RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

SISTEM PENDUKUNG PENGAMBILAN KEPUTUSAN

SEMESTER : KODE MATA KULIAH :

Disusun oleh : Teguh Cahyono, ST, M.Kom.

FAKULTAS SAINS DAN TEKNIK JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN PURWOKERTO 2016

Daftar Isi 1

Peta Kompetensi ................................................................................................. 3

2

Rancangan Pembelajaran....................................................................................... 4

3

Deskripsi Singkat Mata Kuliah ............................................................................... 4

4

Outcome ................................................................................................................ 5

5

Rencana pembelajaran Mingguan .......................................................................... 5

6

Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran ................................................................ 10

6.1 6.1.1 6.1.2 6.2

7

Contoh Soal ......................................................................................................... 14 7.1 7.2

8

Monitoring Proses Pembelajaran 10 Monitoring Perkuliahan ................................................................................................................. 10 Form mahasiswa setelah mengikuti perkuliahan ......................................................................... 12 Evaluasi Hasil Pembelajaran 13 Soal Esaiy Soal Kasus

14 14

Referensi .............................................................................................................. 14

1 Peta Kompetensi 10 Mahasiswa dapat merancang bangun aplikasi Sistem pendukung pengambilan Keputusan.

9 Mahasiswa dapat memahami pengaruh perdagangan elektronik pada pengambilan keputusan dan dampak atau pengaruh dari sistem pendukung manajemen

6 Mahasiswa mampu menjelaskan SI perusahaan

7 Mahasiswa mengenal dan memahami isu dalam kecerdasan bisnis

5 Mahasiswa memahami dan menjelaskan sistem pendukung kelompok

4 Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan sebuah SPK 3 Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggunakan model dan analisis dalam SPK

2. Mahasiswa dapat menjelaskan karakter dan kapabilitas SPK

1. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan konsep dasar Sistem Pendukung Manajemen dan konsep dasar pengambilan keputusan

8 Mahasiswa dapat menjelaskan tentang manajemen pengetahuan

2

Rancangan Pembelajaran

1.

Universitas

: Jenderal Soedirman

2.

Fakultas

: Sains dan Teknik

3.

Jurusan

: Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

4.

Program Studi

: Teknik Informatika

5.

Tahun Akademik :

: 2009/2010

6.

Semester

:

7.

Nama Mata Kuliah

: Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan

8.

Kode Mata Kuliah

:

9.

SKS

: 4 ( empat )

10. Pengampu

3

: Teguh Cahyono, ST, M.Kom.

Deskripsi Singkat Mata Kuliah Materi perkuliahan Sistem Pendukung Pengambilan Kepatusan

adalah merupakan mata

kuliah wajib minat yang harus diambil oleh mahasiswa pada bidang minat Sistem Informasi dan Multimedia. Mata kuliah ini mengajarkan bagaimana melakukan analisiis dan membangun sebuah sistem yangd apat dijadikan sebagai penduan bagi manajemen untuk mengambil sebuah keputusan. Didalam mata kuliah ini mahasiswa akan diajarkan juga berbagai macam definisi, model-model analisis dan penilaian serta pentingnya suatu sistem yang dapat mendukung didalam pengambilan keputusan. Mata kuliah ini adalah kelanjutan dari pemrograman, analisis desain sistem dan mata kuliah RPL.

Tujuan Pembelajaran. A. Kompetensi Umum

: Setelah mengikuti Mata Kuliah Ini Mahasiswa dapat menganalisa kebutuhan informasi manajemen dan dapat membangun aplikasi Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan.

