Contactblad
4
Peellandcollege 2010/2011 52e jaargang
• Vloeieindsedreef 5, Deurne Postbus 19, 5750 AA Deurne Tel. 0493-353 400 E-mailadres:
[email protected]
• Redactie: mw. M.A.P. Crompvoets-Eevers dhr. C. Kremers, dhr. P. Meeuws • Ontwerp omslag: Lin Bartray • Druk: Drukkerij van Kessel, Deurne • Oplage: 1.250 exemplaren
Voorwoord Alweer het laatste contactblad van dit schooljaar. Als ik dit schrijf is de zomervakantie nog maar een maand van ons verwijderd. Maar het weer is al een voorproefje van een zonnige vakantie.Van twee straten verder komt het geluid van de 26 schutterijen die in een grote optocht door mijn dorp trekken De 4 kikkers in onze vijver kwaken dapper tegen het tromgeroffel en klaroengeschal op. De atmosfeer laat duidelijk merken dat er vandaag een flinke en verfrissende onweersbui gaat komen. Deze aflevering van het Contactblad is ook een historische. Het is de laatste in gedrukte vorm. Op een andere manier, meer passend in deze tijd zullen ouders, leerlingen, oudmedewerkers en andere belangstellenden op de hoogte gehouden worden van het wel en wee van het Peellandcollege.Via de website zal een schoolblad worden opgestart dat gevuld wordt door medewerkers en leerlingen. In het nieuwe schooljaar zult u hierover meer informatie krijgen. Voor belangstellenden zijn alle Contactbladen en schoolgidsen vanaf 1959 in de mediatheek van de school in te zien.
Inhoud Voorwoord Aanmeldingen Personalia Afscheid... Uitwisseling met Spanje Uitwisseling met Italië Laatste schooldag Oproep Ouderraad Nieuwe rector Leerlingenraad Mozaïekvee graast grint Jaarlijkse strandwandeling Gedichtenbundel Carmen Leerlingenfeest Examenuitslag Peellandcollege Tour 2011 Vakantieplanning Ned Kampioen Minitrampoline Kroniek
2 3 3 4 14 16 18 20 21 22 23 24 25 26 28 29 31 32 34
Bij het verschijnen van deze editie heft de redactie zich natuurlijk op.Voor mij is dit tevens het einde van mijn carrière; Paul Meeuws zal over een beperkt aantal maanden met pensioen gaan en Cor Kremers……. ja, die gaat gewoon door met wat ie graag doet: lesgeven. M. Crompvoets
2
Aanmeldingen
Personalia Huwelijk Op 27 mei jl. zijn in Helmond in het huwelijk getreden de heer Roel van den Boogaard en mevr. Sandra Verrijt. De heer Van den Boogaard is systeembeheerder op onze school. Op 12 augustus a.s. zal het huwelijk voltrokken worden tussen mevr. Sanne Engels en de heer Luc Linders. Mevr. Engels is docente Nederlands op onze school.
Voor originele en authentieke cadeaus en
Geboren Op 8 april jl is het eerste kind geboren van de heer en mevrouw Anita Goedegebuure en de heer Bart van Heur. Het is een jongen en hij heet Sem. Mevr. Goedegebuure is docente handvaardigheid op onze school.
informatie over ontwikkelingslanden.
Stationsstraat 39 5751 HG Deurne tel. 0493-320408
Op 24 april jl is het eerste kind geboren van mevrouw Jannie Manders en de heer Anton Hermans. Het is een meisje en het heet Sara. Mevr. Manders is docente scheikunde op onze school.
www.deurne.wereldwinkels.nl
3
Afscheid...
bijhoudt wanneer zij jarig zijn om hen persoonlijk te kunnen feliciteren. Ook zijn creatieve aard is hier op school naar voren gekomen. Menig kastje en postvak heeft Marius in elkaar getimmerd. De rookpalen buiten op het schoolplein zijn door hem gemaakt. Regelmatig wordt er een beroep op hem gedaan om video's om te zetten op dvd's. Het maken van filmpjes etc. is ook een grote hobby van hem. Ook van Marius gaan we helaas afscheid nemen.We wensen hem vele mooie reizen toe samen met zijn familie.We zeggen het in zijn eigen woorden: “Een PCD zonder jou zal geen PCD zijn Conciergerie zonder jou zal geen Conciergerie voor ons zijn Daarom vraag ik je duizend keer Verlaat ons niet zoals weleer”.
Marius Brzoskowski Na zes jaar werkzaam te zijn op het Peellandcollege weten we eindelijk zijn achternaam en dan gaat hij ons maar meteen verlaten! Voordat hij bij ons kwam, heeft Marius als conciërge op het Alfrinkcollege gewerkt. Sinds zes jaar worden wij tijdens de lunchpauze erg jaloers op de uitgebreide lunchpakketjes van Marius die overgebleven zijn van de diverse kookcursussen welke zijn vrouw Nelleke verzorgt. Om de kilo's onder controle te houden gaat hij elke donderdagavond tennissen. De laatste tijd komt hij zelfs op de fiets naar school!
Collega's OOP
Zijn werk doet hij vol overgave. Zo zeer zelfs dat hij regelmatig de telefoon van school mee naar huis neemt. Dat hij betrokken is bij de leerlingen blijkt wel uit het feit dat hij
4
OOP het Peellandcollege en het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. Ondanks het feit dat Jo dit werk met hart en ziel doet, zorgt zij ervoor dat ze elke middag om 12.00 uur met haar kleinkinderen thuis om de tafel zit. De kleinkinderen bevalt dit zo goed dat ze zelfs als zij op het voortgezet onderwijs zitten en de mogelijkheid hebben, nog bij oma aan tafel aanschuiven. Haar hobby's omvatten behalve toepen waarmee zij zelfs beroemd is geworden via Omroep Brabant ook het bezoeken van diverse Cajun & Zydeco-festivals. Daarnaast draait zij haar hand niet om om voor 20 personen een heerlijke maaltijd op tafel te zetten.
Jo Frerichs Tegen het eind van de vorige eeuw, om precies te zijn 1990, startte Jo haar carrière op het Peellandcollege als medewerkster HHD. Na enkele jaren werd zij hoofd HHD en was ze de schakel tussen de medewerksters HHD en directie. Eerst alleen op het Peelland, later ook van heel IVOD. In deze functie heeft zij diverse reorganisaties van de huishoudelijke dienst meegemaakt. De kwaliteiten van Jo bleven niet onopgemerkt. Enkele malen werd ze gevraagd om voor een periode van enkele maanden ter waarneming (hoofd)conciërge te zijn. Binnen de kortste keren was het alsof ze het werk al jaren deed.
Helaas gaan wij van deze duizendpoot aan het einde van dit schooljaar afscheid nemen.Wij hopen dat Jo heerlijk gaat genieten van haar vrije tijd samen met haar man Theo. Collega's OOP
Momenteel is zij werkzaam als hoofdconciërge. Hiermee is ze de leidinggevende van het
5
Afscheid...
vak, maar vooral ook over de wereld hebben geleerd. Daarnaast was jouw invloed op buitenlesactiviteiten groot. Hoeveel mooie toneelstukken hebben jij en Frans van Houten wel niet gemaakt? Voor vele leerlingen leverde dit niet alleen dierbare herinneringen op, maar ook persoonlijke groei. Dertien jaar geleden werd ik jouw collega. Vanaf het begin heb je mij voor vol aangezien, mij gewaardeerd en alle kansen gegeven die ik nodig had om mij verder te ontwikkelen.Vele gesprekken op en buiten school stimuleerden mij enorm om verdieping te zoeken in het vak. Het vak waarmee het steeds moeilijker ging; minder uren, ombouw van lokalen, clustergroepen en verhuizing maakten vele dingen die jullie hadden opgebouwd niet meer mogelijk. Dat deed pijn.
