4 1 0 2 3 1 0 2 l o o h c ids Oranje Nassaus
Schoolg
e d u t s e e L ? d e o g s d i schoolg e k j i r g n a l e Er staan b dingen in!
1
3
1 Oranje Nassauschool, wie zijn wij? 3 Christelijke identiteit Pedagogische uitgangspunten Verlengde Leertijd Aanmelding
2 Doelstellingen 5 Visie Het onderwijs aan kleuters Het onderwijs aan groep 3 t/m 8 Het leerlingvolgsysteem (LVS) Extra zorg
3 Ouders 7 Informatieoverdracht Persoonlijk contact Informatieavonden 10-minutengesprekken Klassenouders Hulp van ouders Medewerker ouderbetrokkenheid Ouderkamer Inloopmomenten Medezeggenschapsraad (MR) Privacy
4 Resultaten 9 Rapporten Toetsen en observaties Entreetoets Eindtoets groep 8 Uitstroom naar vervolgonderwijs Voortgezet Onderwijs Zittenblijven Hoogbegaafd Onderwijsinspectie
5 De organisatie van Het Spoor 11 Het personeel Vervanging
6 Schooltijden, vakantietijden en andere regelingen 12 Continurooster Schoolfonds Extra kosten Schooltijden Vakanties Buitenschoolse opvang (BSO) Peuterspeelzaal ‘De Koploper’/ Nulgroepen Vakantieverlof Extra verlof aanvragen
7 Overige zaken van A tot Z 15 Aansprakelijkheid Bewegingsonderwijs Gevonden voorwerpen Huiswerk ICT Kleine ongelukjes Medicijngebruik Ontruimingsplan Schoolfotograaf Schoolmelk Te laat op school Uitschrijven Ziekte en afwezigheid
Informatie over Stichting 5maalO 16 Adressen
1 Oranje Nassauschool, wie zijn wij? Op de Oranje Nassauschool willen we graag dat uw kind veel leert. Daarom besteden we veel aandacht aan het vergroten van de kennis van kinderen op verschillende vakgebieden. We vinden het ook erg belangrijk dat kinderen lekker in hun vel zitten en dat ze enthousiast en betrokken zijn, want dan gaat leren beter. Sterke punten van de school: • We hebben een duidelijke, christelijke visie • Kinderen voelen zich veilig op onze school • We hebben een betrokken en enthousiast team • We stellen hoge eisen aan de kinderen en het team • We zijn een kleine school met veel persoonlijke aandacht • We hebben aandacht voor zorgleerlingen en een goed leerlingvolgsysteem • We besteden veel aandacht aan taalontwikkeling • We hebben duidelijke regels en afspraken • We werken met digitale schoolborden en computers • We geven 3 uur per week Verlengde Leertijd voor taal en rekenen • We zijn een Lekker Fit school • We werken met ouders samen
Christelijke identiteit Basisschool Oranje Nassau is een christelijke ontmoetingsschool. Op onze school zijn alle ouders en kinderen welkom, ongeacht geloof, cultuur of herkomst. Wij gaan ervan uit dat de christelijke visie van de school wordt gerespecteerd. Wij laten de kinderen kennismaken met de overige wereldreligies en leren hun hier respectvol mee om te gaan. In alle groepen werken we met de methode ‘Trefwoord’. Enkele algemene uitgangspunten: Wij hebben respect en waardering voor elkaar en elkaars mening • Wij lossen problemen op door met elkaar te praten • Wij zijn vergevingsgezind: iedereen verdient een tweede kans • Wij hebben aandacht voor elkaar • Wij gebruiken geen scheldwoorden of lichamelijk geweld • Wij verwachten deze houding van iedereen die bij onze school betrokken is
4
5
2 Doelstellingen Pedagogische uitgangspunten: •
• • • • • • •
Wij streven naar een veelzijdige persoonsontwikkeling met als uitgangspunten het stimuleren van welbevinden, zelfvertrouwen en nieuwsgierigheid van het kind door hulp te bieden bij het uitvoeren van de activiteiten Wij streven ernaar dat kinderen zich veilig voelen en dat zij vertrouwen hebben in ons, zichzelf en elkaar Wij streven ernaar dat kinderen leren om met elkaar samen te werken Wij streven ernaar dat kinderen verantwoordelijkheid leren dragen Wij hanteren duidelijke school- en klassenregels, zodat kinderen weten waar ze aan toe zijn Wij hebben hoge verwachtingen van kinderen! Wij houden rekening met de mogelijkheden van het kind Wij hanteren een gedrags- en pestprotocol
Verlengde Leertijd
We vinden het belangrijk dat uw kind elke dag met plezier naar school gaat. Wij willen kinderen vertrouwen geven door waardering uit te spreken, ze te belonen en door ze positieve aandacht te geven. Het is voor ons belangrijk dat kinderen zich veilig voelen op school en dat zij vertrouwen hebben in de leerkrachten. Dat doen onze leerkrachten door open, eerlijk, duidelijk en consequent te zijn. En door te luisteren naar kinderen en belangstelling te tonen voor kinderen. Wij houden ons aan duidelijke school- en klassenregels. Wij proberen alle kinderen op een zo hoog mogelijk ontwikkelingsniveau te brengen: niet alleen verstandelijk, maar ook motorisch, sociaal-emotioneel en creatief. Wij willen kinderen optimaal voorbereiden op een goede toekomst!
