RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Matakuliah Kode/Bobot Deskripsi Singkat

: : :

Tujuan Pembelajaran

:

(1) MINGGU KE I

II

Sosiologi Komunikasi

ISK 4275/ 3 SKS (3-0) Mata kuliah ini akan membahas dan mengkaji tentang aktivitas komunikasi yang berlangsung dalam kehidupan sosial, khususnya dengan memandang komunikasi sebagai proses yang dinamis dan kompleks dalam kehidupan sosial masyarakat Indonesia. Pembelajaran mata kuliah ini bertujuan agar setelah mahasiswa mengikuti perkuliahan dapat memahami dan mempunyai kesadaran sosial sebagai hasil dari pemahaman bahwa proses komunikasi berimplikasi pada proses dan sistem sosial, demikian pula sebaliknya.

(2) MATERI PEMBELAJARAN  Kontrak perkuliahan  Ruang lingkup sosiologi komunikasi 1) Konsep dasar sosiologi komunikasi : hubungan sosiologi dengan komunikasi 2) Objek keilmuan  Pengantar sejarah perkembangan studi komunikasi Pendekatan dalam memandang masyarakat dan media  Evolusionisme  Fungsionalisme

(3) (4) BENTUK KEMAMPUAN AKHIR YANG PEMBELAJARAN DIHARAPKAN (KOMPETENSI) Ceramah dan Melalui pembahasan tentang ruang diskusi lingkup sosiologi komunikasi ini diharapkan mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan kajian sosiologi komunikasi, baik dari objek keilmuan maupun menyangkut hubungan sosiologi dan komunikasi

(5) KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR)  Kemampuan menjelaskan

Ceramah dan diskusi

 Kemampuan menjelaskan  Kemampuan menyajikan contoh

 Melalui pembahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami dan mampu menjelaskan pendekatanpendekatan dalam memandang

(6) BOBOT NILAI (%)

(10%)

III

IV

V

 Interaksionisme  Konflik-kritis Teori-teori dalam sosiologi komunikasi I :  Interaksionisme Simbolik  Dramaturgi  Social Exchange Theory Teori-teori dalam sosiologi komunikasi II :  Social Costruction of Reality  Teori feminisme Konstruksi realitas sosial dalam media massa

VI

Media dan seksualitas dalam sudut pandang feminis

VII

Quiz 1 dan review materi 1-6

VIII IX

UTS Media and violence

masyarakat dan media Ceramah dan diskusi

Melalui pembahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami teoriteori yang mewarnai kajian sosiologi komunikasi

 Kemampuan memahami dan menjelaskan teoriteori yang mewarnai kajian soskom

Ceramah dan diskusi

Melalui pembahasan ini diharapkan mahasiswa dapat memahami teoriteori yang mewarnai kajian sosiologi komunikasi

 Kemampuan memahami dan menjelaskan

Diskusi dan presentasi

Melalui pembahasan ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami bagaimana realitas dikonstruksikan melalui media massa Melalui pembahasan ini diharapkan mahasiswa dapat memahami bagaimana penggambaran seksualitas dengan menggunakan sudut pandang feminis Mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan antara konsep yang dibahas pada pertemuan pertama hingga pertemuan ketiga

 Kemampuan memahami dan menyajikan contoh

Diskusi dan presentasi

 Kemampuan memahami dan menyajikan contoh (10%)

(30%) Ceramah dan diskusi

Mahasiswa dapat memahami bagaimana isu kekerasan ditampilkan media

 Kemampuan memahami dan memberikan contoh dalam kehidupan

X

XI

XII

Isu-isu keagamaan dalam sudut pandang Soskom (1)  Dimensi sosiologis: agama sebagai agen perubahan  Pemimpin agama sebagai opinion leader  Level komunikasi massa: bagaimana konflik dan isu agama disuarakan oleh media Soskom, masyarakat lokal dan minoritas:  Melihat bagaimana komunikasi terbentuk dan dipengaruhi oleh struktur sosial masyarakat : sistem kasta di Bali, masyarakat dengan sistem tertutup  Budaya patriarki masyarakat NTT  Pergeseran bahasa daerah yang berlaku pada masyarakat  Alienasi: Sasak dan Badui Dalam Masyarakat dan teknologi :  Cyber community (budayabudaya baru dan kelompok-kelompok virtual)

Ceramah dan diskusi

Mahasiswa dapat memahami dan memberikan contoh bagaimana keberadaan para pemimpin agama yang hadir sebagai opinion leader, serta memahami bagaimana konflikkonflik terjadi akibat isu keagamaan disuarakan oleh media

sehari-hari  Kemampuan memahami dan menyajikan contoh

Diskusi dan presentasi

Melalui pembahasan ini  Kemampuan diharapkan mahasiswa mempunyai memahami dan pemahaman tentang keterkaitan menyajikan contoh antara komunikasi dengan sistem sosial masyarakat

Diskusi dan presentasi

Melalui pembelajaran ini diharapkan mahasiswa mempunyai pemahaman tentang kehadiran new media dan imbasnya terhadap bentuk dan

 Kemampuan menjelaskan dan menyajikan contoh

10%

XIII

XIV

praktik komunikasi

 Etika komunikasi dan perkembangan teknologi Public sphere dan new social movement

Diskusi dan presentasi

Jurnalisme, masyarakat dan bencana

Diskusi dan presentasi

Diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan fenomena new social movement Diharapkan mahasiswa dapat memahami peran media dalam mengedukasi masyarakat terkait dengan bencana (pra, kejadian dan pasca kejadian)

 Kemampuan menjelaskan dan memberikan contoh  Kemampuan menjelaskan  Kemampuan memberikan analisis

Review materi pertemuan 914 XVI UAS Sistem Penilaian

(10%)

XV

1. 2. 3. 4.

UAS UTS Quiz Tugas

(30%)

= 30% = 30% = 10% = 30%

Format UTS dan UAS : 1. UTS : Individu dan closed book (tertulis di kelas) 2. UAS : Essay kelompok, menganalisis fenomena sosial dengan sudut pandang sosiologi komunikasi sesuai dengan topik yang sudah dibahas. Diberlakukan progress report untuk tugas UAS setiap pertemuan. Referensi : Text book: Antoni. (2004). Riuhnya Persimpangan Itu. Solo: Tiga Serangkai. Barrat, D. (1994). Media Sociology. London: Routledge. Bungin, B. (2006). Sosiologi Komunikasi: Teori, Paradigma, dan Diskursus Teknologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana.

Dosi, E. (2012). Media massa dalam Jejaring Kekuasaan. Flores: Ledalero. Ibrahim, I.S. dan Suranto, H. (1998). Perempuan dan Media. Bandung : Remaja Rosdakarya. ______________. (2011). Kritik Budaya Komunikasi. Yogyakarta: Jalasutra. Martono, N. (2014). Sosiologi Perubahan Sosial: Perspektif Klasik, Modern, Posmodern dan Poskolonial. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sudarma, M. (2014). Sosiologi Komunikasi. Bandung: Mitra Wacana. Syam, N.W. (2009). Sosiologi Komunikasi. Bandung: Humaniora. Ritzer, G., Goodman, D.G. (2010). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Kencana. Journals: Gitlin, T. (2002). media sociology: the dominant paradigm. McQuail's Reader in Mass Communication Theory, 25.