RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama mata kuliah

: PARASITOLOGI

2. Kodel SKS

: BlO 3151 / 2 - 1.

3. Prasyarat

: Sistematik Hewan ( BlO 2161)

4. Status mata kuliah

: Pilihan

5. Diskripsi singkat matakuliah Mata kuliah Parasitologi termasuk dalam kelompok mata Kuliah Keahlian Berkarya. Mata kuliah ini dengan bobot 2-1 SKS, merupakan mata kuliah pilihan dengan prasyarat Systematik Hewan (BlO 2161), diasuh oleh tim pengajar. Dalam mata kuliah ini dibahas tiga belas pokok bahasan. Terutama membahas tentang pengelompokan jasad parasit, fisiologi (daur hidup, reproduksi , perilaku), patologi, gejala penyakit, epidemi, ekologi jasad parasit. Reaksi sel inang, respon inang, praadaptasi dan adaptasi parasit, berbagai aspek imun dalam penyakit parasitik. Pengelompokan arthropoda sebagai agen! penyebab penyakit, sebagai inang dan atau vektor dan suatu penyakit parasitik dan cara pengendaliannya. Sejalan dengan kemajuan ilmu pengetahuan sudah berkembang penelitian yang menggunakan teknik teknik molekuler di berbagai bidang ilmu. Untuk itu pada matakuliah ini diberikan juga penjelasan mengenai pengembangan dan penerapan biologi molekuler pada teknik pemeriksaan parasit dan aplikasi molekuler yang telah diterapkan pada diagnose dan deteksi penyakit parasitik. Selain itu untuk lebih memahami mata kuliah ini pada beberapa topik diberikan praktikum supaya mahasiswa mampu memahami pengetahuan organisme parasit secara mendalam. Selain itu mahasiswa juga diberikan tugas untuk membuat tulisan atau makalah secara mandiri. 6. Tujuan Pembelajaran Memberi bekal pemahaman kepada mahasiswa untuk mengenal berbagai jenis parasit, dan mengidentifikasi masalah yang ada di dalam masyarakat yang ada Dalam hubungannya dengan penyakit parasitik serta eara pengendaliannya, diharapkan setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mampu : 1. menjelaskan tentang pengertian dasar parasitologi dan cakupan dengan ilmu yang terkait serta arti pentingnya dalam perkembangan kesehatan masyarakat. 2. menjelaskan keanekaragaman, peran dan aktifitas parasit di lingkungannya.

3. mampu mendiagnose berbagai jenis penyakit yang disebabkan oleh jasad parasit. 4. mampu mengaplikasikan, mengakomodasi, dan membantu menangani masalah yang ada di lingkungannya yang berhubungan dengan masalah jasad parasit. 7. Materi Pembelajaran Mata kuliah ini membahas tiga belas Pokok Bahasan No. 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Pokok Bahasan

Subpokok Bahasan

Parasit, Parasitisme 1. Istilah dalamP arasitologi dan Ruang Lingkup 2. Ruang lingkup parasitisme Parasitisme 3. Evolusi Parasitisme 4. Asal-usul Parasit Protozoa Usus dan 1. Protozoa Usus (Entamubiasis, Atrial Giardiasis, Balantidium coli) 2. Protozoa Atrial (Trichomonas tenax dan T vaginalis) Protozoa Darah dan 1. Protozoa Darah (Trypanosomiasis, Jaringan Leismaniasis, Malariasis) 2. Protozoa Jaringan (Toxoplasmosis) Trematoda Parasit 1. Trematoda Parasit Usus (Fasciolopsisis) Usus dan Hati 2. Trematoda Hati (Clonorchis sinensis) Trematoda Parasit 1. Trematoda Parasit Darah Darah dan parudan Paru- paru paru (Schistosomiasis) 2. Trematoda Parasit Paruparu (Paragonimiasis) Cestoda Usus 1. Cestoda Intestinal (Pseudophyllidea Pseudophyllidea dan Cyclophyllidea) (Diphyllobothriasis dan Sparganosis) 2. Cestoda Intestinal Cyclophyllidea (Hymenolepis nana dan Echinococcus granulosus)

Est. Wktu (menit) 100

Sumber Pustaka 1, 2

100

1 dan 5

100

1, 4, 5

100

4, 5, 6

100

1, 2, 5

Ujian tengah semester P.B. 1 s/d 6 Nematoda Parasit 1. Nematoda Usus 200 usus dan larva (Ascariasis Oxyuriasis, migrans Trichuriasis,

5, 6

8.

