druk’ in het antwoord voorkomt. De hoge werkdruk is een terugkerend onderwerp van gesprek. De toon is vaak klagend, soms zelfs cynisch, maar zelden positief. Drukte tekent het leven van de moderne mens en ook ik heb moeten constateren dat ik de woorden “Ja goed, maar erg druk” wel erg vaak uitspreek. Er zijn van die dagen waarop je van ‘s ochtends vroeg tot ‘s avonds laat alleen maar aan het heen en weer rennen bent. Gewapend met een agenda volgeplakt met to do-lijstjes begin ik de dag strijdbaar om ‘s avonds te constateren dat ik toch die ene leerling vergeten ben te mailen of nog naar die toets had moeten kijken. Een paar van zulke dagen achter elkaar en het weekend lijkt een steeds onbereikbaarder doel dat gehaald moet worden.

Werkplaats Gymnasium Cambridge English iPads Agenda

Er zijn echter ook weken waarin je het eigenlijk nog veel drukker hebt, maar waarin dit helemaal niet zo voelt. Dat is drukte van een ander kaliber, waar je energie van kríjgt. Ik krijg dat bijvoorbeeld van extra repetitiedagen voor een belangrijk concert, van constructieve werkgroepbijeenkomsten en, zo blijkt nu, van een projectweek. Ik vond het geweldig om te zien hoe leerlingen van alle leeftijden met elkaar samenwerkten. De keuze voor een held was in sommige groepjes snel gemaakt, zodat zij aan de slag konden met hun onderzoek. Andere groepjes deden daar iets langer over, maar zij hadden dan weer snel bedacht wat ze met de informatie uit dat onderzoek wilden doen. De presentatievorm was namelijk vrij: voor sommige leerlingen een heerlijke vrijheid, voor andere een vervelende bijkomstigheid. In alle gevallen is het meer dan goed gekomen en hebben docenten, ouders en medeleerlingen genoten van een geweldige presentatieavond. Ik wens iedereen veel plezier bij het lezen van deze Nostra Fabula, met daarin onze vaste rubrieken, natuurlijk aandacht voor de projectweek en stukjes over andere zaken die zich binnen het gymnasium afgespeeld hebben. Nu op naar alle Serious Requestacties. Druk? Ja, maar vol energie! Janneke Wassenaar

Winnaar publieksprijs Ze moesten er even op wachten, maar donderdag 12 december was het dan eindelijk zover. De groep die de publieksprijs van de presentatieavond had gewonnen, werd gehuldigd. Naast een wisselbeker kregen ze de eerste letter van hun heldin, Antigone, in chocolade. Een foto van de groep zal in de werkplaats worden opgehangen. Gefeliciteerd dames!

Redactie: M. Buma, P. Koornstra, J. Wassenaar & gymnasiumleerlingen Kopij naar [email protected]

december 2013

NOSTRA FABULA

Gymnasium! Roma Urbs Aeterna Dit gedicht is geschreven in Rome tijdens de Romereis en gaat over de Romeinen en hun erfenis. Het gaat over de ruïnes die weliswaar nu nog slechts oude stenen zijn en die voor het grootste deel geen enkel praktisch nut meer hebben, maar wel tweeduizend jaar geleden gelegd zijn door en in opdracht van het Romeinse volk. Daar waren de Romeinen trots op en die doen ons aan hen herinneren. Niet voor niets dragen veel bouwwerken de letters SPQR, senatus populusque romanus. Het gaat over de strijd die zij hebben geleverd. Niet slechts de legioenen, maar dus ook de politici, de senaat, die in de curia hun ideeen tegen de anderen moesten verdedigen over oorlogen, wetgeving en aanleg van overheidsvoorzieningen. Het gaat over mensen die door hun trots, hun grootsheid, hun moed, hun wilskracht, hun macht, hun ideaal en hun gedachtegoed eeuwigheid creëerden en die verspreidden over de wereld. Overal waar zij heersten, bouwden zij, om hun cultuur te verspreiden, hun tempels, hun thermen en hun overheidsgebouwen, maar dat deden ze vooral in hun Rome, het middelpunt van hun rijk. Dit maakt Rome tot een bewonderenswaardige plek. Een plek waar je na kunt denken over de erfenis en eeuwigheid van de Romeinen die ons de beschaving hebben gebracht