Visie Het kind staat centraal Op De Oranje Nassauschool houden we rekening met de onderlinge verschillen. Het individuele kind met zijn/haar kwaliteiten en onderwijsbehoeften is het uitgangspunt van onze visie op onderwijs.
Sinds afgelopen schooljaar hebben wij onze schooltijden met in totaal 3 uur verlengd. Zo heeft de leerkracht de mogelijkheid om meer tijd te besteden aan de basisvaardigheden: taal en rekenen. De creatieve vakken en gymnastiek worden in dit kader door een andere leerkracht gegeven. Zo krijgen de kinderen iedere dag een afwisselend lesprogramma met voldoende tijd voor ontspanning. Wij kunnen deze leertijduitbreiding vormgeven door een subsidie van de Gemeente Rotterdam.
Het onderwijs aan kleuters
Aanmelding
Het onderwijs aan groep 3 t/m 8
Als u uw kind wilt aanmelden op onze school kunt u een afspraak maken voor een persoonlijk gesprek en een rondleiding door de school. Wanneer u besluit uw kind in te schrijven op onze school, vult de directeur samen met u het inschrijfformulier in. Wij vragen dan om het BSN (burgerservicenummer) van uw kind. Wij maken een kopie van de zorgpas en vragen ook naar uw opleiding en behaalde diploma’s. Van het diploma van de hoogste opleiding, ontvangen wij graag een kopie. Na de inschrijving neemt de leerkracht of intern begeleider contact met u op. Kleuters die bijna 4 jaar zijn, mogen 4 dagdelen komen kennismaken.
Om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen, heeft de minister van Onderwijs voor elk vak kerndoelen vastgesteld. De door de school gekozen methodes sluiten aan bij de kerndoelen. De haalbaarheid van die doelen heeft direct gevolg voor de keuze van de methodes. Onze methodes bieden de mogelijkheid om verscheidenheid aan te brengen. De vorderingen per kind toetsen we regelmatig. Onze leerkrachten werken bij het geven van uitleg met het directe instructiemodel. Dit houdt in dat ze rekening houden met verschillen tussen kinderen.
In de groepen 1 en 2 wordt gewerkt met het programma Ik & Ko. Dit bestaat uit drie onderdelen: taal, rekenen en sociale vaardigheden. Alle aspecten van taalvaardigheid komen aan bod: mondelinge taalvaardigheid, woordenschat en beginnende geletterdheid. De handpop Ko speelt een belangrijke rol in de methode. Hij mag af en toe ook met een kind mee om te ‘logeren’. Daarnaast is er dagelijks aandacht voor de motorische en creatieve ontwikkeling.
6
7
Kinderen opvoeden doen we samen
3 Ouders Een goede samenwerking tussen u en onze school is erg belangrijk, want kinderen opvoeden doen we samen! We vragen u daarom om ons op de hoogte te houden van belangrijke gebeurtenissen thuis.
