PERILAKU REMAJA AWAL DALAM HAL PERUBAHAN FISIOLOGIS PADA MASA PUBERTAS DI SMP YAYASAN PENDIDIKAN SHAFIYYATUL AMALIYYAH MEDAN TAHUN 2013
RAVINA PRIMURSANTI 125102042
PROGRAM D-IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2013
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Perilaku Remaja Awal Dalam Hal Perubahan Fisiologis Pada Masa Pubertas di SMP Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan Tahun 2013 Abstrak Ravina Primursanti Latar belakang : Masa pubertas adalah terjadinya perubahan biologis yang meliputi morfologi dan fisiologi yang terjadi dengan pesat dari masa anak kemasa dewasa, terutama kapasitas reproduksi yaitu perubahan alat kelamin dari tahap anak kedewasa. berdasarkan persentase terkecil aspek fisik pada perilaku remaja mengenai keadaan fisik diperoleh 48,4%. Hal ini mengindikasikan bahwa masih banyak siswa yang memiliki pengetahuan, penilaian serta pengharapan yang belum baik tentang perubahan fisik. Hasil penelitian lain menunjukkan Remaja pada masa pubertas memiliki penerimaan yang positif terhadap perubahan fisik, yaitu sebanyak 78,63% dan penerimaan negatif terhadap perubahan fisik, yaitu sebanyak 21,37%. Tujuan penelitian : ini adalah untuk mengetahui perilaku remaja awal dalam hal perubahan fisiologis pada masa pubertas di SMP Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan Tahun 2013. Metodologi : Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 173 orang dengan tehnik pengambilan sampel adalah secara proporsi bertingkat (proportional stratified sampling) dan acak sederhana (simple random sampling). Penelitian ini dilakukan pada bulan April 2013. Hasil : Hasil penelitian diperoleh pengetahuan remaja awal berpengetahuan baik sebanyak 134 orang (77,5 %), berpengetahuan cukup sebanyak 36 orang (20,8 %), dan berpengetahuan kurang sebanyak 3 orang (1,7 %), sikap remaja mayoritas memiliki sikap positif sebanyak 162 orang (93,6 %) dan minoritas memiliki sikap negatif sebanyak 11 orang (6,4 %), tindakan remaja diperoleh tindakan baik sebanyak 157 orang ( 90,8 %) dan tindakan kurang sebanyak 16 orang ( 9,2 %). Dari hasil penelitian ini diketahui bahwa perilaku remaja awal dalam hal perubahan fisiologis di SMP Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan Tahun 2013 baik. Kesimpulan : Diharapkan bagi remaja dapat lebih memahami dampak negatif dari perilaku remaja awal terhadap perubahan fisiologis dan lebih meningkatkan pengetahuannya mengenai perubahan fisiologis yang terjadi pada dirinya.
Kata Kunci
: perilaku, remaja, fisiologis
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah Yang Maha Esa, karena atas berkat rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan Karya Tulis Ilmiah ini dengan judul “Perilaku remaja awal dalam hal perubahan fisiologis pada masa pubertas” Penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini penulis telah banyak memperoleh bantuan, dukungan dan bimbingan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada : 1. dr. Dedi Ardinata, M.kes. Selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. 2. Nur Asnah Sitohang, S.Kep, Ns, M.Kep Selaku Ketua program studi D-IV Bidan Pendidik Universitas Sumatera Utara. 3. Dina Indarsita, SST, M.Kes selaku pembimbing Karya Tulis Ilmiah yang telah banyak memberikan masukan dan nasehat pada penulis semoga Allah memberikan balasan yang setimpal untuknya. 4. Farida Linda Sari Siregar, S.Kep. Ns. M.Kep selaku penguji I dalam sidang Karya Tulis Ilmiah yang telah memberikan masukan dan arahan. 5. Dr. Ichwanul Adenin, SpOG(K) selaku penguji II dalam sidang Karya Tulis Ilmiah yang telah memberikan masukan dan arahan. 6. Seluruh staf dan dosen program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang secara langsung banyak memberikan ilmu kepada penulis selama menjalani pendidikan.
Universitas Sumatera Utara
7. Buat Ibunda dan Ayahanda tercinta dan adik tersayang yang tidak hentihentinya memberikan dukungan moril maupun material sehingga bisa berhasil dan sukses. 8. Seluruh teman D-IV Bidan pendidik Fakultas Keperawatan Sumatera Utara, yang telah memberikan bantuan dan dukungan dalam menyelesaikan ini. Dengan segala keterbatasan dalam pembuatan Karya Tulis Ilmiah penulis menyadari bahwa masih jauh dari apa yang dikatakan sempurna. Untuk itu penulis menerima kritik dan saran yang sifatnya membangun dalam kesempurnaan Karya Tulis Ilmiah nantinya. Akhirnya penulis mengharapkan semoga Karya Tulis Ilmiah bermanfaat bagi kita semua.
