RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Nama Matakuliah Kode / SKS Status Semester Matakuliah Prasyarat Dosen Pengampu

: Antropologi Maritim : ISA 702/3 : Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)/Pilihan : VII/Ganjil 2013/2014 : -------------: Lucky Zamzami, S.Sos, MSoc.Sc.

Kontrak Perkuliahan • Waktu masuk jam 10.00. Keterlambatan hanya 15 menit saja. • Kehadiran 75% (minimal 12 kali pertemuan) • Apabila berhalangan hadir, beritahukan pada hari sebelum perkuliahan melalui telpon atau sms. • Berpakaian rapi, tidak boleh berisik (membuat ketidaknyamanan dalam perkuliahan) • Dilarang keras menitipkan absen kehadiran kepada teman yang lain. Apabila kedapatan, maka nilai yang telah diperoleh akan dikurangi. • Setiap pembuatan tugas dalam masa perkuliahan harus lengkap dan dilarang keras meniru/plagiat sesama teman yang lain. • HP di silent kan selama perkuliahan

8.

Deskripsi Singkat Matakuliah : Mata kuliah ini akan lebih memperhatikan tipe yang spesifik dari sebuah masyarakat atau komunitas terutama masyarakat atau komunitas pesisir pantai dimana masyarakat atau komunitas tersebut memiliki kekuatan untuk mengeksploitasi sebesar-besarnya terhadap suatu ekosistem pesisir pantai (maritim). Selama 1 semester ini, mata kuliah ini akan dapat melihat dan menjelaskan kehidupan dari aktivitas masyarakat pesisir pantai di dalam wilayah dan luar wilayah pesisir barat pulau Sumatera, yang difokuskan kepada penggunaan teknologi penangkapan ikan dan adaptasi tingkah laku mereka. Dari seluruh semester ini, mata kuliah ini mencoba menelaah berbagai artikel dari jurnal-jurnal dan daftar bacaan/buku yang relevan dengan topik-topik yang berhubungan dengan cara hidup masyarakat pesisir pantai dalam melakukan penangkapan ikan di laut. Berkaitan dengan hal tersebut, mata kuliah ini juga akan menjelaskan satu teori mengenai teori dari common property resources, dasar pengetahuan yang digunakan untuk melakukan aktivitas teknologi penangkapan ikan (termasuk memutuskan dimana areal keberadaan ikan, mengontrol informasi dan lain sebagainya) dan hubungan sosial antar nelayan untuk pemberdayaan dan program peningkatan ekonomi masyarakat nelayan secara keseluruhan. Setelah pelaksanaan midterm, mata kuliah ini akan lebih difokuskan kepada lebih banyak studi kasus pada pola penggunaan teknologi penangkapan ikan dan adaptasi tingkah laku maasyarakat pesisir pantai dan para mahasiswa diwajibkan untuk membuat makalah/artikel berdasarkan hasil observasi penelitian yang dilakukan dan dipresentasikan di depan kelas. 9.

Tujuan Pembelajaran

:

Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami tentang: a. Konsep Antropologi Maritim b. Karakteristik Masyarakat Pesisir Pantai c. Identifikasi fenomena perilaku adaptasi yang dilakukan masyarakat pesisir pantai terhadap pola penangkapan ikan dan penggunaan teknologi perikanan. d. Variabel-variabel pokok yang mempengaruhi fenomena perilaku dan strategi adaptasi masyarakat pesisir pantai yang dilihat dari: a. Hak-hak Komunal dalam aktivitas penangkapan ikan di laut. b. Teori Hak-hak komunal: Formulasi Teori secara Alamiah e. Kondisi Masyarakat pesisir pantai dilihat dari berbagai kasus (hasil penelitian) f. Metodologi penelitian dalam mengkaji pemberdayaan masyarakat pesisir pantai.

1

10. Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

:

Setelah menyelesaikan proses pembelajaran, mahasiswa diharapkan: 1. Mampu mempelajari dan memahami persoalan sosial budaya dalam masyarakat pesisir pantai. 2. Mampu melakukan analisis terhadap persoalan-persoalan yang terjadi dalam masyarakat pesisir pantai. 3. Memiliki kemampuan untuk bekerja secara tim, berdiskusi, dan berkreatifitas tinggi. 11. Jumlah Alokasi Waktu Perkuliahan : 1. Kegiatan didalam kelas (3 SKS x 16 minggu) a. Kuliah dan diskusi kelompok = 44 jam b. Ujian Tengah Semester = 2 jam c. Ujian Akhir Semester = 2 jam Total

= 48 jam (10 pertemuan) (1 pertemuan) (1 pertemuan)

= 48 jam

(16 pertemuan)