Informatieoverdracht Wij vinden het belangrijk dat er regelmatig contact is tussen ouders en school. Op verschillende momenten hebben we contact met elkaar: Persoonlijk contact Wilt u een leerkracht spreken, maak dan even een afspraak. U begrijpt dat een leerkracht niet in gesprek kan gaan wanneer er een klas wacht. Informatieavond Aan het begin van het schooljaar organiseren de groepen 1 t/m 8 een voorlichtingsavond. Wij verwachten dat alle ouders op deze avond aanwezig zijn.
Het leerlingvolgsysteem We bewaken de kwaliteit van ons onderwijs met een leerlingvolgsysteem. Dat doen we door het observeren en toetsen van de leerontwikkeling van onze leerlingen.
Extra zorg Wanneer kinderen moeite hebben om mee te komen bij een vak of wanneer een kind bijzonder begaafd blijkt, onderzoeken we op school hoe we dit kind extra kunnen ondersteunen. De intern begeleider coördineert deze zorg. Zij kan daarbij de hulp inroepen van externen: de begeleider leerlingzorg van WSNS (Weer Samen Naar School), de Schoolmaatschappelijk Werkster (SMW), een deskundige van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG), een logopediste, of een deskundige op het gebied van motoriek. Als het probleem in kaart is gebracht stellen we een handelingsplan op. We betrekken ouders daarbij. Het komt voor dat – bij uitval op een bepaald vakgebied – het kind een eigen leerlijn krijgt. Dit gebeurt dan vanaf groep 6. We maken dan een Ontwikkelings Profiel (OP) met daarin aangepaste leerdoelen voor het kind. Uiteraard bespreken we dit met de ouders.
10-minutengesprek Twee keer per jaar (in november en maart) krijgt u de gelegenheid om tijdens een 10-minutengesprek met de groepsleerkracht te praten over de leerresultaten van uw kind. Aan het eind van het schooljaar is dit op verzoek van de ouder of op uitnodiging van de leerkracht ook mogelijk. Overige informatie kunt u krijgen via de jaarkalender, de maandelijkse nieuwsbrief, de schoolkrant of de website: www.oranjenassau-school.nl
Klassenouders Iedere groep heeft een klassenouder. Deze ouder is de contactpersoon tussen de leerkracht van de groep en de ouders van de kinderen in die groep.
Hulp van ouders We maken regelmatig uitstapjes. Wij willen graag dat er ouders meegaan als begeleiding. Daarnaast kunt u helpen als begeleider van een sporttoernooi, als hoofdluisouder, of misschien bent u wel heel handig en kunt u meehelpen onze school leuk te versieren tijdens een feestweek.
8
9
4 Resultaten Rapporten
Medewerker ouderbetrokkenheid De leerlingen uit de kleutergroepen werken met het programma ‘Ik en Ko’. Dit programma heeft ook activiteiten voor ouders. Onze medewerker ouderbetrokkenheid heeft hierin een belangrijke rol. Verder coördineert zij de activiteiten in de ouderkamer.
Drie keer per jaar ontvangen de kinderen van groep 3 t/m 8 een rapport. Het is een combinatie van een cijfer- en een woordrapport. De kinderen van groep 1 krijgen nog geen rapport. Kinderen van groep 2 alleen aan het einde van het schooljaar. Ook vindt u daarin de resultaten van de Cito-toetsen.
Toetsen en observaties
In de ouderkamer kunnen ouders elkaar ontmoeten voor een kopje koffie. Ook worden er regelmatig themabijeenkomsten georganiseerd door de medewerker ouderbetrokkenheid. Onderwerpen die aan de orde komen hebben te maken met opgroeien, opvoeden en natuurlijk schoolse zaken.
Wij onderscheiden op school twee soorten toetsen: toetsen die verbonden zijn aan onze methodes en toetsen van het Cito. Cito-toetsen worden in iedere groep 2 keer per jaar afgenomen op het gebied van technisch – en begrijpend lezen, rekenen, spelling en woordenschat. Bij de kleuters van de groepen 1 en 2 wordt tweemaal per jaar de toets Taal voor Kleuters en Rekenen voor Kleuters afgenomen. De leerkracht van groep 1 en 2 volgt de ontwikkeling van de kleuters m.b.v. het digitale observatiesysteem KIJK. De ontwikkelingen op sociaal-emotioneel gebied worden door de leerkrachten bijgehouden middels SCOL.
