PENAWARAN FRANCHISE BIMBINGAN TEST/STUDY “BIMA” A.
PROFIL BT/BS “BIMA” Dilandasi idealisme yang tinggi dari para pendirinya, Bimbingan Test/Study
“BIMA” yang akrab dengan nama BT/BS "BIMA" mulai membentangkan layar pengabdian ilmiahnya pada awal Tahun Pelajaran 1983/1984. Pada awal pengabdian ilmiahnya pada bulan Juli 1986, pelayanan ilmiah yang dilaksanakan BT/BS "BIMA" terbatas pada bimbingan test untuk kelas 3 SMA IPA dalam rangka menghadapi ujian tulis Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Perguruan Tinggi Negeri yang saat itu bersandikan PROYEK PERINTIS I, PROYEK PERINTIS III, PROYEK PERINTIS IV. Dengan demikian pelayanan ilmiahnya hanya bertujuan membimbing siswa/i kelas 3 SMA IPA agar berhasil meraih bangku Perguruan Tinggi Negeri melalui jalur ujian tulis proyek perintis. Menarik untuk diketahui, bahwa pada awal pendiriannya, BT/BS “BIMA” langsung saja diramaikan banyak siswa/i. Hal ini wajar karena pola pelayanan ilmiah yang sistematis, menarik, dan mudah dimengerti siswa. Selain itu, para pengelola maupun staf pengajar terdiri dari insan berdedikasi tinggi dan pengajar terbaik. Tahun pertama BT/BS “BIMA” memberangkatkan siswa/inya ke arena perang ilmiah akbar meraih bangku Perguruan Tinggi Negeri melalui ujian tulis PROYEK PERINTIS, seluruh Siswa/i BT/BS “BIMA” angkatan-I diterima di Perguruan Tinggi Negeri, dan mayoritas diterima di Perguruan Tinggi Negeri Favorite. Kenyataan tersebut menjadikan BT/BS "BIMA" sebagai Bimbingan Study terfavorit diantara lembaga sejenis yang sudah ada sebelumnya maupun yang menyusul kemudian. MASA
DEPAN
SEBUAH
LEMBAGA
BIMBINGAN
STUDI
MUTLAK
TERGANTUNG PADA PRESTASI NYATA! Ini prinsip yang selalu melandasi nafas dan gerak organisasi dalam memerankan pengabdiannya. Prinsip ini menyemangati semua insan pengelola dan staf pengajar BT/BS “BIMA” untuk selalu menempatkan prestasi study dan kepentingan siswa/i di atas kepentingan mana pun.
Halaman : 1
Tahun-tahun berikutnya merupakan tahun-tahun keberhasilan bagi BT/BS “BIMA”. Peningkatan kualitas/kuantitas siswa/inya selalu bergerak dengan progresif, seirama dengan keberhasilannya meluluskan siswa/inya pada Perguruan Tinggi Negeri Favorite.
1. Tumbuh dan Berkembang dalam Persaingan yang Ketat Selaras dengan prestasi yang terus meningkat dan selalu berada di atas prestasi dari lembaga sejenis lainnya, BT/BS “BIMA” merasa dituntut untuk memperluas pelayanan ilmiahnya. Atas permintaan para orangtua siswa/i, BT/BS “BIMA” memperluas jangkauan pelayanan ilmiahnya dengan membuka grup belajar bagi siswa/i Kelas II SMA dan Kelas III SMA Jurusan IPS. Siswa/i sangat merasakan besarnya manfaat dari bimbingan ilmiah yang mereka terima, terlihat dari prestasi belajar yang mereka capai senantiasa mengalami kenaikan dibandingkan dengan prestasi sebelum mendapatkan bimbingan. Kebutuhan siswa/i terhadap lembaga bimbingan yang bermutu
terus saja