9.

10.

11.

12. 13.

Ancylostomiasis, Strongyloidiasis) 2. larva migrans (kutaneus dan visceral larva migrans) Nematoda Darah 1. Nematoda Darah 100 (Filariasis, Calabar dan Jaringan swelling) 2. Nematoda Jaringan (Dracunculiasis dan Trichinosis) Infeksi Parasit dan 1. Infeksi Parasit pada 100 Hospes yang Manusia dengan Sistem Kompromis Kekebalan Normal 2. Infeksi Intestinal dan Extraintestinal Entamubiasis 3. Infeksi T gondi 4. Infeksi Pneumocystis carini Arthropoda sebagai 1. Arthropoda dan 100 Patogen dan Klasifikasi Penyebab Penyakit 2. Peran Arthropoda 3. Myriapoda Crustacea dan 1. Crustacea yang 100 Arachnida yang merugikan manusia Merugikan Manusia 2. Arachnida yang merugikan manusia Insekta yang Insekta yang merugikan 100 Merugikan Manusia manusia (Lalat, Pinjal, Kutu, dan Nyamuk) Metoda Koleksi 1. Metoda Pemeriksaan 100 Organisme Parasit Parasit Usus Sebagai Vektor dan 2. Sediaan Untuk Inang Pemeriksaan Parasit Darah 3. Pemeriksaan Vektor Parasit (nyamuk) dan inang Perantara Ujian Akhir Semester P.B. 7 s/d 13

1, 4, 5, 6

8

5, 6

5, 6

1, 3 8

8. Aut Come Pembelajaran (Learning out come) a. Knowlagea and understanding 1. Memahami ruang lingkup parasitisme 2. Memahami dasar-dasar untuk mengenal keanekaragaman jasad parasit dan penyakit yang disebabkan oleh jasad parasit, dampaknya terhadap organisme hidup lain dan lingkungannya.

3. Memahami dasar teori dan peralatan laboratorium untuk melaksanakan praktikum atau penelitian Parasitologi 4. Memahami pentingnya diagnose, isolasi, kultur karakterisasi, pengawetan jasad parasit dan dampaknya parasit terhadap lingkungannya. b.Intelectual thinking Memiliki kemampuan berfikir untuk 1. Mendiagnose keanekaragaman jasad parasit yang berbahaya bagi kesehatan manusia secara umum dan khususnya merugikan ekonomi negara. 2. menganalisa dan meneari jawab suatu permasalahan yang ada di lingkungannya serta mengembangkan pemikiran untuk pengendaliannya. 3. Menguasai permasalahan untuk melaksanakan praktikum dan penelitian di bidang parasitologi c. Practical Skill Mampu berkarya untuk 1. Menggunakan peralatan laboratorium untuk melaksanakan praktikum yang berkaitan dengan teknik-teknik yang digunakan untuk menjaga kondisi aseptis, 2. Mengisolasi parasit / rearing / menumbuhkan / mengkultur, mengamati dan mendiagnose dan mengidentifikasi / mengkarakterisasi jasad parasit. 3. Mampu menggunakan pustaka ilmiah dalam membuat tugas dan laporan praktikum secara ilmiah 4. Menerapkan konsep bioteknologi dalam pengendalian penyakit parasitik dan pengendalian vektor dan inang perantaranya. d. Managerial skill Memiliki kemampuan managerial dan alih ilmu untuk 1. Mengatur waktu secara efektif dan efisien untuk menyelesaikan tugas 2. Mengkominikasikan pendapat dan menerapkan prinsip kimia, fisik dan matematika di bidang parasitologi melalui bagan atau gambar, karya tulis atau seminar. 3. Bekerja sama dalam kelompok. 4. Mengaplikasi dan mengintegrasikan parasitologi ke dalam cabang ilmu lainnya antara

lain

imunoparasitologi,

histopatologi,

biosistematik. 5. Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi

ekoparasitologi,

fisiologi

dan

9. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan Pertemuan Minggu ke 1 Estimasi waktu

