TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA TERHADAP WAKAF UANG
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Syariah dan Hukum untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Syariah(S.E.S.y)
OLEH MITRA YUNIMAR YM NIM: 1111046300016
KONSENTRASI MANAGEMEN ZISWAF PROGRAM STUDI MUAMALAT (HUKUM EKONOMI SYARIAH) FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1436 H/2015 M
ABSTRAK Mitra Yunimar YM, 1111046300016. Tingkat Pemahaman Mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap Wakaf Uang, Skripsi Strata (SI) Konsentrasi Managemen ZISWAF Program Studi Muamalat (Hukum Ekonomi Syariah) Fakultas Syariah dn Hukum Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 1436H/2015 M. 1x 77 dan Daftar Pustaka + 29 Halaman Lampiran. Tujuan penelitian Skripsi ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf dan wakaf uang khususnya pemahaman mereka terhadap definisi, dasar hukum, rukun dan syarat wakaf uang dalam hal ini yang menjadi obyek penelitian adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Dalam penelitian ini penulis menggunakan analisis Deskriptif Kuantitatif dengan cara mengumpulkan data melalui survey dengan alat berupa kuesiner. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini yaitu dari hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang adalah tinggi. Sebanyak 50% mengetahui devinisi wakaf uang, sebanyak 95% pernah mendengar tentang wakaf uang, namun hanya 27% yang pernah berwakaf uang. Kata Kunci : Tingkat Pemahaman, Mahasiswa UIN Jakarta, Wakaf Uang. Pembimbing: Dr. Alimin Mesra, M.Ag Daftar Pustaka:Tahun 1998-2014 i
KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahiim.. Segala puji Penulis panjatkan kepada Allah SWT yang mana telah memberikan taufik dan hidayahnya kepada Penulis terutama dalam penyelesaian skripsi ini. Shalawat dan salam penulis rangkaikan untuk baginda nabi Muhammad SAW, keluarga dan para sahabat yang telah berkorban mengantarkan ummat dari zaman jahiliyah ke masa yang diterangi dengan kecanggihan dan kecerdasan. Tiada yang sempurna di dunia ini, begitu juga dalam hal penulisan skripsi ini yang mungkin tidak liput dari kesalahan dan kekurangan, tetapi harapan penulis, setidaknya skripsi ini dapat memberi manfaat untuk siapapun yang membacanya, atau menjadi sumber inspirasi untuk penelitian-penelitian berikutnya. Rintangan dan hambatan datang silih berganti, Alhamdulillah penulis bisa melewati dan pada akhirnya bisa menyelesaikan skripsi ini. Penulis haturkan terimakasih kepada semua yang telah membantu baik moril maupun materil, terutama kepada: 1. Bapak Dr. Asep Saepudin Jahar,M.A. selaku Dekan Fakultas Syariah dan Hukum. Terima kasih atas bimbingan dan pelayanan yang diberikan kepada saya. Semoga Bapak menjadi pemimpin yang diberkahi Allah. Aamiin.
ii
2. Bapak AM.Hasan Ali,M.A.selaku Ketua Prodi Muamalat, Bapak Abdurrauf, Lc,M.A selaku
Sekretaris Prodi Muamalat. Terimakasih
karena telah memberikan pengarahan hingga skripsi ini rampung. 3. Dosen pembimbing, Bapak Dr. Alimin Mesra, M.Ag . yang berperan bukan hanya sebagai mengoreksi kekeliruan dan memberi arahan dan bimbingan dalam skripsi, tapi juga sang motivator yang selalu menyemangati penulis dalam setiap kata-katanya. Ya Allah, selalu anugrahkan kebaikan untuknya. Aamiin. 4. Terimakasih kepada kedua orang tua tercinta Ibunda Juniarti yang memberikan cinta dan doa yang dibisikkan setiap sujudnya. dan Ayahanda Mari Ufri, yang selalu memberikan kasih sayang dan semangat serta pelajaran hidup. Semoga Allah Menganugerahkan keberkahan hidup untuk pasangan ini. Aamiin. 5. Segenap dosen dan pegawai perpustakaan yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu. Terima kasih banyak atas semua ilmu dan pelayanan yang telah diberikan kepada saya. Semoga menjadi amal jariah yang akan menolong di akhirat kelak. Aamiin. 6. Teman-teman seperjuangan, Managemen ZISWAF
2011. Khususnya
Rozalia, Nurseha Satyarini, Siti Kholifah dan Spesial Haslinda seorang konsultan pribadi atas keluh kesah dan tempat menumpahkan kepenatan hati. Let’s Make Our Dream Come True Guys! 7. Keluarga Besar IKMM, terimakasih telah menjadi keluarga kedua disini. Spesial untuk Momon Satria “Akang” yang selalu membantu dan setia iii
dalam susah dan senang. Semoga Allah melanggengkan kebersamaan kita. Aamiin. 8. Teman sekamar selama 5 tahun ini Aretha Poetri Qonita, terimakasih karena menjadi teman dekat yang tak pernah pergi. Semoga pertemanan kita tetap terjaga sampai akhir hayat kita. Aamiin. 9. Gustina Alinda selaku ante saya yang baik hati dan memberikan kasih sayang yang tulus untuk penulis dan adik-adik penulis. She’s too Amazing! 10. Adik-adik penulis Lita Mailani, Waidia Dipeta, Rita dan Adit. Terimakasihh selalu menyemangati kakak. Moga Allah mengantarkan kalian pada impian kalian masing-masing. Aamiin. 11. Teman-teman ADP kak putut, kak fitra dan kak fikri serta keluarga besar IMZ yang telah memberikan saya kesempatan untuk belajar lebih dalam tentang dunia zakat. 12. Seluruh pihak yang terlibat yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Semoga allah membalas semua kebaikan mereka. Aamiin.
iv
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK ........................................................................................................... i KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii DAFTAR ISI ....................................................................................................... v BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1 B. Pembatasan dan Perumusan Masalah .................................................... 5 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian.............................................................. 6 D. Review Studi Terdahulu ........................................................................ 7 E. Kerangka Teori dan Konsep ................................................................ 10 F. Sistematika Penulisan .......................................................................... 11 BAB II LANDASAN TEORI A. Tingkat Pemahaman Mahasiswa .......................................................... 11 B. Wakaf Secara Umum............................................................................ 14 C. Wakaf Uang .......................................................................................... 18 1. Pengertian Wakaf Uang.................................................................. 18 2. Dasar Hukum Wakaf Uang ............................................................ 20 3. Rukun dan Syarat Wakaf Uang ...................................................... 25 v
4. Manfaat dan Tujuan Wakaf Uang .................................................. 28 D. Wakaf Uang di Indonesia ..................................................................... 30 BAB III METODE PENELITIAN A. Teknik Penulisan Skripsi ...................................................................... 32 B. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................................... 32 C. Lokasi Penelitian .................................................................................. 33 D. Populasi dan Sampel ............................................................................ 34 E. Objek Penelitian ................................................................................... 39 F. Sumber Data ......................................................................................... 39 G. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 40 H. Uji Instrument Penelitian...................................................................... 42 I. Teknik Pengolahan dan Analisis Data.................................................. 48 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Responden ........................................................ 45 1. Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................................... 49 2. Responden Berdasarkan Usia .................................................... 50 3. Responden Berdararkan Fakultas .............................................. 52 4. Responden Berdasarkan Semester............................................. 54 5. Responden Berdasarkan Asal Sekolah ...................................... 55 B. Analisis Data ................................................................................... 56 1. Pemahaman Tentang Wakaf ..................................................... 57 2. Pemahaman Tentang Wakaf Uang ............................................ 63 vi
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ............................................................................................ 72 B. Saran ...................................................................................................... 74 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 75 LAMPIRAN
vii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sejak awal, perbincangan tentang wakaf kerap diarahkan kepada wakaf benda tidak bergerak seperti tanah, bangunan, pohon untuk diambil buahnya dan sumur untuk diambil airnya, sedangkan wakaf benda bergerak baru mengemuka belakangan. Diantara wakaf benda bergerak yang ramai dibincangkan belakangan adalah wakaf yang dikenal dengan istilah cash waqf. Cash Waqf diterjemahkan dengan wakaf tunai, namun kalau menilik obyek wakafnya, yaitu uang, lebih tepat kiranya kalau cash waqf diterjemahkan dengan wakaf uang (tunai). Wakaf tunai adalah wakaf yang dilakukan seseorang, kelompok orang, dan lembaga atau badan hukum dalam bentuk uang tunai.1 Wakaf uang bagi umat Islam di Indonesia memang masih relatif baru. Hal ini bisa dilihat dari peratuan yang melandasinya. Majelis Ulama Indonesia (MUI) baru memberikan fatwanya pada pertengahan Mei 2002. Sedangkan Undang-undang tentang Wakaf disahkan pada tanggal 27 Oktober 2004 oleh Presiden Susilo Bambang Yudhoyono.2 Ada empat manfaat utama dari wakaf uang. Pertama, wakaf uang jumlahnya bisa bervariasi sehingga seseorang yang memiliki dana yang terbatas sudah bisa mulai memberikan dana wakafnya tanpa harus 1 Direktorat pemberdayaan Wakaf, Pedoman Pengelolaan Wakaf Tunai (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.1. 2 Direktorat pemberdayaan Wakaf, Strategi Pengembangan Wakaf Tunai di Indonesia (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI, 2009), h.8.
1
menunggu menjadi tuan tanah terlebih dahulu. Kedua, melalui wakaf uang, asset-aset wakaf
yang berupa tanah-tanah kosong bisa mulai
dimanfaatkan dengan pembangunan gedung atau diolah untuk lahan pertanian. Ketiga, dana wakaf uang juga bisa membantu sebagian lembaga-lembaga pendidikan Islam yang Cash flow nya terkadang kembang kempis dan menggaji civitas akademika ala kadarnya. Keempat,umat Islam dapat lebih mandiri dalam mengembangkan dunia pendidikan tanpa harus terlalu tergantung pada anggaran pendidikan Negara yang memang semakin lama semakin terbatas.3 Wakaf uang memiliki potensi yang sangat besar dan dahsyat itu telah merupakan bagian penting dan tidak bisa dipisahkan dengan kebijakan Negara dibidang perwakafan di Indonesia. Pemerintah harus memainkan peranan yang sangat besar dengan mendorong semua elemen baik perorangan, kelompok maupun organisasi masyarakat (Ormas) Islam, Lembaga Negara dan Aparatnya, pejabat Negara dan lain sebagainya. 4 Tabel 1.1 Wakaf Uang di Indonesia dari Pendapatan Pukul Rata5 No
Muslim
Pengahasilan/Bulan Wakaf/Bulan
Bulan
Tahun
1
200 juta
Rp. 500.000-1 juta
Rp. 5000
Rp. 1 T
Rp12 T
2
150 juta
Rp. 1-2 juta
Rp.20.000
Rp3 T
Rp36 T
3
Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Strategi Pengembangan Wakaf Tunai di Indonesia, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI, 2009), h.9. 4 Sumuran Harahap, Wakaf Uang dan Prospek Ekonominya di Indonesia, Solusi Efektif Pemberantasan Pengangguran dan Kemiskinan, (Jakarta: Mitra Abadi Press, 2012), h.27. 5 Sumuran Harahap, Wakaf Uang dan Prospek Ekonominya di Indonesia, h.28.
2
3
100 juta
Rp. 2-5 juta
Rp. 100.000
Rp10 T
Rp120T
4
50 juta
Rp. 5-10 juta
Rp. 200.000
Rp10 T
Rp120T
5
10 juta
Rp. 2o juta
Rp. 1 juta
Rp10 T
Rp120T
6
5 juta
Rp. 50 juta
Rp. 2,5 juta
Rp12,5T
Rp150T
7
1 juta
Rp. 1 miliar
Rp. 20 juta
Rp20 T
Rp240T
Namun, dari potensi wakaf yang sangat besar ini, belum bisa terealisasikan secara optimal. Total dana yang terhimpun secara nasional masih sangat jauh dari angka potensi zakat di Indonesia. Kemiskinan masih banyak, pengangguran masih menjadi permasalahan di Indonesia ini. Permasalahn ini di akibatkan oleh kurangnya kesadaran masyarakat dan pemahamannya tentang wakaf uang. Serta kurangnya sosialisasi yang dilakukan oleh lembaga. Lembaga pendidikan seperti kampus UIN syarif Hidayatullah adalah sasaran yang bagus dalam menarik jumlah wakif, karena didalam kampus ini terdapat ribuan orang muslim yang pada dasarnya mengetahui agama, yang didalamnya terdapat mahasiswa, dosen, OB dan karyawan. Hal yang menarik dari permasalahan di atas adalah,apakah mereka mengetahui tentang wakaf uang yang notabene masih baru di Indonesia. Berdasarkan uraian di atas, maka penulis mengangkat masalah ini dengan mengkhususkan pada Mahasiswa/I di perguruan tinggi UIN
3
Syarif Hidayatullah Jakarta, dan lebih menekankan pada tingkat pemahaman mahasiwa terhadap wakaf uang,adapun yang menjadi judul dalam skripsi ini adalah “ Tingkat Pemahaman Mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap Wakaf Uang” B. Pembatasan dan Perumusan Masalah 1. Pembatasan Masalah Mengingat judul skripsi di atas masih sangat luas, maka untuk
memudahkan
dan
mengarahkan
pembahasan,
penulis
membatasi penulisan ini sebagai berikut: a. Dalam hal penelitian ini penulis membatasi pada tingkat pemahaman mahasiswa, penulis tidak meneliti lebih lanjut tentang faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat pemahaman mahasiswa. b. Mahasiswa yang diteliti adalah Mahasiswa Fakultas Syariah dan Hukum, Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Ilmu
Komuinikasi,
Mahasiswa
Fakultas
Dirasat
Islamiyah dan Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah dengan alasan mereka diberikan mata kuliah yang terkait dengan Filantropi Islam dan Muamalat dibandingkan mahasiswa Fakultas yang lain.
4
2. Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah diatas, agar penulisan skripsi ini dilakukan dengan mudah, maka pertanyaan pokok dari permasalahn penelitian ini adalah : a. Bagaimana tingkat pemahaman Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf ? b. Bagaimana tingkat pemahaman Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang? C. Tujuan dan Manfaat Penelitian 1. Tujuan Penelitian Dari perumusan dan pembatasan masalah di atas, maka yang akan menjadi tujuan penelitian penulis adalah: a. Untuk mengetahui tingkat pemahaman Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf b. Untuk mengetahui tingkat pemahaman Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah terhadap wakaf uang. 2. Manfaat Penelitian Manfaat dari penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut: a. Akademisi Sebagai sarana untuk menambah pengetahuan teoritis dan wawasan mengenai tingkat pemahaman yang ada di Universitas tentang dan wakaf uang dan penambahan Khazanah
5
ilmu pengetahuan keislaman tentang dana wakaf serta menjadi acuan dan literatur untuk penelitian selanjutnya. b. Praktisi Diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi kemajuan lembaga dalam rangka sosialisasi tentang keberadaan lembaga dan sumber informasi dalam menentukan strategi yang tepat untuk peningkatan jumlah wakif. c. Masyarakat Diharapkan dapat memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang wakaf uang agar pemahaman mereka tentang wakaf tidak hanya sebatas wakaf tradisional. D. Review Studi Terdahulu Tabel 1.2 Review Studi Terdahulu N
Nama / judul
Isi Penelitian
Perbedaan
Rini
meneliti tentang
metode
yang
o 1
Handayani,
kontribusi
Wakaf
kontribusi wakaf
penulis
gunakan
Uang
dalam
uang
adalah
metode dengan
untuk
Pemberdayaan
pemberdayaan
kuantitatif
Ekonomi
masyarakat yang
menggunakan data
Masyarakat(Studi
telah
dilakukan
dari
Tabung
oleh
tabung
Wakaf
6
yang
angka-angka mengukur
Indonesia,
wakaf Indonesia,
seberapa
Konsentrasi
dengan
tingkat pemahaman
Managemen
penelitian
mahasiswa
ZISWAF
kualitatif.
terhadap
Fakultas
Syariah
dan
Hukum,
UIN
metode
jauh
wakaf
uang
Jakarta, 2013 2
Arief
peneliti
perbedaannya
Juanda,
membahas
dengan
peneliti
Implementasi
tentang
adalah
peneliti
bagaiman
menggunakan
pengelolaan
metode kuantitatif
Wakaf
Muzacky
Uang
Bandan
di
Wakaf
Indonesia,
wakaf
Konsentrasi
bagaimana
mendapatkan
Managemen
implementasinya
dari
ZISWAF
pada
penelitian
Fakultas
serta
Badab
dengan data
lapangan, bukan
Syariah dn Hukum
Wakaf
hanya focus pada
UIN Jakarta, 2011
Indonesia,
wakaf
metode
yang
uang
tapi
juga zakat profesi.
digunakan adalah kualitatif 3
Ani Rikazah Haris,
Metode
Wakaf uang dalam
digunakan
7
yang
Metode
yang
penulis
gunakan
pandangan
adalah kualitatif,
adalah
dengan
kuantitatif, dengan
kontemporer,konsen
pembahasannya
meneliti
trasi
focus
jauh
kasik
Ziswaf
ulama dan
Managemen Fakultas
kepada
metode
seberapa
pemahaman
perbedaan
mahasiswa
Syariah dan Hukum
pendapat antara
terhadap
UIN Jakarta, 2013.
ulama klasik dan
uang.
wakaf
kontemporer.
Perbedaan secara keseluruhan antara penulis dengan penelitipeneliti sebelumnya yang di atas adalah terdapat perbedaan mendasar yaitu dari sisi objek, teknik analisis data yang digunakan dan lokasi. Dari sisi objek diantaranya ada yang membahas wakaf uang pada Badan Wakaf Indonesia (BWI), Tabung Wakaf Indonesia (TWI), dan ada juga tentang perbedaan pendapat mazhab. Sedangkan, objek yang penulis pilih adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Metodologi yang digunakan oleh peneliti sebelumnya adalah Kualitatif, sementara penulis menggunakan metodologi penelitian Kuantitatif dengan teknik analisis data deskriptif Frequencies. E. Sistematika Penulisan Sistematika ini akan ditulis dalam 5 bab, masing- masing bab terdiri dari beberapa sub bab pembahasan. Secara sistematika isi dari skripsi ini disusun sebagai berikut:
8
BAB I
PENDAHULUAN Pada bab ini akan diuraikan Latar Belakang, Permasalahan, Tujuan, Manfaat Penelitian, Review Studi Terdahulu, Kerangka Teori Dan Konsep, Metode Penelitian Serta Sistematika Penulisan.
BAB II LANDASAN TEORITIS Pada bab ini memuat tentang Pengertian Pemahaman, Pengertian Wakaf, Pengertian Wakaf uang, serta Dasar Hukumnya. BABIII METODOLOGI PENELITIAN Pada bab ini menguraikan tentang metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Berisi tentang Teknik Pengumpulan Data, Pengolahan Data, Pengambilan Sampel serta Uji Vliditas dan Reabilitas. BABIV TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA HIDAYATULLAH
UIN SYARIF
JAKARTA TERHADAP WAKAF
UANG Pada bab ini menguraikan tentang hasil Uji Validitas dan Reliabilitas,
Profil
Responden,
Tingkat
Pengetahuan
Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap Wakaf dan Wakaf Uang. BAB V PENUTUP Pada bab ini berisi Kesimpulan dan Saran-saran.