B. Kompetensi Khusus :

Kompetensi khusus yang ingin dicapai dari matakuliah ini adalah : 1. Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan konsep dasar Sistem Pendukung Manajemen dan konsep dasar pengambilan keputusan 2. Mahasiswa dapat menjelaskan karakter dan kapabilitas SPK 3. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggunakan model dan analisis dalam SPK 4. Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan sebuah SPK 5. Mahasiswa memahami dan menjelaskan sistem pendukung kelompok 6. Mahasiswa mampu menjelaskan SI perusahaan 7. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang manajemen pengetahuan 8. Mahasiswa mengenal dan memahami isu dalam kecerdasan bisnis 9. Mahasiswa dapat memahami pengaruh perdagangan elektronik pada pengambilan keputusan dan dampak atau pengaruh dari sistem pendukung manajemen 10. Mahasiswa dapat merancang bangun aplikasi Sistem pendukung pengambilan Keputusan. 4

Outcome Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa memiliki team work yang baik, memiliki jiwa kepemimpinan, memiliki rasa empati terhadap lingkungan sekitar dan berwawasan global yang merupakan komponen penting ketika terjun kemasyarakat, apalagi untuk menghadapi globalisasi teknologi dan informasi.

5

Rencana pembelajaran Mingguan

Pertemu an ke-

1.

Kompetensi Khusus Mahasiwa memahami kegiatan perkuliahan

Pokok Bahasan

Metode

Waktu

Media

1. Kontrak pembelajaran. 2. Aturan perkuliahan. 3. Proporsi

Ice breaking, pembagian kelompok dan pemberian tugas untuk FGD

120

LCD, Laptop, White Board

pembagian nilai Mahasiswa mengenal dan menjelaskan konsep dasar Sistem Pendukung Manajemen

1. Ruang Lingkup Mata Kuliah 2. Manajer dan pengambilan keputusan 3. Pengambilan keputusan manajerial dan SI 4. Manajer dan dukungan komputer 5. Teknologi komputerisasi pendukung 6. Kerangka kerja pendukung keputusan 7. Transformasi bisnis yang mungkin 8. Perubahan metode manajemen

tatap muka, tanya jawab

Mahasiswa mengenal dan menjelaskan konsep dasar pengambilan keputusan

1. Dasar Pengambilan Keputusan 2. Pendekatan Sistem 3. Proses pengambilan keputusan 4. Fase proses pengambilan keputusan 5. Metodologi pendukung keputusan Konfigurasi SPK Apa itu SPK Karakter dan kemampuan SPK Komponen SPK Klasifikasi SPK


1. Pemodelan sistem pendukung manajemen 2. Model statis dan dinamis 3. Struktur dari beberapa model yang berhasil dan metodologinya 4. Analisis keputusan


2.

3

4

Mahasiswa dapat memahami karakter dan kapabilitas SPK

1. 2. 3. 4. 5.

Mahasiswa dapat memahami model dan analisis dalam SPK

5

120

White board, LCD Viewer

120



120


120


5. Pohon keputusan 6. Struktur model matematika 7. Optimisasi pemrograman matematika 8. Metode pencarian pemecahan masalah 9. Mendefinisikan masalah dan strukturnya Pemrograman heuristik 10. Simulasi Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan sebuah SPK

6

6. Siklus hidup – SDLC tatap muka, tradisional tanya jawab 7. Prototyping metodologi pengembangan 8. Manajemen perubahan 9. Perangkat dan tingkat teknologi SPK 10. Platform pengembangan SPK 11. Memilih perangkat pengembangan SPK 12. SPK yang dikembangkan oleh tim atau individu 13. Mengembangkan SPK bersama

7

Quis / Presentasi Mahasiswa memahami dan menjelaskan sistem pendukung kelompok

8

1. Pengambilan keputusan kelompok, komunikasi dan kolaborasi 2. Dukungan komunikasi 3. Dukungan kolaborasi 4. Sistem pendukung kelompok 5. Teknologi pendukung kelompok

tatap muka, tanya jawab, tugas

120


120


Mahasiswa mampu menjelaskan SI perusahaan

9

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang manajemen pengetahuan

10

11

Mahasiswa mengenal dan memahami isu dalam kecerdasan bisnis

1. Konsep dan definisi 2. Evolusi SI eksekutif dan SI perusahaan 3. Peran eksekutif dan kebutuhan informasi 4. Karakteristik dan kemampuan sistem pendukung eksekutif 5. Perbandingan dan integritasi SI eksekutif dengan SPK 6. Soft informasi dalam SI 7. Lahirnya SI perusahaan : PLM, BPM dan BAM

tatap muka, tanya jawab tugas, presentasi

120

1. Pengantar 2. Pembelajaran organisasional dan transformasi 3. Inisiatif manajemen pengetahuan 4. Pendekatan pada manajemen pengetahuan 5. Teknologi informasi dalam manajemen pengetahuan 6. Implementasi sistem manajemen pengetahuan 7. Peran manusia dalam manajemen pengetahuan


120

1. Sifat dan sumber data 2. Pengumpulan data , masalah dan kualitas 3. Web / internet dan layanan database

Tatap Muka, presentasi kelompok



120


4. 5. 6. 7. 8. 9.