Hans Crombach Hans, Grote Reus,1982, mijn eerste tekenles in lokaal 601 van het oude Peellandcollege. Ik werd geconfronteerd met een imposante man met een flinke bos warrig haar, een snor en een baard. Onder de indruk was ik, niet alleen door jouw uiterlijk, maar vooral ook omdat tekenen een serieus vak bleek te zijn; iets wat je kunt leren.
Toch ben jij altijd degene geweest die de groep, inmiddels uitgebreid met Marieke, Eveline en Anita, nieuwe mogelijkheden liet zien. Bij de pakken neerzitten is niet jouw stijl. Dus gingen we door, ook na het afscheid van jouw generatiegenoten Frans, Frans en Cees.
Pas op de academie begreep ik echt hoeveel jij en Frans van Tuijl mij hadden bijgebracht. Weer later besefte ik hoe groot jullie rol is geweest in de ontwikkeling van het vak tekenen in Nederland. Dat is niet vanzelf gekomen; ontelbare uren werk, vele dia's maken tijdens vakanties, honderden boeken lezen en evenzoveel opdrachten schrijven zorgden ervoor dat vele duizenden leerlingen in 37 jaar tijd waardevolle dingen over het
We hebben samen een cd-rom kunstgeschiedenis gemaakt, stencils herschreven en vele nieuwe opdrachten ontwikkeld. Maar de dierbaarste herinneringen heb ik aan onze toneelstukken.Wat ben ik blij dat we je gevraagd hebben om voor ons te gaan schrijven.Vele uren hebben we bij mij thuis
6
ben dan ook niet bang dat je je gaat vervelen. Je begint aan een nieuwe fase en daarin draait het om jou, Ciska, kinderen, kleinkinderen en schilderen.Wij zullen verder moeten zonder jou en ook dat gaat ons lukken, want je hebt ons veel geleerd. Hans, bedankt voor alles wat je de afgelopen 29 jaar voor mij betekend hebt en vooral bedankt voor je vriendschap. Met heel veel respect,
gebrainstormd, gepuzzeld, gelachen, maar vooral gewerkt. Jij zorgde voor een fles wijn, ik voor het eten en tot na middernacht hebben we fantastische ideeën bedacht, die lang niet allemaal konden worden uitgevoerd. Maar het heeft enkele toneelstukken opgeleverd waar Roland en ik trots op kunnen zijn; dat hadden we zonder jou niet voor elkaar gekregen. Dit laatste schooljaar ben je vooral bezig geweest met het bouwen van jouw atelier. Dat heet werken aan je nieuwe toekomst. Ik
Kleine reus.
Rinus Pecht, geboren in 1946 in Doetinchem, een echte Achterhoeker, is in 1976 naar Deurne gekomen. Oud-rector Hoogbergen haalde hem binnen met de bedoeling om de leerlingen meer te bieden dan de gewone sporten, om ze in de lessen meer in beweging te zetten en een stuk discipline bij te brengen. Rinus heeft generaties leerlingen van het Peellandcollege enthousiast gemaakt voor 'toffe' schoolsport. Sportinstuiven, vakantietoernooien, groene spelen, maar vooral de Peellandjumpers met het minitrampolinespringen en jongleergroep Hebbes hebben hem in Deurne en omgeving bekendgemaakt. In de lessen en bij de buitenlesactiviteiten heeft hij altijd op een positieve en sociale manier discipline en onderling respect gevraagd van de leerlingen om iedereen plezier te geven in het bewegingsonderwijs, met een focus op veiligheid. Oud-rector Hoogbergen kan tevreden zijn, het doel is
Rinus Pecht Rinus, een icoon van het Peellandcollege neemt afscheid van het onderwijs.
7
Afscheid...
ruimschoots gehaald. Rinus heeft zich allereerst ingezet voor zijn vak lichamelijke opvoeding; in al die jaren duizenden lessen gegeven met volle energie en vanuit een grote professionele ontwikkeling. Hij heeft in zijn vakgebied, iets wat onmogelijk is in Nederland, een wetenschappelijke studie gedaan en een doctoraaltitel behaald op de Universiteit van Leuven. In samenwerking met anderen heeft hij boeken gepubliceerd voor het vak. Een van die boeken behandelt
de 'Groene Spelen', een vorm van bewegingsonderwijs om de samenwerking in een groep te bevorderen. Jaren-lang heeft hij onze nieuwe brugklassers in de introductieweek laten kennismaken met deze Groene Spelen en geeft hij in het land nog steeds workshops daarover. Samen met zijn boekenvriend Prof. Kasper Boon heeft hij een boek gemaakt voor het nieuwe vak 'Bewegen, Sport en Maatschappij'
8
voor de bovenbouw Havo/Vwo.Voor dit alles wordt hij bij de KVLO, de bond voor leraren lichamelijke opvoeding, geprezen vanwege zijn bijdragen aan de ontwikkeling van de schoolsport. Zijn naam en werk zijn eervol vermeld in het boek ter gelegenheid van het 150 jarig bestaan van de KVLO, waarin een historisch overzicht van de schoolsport wordt gegeven.
van de schitterende pakken.Van september tot april werden elke schooljaar groepen getraind voor het Nederlands kampioenschap minitrampolinespringen in de categorie jong en oud.Vele successen werden geboekt. Vorig schooljaar nog, in april 2010, organiseerde het Peellandcollege zelf de wedstrijden en werden beide topteams Nederlands Kampioen in de eigen Peellandhal.
Tot dit schooljaar heeft hij met zijn collega's vele teams begeleid op vakantietoernooien. Gedurende ongeveer 10 jaren zorgde hij via een vriendschapsband met een Belgische collega voor deelname op een groot internationaal toernooi in Deurne bij Antwerpen. Elk jaar een waar feest met twee volle bussen Peellanders, jongens- en meisjesteams in vijf verschillende sporten. De yell: ici P, ici C, ici D, ici PCD (PCD = Peelland-College Deurne) was honderden meters ver te horen.
De grote erkenning en waardering waren er in 2003, bij een grote reünie van de jumpers ter gelegenheid van 25 jaar Peellandjumpers, waarbij een honderdtal oud-jumpers hebben gesprongen. Rinus kreeg tijdens die feestelijke jumpmanifestatie een koninklijke onderscheiding. Wat de Peellandjumpers zo uniek maakt is dat het niet tot de school beperkt bleef, maar dat er tientallen optredens buiten de school zijn verzorgd. Optredens in Deurne op Koninginnedag, koopzondagen, 'Rondom de Wieger', in het Cultuurcentrum, in Circus Renz en als Zwarte Pieten op de Markt en bij verschillende basisscholen. Maar ook buiten Deurne in het Limburgfestival, in de schouwburgen in Tilburg en Venraij en samen met Mangs Maskertheater in verschillende plaatsen in Nederland, België en Duitsland en zelfs in Polen (Leszno). De Peellandjumpers zijn een begrip geworden in Deurne en omgeving.
33 jaar geleden zijn Rinus en een collega van een andere middelbare school begonnen met het springen op de minitrampoline en werd het al snel opgenomen als nationaal schoolsportevenement. Op het Peellandcollege begon het met de circusvoorstelling 'August, August' in 1978. Er moesten acrobaten komen in die voorstelling en de Peellandjumpers waren geboren. In de eerste jaren heeft Rinus hulp gehad van een collega op school, maar daarna heeft hij de kar alleen getrokken. Natuurlijk met de inzet en hulp van leerlingen en vele ouders.