Hielke Walinga (6V2)


Tussen stenen van verleden, denk ik aan de mensen, die de pijn niet vermeden, die trokken over grenzen ver weg van hun bekende land, terwijl ze hun vrouw veeg verlieten en met een zwaard in elk hun hand telkens weer andermans bloed vergieten. Ver weg waren ze van huis op zoek naar nog grotere macht met daden niet bepaald erg kuis en met een zeer grote wilskracht zochten ze land voor hun gedachtegoed, dát wilden ze in dienst voor een groter ideaal met een zeer grote aangeboren heldenmoed volgens opdracht uit een overheidszaal doormiddel van hun kennis verrijken; ons willen drenken in hun cultuur, zo dat zij nog op die van hen zou lijken zelfs nog in dit specifieke uur. Zo zit ik in hun bouwwerken van ver ver voor mijn tijd en zonder het te merken memoreer ik hun eeuwigheid.

december 2013

NOSTRA FABULA

Oud-leerlingen vertellen Mathijs Ebbens Acht jaar geleden begon ik mijn tijd op Bogerman. Twee jaar geleden ben ik geslaagd voor mijn examen. Nu studeer ik twee ontzettend leuke studies: Grieks & Latijn en wiskunde.

Toch ben ik blij dat alles gelopen is zoals het gelopen is. Het gymnasium betekent voor mij veel meer dan alleen een paar extra vakken volgen, hoe leuk die ook mogen zijn. Het is je omringen met inspirerende docenten en de beste leerlinDit alles had ik na de basisschool nooit gen, die je aanmoedigen meer uit jezelf verwacht. Integendeel, het scheelde niet te halen. Het is ervaren hoeveel je eigenveel of ik was nooit naar Sneek gekomen lijk nog kunt leren. Het is dingen vanuit voor het gymnasium. Dat was namelijk een breder perspectief leren bezien. door drie kwartier reizen niet de meest Maar bovenal, het is ontdekken waarom voor de hand liggende optie. je eigenlijk zou willen leren. En de reisjes

tijdens schooltijd zijn natuurlijk ook mooi meegenomen! Op het gymnasium heb ik mij thuisgevoeld, tussen gelijkgestemden. Niemand veroordeelt je om je nieuwsgierigheid en leergierigheid. Je kunt je ontwikkelen tot wie je wilt zijn en misschien zelfs tot meer dan dat. Achteraf ben ik ontzettend blij geweest met mijn keuze. Ik wens je veel succes bij die van jou!

Sterre Aartsen Het eerste 'introductie' college ging over de Latijnse naamgeving (en zelfs verbuigingen van Latijnse woorden), die je gewoon geacht wordt te kennen. Iedereen zuchten en steunen, maar ik was juist hartstikke blij. Die termen en uitgangen kwamen mij niet onbekend voor. Het Latijn komt me dagelijks van pas. We 26 juni kwam dan eindelijk de verlosmoeten bijvoorbeeld ook met de weefsende brief: ik was ingeloot voor dierge- selpractica zo veel (Latijnse) termen ontneeskunde! Nu alweer vier weken offici- houden, die gemakkelijk zijn te hereel diergeneeskundestudent (en het leiden tot Latijnse woorden. bevalt goed!). Ook op vakantie, in kerken die we Meteen in de eerste week dacht ik al: ik bezoeken, kun je toch al gauw bemoet mevrouw Buma een mailtje sturen! grijpen wat er in het Latijn staat. Dat Ik wilde haar namelijk laten weten dat ik is gewoon heel leuk, dat je kunt lezo veel aan de lessen Latijn heb hier bij zen wat daar honderden jaren gelemijn studie en dan ben ik nog maar enke- den is opgeschreven. le weken bezig.


Behalve dat de kennis van het Latijn fijn is, is het ook fijn zo weer terug te denken aan de leuke lessen op het Bogerman. Ik heb het erg naar mijn zin gehad daar! Bij deze wil ik mevrouw Buma daarom ontzettend bedanken voor de goede en leuke lessen Latijn die ik heb gehad in mijn Bogermantijd!

december 2013

NOSTRA FABULA

Verslag Romereis Dag 1 Na een droevig afscheid van onze ouders en familie waren wij klaar om maar liefst vijf dagen naar Rome te gaan. Na een autorit zonder al teveel oponthoud kwamen wij ruim op tijd aan bij het vliegveld in Eindhoven. De ene groep wel eerder dan de ander, want Hielke en Marcel (in het busje van mevrouw Koornstra) moesten onderweg naar de wc.

dels hadden we wel trek gekregen en we verheugden ons op de eerste Italiaanse pizza. We waren het er na de maaltijd echter allemaal over eens dat het eten van die avond voor Italiaanse begrippen een beetje tegenviel.

