1 F EB R UA R I 2 0 10, J A A R G A N G 11
IDEEËN, ADVIEZEN EN TIPS VOOR OR-LEDEN
Dokter of kunstschilder? Effectief omgaan met problemen
6
Vergaderen kan veel leuker!
8
Zin en onzin over cultuurverandering
10
Paarden mennen goed voor teambuilding
ORC0110_cover 1
5 Column Piet Holleman 12 Culturen in de or (2) 15 Vraag en antwoord 16 Cursusoverzicht en colofon
08-02-2010 13:27:12
Over het oplossen van problemen
Dokter of kunstschilder? OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
2
ORC0110_dokter of kunstsch 2
De or wordt vaak geconfronteerd met problemen die zich in de organisatie voordoen. Sommige or-leden beschouwen het oplossen van problemen zelfs als hun belangrijkste taak. Hoe kijkt u eigenlijk tegen problemen aan? En welke benadering hanteert u daarbij, die van de dokter of de kunstschilder? FRANK VAN MARWIJK
08-02-2010 13:35:38
alleen problemen aan het wegruimen. Pro-
creatieve benadering heb je geen probleem
veel trainingen en boeken cen-
blemen die de voortgang in een proces be-
nodig, maar slechts een doel dat je wilt be-
traal. Het begrip probleem heeft
lemmeren verdienen zeker aandacht. Maar
reiken. Deze denkwijze kan je helpen op
zo’n belangrijke plek gekregen dat we ons
met een duidelijk doel voor ogen, hoef je
een andere manier naar dingen te kijken.
gewone werk vaak definiëren in termen van
niet alle omgewaaide bomen van elke afrit
De creatieve benadering begint met afstand
problemen. Een tijd terug las ik bijvoorbeeld
op de snelweg naar je eindbestemming te
nemen van de problemen en die te gaan
een artikel over spreken in het openbaar. De
verwijderen. Maak een probleem niet groter
zien als onderdeel van het totale proces. De
schrijver van dat artikel stelde dat je eerst
dan het is en geef het niet meer aandacht
kunstschilder moet soms afstand nemen
het probleem helder moet krijgen, om een
dan nodig. Bijt je er niet in vast, maar neem
van zijn werk om het goed te kunnen be-
goede spreker te kunnen zijn. De presenta-
afstand en wees creatief in je aanpak.
oordelen. Op dezelfde manier kun je naar
tie werd dus bij voorbaat al als probleem ge-
problemen in de or kijken. Door afstand te
definieerd. Logisch dat dat dan aanvoelt als
Kunstschilder en doek
nemen zie je het grotere geheel. En zo zie je
een vervelende klus. Vanuit een dergelijke
De or als kunstschilder heeft een ander uit-
oplossingen die je niet zou zien als je er
visie kun je werkelijk elke situatie die zich
gangspunt en een andere werkwijze. Een
middenin zit.
voordoet als een probleem benaderen. Maar
kunstschilder ziet een maagdelijk doek niet
Professionele afstand maakt het mogelijk
heb je als or altijd een probleem nodig om
als een probleem dat hij moet oplossen,
problemen in de organisatie objectief te be-
iets te kunnen doen? Dat hangt er vanaf
maar als een middel om iets tot stand te
naderen. Soms bestaan er in organisaties
hoe je tegen het or-werk aankijkt. Ter ver-
brengen. Hij heeft vooraf een duidelijk beeld
problemen die moeizaam opgelost kunnen
gelijking: de or kan werken als een dokter of
van wat hij wil creëren. Tijdens zijn werk
worden, bijvoorbeeld doordat er verstorin-
als een kunstschilder.
kan hij best tegenslagen ervaren in de tot-
gen in persoonlijke verhoudingen aan ten
3
standkoming van zijn einddoel. Zijn focus
grondslag liggen. Bijna iedere betrokkene
Dokter en patiënt
blijft echter op zijn doel gericht in plaats van
heeft dan al in de gaten waar de oorzaak
Veel ondernemingsraden werken vanuit een
op het probleem. Het probleem is slechts
van de problemen zit. Vaak heeft iedereen
probleemgestuurde visie. Je kunt dit verge-
een obstakel op zijn weg. Als hij dit tegen-
ook wel oplossingen in gedachten, maar
lijken met de werkwijze van de dokter. De
komt, pakt hij het aan door het met een
toch blijken deze niet te werken. Zelf kun je
patiënt (achterban) komt bij de dokter (or)
omtrekkende beweging te omzeilen of door
het niet oplossen omdat je er middenin zit.
met bepaalde klachten (probleem). De dok-
er desnoods dwars doorheen te gaan. Hij
Als er een externe adviseur wordt geraad-
ter tracht vervolgens middels een anamnese
blijft niet stilstaan en maakt van het oplos-
pleegd, lukt het hem ineens wel de conflic-
de aard en de oorzaak van de klacht helder
sen van het probleem geen doel op zichzelf.
ten te beslechten en zaken te veranderen.
te krijgen (gegevens verzamelen). Daarna
Dit is de creatieve benadering. Dit is overi-
En niemand die dat snapt, want de ideeën
stelt de arts een diagnose (probleemanalyse)
gens iets anders dan positief denken. Vanuit
van deze mensen verschillen niet eens zo-
en gaat na welke behandeling (actie) nodig
het positief denken wordt het woord pro-
veel van de ideeën die ze zelf al hadden.
is om genezing (doelstelling) te bereiken. De
bleem wel eens geherdefinieerd als uitda-
Waarom lukt het nu wel?
doelstelling van de arts is afgestemd op het
ging, maar dat is niet wat ik hier bedoel. Je
Er is een groot verschil: de externe adviseurs
probleem dat is vastgesteld. Zonder klacht
hoeft een probleem niet mooier te maken
zijn buitenstaanders. Doordat zij niet perma-
valt er niets te genezen. Als de or werkt
dan het is. Je kunt een probleem zien als
nent deel uitmaken van het geheel kunnen
vanuit een probleemgestuurde visie kijk je
een obstakel op de weg naar het te behalen
zij gemakkelijker afstand behouden tot de
in elke situatie welke problemen je op moet
doel. Het trotseren van een obstakel op zich
problemen. Dit geeft hen meer overzicht en
lossen. Is het probleem opgelost, dan moet
is nauwelijks uitdagend. De werkelijke uit-
een objectievere blik. Hierdoor staan zij ook
je zoeken naar een volgend probleem.
daging zit hem in het bereiken van het eind-
open voor vernieuwing en creatieve input.
