Keuzewijzer Dyslexiesoftware 2015 Waarom deze keuzewijzer? Hulpmiddelen bij dyslexie zijn onmisbaar. Succes begint bij de juiste keuze. Het gaat niet om iets simpels. Bij de keuze moet rekening worden gehouden met diverse factoren. Als dat niet gebeurt, is de kans op teleurstelling groot. Daar is de leerling met dyslexie niet mee geholpen. Van scholen wordt verwacht dat ze passend onderwijs bieden en goede voorzieningen treffen voor alle leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte. Het College voor de Rechten van de Mens heeft in uitspraken bepaald dat het gebruik van dyslexiesoftware (i.c. Kurzweil) bij toetsen en examens door scholen toegestaan moet worden. Samenwerking tussen ouders, school en de leverancier is een van de belangrijkste succesfactoren voor het werken met dyslexie hulpmiddelen. Dyslexie is meer dan een leesprobleem Dyslexie is een lees- én spellingstoornis die in ernstige mate een normale educatieve ontwikkeling beperkt. Het primaire doel van compenserende hulpmiddelen is de leerling met dyslexie een eerlijke kans te bieden zijn leerprestaties in overeenstemming te brengen met zijn intelligentie. Zelfredzaamheid staat daarbij centraal. Hulpmiddelen moeten daarom goede ondersteuning bieden bij het technisch lezen, begrijpend lezen, spellen, schrijven, vreemde talen, het ontwikkelen van studievaardigheden en het maken van toetsen en examens. Bij de voorleesapparaten worden Daisy spelers (pocketmodellen) het meest gebruikt. Bij de geavanceerde dyslexiesoftware worden Kurzweil en Sprint Plu het meest ingezet. 'Het gebruik van de computer en aangepaste software is voor kinderen en jongeren met ernstige en hardnekkige lees-, spelling en/ of schrijfproblemen essentieel om hun leerpotentieel te verwezenlijken en hun talenten ten volle te kunnen ontwikkelen' (Uit: Dyslexiesoftware! En nu?, 2011). Een hulpmiddel is meer dan een softwarepakket Kiezen van een hulpmiddel is één ding. Het goed ermee werken is nog iets anders. Wat doet de school? Wat weet de school? Waar de speciale digitale schoolboeken vandaan te halen (zelf scannen, Dedicon, Stichting Toegankelijke Informatie)? Goede afstemming tussen ouders en de school is misschien wel het allerbelangrijkst. Scholen hebben in hun dyslexiebeleid vastgelegd welke leerlingen met hulpmiddelen mogen werken, welke ondersteuning ze van de school krijgen (instructie, boeken, etc.) en hoe het hulpmiddel bij toetsen en examens wordt ingezet. Soms kunnen ouders meewerken aan het gebruiksklaar maken van schoolboeken en lesmateriaal om het gebruik van een hulpmiddel te ondersteunen. Er zijn ook scholen die afhoudend zijn. De Dyslexie Hulpwijzer (www.lexima.nl/hulpwijzer) is een goede leidraad voor overleg tussen ouders en de school. Lexima Academie verzorgt in samenwerking met het Kwaliteitsinstituut Dyslexie en de oudervereniging Balans ouderavonden die samenwerking en overleg tussen scholen en ouders vanuit verschillende invalshoeken belichten. Let er bij een leverancier goed op dat u meerdere keuzemogelijkheden voor een hulpmiddel heeft, dat het bedrijf professionele onderwijskundige kennis en voldoende mankracht in huis heeft om goede ondersteuning te bieden, dat de technische helpdesk vlot reageert en dat de samenwerking met scholen en behandelaars goed is geregeld.