9
10
BAB II LANDASAN TEORI A. Tingkat Pemahaman Mahasiswa Dalam Kamus Ilmiah Kontemporer, kata paham merupakan serapan yang berarti mengerti benar, pandangan, ajaran dan tanggap. 1 Definisi pemahaman adalah proses, cara, perbuatan memahami atau memahamkan. Memahami adalah mengerti benar akan sesuatu, dan memahamkan adalah mempelajari baik- baik supaya paham. Pemahaman mempunyai tiga dimensi, yaitu:2 a. Translasi adalah kesanggupan memahami makna yang terkandung di dalamnya, misalnya menterjemahkan Bahasa Inggris kedalam Bahasa Indonesia b. Interpretasi yaitu pemahaman yang mampu menerangkan atau menyimpulkan hasil dari suatu komunikasi, misalnya memahami grafik yang menghubungkan dua objek yang berbeda c. Ekstrapolasi yaitu meluasnya kecendrungan menggunakan data untuk menentukan kesimpulan, pengaruh dan hasil serta menerangkan suatu kesanggupan dibalik yang tertulis, tersirat dan tersurat serta meluasnya wawasan.
1 2
Alex Ma, Kamus Ilmiah Kontemporer, (Surabaya: Karya Harapan, 2005), h.169. W.S.Winkel, Psikologi Pengajaran, (Jakarta: PT. Gramedia, 1996), h.246.
11
Mahasiswa adalah orang yang belajar di perguruan tinggi.3 Mereka yang terdaftar sebagai murid di perguruan tinggi dapat disebut sebagai mahasiswa. Tetapi pada dasarnya makna mahasiswa tidak sesempit itu. Terdaftar sebagai mahasiswa di sebuah Perguruan Tinggi hanyalah syarat administratif menjadi mahasiswa, tetapi menjadi mahasiswa mengandung pengertian yang lebih luas dari sekedar masalah administratif itu sendiri. B. Wakaf Secara Umum Wakaf secara bahasa adalah al-habs (menahan). Kata al-waqf adalah bentuk masdar (gerund) dari ungkapan waqfu al-syai‟. Yang berarti menahan sesuatu. Iman Antarah dalam syairnya berkata: Untaku tertahan di suatu tempat, seolah-olah dia tahu agar aku bisa berteduh ditempat itu.4 Perkataan waqf, yang menjadi wakaf dalam Bahasa Indonesia berasal dari kata kerja Bahasa Arab al-Waqf yang berarti menghentikan, berdiam di tempat atau menahan sesuatu. Pengertian menghentikan ini (kalau) dihubungkan dengan ilmu baca Al-Qur’an (ilmu tajwid) adalah tata cara menyebut huruf-hurufnya, darimana dimulai dan dimana harus berhenti. Wakaf dalam pengertian ilmu tajwid ini mengandung makna menghentikan bacaan, baik seterusnya atau untuk mengambil nafas sementara. Menurut aturannya, seorang pembaca tidak boleh berhenti 3
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa, Ed. 4, (Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2008), h.854 4 Muhammad Abid Abdullah Al- Kabisi, Hukum Wakaf, (Jakarta: Dompet Dhuafa Republika, 2004), h.37.
12
dipertengahan suku kata, harus ada pada akhir kata dipenghujung ayat agar bacaannya sempurna. Pengertian wakaf dalam makna berdiam ditempat, dikaitkan dengan wuquf yakni berdiam di Arafah
pada
tanggal 9 Zulhijjah ketika menunaikan ibadah haji. Tanpa wukuf di Arafah tidak ada haji bagi seseorang.5 Dalam istilah Syara’ secara umum, wakaf adalah sejenis pemberian yang pelaksanaannya dilakukan
dengan jalan menahan
(pemilikan) asal, lalu menjadikan manfaatnya berlaku umum. Adapun yang dimaksud dengan tahbisul ashli adalah menahan barang yang diwakafkan itu agar tidak diwariskan, dijual, dihibahkan, digadaikan, disewakan dan sejenisnya.6 C. Wakaf Uang 1. Pengertian wakaf uang Wakaf uang berasal dari Bahasa Arab yang terdiri dari waqf dan an-nuqud disebut-sebut dalam pembahasan wakaf Islam. Bahkan ada buku khusus tentang waqf nuqud. Misalnya Abu AsSu’ud al-Hanafi telah menulis buku yang berjudul” Risalah Tentang Wakaf Uang”. Wakaf uang pada asalnya harus ada syarat kekalnya barang yang dimanfaatkan dari segi wujud barangnya. Sehingga
5
Mohammad Daud Ali, Sistem Ekonomi Islam Zakat dan Wakaf, (Jakarta: UIPress, 1988), h.37. 6 Mohammad Jawad Mughinah, Fiqh Lima Mazhab, Penerjemah Masyukur A. B, dkk (Jakarta: Lentera, 1996), h.635.
13
uang tersebut dapat dimanfaatkan dan berfaedah dzatnya untuk jual beli ataupun pengembangan wakaf yang lain.7 Sementara menurut Bank Indonesia, Wakaf uang adalah penyerahan asset wakaf berupa uang tunai yang tidak dapat dipindah tangankan dengan dibekukan selain untuk kepentingan umum yang tidak
mengurangi
apapun,
ataupun
menghilangkan
jumlah
pokoknya.8 Cash waqf diterjemahkan dengan wakaf tunai, namun jikalau menilik objek wakafnya yaitu uang, lebih tepat kiranya kalau cash waqf diterjemahkan dengan wakaf uang.Wakaf Uang adalah wakaf yang dilakukan oleh seseorang, kelompok orang, dan lembaga atau badan hukum dalam bentuk uang tunai. Hukum wakaf uang telah menjadi perhatian para fuqaha. Beberapa sumber menyebutkan bahwa wakaf uang telah di praktekan oleh masyarakat yang menganut Mazhab Hanafi.9 Terdapat perbedaan pendapat mengenai hukum wakaf uang. Imam al-Bukhari (wafat 2526 H) mengungkapkan bahwa Imam azZuhri (wafat 124 H) berpendapat dinar dan dirham (keduanya mata uang yang berlaku di timur tengah) boleh diwakafkan. Caranya adalah dengan menjadikan dinar dan dirham itu sebagai modal
7
Mundzir Qahaf, Managemen Wakaf Produktif, (Jakarta: Khalifa, 2005), h.199. Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Wakaf For Beginners, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam, 2010), h.91. 9 Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Pedoman Pengelolaan Wakaf Tunai, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.1. 8
14
usaha, kemudian menyalurkan keuntungannya sebagai wakaf.10 Wahbah Az-Zuhaili juga mengungkapkan bahwa Mazhab Hanafi membolehkan wakaf tunai sebagai pengecualian, atas dasar Istihsan al-urfi, karena sudah banyak dilakukan masyarakat. Mazhab Hanafi memang berpendapat bahwa hukum yang di tetapkan berdasarkan urf
(adat kebiasaan) mempunyai kekuatan yang sama dengan
hukum yang ditetapkan berdasarkan nash.11 2. Dasar Hukum Wakaf Uang Wakaf tunai dibolehkan berdasarkan Firman Allah, Hadist Nabi dan pendapat Ulama, yaitu: a. Al-Qur’an Al-Qur’an surat Ali-Imran: 92 َهللاَب َََعََلين َ ََيَثَيَىءََفاءى َ َّهاَتٌََفَقْاَه َ ََاَالبرََحَتَىَتٌََفَقَْاَهَوَاَتَحَبَْى َ ََْلَيََتٌَال Artinya:” kamu sekali-kali tidak sampai kepada kebajikan (yang sempurna), sebelum kamu menafkahkan sebagian harta yang kamu cintai. Dan apa saja yang kamu nafkahkan maka seseungguhnya Allah maha mengetahuinya.” (QS. Ali Imran: 92) b. Hadist Nabi Disamping mengemukakan dalil atau dasar hukum wakaf dari Al-Quran, para fuqaha juga menyandarkan masalah wakaf
10
Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Pedoman Pengelolaan Wakaf Tunai, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h. 2. 11 Wahbah Az-Zuhaili, Fiqih Islam Wa Adillatuhu, Jilid 10, (Jakarta: Gema Insani, 2011), h.269.
15
kepada hadist Nabi. Di antara hadist Nabi yang dijadikan dasar hukum wakaf uang oleh para Fuqaha adalah sabda Nabi:12 َََإرََ َهاث:ال َ يَّللاَعَليَََََّسَلنَََق َ ّللا عيَأبيَُر َصَل ه يرةَرضيَّللاَتعاليَعٌََأىََرَسَْلََ ه ه ََْ َصاَلحََيَذع َ ََصذقتََجاَرَيتََاََّعَولََيٌَتَفعََبََََاَََّّلذ َ ََابَيََادَمََ َاًقطَعََعٌَََََعَوَلَََاَّلََثَالث َََل Artinya:” Dari Abu Hurairah r.a bahwa Rasulullah SAW bersabda:” Apabila seseorang telah meninggal dunia maka terputuslah semua amal perbuatannya, kecuali dari tiga hal, yaitu shadaqah jariyah, ilmu yang bermanfaat, anak shaleh yang mendoakan orang tuanya” (HR. Muslim, Ibnu Majah, Turmidzi, Abu Daud dan Ahmad). Selain Hadist yang di atas, ada juga Hadist yang diriwayatkan oleh al-Nasa’i yang mengatakan bahwa inti dari wakaf itu sendiri adalah menahan pokoknya dan menafkahkan asalnya ََاّلَقَطَاءَجب َ ً َالتيَليَبخَيَبَرََلَنََاءَصَبََه َ ََعَيََاَبَيََعَوَرَقَالََقَالََعَوَرَللٌَبيَاَىََالوَاءَةََسََِن ََصلَِاَََّسَبهَل َ ََاَحَبَسََا:اليَهٌََِاَقَذََاَرَدَثََاَىََاتَصَذَقََبِا؟فقَالََاَلهٌبَيَصَلَىَهللاَعَلَيَََّسلن )ّثَ َورَتََِا(رّاٍَالٌساء Artinya: dari Ibnu Umar r.a: ia berkata kepada Nabi SAW, “saya memiliki seratus saham (tanah, kebun) di Khaibar, belum pernah saya mendapatkan harta yang lebih saya kagumi melebihi tanah itu, saya bermaksud menyedekahkannya.” Nabi 12
Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Pedoman Pengelolaan Wakaf Tunai (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.15.
16
SAW berkata, “tahanlah pokoknya dan sedekahkan buahnya pada sabilillah.” (H.R. Al-Nasa‟i) Para ulama salaf sepakat bahwa wakaf itu sah adanya dan wakaf Umar di Khaibar itu adalah wakaf yang pertama terjadi di dalam sejarah Islam.13 c. Pendapat Ulama Beberapa pendapat ulama yang membolehkan wakaf uang adalah: 1) Pendapat Imam Zuhri (wafat 124 H) bahwa mewakafkan dinar hukumnya boleh, dengan cara menjadikan dinar tersebut sebagai modal usaha kemudian keuntungannya disalurkan kepada mauquf „alaih. 2) Mutaqaddimin
dari
ulama
Mazhab
Hanafi,
membolehkan wakaf uang dinar dan dirham sebagai pengecualian, atas dasar istihsan bi al-„Urf.14 3) Komisi
Fatwa
Majelis
Ulama
(MUI)
juga
membolehkan wakaf uang. Fatwa Komisi MUI itu
13
Wahbah Az-Zuhaili, Fiqih Islam Wa Adillatuhu, (Jakarta: Gema Insani, 2011), Jilid, 10h.273. 14
Wahbah Az-Zuhaili, Fiqih Islam Wa Adillatuhu, h.276.
17
dikeluarkan pada tanggal 11 Mei 2002. Argumentasi di dasarkan pada Hadist Ibnu Umar.15 3. Rukun dan Syarat Wakaf a. Rukun Wakaf Menurut jumhur, Mazhab Syafi’i, Maliki serta Hambali, Rukun wakaf ada 4, yaitu:16 1) Waqif (orang yang mewakafkan) 2) Mauquf (benda yang diwakafkan) 3) Mauquf „alaih (penerima wakaf) 4) Sighat Wakaf (pernyatan wakif sebagai suatu kehendak untuk mewakafkan hartanya) Menurut Mazhab Hanafi, rukun wakaf hanya satu, yaitu berupa pengucapan Sighat (ijab dan qabul).17 b. Syarat Wakaf Masing masing rukun wakaf mempunyai syarat syarat tertentu, yaitu: 1) Syarat waqif (orang yang mewakafkan) Ulama menetapkan syarat pewakaf adalah sebagai berikut:18
15
Lihat Himpunan Fatwa Majelis Ulama Indonesia, Fatwa Tentang Wakaf Uang, (Jakarta: Erlangga, 2011) 16 Muhammad Khatib Al-Sarbini, Mughni Al-Muhtaj, (Beirut: Dar Ihya Al-Turas Al-Arabi,T.T), Juz 2, h.376 17 Wahbah Al-Zuhaili, Fiqih Islam Wa Adillatuhu, h.259. 18 Muhammad Abid Abdullah Al-Kabisi, Hukum Wakaf, (Jakarta: Dompet Dhuafa Republika, 2004), h.84.
18
a) Berakal, yaitu mempunyai akal, maka tidaklah sah wakaf yang diberikan oleh orang gila. b) Dewasa, tidak sah wakaf jika masih dibawah umur c) Tidak dalam gangguan d) Kemauan sendiri, bukan atas tekanan atau paksaan dari pihak manapun. e) Merdeka 2) Syarat mauquf (benda yang di wakafkan) Wakaf harus dilakukan secara tunai, tanpa digantungkan kepada akan terjadinya suatu peristiwa dimasa akan datang, sebab pernyataan wakaf berakibat lepasnya hak milik seketika setelah wakif menyatakan berwakaf.19 3) Syarat mauquf alaih (sasaran atau penerima wakaf) Syarat tersebut secara global meliputi: a) Pihak yang diberi wakaf adalah pihak yang beriorentasi pada kebajikan b) Sasaran tersebut di alihkan pada aktivitas kebajikan berkelanjutan. c) Barang yang telah di wakafkan tidak kembali kepada wakif d) Pihak ynag diberi wakaf cakap dalam hukum untuk memiliki dan menguasai harta wakaf 19
Rachmadi Usman, Hukum Perwakafan Di Indonesia, (Jakarta: Sinar Grafika, 2009), h.112.
19
4) Syarat sighat wakaf (pernyatan wakif sebagai suatu kehendak untuk mewakafkan hartanya) Berkenaan dengan syarat-syarat yang berkenaan dengan sighat, para ulama mensyaratkan atas sighat itu sebagai berikut: a) Ta‟bid, yaitu wakif harus menyerahkan harta wakaf untuk selamanya, tidak dibatasi waktu. Meskipun Imam Maliki membolehkan wakaf ditentukan batas waktunya namun para Imam Mazhab lainnya menolak argument tersebut.20 b) Ilzam, yaitu tidak diperkaitkan dengan suatu khiyar, sepeti
mensyaratkan
diwaktu
tertentu
harus
mengembalikan harta wakaf kepada wakif apabila ia membutuhkannya. c) Sighat tidak terkait dengan persyaratan bathil seperti seseorang
mensyaratkan
sebagai
keuntungan
wakafnya untuk perbuatan maksiat.21 d) Harus mengandung arti yang tegas dan tunai. 4. Manfaat dan Tujuan Wakaf Uang Dibandingkan dengan wakaf tanah dan benda lainnya, kegunaan
20 21
wakaf
uang
jauh
lebih
fleksibel
Wahbah Az-Zuhaili, Fiqih Islam Wa Adillatuhu, h.204-205 Wahbah Zuhaili, Fiqh Islam Wa adillatuhu , h.208
dan
memiliki
20
kemaslahatan yang lebih besar yang tidak dimiliki oleh wakaf benda lainnya. a. Manfaat wakaf uang memiliki empat keunggulan sekaligus dibandingkan dengan wakaf benda lainnya, yaitu:22 1) Wakaf uang jumlahnya bisa bervariasi, seseorang yang memiliki dana terbatas sudah bisa mulai memberikan dana wakafnya tanpa harus menunggu manjadi tuan tanah atau orang kaya terlebih dahulu 2) Melalui wakaf uang, asset- asset wakaf berupa tanah kosong bisa mulai dimanfaatkan dengan pembangunan gedung atau diolah untuk lahan pertanian. 3) Dana wakaf uang juga bisa membantu sebagian lembagalembaga pendidikan Islam yang keuangannya terkadang kembang kempis dan manggaji civitas alakadarnya. 4) Pada gilirannya umat Islam bisa lebih mandiri dalam mengembangkan dunia pendidikan tanpa harus terlalu tergantung pada anggaran pendidikan Negara yang semakin lama semakin terbatas.
22
Usman Rahmadi, Hukum Perwakafan di Indonesia, (Jakarta: Sinar Grafika, 2009), h.144
21
b.
Wakaf uang memiliki empat tujuan:23 1) Melengkapi lembaga wakaf dengan produk wakaf uang yang berupa suatu sertifikat berdominasi tertentu yang diberikan kepada para wakif sebagai bukti keikut sertaan. 2) Membantu penggalangan dana tabungan sosial melalui sertifikat wakaf uang yang dapat diatas namakan orangorang tercinta baik yang masih hidup maupun yang sudah meninggal,
sehinggga
dapat
memperkuat
integrasi
kekeluargaan antar umat Islam. 3) Meningkatkan investasi sosial dan mentransformasikan tabungan sosial menjadi modal sosial dan membantu pengembanagan pasar modal sosial. 4) Menciptakan kesadaran orang kaya terhadap tanggung jawab sosial mereka terhadap masyarakat sekitarnya, sehinnga keamanan dan kedamaian sosial dapat tercapai. D. Wakaf Uang di Indonesia Dalam catatan sejarah Islam, Wakaf Uang ternyata sudah dipraktekan sejak abad kedua Hijriyah. Diriwayatkan oleh Imam Bukhari bahwa Imam az-Zuhri (wafat 124 H) salah seorang terkemuka dan peletak Tadwin Al-hadist menfatwakan, di anjurkan wakaf dinar dan dirham untuk pembangunan sarana dakwah, sosial dan pendidikan umat Islam. Adapun caranya adalah dengan menjadikan uang tersebut 23
Usman Hamadi, Hukum Perwakafan di Indonesia, (Jakarta: Sinar Grafika, 2009), h.155
22
sebagai sebagai modal usaha kemudian menyalurkan keuntungannya sebagai wakaf.24 Di
Indonesia,
perbicangan
tentang
wakaf
uang
mulai
mengemuka dalam beberapa tahun terakhir. Hal ini terjadi seiring berkembangnya sistem perekonomian dan pembangunan yang memunculkan inovasi-inovasi baru. Wakaf tunai sebagai instrument financial (financial instrument), keuangan sosial dan perbankan sosial (social finance and voluntary sector banking) dipelopori oleh Prof. M.A. Mannan, pakar ekonomi asal Bangladesh. Wakaf Uang yang di gagas oleh Mannan merupakan suatu produk baru dalam sejarah perekonomian Islam. Instrument financial yang dikenal dalam perekonomian Islam selama ini berkisar pada murabahah untuk membiayai sektor perdagangan dan mudharabah atau musyarakah untuk membiayai investasi di bidang industri dan pertanian. Bank juga tidak mau menerima tanah atau asset lain yang merupakan harta wakaf untuk dijadikan jaminan. Karna harta wakaf bukan hak milik, melainkan hak pakai terhadap manfaat harta wakaf itu.25 Dalam konteks Indonesia, wakaf uang yang digagas oleh Mannan direspon secara positif oleh beberapa lembaga keagamanaan seperti Dompet Dhuafa, Pos Keadilan Peduli Ummat (PKPU), UII Yogyakarta, dan beberapa lembaga lain. Dompet Dhuafa misalnya, 24
Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Strategi Pengembangan Wakaf Tunai Di Indonesia, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.32. 25 Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama, Proses Lahirnya Undang-Undang No.41 Tahun 2004 Tentang Wakaf, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.1.
