RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) CDG3F4 TEKNOLOGI MANAJEMEN PENGETAHUAN

Disusun oleh: Tim Dosen Teknologi Manajemen Pengetahuan

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA

TELKOM UNIVERSITY

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah

:

CDG3F4

Nama Mata Kuliah

:

TEKNOLOGI MANAJEMEN PENGETAHUAN

Mengetahui Kaprodi S1 Teknik Informatika

Bandung, 2015 Menyetujui Ketua KK

M. Arif Bijaksana, PhD

ii

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN............................................................................................................................ ii DAFTAR ISI .............................................................................................................................................. iii A.

PROFIL MATA KULIAH ......................................................................................................................1

B.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ...................................................................................2

C.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ...............................................................................7

D.

RANCANGAN TUGAS .......................................................................................................................8

E.

PENILAIAN DENGAN RUBRIK ...........................................................................................................8

F.

PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH.........................................................................................8

iii

A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Jenis Jam pelaksanaan

: : : : :

Semester / Tingkat Pre-requisite Co-requisite Bidang Kajian

: : : :

Teknologi Manajemen Pengetahuan CDG4F3 MK Pilihan Tatap muka di kelas Tutorial / responsi Kerja Lab / praktek

= jam per minggu = jam per minggu = ………………. jam per minggu

/

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Pada perkuliahan ini mahasiswa akan mempelajari konsep Knowledge Management dan dukungan Teknologi Informasi yang dapat mendukung implementasi Knowledge Management pada sebuah organisasi.

DAFTAR PUSTAKA 1. Becerra-Fernandez, Irma ; Saberwhal, Rajiv; Knowledge Management Systems and Process; ME Sharp Inc; 2010

1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pertemuan ke-

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran

Kriteria Penilaian (Indikator)

1

- Memahami definisi KM - Memiliki gambaran umum mengenai sistem KM dan dapat membedakannya dengan sistem Informasi

Pendahuluan - Definisi Knowledge Management - Mengenal KM System

Ketepatan penjelasan sistem KM dan perbedaannya dengan sistem informasi

2

- Mahasiswa mampu membedakan antara data, informasi dan pengetahuan - Mahasiswa mengetahui bentukbentuk pengetahuan - Mahasiswa memahami sumbersumber pengetahuan dan bagaimana mengumpulkannya secara formal sehingga dapat menjadi kekayaan organisasi

Pengetahuan - Definisi Pengetahuan - Jenis-jenis Pengetahuan - Sumber-sumber Pengetahuan

Ketepatan penjelasan mengenai tingkatan data, serta bentuk dan sumber pengetahuan

3

- Mahasiswa memahami sistem KM sebagai solusi yang harus dimiliki oleh organisasi sebagai salah satu strategi bisnis. - Mahasiswa memahami komponenkomponen utama dalam KM dan cara mengelolanya dengan efektif

Aspek-aspek Utama KM - Solusi KM - Infrastruktur KM - Mekanisme KM - Teknologi KM - Pengelolaan Unsur-unsur Dasar KM

Ketepatan penjelasan mengenai aspek-aspek utama dalam knowledge management

2

Bobot Nilai

Pertemuan ke-





dan efisien 4

- Mahasiswa memahami 4 proses utama dalam KM - Mahasiswa memahami integrasi dan implementasi mekanisme dan teknologi untuk mendukung prosesproses utama dalam KM, sehingga menjadi sistem KM

Solusi KM - Proses-proses KM - Sistem KM - Pengelolaan Solusi KM

5-6

- Mahasiswa memahami berbagai dampak yang dapat dirasakan oleh setiap komponen dalam organisasi dengan implementasi Sistem KM dalam sebuah organisasi, baik dampak yang dirasa positif maupun dampak negatifnya

Dampak KM pada Organisasi - Dampak pada Manusia - Dampak pada Proses - Dampak pada Produk - Dampak pada Kinerja Organisasi

Ketepatan penjelasan dampak KM pada organisasi

7-8

- Mahasiswa mengenal bentukSistem Aplikasi Pengetahuan bentuk aplikasi sistem yang - Teknologi Aplikasi berbasis pengetahuan Pengetahuan - Mahasiswa memahami tahapantahapan membangun aplikasi sistem - The Case-Method Cycle - Jenis-jenis sistem aplikasi pengetahuan. pengetahuan - Mahasiswa dapat membedakan ciri khas dari berbagai aplikasi berbasis

Ketepatan penjelasan mengenai sistem aplikasi pengetahuan

3

Ketepatan penjelasan mengenai proses utama, sistem dan pengelolaan KM

Bobot Nilai

Pertemuan ke-





pengetahuan. 9-10

- Mahasiswa memahami cara/teknik untuk mengumpulkan dan memformalisasi pengetahuan dari sumber-sumbernya. - Mahasiwa memahami cara penyimpanan dan penyusunan pengetahuan yang baik untuk mendukung kebutuhan organisasi.