Hierna maakten we nog een korte stadswandeling, zodat we het Colosseum in het donker konden bekijken Ons vliegtuig vertrok na een kleine veren zodat we nog een ijsje konden eten. traging om kwart over vijf. De vlucht ver- Het ijs smaakte daarentegen erg goed. liep voorspoedig, we kwamen zelfs te vroeg aan in Rome! Een hele ervaring Dag 2 voor sommigen die voor het eerst in een Na een heerlijk ontbijt in het hotel zijn vliegtuig zaten. Onderweg konden we we naar de S. Maria Maggiore (de grote mooi uit het raam kijken en we hebben Mariakerk) gelopen. Onderweg hebben de sneeuw op de bergen in de Alpen zien we onze flesjes gevuld bij kleine kraanliggen. tjes op straat. Onderweg hebben we veel Romeinse straatjes en gebouwen gezien. Snel kwamen we aan in het hotel en we De kerk zelf was erg groot en overweldiwaren blij verrast om onze hotelkamers gend en was prachtig versierd met schilte zien. Alles was keurig verzorgd. Inmid- deringen en veel goud. Vervolgens gingen we naar de Capitolijnse musea op het Capitool, een van de zeven heuvels waarop Rome is gebouwd. In deze musea staan veel beroemde beelden en portretten van Romeinse keizers. Ook hebben we hier het kolossale ruiterstandbeeld van Marcus Aurelius (Romeinse keizer) gezien. ’s Middags zijn we met de trein naar Ostia gegaan. Onderweg zijn we uitgestapt en hebben we de Sint Paulus buiten de muren (kerk) bekeken. Deze kerk is beroemd om de portretten van alle pausen


die op de muur zijn geschilderd. We hebben ook al een idee waar paus Fransiscus zal worden afgebeeld. Ostia was in de tijd van de Romeinen een havenstadje, waarvan nog vrij veel is overgebleven. Zo waren er bijvoorbeeld nog een theater, thermen en een aantal huizen. Het was bijzonder om dit te zien, maar soms lastig om je voor te stellen hoe het vroeger geweest moet zijn. ’s Avonds zijn we naar de Trevifontein geweest en hebben we heerlijk pizza gegeten. Dag 3 Na een goede nacht en leuke avond in de cocktailbar zijn we naar het Forum Romanum geweest. Dit was vroeger het centrum van Rome met de gerechtsgebouwen en tempels. Daarvan is nog veel overgebleven en dat wordt ook druk bezocht door toeristen. Vlakbij het Forum Romanum is het Colosseum, een groot amfitheater. Vroeger pasten alle inwoners van Rome hierin, nu staat er nog een groot deel overeind waar we in zijn gegaan.

december 2013

NOSTRA FABULA

Omdat we ’s middags een bezoek zouden brengen aan het Pantheon, liepen we met een omweg die kant op. Onderweg zouden we nog enkele van de zeven heuvels beklimmen, maar uiteindelijk hebben we die overgeslagen. We zijn wel langs het Circus Maximus geweest, vroeger een renbaan, nu niet meer dan een grasveld. Hierna zijn we verder gegaan en hebben we nog drie kerken bezocht, waaronder de Jezuïetenkerk. Hierna zijn we meteen door gegaan naar het Pantheon, een overweldigend gebouw, bekend van zijn grote koepel met een gat in het midden. In het Pantheon liggen onder andere de wereldberoemde kunstenaar Rafaël en koning Victor Emmanuel II van Italië begraven Hierna was het weer tijd voor een pizza (of pasta). ’s Avonds hadden we tijd om souvenirs te kopen op het Piazza Navona, een prachtig plein met de beroemde Vierrivierenfontein van Bernini. Hier hebben we mooie souvenirs gekocht en konden we onze onderhandelkunsten de vrije loop laten.