Naast de jumpers is op initiatief van Rinus de jongleer- en eenwielergroep Hebbes ontstaan, die inmiddels 18 jaar bestaat en veel leerlingen een goed alternatief biedt voor de traditionele sporten. Deze groep heeft zijn sporen buiten de school verdiend met
Onmisbaar waren een aantal moeders die elk jaar weer garant stonden voor het maken
9
Afscheid...
in het HBO en de universiteiten en daarmee vele bovenbouwleerlingen op de goede weg gezet.
optredens op de Markt o.a. bij het IJsfestijn, en bij de lichtjesoptochten in de St.Jozefparochie en in Bladel. Er zijn zelfs oudleerlingen die zichzelf zover ontwikkeld hebben dat ze optredens verzorgen als professionele jongleurs, de groep K-kwadraat. De laatste jaren zijn er vuurshows bijgekomen, en Rinus doet gewoon mee. Geweldig is het dat naast leerlingen van het Peellandcollege ook leerlingen van de andere deelscholen binnen de Instelling Voortgezet Onderwijs Deurne en van het Willibrordgymnasium zijn opgenomen in de verschillende jump- en jongleergroepen.
Tot slot zijn eigen website : www.daldeejer.nl. De Daldeejer ('daldeejen': alles doen waar je zin in hebt) is de naam van zijn draaiorgel, waarmee hij feestelijke activiteiten van school, vrienden en bekenden vooraf opsiert met zijn vrolijke klanken. Een wel zeer bijzondere hobby. Op internet communiceert hij via Hyves met zijn jumpers en jongleurs. Rinus Pecht, deze icoon van het Peellandcollege is nu 65 jaar, jogt nog elke dag en heeft een goede conditie.
Zijn drie, inmiddels volwassen, kinderen hebben alle drie in topgroepen van zijn Peellandjumpers gesprongen. De jongste zoon treedt nu nog met hem op in vuurshows. Zijn dochter heeft het stokje overgenomen, is docent lichamelijke opvoeding geworden en heeft haar eigen jumpgroepen geformeerd. Zijn vrouw heeft hem al die jaren in alle hectiek van de buitenlesactiviteiten ondersteund en geholpen, aangemoedigd en gekalmeerd, en vooral gezorgd voor het vervoer.
Hij stopt als docent lichamelijke opvoeding, maar hij gaat nog een paar jaren door met zijn hobby, de Peellandjumpers en de jongleurs. Rinus zet graag mensen in het zonnetje en laat mensen genieten van een mooie voorstelling. Zelf staat hij niet graag in het middelpunt van de belangstelling en vindt dat hij al genoeg waardering heeft gekregen. Dus geen groots afscheid of receptie. Hij heeft genoten van het Peellandcollege en wij van hem. Rinus, bedankt voor jouw enorme energie en het onvoorstelbaar aantal uren aan vrijwillige inzet voor onze leerlingen, die jij een onvergetelijke schooltijd hebt bezorgd en een enorme meerwaarde hebt gegeven.
De laatste 12 jaren is Rinus naast zijn docentschap en zijn buitenlesactiviteiten ook nog een heel gedreven decaan geweest van het Peellandcollege. Bij de introductie van de Tweede Fase in de bovenbouw heeft hij mede het keuzeproces in klas 3 vorm gegeven.Tientallen gesprekken met leerlingen en ouders gingen er ieder jaar vooraf aan het maken van een definitieve keuze voor een profiel en de vakken. Hij heeft zich ingewerkt in de advisering voor de vervolgopleidingen
Paul Geboers.
10
Crompvoets start ze in 1972 op het Peellandcollege als lerares Nederlands na het behalen van de MO-A opleiding. Ze wordt mentor van twee klassen 3 Havo, daarna van twee eerste klassen. Die brugklassers hebben haar passie en ze wordt uiteindelijk brugklascoördinator. In die jaren, midden jaren 80 tot begin jaren 90 wordt ze bovendien eerst secretaris en later voorzitter van de lerarenraad, strijdbaar opkomend voor de belangen van de docenten. In 1988 rondt ze succesvol een managementcursus af en wordt in 1992 conrector. Na de fusie wordt ze deelschooldirecteur en sectordirecteur Havo/Vwo Mw. M.A.P. CrompvoetsEevers en groeit uit tot het gezicht van de school. 5 jaar leerling, 20 jaar docent Nederlands en 19 jaar in de directie. Dat maakt samen 44 jaar Peellandcollege.Tel daarbij op de jaren kleuterschool, lagere school, kweekschool en onderwijzeres, dan kom je aan 57 jaar. Maria is 57 jaar lang naar school gegaan. Hoezo, een leven lang leren! Maria kan met recht zeggen: 'Geweldig dat je schooltijd achteraf de leukste tijd van je leven is geweest'
Ave Maria Dit artikel komt uit een speciaal voor haar afscheid gemaakte glossy, de MARIA, een ware hommage aan de onderwijsvrouw die gepassioneerd, met een onvoorstelbare energie en inzet, het Peellandcollege heeft geleid en gemaakt tot een goed georganiseerde, veilige en fijne leer- en leefgemeenschap voor leerlingen en medewerkers.
Weet je nog Maria, dat jij breiend ergens achterin zat bij plenaire vergaderingen. Eind jaren 70, begin jaren 80. Ja echt, een docentencorps van ongeveer 70 mannen en hoogstens 7 vrouwen en jij zat te breien bij voorstellen over de lessentabel.Wat een nostalgie. Weet je nog Maria, dat we als brugklasteam allerlei zaken wilden hervormen in de mentorlessen. Er moest meer aandacht zijn voor de klas als groep. Weet je nog Maria, hoe jij elk jaar weer die
Maria Eevers is geboren op 2 juni 1950 en is opgegroeid en naar de basisschool gegaan in de St. Jozefparochie. Ze kan goed leren en gaat, in die tijd uitzonderlijk voor kinderen uit de St. Jozefparochie, naar de MMS van het Pius XII-college.Vanaf 1967 doet ze drie jaar de kweekschool 'Cor Jesu' in Eindhoven en krijgt in 1970 haar eerste baan als onderwijzeres op De Deken van Houtschool in Asten. Samen met haar latere man Herman
11
Afscheid...
(Maria, Maria, Maria, Maria Maria, Maria) Maria! Maria uit de Westside Story En natuurlijk: Oh, how do you solve a problem like Maria? How do you hold a moonbeam in your hand? I'd like to say a word in her behalf Maria makes me laugh Maria von Trapp uit de Sound of Music En wat te zeggen over: Maria Callas, de grootste zangeres, luister een keer hoe zij Ave Maria van Verdi of Schubert zingt.
toespraken hield voor de jubilarissen. Een enorme klus die altijd met veel waardering werd ontvangen. Weet je nog Maria, hoe jij jarenlang diploma's hebt gekalligrafeerd. Weet je nog Maria, hoe jij elk jaar weer de APW's hebt gemaakt, zeg maar de contracten, voor medewerkers, na allereerst de puzzel van de lessenverdeling te hebben opgelost. Weet je nog Maria, hoe jij elk jaar weer de PR van de school aanstuurde en het meeste werk daar zelf voor deed, voor de schoolgids en de contactbladen. En elke week op vrijdag een bulletin voor medewerkers hebt laten verschijnen. Weet je nog Maria, hoe jij elk jaar de ouderraad serieus hebt genomen door elke vergadering bij hen aanwezig te zijn en alle belangrijke zaken met hen te bespreken. Weet je nog Maria, teveel om op te noemen.