23
dari hasil pengumpulan wakaf tunai dialokasikan untuk pembuatan Rumah Sakit (ambulan) keliling bagi kaum lemah berupa Layanan Kesehatan Cuma-Cuma (LKC) dan mendirikan Smart Exelansia. Menanggapi berbagai wacana tentang wakaf tunai dan surat dari Direktur Pengembangan Zakat dan Wakaf Departemen Agama Bernomor: Dt.1.III/5/BA.03.2/2772/2002 tertanggal 26 April 2002 yang berisi tentang permohonan fatwa tentang wakaf uang, Majelis Ulama Indonesia merespon dengan mengeluarkan fatwanya Tentang wakaf uang tertanggal 28 Shafar 1423 H/11 Mei 2002 M yang ditandatangani oleh KH. Ma’ruf Amin sebagai ketua Komisi Fatwa dan Drs. Hasanudin, M.Ag. Sebagai sekretaris Komisi. 26 Setelah keluarnya Fatwa MUI tersebut, pengembangan wakaf semakin mendapatkan legitimasi, paling tidak pada tataran landasan hukum keagamaan. Meskipun sebagian kalangan ulama fiqh tidak sependapat dengan bolehnya wakaf uang, tetapi dengan adanya fatwa MUI tersebut bisa dijadikan sandaran yang cukup kuat bagi ide pemberdayaan wakaf uang. Salah satu kemajuan yang penting dalam bidang perwakafan di Indonesia adalah lahirnya
26
UU No.41 Tahun 2004 tentang wakaf
Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama, Proses Lahirnya Undang-Undang No.41 Tahun 2004 Tentang Wakaf, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.9.
24
membawa perubahan
kemajuan yang fundamental dan monumental
karena diakomodirnya wakaf bergerak uang dan wakaf bergerak lainya.27 Selanjutnya pada tanggal 8 januari 2010 bertempat di istana Negara Jakarta, Mantan Presiden Susilo Banbang Yudhoyono (SBY) telah mencanangkan (Launching) Gerakan Nasional Wakaf Uang (GNWU), yang sekaligus pada kesempatan itu Presiden SBY menunaikan wakaf uang sebesar Rp.100.000.000,-.28 Hukum positif Indonesia yang mengatur tentang wakaf uang dapat kita lihat dari beberapa peraturan di bawah ini, yaitu: a) Komisi Fatwa Majelis Ulama Indonesia Komisi Fatwa MUI itu dikeluarkan pada tanggal 11 Mei 2002. Argumentasi di dasarkan pada Hadist Ibnu Umar. Pada saat itu , Komisi fatwa MUI juga merumuskan definisi wakaf (baru) tentang wakaf uang, yaitu: “ menahan harta yang dapat dimanfaatkan tanpa lenyap benda atau pokoknya, dengan cara tidak melakukan tindakan hukum terhadap benda tersebut (menjual, memberikan atau mewariskannya),
27
Sumuran Harahap, Wakaf Uang Dan Prospek Ekonominya Di Indonesia, Solusi Efektif Pemberantasan Kemiskinan Dan Penganggurran, (Jakarta: Mitra Abadi Press, 2012), h.7. 28 Sumuran Harahap, Wakaf Uang Dan Prospek Ekonominya Di Indonesia, Solusi Efektif Pemberantasan Kemiskinan Dan Penganggurran, (Jakarta: Mitra Abadi Press, 2012), h.13.
25
untuk disalurkan hasilnya pada suatu yang mubah (tidak haram) yang ada.29 b) Undang-Undang No. 41 tahun 2004 tentang Wakaf Undang-Undang wakaf ini merupakan penyempur rnaan dari beberapa peraturan perundangan wakaf yang sudah ada dengan menambahkan hal-hal baru yang merupakan upaya memberdayakan wakaf secara produktif dan akuntabel. Dengan adanya Undang-Undang ini terdapat perluasan benda yang diwakafkan. Dalam UU ini, selain mengatur tentang wakaf benda tidak bergerak, juga mengatur tentang wakaf benda bergerak, seperti saham, uang, atau surat-surat berharga lainya.30 Sebelum keluarnya Undangundang wakaf ini, sudah keluar fatwa MUI mengenai kebolehan memberi wakaf dalam bentuk uang.31 c) Peraturan Pemerintah No. 42 Tahun 2006
29
Lihat Himpunan Fatwa Majelis Ulama Indonesia, Keputusan Fatwa Majelis Ulama Indonesia Tentang Wakaf Uang, (Jakarta: Erlangga, 2011) 30 Departemen Agama RI, Proses Lahirnya UU No.41 Tahun 2004 Tentang Wakaf,(Jakarta: Departemen Agama RI,2006), h.212. 31 Lihat Himpunan Fatwa Majelis Ulama Indonesia, Keputusan Fatwa Majelis Ulama Indonesia Tentang Wakaf Uang, (Jakarta: Erlangga, 2011)
BAB III METODE PENELITIAN A. Teknik Penulisan Skripsi Teknik Penulisan Skripsi ini berpedoman kepada buku “Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Syariah dan Hukum Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2012”, yang merupakan sandaran dari penulisan karya ilmiah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. B. Jenis dan Pendekatan penelitian 1. Jenis penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah Field Research (penelitian lapangan). Pengumpulan data dilakukan menggunakan pendekatan survey. Penelitian dilakukan secara langsung kepada subjek penelitian yaitu mahasiswa
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta untuk
mengukur tingkat pemahaman mahasiswa UIN Jakarta terhadap wakaf uang. 2. Pendekatan Penelitian Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Yaitu penelitian yang berupa menarik faktor-faktor dan informasi dari data lapangan yang ditemui secara angka (numbers), dengan melihat inti objek penelitian berdasarkan tingkat beragam yang terangkum dalam data lapangan yang bisa didapat secara akurat, tepat dan terpercaya. Namun demikian, penelitian kualitatifnya tetap dilakukan, terutama
26
untuk melihat keterkaitan hubungan dan mengaitkan keterangan dari data lapangan. Pengolahan datanya menggunakan pendekatan deskriptif analisis yaitu dilakukan terutama untuk melihat keterkaitan dari data lapangan yang menggambarkan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai faktor- faktor, sifat-sifat serta hubungan yang diteliti.1 C. Lokasi Penelitian Lokasi atau daerah yang menjadi obyek dalam penelitian ini adalah kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang beralamat di Jl.Ir.H.Juanda 95 Ciputat 15412 Tangerang Selatan, Banten. D. Populasi dan Sampel 1. Populasi Populasi adalah sekelompok orang, kejadian atau segala sesuatu yang memiliki karakteristik tertentu.2 Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang aktif pada Fakultas Syariah dan Hukum, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Fakultas Dirasat Islamiyah dan Fakultas Ekonomi Bisnis dimulai dari angkatan tahun 2011-2014.
1
Rochaety, Metode Penelitian Bisnis, (Jakarta: Mitra Wacana Media, 2009), h.65. 2 Indriantoro, Supomo, Metodologi Penelitian Bisnis Untuk Akuntansi Dan Managemen, (Yogyakarta: BPFE, 2002), h.115.
27
Tabel 3.1 Populasi Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta No Fakultas
Aktif
Aktif
Total
Laki-laki Perempuan 1
Dakwah
dan
Ilmu
1.096
1.122
2.218
274
166
440
Komunikasi 2
Dirasat Islamiyah
3
Ekonomi dan Bisnis
1.021
1.080
2.101
4
Syariah dan Hukum
1.575
1.662
2.637
3.966
4.030
7.996
TOTAL
Sumber: Data dari Akademik Pusat UIN Syarif Hidayatullah 2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tertentu. Adapun mahasiswa yang menjadi sampel penelitian sebanyak 100 mahasiswa dipilih penulis secara Purposive/
pertimbangan
berdasarkan
kriteria
tertentu
sesuai
preferensinya dengan topik tertentu,3 diantaranya sebagai berikut: a. Mahasiswa yang berstatus sebagai mahasiswa di Fakultas Syariah dan Hukum Jurusan Muamalat 50 orang, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jurusan Managemen Dakwah Konsentrasi Ziswaf Sebanyak 20 orang, Fakultas Ekonomi Bisnis jurusan Ekonomi Islam 20 orang dan Fakultas Dirasat 3
Nanang Martono, Metode Penelitian Kuantitatif Analisis Isi dan Analisis Data Sekunder, (Jakarta: PT Raja Grafindo, 2012), h.73.
28
Islamiyah 10 orang. Alasan penulis memilih jurusan tertentu dari empat fakultas tersebut adalah, karena mahasiswanya mempelajari tentang Ekonomi Islam yang erat kaitannya dengan penelitian penulis. b. Untuk mendapatkan data dari sampel yang telah penulis pilih adalah dengan cara mendatangi langsung jurusan yang peneliti tuju dan meminta kesedian responden untuk mengisi kuesioner c. Mahasiswa yang bersedia untuk menjadi objek penelitian ini sehingga sampel dalam penelitian ini adalah 100 orang. E. Objek penelitian Adapun objek penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta . hal ini dikarenakan, peneliti ingin mengetahui bagaimana tingkat pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang. F. Sumber Data 1. Data Primer Data primer merupakan data yang diperoleh langsung dari para responden, melalui penyebaran angket (kuesioner), yaitu teknik pengumpulan data dengan menyerahkan atau mengirimkan daftar pertanyaan untuk diisi sendiri oleh responden.4Dalam hal ini respondennya adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2. Data Sekunder 4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006 ), h.129.
29
Data sekunder adalah data yang diperoleh dari sumber kedua atau sumber sekunder dari data yang dibutuhkan. Data tersebut di dapat dengan cara mempelajari literatur-literatur yang berhubungan dengan masalah penelitian untuk melengkapi data yang dibutuhkan.5 E. Teknik Pengumpulan Data 1. Metode pengumpulan data a. Riset Kepustakaan Yaitu
teknik
pengumpulan
data
dimana
penulis
melakukan penelitian terhadap beberapa literatur yang ada kaitannya dengan penulisan skripsi ini. Literatur ini berupa buku-buku, situs internet, skripsi terdahulu, dan lain sebagainya. Langkah- langkah yang dilakukan dalam melaksanakan studi kepustakaan ini adalah dengan cara membaca, mengutip, atau menganalisa dan merangkum hal-hal yang diperlukan. b. Riset lapangan Yaitu penulis langsung melakukan penelitian ke tempat lokasi penelitian di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menyebar angket (kuesioner) yaitu teknik pengumpulan data yang memuat pertanyaan terbuka dan tertutup ini digunakan untuk mendapatkan informasi dari responden berupa tingkat 5
Rochaety, Metode Penelitian Bisnis, (Jakarta: Mitra Wacana Media, 2009),
h.91.
30
pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang. Dalam penyebaran angket ini dilakukan dengan cara menyebarkan skala yang berisi pernyataan, skala adalah ukuran gabungan untuk suatu variabel. Adapun skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Model Likert6. Karna skala ini paling sering digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi responden terhadap suatu
objek.
Pembuatannya
relatif
mudah
dan
tingkat
realibilitasnya tinggi. Format respon yang diberikan dengan menggunakan Skala Likert adalah 1 sampai 5, dengan alternatif
jawaban,
yaitu Sangat Tahu (ST), Tahu (T), Ragu ragu (R) , Tidak Tahu(TT), Sangat Tidak Tahu (STT)7. Tabel 3.3 Format Respon Mahasiswa Untuk Pernyataan Positif Jawaban
Bobot
Sangat Tidak Tahu
1
Tidak Tahu
2
Ragu Ragu
3
Tahu
4
6
Saefudin Azwar, Penyusun Skala Psikologi, (Pustaka Pelajar: Yogyakarta, 2006), h.97. 7 Husaini Usman dan Purnomo Setiady Akbar, Metodologi Penelitian Sosial, (Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2009), h.69.
31
Sangat Tahu
5
Sumber: Imam Ghazali, Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 19 G. Uji Instrument Penelitian Peneliti melakukan uji instrument penelitian sebelum penelitian dilakukan dengan total 25 butir pertanyaan, masing-masing 1 butir untuk jenis kelamin,1 butir untuk usia, 1 butir untuk tingkatan semester, 1 butir untuk asal fakultas,1 butir untuk asal sekolah sebelum UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 7 butir untuk tingkat pemahaman terhadap wakaf, 13 item untuk tingkat pemahaman terhadap wakaf uang. Uji instrument ini dilakukan terhadap mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta agar diketahui tingkat validitas dan reabilitas skala tersebut. Validitas merupakan ukuran yang benar-benar mengukur apa yang akan diukur. Semakin tinggi validitas alat suatu tes, maka alat tes tersebut semakin mengenai pada sasarannya, atau menunjukan apa yang seharusnya diukur. Suatu tes dapat dikatakan mempunyai validitas yang tinggi apabila tes tersebut menjalankan fungsi ukurnya, atau memberikan hasil ukur yang sesuai dengan makna dan tujuan diadakannya tes tersebut.8 Sebelum kuesioner disebarkan, penulis melakukan pengujian validitas dan reabilitas, sampel yang diambil untuk melakukan uji
8
Ety Rochaety, Metodologi Penelitian Bisnis:Dengan menggunakan SPSS, (Jakarta: Mitra Wacana Media, 2007), h.57.
32
validitas dan reabilitas adalah 30 sampel. Pengujian dilakukan dengan membandingkan r hitung dengan r table, dimana df=n-2.dimana dalam hal ini , n adalah jumlah sampel atau responden. Pada penelitian untuk mengukur tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang ini jumlah sampel n=30, maka besarnya df=30-2=28 dengan alpfa=0,05 maka diperoleh nilai r tabel 0.374 pengambilan keputusan adalah jika r hasil hitung positif dan serta r hasil hitung lebih besar dari r tabel maka item tersebut valid. Sebaliknya, jika r hasil hitung lebih kecil dari r tabel maka item tersebut tidak valid. Rincian hasil uji validitas dan reabilitas dijabarkan dalam tabel berikut ini dengan mengacu pada standarisasi reliabilitas yang didasarkan oleh kaidah reliabilitas Guilford-frutcher.9 Tabel 3.4 Kaidah Reliabiltas Guilford-Frutcher Koefisien
Kriteria
<0.2
Tidak Reliabel
0.2-0.39
Kurang Reliabel
0.4-0.69
Cukup Reliabel
0.7-0.89
Reliabel
>0.9
Sangan Reliabel
Hasil pengujian validitas dan reliabiltas akan dijelaskan sebagai berikut: 9
Saefudin Azwar, Validitas dan Reabilitas, (Yogyakarta: Pustaka pelajar, 2003),
h.18.
33
1. Pemahaman Terhadap Wakaf Dari 7 (tujuh ) butir pertanyaan yang telah disiapkan, maka tidak ada butir yang di anggap tidak valid karena menghasilkan hasil perhitungan di atas r tabel pada taraf signifikan 5% yaitu 0.374. Tabel 3.5 Hasil Pengujian Validitas Pemahaman Terhadap Wakaf No
Item Pertanyaan
R
Status
1
Apakah saudara mengetahui arti dari
.761
Valid
.596
Valid
.678
Valid
.697
Valid
.724
Valid
.544
Valid
.603
Valid
wakaf 2
Apakah saudara mengetahui dasar hukum wakaf
3
Apakah saudara mengetahui hukum wakaf adalah sunnah
4
Apakah suadara mengetahui wakaf adalah amalan jariyah
5
Apakah saudara mengetahui rukun dan syarat wakaf
6
Apakah saudara mengetahui bahwa nilai
benda
wakaf
tidak
boleh
berkurang 7
Apakah
saudara
kedudukan BWI
34
mengetahui
Tabel 3.6 Reliabillity Statistics pemahaman terhadap wakaf Cronbach's Alpha
N of Items
.859
7
Output hasil pengujian realibilitas dilakukan dengan melihat alpha crombach’s, jika nilai alpha lebih besar dari 0.7 maka suatu konstruk dikatakan reliabel. Dari hasil output diperoleh nilai alpha 0.859 > 0.7, sehinggga dapat disimpulkan untuk tingkat pemahaman terhadap wakaf adalah reliabel. 2. Pemahaman Terhadap Wakaf Uang Dari 13 (tiga belas ) butir pertanyaan yang telah disiapkan, maka tidak ada butir yang di anggap tidak valid karena menghasilkan hasil perhitungan di atas r tabel pada taraf signifikan 5% yaitu 0.374. Tabel 3.7 Hasil pengujian validitas pemahaman terhadap wakaf uang No
Item Pertanyaan
R
Status
1
Apakah saudara mengetahui wakaf
.726
Valid
bukan hanya benda tidak bergerak 2
Apakah saudara tahu arti wakaf uang
.510
Valid
3
Apakah saudara pernah mendengar
.439
Valid
35
tentang wakaf uang 4
Apakah saudara mengetahu dasar
.432
Valid
.631
Valid
.492
Valid
.456
Valid
.458
Valid
.703
Valid
.700
Valid
.627
Valid
.638
Valid
.727
Valid
hukum wakaf uang 5
Apakah saudara mengetahui Wakaf uang bisa bernilai berapapun
6
Apakah saudara tahu wakaf uang memudahkan orang untuk berwakaf
7
Apakau saudara tahu fatwa MUI tentang wakaf uang
8
Apakah saudara tahu rukun dan syarat wakaf uang
9
Apakah saudara tahu perbankan syariah bisa menerima wakaf uang
10
Apakah saudara tahu sejarah wakaf uang
11
Apakah
saudara
pernah
mendapatkan materi tentang wakaf uang 12
Apakah saudara pernah mengikuti seminar wakaf uang
13
Apakah saudara pernah berwakaf uang
36
Tabel 3.8 Reliabillity Statistics pemahaman terhadap wakaf Cronbach's Alpha
N of Items
.749
13
Output hasil pengujian realibilitas dilakukan dengan melihat alpha crombach’s, jika nilai alpha lebih besar dari 0.7 maka suatu konstruk dikatakan reliabel. Dari hasil output diperoleh nilai alpha 0.749 > 0.7, sehinggga dapat disimpulkan untuk tingkat pemahaman terhadap wakaf adalah reliabel. 3. Teknik Pengolahan dan Analisis Data Data data yang diperoleh melalui angket, kemudian di proses degan beberapa tahapan sebagai berikut: a. Editing,yaitu memeriksa kelengkapan, kejelasan, dan kesesuaian jawaban responden dengan angket, serta memeriksa ketepatan dalam menginput hasil angket kedalam bentuk SPSS b. Coding, yaitu dari data yang telah di edit tersebut, peneliti melakukan klasifikasi jawaban responden menurut macammacamnya. Klasifikasi ini sudah dirumuskan dalam angket. Analisis data akan dilakukan dengan bantuan SPSS, dengan pengolahan data statistik deskriptif, yaitu frequencies, penggunaan frequencies ini hanya untuk mengetahui besarnya presentase jawaban 37
responden untuk menilai tingkat pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang. Hal ini dilakukan karena penelitian ini tidak bermaksud untuk menguji hipotesis tetapi hanya untuk mendiskripsikan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang.