Versie 1.1 pagina 1
Keuzewijzer Dyslexiesoftware 2015 Uitgangspunten Voor elke vorm van dyslexie bestaat een passend hulpmiddel, dat een wereld van verschil kan maken in schoolprestaties, leerplezier en motivatie. Ook volwassenen met dyslexie kunnen er in hun studie- of werksituatie veel baat bij hebben. Bij de keuze van een dyslexie ICT-hulpmiddel is het verstandig om meteen de juiste keuze te maken. Een verkeerde keuze leidt tot te weinig leereffect, teleurstelling, demotivatie en kostbaar tijdverlies. Veruit de meeste scholen hebben gekozen voor de geavanceerde dyslexiesoftware Kurzweil of Sprint Plus. Sprint heeft budgetvriendelijke versies: Sprint NL en Sprint NL/Engels. Let op of woordenboeken (van goede kwaliteit!) in de software zijn ingebouwd en of spellingcontrole of woordvoorspeller goed toegankelijk zijn en rekening houden met typische dyslectische fouten: kompjoeter i.p.v. computer, fis i.p.v. vis, moelek i.p.v. moeilijk en brand weer i.p.v. brandweer. Ook kan het handig zijn als bij de software een uitgebreide app beschikbaar is voor tablet of smartphone. Bronmateriaal, schoolboeken, etc. Om met dyslexiesoftware op school te kunnen werken zijn schoolboeken in een geschikt bestandsformaat nodig. Deze digitale schoolboeken in zgn. aangepaste leesvormen zijn door Dedicon in opdracht van het ministerie van OCW voor Kurzweil en Sprint (later ook voor Claroread en L2S) geproduceerd voor het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. De collectie dekt niet het totale aanbod van schoolboeken en de kwaliteit van de bestanden is verschillend * ster versus ***sterren. FotoPDF, bedoeld om zelf van het scherm te lezen, is niet geschikt voor leerlingen met dyslexie. Veel scholen en ouders scannen schoolboeken en doen zelf bewerkingen op de digitale bestanden. Kurzweil en Sprint zijn hiervoor zeer geschikt. Ouders wisselen voor Kurzweil digitale schoolboeken uit via www.kurzweilforum.nl. De Centraal Schriftelijke Eindexamens VO kunnen zowel met Kurzweil, als met Sprint uitstekend afgenomen worden. Voor Kurzweil zijn daarnaast ook de Centrale Eindtoets PO Basis en Niveau, de Cito Entreetoetsen groep 6 en 7 en toets 0 t/m 3 van het Cito Volgsysteem VO speciaal geschikt gemaakt. Tot slot worden bij een aantal informatieve boekenseries van Arscribendi Uitgeverij, kant-en-klare Kurzweil bestanden geleverd tegen een kleine meerprijs. Stichting Toegankelijke Informatie (Stichting TI) beijvert zich voor verbreding van het aanbod digitale school- en studieboeken van goede kwaliteit en maakt daarbij zoveel mogelijk gebruik van werk dat door ouders en scholen wordt gedaan. Met deze bundeling van krachten hoopt Stichting Toegankelijke Informatie een oplossing te bieden voor de knelpunten m.b.t. kwantiteit en kwaliteit van langdurig beschikbare schoolboeken voor dyslexiesoftware. www.stichtingti.nl Voor optimale kwaliteit zijn bewerkingen nodig die zorgen dat de dyslexiesoftware teksten goed voorleest: • Taaltagging: woorden en teksten in een vreemde taal worden goed uitgesproken. • Gebiedsbewerkingen: de tekst op een pagina wordt in de goede volgorde voorgelezen. • Rustpunten: er zijn extra rustpunten aangebracht, bijvoorbeeld na een titel of bij opsommingen. • Secundaire tekst: velden met extra tekst die worden voorlezen als erop wordt geklikt. Dit zijn bijvoorbeeld teksten in kaders of bij een plaatje. • Bestanden zijn opgeslagen in hoofdstukken en niet als willekeurige delen van een boek. • De paginanummering loopt gelijk met het boek. Goedkope software is niet in staat om goed met deze kwaliteitsbewerkingen in schoolboeken (m.n. voorleesvolgorde en taaltags) om te gaan. Versie 1.1 pagina 2
Keuzewijzer Dyslexiesoftware 2015 Gebruiksgemak Kinderen leren over het algemeen snel met een computerprogramma omgaan. Er is verschil in gebruiksgemak, overzichtelijkheid van functies en eenduidige werkbalken. Één werkomgeving waarbij de persoonlijke instellingen worden opgeslagen en weergegeven in een eigen werkbalkset werkt prettiger. Duidelijke knoppen op de werkbalken en goed toegankelijke functies zijn van groot belang. Technisch en begrijpend lezen Goede hulpmiddelen bieden ondersteuning op het gebied van technisch en begrijpend lezen, spellen en strategisch schrijven, opzoeken in woordenboeken, moderne vreemde talen, structureren en