IN DIT NUMMER
Directorial
Op 2 juli 2014 (inderdaad, bijna Directorial 1 een half jaar geleden) hebben de werkgevers en werknemers in Primair Interview Minèt Peters 2 onderwijs (de sociale partners) een onderhandelingsakkoord gesloten Schoolprojecten 3 over een nieuwe cao. Dit is nog geen compleet uitgewerkte nieuwe cao. Het Post actieven dag 2014 7&8 is precies wat het woord aangeeft; een onderhandelingsakkoord. Beetje vreemd Wetenschap &Techniek 9 is dan wel dat die nieuwe cao een looptijd heeft van Interview Christel Ermers HR 10 & 11 1 juli 2014 tot 30 juni 2015. We zitten nu eind december en we zitten nog steeds Jubilea 11 met smart te wachten op die nieuwe cao (de uitwerking van het akkoord Korte golf 13 dus) waarvan de werkingsduur dus nu al voor de helft verstreken is. Het GMR, nieuwe leden 14 schijnt dat men (de sociale partners) bij de verdere uitwerking toch weer Sinterklaas 2014, speciaal bezoek 15 tegen allerlei kleine en grote verschillen van inzicht en interpretatie aan loopt. Geboorte, agenda 16 En dat is jammer, want het zag er zo veel belovend uit. Ruimte voor verdere professionalisering van leerkrachten en schoolleiders, waarborgen en versterken van de duurzame inzetbaarheid en het verlagen van de werkdruk. Bij dit laatste punt staat centraal dat de invloed op en de verantwoordelijkheid van de werknemer voor het beheersen van de werkdruk moet worden vergroot. Het is daarbij van groot belang dat de balans
Reacties en suggesties m.b.t. deze en volgende edities kunt u sturen naar: SKIPOV Postbus 358 5460 AJ Veghel Stadhuisplein 98 5461 KS Veghel of e-mailadres:
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
1
JAARGANG 18
DEC14
tussen taken, beschikbare tijd en ervaren werkdruk zichtbaarder wordt gemaakt dan nu het geval is. Dat is één van de redenen om in het primair onderwijs over te stappen op een 40-urige werkweek. Dit laatste wordt nog een flinke uitdaging. De sociale partners kiezen in de nieuwe cao voor een 40-urige werkweek bestaande uit 5 gelijke dagen van 8 uur (nieuwe benoemingen zijn per definitie 0,2 per dag van 8 uur). Omdat voor werknemers hiermee een gelijke dagen model wordt ingevoerd zal het zeker de discussie aanwakkeren wat we met de lesroosters gaan doen. Want om werkdruk te verminderen zullen we het werk vooral beter en gelijkmatiger moeten spreiden over de beschikbare tijd. Dan lijkt het logisch om dat ook met de lesroosters (en dus de aanwezigheid van kinderen) te doen. Maar daar gaan de sociale partners dan weer niet over. De nieuwe cao geeft ons mogelijkheden om de werkdruk te beheersen, de noodzakelijke keuzes zullen we op schoolniveau, in samenwerking met de ouders gaan maken. Een boeiend en uitdagend gespreksonderwerp voor het nieuwe jaar. Voor nu wens ik jullie allemaal hele mooie feestdagen en een goed 2015! Berry Tomas
Interview
Interview Minèt Peters
Minèt Peters was van 1984-2009 een vertrouwd gezicht als leerkracht en onderbouw-coördinator op bs Bernadette. In 2009 maakte ze een overstap naar bs ‘t Ven om als teamleider bovenbouw en adjunct-directeur aan de slag te gaan. Sinds dit schooljaar is Minèt directeur op bs De Bunders. *Hoe bevalt het als nieuwbakken directeur en waarom? Ik heb het heel erg naar mijn zin op bs De Bunders. Met mijn baan als directeur komt voor mij een heel lang gekoesterde droom uit. In 2009 was het Paul Verrijdt die mij het nodige zetje gaf om te solliciteren naar de nieuwbakken functie van teamleider. Op dat moment was ik al 25 jaar, met heel veel plezier, werkzaam op bs Bernadette. Ik had dat zetje echt nodig om te gaan voor datgene wat ik van binnen altijd al voelde; leiding en sturing geven aan een team. Dat was om meerdere redenen spannend; het loslaten van de veiligheid en het krediet wat je in 25 jaar hebt opgebouwd. Zou ik wel kunnen wennen aan een onbekend, vreemd team? En dan de bovenbouw… terwijl ik al zo lang onderbouwcoördinator was? Het duurde echter niet lang of ook ’t team van bs ’t Ven voelde zeer vertrouwd en eigen. In 5 jaar tijd hebben we veel lief en leed met elkaar kunnen delen en heb ik een volgende stap kunnen zetten. Christel Ermers, toen nog directeur van ’t Ven weet mensen prima in hun kracht te zetten en dat maakte dat ik er voor wilde gaan. Ik ben de ‘kweekvijver voor directeuren SKIPOV’ ingestapt en heb mijn opleiding Magistrum Leidinggeven 2 gevolgd. Binnen de nieuwe directiestructuur van SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
SKIPOV kreeg ik vervolgens een plek op bs De Bunders en vanaf dag 1 voel ik me erg thuis. Ik trof hier een hardwerkend, welwillend team aan, dat er samen voor gaat. Het voelt goed om aan dit team leiding te mogen geven. *Beschrijf globaal eens je nieuwe functie. Ik heb de functie van directeur overgenomen van Jan Mommersteeg. Ik ben vier dagen op school aanwezig; maandag, dinsdag, woensdag en donderdag. Als eindverantwoordelijke ben je met van alles en nog wat bezig. Dit bestrijkt het gebied van de verwarmingsketel, het ontruimingsplan, de aanleg van een nieuw speelparcours, tot het schoolplan en het nieuw onderwijskundig sturend kader. *Waar loop je tegenaan, houd je vooral bezig? Op dit moment houdt vooral het nieuwe onderwijskundig sturend kader me bezig. Resultaten blijven belangrijk, maar als uitgangspunt voor onderzoek. Waar moeten we ons op richten, op focussen? Wat zorgt voor duurzaam onderwijs? Hoe zorgen we dat leerlingen leren en vooral... hoe maken we dat zichtbaar? Zeer prikkelend en heel interessant !!!! *Heb je er nog bovenschoolse taken binnen SKIPOV? Ja, het overleg tussen het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs (aansluitingscommissie) en de IPBwerkgroep die de opdracht heeft de nieuwe CAO handen en voeten te geven. (voorbereidingsgroep) *Vergelijk je vorige functie eens met je huidige.