38
45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umun Responden Setelah dilakukan uji validitas dan realibilitas terhadap instrumen penelitian, kemudian kuesioner dibagikan. Maka diperoleh gambaran umum responden yang akan diuraikan secara rinci di bawah ini, yaitu berupa gambaran umum berdasarkan frekuensi dari jenis kelamin, usia, tingkatan semester, fakultas da nasal sekolah responden 1. Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Gambaran umum responden berdasarkan jenis kelamin dapat dilihat pada tabel dan diagram berikut ini: Tabel 4.1 Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Cumulative Frequency Percent Valid Percent Valid Laki laki Perempuan Total
Percent
43
43.0
43.0
43.0
57
57.0
57.0
100.0
100
100.0
100.0
Sumber: Kuesionner diolah, 2015
46
Gambar 4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis kelamin
60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Laki laki
Perempuan
Sumber: Diolah dari data kuesioner Berdasarkan tabel dan diagram di atas terlihat bahwa frekuensi atau jumlah responden dengan jenis kelamin laki laki sebanyak 43 responden dengan frekunsi 43% dan sebanyak 57 responden dengan frekuensi 57% responden dengan jenis kelamin perempuan. 2. Responden Berdasarkan Usia Gambaran
umum
responden
dapat dilihat pada tabel dan diagram berikut ini:
berdasarkan
usia
47
Tabel 4.2 Klasifikasi Responden Berdasarkan Usia Frequenc y valid
Percent
Valid
Cumulative
Percent
Percent
15-19 tahun
25
25.0
25.0
25.0
20-24
56
56.0
56.0
81.0
25-ke atas
19
19.0
19.0
100.0
Total
100
100.0
100.0
Sumber: Kuesioner diolah, 2015 Gambar 4.2 Karakteristik Berdasarkan Usia Responden
25 keatas
20-24
15 -19
0%
10%
20%
Sumber: Diolah dari data kuesioner
30%
40%
50%
60%
48
Dari gambar 4.2 terlihat bahwa usia responden dari 24-keatas sebanyak 19 responden dengan presentase 19%, sebanyak 56 responden dengan presentase 56% responden dengan rentang usia dari 20-24, sebanyak 25 responden dengan presentase 25% dengan rentang usia 15-24 responden.
3. Responden Berdasarkan Fakultas Gambaran umum responden berdasarkan fakultas dapat dilihat dari tabel dan diagram berikut ini:
Tabel 4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Fakultas
Frequency Percent
Valid
Cumulative
Percent
Percent
Valid 1
50
50.0
50.0
50.0
2
20
20.0
20.0
70.0
3
20
20.0
20.0
90.0
4
10
10.0
10.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Sumber: Kuesioner diolah,2015
49
Gambar 4.3 Karakteristik Fakultas Responden
50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 FSH
FIDKOM
FEB
FSDI
Sumber: Diolah dari data kuesioner Berdasarkan tabel dan gambar 4.3 di atas, terlihat bahwa responden yang berasal dari fakulttas Syariah dan Hukum sebanyak 50 responden dengan presentase 50%, responden yang berasal dari fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi sebanyak 20 responden dengan presentase 20%, responden yang berasal dari fakultas Dirasat Islamiyah sebanyak 10 responden dengan presentase 10%, responden yang berasal dari fakultas Ekonomi Bisnis sebanyak 20 responden dengan presentase 20%.
50
4. Responden Berdasarkan Semester Gambaran tingkatan
umum
semester
dapat
responden
dilihat
dari
berdasarkan
tabel
dan
diagram
berikut ini: Tabel 4.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Semester
Frequency Percent
Valid
Cumulative
Percent
Percent
Valid 6
37
37.0
37.0
37.0
8
63
63.0
63.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Sumber: Kuesioner diolah, 2015 Gambar 4.4 Tingkatan Semester Responden
70 60 50 40 30 20 10 0 Semester 6
Semester 8
51
Dari tabel dan gambar 4.4 diatas terlihat bahwa sebanyak 63 responden dengan presentase 63% berada di semester 8, sebanyak 37 responden dengan presentase 37% berada di semester 6.
5. Responden Berdasarkan Asal Sekolah Gambaran sekolah
sebelum
umum UIN
responden Syarif
berdasarkan
Hidayatullah
Jakarta
asal dapat
dilihat pada tabel dan diagram berikut ini: Tabel 4.5 Asal Sekolah Responden
Frequency Valid
Percent
Valid
Cumulative
Percent
Percent
SMA
17
17.0
17.0
17.0
MA
33
33.0
33.0
50.0
Pon Pes
50
50.0
50.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Sumber: Kuesioner diolah, 2015
52
Gambar 4.5 Asal Sekolah Responden
50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% SMA
MA
PONPES
Sumber: Diolah dari data kuesioner Berdasarkan tabel dan diagram 4.6 diatas terlihat bahwa sebagian besar responden berasal dari pondok pesantren yaitu sebanyak 50 responden dengan presentase 50%, sebanyak 33 responden dengan presentase 33% berasal dari Madrasah Aliyah, sebanyak 17 responden dengan Presentase 17% berasal dari SMA. B. Hasil Analisis Data Untuk mahasiswa uang, yaitu,
mengetahui UIN
penulis
Syarif
Hidayatullah
membagi
pemahaman
terhadap wakaf uang.
bagaimana
kuesioner
terhadap
tingkat Jakarta
terhadap
kedalam
wakaf
pemahaman
dan
dua
wakaf bagian
pemahaman
53
1. Pemahaman Tentang Wakaf
Tabel 4.6 Mengetahui Definisi dari wakaf Valid Cumulative
T Frequency
Percent
Percent
Percent
Tidak Tahu
1
1.0
1.0
1.0
Ragu
7
7.0
7.0
8.0
Tahu
44
44.0
44.0
52.0
Sangat tahu
48
48.0
48.0
100.0
a b e l
Valid
4 Tabel 4.7 menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar sudah tahu tentang definisi wakaf. Hal ini terlihat dari table diatas, sebanyak 48 responden sangat tahu arti wakaf dan 44 responden tahu arti dari wakaf, sehingga 92% responden dikatakan telah mengetahui arti dari wakaf, sebanyak 7 responden dengan presentase 7% ragu-ragu tentang arti wakaf , sebanyak 1 responden dengan presentase 1% tidak tahu arti wakaf. Tabel 4.7 Mengetahui Dasar Hukum Wakaf Valid Cumulative Frequency
Percent Percent
Percent
54
Valid
Tabel responden wakaf.
dan
sebanyak
1.0
1.0
Ragu
14
14.0
14.0
15.0
Tahu
57
57.0
57.0
72.0
Sangat tahu
28
28.0
28.0
100.0
Total
100
100.0
100.0
ini
dengan
menggambarkan
dari
14% 1
bahwa
dari
100 hukum
besar
sudah
tahu
tentang
dasar
terlihat
dari
table
diatas,
sebanyak
presentase
responden
hukum
presentase
1.0
sebagian
28
dasar
1
4.7
Hal
responden
Tidak tahu
57%
dengan
wakaf, ragu-ragu
responden
tahu
dasar
presentase sebanyak
tentang
dengan
28%
14
dasar
hukum
presentase
wakaf
sangat
responden hukum 1%
57
tahu dengan
wakaf tidak
,
tahu
dasar hukum wakaf. Tabel 4.8 Mengetahui Bahwa Hukum Wakaf Adalah Sunnah Valid Cumulativ
Valid
Frequency
Percent
Percent
e Percent
Ragu
1
1.0
1.0
1.0
Tahu
44
44.0
44.0
45.0
Sangat Tahu
55
55.0
55.0
100.0
55
Tabel 4.8 Mengetahui Bahwa Hukum Wakaf Adalah Sunnah Valid Cumulativ
Valid
Frequency
Percent
Percent
e Percent
Ragu
1
1.0
1.0
1.0
Tahu
44
44.0
44.0
45.0
Sangat Tahu
55
55.0
55.0
100.0
Total
100
100.0
100.0
Tabel 4.8 menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar sudah tahu hukum wakaf adalah sunnat yang sangat di anjurkan. Hal ini terlihat dari tabel di atas sebanyak 55 responden dengan presentase 55% sangat tahu bahwa hukum wakaf adalah sunnat yang sangat di anjurkan, sebanyak 44 responden dengan presentase 44% tahu hukum wakaf adalah sunnat yang sangat di anjurkan sebanyak 1 responden dengan presentase 1% ragu-ragu hukum wakaf adalah sunnat yang sangat di anjurkan. Tabel 4.9 Mengetahui Wakaf Adalah Amalan Jariyah
Frequency Percent
Valid
Cumulative
Percent
Percent
56
Valid
Tahu
62
62.0
62.0
62.0
SangatTahu
38
38.0
38.0
100.0
Total
100
100.0
100.0
Tabel responden dalam
presentase
menggambarkan
semuanya
amalan
sampai
sebanyak
4.9
mengetahui
jariyah
dihari
kiamat.
62% 38
yang
setuju dengan
bahwa bahwa
pahalanya
Sebanyak bahwa
presentase
38%
wakaf
tidak
62
wakaf
dari
100 termasuk
akan
terputus
responden
dengan
adalah
amalan
jariyah,
setuju
bahwa
sangat
wakaf termasuk amalan jariyah. Tabel 4.10 Mengetahui Rukun dan Syarat Wakaf Valid
Valid
Cumulative
Frequency
Percent Percent
Percent
tidak setuju
5
5.0
5.0
5.0
ragu-ragu
13
13.0
13.0
18.0
Setuju
53
53.0
53.0
71.0
sangat setuju
29
29.0
29.0
100.0
Total
100
100.0
100.0
57
Tabel responden wakaf. 53%
sebagian
besar
Sebanyak tahu
responden wakaf, 13%
menggambarkan
4.10
53
sebanyak
rukun
presentase
sengayak masih
13
tahu
responden
29%
rukun
presentase
sebanyak
sangat
29
tahu
dengan
tentang
100
tentang
wakaf,
dengan
dari
dengan
responden
ragu-ragu
5
sudah responden
tentang
dengan
bahwa
rukun
rukun
presentase wakaf,
presentase
dan
5%
tidak
tahu rukun wakaf. Tabel 4.11 Mengetahui Nilai Benda Wakaf Tidak Boleh Berkurang Valid Cumulative Frequency Percent Percent Valid
Tidak tahu
4
4.0
4.0
4.0
Ragu
12
12.0
12.0
16.0
Tahu
64
64.0
64.0
80.0
Sangat Tahu
20
20.0
20.0
100.0
Total
100
100.0
100.0
Tabel. responden benda
Percent
4.11
sebagian
wakaf
menggambarkan besar
tidak
sudah
boleh
tahu
bahwa
dari
100
nilai
dari
Sebanyak
64
bahwa
berkurang.
58
responden benda
wakaf
responden nilai
benda
responden benda
dengan
responden
tidak
dengan wakaf dengan
wakaf
presentase boleh
tidak
tahu
berkurang,
presentase
20%
boleh
presentase
tidak
dengan
64%
sangat
berkurang, 12%
boleh
ragu
berkurang,
presentase
4
%
tidak
bahwa
nilai
sebanyak tahu
bahwa
sebanyak bahwa
12 nilai
sebanyal tahu
20
4
bahwa
nilai benda wakaf tidak boleh berkurang. Tabel 4.12 Mengetahui Kedudukan BWI Valid Cumulativ Frequency Val id
Percent Percent
e Percent
Tidak Tahu
7
7.0
7.0
7.0
Ragu
13
13.0
13.0
20.0
Tahu
57
57.0
57.0
77.0
Sangat Tahu
23
23.0
23.0
100.0
Total
100
100.0
100.0
Tabel 4.12 emnggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar sudah tahu bahwa BWI adalah badan yang mengelola wakaf di Indonesia. Sebanyak 57 responden dengan 57% tahu bahwa BWI adalah badan yang mengelola wakaf di Indonesia, sebanyak 23 responden dengan presentase 23% sangat tahu bahwa BWI adalah
59
badan yang mengelola wakaf di Indonesia, sebanyak 13% ragu bahwa BWI adalah badan yang mengelola wakaf di Indonesia, sebanyak 7 responden dengan 7% tidak tahu bahwa BWI adalah badan yang mengelola wakag di Indonesia. 2. Pemahaman Tentang Wakaf Uang Tabel 4.13 Mengetahui Wakaf Bukan Hanya Benda Tidak Bergerak
Frequency Percent Valid
Valid
Cumulative
Percent
Percent
Tidak Tahu
1
1.0
1.0
1.0
Ragu ragu
7
7.0
7.0
8.0
Tahu
57
57.0
57.0
65.0
sangat tahu
35
35.0
35.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Tabel 4.13 menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besarnya mengetahui bahwa wakaf bukan sebatas benda tidak bergerak saja. Sebanyak 57 responden dengan presentase 57% mengetahui bahwa wakaf bukan hanya ebnda yang tidak bergerak saja, sebanyak 35 responden dengan presentase 35% sangat tahu bahwa wakaf bukan hanya benda yang tidak bergerak saja, sebanyak 7 responden dengan presentase 7% ragu ragu dan sebanyak 1 responden
60
dengan presentase 1% tidak tahu bahwa ada wakaf selain benda tidak bergerak. Tabel 4.14 Mengetahui Definisi Wakaf Uang
Frequency Percent Valid
Percent
3.0
3.0
3.0
Ragu
8
8.0
8.0
11.0
Tahu
50
50.0
50.0
61.0
Sangat Tahu
39
39.0
39.0
100.0
100
100.0
100.0
responden,
4.14
responden wakaf uang.
bahwa
dari
responden
tahu
definisi
wakaf
uang,
sebanyak
presentase
39%
sangat
tahu
dengan
ragu
sebanyak terhadap
dengan
8
responden
definisi
presentase
dengan
100
50
uang,
ragu
menggambarkan
sebanyak
sudah
responden
8%
Percent
3
tabel
wakaf
Cumulative
Tidak Tahu
Total
50%
Valid
wakaf 3%
presentase
dengan uang,
tidak
39
definisi persentasi
sebanyak
tahu
3
definisi
61
4.15 Pernah Mendengar Tentang Wakaf Uang Valid Frequency Valid
Percent Percent
Cumulativ e Percent
Sangat Tidak 1
1.0
1.0
1.0
Tidak Tahu
2
2.0
2.0
3.0
Ragu
2
2.0
2.0
5.0
Tahu
49
49.0
49.0
54.0
Sangat Tahu
46
46.0
46.0
100.0
100
100.0
100.0
Tahu
Total
Tabel 4.15 menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar sudah pernah mendengar tentang wakaf uang. Sebanyak 49 responden dengan presentase 49% pernah mendengar tentang wakaf uang, sebanyak 46 responden dengan presentase 46% sangat sering mendengar tentang wakaf uang, sebanyak 2 responden dengan presentase 2% ragu ragu, sebanyak 2 responden dengan presentase 2% tidak pernah mendengar tentang wakaf uang, sebnayak 1 responden dengan presentase 1% tidak pernah emndengar sama sekali tentang wakaf uang.
62
Tabel 4.16 Mengetahui Dasar Hukum Wakaf Uang Valid
Cumulativ
Frequency Percent Percent e Percent Valid
Sangat Tidak 1
1.0
1.0
1.0
17
17.0
17.0
18.0
Ragu
7
7.0
7.0
25.0
Tahu
48
48.0
48.0
73.0
Sangat Tahu
27
27.0
27.0
100.0
100
100.0
100.0
Tahu Tidak tahu
Total
Tabel 4.16 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden, sebanyak 48 responden dengan presentase 48% tahu akan dasar hukum wakaf uang, sebanyak 27 responden dengan presentase 27% sangat tahu dasar hukum wakaf uang, sebanyak 7 responden dengan presentase 7% ragu ragu tentang dasar wakaf uang, sebanyak 17 responden dengan presentase 17% tidak tahu dasar hukum wakaf uang, sebanyak 1 responden dengan presentase 1% sangat tidak tahu dasar hukum wakaf uang.
63
Tabel 4.17 Mengetahui Wakaf Uang Bernilai Berapapun
Frequency Valid
Percent
Valid
Cumulative
Percent
Percent
Sangat 1
1.0
1.0
1.0
Tidak Tahu
6
6.0
6.0
7.0
Ragu
2
2.0
2.0
9.0
Tahu
43
43.0
43.0
52.0
Sangat Tahu
48
48.0
48.0
100.0
100
100.0
100.0
Tidak Tahu
Total
Tabel 4.17 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden, sebanyak 48 responden dengan presentase 48% sangat tahu bahwa berwakaf uang bisa dengan nilai berapapun, sebanyak 43 responden dengan presentase 43% tahu bahwa berwakaf uang bisa dengan nilai berapapun, sebanyak 2 responden dengan presentase 2% ragu ragu emnegnai wakaf bisa dengan niali berapapun, sebanyak 6 responden dengan presentase 6% tidak tahu, sebanyak 1 responden dengan presentase 1% sangat tidak tahu bahwa berwakaf bisa dengan niali berapapun.
64
Tabel 4.18 Mengetahui Bahwa Wakaf Uang Memudahkan Orang Berwakaf
Frequency
Percent
Valid
Cumulative
Percent
Percent
Val Sangat Tidak 1
1.0
1.0
1.0
5
5.0
5.0
6.0
Ragu
11
11.0
11.0
17.0
Tahu
44
44.0
44.0
61.0
Sangat Tahu
39
39.0
39.0
100.0
100
100.0
100.0
id Tahu Tidak Tahu
Total
Tabel 4.18 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden
sebanyak 44 responden dengan presentase 44% tahu
Bahwa Wakaf Uang Memudahkan Orang Untuk Berwakaf, sebanyak 39 responden dengan presentase 39% sangat tahu Bahwa Wakaf Uang Memudahkan Orang Untuk Berwakaf, sebanyak 11 responden dengan presentase 11% ragu ragu tentang Bahwa Wakaf Uang Memudahkan Orang Untuk Berwakaf, sebanyak 5 responden dengan
presentase
5%
tidak
tahu
Bahwa
Wakaf
Uang
Memudahkan Orang Untuk Berwakaf, sebanyak 1 responden dengan presentase 1% sangat tidak tahu bahwa wakaf uang memudahkan untuk berwakaf.