Wat roept dat allemaal op? Die voornaam is verbonden met karakters met een groot empathisch vermogen. Ze geven een goed gevoel, positieve emoties. Dat gevoel is er ook bij Maria Crompvoets. Zo heb jij gewerkt als docent en later als leider van het Peellandcollege. Een empathisch leiderschap. Het gevoel is leidend en wordt door jou vertaald in duidelijke, praktische activiteiten. Jij hebt vorm gegeven aan de idee dat vooruitgang in leren en ontwikkelen alleen kan ontstaan als de drie fundamentele basisemoties van angst, boosheid en verdriet bij mensen kunnen worden omgezet in positieve emoties van geborgenheid en veiligheid, ervaren rechtvaardigheid en een grote mate van zelfsturing. Dit stond zo niet in je POP (Persoonlijk OntwikkelingsPlan), maar voor mij heb je daar bewust en ook dikwijls onbewust continu aan gewerkt bij medewerkers en waar nodig bij leerlingen en ouders. In het oerwoud van boeken over management kwam ik ook een boekje tegen over Benedictijns leiderschap.
Welke associaties heb ik met de voornaam Maria? Voor mij, net als bij vele jonge ouderen begint dat bij de katholieke opvoeding. Het aansteken van kaarsjes bij Maria in een kapel of kerk. De meimaand Maria-maand. Het ongelooflijk veel opzeggen van het Wees gegroet Maria, o.a. na de biecht. Ave Maria, zo heb ik ook veel mensen met de mail benaderd voor jouw afscheid. Daarom ook het beeldje bij de deur van jouw kamer dit schooljaar. Daarna kwam: The most beautiful sound I ever heard (Maria, Maria, Maria, Maria) All the beautiful sounds of the world in a single word
12
Maria, we hadden een geweldig team in de schoolleiding toen we starten. Met ondersteuning van de leerjaarcoördinatoren, later met de kerngroepleiders.We hebben elkaar op een enorm goede manier aangevuld met een duidelijk takenpakket en gewerkt met respect en waardering voor elkaar. Je focus lag altijd op het primaire proces, het leerproces van de leerling in de klas en de zorg voor alle medewerkers binnen de school. Ervoor zorgen dat de docent optimaal wordt bediend om dat proces zo goed mogelijk te laten verlopen. Dat was de boodschap.
''Leiderschap heeft te maken met diagnostisch vermogen, met een visie op het geheel,en met het vermogen op anderen een zodanig appel te doen, dat zij in beweging komen, gemotiveerd raken. Zielen leiden en in beweging zetten. Soms met milde goedheid, soms met terechtwijzing of overredingskracht. Elke ziel is verschillend.'' Maria zou ook in een klooster zijn uitgegroeid van een bescheiden novice tot een inspirerende abdis. Het meest typerend aan de manier van leiding geven van Maria is haar zorgzaamheid, haar nooit aflatende energie om oprechte aandacht te geven aan medewerkers, ouders en vooral ook leerlingen. Maar ze is ook de leider die heel direct, soms bits kan zijn, iemand op een niet mis te verstane manier terechtwijst als afspraken niet worden nagekomen. En natuurlijk kennen we haar als een persoon die alles tot in detail goed wil laten verlopen, een geweldig organisatievermogen. Een enorm verantwoordelijkheidsgevoel voor haar Peellandcollege.
Als workaholics onder elkaar. Dit is allemaal fantastisch. Maar de echte geborgenheid voor jezelf ligt uiteindelijk toch thuis, in je gezin. Jouw Herman, zelf ook een voortdurend lerend mens, die gelukkig enkele jaren geleden weer opknapte na een hele kritische en zware tijd in het ziekenhuis; jouw vier kinderen, oud-leerlingen van het Peellandcollege en je geweldige kleinkinderen. Het is goed dat je het een stukje rustiger aan gaat doen. Maria en Herman, nog vele gelukkige jaren in de geborgenheid van jouw gezin, familie en vrienden.
En dan die momenten, waarbij die binnenste schil van ieder van ons echt wordt aangesproken. De momenten van het overlijden van een leerling of een collega. Op die momenten stond Maria er helemaal, met gevoel, met beheerste emoties, als de echte leider en voorganger van de school als leefgemeenschap. Met veel aandacht voor de nabestaanden en wat haar authentiek en uniek maakt niet alleen tot het moment van het afscheid, maar ook nog jaren daarna, al is het maar met een eenvoudig kaartje met een korte boodschap erop.
En wees gerustgesteld, het Peellandcollege gaat door en wij zullen ons samen, naar jouw voorbeeld, blijven inzetten, om onze school voor leerlingen en medewerkers een fijne en veilige leer- en leefgemeenschap te laten zijn. Mw. M.A.P. Crompvoets-Eevers, Maria voor de vele intimi, geweldig bedankt. Paul Geboers.
13
Uitwisseling met Spanje
De arena van Alcázar.
Stadion Bernabeu Madrid.
Groepsfoto in Alcázar.
Een impressie van het tegenbezoek dat 21 leerlingen van leerjaar 4 brachten aan de leerlingen van de Spaanse school in Alcázar de San Juan. Ze hebben gelogeerd bij een collega-leerling thuis.
14
Zonovergoten Toldeo.
Afscheidsfeest.
Toldeo, brug over de Taag.
De diverse activiteiten op school en met de gezinnen in combinatie met excursies in de omgeving hebben gezorgd voor een goede op de levenswijze en gewoonten van Spaanse leeftijdgenoten.
15
Uitwisseling met Italië 40 leerlingen uit leerjaar 4 hebben een tegenbezoek gebracht aan de school Enrico Tosi in de plaats Busto Arsizio bij Milaan.
16
Ook hier is het de bedoeling dat door activiteiten op school, in de gezinnen en enkele excursies een goed beeld gekregen wordt van de Italiaanse leefwijze van leeftijdgenoten.
17
De laatste schooldag is de dag dat de eindexamenleerlingen op een feestelijke en ludieke wijze afscheid nemen van het schoolleven. Na een gezamenlijk ontbijt in het centrum van Deurne, werd het feest op school voortgezet.
18
Op een wijze werd de quiz “ik hou van Peelland” tussen 2 lerarenteams en de hele schoolgemeenschap gehouden.Volop genietend van het mooie weer brachten de eindexaminandi de middag verder lounchend door op school, terwijl alle andere leerlingen en medewerkers hard aan het werk waren.
19
Oproep Ouderraad - communicatie met de ouders m.b.t. de ontwikkelingen op school via contactblad of eventuele andere middelen; - zich te doen vertegenwoordigen bij organisaties en instanties, die de belangen van het algemeen voortgezet en voorbereidend wetenschappelijk onderwijs voorstaan.
Hoogstwaarschijnlijk hebt u al eens kennisgemaakt met onze ouderraad. In ieder geval heeft u ons kunnen volgen via de berichten in het contactblad. Voor het komende schooljaar zijn er diverse leden van de ouderraad, van wie de kinderen de school gaan verlaten. Daarom zijn wij heel dringend op zoek naar ouders en / of verzorgers die met ons samen de ouders van de leerlingen willen vertegenwoordigen.
De ouderraad bestaat uit ongeveer 20 ouders. Iedereen kan zich aanmelden als lid van de ouderraad, onafhankelijk van de klas waarin uw kind zit.Wij streven echter naar een zo breed mogelijke vertegenwoordiging per leerjaar en woonplaats. De raad vergadert zo'n 6-8 keer per schooljaar.