van kunstenaars als Leonardo da Vinci, bus naar de Galleria Borghese te nemen. Rafaël en Caravaggio. Ook konden we de De Galleria Borghese is een museum dat oude auto’s van de paus bewonderen. waarschijnlijk vooral bekend is van het beeld “Apollo en Daphne” van Bernini. Na een korte pauze sloten we aan in de Dit beeld stelt Daphne voor die veranrij voor een bezoek aan de Sint Pieter, dert in een laurierboom, terwijl de vermisschien wel de beroemdste kerk ter liefde Apollo haar hartstochtelijk achterwereld. Het is een heel grote en bijzonvolgde. dere kerk, ook deze is rijkelijk versierd. De pausen liggen hier begraven en een Nadat we de kunstwerken in het museaantal liggen zelfs opgebaard. Je kon ook um hadden bewonderd, liepen we terug in de koepel bovenop de kerk. Hielke naar het station, waar we iets konden wilde als enige de koepel beklimmen en eten voordat we richting het vliegveld hij zei dat er een heel mooi uitzicht over vertrokken. De vlucht naar Amsterdam Rome was. Vlakbij de Sint Pieter is de verliep ook weer voorspoedig en bijna kerk van de Friezen. Dit is een kleine kerk iedereen viel in het vliegtuig moe, maar waar vroeger de Nederlandse pelgrims voldaan in slaap. Toen we met de trein in kwamen. Daar is een muurtje gebouwd Heerenveen aankwamen, stonden onze van de stenen van (bijna) alle Friese ker- ouders ons daar al op te wachten. ken. Wij vonden allemaal deze Romereis ontDaarvandaan zijn we naar Trastevere zettend interessant en natuurlijk gezellig gelopen. Dat is een gezellige wijk met en het was bijzonder om met de hele leuke winkeltjes, restaurantjes en veel groep een paar dagen weg te gaan. We straatmuzikanten. Hier hadden we veel willen mevrouw Buma en meneer Dekvrije tijd en konden we nog souvenirs ker nogmaals ontzettend bedanken voor kopen of wat uitrusten. De meesten van deze super geslaagde reis en natuurlijk ons bezochten ook nog fanatiek de S. mevrouw Koornstra en de vader van Maria in Trastevere (kerk). Jordi voor het vervoer naar het vliegveld! Nadat we nog een keer konden genieten van lekker Italiaans eten, gingen we vroeg terug naar het hotel om de koffers te pakken. Daarna sloten we de dag af met een lekkere cocktail in de bar naast het hotel. Ook zijn we beste vrienden geworden met de ober die heel veel Nederlands heeft geleerd op die avond.

Dag 4 ’s Ochtends zijn we naar de Vaticaanse musea geweest. Hier is ook de Sixtijnse Dag 5 kapel met schilderingen van Michelange- Op onze laatste dag vertrokken we weer lo. Er waren veel beroemde kunstwerken vroeg naar het station om vanaf daar de


Rinze Gerben Veenstra (6V3) Gerbrich Bonekamp (6V2)

december 2013

NOSTRA FABULA

Projectweek ‘Helden’ De projectweek was een week waarin gymnasiasten een week lang van het vijfde tot en met het zevende uur werkten aan een project. Dat project mocht van alles zijn: een presentatie, een toneelstuk of een gedicht, wat je maar leuk vindt. Je moest voor je project ook een held kiezen. De held die wij hadden gekozen, was Archimedes. Archimedes was een uitvinder uit de Griekse tijd. Hij heeft veel dingen uitgevonden, zoals de hefboom en het katrol.

Er was ook een kv-lokaal beschikbaar gesteld voor de gymnasiasten om te werken voor het project. Dat was voor alle praktijkdingen, zoals een bord of een maquette. Het theoriewerk werd gedaan op verschillende plekken in de school: in de mediatheek, lokaal 357 en nog wat plekken. Op elke locatie waren meestal ook leraren. Zij waren er voor hulp en advies.