65
Tabel 4.19 Mengetahui Fatwa MUI Tentang Wakaf Uang
Frequency
Percent
Valid
Cumulative
Percent
Percent
Valid Tidak Tahu
10
10.0
10.0
10.0
Ragu
14
14.0
14.0
24.0
Tahu
50
50.0
50.0
74.0
Sangat Tahu
26
26.0
26.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Tabel 4.19 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden
sebanyak 50 responden dengan presentase 50% tahu
tentang fatwa MUI tentang wakaf uang, sebanyak 26 responden dengan presentase 26% sangat tahu fatwa MUI tentang wakaf uang, sebanyak 14 responden dengan presentase 14% ragu ragu tentang fatwa MUI tentang wakaf uang, sebanyak 10 responden dengan presentase 10% tidak tahu akan Fatwa MUI tentang wakaf uang,
Tabel 4.20 Mengetahui Rukun dan Syarat Wakaf Uang
66
Frequency Valid Tidak tahu
Percent
Valid
Cumulative
Percent
Percent
4
4.0
4.0
4.0
Ragu
9
9.0
9.0
13.0
Tahu
50
50.0
50.0
63.0
Sangat Tahu
37
37.0
37.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Tabel 4.20 mengggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar sudah mengetahui rukun dan syarat wakaf uang. Sebanyak 50 responden dengan presentase 50% tahu rukun dan syarat wakaf uang, sebanyak 30 responden dengan presentase 37% sangat tahu rukun dan syarat wakaf uang, sebanyak 9 responden ragu akan rukun dan syarat wakaf uang, sebanyak 4 responden dengan presentase 4% tidak tahu akan rukun dan syarat wakaf uang. Tabel 4.21 Mengetahui Perbankan Syariah Bisa Menerima Wakaf Uang
Frequency
Percent
Valid
Cumulative
Percent
Percent
Valid Sangat Tidak 1
1.0
1.0
1.0
17
17.0
17.0
18.0
Tahu Tidak tahu
67
Ragu
7
7.0
7.0
25.0
Tahu
48
48.0
48.0
73.0
Sangat Tahu
27
27.0
27.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Tabel 4.21 menggambarkan bahwa dari 100 responden, sebanyak 48 responden dengan presentase 48% tahu bahwa perbankan syariah bisa menerima transaksi wakaf uang, sebanyak 27 responden dengan presentase 27% sangat tahu bahwa perbankan syariah bisa menerima transaksi wakaf uang, sebanyak 7 responden dengan presentase 7% ragu ragu bahwa perbankan syariah bisa menerima transaksi wakaf uang , sebanyak 17 responden dengan presentase 17% tidak tahu bahwa perbankan syariah bisa menerima transaksi wakaf uang, sebanyak 1 responden dengan presentase 1% sangat tidak tahu bahwa perbankan syariah bisa menerima transaksi wakaf uang. Tabel 4.22 Mengetahui Sejarah Wakaf Uang Valid Cumulative Frequency Percent Percent Valid
Sangat Tidak Tahu Tidak tahu Ragu
Percent
1
1.0
1.0
1.0
38
38.0
38.0
39.0
3
3.0
3.0
42.0
68
Tahu
42
42.0
42.0
84.0
Sangat Tahu
16
16.0
16.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Tabel 4.22 di atas menggambarkan bahwa dari 100 responden sebanyak 42 responden dengan presentase 42% mengetahui sejarah wakaf uang, sebanyak 16 responden dengan presentase 16% sangat tahu
sejarah wakaf uang, sebanyak 3 responden dengan
presentase 3% ragu ragu tentang sejarah wakaf uang, sebanyak 38 responden dengan presentase 38% tidak tahu akan sejarah wakaf uang, sebanyak 1 responden dengan presentase 1% sangat tidak tahu sejarah wakaf uang. Tabel 4.23 Pernah mendapatkan Materi Tentang Wakaf Selama Kuliah
Frequency Valid
Percent
Valid
Cumulativ
Percent
e Percent
Sangat Tidak 6
6.0
6.0
6.0
45
45.0
45.0
51.0
6
6.0
6.0
57.0
27
27.0
27.0
84.0
Pernah Tidak pernah Ragu Pernah
69
Sering
16
16.0
16.0
Total
100
100.0
100.0
100.0
Tabel 4.23 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar tidak pernah mendapatkan materi tentang wakaf uang di bangku kuliah, sebanyak 45 responden dengan presentase 45% tidak pernah mendapatkan materi wakaf uang selama di bangku kuliah, sebanyak 6
responden dengan
presentase 6%
sangat tidak pernah mendapatkan materi tentang wakaf uang, sebanyak 6 responden dengan presentase 6% ragu ragu mendapatkan materi tentang wakaf uang, sebanyak 27 responden dengan presentase 27% pernah mendapatkan materi tentang wakaf uang, sebanyak 16 responden dengan presentase 16% sering mendapatkan materi wakaf uang. Tabel 4.24 Pernah Mengikuti Seminar Tentang Wakaf Valid Cumulativ Frequency Percent Percent e Percent Valid Sangat Tidak Pernah
5
5.0
5.0
5.0
Tidak Pernah
54
54.0
54.0
59.0
2
2.0
2.0
61.0
Ragu
70
Pernah
26
26.0
26.0
87.0
Sering
13
13.0
13.0
100.0
Total
100
100.0
100.0
Tabel 4.24 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar tidak pernah mengikuti seminar tentang wakaf uang. Sebanyak 54 responden denegan presentaese 54% tidak
pernah
mengikuti seminar wakaf uang, sebanyak5 responden dengan presentase 5% sangat tidak pernah mengikuti seminar wakaf uang, sebanyak 2 responden dengan presentase 2% ragu ragu bahwa pernah mengikuti seminar tentang wakaf uang, sebnayak26 responden presentase 26% pernah mengikuti seminar tentang wakaf uang, sebanyak 13 responden dengan presentase 13% sering mengikuti seminar tentang wakaf uang. Tabel 4.25 pernah berwakaf Uang Cumulati Frequenc y
Percent
Valid
ve
Percent
Percent
Valid Sangat Tidak Pernah
6
6.0
6.0
6.0
Tidak Pernah
45
45.0
45.0
51.0
71
Ragu
6
6.0
6.0
57.0
Pernah
27
27.0
27.0
84.0
Sering
16
16.0
16.0
100.0
Total
100
100.0
100.0
Tabel 4.25 menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar responden belum pernah berwakaf uang, sebanyak 45 responden dengan presentase 45% belum pernah berwakaf uang, sebanyak 6 responden dengan presentase 6% tidak pernah sama sekali berwakaf uang, sebanyak 6 responden dengan presentase 6% ragu ragu pernah berwakaf uang, sebanyak 27 responden dengan presentase 27% pernah berwakaf uang, sebanyak 16 responden dengan presentase 16% sering wakaf uang.
76
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Tingkat Pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf adalah tinggi, ini merupakan hal yang wajar, karena mayoritas dari mereka adalah tamatan dari pondok pesantren dan madrasah Aliyah yang sudah mengetahui tentang wakaf dengan baik diantaranya berupa pengetahuan tentang
pengertian, dasar hukum,
rukun dan syarat serta ketentuan ketentuan lainnya. 2. Tingkat
pemahaman
mahasiswa
terhadap
wakaf
uang
bila
dibandingkan dengan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf, tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang menjadi berkurang diantaranya 38% mahasiswa yang belum mengetahui sejarah wakaf uang dan angka tingkat pemahaman mahasiswa terhadap ketentuan perbankan syariah dalam menerima wakaf uang tidak terlalu tinggi, dan 45% mahasiswa juga menjawab bahwa mereka tidak pernah mendapatkan materi perkuliahan yang khusus membahas tentang wakaf.
77
3. Mahasiswa Universitas Islam Negeri Jakarta sebagian besarnya belum pernah mengikuti seminar Wakaf. Dari hasil penelitian sebanyak 59% tidak pernah mengikuti seminar wakaf. B. Saran Berdasarkan kesimpulan hasil
penelitian di
atas, maka penulis
memberikan saran yang mungkin bagi pembaca diantaranya: 1. Bagi Peneliti Selanjutnya: a. Penulis tidak meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang, sehingga dari kesimpulannya
belum
diketahui
apa
saja
faktor
yang
mempengaruhi tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang. b. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 100 mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Bila dibandingkan dengan banyaknya jumlah populasi, maka hasil penelitian ini tidak dapat memberikan jawaaban yang tepat. Sehingga penelitian ini hanya memberikan sebuah gambaran dari fenomena tentang tingkat pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang. Berdasarkan keterbatasan dalam penelitian yang penulis lakukan, maka peneliti memberikan saran untuk penelitian mendatang: a) Untuk peneliti selanjutnya, agar dapat meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang
78
b) untuk peneliti selanjutnya, agar dapat menambah jumlah responden, agar penelitian yang di dapat memberikan informasi dan data yang lebih. Dan membuat perbandingan tingkat pemahaman masing masing fakultas. 2. Bagi Pembaca Berdasarkan hasil penelitian, mahasiswa masih banyak yang belum pernah berwakaf uang, padahal wakaf uang bisa dengan nilai berapapun, jadi diperlukan sosialisasi mengenai wakaf uang 3. Bagi Pihak Universitas Mahasiswa UIN syarif hidayatullah masih belum begitu mengetahui semua aspek dalam wakaf uang. Dibutuhkannya mata kuliah khusus tentang wakaf serta pengadaan seminar yang membahas tentang wakaf.
DAFTAR PUSTAKA Al-Quran Dan Terjemahannya, Jakarta: Departemen Agama, 2007. Alex Ma, Kamus Ilmiah Kontemporer, Surabaya: Karya Aharapan, 2005 Azwar, Saepudin. Penyusun Skala Psikologi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2006 Abid Abdullah , Muhammad Al- Kabisi, Hukum Wakaf, Jakarta :Dompet Dhuafa Republika,2004 Bungin, M Burhan, Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan kebijakan Publik serta Ilmu Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2009 Bariyah, Oneng Nurul, Total Quality Managemen Zakat: Prinsip dan Praktik pemberdayaan Ekonomi, Jakarta: Wahana Kardofa, 2012. Daud, Muhammad, Sistem Ekonomi Islam Zakat Dan Wakaf, Jakarta:UI press, 1998 Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa,Ed.4 jakarta : Pt Gramedia Pustaka Utama, 2008 Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI, Pedoman Pengelolaan Wakaf Tunai, Jakarta:
Direktorat
Pemberdayaan
Wakaf
Direktorat
Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI, 2006. 75
Jenderal
.........., Strategi Pengembanagn Wakaf Tunai di Indonesia, Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI, 2009. Forum Zakat, Direktori Organisasi Pengelola Zakat di Indonesia, Jakarta: FOZ,2001. FSH UIN, Pedoman Penulisan Skripsi, Jakarta: PPJM, 2012. Hafidhuddin, Didin, Panduan Praktis Tentang Zakat Infak Dan Sedekah, Jakarta:Gema Insani, 2008. .........., Zakat dalam Perekonomian Modern, Jakarta: Gema Insani, 2002. Halim, Abdul, Hukum Perwakafan Di Indonesia, (Jakarta: Ciputat Press, 2005 Harahap, Sumuran, Wakaf Uang Dan Prospek Ekonominya Di Indonesia:Solusi Efektif Pemerantasan Pengangguran Dan Kemiskinan, Jakarta: Mitra Abadi Press, 2012. IMZ, Indonesia Zakat & Development Report 2012: Membangun Peradaban Zakat Indonesia, Jakarta: IMZ, 2012. Indriantoro, Supomo, Metodologi penelitian bisnis untuk akuntansi dan managemen, Yogyakarta:BPFE, 2002. Islami, Amirudin, Respon Gurudan Santri Pondok Pesantren Da’wah
76
Islamiyah Jakarta Timur Terhadap Baitu Maal Wattamwil. Skripsi Jurusan Muamalat Fakultas Syariah Dan Hukum UIN Jakarta, 2013 Jawad, Mughinah, Fiqh Lima Mazhab, Penerjemah Masyukur A. B, Dkk Jakarta: Lentera, 1996 Nasution, Mustawa Edwin dan Uswatun hasanah, Wakaf Tunai Inovasi Finansial Islam: Peluang dan Tantangan dalam mewujudkan Kesejahteraan umat, Jakarta: PSTTI-IU, 2006. Peraturan Menteri Agama Ri No. 1 Tahun 1978 Tentang Pelaksanaan Pp No. 28 Tahun 1977 Qahaf, Mundzhir, Managemen Wakaf Produktif, Jakarta:Khalifa,2005 Qardhawi, Yusuf, hukum zakat, Jakarta: PT. Pustaka Litera Antar Nusa, Cet.VII,2004. Rochaety, Ety, Metodologi Penelitian Bisnis:Dengan Emnggunakan SPSS, Jakarta:Mitra Wacana Media,2007. Rolanda, Arsan, Studi Tingkat Pemahaman PNS Muslim Terhadap Zakat Profesi di Kota Medan, skripsi Fakultas Ekonomi, Universitas Sumatera Utara, medan 2013 Singarimbun, Masri, Metode Penelitian Survey,Jakarta:LP3ES,1987.
77
Soemitra, Andri, Bank & Lembaga Keuangan Syariah, Jakarta: Kencana Prenada Media Group,2012. Sopiyan, sopyan, Tingkat Kepercayaan Masyarakat Terhadap Lembaga Pengelola Zakat Di Jakarta Selatan, skripsi prodi Muamalat FSH, 2013. Supranto, J, Proposal Penelitian dengan Contoh, Jakarta: Universitas Indonesia, UI Press, 2004 Undang-Undang Republik Indonesia No 41 Tahun 2004 Tentang Wakaf Usman, Rachmadi,Hukum Perwakafan Di Indonesia, Jakarta: Sinar Grafika, 2009 Internet: arif, Muhammad ,Dasar Hukum Wakaf Uang, Artikel di akses pada 12 Januari 2015 dari http://www.Psekinteraktif.com/ BAZNAS, laporan Keuangan, diakses tanggal 24 Desember 2014 dari http://pusat.baznas.go.id/laporan-bulanan/ mukhlish, Sa’duddin, Zakat Profesi, diakses tanggal 14 Januari 2015 dari https://sadudinm.wordpress.com/resensi-film/zakat-profesi-dalamperspektif-hukum-islam-fiqh/
78
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA REKAPITULASI JUMLAH MAHASISWA PROGRAM REGULER PER 31 AGUSTUS 2015
Adab dan Humaniora Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
35
38
73
0
0
0
0
2
2
0
0
0
14
3
17
92
35
38
73
0
0
0
0
2
2
0
0
0
14
3
17
92
34
54
88
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
91
34
54
88
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
91
20
38
58
0
0
0
3
11
14
0
0
0
1
1
2
74
20
38
58
0
0
0
3
11
14
0
0
0
1
1
2
74
18
23
41
0
0
0
2
1
3
0
0
0
5
0
5
49
18
23
41
0
0
0
2
1
3
0
0
0
5
0
5
49
9
10
19
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
5
7
26
9
10
19
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
5
7
26
116
163
279
0
0
0
5
14
19
0
0
0
22
12
34
332
2011
Jumlah Tarjamah (Bahasa Arab) Jumlah
Tidak Aktif Laki-laki
Tarjamah (Bahasa Arab)
Drop Out Total
Jumlah Sejarah dan Kebudayaan Islam
Drop Out Perempuan
2011
Drop Out Laki-laki
Sejarah dan Kebudayaan Islam
Lulus Total
Jumlah Ilmu Perpustakaan
Lulus Perempuan
2011
Lulus Laki-laki
Ilmu Perpustakaan
Cuti Total
Jumlah Bahasa dan Sastra Inggris
Cuti Perempuan
2011
Cuti Laki-laki
Bahasa dan Sastra Inggris
Aktif Total
Jumlah Bahasa dan Sastra Arab
Aktif Perempuan
2011
Aktif Laki-laki
Bahasa dan Sastra Arab
Angkatan
Program Studi
Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Senin 31 Agustus 2015
2011
Cuti Laki-laki
Jurnalistik
Aktif Total
Jumlah Bimbingan dan Penyuluhan Islam
Aktif Perempuan
2011
Aktif Laki-laki
Bimbingan dan Penyuluhan Islam
Angkatan
Program Studi
9
12
21
0
0
0
0
2
2
0
0
0
5
4
9
32
9
12
21
0
0
0
0
2
2
0
0
0
5
4
9
32
11
35
46
0
0
0
0
6
6
0
0
0
1
0
1
53
Page 1 of 8
Jumlah Jurnalistik
11
35
46
0
0
0
0
6
6
0
0
0
1
0
1
53
20
13
33
0
0
0
1
10
11
0
0
0
3
0
3
47
20
13
33
0
0
0
1
10
11
0
0
0
3
0
3
47
2011
65
51
116
0
0
0
8
15
23
0
0
0
8
10
18
157
Jumlah Komunikasi dan Penyiaran Islam (Jurnalistik)
65
51
116
0
0
0
8
15
23
0
0
0
8
10
18
157
Manajemen Dakwah
21
15
36
0
0
0
0
6
6
0
0
0
2
0
2
44
21
15
36
0
0
0
0
6
6
0
0
0
2
0
2
44
14
12
26
0
0
0
1
2
3
0
0
0
2
0
2
31
14
12
26
0
0
0
1
2
3
0
0
0
2
0
2
31
11
5
16
0
0
0
0
4
4
0
0
0
1
0
1
21
11
5
16
0
0
0
0
4
4
0
0
0
1
0
1
21
151
143
294
0
0
0
10
45
55
0
0
0
22
14
36
385
Kesejahteraan Sosial
2011
Jumlah Kesejahteraan Sosial Komunikasi dan Penyiaran Islam
2011
Jumlah Manajemen Dakwah Manajemen Haji dan Umroh
2011
Jumlah Manajemen Haji dan Umroh Pengembangan Masyarakat Islam
2011
Jumlah Pengembangan Masyarakat Islam Jumlah
Dirasat Islamiyah Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2011
Aktif Perempuan
Dirasat Islamiyah
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
26
15
41
0
0
0
12
14
26
0
0
0
10
8
18
85
Jumlah Dirasat Islamiyah
26
15
41
0
0
0
12
14
26
0
0
0
10
8
18
85
Jumlah
26
15
41
0
0
0
12
14
26
0
0
0
10
8
18
85
Ekonomi dan Bisnis Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Senin 31 Agustus 2015
2011
Lulus Laki-laki
Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan
Cuti Total
Jumlah Akuntansi (Kelas Internasional)
Cuti Perempuan
2011
Cuti Laki-laki
Akuntansi (Kelas Internasional)
Aktif Total
Jumlah Akuntansi
Aktif Perempuan
2011
Aktif Laki-laki
Akuntansi
Angkatan
Program Studi
40
43
83
0
0
0
11
21
32
0
0
0
5
1
6
121
40
43
83
0
0
0
11
21
32
0
0
0
5
1
6
121
5
2
7
0
0
0
0
4
4
0
0
0
0
1
1
12
5
2
7
0
0
0
0
4
4
0
0
0
0
1
1
12
23
23
46
0
0
0
4
7
11
0
0
0
2
1
3
60
Page 2 of 8
Jumlah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan
23
23
46
0
0
0
4
7
11
0
0
0
2
1
3
60
Manajemen
61
50
111
0
0
0
7
9
16
0
0
0
7
0
7
134
61
50
111
0
0
0
7
9
16
0
0
0
7
0
7
134
5
2
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
9
5
2
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
9
134
120
254
0
0
0
22
41
63
0
0
0
15
4
19
336
2011
Jumlah Manajemen Manajemen (Kelas Internasional)
2011
Jumlah Manajemen (Kelas Internasional) Jumlah
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Jumlah
Drop Out Laki-laki
Jumlah Sosiologi
Lulus Total
2011
Lulus Perempuan
Sosiologi
Lulus Laki-laki
Jumlah Ilmu Politik
Cuti Total
45
81
0
0
0
0
10
10
0
0
0
3
4
7
98
36
45
81
0
0
0
0
10
10
0
0
0
3
4
7
98
8
6
14
0
0
0
0
2
2
0
0
0
1
0
1
17
8
6
14
0
0
0
0
2
2
0
0
0
1
0
1
17
60
18
78
0
0
0
2
6
8
0
0
0
5
2
7
93
60
18
78
0
0
0
2
6
8
0
0
0
5
2
7
93
27
18
45
0
0
0
0
4
4
0
0
0
2
2
4
53
27
18
45
0
0
0
0
4
4
0
0
0
2
2
4
53
131
87
218
0
0
0
2
22
24
0
0
0
11
8
19
261
2011
2011
Cuti Perempuan
36
Jumlah Ilmu Hubungan Internasional (Kelas Ilmu Politik
Cuti Laki-laki
Ilmu Hubungan Internasional (Kelas
Aktif Total
Jumlah Ilmu Hubungan Internasional
Aktif Perempuan
2011
Aktif Laki-laki
Ilmu Hubungan Internasional
Angkatan
Program Studi
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Senin 31 Agustus 2015
2011
Lulus Laki-laki
Magister Pendidikan Bahasa Inggris
Cuti Total
Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Arab
Cuti Perempuan
2011
Cuti Laki-laki
Magister Pendidikan Bahasa Arab
Aktif Total
Jumlah Magister Pendidikan Agama Islam
Aktif Perempuan
2011
Aktif Laki-laki
Magister Pendidikan Agama Islam
Angkatan
Program Studi
1
0
1
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
0
3
1
0
1
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
0
3
0
0
0
0
0
0
1
1
2
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
1
1
2
0
0
0
0
0
0
2
1
3
4
0
0
0
1
6
7
0
0
0
0
0
0
11
Page 3 of 8
Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Inggris
1
3
4
0
0
0
1
6
7
0
0
0
0
0
0
11
18
21
39
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
42
Jumlah Manajemen Pendidikan
18
21
39
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
42
Pendidikan Agama Islam
62
49
111
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
2
7
118
Jumlah Pendidikan Agama Islam
62
49
111
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
2
7
118
Pendidikan Bahasa Arab
27
35
62
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
64
Jumlah Pendidikan Bahasa Arab
27
35
62
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
64
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
29
73
102
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
1
6
108
29
73
102
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
1
6
108
31
85
116
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
2
8
124
31
85
116
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
2
8
124
14
64
78
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
79
14
64
78
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
79
7
37
44
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
45
7
37
44
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
45
8
59
67
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
68
8
59
67
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
68
37
67
104
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
106
37
67
104
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
106
11
26
37
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
37
11
26
37
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
37
19
68
87
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
87
19
68
87
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
87
265
587
852
0
0
0
2
11
13
0
0
0
22
7
29
894
Manajemen Pendidikan
2011
2011
2011
2011
Jumlah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris
2011
Jumlah Pendidikan Bahasa Inggris
Pendidikan Biologi
2011
Jumlah Pendidikan Biologi Pendidikan Fisika
2011
Jumlah Pendidikan Fisika Pendidikan Guru MI
2011
Jumlah Pendidikan Guru MI Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
2011
Jumlah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kimia
2011
Jumlah Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika
2011
Jumlah Pendidikan Matematika Jumlah
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Page 4 of 8
Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
Aktif Laki-laki
Senin 31 Agustus 2015
Angkatan
Program Studi
Farmasi
2011
8
31
39
0
0
0
13
60
73
0
0
0
5
8
13
125
8
31
39
0
0
0
13
60
73
0
0
0
5
8
13
125
2
16
18
0
0
0
5
29
34
0
0
0
2
3
5
57
2
16
18
0
0
0
5
29
34
0
0
0
2
3
5
57
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
20
88
108
0
0
0
4
10
14
0
0
0
4
6
10
132
20
88
108
0
0
0
4
10
14
0
0
0
4
6
10
132
37
48
85
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
7
11
96
Jumlah Pendidikan Dokter
37
48
85
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
7
11
96
Jumlah
67
183
250
0
0
0
22
99
121
0
0
0
15
24
39
410
Jumlah Farmasi Ilmu Keperawatan
2011
Jumlah Ilmu Keperawatan Ilmu Keperawatan (Ners)
2011
Jumlah Ilmu Keperawatan (Ners) Kesehatan Masyarakat
2011
Jumlah Kesehatan Masyarakat Pendidikan Dokter
2011
Psikologi Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
2011
Aktif Total
Aktif Perempuan
Magister Psikologi
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
0
0
0
0
0
0
1
13
14
0
0
0
0
0
0
14
0
0
0
0
0
0
1
13
14
0
0
0
0
0
0
14
50
103
153
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
7
10
163
Jumlah Psikologi
50
103
153
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
7
10
163
Jumlah
50
103
153
0
0
0
1
13
14
0
0
0
3
7
10
177
Jumlah Magister Psikologi Psikologi
2011
Sains dan Teknologi Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Senin 31 Agustus 2015
Cuti Perempuan
Jumlah Biologi
2011
Cuti Laki-laki
Biologi
Aktif Total
Jumlah Agribisnis
Aktif Perempuan
2011
Aktif Laki-laki
Agribisnis
Angkatan
Program Studi
35
41
76
0
0
0
1
1
2
0
0
0
8
6
14
92
35
41
76
0
0
0
1
1
2
0
0
0
8
6
14
92
13
17
30
0
0
0
0
4
4
0
0
0
0
4
4
38
13
17
30
0
0
0
0
4
4
0
0
0
0
4
4
38
Page 5 of 8
Fisika
2011
Jumlah Fisika Kimia
2011
Jumlah Kimia Magister Agribisnis
14
8