Knowledge Capture System - Teknik Storytelling - Concept Map - Context Based Reasoning - Hambatan Penggunaan Knowledge Capture System

Ketepatan penjelasan teknik pengumpulan, formalisasi, dan penyimpanan pengetahuan

11-12

- Mahasiswa memahami berbagai teknik atau teknologi yang dapat mendukung untuk membagikan pengetahuan. - Mahasiswa memahami tahapantahapan dalam membangun Sharing Knowledge System. - Mahasiswa mengetahui berbagai bentuk Sharing Knowledge System. - Mahasiswa memahami peran penting COP dalam Knowledge Sharing System.

Ketepatan penjelasan teknik knowledge sharing

13-15

- Mahasiswa memahami definisi Knowledge Discovery System.

Knowledge Sharing System - Sharing Knowledge Media - Sharing Knowledge System Design - Hambatan dalam Penggunaan KM Sharing - Jenis-jenis KM Sharing system - Lesson Learned System - Expertise Locator Knowledge Sharing System - Communities of Practice (COP) Knowledge Discovery System - Mechanisms to Discover 4

Ketepatan penjelasan mengenai knowledge discovery system

Bobot Nilai

Pertemuan ke-

Kemampuan Akhir yang Diharapkan - Mahasiswa memahami berbagai teknik dalam Knowledge Discovery System. - Mahasiswa memahami tahapntahapan dalam membangun Knowledge Discovery System.

16-17

Mahasiswa mengenal berbagai implementasi Knowledge Management.

18-20

Mahasiswa memahami cara memilih desain Sistem KM yang paling tepat berdasarkan karakteristik aktivitas, pengetahuan, organisasi dan lingkungan organisasi.

Bahan Kajian (Materi Ajar) Knowledge - KDD - Knowledge Discovery System Design - Hambatan dalam Penggunaan Knowledge Discovery System - Contoh-contoh penggunaan Knowledge Discovery System Praktek KM - Web 2.0 - Social Networking - Wikis & Blog - OS Development - Virtual Worlds Faktor-faktor yang Mempengaruhi KM - Teori Contingency - Karakteristik Aktivitas - Karakteristik Pengetahuan - Karakteristik Organisasi dan Lingkungan - Identifikasi Solusi KM yang Tepat

5



Keluasan wawasan implementasi knowledge management system

Kecakapan memilih desain sistem KM pada organisasi

Bobot Nilai

Pertemuan ke21

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu mengidentifikasi perkembangan Knowledge Management

Bahan Kajian (Materi Ajar) Issue KM - KM sebagai Paradigma Pengambilan Keputusan - Knowledge Sharing vs HAKI

6


Kriteria Penilaian (Indikator) Kecakapan identifikasi perkembangan knowledge management

Bobot Nilai

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Sesuai dengan table RPS

Nama Kajian Nama Strategi

(dapat dikombinasikan, untuk mencapai kemampuan yang diharapkan)

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst)

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran

Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.

Membahas materi

Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi

Menyimak kesimpulan.

7

D. RANCANGAN TUGAS Kode mata Kuliah

CDG4F3

Nama Mata Kuliah

Teknologi Manajemen Pengetahuan

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Minggu/Pertemuan ke Tugas ke 1. Tujuan tugas: 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: 3. Kriteria penilaian:

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade)

Angka (Skor)

Deskripsi perilaku (Indikator)

F. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. 2. 3. 4.

Kuis Tugas Besar UTS UAS

: 10% : 20% : 30% : 40%

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Nilai Skor Matakuliah (NSM)

Nilai Mata Kuliah (NMK)

80 < NSM

A

70 < NSM ≤ 80

AB

65 < NSM ≤ 70

B 8

60 < NSM ≤ 65

BC

50 < NSM ≤ 60

C

40 < NSM ≤ 50

D

NSM ≤ 40

E

9

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Recommend Documents