Monteur Elektrotechnische Installaties niveau 2, crebonummer 94271
Formulier Startgesprek
Masterplan Zuid-Holland
Gegevens leerling Naam Roepnaam Adres Postcode en woonplaats . E-mailadres Telefoon nr. vast en mobiel Telefoon nr. bij calamiteit Paspoort of ID-card nr. Burgerservicenummer
Schooldag(en)
Gegevens onderwijsinstelling Naam School Naam BPV-begeleider E-mailadres Telefoon nr. op school en mobiel
Ma Di
Wo Do Vr
ochtend middag avond
Gegevens erkend leerbedrijf Bedrijfsnaam Adres Postcode en woonplaats Naam praktijkopleider E-mailadres Telefoon nr. overdag en mobiel
(praktijk- of werkplekbiedende organisatie)
Gegevens werkgever Bedrijfsnaam Adres Postcode en woonplaats Naam contactpersoon E-mailadres Telefoon nr. overdag en mobiel
(contractbiedende organisatie)
Kenniscentrum Kenteq Naam opleidingsadviseur E-mail Telefoon nr. mobiel Hoe verloopt de communicatie in de periode tussen de Driehoeksgesprekken?
Mail
Tel.
Post
Anders, namelijk
School
Werkgever
Anders nl. / Opmerking
1ste keuze 2de keuze
Datum volgende Driehoeksgesprek(ken) Waar heeft het volgende Driehoeksgesprek plaats? Kernafspraken Wie introduceert leerling bij het bedrijf? Wie introduceert leerling bij onderwijsinstelling? In bezit van VCA? ja nee Wie verzorgt VCA? Wie betaalt de VCA? Wie bestelt leer- en hulpmiddelen? Wie betaalt leer- en hulpmiddelen? Wie zorgt voor veiligheidschoenen? Wie zorgt voor gereedschap? Wie zorgt voor werkkleding? Ondertekenen Beroepspraktijkovereenkomst
©
Leerling
Masterplan CGO ZH - 94271 MEI 2 - Formulier Startgesprek, 22-8-11
Opleidingsadviseur Kenteq
PAGINA
1 VAN 5
Monteur Elektrotechnische Installaties niveau 2, crebonummer 94271
School
Waar leren?
Bedrijf
Voldoende
Onvoldoende
Beroepshandelingen Basis + Keuze *)
Niet bekend
Beheersingsniveau
Vervangende praktijkbiedende organisatie
Mas t erpl an Zuid-Holland
Planning eerste 3 6 maanden
Leer-/werkvolgorde
Algemene werkzaamheden Werkvoorbereiding Werk-, urenbon invullen Materialenbon invullen Gereedschap /materiaal Materiaal bewerken Gebruik handgereedschap en elektrisch materieel Gebruik speciaal materieel (rolsteiger, hoogwerker) Gebruik bevestigingsmiddelen Tekening lezen Tekening lezen bouwkundig Tekening lezen elektrotechnisch, installatietekening en -schema en aansluittekeningen van zowel sterkstroom als zwakstroom Symbolenkennis t.b.v. elektrotechnische tekeningen Tekening lezen besturingspaneel (hoofd/ stuurstroom / aansluitklemmenstrook) Tekeningen handmatig aanpassen t.b.v. actuele werktekeningen Goot / ladderbaan Goot monteren (kabel- en wandgoot) Ladderbaan monteren Goot monteren woningbouw (P25, plintgoot, enz) Kabel Monteren / leggen (grond) kabel met functiebehoud Coderen bekabeling Monteren snoeren / flexibele kabel Monteren/ leggen kabel voor zwakstroominstallaties Stekerbare (plug en play) montage Buis Monteren inbouw- en centraaldozen met functiebehoud Monteren buis inbouw (betonstort en binnenwanden) Monteren (flexibele) buis inbouw Monteren (platte) buis opbouw Draad trekken
*) De beroepshandelingen die ingekleurd zijn, behoren tot het drijf, verdieping, pluspakket, keuzemogelijkheid).
©
keuzepakket (= specialisme van een be-
Masterplan CGO ZH - 94271 MEI 2 - Formulier Startgesprek, 22-8-11
PAGINA
2 VAN 5
School
Waar leren?
