RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN NIRMANA II

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN NIRMANA II KODE MATA KULIAH / SKS SEMESTER / PROG. STUDI JURUSAN / FAKULTAS DOSEN PENGAMPU KOMPETENSI

MINGGU

KE

: : : : : :

MKK 13204 Nirmana II (Dwimatra Lanjut & Trimatra) / 3 SKS II / Keris dan Senjata Tradisional Kriya / FSRD ISI Surakarta Drs. Agus Ahmadi, M.Sn. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang Teori Nirmana II, serta secara kreatif dapat mengerjakan tugas-tugas Nirmana Dwimatra (11 karya) dan Nirmana Trimatra (3 karya) yang baik, rapi, kreatif, inovatif, indah, dan proporsional (ukuran, bentuk, komposisi, warna).

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

BAHAN KAJIAN (Materi Ajar)

BENTUK PEMBELAJARAN

KRITERIA PENILAIAN (Indikator)

BOBOT NILAI

1.

Mahasiswa dapat memahami Kontrak Perkuliahan Nirmana II, dan dapat menjelaskan pengertian Nirmana serta ruang lingkup Nirmana.

- TIU dan TIK perkuliahan Nirmana. - Kontrak Perkuliahan: Manfaat, diskripsi, dan tujuan instruksional. - Tugas-tugas Nirmana dalam 1 smt (14 tugas). - Alat & bahan menggambar yang harus disiapkan - Pengertian Nirmana, Jenis dan Fungsi Nirmana - Ruang Lingkup dan cakupan Nirmana II

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi

1. Kehadiran 2. Keaktifan

4

2.

Mahasiswa dapat menjelaskan Unsur-unsur Desain Nirmana, dan dapat mengerjakan tugas 1.

- Unsur-unsur Dasar Nirmana: a. Unsur Titik b. Unsur Garis c. Unsur Bidang d. Unsur Volume e. Unsur Penyusunan

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Demontrasi 5.Belajar Mandiri.

1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kerapian 6. Kreatifitas

6

- Contoh-contoh Karya Nirmana - Tugas 1: Menyusun bidang yang saling bersentuhan, pada kertas gambar A-3 dengan alat pena, kuas dan Mowilex + Sandy, Cat Poster / Cat Acrilik.

C: RPP Nirmana II, Keris, AgA, 2015.

1

3.

Mahasiswa dapat mempraktekkan penyusunan bidang berwarna yang saling berdempetan.

- Tugas 2: penyusunan bidang berwarna yang saling berdempetan, pada kertas gambar A-3 dengan alat potlot, Drawing Pen, kuas & Mowilex + Sandy / Cat Poster / Cat Acrilik. - Konsultasi tentang pengerjaan tugas Nirmana.

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Demontrasi

1. Keaktifan 2. Keluwesan 3. Ketepatan 4. Kerapian 5. Kreativitas

6

4.

Mahasiswa dapat menjelaskan Bentuk Bidang, dan dapat mengerjakan tugas 3.

- Bentuk Bidang: a. Geometrik b. Biomorphis c. Raut d. Bidang - Tugas 3: Menyusun bidang berwarna yang saling bertumpukan, pada kertas gambar dg. alat pena, Drawing Pen, kuas Cat Acrilik.

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Demontrasi 5.Belajar Mandiri.

1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kebersihan 6. Kreativitas

6

5.

Mahasiswa dapat membuat komposisi bidang yang saling beranyam.

- Tugas 4. Membuat komposisi bidang yang saling beranyam, pada kertas gambar A-3 dengan alat potlot, pena, Drawing Pen, kuas & Cat Poster / Cat Acrilik. - Kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana.

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi 4. Demontrasi

1. Kehadiran 2. Keluwesan 3. Kerapian 4.Proporsional

6

6.

Mahasiswa dapat menjelaskan Prinsip-prinsip Desain Nirmana, dan dapat mengerjakan tugas 5.

- Prinsip-prinsip Desain Nirmana Dua Demensi - Prinsip-prinsip Desain Nirmana Tiga Demensi - Tugas 5: Membuat kom-posisi bidang-bidang yang saling bertusukan, pada kertas gambar dg. alat pena, Drawing Pen, kuas & Cat Acrilik.