meningkat, sehingga pada bulan Juli 1988 BT/BS “BIMA” membuka group-group belajar baru, yakni untuk siswa/i kelas 3 SLTP dan kelas 1 SMTA. Group-group belajar ini sebenarnya sudah sejak lama diminta oleh para orang tua siswa/i, maka pada saat pembukaan group untuk kelas 3 SLTP dan 1 SMTA, jumlah siswa yang mendaftar sangat banyak dan melebihi target yang diharapkan. Pada tahun 1995, BT/BS “BIMA” kembali memperluas pelayanan ilmiahnya dengan membuka group-group belajar untuk kelas 1 dan 2 SLTP, yang disusul dengan dibukanya group belajar untuk tingkat Sekolah Dasar (SD) yakni untuk kelas 4,5 dan 6. Dengan demikian, saat ini pelayanan ilmiah BT/BS “BIMA” sudah menjangkau jenjang Pendidikan Dasar hingga Menengah, yakni a. Jenjang Sekolah Dasar (SD/MI) : Untuk Kelas IV Untuk Kelas V Untuk Kelas VI
Halaman : 2
b. Jenjang Sekolah Menengah Tingkat Pertama (SMP/MTs) : Untuk Kelas 1 (kelas VII) Untuk Kelas 2 (kelas VIII) Untuk Kelas 3 (kelas IX) c. Jenjang Sekolah Menengah Tingkat Atas (SMA/MA/SMK) : Untuk Kelas 1 (kelas X) Untuk Kelas 2 (kelas XI – Ilmu Alam/Ilmu Sosial) Untuk Kelas 3 (kelas XII – Ilmu Alam/Ilmu Sosial)
2. Rancangan Program Belajar Dalam rangka mencapai tujuan pelayanan ilmiahnya, yakni peningkatan prestasi siswa/i, BT/BS "BIMA" merancang program pengajaran yang sistematis, menarik, singkat dan mudah dimengerti. Untuk lebih menjamin pencapaian tujuan berdasarkan jangka waktu evaluasi study siswa/i, maka BT/BS "BIMA" merancang berbagai program belajar sebagai berikut: a. Program Reguler Program Reguler adalah program belajar yang dirancang sebagai persiapan dini untuk meraih prestasi belajar terbaik pada ujian harian/formatif yang sudah tentu mengantarkan siswa meraih prestasi terbaik pada ujian akhir semester. Program pengajaran dirancang sesuai dengan urutan materi pengajaran di sekolah (KBK 2004 & KTSP) yang disusun dengan standar pengajaran BIMA, sehingga mudah dipahami dan menarik. Melalui program ini, setiap siswa/i memahami pelajaran lebih mendalam dan memiliki wawasan ilmiah yang luas, sehingga peluang menjadi juara terbuka lebar. Sesuai dengan tujuannya, program ini terdiri dari 2 paket (2 semester) dalam 1 tahun pelajaran, yang dimulai pada awal setiap semester dan berakhir sebelum ujian semester. 1 paket berlangsung kurang lebih 4 bulan, dipersiapkan bagi siswa/i kelas IV, V, VI SD/MI ; VII, VIII, IX SMP/MTs ; X, XI, XII SMA/MA/SMK. Belajar 4 less 1 minggu.
Halaman : 3
b. Program Super Intensive Program Super Intensive adalah program tuntas pengulangan materi pelajaran, ditujukan khusus bagi siswa/i yang akan menghadapi ujian naik kelas, ujian akhir sekolah, ujian akhir nasional maupun SPMB PTN. Sesuai dengan sasaran yang ingin dicapai, Program Super Intensive terdiri dari :
Program Super Intensive Ujian Naik Kelas Program ini ditujukan bagi siswa/i kelas IV, V SD/MI ; VII, VIII SMP/MTs ; X, XI SMA/MA/SMK yang akan menghadapi ujian naik kelas. Program pengajarannya adalah pengulangan tuntas seluruh materi pelajaran yang diujikan pada ujian naik kelas, dengan komposisi soal latihan yang diperbanyak jumlah dan ragamnya. Sasaran dari program ini adalah sukses naik kelas dengan nilai tinggi dan menjadi juara. Untuk tingkat SMA, program ini dipersiapkan sebagai langkah dini menuju PTN Favorit lewat jalur bebas testing. Program berlangsung selama kurang lebih 1 bulan, belajar tiap hari 2 les.