Een nare eigenschap van problemen is dat
doel, niet in het oplossen van problemen.
Ze lopen niet aan tegen vastgeroeste me-
ze alle aandacht naar zich toe trekken ten
De problemen zijn secundair.
ningsvormingen. Bovendien worden hun
koste van alles en iedereen. Ondernemings-
INFO
oplossingen – die misschien precies dezelfde
raden bewandelen om deze reden soms zij-
Afstand nemen
zijn als je zelf bedacht zou hebben – beter
paden die niet leiden naar een eindbestem-
Ondernemersraden zijn vaak gefocust op
geaccepteerd dan die van een insider:
het oplossen van problemen. Het alternatief
vreemde ogen dwingen immers.
ming die zij vooraf gekozen
is creativiteit. Een probleem oplossen is iets
ten zich name-
doen om iets te laten verdwijnen: het pro-
Blikveld verbreden
bleem. Creatieve actie is iets doen om iets
Or-leden kunnen zich persoonlijk betrokken
nieuws te laten ontstaan: de creatie. Bij een
voelen bij de problemen van de achterban
lijk niet op het
ORC0110_dokter of kunstsch 3
▲
hebben. Ze rich-
einddoel, maar zijn
OR & COMMUNICATIE | FEBRUARIE 2010
D
e aanpak van problemen staat in
08-02-2010 13:35:40
die een beroep doet op de or. Een empathische houding kan je zeker motiveren je voor de problemen van de achterban in te zetten, maar het kan ook je zakelijke objectiviteit vertroebelen. Afstand en nabijheid hebben
Zonder klacht valt er niets te genezen
veel te maken met persoonlijke betrokkenheid. Als je letterlijk ergens met je neus bovenop zit, kun je slecht details onderscheiden. Door afstand te nemen krijg je meer overzicht over de situatie. Waarschijnlijk ken je deze Engelse uitdrukking wel: ‘If you’re not part of the solution, you’re part of the problem’. Als je geen deel uitmaakt van de oplossing, ben je een onderdeel van het probleem. Als je het gevoel hebt dat je deel uitmaakt van het probleem, omdat het je persoonlijk raakt, ben je te be-
OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
4
trokken. Lukt het je echter een professionele afstand te bewaren, dan kun je problemen op een creatieve wijze oplossen zonder dat je in het resultaat meegezogen wordt.
Afstandelijk en toch betrokken Als de or te dichtbij – te betrokken – is, wordt hij onderdeel van het probleem. Als je nauwe relaties hebt met mensen die als part of the problem worden gezien, zijn je goede adviezen altijd gekleurd. Dit verkleint de acceptatie bij de bestuurder, waardoor je er met elkaar niet gemakkelijk uit komt. Je kunt de problemen beter aanpakken door niet zelf meteen met de oplossingen te komen. Neem afstand en luister goed naar de uiteenlopende standpunten van de achterban en de bestuurder. Afstand nemen van problemen betekent zeker niet dat je afstandelijk dient te zijn naar de achterban die de
tie kun je de ernst daarvan gemakkelijk re-
andere or-leden daar eens op aan te sluiten.
problemen aandraagt. Natuurlijk is het goed
lativeren. Zo kom je tot creatievere uitkom-
Bekijk het probleem in de context van het
in zekere mate betrokken te zijn bij wat er
sten dan wanneer je je laat leiden door
geheel. Combineer en vat samen. Hierdoor
onder je collega’s leeft. Je dient je alleen te
emoties en starre verwachtingen. Besef dat
kunnen creatieve resultaten ontstaan. En
distantiëren van de problemen en deze los
de oplossingen die jij nastreeft niet de enige
vergeet niet: oplossingen voor grote proble-
te koppelen van de personen en van jezelf.
goede oplossingen hoeven te zijn. Open je
men zijn vaak verrassend eenvoudig.
Als je binnen de or zelf problemen hebt,
ogen en oren en neem de positie in van een
helpt het ook daar afstand van te nemen.
onafhankelijke buitenstaander. Luister dan
Beredeneer je situatie eens vanuit een heli-
wat anderen tussen de regels door zeggen.
kopterview en koppel jezelf los van je pro-
De in jouw ogen verkeerde oplossingen die
blemen. Neem afstand en kijk naar de pro-
je ‘tegenstanders’ aandragen, hebben wel-
blemen in de or als waren ze van iemand
licht elementen in zich die zo gek nog niet
anders. Door je te distantiëren van de situa-
zijn. Probeer je eigen ideeën en die van de
ORC0110_dokter of kunstsch 4
■
INFO Meer over dit onderwerp www.lichaamstaal.nl
08-02-2010 13:35:41
03Chapeau 03C
Column
Piet Holleman
De juiste toon wat ik nog steeds erg betreur en als een gemis in mijn le-
met mensen die muziek kunnen maken op hun gevoel.
ven ervaar. Ik ben dol op muziek, maar heb totaal geen
Toch is de juiste toon in communicatie belangrijk. Dat
aanleg om zelf muziek te kunnen maken. Mijn gevoel
hoef ik u natuurlijk niet te vertellen, want anders zou
voor ritme, of liever gezegd het gemis daarvan, speelt
u dit blad niet lezen. De drie hoofdstromen voor or-le-
daar een belangrijke rol bij. Dat was in mijn jonge jaren
den in hun communicatie vergen ieder een eigen en
ook al op dansles een probleem. Ik heb geloof ik drie of
dus andere benadering. Communicatie met de achter-
vier keer de beginnerscursus gedaan. Op de laatste cursus
ban, de bestuurder (directie) of onderling in de or ver-
heb ik mijn vrouw leren kennen en we konden samen
schilt nogal. Toch wordt van u als or-lid verwacht dat
een leuke foxtrot dansen. Maar er was daarna geen en-
u al deze communicatievormen beheerst. En dan moet
kele aanleiding meer een vervolgcursus te doen, en dat is
er u er ook nog rekening mee houden of er groten-
nu na 36 jaar huwelijk nog steeds zo. Waarmee ik maar
deels voor mannen of vrouwen geschreven wordt.
zeggen wil dat ook uit een hoop gestuntel toch nog iets
Ook voor jong of oud, hoog of laag opgeleid en nog
moois kan groeien. Nog een geluk dat er tegenwoordig
wat meer van dit soort tegenstellingen is een aparte
op recepties en feestavonden van het bedrijf weinig aan
benadering gewenst. Kortom, u moet een
stijldansen gedaan wordt. Val ik in ieder geval daarmee
communicatieve duizendpoot zijn.
niet door de mand.