2
Het grootste verschil is die eindverantwoordelijkheid. ‘Hetzelfde’ of vergelijkbaar is: -Leiding geven aan een team. Een gedeelte van het takenpakket komt overeen. -De uitdaging het gevoel van samen team en samen school waar te maken. -De interactie met collega’s/kinderen. Het leverde al heerlijke reacties op. Kinderen moeten best even wennen aan een vrouwelijke directeur. De werkdruk is niet echt anders geworden. Je bent gewoon nooit klaar, net als de leerkrachten. *Wat is voor jou de belangrijkste voorwaarde voor goed onderwijs? Onderwijs dat past bij de kinderen en het team van je school. Wat goed onderwijs betreft is de belangrijkste voorwaarde dat leerlingen en leerkrachten met plezier naar school gaan. Leerkrachten en leerlingen willen gezien en gewaardeerd worden. Dat zorgt voor intrinsieke motivatie en dat is nodig om gelukkig te zijn en te worden. Het is bovendien een voorwaarde voor groei en ontplooiing . *Reageer (liefst in één zin) op de volgende woorden/zinnen -Jet Bussemaker (huidige minister van Onderwijs) ? Sander Dekker (staatssecretaris) Focus op de praktijk blijft het voornaamste. -SKIPOV Gezamenlijke ambitie. -Passend onderwijs In wording/nog een hele klus. -Opbrengstgericht werken Volgt automatisch uit goed, reflectief onderwijs. -Lijfspreuk Van ons pap en nu ook de mijne: “As ge doet wa ge kant, bende werd dè ge leeft”. *Wil je verder nog iets kwijt? Onlangs hebben we samen met Sinterklaas en zijn Pieten en Senna en Fahkri (kleinkinderen van dhr. P. van Dalen van boomhut.nl) een prachtig nieuw speelparcours op onze speelplaats geopend (zie foto’s).
Schoolprojecten
Week van de Mediawijsheid “Kinderen hebben recht op online privacy.” Dit is één van de tien mediawijze kinderrechten, opgesteld in het Manifest
Recht op Mediawijsheid. Kinderen van nu groeien op in een wereld waarin overal media zijn. Ze maken allemaal gebruik
van pc’s, tablets, smartphones en overal hebben ze toegang tot het internet.
Bibliotheek Veghel Van 21 t/m 28 november was er op veel scholen extra aandacht voor mediawijsheid. Bibliotheek Veghel is tijdens de Week van de Mediawijsheid op verschillende scholen met projecten bezig geweest, waarin samen met de kinderen wordt gepraat en opdrachten worden gedaan over online privacy en veilig internetten. Onlangs was het de Week van de Mediawijsheid. Zoals het woord al zegt: wijsheid wat media betreft. De kinderen uit groep 7 van basisschool ‘t Ven zijn hier heel hard mee aan de slag gegaan. Er moesten filmpjes bekeken en gemaakt worden, vragenlijsten worden ingevuld, heel veel quizvragen beantwoord worden, een biebopdracht moest worden gemaakt en nog veel meer.
Thuis konden de kinderen opdrachten maken, waardoor ze meer van media te weten kwamen. Op school zagen we iedere dag de resultaten van wat we gedaan hadden. Ook ging het over veiligheid op het internet en de rechten die kinderen hebben. Het is namelijk belangrijk om te weten wat je wel en niet kan en moet doen als je met media bezig bent. Wat
kun je veilig op Facebook zetten en wat kun je er beter niet op zetten? Hoe maak je een veilig wachtwoord aan? Klopt het wel wat je op sociale en andere media leest? Vragen waar de kinderen nu wel antwoord op kunnen geven. Vrijdag 28 november was de laatste dag en moest er een quiz ingevuld worden van 15 vragen. Hoe sneller je antwoord gaf, hoe meer punten je kon verdienen. Omdat we alle jokers gewonnen hadden, hebben we heel veel extra punten kunnen verzamelen. Het was heel spannend om te doen. Uiteindelijk zijn we 292ste geworden, maar als er duizenden klassen meedoen, dan is dat een hele mooie score! Alle kinderen hebben hun MediamasterDiploma verdiend!