het maken van toetsen en examens. Gespecialiseerde software biedt ondersteuning bij alle genoemde deelproblemen waarmee een leerling met dyslexie worstelt. Voor technisch en begrijpend lezen wordt het woord én de zin aangeduid met een meeleescursor, dit zorgt voor extra visuele ondersteuning. Hierdoor leest de gebruiker actief mee. Dit ondersteunt tegelijkertijd de concentratie. De aandacht kan hierdoor helemaal gericht worden op het begrijpen van de tekst . Geavanceerde dyslexiesoftware biedt daarnaast extra ondersteuning bij het begrijpend lezen doordat moeilijke woorden opgezocht kunnen worden in de digitale van Dale woordenboeken. Denk ook bijvoorbeeld aan homofonen (zei-zij, hard-hart) bij begrijpend lezen, een synoniemenfunctie, ondersteuning bij de vreemde talen en pictogrammen. Kurzweil heeft stemmen met een menselijke intonatie (Acapela) die het luisteren naar langere teksten plezieriger maken. Spellen, schrijven en studievaardigheden Functies die veel ondersteuning bieden bij het spellen en schrijven zijn gesproken woordvoorspelling, gesproken spellingcontrole, het synoniemenwoordenboek en het meespreken tijdens het typen. Hierdoor wordt voorkomen dat gebruikers woorden fout schrijven. Ook kunnen ze hun teksten rijker maken en hun woordenschat uitbreiden. Er is speciale spellingcontrole (in Sprint) en speciale woordvoorspelling (Skippy in Sprint, WoDy), die rekening houden met de specifieke fouten die dyslectici vaak maken (zoals kompjoeter, fis, moelek, treenen, brandweer man etc.). In het Voortgezet Onderwijs krijgt een leerling meer verschillende taken dan in het primair onderwijs. Presteert een leerling met dyslexie redelijk goed op de basisschool, dan kan hij toch problemen met zijn dyslexie krijgen in de brugklas. Tijdsdruk en het leren van vreemde talen maken het studeren extra lastig. Zo is de Engelse taal voor veel leerlingen met dyslexie een moeilijke taal om te spreken, lezen en schrijven. Studievaardigheden zoals uittreksels maken, op internet zoeken en speciale markeringen aanbrengen, worden door slimme functies in de geavanceerde software goed ondersteund. Ook kunnen teksten als audiobestand (bijvoorbeeld mp3) worden opgeslagen. Zo kunnen ze overal worden beluisterd. Het succes van een hulpmiddel is groter als het de leerling motiveert tot een actieve en ontdekkende leerhouding die past bij zijn leeftijd. Een geïntegreerde mindmapfunctie en het met spraak kunnen werken in kolommen (o.a. voor woordjes leren) vergroten de nuttige gebruiksmogelijkheden. Schoolloopbaan Met de komst van passend onderwijs, waarbij dyslexie onder de basisondersteuning valt, zijn steeds meer samenwerkingsverbanden dyslexiesoftware, zoals Kurzweil en Sprint Plus, bovenschools gaan inzetten. Deze bovenschoolse aanpak zorgt voor een gezamenlijke implementatie met alle voordelen die daarbij horen, waaronder een doorgaande leerlijn. Ruim 60 grote onderwijsorganisaties, samen met circa 1.100 scholen en bijna 12.000 leerlingen met Versie 1.1 pagina 3
Keuzewijzer Dyslexiesoftware 2015 dyslexie, werken inmiddels op deze succesvolle wijze. Techniek Bij de keuze voor gebruik van een geïnstalleerde versie (van DVD of download), een USB-versie of netwerkversie gelden verschillende afwegingen. In het algemeen wordt door particulieren gekozen voor de DVD, door scholen voor de netwerkversie. Sommige programma's hebben een simpele voorleesapp beschikbaar. Kurzweil wordt standaard geleverd met de uitgebreide Kurzweil Mobile app voor iPad, iPhone en iPod (zonder meerprijs). Die is handig voor thuis, op school of onderweg of als de school kiest voor het Bring Your Own Device (BYOD) principe. Leverancier Om tot een goede keuze van dyslexiesoftware te komen wordt in het Masterplan boek 'Technische Maatjes' aangeraden goed na te gaan welke aanbieder de beste ondersteuning kan bieden. De leverancier hoort zowel technisch als onderwijsinhoudelijk ondersteuning te verlenen en een goed bereikbare helpdesk te hebben. Let er bij een leverancier op dat u meerdere keuzemogelijkheden voor een hulpmiddel heeft, dat het bedrijf professionele onderwijskundige kennis en voldoende mankracht in huis heeft om goede implementatieondersteuning te bieden, dat de technische helpdesk vlot en kundig reageert en dat de samenwerking met scholen en behandelaars goed is geregeld.
