Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 4: 1

Hak Cipta Terpelihara © Oxford Fajar Sdn Bhd (008974-T), 2012

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS)

Bab 4: 1

BAB

4

TAMADUN INDIA



Bab 4: 2

Hasil Pembelajaran Setelah mengikuti bab ini, pelajar dapat:  Menghuraikan sejarah tamadun India dan sumbangan tamadun India kepada peradaban dunia.  Mempelajari interaksi tamadun India dengan tamadun lain.  Mengenal pasti aspek tamadun India dalam tamadun Melayu.



Bab 4: 3

Kandungan   

  

   

Sejarah Ringkas Kelahiran Tamadun Latar Belakang Masyarakat India Budaya Masyarakat India Agama dan Kepercayaan Masyarakat India Pencapaian Tamadun India dalam Pelbagai Bidang Sumbangan Islam kepada Tamadun India Interaksi Tamadun India dan Tamadun Lain Bentuk Hubungannya di Asia Tenggara Kesan Perkembangan Interaksi di Asia Tenggara Rumusan



Bab 4: 4

Pengenalan Bab ini membincangkan sejarah ringkas kelahiran tamadun India. Ia juga membincangkan bentuk masyarakat dan budaya tamadun India, kepercayaan dan nilai-nilai murni, pencapaiannya dalam pelbagai bidang, interaksi dengan tamadun lain serta relevensinya di Malaysia.



Bab 4: 5

Sejarah Ringkas Kelahiran Tamadun Zaman Pra-sejarah (100 000 S.M-1000 S.M)

Zaman Proto-Sejarah (3000 S.M-1500 S.M)

Tamadun Lembah Indus (penemuan di kawasan Mohenjodaro dan Harappa)

Zaman Sejarah Awal (1500 S.M)

Zaman Vedik

Empayar Maurya


Empayar Gupta (Utara India) - keemasan

Zaman Sangam (Selatan India) sastera


Bab 4: 6

Sejarah Ringkas Kelahiran Tamadun TAMADUN LEMBAH INDUS (3000 S.M-1500 S.M) Pencapaian Tamadun Lembah Indus:  Mencapai satu tahap tamadun yang tinggi termasuk bidang pertanian, pertukangan dan organisasi.  Mahir dalam perancangan bandar dan peraturan kesihatan.  Aktiviti pertanian dan penternakan adalah aktiviti utama.  Budaya Indus mula merosot dengan kedatangan kaum Aryan pada sekitar tahun 1500 S.M yang dengan itu muncul peradaban baharu di barat laut India. Hak Cipta Terpelihara © Oxford Fajar Sdn Bhd (008974-T), 2012


Bab 4: 7

Sejarah Ringkas Kelahiran Tamadun ZAMAN VEDIK (1500-500 S.M)

Sejarah Zaman Vedik:  Penghijrahan masuk bangsa Aryan.  Berlaku pertembungan budaya dengan penduduk tempatan yang melahirkan budaya Indo-Aryan.  Orang-orang Aryan telah mencipta teks-teks agama atau Veda-veda dan kitab yang terawal ialah Rig Veda.  Peradaban Indo-Aryan banyak menyumbangkan elemen-elemen spiritual. Hak Cipta Terpelihara © Oxford Fajar Sdn Bhd (008974-T), 2012


Bab 4: 8

Sejarah Ringkas Kelahiran Tamadun ZAMAN MAURYA (321-185 SM) 

Sejarah Zaman Maurya bermula sistem pemerintahan bercorak empayar.



Kegemilangan dalam banyak bidang termasuklah keagamaan (Buddha dan Jainism).



Peristiwa penaklukan Kalinga telah menyebabkan Asoka Piyadassi memeluk agama Buddha.



Muncul kitab Arthasastra, iaitu teks tentang kerajaan dan ekonomi.



Bab 4: 9

Sejarah Ringkas Kelahiran Tamadun ZAMAN GUPTA (300-600 SM)  



Dikenali sebagai Zaman Klasik atau Zaman Keemasan. Perkembangan dalam kesusasteraan Hindu dan dalam bidang seni bina kuil juga aspek kesenian dan sains Beberapa karya yang sangat terkenal dicipta iaitu Shankuntala dan Kama Sutra.