Claroread Dyslexiesoftware ClaroRead voor leerlingen in groep 6, 7 en 8 Goed kunnen lezen is belangrijk voor iedereen. Het is niet alleen cruciaal voor een succesvolle schoolloopbaan, maar ook voor het zelfvertrouwen en zelfbeeld van leerlingen en voor het functioneren in onze maatschappij. In de praktijk heeft leesvaardigheid alles te maken met de kansen van de leerling in het onderwijs en in de samenleving. Het onderwijs verlaten met onvoldoende leesvaardigheid betekent, dat een leerling een groot risico loopt om kansarm in de samenleving te komen staan. Daarom willen we binnen SKIPOV op alle scholen kwalitatief hoogstaand leesonderwijs verzorgen. Begin 2013 bleek er, ondanks de nascholing op het gebied van opbrengstgericht onderwijs technisch en begrijpend lezen, op diverse scholen handelingsverlegenheid te ontstaan bij de ondersteuning van de dyslectische leerlingen. SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
Uit de inventarisatie die in 2013 is gemaakt, blijkt dat 7% van de leerling populatie binnen SKIPOV de diagnose Ernstige (Enkelvoudige) Dyslexie heeft inclusief een verklaring. Een werkgroep heeft het dyslexie beleid uitgewerkt. In dit Beleidsplan dyslexie, versie 1.0, 24 september 2014, staat onder andere opgenomen dat we kinderen met een dyslexieverklaring ondersteunende dyslexiesoftware aanbieden. In de bovenbouwgroepen van het basisonderwijs vragen de teksten een steeds hoger leesniveau, welke het beheersingsniveau van de leerling met dyslexie vaak te boven gaat. Vanuit deze optiek zetten wij dyslexiesoftware in vanaf groep 6. De keuze voor een ondersteunend hulpmiddel in de vorm van dyslexie software is gevallen op ClaroRead. Voor de aanschaf en implementatie
3
van deze software heeft SKIPOV een raamovereenkomst gesloten met Opdidakt Supplies, de aanbieder van ClaroRead. Vanuit de pedagogische overtuiging om het kind zoveel mogelijk binnen de groep te laten functioneren op een manier die het gewend was, maken we gebruik van handzame tablets met toetsenbord en koptelefoon, waarop de software geïnstalleerd is. In november zijn er 4 vaardigheidstrainingen ClaroRead gegeven, door Mathieu van de Water van Opdidakt Supplies. Tijdens deze trainingen zijn de tablets aan alle scholen uitgereikt, zodat iedereen een start kan maken. Daarnaast hebben een aantal mensen de “Scantraining” gevolgd. Lees verder op pagina 4 >>>
<<< vervolg van pagina 3 Vanaf januari 2015 gaan alle betrokken leerkrachten en leerlingen aan de gang met ClaroRead en de tablets, volgens het Implementatieplan ClaroRead. Op SharePoint is een speciale site aangemaakt voor de implementatie van ClaroRead: Werkplein > ClaroRead. Op deze site staan handleidingen, de planning van het inscannen van materialen en een
vraag en antwoord-rubriek. Hier staat ook de link naar de gedeelde locatie waar leerkrachten en leerlingen materiaal vanaf kunnen halen. Leerlingen kunnen deze locatie op hun tablet zetten, zodat ze het materiaal zelf kunnen oproepen, zonder tussenkomst van de leerkracht. In het Implementatieplan ClaroRead is te lezen dat het inscannen van de meeste methoden SKIPOV-centraal zal gebeuren. Dit zal gecoördineerd worden door Jolanda van der Sanden-Guis. Iedereen is natuurlijk
Basisschool Maria naar de First LEGO league Zaterdag 29 november zijn zeven leerlingen van groep 8 naar de regiofinale van de First LEGO League in Helmond geweest. Na enkele weken voorbereiding mochten ze hun kunsten laten zien tijdens vier wedstrijden en drie jureringen. Het werd een erg leuke dag, in het teken van wetenschap en techniek. De hele dag werd er door het team hard gewerkt om de prestaties nog meer te verbeteren en natuurlijk werd er veel plezier gemaakt. Zo konden de kinderen hun eigen kneedgum maken of bijvoorbeeld een kerstboompje solderen. Het harde werken van het team bleef niet onopgemerkt. Op het eind van de dag ontvingen we namelijk een geweldige prijs! Een workshop met NAO robots voor de klas. Een geweldige beloning voor ons hard werkende team.
SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
4
welkom om zelf ook materialen te scannen, volgens de afspraken in het handleiding “Scantraining”. In deze handleiding staat ook informatie hoe deze materialen gedeeld kunnen worden. Het gebruik van ClaroRead en de tablets zal regelmatig geëvalueerd worden, en waar nodig wordt het Implementatieplan aangepast. Houd de SharePoint-site ClaroRead in de gaten voor de laatste ontwikkelingen. We hopen dat deze aanpassingen het gewenste effect heeft.
Artis
SBO De Wissel bezoekt Artis Begin september heeft De Wissel met de hele school een uitstapje gemaakt naar dierentuin Artis in Amsterdam. De school bestaat al weer meer dan vijftien jaar en dit was de aanleiding om het schoolreisje te organiseren. De organisatie lag grotendeels in handen van een oudcollega, Peter van Doorn.
‘s Ochtends vertrokken er vier grote bussen richting Artis, uitgezwaaid door ouders en leerlingen van De Taalvijver. Na een prima verlopen reis (zonder files) kwamen we aan in de oudste dierentuin van Nederland. De laatste jaren wordt er hard gewerkt om de dierentuin volledig te renoveren en zich nog meer te richten op schoolse activiteiten.
SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
Daar zie je al veel zeer geslaagde projecten van. De leerlingen en begeleiders hoefden alleen maar een lunch mee te nemen, voor de rest werden de leerlingen getrakteerd op lekkernijen en pakjes (gezonde) limonade. In totaal zijn er 240 mensen meegegaan. De groepen werden verdeeld in kleinere groepen van ongeveer vijf kinderen en een of twee begeleiders. Dit verliep allemaal heel soepel. Kinderen hadden van te voren op school al uitgebreid informatie gekregen over de dierentuin, zodat het wandelen door de dierentuin zeer gericht verliep. De stadsdierentuin is compact, maar toch ook wel voldoende groot om een zeer gevarieerd aanbod te hebben. Naast een ongelukje met een leerling die nog even naar het ziekenhuis moest voor een hechting aan zijn been, is het gelukkig allemaal probleemloos verlopen. Kinderen en begeleiders hebben een topdag gehad. De weergoden waren ons ook uitermate positief gezind. Sommige groepen hadden zich al van te voren ingeschreven voor activiteiten in de dierentuin.