Ook in mijn communicatie met vrienden en bekenden
De juiste toon bij het schrijven dan. Ook die is niet van-
probeer ik die verschillen te bereiken. Mijn Hyves-pa-
zelf gekomen, als hij er überhaupt al is. Als Rotterdams
gina (slecht bijgewerkt), mijn weblog en mijn familie-
wederopbouwkind, en dus beslist geen babyboomer, ben
site hebben alle drie een andere doelgroep en verschil-
ik zoals veel leeftijdgenoten op zeer jonge leeftijd begon-
len nogal in opzet. De familiesite is het meest serieus,
nen met werken. Dat dit ten koste is gegaan van de
op mijn Hyves-pagina staat wat muziek en op mijn
schoolopleiding spreekt vanzelf. Ook dat gemis doet zich
weblog produceer ik ketelmuziek. Hierbij wel een
tot op de dag van vandaag voelen. De d’tjes en t’tjes val-
waarschuwing: als u als ot-lid ook een weblog beheert
len niet altijd op de juiste plaats, maar dat is met een
of wilt beginnen, kijk dan uit. Met ketelmuziek raakt u
goede corrector nog te verhelpen. Het juiste gevoel bij
zelden de juiste toon.
kan ik, bij wijze van spreken, nog geen peper-
doe ik niet berekenend of volgens de regels, maar slechts
noot van een muzieknoot onderscheiden. Iets
op intuïtie. Wat dat betreft is het misschien te vergelijken
ORC0110_Column_holleman 5
5 OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
D
het schrijven is weer een heel ander probleem. Schrijven
e juiste toon, daar gaat het om. Persoonlijk
INFO Piet Holleman is medewerker en or-lid bij de RET in Rotterdam. Reacties kunt u sturen aan
[email protected].
08-02-2010 13:27:54
Ga eens staan of speed daten
Vergaderen kan veel leuker! Ondernemingsraden besteden veel tijd aan vergaderen. Soms vergaderen ze zelfs iedere week. En dan natuurlijk niet de aanbevolen twee uur, maar het liefst een uur of vier. Omdat de mens een gewoontedier is, houdt menig or zich daarbij ook nog eens vast aan dezelfde vergaderpatronen. Maar het kan ook anders.
OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
6
CORRY OOSTERHOORN
eel ondernemingsraden houden
V
groepen om aan verschillende kleinere tafels
Brainstormen en speed daten
hun vergaderingen op vaste mo-
met elkaar over een agendapunt van gedach-
Sommige agendapunten zijn prima geschikt
menten en het liefst in dezelfde
ten te wisselen. Verzamel de uitkomsten van
om met een brainstormtechniek te behan-
ruimte. Het gaat zelfs zo ver dat de or-leden
de groepen op een flip-over. Daarna neemt de
delen. Dit kan bijvoorbeeld door het hante-
graag op hun ‘eigen’ plek zitten en wat ver-
or op basis van de inventarisatie zijn besluit.
ren van het World Café en het scenarioden-
stoord kijken wanneer iemand het aandurft
Een andere variant is het staand vergaderen.
ken (zie OR & communicatie nummer 4
om op hun stoel te gaan zitten. Hiermee zijn
Steeds meer meubelfabrikanten hebben ook
2009).
alle ingrediënten aanwezig voor het houden
statafels in hun assortiment. Door staand te
Een andere manier om een mening te vor-
van doorsnee vergaderingen die niet alle
vergaderen verloopt het overleg efficiënter.
men is speed daten. Op basis van het agen-
deelnemers even inspirerend vinden.
Door meer te bewegen dan wanneer we zit-
dapunt wisselen de or-leden onderling uit
ten, krijgen onze hersenen meer zuurstof.
wat zij er van vinden. Hiervoor verdelen de
Andere setting
Zo blijven we beter bij de les en dit bevordert
or-leden zich in twee groepen. Deze groe-
De or kan er voor kiezen de setting van de
bovendien de creativiteit. Wil de or over een
pen zitten in een binnen- en buitencirkel.
vergaderingen af en toe te veranderen. Uit
onderwerp onderling van gedachten wisselen,
De or-leden in de binnencirkel geven aan
diverse onderzoeken is gebleken dat het ver-
dan kan hij dit al wandelend doen. Tijdens de
wat zij van het onderwerp vinden aan
gaderen aan een ronde of ovale tafel tot een
wandeling kunnen de or-leden steeds door-
het or-lid dat tegenover hen zit in de
effectiever overleg leidt. Waarom kiezen we
schuiven, zodat ze de mening van alle collega
buitencirkel. De or-leden in de buiten-
dan bijna altijd voor de rechthoek of voor de
or-leden weten over het betreffende onder-
cirkel stellen alleen vragen over wat
U-vorm bij de tafelopstelling? Het kan heel
werp om zo hun eigen menig nog eens tegen
de ander vindt. Steeds na drie minu-
verfrissend zijn de or eens te verdelen in
het licht te houden.