Bab 4: 10

Sejarah Ringkas Kelahiran Tamadun ZAMAN MUSLIM (1000 M-1756 M) 

Sejarah Zaman Muslim bermula apabila Islam meletakkan batu asasnya yang pertama pada abad ke-8 melalui Muhammad Al-Qasim yang telah berjaya menguasai wilayah Sind pada 706 Masihi/ 87 Hijrah.



Peringkat awal kedatangan Islam adalah dalam bentuk hubungan perdagangan yang turut membabitkan penyebaran Islam secara tidak langsung.



Pada peringkat kedua, kedatangan Islam adalah dalam bentuk penaklukan yang dilakukan oleh orang-orang Islam yang berbangsa Turki, Afghan dan Mongol.



Bab 4: 11

Sejarah Ringkas Kelahiran Tamadun ZAMAN MODEN 

Sejarah Zaman Moden bermula dengan kedatangan dan penaklukan Portugis (1498-1510), Belanda(1602), Perancis (1664).



Penaklukan British bermula 1750.



British bahagikan India kepada 3:  Bengal (timur)  Bombay (barat)  Madras (selatan)



Bab 4: 12

Sejarah Ringkas Kelahiran Tamadun ZAMAN MODEN 

Perkenalkan sistem pendidikan Inggeris, reformasi sosial & agama, amalan & adat yang tidak sesuai ditentang & memperbaiki kedudukan wanita.



Membentuk pentadbiran moden dan dasar perdagangan yang menguntungkan Inggeris.



British takluk kawasan demi kawasan India tanpa menghormati tradisi pemerintahan tempatan. Akibatnya, berlaku pemberontakan sosial pada 1857.



MERDEKA: 15 Ogos 1947- India dibahagi dua: India untuk Hindu dan Pakistan (14 Ogos) untuk Muslim.



Bab 4: 13

Latar Belakang Masyarakat India 

Masyarakat Aryan telah berpindah ke India setelah kejatuhan Tamadun Lembah Indus



Masyarakat Aryan berasal dari Asia Tengah (seperti Iraq & Iran – Tamadun Mesopotamia)



Tamadun awal dari Asia Tengah mempunyai hubungan dengan ajaran nabi-nabi



Penghijrahan ini menyebabkan terbentuknya peradaban baru iaitu Indo-Aryan



Bab 4: 14

Latar Belakang Masyarakat India 

Pembahagian masyarakat mengikut wilayah:  Indo-Aryan – India utara  Dravida – India selatan  Gurkha, Buthiya & Khasi – Gunung Himalaya  Mundas, Bhil & Khol – merupakan masyarakat asli



Bab 4: 15

Budaya Masyarakat India

Budaya Hidup

Sistem Kasta


Peringkat Kehidupan

Objektif Kedudukan

Kedudukan Wanita


Bab 4: 16

Budaya Masyarakat India SISTEM KASTA 

Terdapat empat kasta utama:

• Brahmin: golongan intelek, ahli agama (mengendalikan kuil) • Ksatria: pemerintah, pentadbir, tentera (pertahankan negara) • Vaisya: Pedagang, peniaga (menjana kekayaan) • Sudra: buruh, petani



Bab 4: 17

Budaya Masyarakat India 

Tiga kasta teratas ialah masyarakat Aryan. Sudra merupakan masyarakat tempatan. Sekatan yang dialami oleh sudra ialah:

• Dilarang belajar Veda • Tidak boleh tukar kasta (tiada mobiliti sosial) • Tidak digalakkan kahwin campur



Bab 4: 18


ASHRAMA DHARMA (EMPAT PERINGKAT KEHIDUPAN) Brahmacarya Zaman kanakkanak, remaja dan belia. Peringkat mempelajari ilmu pengetahuan. Hak Cipta Terpelihara © Oxford Fajar Sdn Bhd (008974-T), 2012

Grhastra Berumah tangga dan bekerja.

Vanaprahasta Bertapa & bebaskan diri dari duniawi.

Sannayasa Sebar ilmu kepada masyarakat.


Bab 4: 19


PURUSHARTA (EMPAT OBJEKTIF KEHIDUPAN) Dharma/Aram Kepatuhan kepada moral dan kerohanian Hindu = Kebahagiaan, kekuatan spritual.


Porul/Artha Bekerja untuk kekayaan dan berasaskan dharma. Biayai golongan memerlukan seperti sannayasa.

Inbam/Kama Cinta dan kasih sayang serta kepuasan nikmati harta benda. Gunakan untuk kebaikan.

Vidu/Mokhsa Kesempurnaan rohani hasil bebas diri dari duniawi.