Inloopmomenten
Entreetoets
Een keer per twee maanden is er in de groepen een inloopmoment: u kunt dan even meekijken in de groep van uw kind. U vindt de data hiervan op de schoolkalender.
In groep 7 nemen we in de tweede helft van het schooljaar de Cito-entreetoets af. Het resultaat van de toets geeft al een idee naar welke school voor voortgezet onderwijs uw kind mogelijk gaat. De school kijkt na deze toets of er nog lesstof is waaraan extra aandacht besteed moet worden.
Ouderkamer
MR De MR (medezeggenschapsraad) overlegt en denkt mee over belangrijke schoolzaken zoals schooltijden, vakanties, vrije dagen en verbetering van het onderwijs. De MR bestaat uit twee leerkrachten en twee ouders. Op de website van onze school kunt u zien wie er lid zijn.
Privacy Het spreekt voor zich dat iedere ouder die op de een of andere manier een bijdrage levert aan de gang van zaken op school zich ook aan de regels van de school houdt en het privacyreglement in acht neemt.
Eindtoets groep 8 Jaarlijks nemen we in februari de Cito-eindtoets af. Naast de uitslag van de toets speelt het advies van de school een belangrijke rol bij het maken van de keuze voor het voortgezet onderwijs. Leerlingen van wie verwacht wordt dat ze in aanmerking komen voor Leerwegondersteuning of Praktijkonderwijs worden aangemeld bij een onderzoekscentrum (Koers VO). Dit onderzoekscentrum ondersteunt de school bij het uitbrengen van een schooladvies en onderzoekt of het kind voldoet aan de criteria voor leerwegondersteuning of praktijkonderwijs. Deze leerlingen krijgen een eindtoets die aansluit bij het niveau van de kinderen.
10
11 Uitstroom naar vervolgonderwijs schooljaar
PO
VMBO BASIS
2010-2011 (17 leerlingen)
23 %
2011-2012 (13 leerlingen) 2012-2013 (16 leerlingen)
VMBO KADER
6%
VMBO VMBO TL VMBO G GEMENGD 23 %
12 %
23 %
32 %
38%
6%
32%
43%
TL 6%
TL HAVO
HAVO/ VWO
VWO
6%
12 %
18%
Onderwijsinspectie
13%
De onderwijsinspectie houdt toezicht op de kwaliteit van het onderwijs op school. Dat doet de inspectie door op bezoek te gaan bij scholen. In 2011 heeft de inspecteur onze school bezocht. Wilt u dit schoolrapport bekijken? Kijk dan op de website: www.onderwijsinspectie.nl. De afgelopen jaren heeft de school jaarlijks een basisarrangement toegekend gekregen. Dat betekent dat de resultaten voldoende zijn en er voor de inspectie geen reden tot een nader onderzoek is.
7%
Verklaring van gebruikte afkortingen: PRO: Praktijkonderwijs VMBO Basis: Basisberoepsgerichte leerweg VMBO Kader: Kaderberoepsgerichte leerweg VMBO Gemengd: Gemengde leerweg VMBO TL: Theoretische leerweg (mavo) HAVO: Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs VWO: Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs
Voortgezet Onderwijs In november krijgen de leerlingen van groep 8 hun voorlopige advies. Dit wordt in een gesprek toegelicht. In januari worden de leerlingen van groep 8 en hun ouders geïnformeerd over het Voortgezet Onderwijs. In maart volgt de uitslag van de Cito-eindtoets. Met deze gegevens kunnen ouders/leerlingen op zoek naar een school die bij hen past. De aanmelding bij het Voortgezet Onderwijs moet door de ouders gebeuren.
Zittenblijven De leerstof is voor sommige leerlingen net even te hoog gegrepen. Als wij denken dat het goed voor een kind is om de groep nog een keer over te doen, bespreken we dit met de ouders. De ontwikkeling per vak van de jaren daarvoor speelt een grote rol bij de beslissing. De uiteindelijke beslissing ligt bij de school.