12

komersial Data warehousing Data marts Kecerdasan bisnis/ analitik bisnis Pemrosesan analitik online (OLAP) Data mining Visualisasi data, multidimensional dan analitik realtime

Quis UAS Mahasiswa memahami pengaruh perdagangan elektronik pada pengambilan keputusan

1. 2. 3. 4.

5. 6.

13

7.

8.

9.

Mahasiswa memahami dampak atau pengaruh dari sistem pendukung manajemen

1.

2.

3.

14

4.

5.

Tinjauan Mekanisme Aplikasi B2C Riset pasar, E-CRM dan periklanan online Aplikasi B2B Perdagangan kolaboratif Perdagangan mobile dan komputasi pervasif Layanan pendukung Persoalan hukum dan etika dalam perdagangan ektronik Model integrasi sistem pendukung manajemen Pemodelan cerdas dan manajemen model Integrasi dengan web, sistem perusahaan dan manajemen pengetahuan Pengaruh sistem pendukung manajemen : sebuah tinjauan Pengaruh sistem pendukung

tatap muka, tanya jawab, tugas

120


120



manajemen pada organisasi 6. Pengaruh sistem pendukung manajemen pada individu 7. Pengambilan keputusan dan tugas manajer P

8. ersoalan legalitas, privasi dan etika

6

Monitoring dan Evaluasi Pembelajaran

6.1

Monitoring Proses Pembelajaran Kegiatan monitoring proses pembelajaran dimaksudkan untuk mengetahui apakah proses belajar berlangsung dengan baik. Monitoring dilakukan oleh dosen pengampu, program Studi ataupun oleh jurusan. Monitoring yang dilakukan dosen hanya menyangkut aspek utama sedangkan monitoring yang dilakukan Program Studi ataupun Jurusan selain aspek utama juga menyangkut beberapa aspek tambahan. Monitoring yang dilakukan dosen pengampu pada akhir setiap bab. Monitoring Program Studi dilaksanakan pada tengah dan akhir perkuliahan sedangkan monitoring yang dilakukan oleh Jurusan dilaksanakan pada akhir masa perkuliahan. Adapun bentuk kuisioner monitoring yang dilakukan dosen pengampu adalah sebagai berikut : 6.1.1 Monitoring Perkuliahan FORM MONITORING PERKULIAHAN (Kerjakan setelah selesai mengerjakan soal ujian) Mata Kuliah

: .....................................................................

Semester

: .....................................................................

Dosen Pengampu

: ....................................................................

Pengantar

:  Berikan pendapat anda secara obyektif terhadap pernyataan yang ada kemudian isikan tanda silang (x) pada angka yang menyatakan : 4 : selalu 2 : jarang 3 : sering

1 : tidak pernah

(atau sesuai dengan pernyataan dalam setiap butir quisioner)

No

ASPEK YANG DINILAI

1

1. Dosen menjelaskan rencana perkuliahan selama 1 semester 2. Dosen menjelaskan sistem evaluasi untuk mata kuliah yang bersangkutan di awal perkuliahan 3. Dosen menjelaskan manfaat pembelajaran mata kuliah yang bersangkutan 4. Dosen menguasai materi mata kuliah yang bersangkutan 5. Dosen menjelaskan tentang silabi/satuan acara perkuliahan untuk mata kuliah yang bersangkutan 6. Dosen memotivasi mahasiswa untuk belajar secara mandiri 7. Dosen menunjukkan/memberikan buku ajar/handout/bahan ajar untuk mata kuliah yang bersangkutan 8. Buku ajar/handout/bahan ajar yang diberikan oleh dosen yang bersangkutan sesuai dengan silabi 9. Dosen memberikan buku referensi/penunjang untuk mata kuliah yang bersangkutan 10. Buku referensi/penunjang yang diberikan dosen yang bersangkutan mudah didapatkan 11. Pada saat mengajar dosen yang bersangkutan memberikan penjelasan yang mudah dimengerti 12. Dosen yang bersangkutan memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk bertanya 13. Dosen berusaha merangsang ketertarikan mahasiswa pada pokok materi kuliah yang bersangkutan 14. Dosen yang bersangkutan memberikan pertanyaan yang diajukan mahasiswa