5
Tijdens het schoolreisje werd geconstateerd dat veel kinderen nog niet eerder in een dierentuin waren geweest en ook niet in een grote stad. Sommige kinderen zagen voor het eerst trams en keken hun ogen uit. Zoals het hoort tijdens een schoolreisje moet er natuurlijk ook nog gespeeld worden in de speeltuin. Ook hier voorziet Artis in de wensen. Een enkele leerling vroeg zich af in welk land ze nu waren. Om half drie werd de dag afgesloten en werd de reis gestart naar Veghel. En, zoals het hoort, bij aankomst op school waren veel kinderen weggedoken en konden ouders niet zien waar de hun kinderen waren. Moe, maar voldaan konden kinderen en begeleiders terugblikken op een zeer geslaagd schoolreisje. Meerdere kinderen maakten de opmerking om volgend jaar nog een keer te gaan… We nemen deze opmerkingen natuurlijk mee. Met dank aan alle begeleiders en sponsoren. Ernest Rodigas, directeur
Voorleesdagen
Voorleesvisite in de bibliotheek Een groep kleuters komt op bezoek in de bibliotheek. Daar wordt voorgelezen uit het Prentenboek van het Jaar ‘Boer Boris gaat naar zee’. Natuurlijk is er voor alle kinderen een verrassing en gaan we lekker dansen of een spelletje doen.
Voorleesvisite op school Een groep kleuters wordt bezocht door een van onze medewerksters. Zij leest voor uit het Prentenboek van het Jaar ‘Boer Boris gaat naar zee’. Als het uitkomt schuift ze natuurlijk graag aan bij het voorleesontbijt.
SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
6
Post actieven dag 2014
Post actieven dag 2014 Reacties van de deelnemers: De afsluiting; Het eten in het restaurant was heerlijk. Al met al een hele geslaagde dag. Eerst kon ik die naam niet verklaren, maar even later wel . De bewoording Wittern heeft te maken met het witteren van bijvoorbeeld kalfjes, oftewel het voeren met melk.
Wat heb ik weer genoten van de middag voor de gepensioneerden. Er waren ongeveer 70 mensen aanwezig. Een divers programma! Inderdaad een groot succes! Wat een opkomst, het blijkt dat de oud medewerkers alleen maar positieve verhalen hebben, waardoor er steeds meer mensen naar deze jaarlijkse bijeenkomst komen. Het is leuk om je oud collega’s weer te zien en te spreken. Dat praten werd dus volop gedaan.
Brongers van IVN niet konden verstaan omdat iedereen zat te praten en dat is een enkele min voor de niet-luisteraars. Aan boord ging het ontspannen verder met voornamelijk met elkaar praten en een lekker pilsje.
Ik heb waardering voor alle ideeën die er toch weer bedacht moeten worden en ook al het voorbereidend werk dat verricht moet worden. Zo’n Post-actieven dag organiseren getuigt van sociaal- en goed werkgeverschap! Leuke- en ontspannen sfeer om elkaar te ontmoeten en bij te praten. Afwisselend programma met dito inhouden: voor elk wat wils en volop afwisseling, zowel inhoudelijk als wat betreft locatie! Afsluiting met een lekker etentje in een sfeervolle omgeving.
Ook erg fijn om, na ‘n paar jaar de oudste van het team te zijn geweest, me nu weer heel jong te voelen!!!!... Nogmaals dank voor de organisatie van deze heel gezellige dag!!! Vervolg; De locatie van de oude CeHaVe gebouwen vond ik geweldig.
Start;
Een mooie uitnodiging en een goede organisatie! Een prima verzorging en een héél gezellige sfeer. De ontvangst met lekkere koffie en gebak, heerlijk. Bij Pim in zijn zaak (Pilz & Grillz) was het gezellig bijbuurten onder het genot van een bakkie koffie en heerlijk gebak
Vooral voor de mensen die geïnteresseerd zijn in de Tweede Oorlog , in het bijzonder de situatie over Veghel en omgeving, was de lezing prima. Dhr. Frans Govers bij velen bekend als geschiedenisleraar van de Pabo, hield een lezing over Market Garden. Meerdere luisteraars herkenden als oud-leerling van Frans Govers meteen zijn plezierige manier van vertellen.
De rondvaart over de Zuid Willemsvaart en door de Veghelse haven was gezellig. Het was alleen jammer dat we de uitleg met een interessante uitleg van dhr. nieuwsbrief
Het was voor sommige oud medewerkers de eerste keer, en men vond het erg gezellig om oud-collega’s te zien en lekker bij te praten. Ik hoor van anderen dat de dagen altijd erg divers zijn en heel gezellig. Dus ik verheug me al weer op de volgende keer. Zo blijf je er toch een beetje bij horen en het voelt ook als dank voor de inzet van de voorbije jaren die je gewerkt hebt. We voelen ons zeer verwend op onze eerste post actieven-dag Weer was heel goed te merken dat er bij ieder van ons de behoefte is om elkaar eens per jaar te ontmoeten. Nogmaals dank en tot ziens. Het was top!!
Daarna
SKIPOV | SPV
Het is altijd fijn om met je oud-collega’s bij te praten We hebben weer flink ’bij kunnen buurten’. Belangrijk dat mensen eens hun verhaal, hetzij positief of negatief, met een ander kunnen delen. Graag wil ik de organisatie bedanken voor deze geweldige middag. Hopelijk volgen er nog veel.
Lees verder op pagina 8 >>>
7
Post actieven dag 2014 >>> Vervolg pagina 7 Hartelijk dank voor de gevarieerde en gezellige Postactievendag. Goed om te zien dat SKIPOV deze activiteit op de agenda houdt en dat er een grote opkomst is. Het programma was zeer de moeite waard. Het is geen moeite om een positief bericht te sturen over 5 november. In één woord een geweldige dag! Allereerst de ontvangst van koffie/thee met gebak, heerlijk. De boottocht was iets aparts, wat heel leuk was, zelf kom je niet op het idee om dat te doen. Het diner bij Wittern was in één woord geweldig. Het was er gezellig, een fijne bediening en het was allemaal even heerlijk. Dat wij elk jaar zo’n mooie dag aangeboden krijgen van SKIPOV is toch wel heel bijzonder en daarvoor wil ik toch nog eens extra bedanken. Hopelijk komt er volgend jaar weer een bijeenkomst. Ik kijk er al naar uit. Hallo Jolanda, Het lukt jou ieder jaar opnieuw om ons te verrassen met een fantastisch en gevarieerd programma. Dank daarvoor!
SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
8
Wetenschap & Techniek
Werelden van Techniek in de bieb Het was weer volle bak in de Veghelse bibliotheek op woensdagmiddag 5 november. Zo’n 500 basisschoolkinderen liepen in hartje Veghel de bieb in en uit, want ook het buitengebeuren op de ‘driehoek’ op de Markt was zeer de moeite waard. Een autoband verwisselen, een robot besturen en een 3d-tekening maken. Hoe doe je dat? Een vrachtwagen van binnen bekijken, in de cabine van een kraan aan de knoppen mogen zitten, een graafmachientje besturen. Hoe ervaar je dat? In de bibliotheek en op
De Markt stonden stands van Veghelse bedrijven, scholen en instanties waar de jonge wetenschappers en techneuten zich konden uitleven. Links en rechts waren er natuurlijk ook weer de nodige gadgets te verdienen. De Werelden van Techniek in de Bieb worden mede georganiseerd door SKIPOV. Praktisch alle SKIPOV-scholen hadden dan ook een collega of ouder afgevaardigd (zoals tijdens het netwerk W&T is afgesproken) die meehielp die middag. Mede daardoor verliep de organisatie uiterst gladjes.
Bijzonder leuk detail van de middag was het feit dat Daan Sledsens van SBO De Wissel geïnterviewd werd door Skyline TV. Waarom? Hij is namelijk in het bezit van een heuse vrachtwagen (weliswaar beschikbaar gesteld door zijn opa, maar toch). Prachtig gepoetst en voorzien van de juiste gordijntjes stond Daan’s truck te glanzen op de Markt. Wat hij tegenover Skyline allemaal te vertellen had is terug te zien op YouTube > Skyline TV Veghel > journaal 5 november.
2020 het jaar waarin Wetenschap&Techniek definitief in het lesprogramma van iedere basisschool moet zijn opgenomen! Het lijkt nog ver weg, maar iedere school die nog niet begonnen is met plannen maken om in de zeer nabije toekomst structureel aan de slag te zijn met wetenschap en techniek, moet zich voorzichtig zorgen gaan maken. De inspectie neemt het aanbod tegen die tijd namelijk ook mee in alle beoordelingen. Op het SKIPOV-sharepoint (partnerplein > wetenschap&techniek) is al een heleboel achtergrondinformatie te SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
vinden waarmee een school zich ‘W&Tproof’ kan maken. Denk daarbij aan een jaarplan, bijscholing (SKIPOV gaat daar ongetwijfeld iets mee doen op de scholen zelf of in clusterverband), aanschaf materialen etc. Ook is het natuurlijk altijd mogelijk ondergetekende langs te laten komen om een en ander door te nemen. Wat sowieso een vereiste is? De meerwaarde willen zien van W&T, geïntegreerd in de bestaande vakken.
9
Zie het niet als een apart vak waar je enkele kwartiertjes per week mee ‘knutselt’, maar als een mogelijkheid om kinderen uit te dagen, ze te laten ontdekken en ontwerpen. Dat technologie een groot gedeelte van onze toekomst gaat bepalen moge duidelijk zijn. Zorg dat je als school niet achter de feiten aan gaat lopen!....
Interview Christel Ermers HR
Interview Christel Ermers-van Schaijk directeuren mocht ik gedurende hun eerste jaar begeleiden en proberen zo goed mogelijk wegwijs te maken. Daarbij ging ik steeds uit van de vragen die me gesteld werden, de hulp die werd gevraagd. Altijd maar uitdaging zoeken, soms vermoeiend… maar volgens mij kan ik niet anders... Zo kwam het ook dat ik op enig moment voor een deel P&O-werk ging doen binnen SKIPOV. Een stukje van het werk dat er lag althans. Dat combineerde ik met het directeurschap van ’t Ven. De herstructurering binnen SKIPOV werd een feit en ik werd door Berry Tomas benaderd met de vraag of ik fulltime P&O-werk wilde doen, of toch liever de combi wilde blijven doen. Inmiddels had de toenmalige P&O-er afscheid genomen en bleek het niet eenvoudig voor langere duur een persoon op die positie te vinden. Aan de hand van een aantal vragen schreef Christel (44), getrouwd met Hans (samen 4 kinderen: Kenza (15), Zara (13), Ben (10) en Jan (7) een samenhangend verhaal over zichzelf, het maken van moeilijke keuzes, haar huidige werk binnen SKIPOV en haar ambities. In 1992 werd ik leerkracht op basisschool De Klimop in Wilbertoord. Na een paar jaar werken waarin ik achtereenvolgens remedial teacher, intern begeleider en adjunct werd, nam de directeur onverwacht afscheid. Net 26 mocht ik gaan waarnemen. Dat bleek ik erg leuk te vinden! Zo leuk dat ik besloot te gaan solliciteren naar een leidinggevende functie op een andere school. In Groesbeek werd ik locatieleider van de dependance van een grote school (De Sieppe) en weer later directeur van De Ruwaard in Oss (SKBO). Daar zaten destijds veel kinderen die onder toezicht stonden van de Raad van Kinderbescherming, er was sprake van een zeer diverse populatie. Pittige plek om te starten als directeur maar gigantisch veel geleerd in korte tijd. Na een interim-jaar op Het Molenveld in Berghem (ook een SKBO-school) en inmiddels de Magistrum opleiding gestart, solliciteerde ik voor de functie directeur op de Maria ter heide school. Zo kwam ik bij SKIPOV binnen. Met warme gevoelens denk ik aan die tijd terug.
SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
Na ruim 6 jaar Maria ter Heide zocht ik nieuwe uitdaging en die vond ik gelukkig binnen SKIPOV. Ik werd benoemd als directeur van ‘t Ven. De school was toen in relatief korte tijd gegroeid van 5 naar 500 leerlingen en in de bedrijfsvoering, organisatie en teamcultuur was wat werk aan de winkel. Daar mocht ik aan bijdragen en dat heb ik heel graag gedaan. Ik voelde me heel dicht bij het team staan (hoewel ik in mijn eerste 1 à 2 jaar daar wel eens getwijfeld heb aan mezelf!). Ik heb bewondering voor de kwetsbaarheid waarmee het team van ‘t Ven zich opstelde en hun lerende vermogen! Ik vond het moeilijk ‘t Ven te verlaten, voelde me enorm verbonden inmiddels, maar voelde ook dat het tijd werd voor een andere directeur die weer andere accenten kon gaan leggen. Ondertussen had ik niet stilgezeten. Naast mijn directeurschap ben ik de uitdaging altijd blijven opzoeken. Zo participeer ik sinds een paar jaar in de schoolleideropleiding van Teachers 4 Teachers in Kenia en mag ik daar Keniaanse directeuren coachen in hun school. Dankbaar werk en zeer leerzaam, elke keer opnieuw. Het coachen van directeuren vond ik geweldig en binnen SKIPOV kreeg ik ook de kans om dat te mogen doen. Startende
10
Kiezen vind ik moeilijk…heel moeilijk… P&O werk… Directeur zijn… Ik wilde het graag allebei blijven doen!!! Dus werd het plan dat ik naar de Bernadetteschool zou gaan en mijn directeurschap zou blijven combineren met P&O werk. Ik was er helemaal gelukkig mee! Terwijl ik collega-directeuren om me heen bezig zag zich te richten op hun nieuwe werkplek, bemerkte ik bij mezelf dat ik onvoldoende tijd en ruimte had datzelfde te doen. Dat voelde niet goed en het begon te wringen. Tijdelijk een tandje extra bij zetten is prima maar dat structureel te moeten doen bleek onmogelijk en zodoende kwam ik tot de conclusie dat ik een keuze zou moeten maken. Opnieuw in gesprek over dat gevoel kwam ik tot de conclusie dat het blijven combineren niet mogelijk was. Het paste letterlijk niet in één agenda….
>>> Lees verder op 11
Interview Christel Ermers HR >>> Vervolg van pagina 10 Met pijn in mijn bonkende hart maakte ik mijn keuze (P&O) bekend en nu, een paar maanden later, voel ik dat het goed is. Ik kan focussen op mijn werk, kan pro-actief zijn, heb tijd voor vragen van directeuren, kan naar de scholen toe, heb tijd me goed te informeren over actuele ontwikkelingen en houd me bezig met beleidsmatige zaken (o.a. naar aanleiding van de nieuwe cao). Ik werk vanuit het SKIPOV-kantoor, maar ben ook een paar dagen in de week ‘en route’ te vinden op de scholen. Bij directeuren om hen te ondersteunen bij de uitvoering van personeelsbeleid in de breedste zin van het woord. Tijdens de werknemersbijeenkomsten die de afgelopen weken rondom verzuim zijn georganiseerd heb ik jullie allemaal persoonlijk ontmoet. Dat vond ik fijn!
Ik vond het geweldig te ervaren dat leerkrachten, directeuren en andere medewerkers bereid zijn met elkaar het gesprek aan te gaan over verzuim en hoe daar mee om te gaan. Een professionele, verantwoordelijke houding voerde daarbij de boventoon, zo heb ik dat ervaren. In het SKIPOV-handboek (op Sharepoint te vinden) staan de nieuwe stukken over verzuim inmiddels. Ik hoop dat ik vanaf de plek waar ik zit mag bijdragen aan goed onderwijs aan alle kinderen die op een SKIPOVschool zitten. Mijn overtuiging is dat DE LEERKRACHT er toe doet! Professionalisering, duurzame inzetbaarheid, de juiste man/vrouw op de juiste plek, anticiperen op actualiteit...ik draag er graag aan bij! Het werk als personeelsadviseur vraagt toch een andere kijk op de zaken dan
als schooldirecteur! Inhoudelijk ben ik natuurlijk goed op de hoogte en van de praktijk heb ik veel kennis. Echter, mijn nieuwe rol als personeelsadviseur wilde ik toch nog graag kracht bijzetten door het volgen van een opleiding en een theoretische basis. Vandaar dat ik dit jaar in Utrecht de opleiding ‘Strategisch Human Resource Management’ volg. Een opleiding waar ik mensen ontmoet die eenzelfde functie bekleden, maar dan in andere sectoren. Verrijkend en zó interessant!! Als je denkt dat ik op enig moment van betekenis kan zijn, benader me dan gerust. In principe blijft je eerste aanspreekpunt uiteraard je directeur, maar daar waar ik een toevoegende waarde kan hebben doe ik dat graag. Hartelijke groet, Christel Ermers-van Schaijk.
Jubilea
Jubileum Frans Westendorp 12 ½ jaar geleden kwam Frans Westendorp ons team versterken. Hij startte met een groepje instromers. In alle jaren op ’t Ven heeft Frans leiding gegeven aan diverse groepen binnen onze school. Op dit moment is hij werkzaam in groep 6. Tijdens een teambijeenkomst hebben we Frans gefeliciteerd met een kleine attentie.