: 100 menit

Pokok Bahasan

: Parasit, parasitisme dan ruang lingkup parasitisme

Sub pokok bahasan : 1. Istilah dalam Parasitologi 2. Ruang lingkup Parasitisme 3. Evolusi Parasitisme 4. Asal-usul Parasit Tujuan Inntruksional Khusus Tujuan Intruksional Khusus 1. Mahasiswa memahami kedudukan jasad yang kehidupannya tergantung jasad lain serta hubungannya dengan jasad yang ditempati. 2. Menyebutkan macam-macam parasit dan inang. 3. Langkah-langkah evolusi parasit 4. Praadaptasi dan adaptasi parasit 5. Spesifitas hospes (inang) Metoda Pembelajaran

: Ceramah, diskusi kelompok, tugas mandiri

Media

: papan tulis, OHP, hand out

Evaluasi

: UTS

Pustaka

: 1,8

Pertemuan Minggu ke 2 Estimas waktu

:100 menit

Pokok Bahasan Protozoa Parasit Usus, Atrial Sub pokok bahasan : 1. Protozoa Usus : Entamubiasis, Giardiasis, dan Balantidium coil 2. Protozoa Atrial : Trichomonas tenax, dan Trichomonas vaginalis Tujuan Intruksional khusus: 1. Menjelaskan perbedaan morfologi, klasifikasi 2. Memahami fisiologi protozoa yang hidup dalam usus, atrial, sistem reproduksi 3. Memahami cara penularan dan daur hidup parasit usus, atrial dan sistem reproduksi 4. Memahami histopatologi dan diagnosis parasit tersebut 5. Memahami distribusi geografis., dan cara pengendalian.

Metode Pembelajaran

: Kuliah / ceramah, diskusi kelompok, tugas kelompok

Media

: papan tulis , OHP, hand out

Evaluasi

: UTS

Pustaka

: 1,5

Pertemuan Minggu ke 3 Estimasi Waktu

: 100 menit

Pokok Bahasan

:-

Protozoa darah dan jaringan Sub pokok bahasan : 1. Protozoa darah: Trypamosomiasis, Leismaiasis, Malariasis 2. Protozoa Jaringan: Toxoplasmosis dan Sarcocystis sp. Tujuan Instruksional khusus: 1. Mampu menjelaskan perbedaan karakter protozoa yang hidup dalam darah dan yang hidup dalam jaringan 2. Memahami cara penularan, stadia yang hidup dalam darah dan jaringan 3. Memahami patologi (sel darah & jaringan yang rusak) dan gejala klinis akibat infeksi parasit 4. Menjelaskan cara pengendalian, vektor, dan inang penyebamya. 5. Memahami reaksi tubuh apabila terinfeksi oleh protozoa darah ataupun oleh protozoa jaringan Metode Pembelajaran

: ceramah, diskusi, tugas kelompok

Media


Evaluasi

: UTS

Pustaka

: 1,4,5,6

Pertemuan Minggu ke 4 Estimasi waktu : 100 menit Pokok Bahasan: Trematoda parasit usus dan trematoda parasit pada hati Sub pokok bahasan: 1. Trematoda Parasit Usus : Fasciolopsiasis dan Heterophyes heterophyes 2. Trematoda Hati : Clonorchis sinensis , Fascioliasis

Tujuan Instruksional khusus: 1. Mampu menjelaskan perbedaan karakter trematoda yang hidup dalam saluran pencemaan dan di dalam hati. 2. Memahami cara penularan; stadia yang hidup dalam organ pencernaan dan hati. 3. Memahami patologi dan gejala klinis akibat infeksi cacing trematoda Menjelaskan cara pengendalian inang perantaranya. Metoda pembelajaran


Media

: papan tulis ,OHP dan hand out

Evaluasi

:UTS

Pustaka

:1,4,5.