ten schuiven de or-leden in de bin-
ORC0110_vergaderen kan leu 6
08-02-2010 13:25:34
nencirkel een stoel op en begint het op-
Visualiseren
nieuw. Nadat de cirkel rond is, krijgen alle
Vindt er een discussie plaats, dan kan het er
Evaluatie van de vergaderingen
or-leden de tijd nog eens naar hun eigen
op uitdraaien dat de or-leden elkaar met ar-
Het is goed de vergaderingen regelmatig te
mening te kijken en deze zo nodig bij te
gumenten om de oren slaan om de ander te
evalueren. Sta hierbij niet alleen stil bij wat
stellen. Vervolgens draaien de rollen om en
overtuigen van het eigen gelijk. Dit is niet
iedereen van de vergadering vond, maar denk
stellen de or-leden in de binnencirkel de
erg constructief en we zien dan dat het or-
ook eens samen na welke creatieve ideeën de
vragen aan de or-leden in de buitencirkel.
lid met de grootste mond de discussie wint.
or-leden hebben om vergaderingen nog effec-
Na afloop krijgt iedereen weer de tijd zijn
Je kunt dit voorkomen door meer te visua-
tiever, efficiënter en leuker te maken.
eigen mening bij te stellen. Daarna verza-
liseren tijdens het overleg. De eerder ge-
Hier zijn wel wat zaken voor nodig, zoals:
melt de voorzitter alle meningen op de flip-
noemde flip-over kan hier een rol bij spe-
• Enthousiasme en lef van de or-leden om
over en kiezen de deelnemers met stickers
len. Inventariseer wat iedereen van het
welke mening(en) belangrijk zijn om tot be-
onderwerp vindt op de flip-over, zonder dat
sluitvorming over het onderwerp te komen.
hier een discussie over plaatsvindt. Kijk
• De overtuiging dat nieuwe werkvormen leiden tot andere uitkomsten van vergaderingen.
Terugkoppeling commissies
seerd en trek op basis hiervan een aantal
Werkt de or met commissies en projectgroe-
conclusies. Beantwoord vervolgens de vraag
bestuur om te beoordelen welke locatie en
pen, dan moeten zij hun vorderingen tijdens
welke besluiten de or kan nemen op basis
welke werkvormen het meest geschikt zijn
de or-vergadering melden. Meestal maken
van deze conclusies.
zij een verslag van hun werkzaamheden en
• Een goede voorbereiding door het dagelijks
voor de te behandelen agendapunten. • Afspraken over wie de vergaderruimte re-
lichten dit toe. Vaak zien we dan dat ze wat
Besluitvormingsproces
gelt en zorgt dat de tafels en stoelen op de
er in het verslag staat toch weer helemaal
Hetzelfde kan de or doen bij het besluitvor-
juiste manier geplaatst zijn.
doornemen tijdens de vergadering. Je kunt
mingsproces. Inventariseer welke oplossings-
dit voorkomen door af te spreken de versla-
mogelijkheden de individuele or-leden zien.
middelen: flip-over, stiften, plakband, post-
gen niet meer letterlijk door te nemen maar
Dit kan door een rondje te maken en de op-
its, set met verschillende ansichtkaarten,
te vragen welke onduidelijkheden en toe-
merkingen op een flip-overvel te inventari-
statafels.
voegingen er nog zijn. Heeft een commissie
seren. De or-leden kunnen ook allemaal hun
een preadvies voorbereid, dan kan zij de uit-
oplossingen op post-its schrijven. Deze post-
komsten presenteren aan de hand van een
its worden dan verzameld op de flip-over.
PowerPoint presentatie of op basis van een
Voor beide varianten geldt dat de or-leden
creatieve varianten van vergadermogelijk-
kleurige mindmap op de flip-over. Een an-
vervolgens bijvoorbeeld twee stickers mogen
heden uit te werken, bijvoorbeeld ook
dere manier om van gedachten te wisselen,
verdelen over de oplossingen die zij het bes-
voor het artikel 24 overleg ‘de bespreking
is de commissie een aantal prikkelende stel-
te vinden. De or gaat dan verder met de op-
van de algemene gang van zaken’.
lingen op te laten stellen.
lossingen die de meeste stickers hebben. Het
• De beschikbaarheid over de benodigde
7
• Een leuke route waarlangs de or zijn wandelende vergadering kan uitvoeren. • Een brainstormsessie om zelf nog meer
■
OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
vervolgens wat er allemaal is geïnventari-
de andere werkvormen toe te passen.
mooie van een dergelijke werkwijze is dat het oeverloze discussies voorkomt. Bovendien is het efficiënter, levert het meer oplossingsrichtingen op en het zorgt ervoor dat alle or-leden een bijdrage leveren. De deelnemers hebben zo het gevoel dat ze meer samen een beslissing hebben genomen. Wil de or iedereen aan het woord laten, bijvoorbeeld over hoe alle or-leden de scholing hebben ervaren? Neem dan eens een set verschillende ansichtkaarten mee en vraag ieder-
INFO De auteur werkt vanuit haar eigen bureau www. oosterhoornmz.nl als trainer/adviseur.
een een kaart uit te zoeken die staat voor hoe ze de scholing hebben ervaren. Succes verzekerd, want iedereen doet mee en met behulp van de kaart geeft iedereen veel makkelijker en uitgebreider zijn eigen mening. De opmerking ‘ik sluit me aan bij de vorige spreker’ is dan niet meer van toepassing.
ORC0110_vergaderen kan leu 7
08-02-2010 13:25:35
Zin en onzin volgens Schein
Verandering van bedrijfscultuur OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
8
‘Bedrijfscultuur als ziel van de onderneming’ van de Amerikaan Edgar Schein is een zeer nuttig boek voor ondernemingsraden. Schein is uitvinder van concepten op het gebied van bedrijfscultuur en procesadvisering en geeft in het boek aan wat een zinnige aanpak is bij een cultuurveranderingsproces. ISAÄK MOL
aatst trof ik een or die als kern van zijn advies
L
ouderwetser. Of ze hebben andere arbeidsvoorwaar-
op een ingrijpend verandertraject, voorgelegd
den en personele regelingen. Dat is inderdaad allemaal
door een interim-bestuurder, had geformu-
bedrijfscultuur, maar cultuur gaat verder. Schein gaat
leerd: ‘Laten we zorgen dat het slaagt!’. Daarmee in
uit van drie cultuurniveaus die je kunt afpellen als de
één zin zowel de frustratie uit het verleden als het ver-
schillen van een ui om bij de kern te komen.