Hoogbegaafd Als een kind een hoog IQ heeft, dan is dat een groot voordeel: je hebt meer kans op succes op school en in je carrière. Aan hoogbegaafdheid zitten echter ook nadelen. Kinderen kunnen bijvoorbeeld minder gaan presteren omdat ze niet willen opvallen. Het kan ook zijn dat het kind zich verveelt op school. Binnen onze school wordt het onderwijs zoveel mogelijk afgestemd op de behoefte van het kind. Alle methodes bieden verdiepingsstof. Indien nodig kan door middel van een onderzoek vastgesteld worden of er sprake is van hoogbegaafdheid. Er kan dan een aanvullend programma worden opgesteld. In een enkel geval wordt er een groep overgeslagen. Binnen onze stichting kunnen hoogbegaafde kinderen – na een selectieprocedure - één dag per week deelnemen aan de Topklas.
5 De organisatie van Het Spoor Het personeel Directeur Oranje Nassauschool en Het Spoor (Heer Bokelweg) Marja de Valois Intern begeleider Monique Vliegenthart Onderwijsassistent Sultan Akkoc VLT-leerkracht (gymnastiek, handenarbeid, tekenen) Jan van Zessen Conciërge en ICT-coördinator Dick van Opzeeland Administratief medewerkster Susanne van Gool Medewerker ouderbetrokkenheid Corrie Janssen Medewerker Verlengde Leertijd Linda Driesman School Maatschappelijk Werkster Rachida el Joghrafi Groepsleerkracht groep 1/2 Liesbeth van St.Annaland (wordt wegens ouderschapsverlof vervangen door Heske Muys tot 1 januari 2014) Groepsleerkracht groep 3/4 Nese Ozcan Groepsleerkracht groep 5 Gurette Sedney Groepsleerkracht groep 6/7 Ingrid Veerman en Carla Jongenburger Groepsleerkracht groep 8 Marlot Bootsma en Monique Vliegenthart
Vervanging Wij doen er alles aan om als een docent ziek of afwezig is lesuitval te voorkomen. Als er geen vervanging geregeld kan worden, worden de kinderen in eerste instantie verdeeld over de andere groepen. Alleen in uiterste nood sturen we uw kind naar huis. Hebt u thuis geen opvangmogelijkheid? Dan zorgt de school voor opvang.
12
13
Samen een leren is ker stuk leu 6 Schooltijden, vakantietijden en andere regelingen Continurooster
Schooltijden
Wij werken met een continurooster. Alle kinderen eten tussen de middag op school. Daarna spelen zij onder toezicht een halfuur buiten (bij goed weer). Aan het overblijven zijn geen kosten verbonden, wel dient u te zorgen voor een gezonde lunch.
Groep 1 t/m 8 Maandag, dinsdag en donderdag van 8.30 uur tot 15.45 uur. Woensdag en vrijdag 8.30 uur tot 12.30 uur. De deur bij de kleuters gaat open om 8.20 uur: u kunt uw kind naar binnenbrengen. Om 15.45 uur (of om 12.30 uur) kunt u uw zoon of dochter ook weer bij het lokaal ophalen. Voor de groepen 3 t/m 8 gaat om 8.25 uur de bel. De kinderen gaan op de afgesproken plaats op het plein in de rij staan en worden daar opgehaald en binnengebracht door de leerkracht
Schoolfonds Niet alles wat een school nodig heeft, kan uit het normale budget worden betaald. Het schoolfonds biedt dan uitkomst. Zo worden de uitgaven voor schoolreisjes, uitstapjes en onkosten voor Sinterklaas, Kerst en andere feesten uit het schoolfonds betaald. De vrijwillige bijdrage voor het schoolfonds is € 50,- voor het eerste kind, € 45,- voor het tweede en € 40,- voor het derde. U kunt het schoolgeld als volgt betalen: Overmaken op rekeningnummer: 0479131 o.v.v. ouderbijdrage en de naam en groep van uw kind. Mocht u in termijnen willen betalen, dan kan dat. Dan betaalt u € 25,- voor 15 oktober 2012 en € 25,- voor 15 april 2014. U kunt ook contant betalen bij de schooldirectie. U ontvangt dan een kwitantie als betalingsbewijs.