Program Super Intensive Ujian Sekolah/UAS BN Program ini berlangsung setelah program reguler selesai, ditujukan bagi siswa kelas VI SD yang akan menamatkan pendidikannya. Sasaran yang ingin dicapai adalah lulus dari SD dengan nilai rata–rata tertinggi dan diterima di SMP Favorit. Materi pelajaran terdiri dari pelajaran kelas IV hingga kelas VI yang disusun berdasarkan standar BIMA sehingga menarik dan mudah dipahami dengan komposisi pembahasan soal yang ditingkatkan jumlah dan ragam serta bobotnya sesuai dengan standar ujian sekolah. Melalui program ini, diharapkan siswa/i akan memiliki rasa percaya diri yang tinggi, terampil mengisi lembar jawaban komputer, cerdas dan tangkas menyelesaikan soal ujian dengan pencapaian nilai tertinggi. Belajar setiap hari sebanyak
2 les, kurang lebih
selama 1 (satu) bulan.
Program Super Intensive Ujian Nasional SMP/MTs Program Super Intensive ditujukan bagi siswa/i kelas IX SMP yang akan menamatkan pendidikannya dari SMP/MTs. Sasaran yang ingin dicapai adalah lulus dari SMP dengan rata–rata nilai minimum jauh di atas standar yang ditentukan sebagai syarat lulus sehingga diterima di Sekolah Menengah Tingkat Halaman : 4
Atas Favorit. Materi pelajaran menyangkut pengulangan tuntas pelajaran kelas VII hingga kelas IX yang merupakan bahan uji pada Ujian Nasional. Susunan materi dilengkapi dengan komposisi soal yang diperbanyak jumlah dan ragamnya, dibahas bersama sehingga wawasan ilmiah, maupun tingkat kemampuan dalam menyelesaikan soal Ujian Nasional (UN) dari setiap siswa/i jauh di atas memadai. Melalui program ini, target yang harus dicapai adalah nilai rata–rata Ujian Nasional yang tertinggi. Belajar 2 les setiap hari, kurang lebih selama 1 bulan.
Program Super Intensive Ujian Nasional SMA/MA/SMK Program ini ditujukan bagi kelas XII SMA/MA/SMK yang akan menamatkan pendidikannya, dengan sasaran pencapaian nilai tertinggi yang jauh di atas syarat lulus. Hal ini sangat penting, terutama bagi siswa yang akan mengikuti pendidikan tinggi kedinasan yang selalu menerapkan syarat nilai jauh di atas standar
lulus.
Di samping
itu,
dengan
penguasaan
materi pelajaran
SMA/MA/SMK yang mendalam, peluang untuk diterima di PTN lewat jalur bebas testing maupun SPMB semakin besar. Materi pelajaran disusun secara apik yang memuat seluruh materi sejak kelas X sampai kelas XII dilengkapi dengan soal–soal yang beraneka ragam.
Program Super Intensive SPMB /SNM PTN Program ini berlangsung setelah selesai Ujian Nasional tingkat SMA/MA/SMK dan ditujukan bagi siswa/i tamatan SMA/MA/SMK yang akan mengikuti SPMB – PTN. Sesuai dengan sasaran yang ingin dicapai yakni lulus di PTN Favorit, maka program pengajaran difokuskan pada pembahasan beraneka ragam soal dengan cara cepat dan akurat, yang diprediksi akan muncul sebagai soal pada SPMB yang sebenarnya. Hal ini dilaksanakan berdasarkan pengalaman selama puluhan tahun mempersiapkan siswa/i yang menghadapi SPMB dan terbukti hasilnya paling memuaskan setiap tahunnya. Untuk mencapai kondisi yang prima dari setiap peserta, program ini dilaksanakan dengan frekuensi belajar 3 les pelajaran setiap hari dan berakhir 3 hari sebelum pelaksanaan SPMB.