Medan, Juli 2013
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman KATA PENGANTAR .................................................................................... i DAFTAR ISI .................................................................................................. iii DAFTAR TABEL............................................................................................. v DAFTAR SKEMA............................................................................................ vi DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... vii BAB
I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang ................................................................................ 1 B. Rumusan Masalah ................................................................... 5 C. Tujuan Penelitian .................................................................... 5 1. Tujuan Umum................................................................... 5 2. Tujuan Khusus .................................................................. 5 D. Manfaat Penelitian..................................................................... 5 1. Bagi Responden ................................................................ 5 2. Bagi Tempat penelitian ..................................................... 6 3. Bagi Penulis...................................................................... 6
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA A. Konsep perilaku ...................................................................... 7 1. Definisi ............................................................................. 7 2. Bentuk perilaku ................................................................. 8 B. Remaja ..................................................................................... 11 1. Defenisi Remaja................................................................... 11 2. Pembagian masa remaja........................................................12 C. Pubertas .................................................................................... 12 1. Defenisi Pubertas .............................................................. 12 2. Tahap Pubertas.................................................................. 12 3. Perubahan fisiologis pada masa pubertas ........................... 13 4. Sikap terhadap perubahan fisiologis .................................. 16 5. Tindakan terhadap perubahan fisiologis ............................ 18
Universitas Sumatera Utara
6. Perbedaan sikap hidup remaja pubertas ............................. 19 7. Perasaan negatif pada remaja pubertas................................. 19
BAB III
KERANGKA KONSEP A. Kerangka Konsep.................................................................... 21 B. Definisi Operasional ............................................................... 21
BAB IV METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian .................................................................... 23 B. Populasi dan Sampel ............................................................... 23 C. Lokasi Penelitian .................................................................... 25 D. Waktu Penelitian..................................................................... 25 E. Etika Penelitian ....................................................................... 25 F. Alat pengumpulan Data .......................................................... 26 G. Uji Validitas dan Reliabilitas .................................................. 29 H. Prosedur Pengumpulan Data ................................................... 29 I. Rencana Analisa Data ............................................................. 30 BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Distribusi Pengetahuan.........................................................31 2. Distribusi Sikap....................................................................33 3. Distribusi Tindakan..............................................................35 B. Pembahasan 1. Pengetahuan.........................................................................37 2. Sikap....................................................................................38 3. Tindakan............................................................................ 40 BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan................................................................................41 B. Saran...........................................................................................41 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 5.1
Distribusi Responden Berdasarkan Pertanyaan Pengetahuan Remaja awal dalam hal perubahan fisiologis di SMP Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan............................................................................................32
Tabel 5.2
Distribusi Pengetahuan Remaja awal dalam hal perubahan fisiologis di SMP Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan...........................................................................................32
Tabel 5.3
Distribusi Responden Berdasarkan Pertanyaan Sikap Remaja awal dalam hal perubahan fisiologis di SMP Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan...........................................................................................34
Tabel 5.4
Distribusi Sikap Remaja awal dalam hal perubahan fisiologis di SMP Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan............................................................................................35
Tabel 5.5
Distribusi Responden Berdasarkan Pertanyaan Tindakan Remaja awal dalam hal perubahan fisiologis di SMP Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan..........................................................................................36
Tabel 5.6
Distribusi Tindakan Remaja awal dalam hal perubahan fisiologis di SMP
Yayasan
Pendidikan
Shafiyyatul
Amaliyyah
Medan..........................................................................................37
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SKEMA
Tabel 3.1
Kerangka konsep...........................................................................
21
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Lembar Penjelasan Responden
Lampiran 2
: Lembar Persetujuan menjadi responden Penelitian
Lampiran 3
: Kuesioner Penelitian
Lampiran 4
: Surat content validitas
Lampiran 5
: Hasil Output Data Penelitian
Lampiran 6
: Surat Izin Pengambilan Data Penelitian
Lampiran 7
: Balasan Surat izin penelitian
Lampiran 8
: Lembar konsultasi Karya Tulis Ilmiah
Lampiran 9
: Daftar Riwayat Hidup
Universitas Sumatera Utara