We hopen natuurlijk dat Frans nog lang bij ons op ’t Ven zal blijven. Proficiat Frans! Team ’t Ven
Jubilea
Op 4 november jl. was Lieke Hansssen – van den Brandt 25 jaar in het onderwijs
Op 3 december jl. was Astrid Princee – van Deijl 25 jaar in het onderwijs
Op 18 december jl. was Rieky Selten – Delissen 40 jaar werkzaam in het onderwijs
Op 5 januari a.s. is Benita van der Rijt – van Lankvelt 12,5 jaar werkzaam in het onderwijs.
Allemaal van harte gefeliciteerd namens al jullie collega’s van SKIPOV en SPV. Lisette Rovers, de conciërge van bs Petrus & Paulus, heeft haar BHV gehaald.
SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
11
Reünie Bs ’t Heibosch Vorig schooljaar hebben we samen met de kinderen het vijfentwintig jaar bestaan van onze school gevierd. Het was een geweldige feestweek waar we met plezier aan terug denken. Er is toen al wel gesproken over het organiseren van een reünie, maar door omstandigheden is het er vorig schooljaar niet meer van gekomen. Aan het begin van dit schooljaar zijn we gestart met de voorbereidende werkzaamheden en op 28 november was het dan zover. Zoals iedereen op de foto’s kan zien was het een zeer geslaagde en gezellige avond die tot in de kleine uurtjes duurde.
SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
12
Korte golf
Bs Edith Stein Twee keer per jaar is er een groep overstijgende creamiddag , waar kinderen kennismaken met allerhande technieken. Op donderdag 13 november jl. vond de eerste creamiddag plaats. Een heerlijke ontspannen en creatieve sfeer was door de hele school te voelen. Elk kind was vol plezier, uiterst geconcentreerd, met zijn of haar werkstuk bezig. Betrokkenheid ten top! We hopen dat de volgende creamiddag weer zo’n groot succes wordt!
Een groot dankjewel namens alle kinderen en leerkrachten aan alle ouders die hierbij hulp hebben verleend!
Nationale herdenking ramp MH17 17 juli jl. gebeurde er een verschrikkelijk ongeluk met vlucht MH 17 in Oekraïne. Het vliegtuig met aan boord 298 mensen waaronder 196 Nederlanders was op weg van Amsterdam naar Kuala Lumpur. Helaas hebben ze deze eindbestemming nooit gehaald. Veel gezinnen zijn een of meerdere dierbaren kwijt geraakt bij deze
SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
ramp. Op maandag 10 november was er een nationale herdenking . In de Rai in Amsterdam was er een bijeenkomst en ’s middags om 14.15 uur was Nederland 1 minuut stil. Ook op ’t Ven hebben we stil gestaan bij het verdriet wat deze ramp met zich mee bracht.
13
In onze gymzaal stonden we hand in hand 1 minuut stil en leefden mee met de slachtoffers en hun nabestaanden. Overweldigend om te zien hoe knap kinderen meeleefden en hoe stil het was in de speelzaal. Voorafgaand en na deze minuut stilte hebben we ieder in onze eigen groep, op het niveau van de kinderen, gepraat over deze ramp.
GMR
GMR Nieuwe leden Wie ben ik?
Wie ben ik?
Wie ben ik?
Als nieuw lid van de GMR wil ik mijzelf graag even voorstellen. Mijn naam is Naoual Ammi, ouder vanuit bs Bernadette in Veghel. Mijn hobby’s zijn tekenen, schilderen, zingen, reizen en genieten van het leven met mijn familie en vrienden. Mijn levensmoto is ‘A winner is a dreamer who never gives up’.
Hallo, ik ben Jan Heesters, 35 jaar en vader van Owen, die sinds september naar bs Maria ter Heide in Mariaheide gaat (nu groep 1). Ik had als kleuter/leerling zelf (misschien ook wel natuurlijk) geen idee dat er zo veel thema’s en programma’s zitten achter de scholing die ik doorliep. Ik vind het heel leuk om dit nu als ouder nog eens bewuster mee te mogen maken. In mijn werk als investment manager bij een verzekeraar werk ik in complexe projecten, die een verandering in manier van werken of organisatie teweeg brengen. Vanuit mijn ervaring in deze (verander-)trajecten en in het (politiek) rollenspel wat hierbij speelt, hoop ik ook een bijdrage aan het onderwijs in mijn gemeente te kunnen leveren middels een plek in de GMR.
Sinds augustus maak ik deel uit van de personeelsgeleding van onze Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR). Ik ben daar dus nog een groentje. Hoog tijd dus om me voor te stellen. Ik ben Joop Schuurmans, sinds augustus werkzaam op basisschool ’t Ven, voorheen op basisschool Petrus en Paulus te Eerde. Ik ben 63 jaar, je zou het daarom een late roeping kunnen noemen. Omdat ik tot 2012 als adjunct werkte kon ik niet eerder zitting hebben in een (G) MR. Mede door mijn werk als consulent van de Algemene Onderwijsbond heb ik ontdekt hoe belangrijk beslissingen, genomen in (G)MR, zijn. Dus stelde ik me kandidaat. Ik was de enige kandidaat, er is geen verkiezing geweest. Daarmee ben ik niemands gekozen vertegenwoordiger. Wel voel ik me medeverantwoordelijk voor het zo optimaal mogelijk inrichten van het SKIPOV-onderwijs. En dan vanuit de medewerkers gedacht. Onderwijs verandert voortdurend, ook arbeidsvoorwaardelijk. GMR-leden moeten controleren of de inzet van middelen verantwoord is, daarnaast kan een GMR zelf met (beleids-)voorstellen komen.
