RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN NIRMANA II

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN NIRMANA II KODE MATA KULIAH/SKS SEMESTER/PROG. STUDI JURUSAN / FAKULTAS DOSEN PENGAMPU KOMPETENSI

MINGG U KE-

: : : : : :

MKK – 12202 Nirmana II (Dwimatra Lanjut & Trimatra) / 3 SKS II / Keris dan Senjata Tradisional Kriya / FSRD ISI Surakarta Drs. Agus Ahmadi, M.Sn. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang Teori Nirmana II, serta secara kreatif dapat mengerjakan tugas-tugas Nirmana Dwimatra dan Nirmana Trimatra dengan baik.

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

BAHAN KAJIAN (Materi Ajar)

BENTUK PEMBELAJARAN

KRITERIA PENILAIAN (Indikator)

BOBOT NILAI

1.

Mahasiswa dapat memahami Kontrak Perkuliahan Nirmana II, dan dapat menjelaskan pengertian Nirmana serta ruang lingkup Nirmana.

- TIU dan TIK perkuliahan Nirmana. - Kontrak Perkuliahan: Manfaat, diskripsi, dan tujuan instruksional. - Tugas-tugas Nirmana dalam 1 smt (14 tugas). - Alat & bahan menggambar yang harus disiapkan - Pengertian Nirmana, Jenis dan Fungsi Nirmana - Ruang Lingkup dan cakupan Nirmana II

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi

1. Kehadiran 2. Keaktifan

4

2.

Mahasiswa dapat menjelaskan Unsur-unsur Desain Nirmana, dan dapat mengerjakan tugas 1.

- Unsur-unsur Dasar Nirmana: a. Unsur Titik b. Unsur Garis c. Unsur Bidang d. Unsur Volume e. Unsur Penyusunan

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Demontrasi 5.Belajar Mandiri.

1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kerapian 6. Kreatifitas

6

-

Contoh-contoh Karya Nirmana Tugas 1: Menyusun bidang yang saling bersentuhan, pada kertas gambar A-3 dengan alat pena, kuas dan Cat Air / Cat Poster / Cat Acrilik

3.

Mahasiswa dapat mempraktekkan penyusunan bidang berwarna yang saling berdempetan.

- Tugas 2: penyusunan bidang berwarna yang saling berdempetan, pada kertas gambar A-3 dengan alat potlot, Drawing Pen, kuas & Cat Poster / Cat Acrilik. - Kunsultasi tentang pengerjaan tugas Nirmana.

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Demontrasi

1. Keaktifan 2. Keluwesan 3. Ketepatan 4. Kerapian 5. Kreativitas

6

4.

Mahasiswa dapat menjelaskan Bentuk Bidang, dan dapat mengerjakan tugas 3.

- Bentuk Bidang: a. Geometrik b. Biomorphis c. Raut d. Bidang - Tugas 3: Menyusun bidang berwarna yang saling bertumpukan, pada kertas gambar dg. alat pena, Drawing Pen, kuas Cat Acrilik.

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Demontrasi 5.Belajar Mandiri.

1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kebersihan 6. Kreativitas

6

5.

Mahasiswa dapat membuat komposisi bidang yang saling beranyam.

- Tugas 4. Membuat komposisi bidang yang saling beranyam, pada kertas gambar A-3 dengan alat potlot, pena, Drawing Pen, kuas & Cat Poster / Cat Acrilik. - Kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana.

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Demontrasi

1. Kehadiran 2. Keluwesan 3. Kerapian 4.Proporsional

6

6.

Mahasiswa dapat menjelaskan Prinsip-prinsip Desain Nirmana, dan dapat mengerjakan tugas 5.

- Prinsip-prinsip Desain Nirmana Dua Demensi - Prinsip-prinsip Desain Nirmana Tiga Demensi - Tugas 5: Membuat kom-posisi bidang-bidang yang saling bertusukan, pada kertas gambar dg. alat pena, Drawing Pen, kuas & Cat Poster / Cat Acrilik.


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kreatifitas

6

7.

Mahasiswa dapat membuat komposisi biomorphic (pancaran) berwarna.