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kreatifitas

6

7.

Mahasiswa dapat membuat komposisi biomorphic (pancaran) berwarna.

- Tugas 6: Membuat komposisi biomorphic (pancaran) berwarna, pada kertas gambar A-3 dengan alat potlot, pena, Drawing Pen, kuas & Cat Poster / Cat Acrilik. - Kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana.

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Demontrasi 4. Belajar Mandiri

1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kerapian

6

8.

Mahasiswa dapat menjelaskan Unsur Rupa dan dapat mengerjakan tugas 7.

- Unsur Rupa: Raut, Ukuran, Barik Nyata / Semu, Warna & Kroma - Tugas 7: Menyusun bentuk-bentuk volume yang saling bertumpukan.


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Kerapian 4.Proporsional

6


2

9.

Mahasiswa dapat membuat susunan volume yang saling bertusukan.

- Tugas 8: Menyusun bentuk-bentuk volume yang saling bertusukan, pada kertas gambar A-3 dengan alat pena, kuas & cat poster / acrilik / sandy + Mowilex. - Kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana.



6

10.

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Komposisi dan dapat mengerjakan tugas 9.

- Pengertian Komposisi, Macam-macam komposisi; Prinsip-prinsip Komposisi, dan Kaidah Komposisi - Tugas 9: Membuat komposisi volume dalam S.E.G. Consentric Art, diwarna acrylic.


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Kreativitas

6

11.

Mahasiswa dapat membuat komposisi dengan menyatukan warna-warna kontras.

- Tugas 10: Menyusun volume dalam S.E.G. Spiral (bentuk dan warna bebas), pada kertas gambar A-3 dengan alat pena, kuas & cat poster/ acrilik, Drawing Pen.


1. Kehadiran 2. Keluwesan 3. Kerapian 4.Proporsional

6

12.

Mahasiswa dapat menjelaskan Struktur Komposisi, dan dapat mengerjakan tugas 11.

- Struktur Komposisi: Perulangan dan Pergantian, Kemiripan, Peralihan/Gradasi, Pancaran, Penyimpangan dan Kecengkahan - Tugas 11: Menyusun volume dengan mengelompokkan unsur-unsur yang sama.


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kreatifitas

6

13.

Mahasiswa dapat menjelaskan Teori Nirmana Tiga Demensi dan dapat mengerjakan tugas 12, dari bahan kertas yang agak tebal.

- Teori Nirmana Tiga Demensi: bentuk, tekstur, kontur, ruang, dimensi, proporsi, irama dan kesatuan. - Contoh-contoh karya Nirmana Tiga Demensi. - Tugas 12: Membuat Nirmana 3 dimensi dari kertas dos (agak tebal) dengan bentuk bervolume.

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Demontrasi 4. Belajar Mandiri

1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kerapian

9

14.

Mahasiswa dapat mengerjakan

- Tugas 13: Membuat Susunan Nirmana Tiga Dimensi dari kertas Karton dengan diwarna bertingkat /pelangi. - Kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana tiga demensi.


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4.Proporsional

9

Susunan Nirmana Tiga dimensi dari kertas karton (tebal) dengan bentuk bervolume.


3

15.

Mahasiswa dapat menyusun Nirmana Tiga Dimensi dari kayu.

- Latihan praktek tugas 14: Membuat Nirmana 3 dimensi dari kayu (tusuk gigi, tusukan es, korek api, balok kayu kecil-kecil atau plastik).



6


1. Kehadiran 2. Keaktifan 3. Keluwesan 4. Ketepatan 5. Kerapian 6. Kreatifitas 7. Proporsional 8. Komposisi 9. Estetis.

6

- Kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana tiga demensi.

16.

Mahasiswa dapat menyusun Nirmana Tiga Dimensi dari kayu, dan evaluasi semua karya yang telah ditugaskan.