tanggapan

terhadap

15. Dosen yang bersangkutan memberi kesempatan untuk berkonsultasi di luar jam mengajar 16. Dosen yang bersangkutan memulai perkuliahan tepat waktu 17. Dosen yang bersangkutan mengakhiri perkuliahan secara tepat waktu 18. Dosen yang bersangkutan selalu hadir dalam setiap perkuliahan

2

3

4

19. Dosen yang bersangkutan memberikan penilaian secara obyektif terhadap ujian yang dilakukan 20. Dosen yang bersangkutan memberikan ujian sesuai dengan materi 21. Dosen yang bersangkutan obyektif dalam memberikan penilaian terhadap tugas yang diberikan 22. Perkuliahan dosen yang bersangkutan bermanfaat untuk mahasiswa Tuliskan saran-saran untuk peningkatan PBM maka kuliah tersebut di atas :.......................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ........................................... 6.1.2 Form mahasiswa setelah mengikuti perkuliahan FORM ANGKET SETELAH MAHASISWA MENGIKUTI PERKULIAHAN DI PROGRAM STUDI TEKNIK Informatika MIPA FST UNSOED Semester

: .. …………………………………………………………

Tahun

: …………………………………………………………..

Mata Kuliah : ………………………………………………………….. SKS

: …………………………………………………………..

Saudara dimohon untuk mengisi pertanyaan di bawah ini dengan cara memberi tanda silang (x) di dalam kotak yang disediakan. Berikan pendapat anda secara obyektif terhadap pertanyaan tersebut dengan penilaian sebagai berikut : 1 : tidak pernah 2 : jarang No

3 : sering 4 : selalu

Uraian

Keterangan

1. Mahasiswa mencari buku referensi untuk menunjang materi (silabi) yang diberikan dosen

1

2

3

4

2. Sebelum mengikuti kuliah mahasiswa membaca materi (referensi) yang akan diberikan dosen

1

2

3

4

3. Mahasiswa membaca materi kuliah yang diberikan dosen pada pertemuan sebelumnya

1

2

3

4

4. Mahasiswa pergi ke perpustakaan untuk mencari referensi yang digunakan

1

2

3

4

5. Mahasiswa hanya mengerjakan soal jika ada pekerjaan rumah (PR) saja

1

2

3

4

6. Mahasiswa mempunyai motivasi untuk belajar mandiri

1

2

3

4

7. Mahasiswa mengetahui aturan penilaian yang diberikan dosen

1

2

3

4

8. Mahasiswa bertanya pada waktu mengikuti kuliah

1

2

3

4

9. Mahasiswa memanfaatkan akses konsultasi di luar jam kuliah untuk membahas materi kuliah

1

2

3

4

10. Mahasiswa datang tepat waktu saat kuliah

1

2

3

4

11. Mahasiswa hadir dalam kuliah

1

2

3

4

12. Mahasiswa mengerjakan tugas mata kuliah ini

1

2

3

4

13. Mahasiswa tertarik dengan materi mata kuliah ini

1

2

3

4

Tuliskan saran-saran untuk peningkatan PBM mata kuliah tersebut di atas :.............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ........................................... 6.2

Evaluasi Hasil Pembelajaran Evaluasi prestasi mahasiswa dilakukan melalui beberapa komponen yaitu kehadiran, tugas ( perorangan & kelompok ), Kuis, Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS). Soal ujian baik kuis, uts maupun uas dibuat dengan memperhatikan proporsi pemahaman mahasiswa yaitu rendah, sedang dan pandai. Adapun perhitungan nilai akhir mahasiswa dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut : 