Het Peellandcollege kent een oudervereniging, waarvan alle ouders lid zijn door de betaling van 2,- Deze vereniging kent als bestuur: een ouderraad.
Om haar taak adequaat te kunnen uitvoeren, heeft de ouderraad enkele werkgroepen met elk hun eigen aandachtsgebieden. - Algemene zaken. - Beroepenvoorlichting. - Onderwijszaken. - Leerlingbegeleiding. - Verkeersveiligheid
De belangrijkste taak voor de Ouderraad (OR) is het vervullen van een klankbordfunctie voor ouders enerzijds en de deelschooldirectie anderzijds. Het behouden of verbeteren van een goed werk- en leefklimaat op school voor onze kinderen is een belangrijke leidraad. De OR kan een ondersteunende en bemiddelende rol vervullen in het contact tussen ouders en school, als dit nodig of noodzakelijk geacht wordt.
Onze vergaderingen zijn in openbaar. De data staan op onze website die gekoppeld is aan die van de school. Ouders/verzorgers die zich willen aanmelden kunnen dat doen via het secretariaat:
[email protected]
De OR tracht dit te bereiken door: - namens de ouders op te treden in een overleg met de directie van de school; - deelname aan eventuele platforms binnen de I VO Deurne; - het bevorderen van kennis en inzicht bij de ouders op het gebied van het onderwijs en - opvoeding door de organisatie van een thema-avond;
Namens de ouderraad, Willem van Andel
20
Nieuwe rector vooral leren om te leren. Uiteindelijk vormt de voortgezet-onderwijs-loopbaan de basis voor het beroepsonderwijs of wetenschappelijk onderwijs. Zelf ben ik als natuurkunde en scheikunde docent in het vmbo gaan doceren. Nadat ik mijn opleiding als scheikunde docent volledig had afgerond ben ik ook les gaan geven in de bovenbouw van het havo en vwo. Tegelijkertijd heb ik een management opleiding gevolgd aan TIAS Nimbas (Universiteit Tilburg) om in een onderwijsorganisatie leiding te kunnen geven. In diezelfde periode heb ik les gegeven en leiding gegeven binnen de sectoren vmbo en havo/vwo van scholengemeenschap Were di te Valkenswaard. Na een periode van leidinggeven aan het studiehuis van het Bouwens van der Boijecollege te Helden/Panningen heb ik de afgelopen jaren bij een adviesbureau te Amersfoort gewerkt binnen de divisie 'onderwijs'.
Beste leerlingen, ouders en collegae, Vanaf 1 mei ben ik als rector verantwoordelijk voor de Instelling Voortgezet Onderwijs Deurne. In maart mocht ik op voorhand al een kijkje komen nemen en was ik onder de indruk van het mooi gelegen onderwijsvierkant met de aparte deelscholen en sportfaciliteiten. De afgelopen twee weken heb ik de verschillende deelscholen wat beter leren kennen en met een aantal leerlingen, collegae en ouders kennis mogen maken. Jullie hebben mij verrast met een warm welkom.
Naast al deze werkervaring heb ik een aantal hobby's die ik in mijn vrije tijd beoefen. Ik ben lid van het trainersteam dat de jeugdselectie badminton van zuid Nederland in Boxtel traint.Tevens train ik eens per week de senioren teams bij Badminton Club Geldrop, Zelf mag ik graag piano spelen en als het even kan een aantal kilometers per week rennen.
Naast een mooie leeromgeving ben ik overtuigd dat docenten en alle andere medewerkers de basis vormen voor een krachtige leeromgeving. De docenten en andere medewerkers binnen de school zorgen voor een omgeving waarin leerlingen zich veilig voelen, vrienden kunnen maken en
Ik ben getrouwd met Ad en we hebben samen drie kinderen. Ik woon met mijn gezin in Leende.
21
Leerlingenraad nieuwe leden voor de leerlingenraad. Zit jij nu in de derde, vierde of vijfde klas en wil je graag meepraten en beslissen over dingen die de leerlingen aangaan? Kom dan een keertje langs! Wij vergaderen op maandag in de tweede pauze BB in het vergaderlokaal.
Hallo allemaal, Is iedereen goed bijgekomen van het schoolfeest? We hopen dat iedereen ervan genoten heeft, ons is het in ieder geval goed bevallen! Dit is het laatste stukje van de leerlingenraad voor dit jaar, een groot deel van ons rust uit van de examens en de anderen volgen net zoals jullie nog gewoon les.
Heb je nog leuke suggesties voor veranderingen of juist klachten wacht dan niet te lang. Voor contact met de leerlingenraad kun je terecht op
[email protected]. Natuurlijk kun je ons ook benaderen op maandagmiddag in de tweede pauze van de bovenbouw in het vergaderlokaal.
Een aantal van ons heeft de laatste vergaderingen over de schoolkantine bijgewoond, maar hierover zijn we nog niet uitgepraat en gaan we volgend schooljaar mee verder. Over het algemeen hebben we tot nu toe nog geen nieuwe punten op het programma staan. Aangezien een gedeelte van de leerlingen volgend schooljaar weggaat zoeken we
Groetjes, De Leerlingenraad.
22
Mozaïekvee graast grint
Makeover' zou er nog een puntje aan kunnen zuigen. Onze zwart-wit gevlekte vrienden krijgen stapsgewijs een steeds gekleurder jasje aan. En niet alleen een gekleurd jasje… maar ook een zeer exotisch jasje.Tropische vissen, octopussen, kreeften en krabben zwemmen en zweven over haar rug en poten. Al dan niet verscholen tussen koraal en zeewier.
Er staat een paard… ehm koe in de gang. In de groene gang bij de handvaardigheid- en tekenlokalen, huizen sinds enkele maanden een koe en haar kalf. Ach nee... het is geen echte koe. Al zou je daar soms toch wel eens aan kunnen gaan twijfelen. Jongens en meisjes die in de gang nog even staan te kletsen voordat de les begint, hangen er gezellig omheen. Aaien haar te pas en te onpas alsof ze aan het kroelen zijn met hun eigen huisdier. Geheel verzonken in hun gesprekken laten meiden hun handen rusten op de rug van de koe of de neus van het kalf … een zeer aandoenlijk tafereel.
Al weken houden de leerlingen uit havo 4 en vwo 4 zich bezig met deze transformatie. Iets langzamer dan dat we hadden bedacht krijgt onze koe haar nieuwe vacht!
Langzaamaan ondergaan onze huisdieren een metamorfose. Een programma als 'Extreme
Nog enkele maanden werken en dan krijgen onze koe en kalf hun uiteindelijke plaats in de
23
Mozaïekvee graast grint
school. Of liever gezegd buiten de school. Ze zullen geplaatst gaan worden op het binnenterrein waar nu ook de mozaïektegels al zijn geplaatst. En daar kunnen onze mozaiekkoeien dan grazen in het grind. Onze huisvrienden staan nog even op de gang dus kom gerust eens langs om te kijken….. aaien op eigen risico! Eveline Termeer, Docent handvaardigheid
Jaarlijkse strandwandeling van Vlissingen naar Zoutelande
24
Gedichtenbundel Carmen Sprekende ogen Ik kijk naar jou nu Je huilt grote, glinsterende tranen En ik troost jou, zwijgend Want zo wil ik je niet zien nu Je kijkt naar de wereld nu door een zwaar, donker gordijn Ik wil het met je optillen ik wil met jou de wereld zien nu Ik kijk naar jou Je bent weer gelukkig nu En je moet weten nu kijk ik niet meer naar jou Ik zie jou Nu
CARMEN PETERS Carmen Peters die haar eindexamen gymnasium net achter de rug heeft debuteerde enkele maanden geleden met de gedichtenbundel 'Luister' Naaststaand gedicht is afkomstig uit die bundel. Alexandra Keunen maakte er illustraties bij.