22
0
0
0
8
8
16
0
0
0
2
1
3
41
14
8
22
0
0
0
8
8
16
0
0
0
2
1
3
41
16
36
52
0
0
0
3
13
16
0
0
0
0
1
1
69
16
36
52
0
0
0
3
13
16
0
0
0
0
1
1
69
1
0
1
0
0
0
3
1
4
0
0
0
0
0
0
5
1
0
1
0
0
0
3
1
4
0
0
0
0
0
0
5
12
28
40
0
0
0
2
0
2
0
0
0
0
0
0
42
12
28
40
0
0
0
2
0
2
0
0
0
0
0
0
42
50
25
75
0
0
0
1
0
1
0
0
0
2
1
3
79
50
25
75
0
0
0
1
0
1
0
0
0
2
1
3
79
51
16
67
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
70
51
16
67
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
70
1
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
193
172
365
0
0
0
18
27
45
0
0
0
15
13
28
438
2011
Jumlah Magister Agribisnis Matematika
2011
Jumlah Matematika Sistem Informasi
2011
Jumlah Sistem Informasi Teknik Informatika
2011
Jumlah Teknik Informatika Teknik Informatika (INT)
2011
Jumlah Teknik Informatika (INT) Jumlah
Sekolah Pascasarjana Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Jumlah
Lulus Laki-laki
Jumlah Magister Pengkajian Islam
Cuti Total
2011
Cuti Perempuan
Magister Pengkajian Islam
Cuti Laki-laki
Jumlah Doktor Pengkajian Islam
Aktif Total
2011
Aktif Perempuan
Doktor Pengkajian Islam
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
20
6
26
0
0
0
0
0
0
0
0
0
34
8
42
68
20
6
26
0
0
0
0
0
0
0
0
0
34
8
42
68
20
12
32
0
0
0
1
0
1
0
0
0
14
4
18
51
20
12
32
0
0
0
1
0
1
0
0
0
14
4
18
51
40
18
58
0
0
0
1
0
1
0
0
0
48
12
60
119
Syariah dan Hukum
Page 6 of 8
Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
Aktif Laki-laki
Senin 31 Agustus 2015
Angkatan
Program Studi
Administrasi Keperdataan Islam
2011
14
12
26
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
27
Jumlah Administrasi Keperdataan Islam
14
12
26
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
27
Ilmu Hukum
28
10
38
0
0
0
21
13
34
0
0
0
3
0
3
75
28
10
38
0
0
0
21
13
34
0
0
0
3
0
3
75
11
0
11
0
0
0
2
5
7
0
0
0
3
0
3
21
11
0
11
0
0
0
2
5
7
0
0
0
3
0
3
21
9
7
16
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
0
18
9
7
16
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
0
18
3
9
12
0
0
0
2
1
3
0
0
0
1
1
2
17
3
9
12
0
0
0
2
1
3
0
0
0
1
1
2
17
47
18
65
0
0
0
11
12
23
0
0
0
5
0
5
93
47
18
65
0
0
0
11
12
23
0
0
0
5
0
5
93
24
12
36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
38
24
12
36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
38
22
4
26
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
0
4
30
22
4
26
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
0
4
30
56
60
116
0
0
0
3
11
14
0
0
0
6
4
10
140
56
60
116
0
0
0
3
11
14
0
0
0
6
4
10
140
4
5
9
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
4
5
9
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
18
10
28
0
0
0
2
14
16
0
0
0
0
0
0
44
18
10
28
0
0
0
2
14
16
0
0
0
0
0
0
44
236
147
383
0
0
0
41
58
99
0
0
0
25
5
30
512
2011
Jumlah Ilmu Hukum Kepidanaan Islam
2011
Jumlah Kepidanaan Islam Ketatanegaraan Islam
2011
Jumlah Ketatanegaraan Islam Manajemen Zakat dan Wakaf (Ziswaf)
2011
Jumlah Manajemen Zakat dan Wakaf (Ziswaf) Peradilan Agama
2011
Jumlah Peradilan Agama Perbandingan Hukum
2011
Jumlah Perbandingan Hukum Perbandingan Mazhab Fiqih
2011
Jumlah Perbandingan Mazhab Fiqih Perbankan Syariah
2011
Jumlah Perbankan Syariah PMF Khusus (Internasional)
2011
Jumlah PMF Khusus (Internasional) Takaful / Asuransi Syariah
2011
Jumlah Takaful / Asuransi Syariah Jumlah
Ushuluddin
11
8
19
Page 7 of 8
Jumlah Total
0
Tidak Aktif Total
0
Tidak Aktif Perempuan
0
Tidak Aktif Laki-laki
1
Drop Out Total
1
Drop Out Perempuan
0
Drop Out Laki-laki
0
Lulus Total
0
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
0
Cuti Total
23
Cuti Perempuan
6
Cuti Laki-laki
Aktif Total
17
Aktif Perempuan
Senin 31 Agustus 2015
2011
Aktif Laki-laki
Aqidah dan Filsafat
Angkatan
Program Studi
43
Jumlah Aqidah dan Filsafat
17
6
23
0
0
0
0
1
1
0
0
0
11
8
19
43
18
12
30
0
0
0
1
1
2
0
0
0
6
8
14
46
18
12
30
0
0
0
1
1
2
0
0
0
6
8
14
46
57
44
101
0
0
0
1
0
1
0
0
0
17
6
23
125
Jumlah Tafsir - Hadits
57
44
101
0
0
0
1
0
1
0
0
0
17
6
23
125
Jumlah
92
62
154
0
0
0
2
2
4
0
0
0
34
22
56
214
Perbandingan Agama
2011
Jumlah Perbandingan Agama Tafsir - Hadits
242
136
378
Page 8 of 8
Jumlah Total
0
Tidak Aktif Total
0
Tidak Aktif Perempuan
0
Tidak Aktif Laki-laki
484
Drop Out Total
346
Drop Out Perempuan
138
Drop Out Laki-laki
0
Lulus Total
0
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
0
Cuti Total
Cuti Perempuan
3.301
Cuti Laki-laki
Senin 31 Agustus 2015
1.800
Aktif Total
1.501
Aktif Perempuan
Aktif Laki-laki
Rekap Total
2011
4.163
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA REKAPITULASI JUMLAH MAHASISWA PROGRAM REGULER PER 31 AGUSTUS 2015
Adab dan Humaniora Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2012
Aktif Laki-laki
Bahasa dan Sastra Arab
Angkatan
Program Studi
42
44
86
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
3
8
94
42
44
86
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
3
8
94
38
55
93
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
5
9
102
38
55
93
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
5
9
102
33
63
96
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
98
33
63
96
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
98
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
3
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
3
41
24
65
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
4
10
75
Jumlah Sejarah dan Kebudayaan Islam
41
24
65
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
4
10
75
Tarjamah (Bahasa Arab)
13
5
18
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
18
13
5
18
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
18
168
191
359
0
0
0
0
0
0
0
0
0
15
16
31
390
Jumlah Bahasa dan Sastra Arab Bahasa dan Sastra Inggris
2012
Jumlah Bahasa dan Sastra Inggris
Ilmu Perpustakaan
2012
Jumlah Ilmu Perpustakaan Magister Bahasa Dan Sastra Arab
2012
Jumlah Magister Bahasa Dan Sastra Arab Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam
2012
Jumlah Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam Sejarah dan Kebudayaan Islam
2012
2012
Jumlah Tarjamah (Bahasa Arab) Jumlah
Senin 31 Agustus 2015
Page 1 of 9
Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2012
Aktif Laki-laki
Bimbingan dan Penyuluhan Islam
Angkatan
Program Studi
11
21
32
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
33
11
21
32
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
33
21
31
52
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
54
21
31
52
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
54
24
28
52
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
55
24
28
52
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
55
2012
72
83
155
0
0
0
0
1
1
0
0
0
6
0
6
162
Jumlah Komunikasi dan Penyiaran Islam (Jurnalistik)
72
83
155
0
0
0
0
1
1
0
0
0
6
0
6
162
Manajemen Dakwah
37
17
54
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
57
37
17
54
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
57
20
16
36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
39
20
16
36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
39
20
8
28
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
31
20
8
28
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
31
205
204
409
0
0
0
0
1
1
0
0
0
17
4
21
431
Jumlah Bimbingan dan Penyuluhan Islam Jurnalistik
2012
Jumlah Jurnalistik Kesejahteraan Sosial
2012
Jumlah Kesejahteraan Sosial Komunikasi dan Penyiaran Islam
2012
Jumlah Manajemen Dakwah Manajemen Haji dan Umroh
2012
Jumlah Manajemen Haji dan Umroh Pengembangan Masyarakat Islam
2012
Jumlah Pengembangan Masyarakat Islam Jumlah
Dirasat Islamiyah Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Senin 31 Agustus 2015
Lulus Laki-laki
Jumlah
Cuti Total
Jumlah Magister Dirasat Islamiyah
Cuti Perempuan
2012
Cuti Laki-laki
Magister Dirasat Islamiyah
Aktif Total
Jumlah Dirasat Islamiyah
Aktif Perempuan
2012
Aktif Laki-laki
Dirasat Islamiyah
Angkatan
Program Studi
22
23
45
0
0
0
0
0
0
0
0
0
21
12
33
78
22
23
45
0
0
0
0
0
0
0
0
0
21
12
33
78
1
1
2
0
0
0
2
1
3
0
0
0
3
0
3
8
1
1
2
0
0
0
2
1
3
0
0
0
3
0
3
8
23
24
47
0
0
0
2
1
3
0
0
0
24
12
36
86
Page 2 of 9
Ekonomi dan Bisnis Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2012
Aktif Laki-laki
Akuntansi
Angkatan
Program Studi
24
48
72
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
75
24
48
72
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
75
3
2
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
7
3
2
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
7
16
21
37
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
39
16
21
37
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
39
23
21
44
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
48
Jumlah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan
23
21
44
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
48
Manajemen
39
48
87
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
2
6
93
39
48
87
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
2
6
93
7
3
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
11
7
3
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
11
13
22
35
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
39
13
22
35
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
39
125
165
290
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12
10
22
312
Jumlah Akuntansi Akuntansi (Kelas Internasional)
2012
Jumlah Akuntansi (Kelas Internasional) Ekonomi Syariah
2012
Jumlah Ekonomi Syariah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan
2012
2012
Jumlah Manajemen Manajemen (Kelas Internasional)
2012
Jumlah Manajemen (Kelas Internasional) Perbankan Syariah
2012
Jumlah Perbankan Syariah Jumlah
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Senin 31 Agustus 2015
2012
Lulus Laki-laki
Sosiologi
Cuti Total
Jumlah Ilmu Politik
Cuti Perempuan
2012
Cuti Laki-laki
Ilmu Politik
Aktif Total
Jumlah Ilmu Hubungan Internasional
Aktif Perempuan
2012
Aktif Laki-laki
Ilmu Hubungan Internasional
Angkatan
Program Studi
45
49
94
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
3
7
101
45
49
94
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
3
7
101
42
12
54
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
1
7
61
42
12
54
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
1
7
61
27
30
57
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
60
Page 3 of 9
Jumlah Sosiologi Jumlah
27
30
57
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
60
114
91
205
0
0
0
0
0
0
0
0
0
13
4
17
222
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2012
Aktif Perempuan
Magister Pendidikan Agama Islam
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
1
0
1
0
0
0
3
1
4
0
0
0
1
0
1
6
1
0
1
0
0
0
3
1
4
0
0
0
1
0
1
6
0
0
0
0
0
0
1
1
2
0
0
0
7
0
7
9
0
0
0
0
0
0
1
1
2
0
0
0
7
0
7
9
2
4
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
5
6
12
2
4
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
5
6
12
22
48
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
70
Jumlah Manajemen Pendidikan
22
48
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
70
Pendidikan Agama Islam
54
55
109
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
2
5
114
Jumlah Pendidikan Agama Islam
54
55
109
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
2
5
114
Pendidikan Bahasa Arab
2012
22
41
63
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
63
2012
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Jumlah Pendidikan Bahasa Arab
22
41
63
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
63
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
10
60
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
72
10
60
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
72
13
60
73
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
4
6
79
13
60
73
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
4
6
79
10
60
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
70
10
60
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
20
58
78
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
79
Jumlah Magister Pendidikan Agama Islam Magister Pendidikan Bahasa Arab
2012
Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Arab Magister Pendidikan Bahasa Inggris
2012
Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Inggris Manajemen Pendidikan
2012
2012
2012
Jumlah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris
2012
Jumlah Pendidikan Bahasa Inggris
Pendidikan Biologi
2012
Jumlah Pendidikan Biologi Pendidikan Fiqh/Ushul Fiqh
2012
Jumlah Pendidikan Fiqh/Ushul Fiqh Pendidikan Fisika
Senin 31 Agustus 2015
2012
Page 4 of 9
Jumlah Pendidikan Fisika
20
58
78
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
79
10
59
69
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
70
10
59
69
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
70
32
80
112
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
115
32
80
112
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
115
11
55
66
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
69
11
55
66
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
69
9
50
59
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
59
Jumlah Pendidikan Matematika
9
50
59
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
59
Pendidikan Qur'an Hadis
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Jumlah Pendidikan Qur'an Hadis
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Pendidikan SKI
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
216
630
846
0
0
0
4
2
6
0
0
0
19
16
35
887
Pendidikan Guru MI
2012
Jumlah Pendidikan Guru MI Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
2012
Jumlah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kimia
2012
Jumlah Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika
2012
2012
2012
Jumlah Pendidikan SKI Jumlah
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2012
Aktif Perempuan
Farmasi
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
25
69
94
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
96
25
69
94
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
96
0
35
35
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
37
0
35
35
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
37
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
16
85
101
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
102
16
85
101
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
102
36
59
95
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
96
Jumlah Pendidikan Dokter
36
59
95
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
96
Jumlah
77
248
325
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
6
331
Jumlah Farmasi Ilmu Keperawatan
2012
Jumlah Ilmu Keperawatan Ilmu Keperawatan (Ners)
2012
Jumlah Ilmu Keperawatan (Ners) Kesehatan Masyarakat
2012
Jumlah Kesehatan Masyarakat Pendidikan Dokter
Senin 31 Agustus 2015
2012
Page 5 of 9
Psikologi Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
2012
Aktif Total
Aktif Perempuan
Magister Psikologi
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
0
1
1
0
0
0
0
6
6
0
0
0
3
7
10
17
0
1
1
0
0
0
0
6
6
0
0
0
3
7
10
17
43
88
131
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
2
5
136
Jumlah Psikologi
43
88
131
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
2
5
136
Jumlah
43
89
132
0
0
0
0
6
6
0
0
0
6
9
15
153
Jumlah Magister Psikologi Psikologi
2012
Sains dan Teknologi
2012
Jumlah Matematika Sistem Informasi
2012
Jumlah Sistem Informasi Sistem Informasi (INT)
Senin 31 Agustus 2015
2012
Jumlah Total
Matematika
Tidak Aktif Total
Jumlah Magister Agribisnis
Tidak Aktif Perempuan
2012
Tidak Aktif Laki-laki
Magister Agribisnis
Drop Out Total
Jumlah Kimia
Drop Out Perempuan
2012
Drop Out Laki-laki
Kimia
Lulus Total
Jumlah Fisika
Lulus Perempuan
2012
Lulus Laki-laki
Fisika
Cuti Total
Jumlah Biologi
Cuti Perempuan
2012
Cuti Laki-laki
Biologi
Aktif Total
Jumlah Agribisnis
Aktif Perempuan
2012
Aktif Laki-laki
Agribisnis
Angkatan
Program Studi
20
38
58
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
60
20
38
58
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
60
7
20
27
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
27
7
20
27
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
27
10
14
24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
27
10
14
24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
27
18
36
54
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
54
18
36
54
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
54
2
0
2
0
0
0
1
1
2
0
0
0
0
1
1
5
2
0
2
0
0
0
1
1
2
0
0
0
0
1
1
5
11
16
27
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
28
11
16
27
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
28
51
13
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
66
51
13
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
66
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
Page 6 of 9
Jumlah Sistem Informasi (INT) Teknik Informatika
2012
Jumlah Teknik Informatika Teknik Informatika (INT)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
48
16
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
65
48
16
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
65
6
0
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
6
0
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
173
153
326
0
0
0
1
1
2
0
0
0
8
3
11
339
2012
Jumlah Teknik Informatika (INT) Jumlah
Sekolah Pascasarjana Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Jumlah
Lulus Laki-laki
Jumlah Magister Pengkajian Islam
Cuti Total
2012
Cuti Perempuan
Magister Pengkajian Islam
Cuti Laki-laki
Jumlah Doktor Pengkajian Islam
Aktif Total
2012
Aktif Perempuan
Doktor Pengkajian Islam
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
13
6
19
0
0
0
0
0
0
0
0
0
28
2
30
49
13
6
19
0
0
0
0
0
0
0
0
0
28
2
30
49
19
15
34
0
0
0
0
0
0
0
0
0
39
20
59
93
19
15
34
0
0
0
0
0
0
0
0
0
39
20
59
93
32
21
53
0
0
0
0
0
0
0
0
0
67
22
89
142
Syariah dan Hukum Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2012
Aktif Perempuan
Administrasi Keperdataan Islam
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
14
10
24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
24
Jumlah Administrasi Keperdataan Islam
14
10
24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
24
Ilmu Hukum
37
23
60
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
62
37
23
60
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
62
7
4
11
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
13
7
4
11
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
13
6
3
9
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
12
6
3
9
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
12
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
5
6
7
2012
Jumlah Ilmu Hukum Kepidanaan Islam
2012
Jumlah Kepidanaan Islam Ketatanegaraan Islam
2012
Jumlah Ketatanegaraan Islam Magister Ekonomi Syariah
Senin 31 Agustus 2015
2012
Page 7 of 9
Jumlah Magister Ekonomi Syariah Manajemen Zakat dan Wakaf (Ziswaf)
2012
Jumlah Manajemen Zakat dan Wakaf (Ziswaf) Peradilan Agama
2012
Jumlah Peradilan Agama Perbandingan Hukum
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
5
6
7
12
11
23
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
23
12
11
23
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
23
58
23
81
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
0
4
85
58
23
81
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
0
4
85
8
2
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
1
6
16
8
2
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
1
6
16
26
3
29
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
32
26
3
29
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
32
58
116
174
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
176
58
116
174
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
176
3
1
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
5
3
1
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
5
11
18
29
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
29
11
18
29
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
29
240
215
455
0
0
0
0
0
0
0
0
0
22
7
29
484
2012
Jumlah Perbandingan Hukum Perbandingan Mazhab Fiqih
2012
Jumlah Perbandingan Mazhab Fiqih Perbankan Syariah
2012
Jumlah Perbankan Syariah PMF Khusus (Internasional)
2012
Jumlah PMF Khusus (Internasional) Takaful / Asuransi Syariah
2012
Jumlah Takaful / Asuransi Syariah Jumlah
Ushuluddin Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2012
Aktif Laki-laki
Aqidah dan Filsafat
Angkatan
Program Studi
16
5
21
0
0
0
0
0
0
0
0
0
17
13
30
51
16
5
21
0
0
0
0
0
0
0
0
0
17
13
30
51
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
Jumlah Magister Aqidah Filsafat
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
Magister Perbandingan Agama
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
3
13
13
Jumlah Magister Perbandingan Agama
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
3
13
13
Magister Tafsir Hadis
4
1
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
7
4
1
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
7
Jumlah Aqidah dan Filsafat Magister Aqidah Filsafat
Jumlah Magister Tafsir Hadis
Senin 31 Agustus 2015
2012
2012
2012
Page 8 of 9
Perbandingan Agama
2012
Jumlah Perbandingan Agama Tafsir - Hadits Jumlah Tafsir - Hadits Jumlah
7
26
0
1
1
0
0
0
0
0
0
16
10
26
53
19
7
26
0
1
1
0
0
0
0
0
0
16
10
26
53
78
42
120
0
0
0
0
0
0
0
0
0
21
19
40
160
78
42
120
0
0
0
0
0
0
0
0
0
21
19
40
160
117
55
172
0
1
1
0
0
0
0
0
0
67
45
112
285
270
154
424
Page 9 of 9
Jumlah Total
0
Tidak Aktif Total
0
Tidak Aktif Perempuan
0
Tidak Aktif Laki-laki
18
Drop Out Total
11
Drop Out Perempuan