langen voor de toekomst formulerend. Alles wat nu op
Niveau 1 - Dat wat je ziet, hoort en voelt als je ergens
stapel stond, was de afgelopen vijf jaar al aan de orde
rondloopt. Denk aan een winkel die je wel of niet aan-
geweest, echter met weinig resultaat. De vraag was
spreekt qua inrichting, sfeer of architectuur.
dan ook: wat maakt nu het verschil? Organisatiever-
Niveau 2 - Het niveau van de ‘beleden waarden’, zoals
andering blijkt telkens opnieuw een taai proces te zijn.
het gemakkelijk en consequent met elkaar kunnen
Een van de redenen die ondernemingsraden aandra-
communiceren of dat alleen de leiding besluiten
gen is de cultuur: er wordt een andere bedrijfscultuur
neemt. Vaak worden organisaties op grond hiervan ge-
gewenst, terwijl de plannen daar onvoldoende mee lij-
typeerd, zoals ‘een hiërarchische organisatie’ of een
ken te doen. Blijkbaar maakt het kunnen veranderen
‘op teamwork gebaseerde netwerkorganisatie’. Deze
van de bedrijfscultuur in veel gevallen het verschil.
typologie is gevaarlijk: het suggereert dat je de cultuur dan begrijpt, terwijl je het diepere niveau 3 nog mist.
ORC0110_verandering bedrij 8
Wat is een bedrijfscultuur?
Niveau 3 - Het niveau waar het volgens Schein bij ver-
Bij cultuur denken we vaak aan hoe we met elkaar
andering om gaat. Er zijn dieper liggende overtuigin-
werken, wat we belangrijk vinden en waarom we het
gen ontwikkeld op basis van ervaringen uit het verle-
goed hebben in de eigen organisatie. Of we kijken
den. Bij cultuurverandering moeten de belemmerende
naar andere organisaties en geven aan wat ze daar
overtuigingen worden afgeleerd.
anders doen: ze zijn daar creatiever, sneller of juist
Een voorbeeld. Mensen van de werkvloer concludeer-
08-02-2010 13:25:18
Ontdooien is nodig om afweer te doorbreken
den in het verleden dat de leiding niet werkelijk be-
een bepaalde dreiging, een schandaal
grijpt wat er op de werkvloer gebeurt. Ondanks dat
of een crisis, maar ook
een modus is gevonden met elkaar te werken, heerst
door charismatisch leider-
de overtuiging: de leiding begrijpt ons werk niet. Wat
schap, een fusie of een
dan als de leiding besluit dat werk anders te organise-
opleidingsprogramma. Ont-
ren? Ze praat hierover met de medewerkers, maar
dooien gaat over het creëren van overlevingsangst. Als
slaagt er niet in ze te overtuigen. De verandering kan
medewerkers voelen dat overleving van de organisatie
pas worden doorgevoerd als de medewerkers het idee
op het spel staat, ontstaat veranderbereidheid. Is deze
‘de leiding begrijpt ons niet’ hebben vervangen door
overlevingsangst doorgedrongen, dan kan de leerangst
een nieuwe overtuiging. Dan staan ze open voor en
naar boven komen. Medewerkers voelen de noodzaak
willen ze praten over de nieuwe ideeën.
tot verandering, maar denken dat ze het niet kunnen en zijn bang het nieuwe gedrag te leren. Leerangst is
Leer de bedrijfscultuur kennen
het besef dat we als gevolg van dit nieuwe gedrag onze
Schein verwijst scans, testjes en enquêtes naar de prul-
bekwaamheid kwijtraken en ons groepslidmaatschap
lenbak. Deze richten zich namelijk uitsluitend op de
verliezen. Leerangst moeten we serieus nemen. Het
eerste twee niveaus en geven daartoe hoogstens een
principe cultuurverandering is namelijk:
indruk van de sfeer in de organisatie. Zoals we in het
• De overlevingsangst moet groter zijn dan de leerangst.
voorbeeld zagen, ligt in de dieper liggende overtuigin-
• Vergroot niet de overlevingsangst, maar verminder
andering. Schein vindt cultuuronderzoek nuttig als het
Het creëren van psychologische veiligheid is daarom
gekoppeld is aan bijvoorbeeld een nieuwe strategie of
essentieel en de grote hoeveelheid tijd die dat kost is
een probleem dat om een oplossing vraagt. Dan is een
noodzakelijk. Schein noemt vele voorbeelden die bij-
gesprek met een aantal verschillende groepen een nut-
dragen aan veiligheid: een positieve visie, een officiële
tig instrument om te bepalen hoe de cultuur hier in-
opleiding, meedoen door een participatieve opzet, po-
vloed op heeft. Cultuur op zichzelf is namelijk nooit
sitieve rolmodellen en het creëren van ondersteu-
een ‘probleem’, het is iets dat bestaat en ergens in-
ningsgroepen. Daarmee verkleint de leerangst. Op de
vloed op heeft. Cultuuronderzoek moet zich dan ook
fase van ontdooien volgt namelijk het aanleren en dat
richten op dat deel van de prestaties dat moet worden
is niet mogelijk met teveel leerangst. De laatste fase is
verbeterd. Als een organisatie een nieuwe strategie wil
internalisering, waarmee nieuwe overtuigingen ont-
invoeren, hoe wordt dit dan versterkt of belemmerd
staan. Cultuurverandering is hierdoor overigens van-
door de cultuur? Je moet dus doordringen tot de ge-
zelfsprekend een transformatie, omdat het leidt tot
meenschappelijke, stilzwijgende veronderstellingen.
werkelijk nieuwe waarden en manieren van werken.