Versie 1.1 pagina 4
Keuzewijzer Dyslexiesoftware 2015 Eigenschappen en eisen
Kurzweil
Sprint
Claroread
L2S
Algemeen
Meest geavanceerde dyslexiesoftware met volledige en geïntegreerde ondersteuning bij lezen, spellen/schrijven, studeren en examens in meerdere talen. Heldere werkbalken, Intuïtief en kindvriendelijk gebruik . Geschikt voor alle leeftijden en alle schoolniveaus. Examenproof. Veel onderzoek mee gedaan. Meest gebruikt op scholen en thuis. Zeer hoogwaardige scanfunctie. Unieke beheermogelijkheden voor scholen (accounts, gebruik, etc.). Bekroond met het Europese Comenius keurmerk.
Geavanceerde software met unieke, specifieke functies voor ondersteuning van de lees- en spellingproblemen bij dyslexie. Meerdere talen. Breed inzetbaar in het kader van passend onderwijs. Geschikt voor alle leeftijden, alle schoolniveaus en elk budget. Examenproof. Op een na meest gebruikte dyslexiesoftware op scholen en thuis. Zeer hoogwaardige scanfunctie met semiautomatische instellingen voor voorleesvolgorde en taalwisseling. Bekroond met het Europese Comenius keurmerk.
Softwareprogramma voor het voorlezen en het maken/bewerken van teksten in meerdere talen. Beperkte ondersteuning van het spellen/schrijven en studeren. Vergrendeling van bepaalde functies, zoals vereist bij examens, is niet fraudebestendig. Beperkte scanfunctionaliteit.
Simpele voorleessoftware, maakt vooral gebruik van standaardfunctionaliteit van standaardprogramma’s. Biedt ondersteuning bij het voorlezen in Nederlands. . Extra’s moeten los worden bijgekocht, zoals stemmen vreemde talen. Vergrendeling van bepaalde functies, zoals vereist bij examens, is niet fraudebestendig. Zeer beperkte scanfunctie.
Toepassing
Alle programma’s beschikken over één of meer voorleesstemmen en woordenboeken. Kurzweil en Sprint Plus bevatten de van Dale woordenboeken in meerdere talen (NL/EN/FR/DU). Claroread en L2S bevatten woorden(boek)lijsten waarvan de herkomst onduidelijk is en die minder opzoekmogelijkheden bieden (vervoegingen worden bv. niet gevonden). Sprint heeft Skippy een specifiek ontwikkelde woordvoorspeller, die rekening houdt met ‘dyslectische’ fouten. Elk programma kan markeren en samenvatten maar de gebruiksvriendelijkheid daarvan verschilt nogal. Alle programma’s kunnen teksten opslaan als geluidsbestand. Vanuit Kurzweil kunnen ook Daisy bestanden worden aangemaakt. Geavanceerde software met geïntegreerde functies, duidelijke werkbalken, behoud van lay-out bij het scannen van documenten en goede voorlees- en bewerkingsmogelijkheden zijn kindvriendelijker en gebruiksvriendelijker. Alle programma’s draaien onder het besturingssysteem Windows.
Aantal talen Aantal stemmen (zonder meerprijs) Bijpassende Woordenboeken
13 verschillende talen 31 stemmen (incl. Turks) 7 van Dale woordenboeken: NL, NLEN, EN-NL, NL-FR, FR-NL, NL-DU, DUNL
Sprint Plus 4 talen, 10 stemmen en 7 Van Dale woordenboeken. Sprint NL/ENGELS, 6 stemmen en 3 Van Dale woordenboeken, Sprint NL 3 stemmen.