25
Leerlingenfeest, 1 juni Een impressie van het groot leerlingenfeest voor klas 1 t/m 5 Havo en 6 Vwo in discotheek Metro in Zeilberg (Deurne) bij gelegenheid van het afscheid van onze directeur Maria Crompvoets.
27
28
Examenuitslag
26
Peellandcollege Tour 2011
bloc reden zij het gat op Van Asseldonk dicht, die op zijn beurt zijn inspanning zuur moest bekopen en de rest van de koers met pap in de benen aan het elastiek heeft gehangen. Tijdens de hergroepering deed Han van den Eijnden zijn eerste jasje uit. Met een door god gegeven souplesse sprong hij weg. Marly Hoogers, Johan Donkers, Jos Maas, Sven van Es en Mario Elbers sprongen attent mee. Stijn Westrik probeerde al borend door de wind nadien nog de aansluiting te maken. Een chasse patate was echter het pijnlijke resultaat. Het hongerige peloton slokte de zwemmende Westrik gretig op. In de kopgroep begon Elbers aanstonds met linkeballen. Hij wilde vanwege ploegbelangen niet op kop komen.Welke belangen er dan wel op het spel stonden was voor iedereen een groot raadsel. Overduidelijk maakte Elbers ook in deze wedstrijd zijn reputatie als wieltjeszuiger dubbel en dwars waar. De andere vijf probeerden er desondanks het beste van te maken. In een goed rondraaiend waaiertje
Een omvangrijk peloton ging zondag 29 mei van start in de eerste editie van de voorjaarsklassieker Peellandcollege Tour. De koersdirecteur van dit wielerevenement was erg trots te melden dat een aantal zeer gerenommeerde renners en renster deze wedstrijd verkozen boven bijvoorbeeld de Giro d'Italia of de Ronde van België. Het zou in deze editie van de “Hel van de Peel” niet gemakkelijk worden. Een flinke wind zorgde voor loodzware omstandigheden. Direct vanuit het vertrek kwam het spel al op de wagen. Om de koers hard te maken demarreerde Jeroen van Asseldonk al in de eerste kilometers. Het krachtige postuur van Van Asseldonk deed de spieren van de andere kopmannen en kopvrouw beven.Wat een kracht! De organisatie in het peloton was in eerste instantie ver te zoeken. Vertwijfeling alom! De grote vedetten Koen van de Mortel en Wout van Paassen namen echter hun verantwoordelijkheid. Zij zetten hun knechten op kop van het peloton. En
29
Peellandcollege Tour 2011
mende Westrik wanhopig op zoek naar een parkeermeter. Harkend, bijkans stilstaand werd hij voorbijgesneld door een woest briezende Jos Maas. Die reed in één ruk terug naar de frontlinie en knalde d'r op en d'r over.Wat een grinta! Alleen de topfitte Bram van Neerven kon zijn wagonnetje nog net op tijd aanhaken. De twee vonden elkaar snel en kachelden flink door. In het peloton werd er naar elkaar gekeken en viel het tempo nagenoeg stil. Bij de bevoorrading even later schoot er een Liga tussen de spaken van de hyper aerodynamische carbonwielen van Koen van de Mortel. Dat had een schuiver tot gevolg. Uit pure liefde voor de sportiviteit hielden de andere renners in het peloton de benen stil.Van de Mortel werd opgewacht en kon weer snel de aansluiting maken. Uitgebreid zijn relaas aan de anderen verhalend, namen de twee koplopers steeds meer voorsprong.
schudden zij flink aan de boom.Toch konden ook zij niet spotten met de oeroude wielerwet die zegt dat tegen een eendrachtig peloton niet te rijden is.Toen bovendien Sven van Dooren en Bram van Neerven zich met de gemoederen kwamen bezighouden, werd het gat kleiner en kleiner. Een samensmelting was onoverkoombaar. Er volgde een spervuur van demarrages, maar niemand gelukte het enige voorsprong te nemen. Zo ging dan ook een aaneengesloten peloton richting de enige klim van de dag. Hoewel niet al te lang mag deze beklimming over de A67 niet onderschat worden. Niet weinig renners kwamen hier immers al eens de man met de hamer tegen. Het massaal op deze klim toegestroomde publiek werd uitzinnig van vreugde. Enthousiast aanmoedigend verwachtten zij allen de getalenteerde klimmer Jos Maas aan kop van het peloton. Maas was echter door een valpartij achterop geraakt. Het was Wout Van Paassen die met machtige tred een fikse demarrage plaatste en een gat sloeg. Even later sloot Han van de Eijnden met een dappere inspanning aan. Het was echter Marly Hoogers die uit het niets alles en iedereen als een opgeschoten luipaard voorbijsnelde. En danseuse leek het wel of de rest achteruit aan het fietsen was. Omgeven door de vele supporters reed zij door een smalle haag naar de top. Met ruime voorsprong bedwong zij als eerste deze mythische beklimming. In de gevaarlijke afdaling, waar Hoogers te veel risico nam en regelmatig welhaast de bocht uit vloog, sloten de eerste achtervolgers weer snel aan. Helmaal achterin was een nog steeds klim-
De slag leek geslagen. Op het laatste nippertje smeedden Sven van Es en Johan Donkers niettemin een combine. In gestaag tempo werd zo het gat met de koplopers toch nog gedicht. De wil van het peloton en de harde wind op kop maakten de ontsnapping van de kloeke aanvallers onmogelijk. Maar net voordat de aansluiting een feit leek, liet Bram Van Neerven in een laatste poging tot gedeeld succes gewiekst een gaatje vallen zodat zijn medevluchter Jos Maas er op z'n Joop Zoetemelks vanonder kon muizen. Een scherpe Han Van de Eijnden doorzag dit slinkse spel op tijd. Puur op karakter gaf hij er een forse snok aan en nam het pak mee richting Maas. Sven van Es reed met het gehele peloton aan zijn wiel de laatste
30
de benen en drukte met een neuslengte verschil zijn fiets als eerste over de meet. Als commentaar gaf Van Paassen aan vooral baat te hebben gehad bij de boterham met pindakaas die zijn moeder die ochtend voor hem had gesmeerd. “Diagonaal doorgesneden. Daarmee trap je door de boter. Rijd je alle keien uit straat. Dan kan het simpelweg niet misgaan.”, aldus sprak de winnaar klare taal.
meters dicht. Heftig filosoferend ondertussen over de zin en onzin van ploegbelangen werden Elbers en Westrik er achteraan afgepierd. Sven van Dooren toonde nog eenmaal zijn goede benen en probeerde met een aanval in de laatste kilometer de anderen te verrassen. Alles op de kant gooiend was het een kwestie van de dood of de gladiolen.Van Doorens opzet lukte bijkans, maar doordat Johan Donkers op de grote molen van ver de sprint aantrok, werd Van Dooren op het nippertje teruggepakt. Koen van de Mortel zette aan en probeerde de anderen te flikken door de deur dicht te doen.Wout van Paassen liet zich evenwel niet ringeloren. Schuin in het wiel van Van de Mortel zat hij in een zetel. Hij nam op het juiste moment
Stijn Westrik
Vakantieplanning
Vakantieplanning Herfstvakantie Kerstvakantie Carnavalsvakantie Goede Vrijdag 2e Paasdag Meivakantie Hemelvaart 2e Pinksterdag Zomervakantie
2011-2012 maandag 24-10-11 maandag 26-12-11 maandag 20-02-12 vrijdag 06-04-12 maandag 09-04-12 maandag 30-04-12 donderdag 17-05-12 maandag 28-05-12 maandag 02-07-12
t/m t/m t/m
vrijdag 28-10-2011 vrijdag 06-01-2012 vrijdag 24-02-2012
t/m en
vrijdag 04-05-2012 vrijdag 18-05-2012
t/m
vrijdag 17-08-2012
31
Ned Kampioen Minitrampoline voor scholieren, Peellandjumpers eerste en tweede
Eerste en tweede afdeling onderbouw ook de compositie van het programma waardeerden.