7
Drop Out Laki-laki
1
Lulus Total
1
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
0
Cuti Total
Cuti Perempuan
3.619
Cuti Laki-laki
Senin 31 Agustus 2015
2.086
Aktif Total
1.533
Aktif Perempuan
Aktif Laki-laki
Rekap Total
2012
19
4.062
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA REKAPITULASI JUMLAH MAHASISWA PROGRAM REGULER PER 31 AGUSTUS 2015
Adab dan Humaniora Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2013
Aktif Laki-laki
Bahasa dan Sastra Arab
Angkatan
Program Studi
56
43
99
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
8
107
56
43
99
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
8
107
32
79
111
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
114
32
79
111
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
114
49
62
111
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
113
49
62
111
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
113
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
3
5
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
3
5
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
2
50
35
85
0
0
0
0
0
0
0
0
0
11
6
17
102
Jumlah Sejarah dan Kebudayaan Islam
50
35
85
0
0
0
0
0
0
0
0
0
11
6
17
102
Tarjamah (Bahasa Arab)
13
18
31
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
8
16
47
13
18
31
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
8
16
47
200
237
437
0
0
0
0
0
0
0
0
0
27
26
53
490
Jumlah Bahasa dan Sastra Arab Bahasa dan Sastra Inggris
2013
Jumlah Bahasa dan Sastra Inggris
Ilmu Perpustakaan
2013
Jumlah Ilmu Perpustakaan Magister Bahasa Dan Sastra Arab
2013
Jumlah Magister Bahasa Dan Sastra Arab Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam
2013
Jumlah Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam Sejarah dan Kebudayaan Islam
2013
2013
Jumlah Tarjamah (Bahasa Arab) Jumlah
Senin 31 Agustus 2015
Page 1 of 8
Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2013
Aktif Laki-laki
Bimbingan dan Penyuluhan Islam
Angkatan
Program Studi
30
34
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
66
30
34
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
66
29
39
68
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
1
5
73
29
39
68
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
1
5
73
2013
85
131
216
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
1
9
225
Jumlah Komunikasi dan Penyiaran Islam (Jurnalistik)
85
131
216
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
1
9
225
Manajemen Dakwah
47
43
90
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
93
47
43
90
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
93
26
10
36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
38
26
10
36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
38
217
257
474
0
0
0
0
0
0
0
0
0
16
5
21
495
Jumlah Bimbingan dan Penyuluhan Islam Kesejahteraan Sosial
2013
Jumlah Kesejahteraan Sosial Komunikasi dan Penyiaran Islam
2013
Jumlah Manajemen Dakwah Pengembangan Masyarakat Islam
2013
Jumlah Pengembangan Masyarakat Islam Jumlah
Dirasat Islamiyah Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Senin 31 Agustus 2015
Lulus Laki-laki
Jumlah
Cuti Total
Jumlah Magister Dirasat Islamiyah
Cuti Perempuan
2013
Cuti Laki-laki
Magister Dirasat Islamiyah
Aktif Total
Jumlah Dirasat Islamiyah
Aktif Perempuan
2013
Aktif Laki-laki
Dirasat Islamiyah
Angkatan
Program Studi
35
19
54
0
0
0
0
0
0
0
0
0
24
10
34
88
35
19
54
0
0
0
0
0
0
0
0
0
24
10
34
88
10
1
11
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12
2
14
25
10
1
11
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12
2
14
25
45
20
65
0
0
0
0
0
0
0
0
0
36
12
48
113
Page 2 of 8
Ekonomi dan Bisnis Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2013
Aktif Laki-laki
Akuntansi
Angkatan
Program Studi
26
55
81
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
85
26
55
81
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
85
5
6
11
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
13
5
6
11
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
13
28
34
62
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
63
28
34
62
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
63
37
28
65
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
66
Jumlah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan
37
28
65
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
66
Manajemen
41
42
83
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
84
41
42
83
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
84
7
6
13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
16
7
6
13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
16
28
51
79
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
81
28
51
79
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
81
172
222
394
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7
7
14
408
Jumlah Akuntansi Akuntansi (Kelas Internasional)
2013
Jumlah Akuntansi (Kelas Internasional) Ekonomi Syariah
2013
Jumlah Ekonomi Syariah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan
2013
2013
Jumlah Manajemen Manajemen (Kelas Internasional)
2013
Jumlah Manajemen (Kelas Internasional) Perbankan Syariah
2013
Jumlah Perbankan Syariah Jumlah
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Senin 31 Agustus 2015
2013
Lulus Laki-laki
Sosiologi
Cuti Total
Jumlah Ilmu Politik
Cuti Perempuan
2013
Cuti Laki-laki
Ilmu Politik
Aktif Total
Jumlah Ilmu Hubungan Internasional
Aktif Perempuan
2013
Aktif Laki-laki
Ilmu Hubungan Internasional
Angkatan
Program Studi
45
46
91
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
0
5
96
45
46
91
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
0
5
96
37
27
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
65
37
27
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
65
29
40
69
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
1
5
74
Page 3 of 8
Jumlah Sosiologi Jumlah
29
40
69
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
1
5
74
111
113
224
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
1
11
235
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2013
Aktif Perempuan
Magister Pendidikan Agama Islam
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
1
1
2
0
0
0
3
1
4
0
0
0
10
3
13
19
1
1
2
0
0
0
3
1
4
0
0
0
10
3
13
19
3
0
3
0
0
0
4
1
5
0
0
0
1
0
1
9
3
0
3
0
0
0
4
1
5
0
0
0
1
0
1
9
9
5
14
0
0
0
0
1
1
0
0
0
2
4
6
21
9
5
14
0
0
0
0
1
1
0
0
0
2
4
6
21
20
38
58
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
60
Jumlah Manajemen Pendidikan
20
38
58
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
60
Pendidikan Agama Islam
53
55
108
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
111
Jumlah Pendidikan Agama Islam
53
55
108
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
111
Pendidikan Bahasa Arab
21
41
62
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
3
5
67
Jumlah Pendidikan Bahasa Arab
21
41
62
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
3
5
67
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
11
57
68
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
5
8
76
11
57
68
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
5
8
76
19
46
65
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
4
69
19
46
65
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
4
69
6
50
56
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
60
6
50
56
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
60
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
13
49
62
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
65
13
49
62
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
65
Jumlah Magister Pendidikan Agama Islam Magister Pendidikan Bahasa Arab
2013
Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Arab Magister Pendidikan Bahasa Inggris
2013
Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Inggris Manajemen Pendidikan
2013
2013
2013
2013
Jumlah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris
2013
Jumlah Pendidikan Bahasa Inggris
Pendidikan Biologi
2013
Jumlah Pendidikan Biologi Pendidikan Fiqh/Ushul Fiqh
2013
Jumlah Pendidikan Fiqh/Ushul Fiqh Pendidikan Fisika Jumlah Pendidikan Fisika
Senin 31 Agustus 2015
2013
Page 4 of 8
Pendidikan Guru MI
2013
4
73
77
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
78
4
73
77
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
78
25
81
106
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
1
5
111
25
81
106
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
1
5
111
8
41
49
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
7
12
61
8
41
49
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
7
12
61
8
37
45
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
49
8
37
45
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
49
201
574
775
0
0
0
7
3
10
0
0
0
33
38
71
856
Jumlah Pendidikan Guru MI Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
2013
Jumlah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kimia
2013
Jumlah Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika
2013
Jumlah Pendidikan Matematika Jumlah
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2013
Aktif Perempuan
Farmasi
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
15
55
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
72
15
55
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
72
2
44
46
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
48
2
44
46
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
48
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
16
71
87
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
4
5
92
16
71
87
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
4
5
92
36
49
85
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
4
89
Jumlah Pendidikan Dokter
36
49
85
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
4
89
Jumlah
69
219
288
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
9
13
301
Jumlah Farmasi Ilmu Keperawatan
2013
Jumlah Ilmu Keperawatan Ilmu Keperawatan (Ners)
2013
Jumlah Ilmu Keperawatan (Ners) Kesehatan Masyarakat
2013
Jumlah Kesehatan Masyarakat Pendidikan Dokter
2013
Psikologi
Page 5 of 8
Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
Aktif Laki-laki
Senin 31 Agustus 2015
Angkatan
Program Studi
Magister Psikologi
2013
0
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
5
6
10
0
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
5
6
10
27
112
139
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
140
Jumlah Psikologi
27
112
139
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
140
Jumlah
27
116
143
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
5
7
150
Jumlah Magister Psikologi Psikologi
2013
Sains dan Teknologi
2013
Jumlah Matematika Sistem Informasi
2013
Jumlah Sistem Informasi Teknik Informatika Jumlah Teknik Informatika Jumlah
Senin 31 Agustus 2015
2013
Jumlah Total
Matematika
Tidak Aktif Total
Jumlah Magister Agribisnis
Tidak Aktif Perempuan
2013
Tidak Aktif Laki-laki
Magister Agribisnis
Drop Out Total
Jumlah Kimia
Drop Out Perempuan
2013
Drop Out Laki-laki
Kimia
Lulus Total
Jumlah Fisika
Lulus Perempuan
2013
Lulus Laki-laki
Fisika
Cuti Total
Jumlah Biologi
Cuti Perempuan
2013
Cuti Laki-laki
Biologi
Aktif Total
Jumlah Agribisnis
Aktif Perempuan
2013
Aktif Laki-laki
Agribisnis
Angkatan
Program Studi
22
28
50
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
0
4
54
22
28
50
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
0
4
54
9
15
24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
25
9
15
24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
25
12
18
30
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
31
12
18
30
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
31
14
41
55
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
57
14
41
55
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
57
1
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
12
18
30
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
32
12
18
30
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
32
49
36
85
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
87
49
36
85
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
87
48
24
72
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
0
2
75
48
24
72
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
0
2
75
167
181
348
0
0
0
0
0
0
0
1
1
9
5
14
363
Page 6 of 8
Sekolah Pascasarjana Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Jumlah
Lulus Laki-laki
Jumlah Magister Pengkajian Islam
Cuti Total
2013
Cuti Perempuan
Magister Pengkajian Islam
Cuti Laki-laki
Jumlah Doktor Pengkajian Islam
Aktif Total
2013
Aktif Perempuan
Doktor Pengkajian Islam
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
39
16
55
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12
3
15
70
39
16
55
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12
3
15
70
54
24
78
0
0
0
0
0
0
0
0
0
27
5
32
110
54
24
78
0
0
0
0
0
0
0
0
0
27
5
32
110
93
40
133
0
0
0
0
0
0
0
0
0
39
8
47
180
Syariah dan Hukum Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2013
Aktif Perempuan
Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyyah)
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
59
39
98
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
1
9
107
Jumlah Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyyah)
59
39
98
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
1
9
107
Ilmu Hukum
45
25
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
1
4
74
45
25
70
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
1
4
74
29
15
44
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7
2
9
53
29
15
44
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7
2
9
53
3
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
4
7
3
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
4
7
58
84
142
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
3
11
153
58
84
142
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
3
11
153
43
17
60
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
1
4
64
43
17
60
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
1
4
64
11
2
13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
14
11
2
13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
14
248
182
430
0
0
0
0
0
0
0
0
0
32
10
42
472
2013
Jumlah Ilmu Hukum Jinayah Siyasah (Hukum Pidana & Tata Negara
2013
Jumlah Jinayah Siyasah (Hukum Pidana & Tata Negara Islam) Magister Ekonomi Syariah
2013
Jumlah Magister Ekonomi Syariah Muamalat (Ekonomi Islam)
2013
Jumlah Muamalat (Ekonomi Islam)
Perbandingan Mazhab
2013
Jumlah Perbandingan Mazhab PMF Khusus (Internasional) Jumlah PMF Khusus (Internasional) Jumlah
Senin 31 Agustus 2015
2013
Page 7 of 8
Ushuluddin Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2013
Aktif Perempuan
Aqidah dan Filsafat
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
22
7
29
0
0
0
0
0
0
0
0
0
23
13
36
65
22
7
29
0
0
0
0
0
0
0
0
0
23
13
36
65
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Jumlah Magister Aqidah Filsafat
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Magister Perbandingan Agama
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
2
11
11
Jumlah Magister Perbandingan Agama
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
2
11
11
Magister Tafsir Hadis
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
0
9
10
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
0
9
10
23
11
34
0
0
0
0
0
0
0
0
0
23
18
41
75
23
11
34
0
0
0
0
0
0
0
0
0
23
18
41
75
100
68
168
0
0
0
0
0
0
0
0
0
28
21
49
217
Jumlah Tafsir - Hadits
100
68
168
0
0
0
0
0
0
0
0
0
28
21
49
217
Jumlah
146
86
232
0
0
0
0
0
0
0
0
0
92
54
146
378
Jumlah Aqidah dan Filsafat Magister Aqidah Filsafat
2013
2013
2013
Jumlah Magister Tafsir Hadis Perbandingan Agama
2013
Jumlah Perbandingan Agama Tafsir - Hadits
307
180
487
Page 8 of 8
Jumlah Total
1
Tidak Aktif Total
1
Tidak Aktif Perempuan
0
Tidak Aktif Laki-laki
10
Drop Out Total
3
Drop Out Perempuan
7
Drop Out Laki-laki
0
Lulus Total
0
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
0
Cuti Total
Cuti Perempuan
3.943
Cuti Laki-laki
Senin 31 Agustus 2015
2.247
Aktif Total
1.696
Aktif Perempuan
Aktif Laki-laki
Rekap Total
2013
4.441
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA REKAPITULASI JUMLAH MAHASISWA PROGRAM REGULER PER 31 AGUSTUS 2015
Adab dan Humaniora Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2014
Aktif Laki-laki
Bahasa dan Sastra Arab
Angkatan
Program Studi
50
51
101
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
105
50
51
101
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
105
26
64
90
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
93
26
64
90
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
93
37
59
96
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
100
37
59
96
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
100
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
4
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
4
2
1
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
2
1
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
51
53
104
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
106
Jumlah Sejarah dan Kebudayaan Islam
51
53
104
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
106
Tarjamah (Bahasa Arab)
29
48
77
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
1
5
82
29
48
77
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
1
5
82
196
276
472
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
13
21
493
Jumlah Bahasa dan Sastra Arab Bahasa dan Sastra Inggris
2014
Jumlah Bahasa dan Sastra Inggris
Ilmu Perpustakaan
2014
Jumlah Ilmu Perpustakaan Magister Bahasa Dan Sastra Arab
2014
Jumlah Magister Bahasa Dan Sastra Arab Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam
2014
Jumlah Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam Sejarah dan Kebudayaan Islam
2014
2014
Jumlah Tarjamah (Bahasa Arab) Jumlah
Senin 31 Agustus 2015
Page 1 of 8
Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2014
Aktif Laki-laki
Bimbingan dan Penyuluhan Islam
Angkatan
Program Studi
21
34
55
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
57
21
34
55
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
57
13
26
39
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
42
13
26
39
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
42
2014
69
156
225
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7
3
10
235
Jumlah Komunikasi dan Penyiaran Islam (Jurnalistik)
69
156
225
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7
3
10
235
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
1
4
5
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
1
4
5
45
45
90
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
91
45
45
90
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
91
12
9
21
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
24
12
9
21
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
24
160
271
431
0
0
0
0
0
0
0
0
0
16
7
23
454
Jumlah Bimbingan dan Penyuluhan Islam Kesejahteraan Sosial
2014
Jumlah Kesejahteraan Sosial Komunikasi dan Penyiaran Islam
Magister Komunikasi dan Penyiaran Islam
2014
Jumlah Magister Komunikasi dan Penyiaran Islam Manajemen Dakwah
2014
Jumlah Manajemen Dakwah Pengembangan Masyarakat Islam
2014
Jumlah Pengembangan Masyarakat Islam Jumlah
Dirasat Islamiyah Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Senin 31 Agustus 2015
Lulus Laki-laki
Jumlah
Cuti Total
Jumlah Magister Dirasat Islamiyah
Cuti Perempuan
2014
Cuti Laki-laki
Magister Dirasat Islamiyah
Aktif Total
Jumlah Dirasat Islamiyah
Aktif Perempuan
2014
Aktif Laki-laki
Dirasat Islamiyah
Angkatan
Program Studi
43
40
83
0
0
0
0
0
0
0
0
0
20
6
26
109
43
40
83
0
0
0
0
0
0
0
0
0
20
6
26
109
13
1
14
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
1
7
21
13
1
14
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
1
7
21
56
41
97
0
0
0
0
0
0
0
0
0
26
7
33
130
Page 2 of 8
Ekonomi dan Bisnis Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2014
Aktif Laki-laki
Akuntansi
Angkatan
Program Studi
35
68
103
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
106
35
68
103
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
106
26
45
71
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
4
75
26
45
71
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
4
75
39
36
75
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
76
Jumlah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan
39
36
75
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
76
Magister Perbankan Syariah
12
9
21
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
2
7
28
12
9
21
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
2
7
28
39
63
102
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
104
39
63
102
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
104
31
53
84
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
84
31
53
84
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
84
182
274
456
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12
5
17
473
Jumlah Akuntansi Ekonomi Syariah
2014
Jumlah Ekonomi Syariah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan
2014
2014
Jumlah Magister Perbankan Syariah Manajemen
2014
Jumlah Manajemen Perbankan Syariah
2014
Jumlah Perbankan Syariah Jumlah
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2014
Aktif Laki-laki
Ilmu Hubungan Internasional
Angkatan
Program Studi
37
55
92
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
1
4
96
37
55
92
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
1
4
96
35
13
48
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