2. Tugas Terencana diluar kelas (3 SKS x 16 minggu) = 48 jam a. Kuliah Lapangan = 12 jam b. Studi mandiri = 36 jam Total

= 48 Jam

(16 pertemuan)

Catatan: 1 SKS = 50 menit 12. Jadwal Kegiatan Mingguan PERTEMUAN 1 2 3 4 dan 5 6 dan 7 8 9 10 dan 11 12 13 14 15 16

KEGIATAN DIDALAM KELAS Pengantar Perkuliahan Pengertian antropologi maritim Populasi dan Sosial Ekonomi Masyarakat Pesisir Teknologi Penangkapan Ikan di Laut Aspek religi dalam aktivitas penangkapan ikan di laut UTS Strategi Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Pantai Teori dari common property resources Hubungan patron-klien dan pembangunan masyarakat pesisir pantai Presentasi hasil penelitian berdasarkan studi kasus Presentasi hasil penelitian berdasarkan studi kasus Presentasi hasil penelitian berdasarkan studi kasus UAS

KEGIATAN DILUAR KELAS Studi Mandiri Studi Mandiri Studi Mandiri Studi Mandiri

Studi Mandiri Studi Mandiri Studi Mandiri Studi Mandiri Studi Mandiri Studi Mandiri

2

13. Materi dan Rincian Pembelajaran Materi dalam perkuliahan ini difokuskan kepada topik-topik atau artikel-artikel tertentu yang telah diseleksi dari beberapa penulis yang berbicara seputar fenomena masyarakat atau komuniti nelayan. Hal ini dimaksudkan agar pembahasan lebih terfokus dan intensif untuk satu masalah yang berhubungan dengan masyarakat desa. Namun harus diingat bahwa topik-topik tersebut tidak terlepas dari tulisan-tulisan lain yang dianggap berhubungan dengan topik yang sedang dibicarakan. Setelah pelaksanaan Midterm, maka setiap pertemuan akan menyajikan presentasi makalah berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dan peserta yang tidak sedang menyajikan presentasi wajib membuat resume dari materi diskusi (sepanjang 1-2 halaman) dan aktif memberikan tanggapan. Dalam perkuliahan juga akan dilakukan sistem turun ke lapangan (field work). Penilaian akhir dilakukan dengan cara memberikan bobot (prosentase) yaitu: aktivitas perkuliahan termasuk diskusi, tugas dan kuliah lapangan, ujian tengah semester serta ujian semester Dengan demikian diharapkan bobot dan kemampuan mahasiswa yang bersangkutan akan lebih diutamakan, dalam arti kemampuan intelektual individu setiap mahasiswa diutamakan.

3

Minggu

Hasil Pembelajaran

Pokok Bahasan

1

Pengantar Perkuliahan

Pengantar Perkuliahan

2

Mahasiswa mampu menjelaskan Pengertian antropologi maritim

Pengertian antropologi maritim

3

Mahasiswa mampu menjelaskan Populasi dan Sosial Ekonomi Masyarakat Pesisir

4 dan 5

Mahasiswa mampu menjelaskan Teknologi Penangkapan Ikan di

Sub Pokok Bahasan

Metode Pembelajaran

RUMUSAN PENILAIAN (ASSESSMENT) -

PUSTAKA

Kontrak perkuliahan, penjelasan RPKPS dan silabus Kondisi Maritim Indonesia, Konsep Antropologi Maritim, Ruang Lingkup Antropologi Maritim, Aspekaspek dalam Melihat Fenomena Wilayah dan masyarakat Pesisir

1. Ceramah 2. Diskusi 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab 4. Studi Kasus

1. Kuis/Lisan 2. Tugas Mandiri 3. Diskusi

Alimuddin, M. Ridwan, 2005 Dahuri, Rokhmin, dkk, 2004 Gordon, H.S. 1954 Kusnadi. (2009). Kusnadi, 2002 Mubyarto. et.al (1984 Pramono, Djoko, 2005

Populasi dan Sosial Ekonomi Masyarakat Pesisir

Populasi Masyarakat Pesisir, Siapa itu Nelayan?, Kemiskinan Masyarakat Pesisir, Kajian-kajian Kemiskinan Nelayan, Tugas 1.