Pro 4, Plus 3, Standaard 3 Woordenlijsten Pro 1, Plus 1, Standaard 1
1 taal (NL) 1 stem (NL) (extra stemmen, moeten worden bijgekocht) 1 woordenlijst (NL)
Versie 1.1 pagina 5
Keuzewijzer Dyslexiesoftware 2015 Eigenschappen en eisen
Kurzweil
Sprint
Claroread
L2S
Specifieke functies, speciaal ontwikkeld voor extra ondersteuning bij typische kenmerken van lees- en spellingproblemen of voor effectiever gebruik.
De specifieke functies zijn geïntegreerd in het programma en daardoor snel en gemakkelijk te activeren direct vanuit de werkbalken.
De specifieke functies zijn geïntegreerd (gelinkt) in het programma en daardoor snel en gemakkelijk te activeren in de werkbalken.
Steunt op Word en Adobe functies. Beperkt aantal knoppen op de werkbalk, minder toegankelijk voor de extra functies.
Steunt op Word en Adobe functies. Kleine werkbalk met blauwe knoppen. Onduidelijk waar extra functies kunnen worden geactiveerd.
Acapela stemmen met menselijke intonatie. Uitgebreid plaatjes- en pictogrammenwoordenboek. Homofonen met voorbeeldzin. Synoniemenwoordenboek.
Meerdere voorleesopties, klik-en-leesfunctie op woord- of zinsniveau.
Echte woordenboeken ontbreken.
Echte woordenboeken ontbreken.
Geen speciale woordvoorspeller, spellingcontrole Word. Minilijst homofonen voorzien van plaatje. Mindmap met plaatjes en pijltjes. De link naar een gestructureerd document ontbreekt.
Woordvoorspeller met instellingsmogelijkheden voor fonetische correcties, spellingcontrole Word, geen homofonenfunctie, beperkte studeertools.
Uitgebreide studeertools, zoals markeren mét de link naar samenvatten, kolomnotities en mindmapping. De geavanceerde mindmapfunctie met sjablonen en mét een link naar een gestructureerd document. Sjablonen voor het maken van werkstukken, boekbesprekingen etc. Een checklist voor het redigeren van teksten. En een vertaalfunctie volledig geïntegreerd in het programma. Gebruiksvriendelijke mogelijkheden voor het invullen van werkboeken en toetsen, waarbij ook de specifieke schrijfondersteuning als woordvoorspelling én homofonen altijd toepasbaar zijn.
Woordvoorspeller Skippy houdt rekening met typisch dyslectische fouten en samenstellingen: kompjoeter, fis, moelek, treenen, brandweer man etc. Spellingcontrole Primus is speciaal ontwikkeld voor dyslectici; bij het corrigeren van fouten komt de hele zin in beeld. Fonetische uitspraak van letters voor beginnende lezers , hakken en plakken, verdelen in klankgroepen en lettergrepen.
Markeren én samenvatten kan alleen vanuit Word. Niet erg kindvriendelijk in gebruik.
Homofonen met afbeelding en voorbeeldzin. Markeren én samenvatten. Tekenpen in PDF.
Versie 1.1 pagina 6
Keuzewijzer Dyslexiesoftware 2015 Eigenschappen en eisen
Kurzweil
Sprint
Claroread
L2S
Gebruik bij toetsen en examens.
Met examenvergrendeling/knop. Voldoet aan exameneisen CvTE Complete vergrendeling van woordenboeken, ‘lees-het-webfunctie’ en vertaalfunctie (desgewenst woordvoorspeller en spellingcontrole) op computer- en netwerkniveau.
Voldoet aan de examen- eisen CvTE. De woordenboeken kunnen worden vergrendeld (indien gewenst ook de woordvoorspeller en spellingcontrole)
Voldoet NIET aan exameneisen CvTE: de woordenlijsten, kunnen niet worden vergrendeld (woordvoorspeller en spellingcontrole ook niet).
Voldoet NIET aan examen-eisen CvTE. De beveiliging in het profiel is fraude-gevoelig en kan eenvoudig worden omzeild. Onvoldoende beveiliging van woordenlijsten en spellingcontrole.
Aangebrachte leesvolgorde en taaltags in de eindexamens (CTSE, spraaksynthesePDF) worden herkend, zodat een meertalig document correct wordt voorgelezen.