- Melanjutkan tugas 14: Membuat Nirmana 3 dimensi dari kayu (tusuk gigi, tusukan es, korek api, lidi, balok kayu kecil-kecil atau plastik). - Menerima kunsultasi tentang pengerjaan tugas nirmana tiga demensi dari kayu. - Evaluasi: Mahasiswa mengumpulkan semua tugas

(14 karya), terdiri dari 11 karya Nirmana Dwimatra dengan dijilid, sampulnya diberi tulisan yang bagus, dan 3 karya Nirmana Trimatra dikumpulkan pada saat Ujian Semester, sesuai jadwal Ujian Praktek.


4

Jumlah: 100

MATERI AJAR PERKULIAHAN NIRMANA II Nama Mata Kuliah Program Studi Jurusan / Fakultas Hari pertemuan / jam Pengampu

: : : : :

Nirmana II, 3 SKS, Smt. II / 2015 - 2016 D.4 – Keris dan Senjata Tradisional Kriya, FSRD ISI Surakarta Jum’at, 1 - 6 (07.30 - 12.50), di ruang G.II. Lt. 2 Drs. Agus Ahmadi, MSn.

Tugas-tugas Nirmana II Demensi Lanjut: A. Aneka Susunan Bentuk Bidang Berwarna

1. Membuat susunan bidang (persegi panjang, segitiga, lingkaran, setengah lingkaran, bidang bebas, bersudut, dsb.) yang saling bersentuhan / bersinggungan, dengan warna bebas rata. 2. Membuat susunan bidang yang saling berdempetan, dengan warna terang / panas. 3. Membuat susunan bidang (persegi panjang, segitiga, lingkaran, setengah lingkaran, segi lima, segi enam, dsb.) yang saling bertumpukan, dengan warna rata dingin / agak gelap / wn. antara. 4. Membuat susunan bidang (persegi panjang, segitiga, bidang lengkung bebas, bidang memanjang, dsb. ) yang saling beranyam, dengan bertekstur (diberi kesan kasar, titik2, dsb). 5. Membuat susunan bidang (bidang geometri, bidang lengkung bebas, bidang bersudut lancip) yang saling bertusukan, diwarna bertingkat gradasi, bertingkat. 6. Membuat susunan bidang/bentuk Biomorphic (pancaran) berwarna bebas, dapat ditektstur. Untuk dasaran tugas 1-6 (A. Susunan Bidang) dan tugas 7-11 (B. Susunan bentuk volume) mohon menerapkan warna dengan memilih salah satu dasaran/begron dengan cara: menentukan garis tepi ruang gambar, membuat sket global susunan bidang, memberi warna tertentu untuk dasaran dengan memilih salah satu jenis pewarnaan dan beda tugas diusahakan beda pewarnaannya untuk begronnya: (a) dasaran putih, (b) dasaran warna transparan, (c) dasaran warna terang, (d) dasaran wn dingin, (e) dasaran warna agak gelap, (f)dasaran warna bertekstur, (g) dasaran warna yang dititik, (i) dasaran dg 2 atau 3 warna tranparan disusun tegak, diagonal atau horizontal.

B. Penyusunan Bentuk Kesan Volume Berwarna

7. Menyusun bentuk-bentuk volume yang saling bertumpukan. 8. Menyusun bentuk-bentuk volume volume yang saling bertusukan.  Evaluasi tengah semester, mengumpulkan tugas Nirmana 1 s/d 8. 9. Membuat Komposisi volume dalam S.E.G. diminishing (penyusutan) perspektif. 10. Menyusun volume dalam S.E.G. Spiral (bentuk dan warna bebas). 11. Menyusun volume dengan mengelompokkan unsur-unsur yang sama.

C. Tugas-tugas Nirmana 3 Demensi (Trimatra):

12. Membuat Nirmana 3 dimensi dari kertas dos (agak tebal) bentuk bervolume. C: RPP Nirmana II, Keris, AgA, 2015.

5

13. Membuat Nirmana 3 dimensi dari kertas Karton dengan diwarna bertingkat atau bebas 14. Membuat Nirmana 3 dimensi dari kayu (tusuk gigi, , korek api, tusukan es, balok kayu kecil-kecil, slang plastik atau plastik).  