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab 4. Studi Kasus



Teknologi Penangkapan Ikan di Laut

Latar Belakang, Aktivitas 1. Ceramah Penangkapan Ikan, 2. Diskusi Membagan, Memayang, 3. Tanya

1. Kuis/Lisan 2. Tugas Mandiri

Alimuddin, M. Ridwan, 2005 Dahuri,

4

Laut

6 dan 7

Mahasiswa mampu menjelaskan Aspek religi dalam aktivitas penangkapan ikan di laut

Aspek religi dalam aktivitas penangkapan ikan di laut

9

Mahasiswa mampu menjelaskan Strategi Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Pantai

Strategi Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Pantai

Memukat, Menjaring, Jawab Memancing, Pembuatan 4. Studi Kasus Perahu (Biduak), Kondisi Musim dan Cuaca

3. Diskusi

Rokhmin, dkk, 2004 Gordon, H.S. 1954 Kusnadi. (2009). Kusnadi, 2002 Mubyarto. et.al (1984 Pramono, Djoko, 2005

Latar Belakang, Emosi Keagamaan, Sistem Keyakinan Sistem Ritus dan Upacara, Kesatuan Religius (Umat), Teori-Teori Mengenai Azas Religi, Teori yang Dalam Pendekatannya Berorientasi kepada Keyakinan Religi, Teori yang Berorientasi Kepada Sikap Manusia Terhadap Hal yang Gaib, Aspek Religi dalam Masyarakat Nelayan di Indonesia, Upacara (tradisi) yang Dilakukan Nelayan Konsep Pemberdayaan, Program Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Pantai, Program Pengentasan Kemiskinan pada Masyarakat Nelayan, Tujuan Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Pantai, Pendekatan






Alimuddin, M. Ridwan, 2005 Dahuri, Rokhmin, dkk, 2004 Gordon, H.S. 1954 Kusnadi. (2009). Kusnadi, 2002 Mubyarto. et.al

5

10 dan 11

Mahasiswa mampu menjelaskan Teori dari common property resources

Teori dari common property resources

12

Mahasiswa mampu menjelaskan Hubungan patron-klien dan pembangunan masyarakat pesisir pantai

13

Mahasiswa mampu menganalisis Presentasi hasil penelitian berdasarkan studi kasus

Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Pantai, Program PEMP sebagai suatu contoh Pemberdayaan Masyarakat Latar belakang, Konsep, Karakteristik Sumberdaya Perikanan yang Unik: Permasalahan Kemiskinan Nelayan, Kaitan Hak Komunal dengan Maritim

(1984 Pramono, Djoko, 2005




Hubungan patron-klien dan pembangunan masyarakat pesisir pantai

Latar belakang, Konsep, 1. Ceramah Ciri-Ciri Hubungan Patron- 2. Diskusi Klien, 3. Tanya Jawab 4. Studi Kasus



Presentasi hasil penelitian berdasarkan studi kasus

Diskusi tentang salah satu 1. Ceramah kasus dalam kajian 2. Diskusi antropologi maritim 3. Tanya Jawab 4. Studi Kasus

Diskusi Kelompok

-

6

14



15



Diskusi tentang salah satu 1. Ceramah kasus dalam kajian 2. Diskusi antropologi maritim 3. Tanya Jawab 4. Studi Kasus Diskusi tentang salah satu 1. Ceramah kasus dalam kajian 2. Diskusi antropologi maritim 3. Tanya Jawab 4. Studi Kasus

Diskusi Kelompok-

-

Diskusi Kelompok

-

7

14. Penilaian: a. Meliputi : 1. Tugas-tugas (mandiri, partisipasi kelas kehadiran, kuis dan makalah ) 2. Ujian Tengah Semester (UTS) 3. Ujian Akhir Semester (UAS) b. Standar Konversi Nilai yang Direncanakan 1. A

80

2. B

75 -

3. B

: 35 % : 25 % : 40 % :

80

70 -

4. C

. -

5. C

-

6. D

25 -

7. E

25

60

15. Referensi: Alimuddin, M. Ridwan, 2005, Orang Mandar Orang Laut: Kebudayaan bahari Mandar Mengaruni Gelombang Perubahan zaman, Jakarta: KPG bekerjasama dengan yayasan Adikarya IKAPI Dahuri, Rokhmin, dkk, 2004, Budaya Bahari: Sebuah Apresiasi di Cirebon, Jakarta: Perum Percetakan Negara RI. Gordon, H.S. 1954. The Economic Theory of a Common Property Resource: The Fishery. Jurnal of Political economy. Kusnadi. (2009). Keberdayaan Nelayan dan Dinamika Ekonomi Pesisir. Yogyakarta: ArRuzzMedia Kusnadi, 2002, Konflik Sosial Nelayan: Kemiskinan dan Perebutan Sumber Daya Perikanan, Yogyakarta: LkiS _______. (2003). Akar Kemiskinan Nelayan. Yogyakarta: LkiS Mubyarto. et.al (1984). Nelayan dan Kemiskinan. Jakarta: Rajawali Press. Pramono, Djoko, 2005, Budaya Bahari, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Dan buku/artikel lainnya yang relevan

8

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Recommend Documents