Wat wel echt een nadeel aan de projectweek is, was dat we vanaf maandag tot De projectweek begon gezamenlijk in donderdag elke dag tot en met het zeeen heel groot lokaal waar alle gymnasi- vende uur op school moesten zijn. Dat is asten zich hadden verzameld. Daar werd voor een dag niet zo erg, maar toen het ons uitgelegd wat de bedoeling was van vrijdag was, waren we allemaal flink verde projectweek en wat we moesten moeid. Daartegenover stond wel dat we doen. We kregen ook te horen in welk ook tussendoor nog een extra pauze groepje we zouden komen te zitten. Leuk hadden, waarin we een koekje en een daaraan is dat je ook mensen ontmoet glas limonade kregen. die veel ouder of veel jonger zijn dan jij.

k, omeel leu h k e e e rojectw n uit d mense en de p d e r n e o d v Wij met an an ook d werkt. je t a d samen n e s s la k den andere ek had e w t c e proje eten g van d ar we li a in it w lu d s n f Als a atieavo en geresent k hadd p e e n e w e e ig ificaat. we de vor en cert e e w k t o a o e zien w egen w oen kr T . t G2) k a ma lstra (1 Elisa Zij 1G2) ijlstra ( Z y d n Ma

De presentatieavond zelf was best spannend. Eerst was er een korte toespraak over hoe alles in elkaar zat. Daarna ging iedereen naar zijn of haar presentatie. We kregen ook weer koekjes en limonade :) . Ook verrassend aan de projectweek was, dat je er geen cijfer voor kreeg. Veel kinderen uit mijn klas vonden dat best gek, maar het had ook wel iets bevrijdends. Want dan doe je het echt voor je plezier en niet omdat het moet. De gymnasiumprojectweek was veel leuker dan we hadden gedacht en was reuze gezellig. Hopelijk blijft de projectweek bestaan.

Kees van der Horst (2G1) Joppe van Gent (2G1)

Ik ben Lizzy-Ann van Dijk en ik ga iets vertellen over de gymnasiumprojectweek, die ik super leuk vond! Ons groepje had Antigone gekozen als “held” en dat was echt heel leuk. De projectweek duurde vier dagen. De eerste dag gingen we bedenken wie we gingen kiezen en hebben we het plan van aanpak opgesteld. De volgende dagen hebben we alles uitgewerkt en op de laatste dag hebben we de puntjes op de ‘i’ gezet. Als presentatie hebben we film in combinatie met vertellen gedaan. En wat ook superleuk was, was dat ons groepje de publieksprijs had gewonnen! Dat was zo: na de presentaties moest het publiek op een groepje stemmen dat ze het beste vonden en dat waren wij! Ik vond mijn groepje super leuk. Bedankt Britt, Liesbeth, Noa en Emma! Lizzy-Ann van Dijk (2G1)


december 2013

NOSTRA FABULA

Projectweek ‘Helden’


december 2013

NOSTRA FABULA

Creatief met “Ad Lesbiam”

Vivamus mea Lesbia, atque amemus, rumoresque senum seueriorum omnes unius aestimemus assis! soles occidere et redire possunt: nobis cum semel occidit breuis lux, nox est perpetua una dormienda. da mi basia mille, deinde centum, dein mille altera, dein secunda centum, deinde usque altera mille, deinde centum. dein, cum milia multa fecerimus, conturbabimus illa, ne sciamus, aut ne quis malus inuidere possit, cum tantum sciat esse basiorum.

Voor Latijn kregen we de opdracht het liefdesgedicht “Ad Lesbiam” te vertalen en een eigen versie ervan te maken. Voor de voordracht moesten we er dan een achtergrondmuziekje bij maken. In de les had ik het gedicht al heel snel vertaald, dus ik kon ook al snel bezig met het maken van een eigen versie. Het was eerst wel moeilijk om te bedenken hoe ik dit wilde doen, het was helemaal vrij wat je ervan maakte, dus alles kon. Ik heb besloten mijn vertaling in mijn eigen woorden te zetten en soms wat beterlopende zinnen te maken. Ik was wel tevreden met het resultaat, maar ik heb het later toch nog aangepast. Toen heb ik zelf achtergrondmuziek gecomponeerd. Later belde Janet nog, omdat zij problemen had met de achtergrondmuziek. Dus heb ik ook haar achtergrondmuziek gecomponeerd. Ik vond deze opdracht erg leuk en leerzaam, omdat je zo leerde hoe je een goedlopende vertaling kunt maken. Ook vond ik het leuk om eens wat anders erbij te doen, de muziek. Anna Marije Buren (4V1)