Halaman : 5
c. Program Reguler Plus Program Reguler Plus adalah merupakan program belajar yang melaksanakan pelayanan ilmiah terhadap siswa dengan pendekatan yang khusus, yakni 1 orang siswa langsung dilayani oleh 1 orang staf pengajar. Selama pelaksanaan program, secara periodik dilaksanakan konsultasi psikologi dan psikotest untuk memandu bakat siswa/i oleh psikolog profesional. Program latihan Try Out dilaksanakan 2 kali dalam sebulan dan soal latihan yang disajikan juga dirancang secara khusus. Semua proses pembelajaran ini dilaksanakan untuk mencapai prestasi target yang ingin dicapai siswa, antara lain :
Jika mendaftar mulai kelas IV SD/MI ; VII SMP/MTs ; X SMA/MA/SMK dijamin nilai Ujian Akhir rata-rata minimal 7,00, mahir bahasa Inggris dan komputer (kompetensi) dan masuk SMP/SMA/PTN Favorit
Jika mendaftar mulai kelas V SD/MI, VIII SMP/MTs ; XI SMA/MA/SMK dijamin nilai Ujian Akhir rata-rata minimal 7,00, mahir bahasa Inggris (kompetensi) dan masuk SMP/SMA/PTN Favorit
Jika mendaftar mulai kelas VI SD/MI, IX SMP/MTs, XII SMA/MA/SMK dijamin nilai Ujian Akhir rata-rata minimal 7,00, dan masuk SMP/SMA/PTN Favorit
Biaya untuk mengikuti program ini adalah Rp 10.000.000,- Jika target tidak tercapai, biaya akan dikembalikan 80% (20% Biaya Operasional)
3. Jaringan Pelayanan BT/BS “BIMA” Dengan semakin banyaknya siswa/i yang ingin belajar di BT/BS “BIMA” maka penambahan lokasi belajar yang mudah dijangkau siswa menjadi suatu kebutuhan. Secara bertahap hingga saat ini, lembaga BT/BS “BIMA” telah memiliki sejumlah 162 cabang/lokasi belajar, yang tersebar di beberapa kabupaten/kota pada Provinsi NAD, SUMUT, RIAU, SUMATERA SELATAN, yang dikelola langsung dari kantor pusatnya di Medan maupun dalam bentuk franchise. Sistem pelayanan ilmiah pada setiap cabang diterapkan dengan standar mutu yang sama dengan pengawasan dan pengendalian yang profesional didukung dengan penerapan teknologi informasi canggih.
Halaman : 6
Patut untuk digarisbawahi, pada saat semua Bimbingan Study di Medan menjalankan administrasinya secara manual, maka BT/BS “BIMA” telah melakukan pembaharuan dalam proses data dan nilai maupun administrasi lainnya, yang secara nyata mendukung penerapan manajemen profesional. Maka sejak bulan Mei 1987 BT/BS “BIMA” memilih menerapkan Computer System secara menyeluruh. Sesuai dengan prestasi-prestasi yang dicapai, BT/BS “BIMA” dituntut secara terus-menerus melaksanakan penyempurnaan di segala aspek, terutama materi pengajaran yang standar dan mudah diterapkan di seluruh cabangnya. Dalam hal evaluasi dan pengolahan data nilai, sejak tahun 1993 BT/BS “BIMA” menggunakan perangkat Computer OMR (Optical Mark Reader) untuk memeriksa formulir dan lembar jawaban ujian sebagaimana yang diterapkan oleh Panitia SPMB. Perlu diketahui hingga saat ini BT/BS “BIMA” adalah satu-satunya bimbingan yang mengoperasikan OMR.
4. Keunggulan BT/BS “BIMA” BT/BS “BIMA” tumbuh dan berkembang di tengah persaingan yang sangat ketat diantara lembaga sejenis yang lebih dulu berdiri maupun yang menyusul kemudian. Dengan pengelolaan yang teguh meletakkan kepentingan prestasi siswa/i di atas segalanya, hingga saat ini BT/BS “BIMA” lebih unggul dibanding lembaga sejenis lainnya. Sebagai wadah belajar dan latihan terpadu, BT/BS “BIMA” mengemban missi tunggal: Membimbing siswa/i meraih prestasi study yang gemilang. Dalam rangka mengemban missi tersebut, BT/BS “BIMA” menyusun secara apik program belajar dan latihan terpadu dengan sasaran : Menjadikan siswa/i memiliki pemahaman materi pelajaran yang mendalam dan terampil menjawab soal-soal secara cepat dan tepat. Menjadikan siswa/i, khususnya Kelas XII dan Lulusan SMA/MA terampil, teliti mengisi formulir pendaftaran dan lembar Jawaban SPMB maupun pemilihan jurusan yang tepat di PTN sesuai dengan bakat dan kemampuannya.
Halaman : 7
Program belajar dan latihan terpadu BT/BS “BIMA” telah teruji akurasinya dalam mencetak siswa/i berprestasi gemilang, dimana :
Sejak Sipenmaru 1987, BT/BS “BIMA” berhasil meluluskan siswa/inya ke PTN dalam Jumlah dan persentase tertinggi dibandingkan dengan Bimbingan Study yang ada.