Absensi

: 5%



Tugas

: 10%



Kuis

: 10%



Diskusi Kelompok + Presentasi : 30%



UTS

: 20%



UAS

: 25%

Penilaian seluruh hasil belajar dilakukan berdasarkan Penilaian Acuan Patokan (PAP) dengan ketentuan sebagai berikut :

7



Nilai Mutu A untuk nilai  80



Nilai Mutu B untuk nilai antara 66 – 79,99



Nilai Mutu C untuk nilai antara 56 – 65,99



Nilai Mutu D untuk nilai antara 46 – 55,99



Nilai Mutu E untuk nilai < 46

Contoh Soal

7.1 Soal Esaiy 1. Tuliskan definisi dari sistem pendukung pengambilan keputusan. 2.

Tuliskan macam-macam keputusan manajemen.

3.

Dalam mengambangkan sistem pendukung keputsuan ada banyak metodoligi yang dapat digunakan, tuliskan dan beri contoh aplikasi dari metodologi yang anda ambil.

7.2

Soal Kasus

1. Sebuah instansi perusahaan yang bergerak dibidang export import barang kerajinan di kabupaten banyumas menhadapi permasalahan didalam melakukan estimasi terhadap pengiriman barang tiap bulan. Estimasi tiap bulan inini membuat manager perusahaan tersebut selalu mengalami kebingungan didalam pengambilan keputusan untuk jumlah barang yang akan dikirim. Oleh karena itu manajer tersebut membutuhkan dukungan sebuah sistem yang dapat digunakan oleh manajeer tersebut untuk mendukung didalam pengambilan keputsuan. Anda sebagai seorang analis sistem yang paham tentang Sistem pendukung

pengambilan

keputusan

diminta

untuk

membantu

menyelesaikan

permasalahan tersebut. Buatlah rancangan aplikasi beserta modelnya yang dapat memberikan dukungan terhadap manajer perusahaan tersebut.

8 1.

Referensi Dadan Umar Daihani, “Komputerisasi Pengambilan Keputusan”, Elex Media Komputindo, 2001

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

D. Suryadi HS, "Sistem Penunjang Keputusan", Gunadarma, Jakarta, 1994 Kadarsah Suryadi, M Ali Ramdhani,” Sistem Pendukung Keputusan”, PT Remaja Rosdakarya, Bandung,2000 Marakas, George M. “Decision Support Systems in the 21st Century”, 2nd Edition, Prentice Hall, 2003 Sprague, Ralph, H & Hugh, J. Watson, "Decision Support Systems", Prentice Hall, Inc., 1993 Turban, Efraim & Aronson, Jay E., “Decision Support Systems and Intelligent Systems”, 8th edition, Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, 2007 Burch, J.G., System, Analysis, Design, and Implementation, Boyd & Fraser Publishing Company,1992. D. Suryadi H.S., Bunawan, Pengantar Perancangan Sistem Informasi, Gunadarma, 1996. Elmasri/Navathe, Fundamentals of Database System, Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc, 1989. Jogiyanto, Analisis dan Disain Sistem Informasi, Andi Offset, Yogyakarta, 1990. Tavri D. Mahyuzir, Analisa Perancangan Sistem Pengolahan Data, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta, 1989. Yourdon, Edward, Modern Structure Analysis, Prentice-Hall, Inc, 1989. Kendall & Kendall, Analisis dan Perancangan Sistem, Edisi Ke 5 – Jilid 1, PT. Prenhallindo, Jakarta, 2003. Kendall & Kendall, Analisis dan Perancangan Sistem, Edisi Ke 5 – Jilid 2, PT. Indeks, Jakarta, 2003.

Lecture Notes / Slide-Presentation / Referensi lain yang diperoleh melalui internet : 15. 16. 17. 18.

http://www.prenhall.com/divisions/bp/app/turban/dss/ http://www.prenhall.com/turban/ Folder : prenhall/chapsall.zip Folder : marakas

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

Recommend Documents