Extra kosten: werkweek en uitje groep 8 Voor het deelnemen aan de – driedaagse – werkweek in groep 7 of groep 8 wordt een extra bijdrage gevraagd. Deze werkweek vindt eenmaal per 2 jaar plaats, zodat alle kinderen één keer aan de beurt komen. In het schooljaar 2013 – 2014 is er geen werkweek. De kinderen van groep 8 hebben aan het eind van het schooljaar een afscheidsuitje. Aan u wordt hiervoor een bescheiden bijdrage gevraagd.
Vakanties schooljaar 2013-2014 Herfstvakantie 19 oktober 2013 t/m 27 oktober 2013 Kerstvakantie 21 december 2013 t/m 5 januari 2014 Voorjaarsvakantie 15 februari 2014 t/m 23 februari 2014 Pasen 18 april 2014 t/m 21 april 2014 Meivakantie 26 april 2014 t/m 11 mei 2014 Hemelvaart 29 mei 2014 & 30 mei 2014 Pinksteren 9 juni 2014 Zomervakantie 19 juli 2014 t/m 31 augustus 2014 De vakanties kunt u vinden op de jaarkalender. Daarop staan ook de overige vrije (studie)dagen.
Buitenschoolse opvang (BSO)
In de omgeving van de school zijn diverse mogelijkheden voor Buitenschoolse Opvang. Heeft u behoefte aan meer informatie hierover, wendt u zich dan tot de directie. Heeft u opvang nodig vóór schooltijd (vanaf 7.30 uur)? Onze eigen medewerkers verzorgen deze opvang. U betaalt hiervoor een vergoeding.
14
15 7 Overige zaken van A tot Z Aansprakelijkheid
Peuterspeelzaal De Koploper/ Nulgroepen In onze school is peuterspeelzaal De Koploper gevestigd. De groep bestaat uit maximaal 14 kinderen. Kinderen zijn welkom vanaf 2 jaar. Op iedere groep staan twee vaste, gediplomeerde pedagogisch medewerkers. Er wordt nauw samengewerkt met de school. Per 1 september hopen wij te starten met een zogenaamde Nulgroep. Voor informatie daarover kunt u zich wenden tot de directeur van de school of tot het Centraal Bureau KindeRdam via telefoon 010-4430033
Vakantieverlof De leerplicht stelt duidelijk dat vakantie onder schooltijd vrijwel onmogelijk is. De wet kent geen vrije dagen. Kinderen hebben in een schooljaar voldoende vakantie. Alleen als aan bepaalde voorwaarden voldaan wordt, kan een schooldirecteur in overleg met bureau leerplicht extra vakantie toestaan. Advies van bureau leerplicht is hierin leidend. Vakantieverlof in de eerste twee weken van het nieuwe schooljaar is nooit toegestaan!
Wanneer er door schuld van het personeel van de school ongelukken gebeuren die lichamelijk letsel veroorzaken, is de school verzekerd. Ouders blijven zelf verantwoordelijk voor de gevolgen van kleding die stukgaat of waarin verf-/lijmvlekken zijn ontstaan. Rugzakken, gymkleding, zwemkleding, speelgoed, maar ook sieraden die zoekraken worden niet vergoed. Ouders zijn aansprakelijk voor de schade die hun kind veroorzaakt. Zorgt u dus voor een goede aansprakelijkheidsverzekering. Advies: laat dure telefoons, sieraden en andere kostbare zaken thuis!
Bewegingsonderwijs Tweemaal per week krijgen de kinderen gymles in de gymzaal. Ze hebben hiervoor gymkleding en -schoenen (geen zwarte zool!) nodig. De kinderen van de groepen 5 en 6 krijgen een keer in de week in zwembad Oostervant zwemles onder leiding van een zweminstructeur. U hoeft hier niets voor te betalen.
Gevonden voorwerpen Veel kinderen laten weleens wat achter op school, een jas aan de kapstok, een tas in de hal, enzovoorts. Vaak weten we niet van wie deze spullen zijn. Bent u iets kwijt? Loopt u dan even bij de groepsleerkracht of conciërge langs. Handige tip: voorzie spullen van de naam van uw kind!
Huiswerk Het maken van huiswerk heeft een tweeledig doel: met het oog op het voortgezet onderwijs leren om ook thuis te werken en het leren indelen van tijd.