Pertemuan Minggu ke 5 Estimasi waktu : 100 menit Pokok bahasan : Trematoda darah dan paru-paru manusia Sub pokok bahasan: 1. Trematoda

Parasit

Darah

:

Schistosomiasis

(Schistosoma

haematobium,

S.mansoni, S.japonicum) 2. Trematoda Parasit Paru-paru : Paragonimiasis Tujuan Instruksional khusus: 1. Mampu menjelaskan perbedaan karakter trematoda yang hidup dalam darah dan yang hidup dalam paru-paru 2. Memahami cara penularan, stadia yang hidup darah dan paru 3. Memahami patologi dan gej ala klinis akibat infeksi cacing trematoda 4. Menielaskan cara pengendalian cacing tersebut dan inang perantaranya Metode Pembelajaran


Media


Evaluasi

: UTS

Pustaka

: 4,5,6

Pertemuan Minggu ke 6 Estimasi waktu

: 100 menit

Pokok Bahasan

:

Cestoda usus ( Pseudophyllidea dan Cyclophylidea) dan sparganosis Sub pokok bahasan: 1. Cestoda Intestinal Pseudophyllidea: Diphyllobothriasis dan Sparganosis 2. Cestoda Intestinal Cyclophyllidea : Hymenolepis nana dan Echinococcus granulosus

Tujuan Instruksional khusus: 1. Mampu menjelaskan perbedaan karakter Pseudophyllidea dan Cyclophyllidea yang hidup dalam saluran pencemaan serta menjelaskan morfologi cacing penyebab sparganosis. 2. Memahami cara penularan stadia yang hidup dalam organ pencemaan 3. Memahami patologi dan gejala klinis akibat infeksi cacing Cestoda parasit 4. Menjelaskan cara pengendalian cacing dewasa dan inang perantaranya. Metode Pembelajaran


Media


Evaluasi

: UTS

Pustaka

: 5,6

Pertemuan Minggu ke 7 dan 8 Etimasj waktu

: 200 menit

Pokok bahasan

:

Nematoda usus manusia dan larva migrans Sub pokok bahasan: 1. Nematoda Usus Manusia: Ascariasis, Oxyuriasis, Trichuriasis, Strongyloidiasis 2. Larva Migrans : Visceral Larva Migrans dan Kutaneous Larva Migrans Tujuan Instruksional khusus : 1. Mampu menjelaskan perbedaann karakter nematoda yang hidup dalam usus manusia dan usus kucing maupun anjing 2. Memahami cara penularan dan stadia yang hidup dalam organ pencernaan. 3. Memahami patologi dan gejala klinis akibat infeksi tersebut. 4. Menjelaskan cara pengendalian cacing dewasa dan inang perantaranya 5. Mampu menjelaskan penyebab visceral dan kutaneus larva migrans 6. Menjelaskan perbedaan visceral dan kutaneous larva migrans 7. Menjelaskan cara penularan, patologi, gejala klinis dan cara pengendalian visceral dan kutaneous larva migrans Metode Pembelajaran


Media


Evaluasi

: UTS

Pustaka

: 5,6


: 100 menit

Pokok bahasan

:

Nematoda darah danjaringan manusia Sub pokok bahasan : 1. Nematoda Darah : (Filariasis dan Calabar Swelling) 2. Nematoda Jaringan : Dracunculus medinensis dan Trichinelle spiralis Tujuan Instruksional khusus: 1. Mampu menjelaskan perbedaan karakter nematoda yang hidup dalam darah dan yang hidup dalam jaringan 2. Memahami cara penularan, stadia yang hidup dalam darah dan jaringan 3. Memahami patologi dan gejala klinis akibat infeksi cacing darah dan jaringan 4. Menjelaskan cara pengendalian cacing tersebut dan inang perantaranya. 5. Memahami respons sel tubuh apabila terinfeksi oleh suatu parasit cacing 6. Memahami cara isolasi, kultur nematoda darah dan jaringan Metode Pembelajaran