Bab 4: 20

Budaya Masyarakat India KEDUDUKAN WANITA 

Masyarakat Indo-Aryan:  Zaman Veda Awal (1500–1000 S.M) – memberi

kedudukan yang sama seperti lelaki  Zaman Veda Akhir (1000–500 S.M) – wanita dihadkan

kepada aktiviti rumah tangga semata-mata; tidak dibenarkan membaca kitab suci, menjalankan upacara keagamaan dan terlibat dengan pendidikan  Wanita tidak berhak untuk hidup setelah kematian suami

– adat sutti mereka dibakar bersama mayat suami Hak Cipta Terpelihara © Oxford Fajar Sdn Bhd (008974-T), 2012


Bab 4: 21

Budaya Masyarakat India 

Masyarakat Dravida:  Mengamalkan perkara yang sama dengan masyarakat

Indo-Aryan. 

Zaman Islam:  Islam mengangkat martabat wanita.



Bab 4: 22

Agama dan Kepercayaan Masyarakat India Hinduisme

Jainisme

Buddhisme

Sikhisme



Bab 4: 23

Pencapaian Tamadun India dalam Pelbagai Bidang

Bidang Sains

Bidang Pendidikan

• Matematik • Astronomi • Kalendar • Fizik • Kimia • Logam • Perubatan


Bidang Kesenian • Muzik • Tarian • Drama • Lukisan

Bidang Bahasa dan Kesusasteraan

Bidang Seni Bina


Bab 4: 24

Sumbangan Islam kepada Tamadun India Keagamaan Politik & Pemerintahan Sosial Ekonomi Sumbangan Intelektual

Seni bina Bahasa & Kesusasteraan Kesenian



Bab 4: 25

Interaksi Tamadun India dan Tamadun Lain Pengaruh Tamadun India di Asia Tenggara • Meliputi Tanah Melayu (Malaysia), Indonesia, Brunei, Thailand, Myanmar, Bengal, China, Kalimantan dan Sumatera.

Faktor Perkembangan di Asia Tenggara • • • • •

Keinginan mencari kekayaan: Asia & Rom Penyebaran agama Buddha & Brahmanisme Penaklukan empayar ; Saleindra di Sumatra & Kedah Aktiviti Pelayaran; Kisah Pedangan Sanudasa Aktiviti Perdagangan; di Takuapa, Labu Tuwa & Sumatera



Bab 4: 26

Bentuk Hubungannya di Asia Tenggara 

Hubungan melalui jalan laut; pelayaran puteraputera diraja India.



Perkahwinan dengan rakyat tempatan.



Jajahan takluk yang dikuasai; Rajendra Chola kuasai Kedah & Sumatera.



Pelayaran & perdagangan; Pelabuhan Tamralipti, Podouke, Bhrgukaccha dan Supara.



Bab 4: 27

Kesan Perkembangan Interaksi di Asia Tenggara Agama

• Penyebaran agama Hindu & Buddha yang berasal dari India; kuil, candi, di Bali, Lembah Bujang & Sumatera.

Budaya

• Pengaruh budaya & tradisi Melayu; “Seri Paduka Baginda”, warna kuning, upacara kematian.

Kesenian

• Elemen spiritual Hindu; wayang kulit, tarian kuda kepang, seni ukir, seni bina, seni pertahanan diri.

Bahasa

• Pengaruh Hindu dalam Bahasa Sanskrit; budi, budaya, warna dan pengaruh epik Ramayana & Mahabratha, Hikayat Sang Boma, Hikayat Seri Rama.



Bab 4: 28

Rumusan 

Bab ini telah memperkenalkan tamadun India dalam pelbagai tahap termasuk perkembangan Islam.



Tamadun India bermula dengan peradaban Mahenjo-Daro & Harappa, diikuti kedatangan Islam, kemudiannya Barat.



Unsur kepercayaan Tamadun India berpusat kepada karya Veda dan mazmur-mazmur, penggabungan unsur-unsur alam semula jadi.



Bab 4: 29

Rumusan 

Cabaran kontemporari dalam tamadun India berpaksikan nasionalisme dan pemodenan oleh Barat yang memberikan pengaruh dalam bidang politik, ekonomi, sosial dan keagamaan.



Tamadun India antara tamadun manusia yang terhebat yang memberi impak kepada tamadun dunia.



Bab 4: 30

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 4: 1

Recommend Documents