50
35
13
48
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
50
23
33
56
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
58
Jumlah Sosiologi
23
33
56
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
58
Jumlah
95
101
196
1
0
1
0
0
0
0
0
0
3
4
7
204
Jumlah Ilmu Hubungan Internasional Ilmu Politik
2014
Jumlah Ilmu Politik Sosiologi
Senin 31 Agustus 2015
2014
Page 3 of 8
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2014
Aktif Laki-laki
Magister Pendidikan Agama Islam
Angkatan
Program Studi
14
9
23
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
25
14
9
23
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
25
3
3
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
9
3
3
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
9
7
12
19
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
23
7
12
19
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
3
4
23
16
45
61
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
62
Jumlah Manajemen Pendidikan
16
45
61
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
62
Pendidikan Agama Islam
34
59
93
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
94
Jumlah Pendidikan Agama Islam
34
59
93
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
94
Pendidikan Bahasa Arab
23
40
63
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
63
Jumlah Pendidikan Bahasa Arab
23
40
63
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
63
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
12
52
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
66
12
52
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
66
16
51
67
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
68
16
51
67
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
68
6
48
54
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
5
6
60
6
48
54
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
5
6
60
4
48
52
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
56
4
48
52
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
56
8
69
77
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
78
8
69
77
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
78
0
31
31
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
34
0
31
31
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
34
Jumlah Magister Pendidikan Agama Islam Magister Pendidikan Bahasa Arab
2014
Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Arab Magister Pendidikan Bahasa Inggris
2014
Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Inggris Manajemen Pendidikan
2014
2014
2014
2014
Jumlah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris
2014
Jumlah Pendidikan Bahasa Inggris
Pendidikan Biologi
2014
Jumlah Pendidikan Biologi Pendidikan Fisika
2014
Jumlah Pendidikan Fisika Pendidikan Guru MI
2014
Jumlah Pendidikan Guru MI Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Jumlah Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Senin 31 Agustus 2015
2014
Page 4 of 8
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
2014
Jumlah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kimia
21
77
98
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
98
21
77
98
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
98
5
54
59
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
62
5
54
59
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
62
7
49
56
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
58
7
49
56
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
58
176
647
823
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
24
33
856
2014
Jumlah Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika
2014
Jumlah Pendidikan Matematika Jumlah
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2014
Aktif Perempuan
Farmasi
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
12
61
73
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
6
7
80
12
61
73
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
6
7
80
3
45
48
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
49
3
45
48
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
49
5
34
39
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
11
13
52
Jumlah Ilmu Keperawatan (Ners)
5
34
39
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
11
13
52
Kesehatan Masyarakat
9
87
96
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
5
6
102
9
87
96
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
5
6
102
22
72
94
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
96
Jumlah Pendidikan Dokter
22
72
94
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
96
Jumlah
51
299
350
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
23
29
379
Jumlah Farmasi Ilmu Keperawatan
2014
Jumlah Ilmu Keperawatan Ilmu Keperawatan (Ners)
2014
2014
Jumlah Kesehatan Masyarakat Pendidikan Dokter
2014
Psikologi Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Senin 31 Agustus 2015
Aktif Perempuan
Jumlah Magister Psikologi
2014
Aktif Laki-laki
Magister Psikologi
Angkatan
Program Studi
5
9
14
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
14
5
9
14
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
14
Page 5 of 8
Psikologi
2014
36
110
146
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
2
7
153
Jumlah Psikologi
36
110
146
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
2
7
153
Jumlah
41
119
160
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
2
7
167
Sains dan Teknologi
Sistem Informasi
2014
Jumlah Sistem Informasi Teknik Informatika
2014
Jumlah Teknik Informatika Jumlah
Jumlah Total
Jumlah Matematika
Tidak Aktif Total
42
68
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
0
5
73
26
42
68
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
0
5
73
19
38
57
0
0
0
0
0
0
0
4
4
0
3
3
64
19
38
57
0
0
0
0
0
0
0
4
4
0
3
3
64
18
10
28
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
29
18
10
28
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
29
24
60
84
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
85
24
60
84
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
85
2
1
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
2
1
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
11
26
37
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
37
11
26
37
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
37
40
29
69
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
72
40
29
69
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
72
48
25
73
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
73
48
25
73
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
73
188
231
419
0
0
0
0
0
0
0
4
4
9
4
13
436
2014
2014
Tidak Aktif Perempuan
26
Jumlah Magister Agribisnis Matematika
Tidak Aktif Laki-laki
Magister Agribisnis
Drop Out Total
Jumlah Kimia
Drop Out Perempuan
2014
Drop Out Laki-laki
Kimia
Lulus Total
Jumlah Fisika
Lulus Perempuan
2014
Lulus Laki-laki
Fisika
Cuti Total
Jumlah Biologi
Cuti Perempuan
2014
Cuti Laki-laki
Biologi
Aktif Total
Jumlah Agribisnis
Aktif Perempuan
2014
Aktif Laki-laki
Agribisnis
Angkatan
Program Studi
Sekolah Pascasarjana
Page 6 of 8
Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
Aktif Laki-laki
Senin 31 Agustus 2015
Angkatan
Program Studi
Doktor Pengkajian Islam
2014
Jumlah Doktor Pengkajian Islam Magister Pengkajian Islam
2014
Jumlah Magister Pengkajian Islam Jumlah
58
17
75
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
78
58
17
75
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
1
3
78
57
33
90
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
1
5
95
57
33
90
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
1
5
95
115
50
165
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
2
8
173
Sumber Daya Alam dan Lingkungan Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2014
Aktif Perempuan
Teknik Geologi
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
15
6
21
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
22
15
6
21
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
22
17
14
31
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
31
17
14
31
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
31
20
2
22
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
22
Jumlah Teknik Pertambangan
20
2
22
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
22
Jumlah
52
22
74
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
75
Jumlah Teknik Geologi Teknik Perminyakan
2014
Jumlah Teknik Perminyakan Teknik Pertambangan
2014
Syariah dan Hukum Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
Aktif Perempuan
2014
Aktif Laki-laki
Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyyah)
Angkatan
Program Studi
82
38
120
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
123
Jumlah Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyyah)
82
38
120
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
123
Ilmu Hukum
65
78
143
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
144
65
78
143
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
144
50
25
75
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
1
10
85
50
25
75
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
1
10
85
2
5
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
5
7
14
2
5
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
5
7
14
2014
Jumlah Ilmu Hukum Jinayah Siyasah (Hukum Pidana & Tata Negara
2014
Jumlah Jinayah Siyasah (Hukum Pidana & Tata Negara Islam) Magister Hukum Ekonomi Syariah
2014
Jumlah Magister Hukum Ekonomi Syariah
Senin 31 Agustus 2015
Page 7 of 8
Muamalat (Hukum Ekonomi Syari'ah)
2014
Jumlah Muamalat (Hukum Ekonomi Syari'ah) Perbandingan Mazhab
2014
Jumlah Perbandingan Mazhab Jumlah
59
81
140
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
141
59
81
140
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
141
57
22
79
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
82
57
22
79
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
82
315
249
564
0
0
0
0
0
0
0
0
0
17
8
25
589
Ushuluddin Jumlah Total
Tidak Aktif Total
Tidak Aktif Perempuan
Tidak Aktif Laki-laki
Drop Out Total
Drop Out Perempuan
Drop Out Laki-laki
Lulus Total
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
Cuti Total
Cuti Perempuan
Cuti Laki-laki
Aktif Total
2014
Aktif Perempuan
Aqidah dan Filsafat
Aktif Laki-laki
Angkatan
Program Studi
42
21
63
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
4
10
73
42
21
63
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
4
10
73
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
2
Jumlah Magister Aqidah Filsafat
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
2
2
Magister Tafsir Hadis
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
2
6
7
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
2
6
7
35
34
69
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
4
10
79
35
34
69
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
4
10
79
140
102
242
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12
8
20
262
Jumlah Tafsir - Hadits
140
102
242
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12
8
20
262
Jumlah
218
157
375
0
0
0
0
0
0
0
0
0
29
19
48
423
Jumlah Aqidah dan Filsafat Magister Aqidah Filsafat
2014
2014
Jumlah Magister Tafsir Hadis Perbandingan Agama
2014
Jumlah Perbandingan Agama Tafsir - Hadits
147
118
265
Page 8 of 8
Jumlah Total
4
Tidak Aktif Total
4
Tidak Aktif Perempuan
0
Tidak Aktif Laki-laki
0
Drop Out Total
0
Drop Out Perempuan
0
Drop Out Laki-laki
1
Lulus Total
0
Lulus Perempuan
Lulus Laki-laki
1
Cuti Total
Cuti Perempuan
4.582
Cuti Laki-laki
Senin 31 Agustus 2015
2.737
Aktif Total
1.845
Aktif Perempuan
Aktif Laki-laki
Rekap Total
2014
4.852
Usia Responden Frequenc
Valid
y valid
Percent
Percent
Cumulative Percent
15-19 tahun
25
25.0
25.0
25.0
20-24
56
56.0
56.0
81.0
25-ke atas
19
19.0
19.0
100.0
Total
100
100.0
100.0
Semester Responden Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 6
37
37.0
37.0
37.0
8
63
63.0
63.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Fakultas Responden Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 1
50
50.0
50.0
50.0
2
20
20.0
20.0
70.0
3
20
20.0
20.0
90.0
4
10
10.0
10.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Tamatan Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 1
17
17.0
17.0
17.0
2
33
33.0
33.0
50.0
3
50
50.0
50.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
A1 Valid Frequency Percent Valid TS
Percent
Cumulative Percent
1
1.0
1.0
1.0
R
7
7.0
7.0
8.0
S
44
44.0
44.0
52.0
SS
48
48.0
48.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
A2 Valid Frequency Percent Valid TS
Percent
Cumulative Percent
1
1.0
1.0
1.0
R
14
14.0
14.0
15.0
S
57
57.0
57.0
72.0
SS
28
28.0
28.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
A3 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid R
1
1.0
1.0
1.0
S
44
44.0
44.0
45.0
SS
55
55.0
55.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
A4 Valid Frequency Percent Valid S SS Total
Percent
Cumulative Percent
62
62.0
62.0
62.0
38
38.0
38.0
100.0
100
100.0
100.0
A5 Valid Frequency Percent Valid tidak setuju
Percent
Cumulative Percent
5
5.0
5.0
5.0
ragu-ragu
13
13.0
13.0
18.0
setuju
53
53.0
53.0
71.0
sangat setuju
29
29.0
29.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
A6 Valid Frequency Percent Valid TS
Percent
Cumulative Percent
4
4.0
4.0
4.0
R
12
12.0
12.0
16.0
S
64
64.0
64.0
80.0
SS
20
20.0
20.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
A7 Valid Frequency Percent Valid TS
Percent
Cumulative Percent
7
7.0
7.0
7.0
R
13
13.0
13.0
20.0
S
57
57.0
57.0
77.0
SS
23
23.0
23.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B1 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
1
1.0
1.0
1.0
3
7
7.0
7.0
8.0
4
57
57.0
57.0
65.0
5
35
35.0
35.0
100.0
B1 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
1
1.0
1.0
1.0
3
7
7.0
7.0
8.0
4
57
57.0
57.0
65.0
5
35
35.0
35.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B2 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
3
3.0
3.0
3.0
3
8
8.0
8.0
11.0
4
50
50.0
50.0
61.0
5
39
39.0
39.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B3 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 1
1
1.0
1.0
1.0
2
1
1.0
1.0
2.0
3
2
2.0
2.0
4.0
4
49
49.0
49.0
53.0
5
47
47.0
47.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B4 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
6
6.0
6.0
6.0
3
2
2.0
2.0
8.0
4
44
44.0
44.0
52.0
5 Total
48
48.0
48.0
100
100.0
100.0
100.0
B5 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
4
4.0
4.0
4.0
3
9
9.0
9.0
13.0
4
45
45.0
45.0
58.0
5
42
42.0
42.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B6 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
10
10.0
10.0
10.0
3
14
14.0
14.0
24.0
4
50
50.0
50.0
74.0
5
26
26.0
26.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B7 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
2
2.0
2.0
2.0
3
9
9.0
9.0
11.0
4
52
52.0
52.0
63.0
5
37
37.0
37.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B8 Valid Frequency Percent Valid 2
1
1.0
Percent 1.0
Cumulative Percent 1.0
3
5
5.0
5.0
6.0
4
48
48.0
48.0
54.0
5
46
46.0
46.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B9 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
2
2.0
2.0
2.0
3
2
2.0
2.0
4.0
4
50
50.0
50.0
54.0
5
46
46.0
46.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B10 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 4
46
46.0
46.0
46.0
5
54
54.0
54.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B11 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
4
4.0
4.0
4.0
3
8
8.0
8.0
12.0
4
48
48.0
48.0
60.0
5
40
40.0
40.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B12 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
10
10.0
10.0
10.0
3
13
13.0
13.0
23.0
4
53
53.0
53.0
76.0
5
24
24.0
24.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
B13 Valid Frequency Percent
Percent
Cumulative Percent
Valid 2
2
2.0
2.0
2.0
3
9
9.0
9.0
11.0
4
46
46.0
46.0
57.0
5
43
43.0
43.0
100.0
100
100.0
100.0
Total
Usia
semester 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 3 3 3 3 3 2
fakultas 6 6 8 6 6 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 8 8 8 8 8 6 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 8
tamatan 1 1 4 4 1 4 4 2 2 2 1 2 3 3 3 1 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1
A1 3 1 3 3 3 3 2 2 3 1 3 2 3 2 3 3 2 3 1 1 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3
A2 5 5 4 4 4 5 3 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 3 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 3 3
A3 4 4 3 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 3 4 4 4 3 4 5 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4
A4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 5
A5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 4 5 4 5 4 4 5 4 4 5 4 5 4
A6 4 3 4 4 3 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4 5 4 4 2 3 4 4 4 2 4 5 2 4 4 4 3 4
A7 5 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4 4 3 5 4 4 4 5 4 3 4 4 5 4 3
B1 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 3 3 2 4 5 2 4 4 4 5 2 4 3 3 4 4 4 3 5 4 4
B2 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 3 4 4 5 4 4 3 3 2 4 5 4 4
5 5 5 4 4 4 2 3 5 4 3 5 5 5 4 3 4 4 2 5 4 4 5 4 4 3 4 4 2 4 4 4
3 3 3 3 1 1 3 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 8 8 8
1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 1 1
3 1 3 3 2 3 3 3 2 2 1 1 1 3 3 3 3 2 1 3 3 3 2 1 2 2 3 3 3 3 3 3 2
5 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 4 5 5 3 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 3 4 4 4 5
4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 3 4 4 5 5 4 4 4 5 3 4 4 3 5 4 4 5
5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4
4 4 4 4 3 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4 5 3 4 3 4 4 4 5 2 5 4 5 4 5 4 4 4 3
4 4 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5 4
4 4 4 3 4 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 5 5 5 3 3
4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 4
5 5 5 5 4 4 5 4 5 4 3 4 5 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 3 4 4 4 5 5 5 5 4 4
3 3 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 6 8
1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 2 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 2 3 4 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4
4 4 4 3 5 4 5 4 5 5 4 4 3 3 2 5 4 4 5 5 3 3 3 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5
4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 3 4 4 5 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 4
4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 1 5 5 4 4 4 5 4 5 4
5 5 5 4 3 5 4 5 4 3 5 4 5 4 3 2 5 4 5 4 4 5 2 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5
4 4 3 3 3 2 4 5 4 5 2 3 4 5 4 5 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 5 5 4 2 3 4
2 5 4 4 2 3 4 2 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 3 5 5 4 4 3 4 5 4
4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 3 4 3 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 5 4
4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 4 5 5 4 5 4 3 4 5 4
2 1
8 8
1 1
3 3
4 5
3 4
5 5
4 4
4 4
4 4
4 4
5 4
5 4
B3
B4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 4 5 2 4 5 4 4 4 5 5 4 5 4 4 4 5 5 4 5 4 4
B5 5 4 5 4 5 4 4 5 5 4 5 4 5 1 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
b6 5 4 5 5 5 5 4 4 5 4 4 3 4 4 3 4 5 4 5 4 3 3 2 2 4 4 5 5 1 5 5 4
b7 5 5 4 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 3 4 4 4 4 5 5 4 3 5 4 4 4
b8 4 4 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 3 4 4 4 4 5 5 2 2 4 5 5 5
b9 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 5 5 4 4 2 3 3 4 4
b10 4 4 4 3 4 4 5 5 4 4 5 3 4 4 5 5 5 5 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 5 4 4
b11 5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4
b12 4 4 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 4 3 2 5 1 4 4 3 4 4 4 4 5 5 4 2 4 5 5 5
b13 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 4 2 2 5 4 4 2 5 5 5 4 4 4 3 3 4 4
4 4 4 3 4 4 5 5 4 4 5 3 4 1 5 5 1 5 1 4 1 2 4 4 4 2 4 4 4 5 4 4
5 5 5 5 4 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4
4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 4 4 5 4 4 5 3 4 5 5 4 5 4 4 3 4 4 4 4
4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 3
4 4 2 3 3 3 4 4 3 4 4 4 5 5 5 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 3 4 4 4 4 4 4
4 4 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 5 5 5 4 4 5 5 5 3 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5
5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5
5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5
4 4 2 3 3 3 4 4 3 4 4 4 5 5 5 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 3 4 4 4 4 4 4
4 4 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 5 5 5 4 4 5 5 5 3 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5
5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5
4 4 4 4 4 4 3 2 4 1 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 4 3 4 5 4 4 4 4 5 4
4 4 4 2 2 2 2 4 3 4 5 4 5 4 4 5 4 2 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
3 3 5 5 5 5 4 4 3 2 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 3 3 4 4 4 5 4 5 4 5 4
3 2 2 2 2 4 3 4 3 4 3 4 2 4 3 4 4 3 4 3 2 2 4 5 4 4 4 4 3 2 2 3 3
4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5
5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5
4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5
5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5
5 4
4 5
5 4
4 4
5 4
5 5
5 5
5 4
5 4
5 5
5 5