INFO
Schein stelt een werkwijze met veranderteams of ver-
Ontdooien
anderaars voor. Deze zijn geloofwaardig (er valt niets
In de meeste organisaties zijn de belangrijkste culturele
af te dingen op wat ze zeggen), ze hebben een heldere
overtuigingen ingebed in procedures, structuren, werk-
visie en kunnen deze visie helder verwoorden.
wijzen en organisatorische processen. Bepaalde elementen van deze cultuur zijn handig bij een verande-
Tijd versus tempo
ring, andere belemmerend. Cultuurverandering gaat
Bijna alle cultuurveranderingen zijn processen van ja-
over het afleren van oude, belemmerende waarden en
ren. Je kunt dus niet in een half jaar een cultuurver-
het aanleren van nieuwe attitudes. En dat geeft altijd
andering doorvoeren. Niettemin zijn er organisaties
weerstand! Een grote valkuil bij veranderingsprocessen
die in een diepe crisis komen en nauwelijks tijd heb-
is het onderschatten van het belang van deze weer-
ben om te veranderen. Dan kan een leider van buiten
stand. Ontdooien, een term van de sociaal-psycholoog
aantrekken een goede optie zijn. Deze vervangt in de
Kurt Lewin, is volgens Schein nodig om bestaand
regel het zittend kader, omdat deze bij uitstek cultuur-
evenwicht te verstoren, ontkenning of afweer te door-
dragers zijn. Daarmee kun je het proces van ontdooien
breken en tot verandering te motiveren. Dat kan door
, aanleren, internaliseren aanzienlijk versnellen.
ORC0110_verandering bedrij 9
9
de leerangst.
OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
gen de basis voor de haalbaarheid van een cultuurver-
De auteur werkt bij Stavoor en is schrijver van het boek ‘Veranderjazz. Inspiratie voor organisatieontwikkeing’, Mediawerf Uitgevers. Meer informatie: Edgar H. Schein, De bedrijfscultuur als ziel van de onderneming. Zin en onzin over cultuurverandering, Scriptum.
■
08-02-2010 13:25:18
Paarden geven direct feedback
Or in galop
OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
10
Werken met paarden is voor veel mensen een bijzondere ervaring. Een paard reageert heel direct op wat je doet en kan daardoor een spiegel zijn voor hoe je overkomt en zelfs voor wie je bent. Niet zo verwonderlijk dat dit edele dier steeds vaker wordt ingezet voor communicatietrainingen. Wat gebeurt er in zo’n training en wat blijft je ervan bij? WANNE VAN DEN BIJLLAARDT
aarden worden nogal eens gebruikt bij leider-
P
Karakter
schaps- en communicatietrainingen. Ook
Marie Therese Corbeij van Marengo Trainingen werkt
voor teamontwikkeling is een training met
veel met paarden. Ze vertelt: ´Paarden zijn kuddedie-
paarden heel geschikt. Het bijzondere van werken met
ren en gevoelig voor leiding en het functioneren in
paarden is dat thema’s en leerpunten heel snel zicht-
een groep. Hun belangrijkste verweer tegen roofdieren
baar worden. Bij geen andere werkvorm is de feed-
is vluchten. Ze werken samen om roofdieren zo snel
back zo direct, zo voelbaar en zo eerlijk. Paarden com-
mogelijk te kunnen ontvluchten. De kudde wordt ge-
municeren door te kiezen. Ze kiezen voor signalen die
leid door een oudere, ervaren merrie. Als je een paard
duidelijk en congruent zijn. Hoe reageert een paard op
uit de kudde haalt, gaat hij op zoek naar een nieuwe
de kennismaking met een deelnemer aan de training?
leider. Dat zou de deelnemer aan de training kunnen
Loopt het dier van je weg of ziet hij je niet staan? Ban-
zijn. Het hangt van zijn/haar aanpak af of de mens of
jert hij ‘over’ je heen of wacht hij met aandacht op je
het paard de leiding neemt.’
volgende signaal. Paarden wijzen niet af, maar ze gaan
Corbeij werkt op drie niveaus met paarden:
gewoon niet mee als je geen duidelijk signaal geeft. Op
- Gedrag -De paarden reageren direct op het gedrag
deze manier kun je ontdekken welke kracht er in je
dat de deelnemer in de opdrachten laat zien. De trai-
communicatie schuilt.
ner probeert vanuit gedrag of handelen iets gedaan te
Ondernemingsraden kunnen een training met paar-
krijgen van het paard en de deelnemer bewust te ma-
den gebruiken om met elkaar kennis te maken. Vaak
ken van het effect van zijn gedrag.
komen or-leden uit alle delen van de organisatie en
- Intra psychisch – spiegelend - Het paard spiegelt
kennen ze elkaar lang niet altijd. Door middel van de
de innerlijke toestand (intenties, gevoelens) van de
feedback van het paard kunnen ze elkaar beter ken-
deelnemer, bewust dan wel onbewust. Paarden helpen
nen. Kwaliteiten die in de or (nog) niet naar voren
ons te duiden wat er speelt en wat mogelijk belemme-
waren gekomen, worden tijdens de training vaak
rend of ondersteunend kan zijn voor het leerproces.
zichtbaar.
- Systemisch - De kudde is het systeem waarbinnen het paard leeft. Dat het met de kudde goed gaat, heeft
ORC0110_OR in galop 10
08-02-2010 13:24:52
spannen. Vervolgens werd de groep in tweeën gesplitst
systeem in evenwicht is: dat de natuurlijke ordening
om de hindernisbaan aan te leggen. De ene groep had
klopt, dat er sprake is van een balans in geven en ne-
een plattegrond, de andere de hindernissen. Via een
men en dat iedereen erbij hoort. Ditzelfde geldt ook
portofoon communiceerden ze met elkaar om de hin-
voor mensen die in een systeem (familie, organisatie)
dernissen, zoals pilonnen, balken en tonnen, goed
functioneren. Paarden zijn heel gevoelig voor disba-
neer te zetten. Het communiceren viel volgens Lem-
lans en reageren op disbalans in het systeem van de
men niet mee. ‘Je moest goed navragen of de andere
deelnemer en laten dit zien.
groep het begrepen had.’ De baan werd vervolgens
Een training van Corbeij start meestal met het kiezen
uitgeprobeerd met de paarden én wagens. De deelne-
van een paard. De deelnemers gaan de stal in en kijken
mers moesten leren de wagens te besturen. Ook dat
welk paard ze aanspreekt. Ieder paard heeft een eigen
vereiste de nodige samenwerking, omdat om de boch-
karakter, waardoor er ook wat te kiezen valt. De deelne-
ten goed te nemen, er mensen aan de wagen moeten
mers geven aan waarom zij voor een paard gekozen
hangen om het gewicht optimaal te verdelen.