Te Oirschot op donderdag 28 april vond het Nederlands kampioenschap minitrampoline springen voor scholieren plaats. Het toernooi is onderdeel van de Mission Olympic, de grootste schoolsportcompetitie. Het is een jaarlijkse competitie tussen scholen in het voortgezet onderwijs waar jongeren strijden om het nationale kampioenschap. Je kunt bij de Mission Olympic meedoen in 20 sportdisciplines, waaronder minitrampoline springen. Rond 500 leerlingen, afkomstig van scholen uit alle delen van het land, namen deel aan het minitrampolinetoernooi. Er werd gesprongen in een afdeling Schoolteams en in een afdeling Onderbouwteams. Elk team verzorgde een optreden van 10 minuten. De moeilijkheidsgraad en de technische uitvoering van de sprongen werden beoordeeld door officiële juryleden van de K.N.G.U. die
De Peellandjumpers sprongen met 3 teams. Het tweede onderbouwteam, bestaande uit 14 leerlingen van drie deelscholen, maakte van hun presentatie een ware happening op house muziek. Ze verdienden daarmee een tweede plaats. Elke woensdag na de laatste les hebben ze samen geoefend. De topgroep JONG van de Peellandjumpers, die vrijdags na de laatste les oefenen, mocht als regerend kampioen de wedstrijddag afsluiten. Ze verwierven opnieuw een onomstreden eerste plaats en werden Nederlands kampioen met een spetterende show op uitgekiende muziekfragmenten uit de film de Pirates of the Caribbean. Het team bestaat uit onze leerlingen: Marly Hoogers, Emma
32
Kampioen van Nederlands robotjumpers van de toekomst.Vorige schooljaar eindigde het team als kampioen van Nederland. Buiten mededinging stond er een echt team met een geweldige uitstraling. En dat telt ook!
Goevaerts,Ye-Lin Liebregt, Fleur van Heugten, Julia van Loon, Nelke Goorts, Mirthe Louwers, Sanne Gooren, Ester Kroezen, Niels Roefs, Rik Kivits, en Max Welten. De 3e prijs ging naar het Hendrik Pierson College Zetten.
Net als in voorgaande jaren zijn al deze prestaties geleverd na uren training onder leiding van onze Rinus Pecht. Bij de voorbereidingen en tijdens de wedstrijd was er een prima samenwerking met Linda Berkers, gekend trainster van o.a. de KDO. Aardig en vermeldenswaard is dat het NK perfect werd georganiseerd onder leiding van oud-leerling van het Peellandcollege Eelco Obbema, thans docent l.o. van het Kempenhorstcollege te Oirschot.
Dit jaar deed de topgroep OUD buiten mededinging mee in de afdeling Schoolteams. Op Mission Olympic moeten alle leerlingen van één school komen en dat was bij deze groep niet het geval. Bart de Vries, leerling van het St.Willibrordgymnasium, doet namelijk al jaren mee. Ons topteam bracht een artistieke show vol dans, acrobatiek en springkunst met gewaagde sprongen, bijvoorbeeld meervoudige schroeven en dubbele salto's. Met als thema “Springen is blijheid” beeldden ze jumpers uit de oertijd uit en de
33
Kroniek Kroniek juni 2011
niet genoeg. De heer Crombach dient vóór zijn afscheid alle nog aanwezige, door de paashaas verstopte eieren in het schoolgebouw te verwijderen. De kippen mogen blijven.
April 2011. Het examencircus is begonnen. Oude examens worden geoefend, examens worden geoefend en daarnaast worden er veel examens geoefend. De hoogsteklassers gaan ervoor, spannen zich in, die laatste loodjes, hun ultieme krachtinspanningen, de kroon op jaren noeste arbeid, het werken naar die piek ... de LSD!!!
Navraag leverde op dat het een collega natuurkunde was, die met de leerlingen een proefje wilde doen. Iets met gewicht of zo.Vaag. Ik ken wél een scheikundeproef met eieren. Het heet 'omelet maken'.
Even gegoogled: LSD betekent LisergSäure-Diäthylamid. Dat is een tripmiddel, ooit ontdekt als waarheidsserum. En ja, het moment van de waarheid is aangebroken voor honderden vwo'ers en havisten van het Peellandcollege. Daar hebben ze hopelijk geen pilletjes bij nodig. De Laatste SchoolDag was een groot succes. Docententeams in rood-wit-blauw en oranje streden tegen elkaar in een ludieke 'Ik hou van Peelland-spel'. Ik weet niet meer wie gewonnen heeft, maar chapeau voor de examenleerlingen en medeorganisator mijnheer Van Stipdonk.
Bij de heer Kremers [ak] luidt in klas 1 de proefwerkvraag: “In welk cultuurgebied ligt Groenland?” Antwoord: “Zwart-Afrika!” Maar ja, dat is ook verwarrend. Groenland is wit, Zwart-Afrika is groen. Of geel. Je zal maar kleurenblind zijn. Gék word je ervan. Een tekst uit het economieboek wordt voorgelezen in de klas: ”Je kunt de ontvangsten van de overheid verdelen in belastingen op inkomen, winst en vermogen enerzijds en belastingen op goederen anderzijds.” De heer Haverkort [ec]: “Welke twee categorieën hebben we dan?” Leerling: “Uhhh... enerzijds en anderzijds?”
Vrijdag 15 april, 7:25 uur. Een leerling scheurt met z'n scooter bijna mevrouw Frerichs [oop] van haar sokken. Hij stapt af en vraagt waarom het zo stil is op school. “Tja, die komen pas over een uurtje, natuurlijk”, antwoordt de behulpzame conciërge. Beetje dom om je zo in de tijd te vergissen. De klok was immers al twee weken eerder teruggezet? Toch…?
Een 4-vwo'er moet bij de heer Cremers [en] een opdracht inleveren over 'hobby bobbies'. Dat zijn een soort amateur-hulppolitieagenten in Engeland. Triomfantelijk meldt hij dat zijn huiswerk over de 'hobby boobies' (!) af is.What's on a man's mind? Hij dacht op dat moment vast aan nieuwslezeres Eva Jinek…
Ja, het is lente! Mevrouw Sicking [mu] trof half april in haar lokaal een ei aan. Even duidelijk, voor de beeldvorming: er lag een kippenei, een week vóór Pasen, in het muzieklokaal. Nu volgt een roddel (pssst - niet verder vertellen!). De crea-afdeling van onze school ('groen') wordt door insiders wel eens omschreven als een kippenhok, met de heer Crombach [te] als haan. Ik stel de heer Crombach daarom verantwoordelijk voor deze merkwaardige vondst. Eh … nee, dat is mij eigenlijk
Klas 3-vwo maakt een proefwerk economie bij mijnheer Verhaak.Vraag: bereken het aantal zelfstandigen in Helmond. Antwoord leerling: “Helmond heeft geen zelfstandigen.” Beste lezers, het moet nu maar eens afgelopen zijn met die grappen over Helmonders. Allemaal vooroordelen. Laatst sprak ik nog een Helmonder. Hoewel hij nogal hard schreeuwde, kon ik hem helaas niet zo goed verstaan. Maar hij kon hele leuke kunstjes met bier en frikandellen. En dat
34
trainingspak stond best leuk bij z'n oorbellen.