BT/BS “BIMA” berhasil meluluskan siswa/i kelas VI SD ke SMP Favorit & kelas IX SMP ke SMA Favorite melalui perolehan NEM yang tinggi dalam jumlah dan persentase tertinggi.
Bintang Pelajar/Juara di sekolah selalu didominasi siswa/i yang belajar di BT/BS "BIMA". Seluruh prestasi gemilang BT/BS “BIMA” tersebut ditopang dengan adanya hal-hal berikut ini :
a. SOAL-SOAL BT/BS “BIMA” RELEVAN DENGAN MATERI SOAL YANG DIUJIKAN PADA SPMB/UN/US DAN UJIAN SEMESTER SMA/SMP/SD Bagaimana corak Soal-soal yang diujikan pada ujian tulis SPMB/UN/US SMA/SMP/SD, dan Ujian Semester SMA/SMP/SD ? Untuk meneliti dan mengkaji hal ini BT/BS “BIMA” memiliki Tim Khusus yang telah terbukti sangat handal. Hasil penelitian dan kajian Tim BT/BS “BIMA” dipadukan dengan GBPP SMA/SMP/SD dari Depdiknas terutama Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK 2004) dan Kisi-kisi US/UN SMA/SMP/SD, dan Ujian Semester SMA/SMP/SD yang dijadikan sebagai pedoman dalam menyusun Sillabus/program Belajar dan Latihan yang memuat ruang lingkup materi pelajaran yang diajarkan dan soal-soal yang dilatih/diujikan di kelas. Keseluruhan Program ini dirancang dan dilaksanakan sesuai dengan standar tertentu yakni Sistematis, menarik, singkat, dan mudah dimengerti. Dengan menerapkan metode ini terbukti hasilnya sangat memuaskan dimana soal– soal yang keluar pada US/UN SMA/SMP/SD, dan Ujian Semester SMA/SMP/SD setiap tahunnya selalu sama atau mirip dengan Soal-soal yang sebelumnya telah disajikan dan diujikan kepada siswa/i baik dalam bentuk soal pengantar, soal kuis, model soal Try Out/Olympiade, dan soal-soal Try Out/Olympiade. Hal yang sama terjadi juga pada soal – soal SPMB PTN yang selalu mirip bahkan berulang dengan tahun–tahun sebelumnya.
Halaman : 8
b. TENAGA PENGAJAR TERBAIK DAN PALING SENIOR Bagaimanapun akuratnya program belajar dan latihan yang telah disusun, tanpa dukungan tenaga pengajar terlatih dan berkualitas tinggi maka hasilnya kurang memuaskan. Mutu dari tenaga pengajar BT/BS “BIMA” selalu mendapat pujian dari siswa/i bahkan banyak lembaga sekolah bekerja sama dengan BT/BS “BIMA” dalam meningkatkan mutu pengajaran. Hal ini terjadi karena BT/BS “BIMA” memiliki program rekrutmen dan pelatihan staf pengajar dengan metode yang canggih dan dilaksanakan secara kontinu. Seluruh staf pengajar direkrut dan dilatih untuk dapat menerapkan metode pengajaran standar BT/BS "BIMA", kapan dan dimanapun ditugaskan di seluruh lokasi belajar BT/BS "BIMA". Program pengajaran ini harus dapat dijalankan dengan baik untuk semua jenjang pendidikan siswa/i yang dilayani oleh BT/BS "BIMA". Materi pengajaran maupun metode pengajaran dirancang dengan standar mutu BT/BS "BIMA", untuk mudah diterapkan bagi setiap tingkat kemampuan siswa di seluruh cabang BT/BS “BIMA”. c. FASILITAS TERLENGKAP DAN TERBAIK Akurasi program belajar dan latihan serta tenaga pengajar senior dan kualitas atas hanya akan dapat beroperasi dengan baik jika didukung oleh fasilitas lengkap dengan kualitas atas. BT/BS “BIMA” memiliki nilai plus dalam fasilitas. Mulai dari mutu Buku Teori Pengantar, Soal Pengantar yang berfungsi sebagai contoh soal, Soal Kuis yang diujikan selama 20 menit terakhir setiap les, Model Soal dan soal Try Out US/UN/SPMB yang diujikan setiap bulan maupun Olympiade SPMB, Ruang Diskusi dan lain-lain. Kelengkapan dan kualitas fasilitas ini juga didukung oleh penyampaian informasi US/UN dan SPMB yang cepat dan akurat kepada siswa/i. BT/BS “BIMA” juga telah menerapkan teknologi internet maupun telepon seluler lewat SMS dalam melaksanakan program pelayanan ilmiah selama 24 jam bagi seluruh siswa/i dimanapun berada. Dalam hal evaluasi dan pengolahan data nilai telah digunakan alat pemeriksa khusus yakni alat canggih OMR, sehingga pada setiap even ujian di BT/BS “BIMA” seluruh siswa dapat menyaksikannya secara langsung dan hasilnya diumumkan saat itu juga.