Waarom lid van de GMR? De kwaliteit van het onderwijs is iets waar wij allemaal, als ouders en als leerkrachten mee te maken hebben. Die betrokkenheid kunnen we ook een invulling geven door er actief aan mee te werken. Dat kan op heel veel verschillende manieren, en gelukkig zie ik dat ook gebeuren. Zelf hoop ik een bijdrage te kunnen leveren in de GMR, na dit inmiddels ook een paar jaar in de MR gedaan te hebben. Daarbij verwacht ik mijn opgedane expertise en ervaring in te kunnen zetten. In het verleden ben ik werkzaam geweest bij o.a. Elsevier en Gemeente Rotterdam als projectcoördinator en projectleider waarbij ik heb gewerkt aan diverse onderwijs- en kindgerichte projecten. Momenteel ben ik werkzaam in de bancaire wereld als adviseur van de SNS Bank. Vanuit mijn achtergrond ga ik ervan uit kennis en kunde te kunnen meenemen op in ieder geval financieel en onderwijsgebied. Graag denk ik mee met SKIPOV over het beleid voor goed onderwijs voor onze kinderen en een goede werkomgeving voor onze leerkrachten. Vanuit die gedachte hoop ik binnen de GMR van toegevoegde waarde te zijn en een positieve bijdrage te leveren aan het onderwijs binnen de regio. SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
Vanuit de GMR onderhouden we contact met de 14 MR-en van onze scholen. Ik kom dan vooral in gesprek met de MR van De Empel (Erp) en van de Antoniusschool (Keldonk). Ik wil graag voor iedereen benaderbaar zijn, laat weten wat jouw vragen en opmerkingen zijn: jschuurmans@ven. skipov.nl De GMR is van en voor ons allemaal.
14
Sinterklaas 2014
Sinterklaas en zwarte Piet openen officieel het schoolplein van basisschool De Bunders. Boomhut.nl heeft hard gewerkt om het speelplein uitdagender te maken voor de leerlingen van bs De bunders. Dit op verzoek van de leerlingen zelf. De leerlingen hebben er zelf voor gespaard middels goede doel acties. Ook bij het uitkiezen van de toestellen hebben de leerlingen zelf mee mogen denken en de leerlingenraad heeft uiteindelijk de beslissende stem hierin gehad. Er is gekozen voor een parcours met een 6-tal toestellen, waarop de kinderen o.a. kunnen balanceren en springen.
SKIPOV | SPV
nieuwsbrief
Nadat de klus geklaard was, moesten de kinderen nog twee weken moeten wachten voordat ze op de toestellen mochten. Maar op vrijdag 5 december was het dan eindelijk zover. Een zeer speciale gast was uitgenodigd om de toestellen officieel te openen. Zwarte Piet prikte met Fakhry Ouahmar en Senna Schipper (de kleinkinderen van de eigenaar van boomhut.nl) de ballonnen kapot, zodat op symbolische wijze ieder toestel geopend werd. Vervolgens toonde, onder toeziend oog van de leerlingen en ouders, Zwarte Piet allerlei kunstjes op de houten palen. Sinterklaas keek samen met de directeur, Minèt Peters, met een grote glimlach toe.
15
De directrice sprak alle aanwezigen toe en bedankte boomhut.nl voor hun enorme inzet en niet te vergeten de leerlingen zelf die het geld bij elkaar gesponsord hebben. Tot slot werd door Sinterklaas het lintje doorgeknipt, waarna de toestellen door alle leerlingen gebruikt mochten worden. De speeltoestellen zijn een mooie nieuwe aanwinst voor De Bunders. Later in het schooljaar staan er nog enkele andere opknapwerkzaamheden gepland.
Geboorten, agenda Geboorte Op donderdag 9 oktober jl. zijn Linda Oppers ( bs Sint Nicolaas) en haar partner de trotse ouders geworden van een dochter, zij heet Maud
Op dinsdag 11 november jl. zijn Marleen Duterloo (bs Maria) en haar partner Jeffrey de trotse ouders geworden van een zoon, hij heet Dorus
Op donderdag 16 oktober jl. zijn Marielle Huigen – Brouwers (bs Edith Stein) en haar partner de trotse ouders geworden van een dochter, zij heet Evi
Op vrijdag 28 november jl. zijn Suzan Chatrou – van de Ven (SBO De Wissel) en haar partner de trotse ouders geworden van een zoon, hij heet Mees
Op maandag 3 november jl. zijn Hilde Vermeulen (bs de Vijfmaster) en haar partner Nico de trotse ouders geworden van een zoon, hij heet Mels
Namens alle collega’s van SKIPOV en SPV Van Harte Gefeliciteerd en heel veel geluk voor de toekomst.
Agenda SKIPOV 13 januari 2015 GMR vergadering 20 januari 2015 Zorgberaad 26 januari 2015 Studiedag Directieberaad en Zorgberaad 02 februari 2015 Studiedag Directieberaad 2 en 3 februari 2015 Aanmeld dagen peuters basisonderwijs 16 t/m 20 februari 2015 Carnavalsvakantie
in Spanje Sinterklaas is weer en worden gezet En de eerste kerstbom l ki Buiten is het koud en t bouquet komt weer het kers en st ka en ls fe ta de Op bespeur ie voor de deur ige moeite is wat ik en er nd zo Met de kerst vakant g tin ui sl s voor de jaar af n En de laatste loodje van de gezellige dage itte lagen en et ni ge er kk le r over w Gaat een iede vakantie in de sneeuw op of e ili m fa et m is in hu gen ingen eer veel veranderin team geen belemmer , het maakt niet uit Een jaar met toch w V SP en OV IP SK le t he rwijs Maar dat zijn voor he vesting, een nieuw cao, Passend Onde nieuwe jaar in luidt is t he hu p, en m im kr or , vo uw ag bo sl Nieuw aan de t op en gaan ermee Alle teams pakken he ezier thuis in eigen land of in de sneeuw el pl Wij wensen jullie ve reeuw; wjaar ggen of jullie toesch ze te st re g en een gelukkig nieu no s en on ag td rs Wat ke ie oo m ne vakantie, Collega’s allen een fij ngen en zeker van elkaar ie di Geniet van alle moo a
nd s, Clementine en Jola Hannieuwsbrief
SKIPOV | SPV
16