hebben en Corbeij vertelt iets over de paarden. ´Vaak kiezen mensen een paard dat hen spiegelt.´
Effecten
Daarna gaan de deelnemers met een paard de ring in. Ze
Bij de training paarden mennen gaat het volgens Taris
werken met het paard vanaf de grond en hebben geen
vooral om vertrouwen, communicatie, samenwerken,
hulpmiddelen ter beschikking, behalve een touw. ´Ze
kennismaken en leidinggeven. ‘Een paard heeft een
krijgen opdrachten die variëren van het paard laten vol-
eigen wil en voelt aan hoe de persoon is die hem be-
gen of het paard in beweging zetten en dan is het span-
nadert. Het contact maken met het paard levert al di-
nend te zien hoe het paard reageert. Opdrachten wor-
verse inzichten op. Hoe dicht sta je bij het paard? Raak
den gedurende de dag steeds complexer en uitdagender.’
je hem aan of niet?’ Zelfs voor mensen die bang zijn
11 OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
voorrang op het individu. Het is dus belangrijk dat het
voor paarden kan de training effect hebben. Corbeij
Observeren
hierover: ‘Als ze aan het einde van de training het dier
Ernst Taris, trainer bij GITP Medezeggenschap, ver-
durven aaien, hebben ze veel overwonnen. Het laat
zorgt trainingen paarden mennen en huurt daarvoor
ook zien hoe mensen in spannende situaties reageren.’
een specialist in. Het programma stelt hij met de be-
Wat je uiteindelijk uit de training haalt, ligt volgens
treffende ondernemingsraad samen. Taris heeft onder
Corbeij helemaal aan jezelf. ‘Dat geldt eigenlijk voor
meer gewerkt met de or-leden van Rotterdam-Rijn
iedere training die je volgt. De deelnemers ervaren
Pijpleiding en TEAM Terminal. Gé Lemmen, secretaris
door de paarden hoe weinig er voor nodig is om hun
van Rotterdam-Rijn Pijpleiding: ‘Wij kozen hiervoor
eigen situatie en het contact met anderen te verande-
om de teameffectiviteit te verhogen. We wilden de sa-
ren. Mensen kunnen experimenteren met ander ge-
menwerking in de or verbeteren. Zo’n training schudt
drag. Omdat een paard in het hier en nu reageert,
ons los uit de bedrijfscultuur, zodat we makkelijker
krijg je telkens een kans het opnieuw te proberen.’ Ta-
aan onze leerdoelen kunnen werken.’
ris ziet ook nog andere effecten. ‘Uiteindelijk is sfeer
De taak van Taris was de deelnemers tijdens de trai-
heel belangrijk’, meent hij. ‘Wanneer de sfeer in de or
ning te observeren. Bij het optuigen zag hij in eerste
een keer vervelend is, denk je nog eens terug aan het
instantie onwennigheid, maar al snel gingen de or-le-
moment dat je elkaar in de kar hielp en met je colle-
den met paarden aan de slag. Het optuigen was nog
ga’s hindernissen bouwde.’ Voor Gé Lemmen was de
niet zo eenvoudig, want ze kregen een hoop riemen.
training geslaagd. ‘Naast samenwerken leer je elkaar
Vervolgens moesten ze maar uitzoeken hoe ze de rie-
ook elkaar beter kennen. Maar de communicatie was
men konden gebruiken. Na enig gepuzzel lukte het
voor ons de belangrijkste meerwaarde. Als een or-lid
om het paard op te tuigen, daarna namen ze de dieren
met een idee komt, controleren we in het vervolg of
aan de teugels mee om ze voor de wagen te kunnen
het idee bij iedereen goed overgekomen is.’
ORC0110_OR in galop 11
INFO De auteur is manager open trainingen bij GITP Medezeggenschap, wanne.van.den.bijllaardt@ gitp.nl
■
08-02-2010 13:24:53
Culturen in de or (2)
Wanneer is de or-cultuur effectief? OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
12
In de vorige aflevering beschreven we verschillende or-culturen. Op zich zijn deze niet goed of slecht. Elke cultuur kan onder de juiste condities goed werken. HENK JANSEN
Team, taskforce, gezelschap en genootschap: autonoom maar niet alleen
der invloed van allerlei ontwikkelingen van
fectief werken voor de hierboven genoemde
Coalitie, clan, strijdperk en club: afhankelijk van anderen
Het team, de taskforce, het gezelschap en het
teams, inclusief de or.
Ondernemingsraden met deze culturen heb-
genootschap functioneren het beste wanneer
Ondernemingsraden die autonoom functio-
ben meer rollen en geen eenduidige taken.
ze autonoom zijn. Dat wil zeggen: een hel-
neren zijn goed in het snel bereiken van een
De richting is diffuus, ze hebben een ondui-
dere taak hebben en de ruimte om deze zelf
resultaat, maar kunnen te kort schieten in
delijke visie, koers of een onduidelijk plan.
in te vullen. De leden zijn deskundig en
het scheppen van draagvlak bij de anderen in
Ze zijn ook weinig autonoom. Ze gedijen het
kunnen zelf bepalen welke standpunten ze
de organisatie. En ze zijn lastig aan te sturen
beste als ze hun werk moeten afstemmen en
innemen bij de aan hen voorgelegde beleids-
door het management: ze gaan hun eigen
regelen met anderen buiten de or: de achter-
voornemens. Dergelijke ondernemingsraden
gang, afgaand op hun eigen deskundigheid.
ban en de directeur. Overleg met de achter-
functioneren het beste in een organisatie,
In organisaties waarin de ‘stromingen’ in het
ban en met de directie staat hoog in het
waarin teams werken die eveneens tamelijk
bedrijf (visies, belangen, doelen) goed in de
vaandel. In tegenstelling tot de autonome
autonoom zijn en heldere taken hebben.
or vertegenwoordigd zijn, hoeft dit geen pro-
ondernemingsraden die we hiervoor be-
Van elk team is duidelijk wat ze moeten
bleem te zijn. Ook als de directeur en de or
schreven, zijn raden met deze culturen het
doen. En om dat goed te doen, wordt ruimte
voor veel beleidsonderwerpen op dezelfde
meest invloedrijk als de organisatie aan het
gegeven aan de teams om hun eigen des-
lijn zitten. Maar de effectiviteit van de or
veranderen is of intern tegen problemen
kundigheid op een eigen wijze in te zetten.
neemt af, als hij in de organisatie los staat
aanloopt. Als de organisatie aan het veran-
Zolang de organisatie stabiel is, dus niet on-
van de andere teams en van de directeur.
deren is, komen er veel beleidsvoorstellen op
ORC0110_culturen in de OR 12
buitenaf sterk moet veranderen, kan dit ef-
08-02-2010 15:39:47
hechte groepsband stelt de or ook in staat
en in de organisatie met uiteenlopende me-
Gezelschap, genootschap, strijdperk en club: weinig druk van buiten
ningen en belangen.