Halaman : 9
d. PELAYANAN ILMIAH DI RUANG DISKUSI Harus diakui bahwa tidak mudah memahami materi US/UN dan SPMB, apalagi untuk mampu menjawab soal-soal US/UN dan SPMB secara cepat dan tepat. Kesempatan belajar dan latihan harian dalam group sering tidak menjamin semua siswa/i memahami secara mantap materi pelajaran maupun soal-soal yang disajikan. Untuk mengatasi hal ini, maka Prinsip check and recheck perlu dilaksanakan. BT/BS “BIMA” memiliki ruang diskusi yang dibuka non Stop. mulai pukul 07.45 s/d 18.15 WIB. Setiap siswa dapat! menanyakan materi pelajaran maupun soal-soal, karena tenaga pengajar telah siap menjawab segala bentuk pertanyaan siswa/i. Pelayanan ilmiah “BIMA” juga dilakukan melalui internet dengan HOME PAGE : http//www.bima.net maupun lewat SMS. e. SIFAT INOVATIF BT/BS “BIMA” selalu menempatkan dirinya sebagai perintis dalam pembaharuan program belajar dan latihan. Banyak program yang merupakan inovasi BIMA menjadi acuan pelayanan di lembaga sejenis yang lain. Sebut saja: penerapan komputerisasi dalam mengolah data dan nilai siswa, tata cara pelaksanaan Try Out EBTANAS yang saat ini berganti nama menjadi US/UN, Model Soal Try Out, penerapan soal pengantar sebagai contoh soal. f. KOMPOSISI SEIMBANG ANTARA BELAJAR DAN LATIHAN Kunci keberhasilan meraih sukses pada Ujian Harian, Ujian Semester, US/UN dan SPMB terletak pada kemampuan memahami materi pelajaran dan ketrampilan menjawab soal-soal yang diujikan secara cepat dan tepat. Pemahaman akan materi pelajaran ini dikembangkan melalui program belajar, sementara ketrampilan menjawab soal-soal dikembangkan melalui program latihan. Untuk lebih menjamin sukses siswa/i BT/BS “BIMA” maka programnya didasarkan atas prinsip keseimbangan antara program belajar dan program latihan. Proses belajar dipastikan efisien dan efektif melalui proses belajar-mengajar yang telah diprogramkan di lokal/group maupun Ruang Diskusi. Sementara proses latihan berlangsung melalui penyajian dan pengujian soal-soal dalam bentuk:
Halaman : 10
Contoh soal pada buku teori pengantar,
Soal pengantar di kelas Terdiri dari 10 soal setiap les, berfungsi sebagai contoh soal yang dibahas bersama selama les belajar berlangsung di kelas
Soal kuis di kelas Terdiri dari 10 soal yang diujikan selama 20 menit pada setiap akhir les pelajaran. Tujuannya adalah untuk mengetahui sejauh mana siswa/i menyerap materi pelajaran yang disajikan di kelas.
Model soal Try Out/Olympiade US/UN dan SPMB Merupakan kumpulan soal dan penyelesaian, sebagai kisi–kisi dan bentuk soal yang akan diujikan pada saat Try Out maupun Olympiade. Model soal ini dibagikan kepada siswa/i jauh sebelum Try Out/Olympiade dilaksanakan.