Extra verlof aanvragen
ICT
Er kunnen bepaalde omstandigheden zijn waardoor u uw kind een dag van school wilt houden. Voor het aanvragen van verlof zijn regels opgesteld. In alle gevallen moet u een verzoek indienen bij de directie. Er is een formulier voor de aanvraag van het verlof. Een verzoek om vrij te krijgen voor een vakantie moet uiterlijk acht weken voor het begin van de vakantie schriftelijk worden ingediend. Bij de aanvraag moet u een werkgeversverklaring voegen waaruit de specifieke aard van het beroep en de verlofperiode van de ouder blijken. Een verzoek voor verlof op grond van familieomstandigheden, godsdienstplichten en feest- en gedenkdagen moet uiterlijk twee dagen voor het begin van die vrije dagen worden ingediend. De directeur is verplicht om onwettig verzuim (daaronder valt ook veelvuldig te laat komen) te melden bij de leerplichtambtenaar. Op de website www.jos.rotterdam.nl vindt u extra informatie.
Computers spelen een steeds belangrijkere rol in ons onderwijs. In iedere groep worden ze ter ondersteuning gebruikt. Ook zijn alle lokalen ingericht met een digitaal schoolbord.
Kleine ongelukjes De meeste ongelukjes op school zijn gelukkig zo klein dat een pleister, een glas water en getroost worden voldoende zijn. In sommige gevallen nemen we echter liever geen risico en is een bezoek aan de huisarts of het ziekenhuis nodig. Wanneer dit het geval is, bellen wij u meteen. Het is belangrijk dat we dan uw gegevens hebben. Wilt u er daarom voor zorgen dat wij uw juiste adres en telefoonnummer hebben? Op school zijn leerkrachten aanwezig met een geldig EHBO-diploma of een diploma bedrijfshulpverlening.
16
17
Medicijngebruik In principe geven wij de kinderen geen medicijnen (alleen kinderparacetamol), tenzij anders is afgesproken met ouders en er een verklaring voor getekend is. Ouders geven hun kinderen geen medicijnen mee, alleen als dit is overlegd met de leerkracht en er een verklaring is ondertekend. Een protocol ligt op school ter inzage.
Ontruimingsplan We hebben een door de brandweer goedgekeurd ontruimingsplan. Dit plan treedt in werking als er bijvoorbeeld brand is. Ieder jaar worden er twee ontruimingsoefeningen uitgevoerd.
Schoolfotograaf Elk jaar komt de schoolfotograaf op school om portret-, broertjes- en zusjes- en groepsfoto’s te maken. Het kopen van de foto’s is niet verplicht. U vindt de datum op de jaarkalender.
Schoolmelk Als u uw kind een schoolmelkabonnement wilt geven, kunt u een aanvraagformulier krijgen bij onze conciërge.
Te laat op school Het is zeer belangrijk dat u uw kind op tijd naar school brengt. Wij wijzen u erop dat wij bij veelvuldig te laat komen verplicht zijn dit te melden bij de leerplichtambtenaar.
Uitschrijven Wanneer een kind niet langer bij ons op school blijft, moet u hem/haar laten uitschrijven. Voor de leerlingadministratie hebben wij de gegevens van de nieuwe school nodig. Wettelijk is de school verplicht een onderwijskundig rapport aan de nieuwe school over te dragen. Hierin staan de gegevens en resultaten van uw kind.
Ziekte en afwezigheid Kan uw kind niet naar school komen? Geef dit dan aan ons door. Wij vragen u tussen 8.00 uur en 8.25 uur te bellen naar telefoonnummer 010-4765531. We vragen u dokters- en tandartsafspraken zo veel mogelijk buiten schooltijd te plannen.
18
Adressen CBS Het Spoor Heer Bokelweg 258 3032 AD Rotterdam T: 010-4666262 E:
[email protected] W: www.bshetspoor.nl Centraal Bureau KindeRdam T: 010-4430033 Stichting 5 maal O Westfrankelandsestraat 152 3117 AZ Schiedam T: 010-4735052 W: www.5maalO.nl E:
[email protected]
uschool Oranje Nassa raat 7-11 Velsenlustst rdam 3021 AW Rotte 1 T: 010-476553 school.nl u a s s a n je n a E: info@or -school.nl u a s s a n je n a r W: www.o