C. Kriteria Penilaian Tugas Nirmana II: 1. Keaktifan. 2. Penyelesaian tugas-tugas dengan benar dan tepat waktu. 3. Karya berdasarkan: Ketepatan Tugas, Kebersihan, Kerapian Gambar; Kreatifitas; Keindahan dan Proporsional (ukuran, bentuk, komposisi, warna).

Selamat mengerjakan tugas-tugas, semoga lancar dan sukses. C: MATERI AJAR NIRMANA II, Keris, AgA, 2016

ANEKA PEWARNAAN UNTUK MELENGKAPI TUGAS 1 s.d 11 (2 Demensi Lanjut) MK NIRMANA II Smt. II, Prodi Keris dan Senjata Tradisional A. Pewarnaan Dalam Unsur Bidang (Tugas 1-6) dan Volume (Tugas 7-11): 1. Warna Rata yaitu satu warna yang dikuaskan dengan merata pada bidang. 2. Warna Primer yaitu warna pokok (merah, kuning, dan biru). 3. Warna Sekunder yaitu campuran warna primer (oranye, hijau dan ungu). 4. Warna Tersier yaitu campuran dua warna sekunder (oranye+hijau, hijau+ungu, dan ungu +oranye/jingga). 5. Warna Antara yaitu campuran warna primer dg sekunder (merah + hijau/ ungu/oranye, kuning+ hijau/ ungu/oranye, dan biru+ hijau/ ungu/oranye) 6. Warna Terang yaitu warna yang banyak kuning atau putihnya. 7. Warna Panas yaitu warna kuning, oranye, merah. 8. Warna Dingin yaitu hijau muda, hijau, hijau biru, biru muda, ungu, ungu muda. 9. Warna Gelap (merah, merah hati, coklat, hijua tua, biru, biru tua, ungu, atau + hitam. C: RPP Nirmana II, Keris, AgA, 2015.

6

10. Warna gradasi putih yaitu aneka warna susun/bertingkat yang dicampur putih. Dalam satu bidang dapat 2, 3, 4 tingkatan warna, dapat sejajar atau melingkar. 11. Warna gradasi kuning yaitu aneka warna susun/bertingkat yang dicampur kuning. 12. Warna bertekstur, yaitu terkesan kasar, bintik-bintik, diarsir hitam/gelap, dsb. 13. Warna transparan yaitu warna yang banyak dicampur air sehingga seperti tembus. 14. Susunan warna dasaran tegak: mengarah atas - bawah; diagonal: mengarah sudut bawah kiri ke atas kanan/sebaliknya; mengarah kiri – kanan. Empat belas macam warna di atas untuk yang 1-3 (warna rata, primer, sekunder) sudah berulang kali diterapkan pada tugas Nirmana I. Oleh karena itu agar Karya Nirmana II hasilnya lebih kreatif dan bervareasi maka Setiap Tugas Nirmana II (demensi lanjut ) dilengkapi dengan tambahan memilih Salah Satu Jenis Pewarnaan Untuk Mewarna Unsur Bidang (warna 4 s.d 12). Sehingga tiap mahasiswa tugasnya sama namun ada unsur pewarnaannya akan cenderung berbeda. B. Contoh sebagai berikut (satu tugas pilih satu jenis pewarnaan saja):  Tugas 3. Membuat susunan bidang yang saling bertumpukan dengan warna tersier (atau warna antara, atau warna terang, atau warna dingin, dst).  Tugas 5. Membuat susunan bidang yang saling bertusukankan dengan warna panas (atau warna antara, atau warna terang, atau warna dingin, dst).  Tugas 7. Menyusun bentuk-bentuk volume yang saling bertumpukan dengan warna gradasi putih (atau gradasi kuning, atau warna terang, atau warna dingin, dst). Untuk yang tugas Nirmana 3 Demensi (12, 13, 14) tidak ada perubahan. Selamat Mencoba, semoga berhasil lebih kreativ.


7


8


9

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN NIRMANA II

Recommend Documents