Soal Try Out/Olympiade US/UN dan SPMB Program Try Out adalah evaluasi bulanan yang dilaksanakan setiap bulan dengan mengujikan soal–soal yang berkaitan dengan materi pelajaran yang dibahas selama satu bulan berjalan. Olympiade SPMB/UN/US dilaksanakan setiap 2 bulan untuk menguji sejauh mana kesiapan siswa/i dalam menghadapi SPMB/UN/US. Tata cara pelaksanaannya persis sama dengan SPMB/UN/US yang sebenarnya.
g. ANGKET PENILAIAN SISWA Pada setiap akhir pelaksanaan pengajaran di kelas, kepada siswa/i diedarkan angket penilaian terhadap staf pengajar tentang bagaimana pelaksanaan pengajaran di kelas. Apakah staf pengajar tersebut dapat menyampaikan pengajaran dengan sistematis, menarik, singkat dan mudah dimengerti? Hal ini akan terjawab melalui angket yang diisi siswa/i tersebut. Angket ini diedarkan sebagai salah satu indikator bagi managemen BT/BS "BIMA" dalam melaksanakan pengawasan mutu pelayanan ilmiah. Halaman : 11
B.
KERJA SAMA FRANCHISE (WARALABA) Kemajuan teknologi yang sangat pesat saat ini, adalah pemicu utama terjadinya globalisasi antar Bangsa maupun antar Negara di Dunia. Keadaan ini membawa dampak yang luas di segala bidang kehidupan masyarakat, sekaligus menciptakan terjadinya persaingan yang ketat antar individu. Hanya sumberdaya manusia yang bermutu tinggi lah yang mungkin sebagai pemenang persaingan. Masyarakat menyadari bahwa Sumber Daya Manusia (SDM) hanya dapat diperoleh melalui pendidikan yang bermutu di segala jenjang. Sesuai dengan misi yang diembannya, BT/BS "BIMA" melihat hal ini sebagai suatu tantangan sekaligus peluang untuk ikut serta ambil bagian dalam menyediakan program pendidikan yang bermutu di tengah masyarakat seluas– luasnya, khususnya pada tingkat Sekolah Dasar (SD), Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) dan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) melalui program belajar dan berlatih ekstrakurikuler. Dalam
rangka
mewujudkannya
sekaligus
mempercepat
pemerataan
kesempatan belajar siswa/i, dibutuhkan suatu sistem yang melibatkan seluruh sumber daya yang ada. Untuk itu, BT/BS “BIMA” membuka kesempatan kerja sama serta jalinan bisnis dengan pihak lain dalam bentuk waralaba (franchise). Dengan menggunakan sistem franchise, diharapkan pelayanan pendidikan yang bermutu bagi masyarakat yang membutuhkan dapat dipenuhi. Selain itu, kerja sama ini adalah merupakan kerja sama bisnis yang saling menguntungkan, sehingga pihak yang berkeinginan menjalankan bisnisnya di sektor pendidikan tidak perlu ragu untuk menanamkan modalnya.
Halaman : 12
C.
KEUNTUNGAN BISNIS CARA WARALABA DENGAN BT/BS “BIMA” Sebagai lembaga bimbingan study yang unggul di tengah persaingan lembaga sejenis, BT/BS “BIMA” melayani puluhan ribu siswa yang tersebar di berbagai kota di beberapa provinsi di Sumatera. Dengan prestasi yang sudah dimiliki dan dikenal luas di tengah masyarakat maka BT/BS “BIMA” memiliki peluang pasar yang sangat terbuka lebar. Di samping misi sosialnya, kerja sama franchise yang ditawarkan mempunyai prospek yang menguntungkan jika dilihat dari sisi bisnis. Beberapa keuntungan yang langsung dapat diperoleh adalah sebagai berikut: a. Mudah dan Murah Dengan kerja sama franchise, pihak investor tinggal menggunakan sistem yang sudah ada dan tidak perlu mengeluarkan biaya perancangan dan uji coba produk yang akan dipasarkan pada konsumen. b. BT/BS “BIMA” telah Dikenal Luas Sebagaimana yang disebutkan sebelumnya, BT/BS “BIMA” mempunyai jaringan pelayanan yang sangat luas yang didukung dengan sarana dan prasarana yang jauh di atas memadai. Dengan demikian, biaya promosi pemasaran dapat diminimumkan. Di samping itu, BT/BS “BIMA” memiliki kerja sama yang kuat dengan pihak swasta lain maupun pemerintah.