Aangebrachte leesvolgorde en taaltags in eindexamens (CTSE, spraaksynthesePDF) worden herkend, zodat een meertalig document correct wordt voorgelezen.
Aangebrachte leesvolgorde wordt herkend, taaltags worden NIET herkend. Het voorlezen van een meertalig document gaat niet goed.
Aangebrachte leesvolgorde en taaltags worden NIET herkend. Dit verstoort het voorlezen.
Overzichtelijke werkbalken. Meerdere omgevingen te openen. Één kleur meeleescursor. Gemakkelijk navigeren in de tekst.
Duidelijke werkbalken. Één kleur meeleesblokje. Navigeren in de tekst gaat goed. Opslaan en inleveren van een Dedicon PDF gaat moeilijk.
Werkbalk niet intuïtief. De layout van gescande documenten blijft niet behouden. Één kleur meeleesblokje. Moeilijk navigeren in een DediconPDF, opslaan en inleveren gaat moeilijk. Veel tijd nodig bij het vinden van functies.
Cito toetsen PO (niveautoets groep 6 en 7) en VO (leerlingvolgtoets 0 t/m3) zijn beschikbaar in Kurzweil (KES) bestandsformaat. Gebruiksvriendelijkheid
Duidelijke functies op de werkbalken, één werkomgeving, intuïtief, eenduidige functies. Meerkleurige meeleescursor duidt woord en zin gelijktijdig aan tijdens voorlezen. Gemakkelijk navigeren in elke tekst.
Versie 1.1 pagina 7
Keuzewijzer Dyslexiesoftware 2015 Eigenschappen en eisen
Kurzweil
Sprint
Claroread
L2S
De beveiligde Dedicon boeken kunnen worden geleend voor €4,50 per boek, per jaar, per leerling. Een Esdnow installatie is nodig om het Dedicon bestand met een code te kunnen activeren. Om het Dedicon boek te kunnen voorlezen hebben sommige softwareprogramma’s een speciale viewer nodig, maar daarmee zijn geen of nauwelijks bewerkingen (voor studeren) mogelijk. De Dedicon bieb bevat: In Dedicon Kurzweil bestanden zijn In Dedicon Sprint bestanden zijn Speciale viewer (Boeklezer). PDFviewer aanschaf (extra 2000 bewerkte alle geavanceerde functies alle geavanceerde functies In Dedicon Claroread kosten) en installatie is nodig bestanden: *** en toepasbaar, het bestand is bruikbaar, het bestand is bestanden is beperkte om het Dedicon L2S bestand te 4000 onbewerkte rechtstreeks te openen in uw rechtstreeks te openen in functionaliteit toepasbaar en openen. Op deze bestanden is bestanden: *. In vertrouwde Kurzweil omgeving. SprintPDF. zijn niet rechtstreeks te slechts beperkte functionaliteit onbewerkte bestanden openen. toepasbaar. is geen leesvolgorde of taalwisseling bij De bewerkte *** Kurzweil De *** bewerkte Sprint PDF De *** bewerkte boeken De *** bewerkte boeken vreemde woorden bestanden worden goed voorgelezen bestanden worden goed worden meestal goed worden niet goed voorgelezen. aangebracht. Hierdoor volgens de aangebrachte voorgelezen volgens de voorgelezen, behalve bij Leesvolgorde en taalwisselingen worden deze vaak niet leesvolgorde en met de aangebrachte leesvolgorde en met taalwisselingen dit wordt niet worden niet herkend. optimaal voorgelezen. taalwisselingen. de taalwisselingen. herkend. Bij *** bestanden wel, maar niet alle software kan die kwaliteitsmarkeringen uitlezen. Scannen, OCR Standaard in Pro versie in kleur en SprintOCR in kleur en zwart/wit als Pro/Plus versie Skanread: zwart/wit. Scan- en bewerkfunctie/ extra optie. Scanfunctie/OCR van Beperkte scan- en scanvoorkeur grijs. Beperkte OCR van de hoogste kwaliteit, is de hoogste kwaliteit. bewerk/OCR functie. bewerk/OCR functie. geïntegreerd in de werkomgeving en daardoor zeer gebruiksvriendelijk. Het voorlezen kan geoptimaliseerd Zelf gescande teksten zijn Zelf gescande teksten zijn worden, door de uitgebreide moeilijk te bewerken, zodat moeilijk te bewerken zodat ze Het voorlezen kan volledig bewerkingstools (OCR correctie ze niet optimaal worden niet optimaal worden geoptimaliseerd worden, door de geintegreerde en deels voorgelezen. voorgelezen. uitgebreide bewerkingstools geautomatiseerde leesvolgorde en Geen taaltagging mogelijk. Taaltagging en leesvolgorde zijn (leesvolgorde, taaltagging, OCR taaltagging). Lay-out blijft identiek aan het niet mogelijk. correctie en meer..). Lay-out blijft Lay-out blijft identiek aan het origineel. De lay-out blijft niet identiek identiek aan het origineel. origineel. aan het origineel.