Media


Evaluasi

: UTS

Pustaka

: 5,6,8


: 100 meit

Pokok Bahasan

: Infeksi Parasit dan Hospes yang Kompromis

Sub pokok Bahasan : 1. Infeksi Parasit pada Manusia dengan Sistem Kekebalan Normal 2. Infeksi Intraintestinal Entamubiasi dan Ektraintestinal Entamubiasis 3. Infeksi Toxoplasma gondii (Toxoplasma congenental dan dapatan) 4. Infeksi Pneumocystis carinii. Tujuan Instruksional khusus: 1. Memahami sistem kekebalan normal pada manusia 2. Memahami reaksi imum pada infeksi intraintestinal dan ektraintestinal Entamubiasis 3. Memahami reaksi imun pada infeksi Toxoplasma gondii 4. Memahami reaksi imum pada infeksi Pneumonicystis carinhi Metode Pembelajaran


Media


Evaluasi

: UAS

Pustaka

: 1,5


: 100 menit

Pokok Bahasan

: Arthropoda Sebagai Patogen dan Penyebab Penyakit

Subpokok bahasan : 1. Arthropoda dan Kiasifikasi 2. Peran Arthropoda : * Penyebab entomophobia * Arthropoda penghasil racun dan toksin * Arthropoda penyebab dermatosis * Arthropoda penyebar / penular penyakit Tujuan Instruksional Khusus: 1. Menjelaskan karakter Arthropoda dan klasifikasi terutama yang merugikan kesehatan dan ekonomi manusia 2. Menjelaskan biologi anggota arthropoda yang menyebabkan orang ketakutan dan menimbulka halusinasi 3. Menjelaskan biologi anggota arthropoda yang dapat menghasilkan racun dan menyebabkan dermatosis 4. Menjelaskan biologi anggota arthropoda yang dapat menyebarkan penyakit parasitik baik secara mekanik maupun biologi. Metode Pembelajaran

: ceramah, diskusi, hand out

Media

: papan tulis , OHP

Evaluasi

: UAS

Pustaka

: 5,6


: 100 menit

Pokok Bahasan

: Crustacea dan Arachnida yang Merugikan Manusia

Sub pokok bahasan : 1. Crustacea yang Merugikan Manusia : Cyclops spp sebagai inang beberapa penyakit parasitik 2. Arachnida yang Merugikan Manusia: Laba-laba penghasil racun Tujuan Instruksional khusus: 1. Menjelaskan morfologi, klasifikasi, daur hidup kelompok hewan Crustacea dan Arachnidae

2. Memahami anggota Crustacea dan Arachnida yang berperan dalam penyebaran penyakit parasitik, sebagai inang utama dan atau sebagai inang perantara serta sebagai vektor penyakit 3. Menjelaskan habit, habitat, dan distribusi anggota Crustacea dan Arachnida Memahami cara pengendalian anggota Crustacea dan Arachnida Metode Pembelajaran


Media


Evaluasi

: UAS

Pustaka

: 5,6


: 100 menit

Pokok Bahasan

: Biologi Insekta (Serangga)

Sub pokok bahasan : 1. Biologi Anggota Siphonaptera (Pinjal) 2. Biologi Anggota Anoplura (Kuu) 3. Biologi Anggota Diptera (Lalat dan Nyamuk) Tujuan Instruksional khusus: 1. Menjelaskan morfologi dan kiasifikasi Serangga yang merugikan kesehatan manusia 2. Memahami daur hidup pinjal, kutu, lalat, dan nyamuk 3. Menjelaskan habit, habitat, dan distribusi pinjal, kutu, lalat, dan nyamuk. 4. Memahami cara pengendalian pinjal, kutu, lalat terutama nyamuk 5. Memahami distribusi geografi pinjal, kutu, lalat dan nyamuk Metode Pembelajaran