D.
DUKUNGAN YANG DIBERIKAN BT/BS “BIMA” Dalam menjalankan kerja sama franchise, BT/BS “BIMA” akan memberikan dukungan penuh kepada investor, dalam bentuk: 1. Pemasaran
Merancang strategi pemasaran yang tepat sesuai dengan medannya
Mencantumkan cabang franchise sebagai cabang BT/BS “BIMA” dalam setiap brosur dan sarana promosi, juga memperkenalkan secara luas kepada seluruh pihak yang bekerja sama dengan BT/BS “BIMA”
Melibatkan cabang franchise dalam setiap even yang dilaksanakan oleh Pusat Bimbingan Studi BIMA
Halaman : 13
2. Bidang Akademik
Pemakaian Program Belajar Reguler dan Super Intensive
3. Pemakaian seluruh program latihan
program latihan Try Out
program latihan Olimpiade
program latihan Persiapan ujian nasional
program latihan ujian semester
4. Pemakaian seluruh program komputer (software)
program komputer untuk kuis harian
program komputer untuk pemeriksaan Try Out
program komputer untuk pemeriksaan Olimpiade SPMB
5. Pemakaian seluruh program perekrutan staff pengajar dan pegawai
program perekrutan staff pengajar
program perekrutan staff pegawai
6. Pemakaian seluruh program-program promosi
program promosi siswa/i baru reguler/intensive
program promosi Try Out
program promosi Olimpiade
program promosi radio dan TV
program promosi lainnya yang digunakan di BT/BS "BIMA" pusat
7. Pemakaian seluruh sarana dengan merk BIMA
kalender
tas
rol
Bank Soal
Buku Panduan dan Prediksi
pinsil
stiker
cindera mata lainnya
Halaman : 14
E.
PERSYARATAN
Persyaratan yang harus dipenuhi calon investor adalah sebagai berikut: 1. Memiliki semangat dan wawasan wiraswasta yang tinggi dan tertarik pada dunia pendidikan 2. Memiliki sumber daya modal yang memadai dan berjiwa optimis Adapun perlengkapan yang harus dipenuhi investor adalah : 1. Gedung tempat belajar yang dapat dibuat menjadi 5 kelas dengan instalasi listrik minimum 2200 Watt 2. Peralatan mobiler seperti : meja belajar, bangku belajar, papan tulis, peralatan alat tulis-menulis administrasi, meja resepsionist, Komputer Portabel, printer, spidol / tinta / penghapus, papan pengumuman, kamar mandi, ruang sholat, bel listrik, televisi, video, lemari, line telepon 3. Mampu menyediakan Calon Tenaga Pengajar, yang selanjutnya akan dilatih BT/BS "BIMA" Perlengkapan yang disediakan oleh BT/BS “BIMA” Pusat: 1. Sarana belajar yang akan disediakan BT/BS "BIMA" Pusat dalam bentuk master yang dapat digandakan oleh pelaksana franchise adalah sebagai berikut :
Buku Teori Pengantar
Soal Pengantar
Soal kuis harian siswa
Penyelesaian soal kuis
Model soal Try Out
Soal Try Out
Penyelesaian soal Try Out
Model soal Olimpiade
Soal Olimpiade
Penyelesaian soal Olimpiade
Lembar jawaban kuis
Angket penilaian siswa
Informasi pendidikan (dikirim secara berkala)
Halaman : 15
2. Sarana belajar yang diperoleh dengan cara membeli dari BT/BS "BIMA" adalah Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang akan digunakan pada saat siswa mengikuti Try Out/Olympiade. Harga dari LJK ini akan dikenakan sebesar harga produksi atau dapat diperhitungkan besarnya apabila proses pemeriksaan LJK dilaksanakan dengan menggunakan OMR dari BT/BS "BIMA" Pusat.
J.
Keterangan Lebih Lanjut
Anda tertarik bekerja sama dengan kami, dan ingin keterangan lebih lanjut? Hubungi kami di: BT/BS BIMA JL. BANTAM No. 6-A Telp. (061) 4533156 MEDAN Fax. 4574516; Email :
[email protected]
Halaman : 16