Bedrijf
Voldoende
Onvoldoende
Beroepshandelingen Basis + Keuze
Niet bekend
Beheersingsniveau
Vervangende praktijkbiedende organisatie
Planning eerste 3 6 maanden
Leer-/werkvolgorde
Aansluiten / monteren Schakelmateriaal (in- en opbouw) afmonteren Verlichtingsarmaturen (in- en opbouw) afmonteren Lichtschakelingen (serie, wissel, kruis, dubbelpolig) Noodverlichting monteren en aansluiten Aansluiten en monteren noodstroominstallaties Aansluiten en monteren explosieveilige installaties Componenten zwakstroom bijvoorbeeld brandmelders, rookmelders, CAI-tel, UTP-aansluitingen, patchpanels 1-faseapparatuur (bijvoorbeeld ventilator) Motoren (directe inschakeling) Eenvoudige 3-faseapparatuur (bijvoorbeeld kookplaat) Uitgebreide 3-faseapparatuur (bijvoorbeeld frequentie regelaar of automatische driehoek) Opnemers / actuatoren Cee-form materiaal Buiteninstallaties (verlichting/ w.c.d) Pers- en Lasverbinding (steek / draai) Instrumentatie Verdeelinrichting Samenstellen, monteren en aansluiten verdeelinrichting t/m 80A (1 en 3 fase) zoals huisverdeelinrichting Wijzigen / uitbreiden verdeelinrichting t/m 80A (1 en 3 fase) Aansluiten patchpaneel en/of centrale Wijzigen / uitbreiden verdeelinrichting woningbouw (1 en 3 fase) Aarding Monteren (hoofd)aarding installatie bij verdeelinrichting Monteren aarding Vereffeningssystemen Paneelbouw Relaistechniek (hoofd- en stuurstroom) Mechanische montage paneel Montage apparatuur in paneel (relais, PLC, beveiligingsapparatuur + overige besturings- en bedieningsapparatuur Montage paneelbedrading Modificatie paneelbedrading Frequentieregelaars / softstarters monteren/ overspanningsrelais (Mini) PLC aansluiten Domotica
©
Masterplan CGO ZH - 94271 MEI 2 - Formulier Startgesprek, 22-8-11
PAGINA
3 VAN 5
School
Waar leren?
Bedrijf
Voldoende
Onvoldoende
Beroepshandelingen Basis + Keuze
Niet bekend
Beheersingsniveau
Vervangende praktijkbiedende organisatie
Planning eerste 3 6 maanden
Leer-/werkvolgorde
Veiligheid Draagt zorg voor een opgeruimde werklocatie VCA basis Veilig werken aan laagspanningsinstallaties Controle op veilig werken (eigen werk) Toepassen van specifieke voorschriften (NEN 3140 en NEN 1010) Toepassen van bedrijfsvoorschriften In bedrijf stellen / controle/ storingen zowel sterk- als zwakstroom Assisteren bij het in bedrijf stellen installatie Visuele controle installatie (eigen werk) Uitvoeren van (eenvoudige) metingen aan installatie bij uit bedrijf nemen van de installatie Eenvoudige storingen zoeken
School
Waar leren?
Bedrijf
Voldoende
Onvoldoende
Beroepshouding / Competenties
Niet bekend
Beheersingsniveau
Vervangende praktijkbiedende organisatie
Planning eerste 3 6 maanden
Leer-/werkvolgorde
Samenwerken en overleggen Is gemotiveerd/enthousiast Stelt zich collegiaal op Kan goed samenwerken, overleggen en afstemmen Bespreekt problemen met zijn collega’s Signaleert onveilige situaties Neemt deel aan: Toolboxmeeting, werkoverleg/werkverdeling Vakdeskundigheid toepassen Kan vanuit tekeningen werkzaamheden uitvoeren Zoekt zelf naar oplossingen/toont eigen initiatief/is besluitvaardig Kan werken onder druk/weet prioriteiten te stellen Toont inzet/werktempo/doelmatigheid/heeft discipline Heeft gevoel voor ruimte, richting en benodigde montagetijd
©
Masterplan CGO ZH - 94271 MEI 2 - Formulier Startgesprek, 22-8-11
PAGINA
4 VAN 5
School
Waar leren?
Bedrijf
Voldoende
Onvoldoende
Beroepshouding / Competenties
Niet bekend
Beheersingsniveau
Vervangende praktijkbiedende organisatie
Planning eerste 3 6 maanden
Leer-/werkvolgorde
Materialen en middelen inzetten Zet de juiste gereedschappen en materialen in Heeft zorg voor gereedschap en materieel Verspilt geen onnodig materiaal of gereedschap Op behoeften en verwachtingen van de “klant” richten Werkt ordelijk en zorgvuldig De uitgevoerde werkzaamheden voldoen aan de norm Heeft voldoende sociale vaardigheden Instructies en procedures opvolgen Werkplek/huis/veiligheidsregels toepassen Instructies opvolgen Op tijd aanwezig Schone en opgeruimde werkplek Vormgeving: Batouwe opleidingen Arnhem
Datum : .............................................. Handtekening onderwijsinstelling
Handtekening leerbedrijf
Handtekening leerling
.............................................
.............................................
.............................................
Dit formulier is tot stand gekomen met inbreng van de zes ROC’s in Zuid-Holland, elf VMBO-scholen, ruim vijftig bedrijven, InstallatieWerk Zuid-Holland, OTIB/RBPI, Kenteq, Uneto-VNI en Batouwe Arnhem. Het is gebaseerd op het Formulier Startgesprek CGO Gelderland-Overijssel (2010).
©
Masterplan CGO ZH - 94271 MEI 2 - Formulier Startgesprek, 22-8-11
PAGINA
5 VAN 5