Media


Evaluasi

: UAS

Pustaka Acuan

: 5,6


: 100 emenit

Pokok Bahasan

: Metoda Pemeriksaan Organisme Parasit Sebagai Vektor dan Inang

Sub pokok bahasan : 1. Metoda Pemeriksaan Parasit Usus

2. Sediaan Untuk Pemeriksaa Parasit Darah 3. Pemeriksaan Vektor Parasit (nyamuk) dan Inang Perantara Instruksional khusus: 1. Memahami cara mendapatkan tinja ,diagnose parasit, dan pengawetannya Memahami cara pengambilan darah danjaringan dan penderita penyakit parasitik diagnose, dan cara pengawetannya. 2. Menjelaskan koleksi spesimen inang perantara, cara pemeriksaan dan 3. pengawetannya. : Ceramah, diskusi, tugas kelompok

Pembelajaran Media


Evaluasi

: UAS

Pustaka Acuan

: 8,9

Persyaratan : Kehadiran kuliah mahasiswa dicatat dengan mendata tangani dalam daftar naair minimal 75 %, kehadiran kurang dari 75% tidak diperkenankan mengikuti ujian. Apabila berhalangan hadir harus ada surat izin resmi yang diketahui oleh Dosen P.A. / Dekan / atau Surat keterangan dokter. Evaluasi Ujian tertulis diadakan dua kali Tengah Semester dan Akhir Semester. Untuk menentukan hasil pembelajaran dilakukan evaluasi. Hasil pembelajaran yang berupa pengukuran diperoleh dari hasi-hasil penilaian yang diperoleh dari beberapa kegiatan yang dilakukan mahasiswa selama satu semester yaitu : tugas individual (10%), ujian tengah semester (30%), ujian akhir semester (50%) dan hasil praktikum (10%). Sedangkan penilaian yang berupa assesment diperoleh dari diskusi yaitu berdasarkan aktif tidaknya mahasiswa bertanya, kualitas pertanyaan mahasiswa, penguasaan materi, sedangkan untuk tugas yaitu berdasarkan substansi dan kelengkapan laporan, dan ketepatan waktu pengumpulan laporan. Untuk hasil evaluasi proses pembelajaran telah disusun oleh bagian Akademik Fakultas dan dibagikan kepada mahasiswa pada saat ujian akhir berlangsung serta dikumpulkan sebelum ujian berakhir. Hasil evaluasi proses pembelajaran yang telah dirangkum akan diberikan kepada Dosen untuk perbaikan proses pembelajaran berikutnya.

Kebijaksanaan umum Tidak ada ujian ulangan atau susulan kecuali keadaan darurat yang dinyatakan dalam surat izin atau dokter. DAFTAR PUSTAKA Buku Wajib: 1.

Mehlhorn,H. 1998. Parasitologi in Focus, Facs and Trends. Springer. Verlag Beri Heiderberg, New York.

2.

Meyer,M.C. and O.W. Olsen. 1975. Essentials of Parasitology, 2nd Ed.W.M.C. Brown Co. Publised. Iowa.

3.

Price, P.W.1997. Insects Ecology. Third ed. John Willey and Sons, Inc. New York.

4.

Kierzenbaum, F.1994. Parasitic Infections and the Imune System. Academic Press. Inc. San Diego New York Beston London Sydney Tokyo Toronto.

5.

Schmidt, G.D. and L.S. Roberts. 2000. Foundations of Parasitology. Sixth ed. International Ed.

6.

Warrant, K.S.1993. Immunology and Moleculer Biology of Parasitic Infections.

Buku Tambahan: 7.

Brotowidjojo,M.D. 1987. Parasit dan Parasitisme Ed. I. PT. Media Sarana Press. PT. Media Metan Putra, Jakarta.

8.

Garcia,L.S. and Bruckner, D.A.Diagnostik Parasitologi Kedokteran

9.

Zaman,V. 1987. Atlas Parasitologi Kedokteran.

10.

Chatterjee,K.D. 1977. Parasitologi . Protozoology And Helminthology.

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Recommend Documents