rrondes n de voo a v n é é e ije onnen. Z nna Mar gen gew r heeft A in e n b o m r e G v h in et e in In no lympiade olympiad O h c s le t a u n e io van de D n 2014 n de Nat emen aa zomer va ln e e d e d In . u veram mag n Amsterd ederland N in t d u ij r it t t s s die wed Goethe In twee van e t s ain. e b e rt am M fu k zullen d n a r F in ordigen l veel tegenwo lvast hee a je n e s en e! We w na Marij n A e t r a Van h maart! succes in


december 2013

NOSTRA FABULA

Gymnasium werkplaats Dit jaar hebben wij een ruimte voor onszelf (de gymnasiasten) gekregen. Lokaal 316 is voor ons een werkplaats waar wij kunnen uitrusten, huiswerk maken, kletsen, ontspannen en nog veel meer.

en een radio voor een ontspannen deuntje.

Ik vind het heerlijk om af en toe even in de werkplaats te zitten, omdat het er stil en rustig is als je werkt. Je kunt je er goed concentreren en bijna Het is een plek waar alle gymnasiasten alles wat je nodigt hebt, ligt er. Ook elkaar beter leren kennen en elkaar kun- kunnen meneer Dekker en mevrouw nen helpen. Tijdens het huiswerk maken Buma ons helpen als wij moeite hebof het ontspannen kunnen we genieten ben met de oude talen. van een lekker bakje thee. Er staan vier computers waar wij op kunnen werken Maaike Faber (5V4)

Cambridge English Elke donderdagmiddag het zevende uur komen wij met leerlingen uit 5 en 6 vwo bijeen om een extra les Engels te volgen. Wij volgen dan de cursus Cambridge English en hiermee willen wij graag op een hoger niveau voor Engels komen. In de lessen zijn wij bezig met spreken, luisteren, lezen en schrijven. Hiervoor hebben wij een speciaal boek gekregen, dat leerlingen krijgen als ze Cambridge English willen volgen. In dit boek staan verschillende opdrachten, teksten en examenopgaven. Wij oefenen hiermee voor de examens die we in juni van vol-


gend jaar gaan maken. Dit gaan wij doen in Leeuwarden en daar zullen wij dan met de hele klas naartoe gaan. De lessen worden gegeven door mevrouw Haagsma en mevrouw Wassenaar. Zij wisselen elke week af en dit maakt het natuurlijk voor ons afwisselend. De lessen volgen wij met plezier, zijn gezellig, brengen ons op een hoger niveau voor Engels en dat we hiervoor tot vier uur op school moeten zitten, nemen wij dan ook graag voor lief.

Martzen Groenveld (5V1)

december 2013

NOSTRA FABULA

iPads op het gymnasium Het gymnasium gaat met zijn tijd mee! Sinds kort staat er namelijk in lokaal 315 een kar met dertig splinternieuwe iPads, speciaal voor alle gymnasiasten. Deze ‘gymnasiumkar’ wordt al volop ingezet bij Grieks en filosofie en binnenkort ook bij meer vakken. De mogelijkheden zijn eindeloos: je kunt ermee op internet, foto’s en filmpjes maken, screencasts maken met je eigen uitleg, boeken lezen, oefenen met woordjes, enz. Ook zijn de eerste toetsen er al op gemaakt – zelfs een SO bleek hierdoor leuk om te maken.

De re dacti e van alle l Nost ezers ra Fa alvas b t f i jne fe ula wens een v t e oorsp stdag oedig en en 2014 !

In de bovenbouw Grieks wordt de iPad later dit jaar ingezet om onderwijs op maat te verzorgen. Iedere leerling kan dan in zijn of haar eigen tempo met de stof aan de slag. meneer Dekker

Agenda wat?

waar?

Einde kerstvakantie Excursie klas 1 Werkstukbegeleiding (3G1 helpt groep 8)

Leiden Mediatheek Hemdijk 2

januari 6 10 17, 24, 31

februari 4 5 8 19

Doe-dag Open dag Ken-je-klassieken Quiz (voorrondes) Vertaalwedstrijd


Hemdijk 2 & 47 Hemdijk 2 & 47 Tresoar, Leeuwarden Leek

Energie! Winnaar publieksprijs. In dit nummer NOSTRA FABULA

Recommend Documents