- Tugas 6: Membuat komposisi biomorphic (pancaran) berwarna, pada kertas gambar A-3 dengan alat potlot, pena, Drawing Pen, kuas & Cat Poster / Cat Acrilik. - Kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana.

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Demontrasi 4. Belajar Mandiri

1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kerapian

6

8.

Mahasiswa dapat menjelaskan Unsur Rupa dan dapat mengerjakan tugas 7.

- Unsur Rupa: Raut, Ukuran, Barik Nyata / Semu, Warna & Kroma - Tugas 7: Menyusun volume yang saling bertumpukan.


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Kerapian 5.Proporsional

6

9.

Mahasiswa dapat membuat susunan volume yang saling bertusukan.

- Tugas 8: Menyusun volume yang saling bertusukan, pada kertas gambar A-3 dengan alat pena, kuas & cat poster/acrilik. - Kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana.



6

10.

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Komposisi dan dapat mengerjakan tugas 9.

- Pengertian Komposisi, Macam-macam komposisi; Prinsip-prinsip Komposisi, dan Kaidah Komposisi - Tugas 9: Membuat komposisi volume dalam S.E.G. Consentric Art .


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Kreativitas

6

11.

Mahasiswa dapat membuat komposisi dengan menyatukan warna-warna kontras.

- Tugas 10: Membuat komposisi dengan menyatukan warna-warna kontras, pada kertas gambar A-3 dengan alat pena, kuas & cat poster/ acrilik, Drawing Pen.


1. Kehadiran 2. Keluwesan 3. Kerapian 4.Proporsional

6

12.

Mahasiswa dapat menjelaskan Struktur Komposisi, dan dapat mengerjakan tugas 11.

- Struktur Komposisi: Perulangan dan Pergantian, Kemiripan, Peralihan/Gradasi, Pancaran, Penyimpangan dan Kecengkahan - Tugas 11: Pembuatan komposisi kesatuan tekstur kasar dan tekstur halus dengan diwarna.


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kreatifitas

6

13.

Mahasiswa dapat menjelaskan Teori Nirmana Tiga Demensi dan dapat mengerjakan tugas 12.

- Teori Nirmana Tiga Demensi: bentuk, tekstur, kontur, ruang, dimensi, proporsi, irama dan kesatuan. - Contoh-contoh karya Nirmana Tiga Demensi. - Tugas 12: Menyusun Nirmana 3 dimensi dari kertas dengan dasar datar.

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Demontrasi 4. Belajar Mandiri

1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kerapian

9

14.

Mahasiswa dapat mengerjakan

- Tugas 13: Membuat Susunan Nirmana Tiga Dimensi dari kertas dengan bentuk bervolume. - Kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana tiga demensi.


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Kerapian 5.Proporsional

9

Susunan Nirmana Tiga dimensi dari kertas dengan bentuk bervolume.

15.

Mahasiswa dapat menyusun Nirmana Tiga Dimensi dari kayu.

- Latihan praktek tugas 14: Penyusunan Nirmana 3 dimensi dari kayu (tusuk gigi, tusukan es, korek api, lidi, atau balok kayu kecil-kecil).



6


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kerapian 6. Kreatifitas 7. Proporsional 8. Komposisi 9. Estetis.

6

- Kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana tiga demensi.

16.

Mahasiswa dapat menyusun Nirmana Tiga Dimensi dari kayu, dan evaluasi semua karya yang telah ditugaskan.

- Melanjutkan tugas 14: Menyusun Nirmana 3 dimensi dari kayu (tusuk gigi, tusukan es, korek api, lidi, atau balok kayu kecil-kecil). - Menerima kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana tiga demensi dari kayu. - Evaluasi: Mahasiswa mengumpulkan semua tugas

(14 karya), terdiri dari 11 karya Nirmana Dwimatra dengan dijilid, sampulnya diberi tulisan, dan 3 karya Nirmana Trimatra, dikumpulkan pada saat Ujian Semester, sesuai jadwal Ujian Praktek.

C: RPP MK NIRMANA II, SMT II, Keris, AgA, 2014

Jumlah: 100

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN NIRMANA II

Recommend Documents