Literatuur is geschreven als kunst en is saai, 3) Literatuur is niet echt om bij te relaxen, 2) Literatuur wordt vooral gebruikt om écht te lezen. En … hier komt-ie: 1) In veel literaire boeken zit seks. Hopelijk spoort dit de jeugd aan tot lezen…
Er zijn samenwerkingsplannen tussen het Peellandcollege en het Willibrordgymnasium. ALS het ooit tot een fusie komt, zou er wellicht een nieuwe naam moeten komen.Willy van Stipdonk [ec] ziet het wel zitten: … “Willyland!”
In de les van mijnheer Gijsbers [bi] gaat het over de vijf zintuigen. U kent ze wel: ogen, oren, tong, neus en huid. De vraag in de klas is: “Welk zintuig zou je als laatste willen kwijtraken?” Een superkletstante uit 4havo geeft als antwoord: “Mijn spraakzintuig”. (Mijnheer Gijsbers keek omhoog en deed een wens…) De heer Oostveen heeft het er maar druk mee. Als kerngroepleider probeert hij alle vliegers - leerlingen én docenten - in de lucht te houden en ik benijd hem niet. Als hij e-mails stuurt naar docenten, zijn ze ultrakort. “Zie bijlage mvg Ad” verraadt enige haast. Hij neemt niet eens de tijd om die bijlagen een fatsoenlijke naam te geven. Zo hebben wij al ontvangen: “Doc1.docx”, “Doc1[1].docx” en “Doc1[1][1].docx”.
Bij de heer Meeuws [ne] omschrijven leerlingen in 3atheneum moeilijke woorden. Eén leerling weet het zeker. Een dogma is … een hondmoeder! (zie foto)
Dan doen de leerlingen het nauwelijks beter. Bij het sturen van een opdracht vermelden pubers zelden hun naam, klas of groepsnummer. Nee, wij moeten het maar uitzoeken met titels als 'PO', 'PO dit is de goeie', 'Foutje - vorige weggooien' of 'DEZE MOET JE HEBBEN'. De schoolmail wordt door leerlingen weinig gebruikt, zodat je daar de afzender niet gelijk uit kunt afleiden.Van wie is toch dat document 'baggerTNopdracht' dat verstuurd werd vanaf
[email protected]?
Als je bij mevrouw Ewals [en] je boek vergeet, krijg je strafwerk. Dus wat doen de slimsten? Lenen van iemand uit een andere klas. Een 5-vwo'er slaat haar boek open en steekt de vinger op. “Mevrouw, ik heb hier literatuur Frans, Duits, Nederlands ... maar géén Engels.”Wat bleek? De literatuurboeken op het Peellandcollege zijn allemaal van dezelfde serie. De dame had van alles verzameld, maar niet naar de inhoud gekeken.Voor straf moest ze het boek open doen.
Mijnheer Oostveen is behalve kerngroepleider ook historicus. Dat beroep zit bij hem diep in de ziel.Tot een collega: “Had je m'n telegram niet ontvangen, dan?”
Over literatuur gesproken. Bij mijnheer Dumont [ne] moeten leerlingen van 3-havo omschrijven wat het verschil is tussen jeugdboeken en literatuur. Hier een eigenzinnige top-5 uit de antwoorden: 5) Literatuur heeft onlogische zinnen en moeilijke woorden, 4)
En dan is het half mei, de examenperiode. De tafeltjes in de sportzalen staan meedogenloos te wachten. Op
35
elk tafeltje ligt een kaartje met de naam, vakken en het examennummer van de kandidaat. De leerlingen stromen binnen. De Pakketten worden - nog net niet onder politie-escorte - statig de zalen binnengedragen door de kerngroepleiders. Na controle worden ze geopend en … een gespannen stilte is voelbaar als het citomateriaal wordt uitgedeeld. Op het 'proces-verbaal' staat wie meedoet en hoe laat.Welke docenten surveilleren moet bewezen worden; op elk blad moeten zij een handtekening zetten. Ik heb geteld. Op één blad stonden er uiteindelijk, na vele wisselingen, 24 signaturen. Het betrof zes blaadjes.Voor dit proefwerk waren dus 144 krabbels nodig om de zitting geldig te maken.Ter vergelijking, toen Roemenië toetrad tot de EU waren 4 (vier!) handtekeningen nodig. Lekker belangrijk.
op dreef. Om het dagelijks terugkerende fileleed en de constante verkeerschaos het hoofd te bieden zijn er palen geplaatst en pijlen geschilderd.Van overheidswege probeert men het woon-werkverkeer van het Peellandcollege terug te dringen door fietsen via een belastingtruc zo goed als gratis te verstrekken - een typisch Hollands handeltje, maar dat terzijde. Maar waar laat je die tweewielers? De jongens van 'het Hub' doen hun uiterste best een overdekt fietsenhok te bouwen voor de fietsgrage docenten. Keihard zwoegen ze, een race tegen de klok. De knullen werken zich uit de naad en dat nemen ze nogal letterlijk. Het muurtje was al gemetseld vóór de waterpas werd gevonden. De jongen met het metselkoord kreeg gewoon de káns niet, zo vlug hadden zijn klasgenoten de stenen al gestapeld. Het Gaudiaanse fietsenhok gaat in de nabije toekomst onderdak verschaffen aan maar liefst vijftig stalen rossen. Hoe 'nabij' die toekomst blijkt te zijn, is subjectief.
De constante wisselingen van surveillanten brengt ons wel eens in verwarring. Een leerling was al binnen een uurtje klaar met zijn examen. De zojuist binnengelopen heer Teunissen [bi] zag hem onderuithangen, zijn werk gesloten voor zich. Mijnheer Teunissen loopt op de jongen toe en fluistert in z'n oor: “Zeg, zou jij niet eens keer beginnen?”
En zo hobbelen we samen richting het eind van dit schooljaar. De toetsweek is de afsluiter voor de leerlingen, docenten vergaderen nog een weekje door. Maar, beste kroniekvolgers, de vakantie duurt slechts een kleine twee maanden. Dus neem het ervan. Als u op 29 augustus niet aanwezig bent, ga ik ervan uit dat u op de Vloeieindsedreef in de file staat. En dan is het even opletten: tussen paal 1.6 en 1.7 vindt u de ingang naar de parkeergarage.
Bij aardrijkskunde is de 5-vwogroep bezig met een project over leefbaarheid in Deurne. De mate van zelfstandigheid van de leerlingen is groot.Twee dames hebben de leiding. Zij verdelen de taken en zorgen dat de subgroepen worden aangestuurd. Maar die vrijheid krijgen ze niet zomaar. Elke les moeten alle leerlingen een kort verslagje schrijven over de bezigheden en de voortgang van die les. De leidsters zijn goed in delegeren. Hun eigen logboektekst van 31 mei is kort, maar krachtig: “Klasgenoten aan het werk gezet.” Macht, beste lezers … mácht - daar gaat het allemaal om.
Prettige vakantie! De Kroniekschrijver.
Infrastructureel bekeken is ons onderwijsvierkant goed
36