Versie 1.1 pagina 8
Keuzewijzer Dyslexiesoftware 2015 Eigenschappen en eisen
Kurzweil
Sprint
Claroread
L2S
Voor mobiele apparaten (BYOD):
Kurzweil Mobile voor iPad, iPhone, iPod Touch, met uitgebreide functies, zoals voorlezen en markeren. Invulmogelijkheden voor werkboeken en het gebruik van de woordvoorspelling (NL) mét werkwoordondersteuning (NL). Het opzoeken van woorden in het van Dale woordenboek (NL) etc.
Eenvoudige app voor iPad, te gebruiken bij het voorlezen en het markeren van belangrijke stukken tekst.
Eenvoudige app voor iPad, iPhone, iPod Touch te gebruiken bij het voorlezen.
Geen.
Engelstalige versie beschikbaar, Nederlandse komt in 2015.
Niet beschikbaar.
Beschikbaar.
Niet beschikbaar.
Voor MAC Passend onderwijs ondersteuning
Speciale nakijk-viewer voor docenten beschikbaar (geen licentie nodig).
Speciale nakijk-viewer voor docenten beschikbaar(geen licentie nodig).
Geschikt voor lokaal licentiebeheer
Geschikt voor lokaal licentiebeheer.
Licentiestructuur niet ideaal voor schoolnetwerken: machine-gebonden licenties.
Licentiestructuur niet ideaal voor schoolnetwerken: machine-gebonden licenties.
Uitgebreide netwerkmogelijkheden: Beheerdersmodule binnen de Netwerkversie: gebruikersprofielen beheren (AD-integratie of lokale gebruikers), gebruikersgroepen aanmaken, werkbalken instellen vanaf de server op groeps- en gebruikersniveau, gebruikersactiviteiten inzien, standalone licentie toekennen aan werkstation of voor thuiswerken. Logboekfunctie met gebruiksgegevens.
Adequate netwerkfuncties.
Versie 1.1 pagina 9
Keuzewijzer Dyslexiesoftware 2015 Eigenschappen en eisen
Kurzweil
Sprint
Professionalisering
Lexima biedt bewezen succesvolle bovenschoolse implementatie-trajecten (per jan. 2015 al effectief op meer dan 1.000 scholen met meer dan 12.000 gebruikers).
Claroread
L2S
Beperkt cursusaanbod voor docenten.
Minimaal cursusaanbod voor docenten.
woordhelder (2-3 medewerkers).
Visiria (2-3 medewerkers).
Biedt slechts een voorleesprogramma.
Biedt slechts een voorleesprogramma.
Lexima Academie (CEDEO en CRKBO erkend) organiseert cursussen op alle niveaus en voor alle doelgroepen: leerlingen, ouders, leerkrachten, ict-ers, zorgprofessionals, beleidsmakers. Ook op locatie. De cursussen worden verzorgd door orthopedagogen en kinder- en jeugdpsychologen. Lexima biedt professionele ondersteuning van hoog opgeleide docenten. Lexima Academie organiseert ook de jaarlijkse Nationale Dyslexie Conferentie en de Nationale SEN Conferentie, beide gecertificeerd door NIP, NVO, LBRT, ADAP en Nederlands Register voor Leraren. Leverancier:
Lexima 30 medewerkers waarvan een groot deel met onderwijsinhoudelijke opleiding en ervaring. Biedt keuze uit verschillende compenserende softwareprogramma’s (voor elk budget): Kurzweil, Sprint, WoDy, Read&Write, AppWriter.
Versie 1.1 pagina 10