Deze culturen kennen weinig of geen vaste
den. Deze ondernemingsraden hebben vaak
lijk bemoeien, er bestaan wellicht ook partij-
discretie in acht te nemen, bijvoorbeeld als ze zaken even ‘onder de pet’ moeten hou-
en geaccepteerde werkwijzen. Hoe we een
een eigen cultuur vergeleken met andere
Team, taskforce, coalitie en clan: duidelijke werkwijzen in de organisatie
vraagstuk aanpakken is van tevoren niet
teams in de organisatie. Ze komen tot hun
duidelijk. Al werkende probeert de or een
recht als ook de organisatie teams heeft die
aanpak uit en stelt deze bij. De leden be-
intern een sterke band hebben, zonder dat
In deze culturen zijn de te volgen werkwij-
denken verschillende alternatieven en het
deze onderling tot een strijd komen.
zen binnen de or duidelijk en geaccepteerd.
maken van fouten mag: de or leert ervan.
Deze duidelijkheid en acceptatie kunnen al-
Improvisatievermogen is belangrijk in der-
leen ontstaan als de or kan steunen op een
gelijke ondernemingsraden. Ze komen goed
behoorlijke ervaring met een bepaalde ma-
tot hun recht in een organisatie waarin de
Coalitie, strijdperk, team en gezelschap: los georganiseerde organisatie
nier van werken. Deze ondernemingsraden
externe druk op de or ontbreekt: ze worden
Dit zijn ‘open’ culturen: ze staan open voor
kunnen effectief het beleid beïnvloeden als
niet bedolven onder beleidsvoorstellen, noch
nieuwe leden met nieuwe ideeën en rollen.
ze een weerspiegeling zijn van de rest van de
onder druk gezet door achterbannen om
Ze weerspiegelen daarmee vaak de culturen
organisatie: de werkwijzen in de organisatie
belangen te behartigen, dan wel door een
die andere teams hebben in de organisatie.
zijn duidelijk en geaccepteerd. Alles is goed
directeur die snel instemming of een positief
Deze raden functioneren goed als er flexibili-
geregeld, er zijn duidelijke afspraken en pro-
advies van de or wil hebben.
teit van ze gevraagd wordt, dus als ze met
cedures. Het motto is: ‘dat doen we zo’. Rust,
13
veel verschillende vraagstukken worden geconfronteerd. De sociale samenhang binnen
een duidelijk is hoe we de zaken moeten
Taskforce, genootschap, clan en club: ingewikkelde processen die discretie vereisen
aanpakken, kunnen we ook veel kwesties
Deze ondernemingraden hebben een hechte
de, belastende beleidskwesties. Deze onder-
oplossen’. Externe druk kan bijvoorbeeld
groepsband. Daardoor kunnen ze werk aan
nemingsraden weerspiegelen de diversiteit
ontstaan als de directeur de or bestookt met
dat moeilijk of belastend is of werk dat door
die in de organisatie aanwezig is. Ze komen
veel beleidsvoorstellen of als de meningen
leden met een speciale status verricht moet
goed tot hun recht als de organisatie ‘ los is
over het voorgenomen beleid bij de achter-
worden. Raden met dergelijke culturen ge-
georganiseerd’, dat betekent dat er veel par-
bannen verdeeld zijn.
dijen het beste in een organisatie waar ze op
tijen (individuen, groepen) zijn met verschil-
dit vermogen aangesproken worden, bij-
lende visies, belangen en deskundigheden,
voorbeeld in situaties waarin ze geconfron-
maar waar weinig samenhang tussen be-
teerd worden met ingewikkelde beleidsmati-
staat. De organisatie kent geen gemeen-
ge kwesties, zoals een fusie of het oplossen
schappelijk gedragen missie en visie die voor
van dreigende krimp van de organisatie. De
samenhang kunnen zorgen.
reinheid en regelmaat kenmerken de organisatie. Raden met deze culturen kunnen ook aardig wat externe druk aan: ‘als voor ieder-
de groep is echter niet groot. Ze kunnen
daardoor gemakkelijk uiteenvallen, zeker als ze geconfronteerd worden met ingewikkel-
OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
de or af. Hij moet zich met veel zaken tege-
■
INFO De auteur is bij het Algemeen Pedagogisch Studiecentrum te Utrecht werkzaam als adviseur op het gebied van organisatievraagstukken in netwerken van scholen en andere instellingen.
ORC0110_culturen in de OR 13
08-02-2010 15:39:48
0EZTTFFIBSU WPPS POUXJLLFMJOH
.FFEFOLFO .FFQSBUFO .FFCFTMJTTFO .FUFFOUSBJOJOHCJK0EZTTFFWFSHSPPU FMLFPOEFSOFNJOHTSBBEEFJOWMPFEFO CFUSPLLFOIFJEWBOEFNFEFXFSLFST NFUPPHWPPSVXCFMBOHFOFOIBSUWPPS POUXJLLFMJOH 8JKCJFEFONBBUXFSL FFOCSFFEBBOCPE 0QFO*OTDISJKWJOHFOFOJOUFSFTTBOUF 5IFNBNJEEBHFO
"MTPOEFSOFNJOHTSBBEBBOEF TMBHNFU´XFSLFONFUQMF[JFSFO HPFEQSFTUFSFOµBBOEFIBOE WBOEFCSPOOFOWBO"SCFJET WSFVHEF 0EZTTFFCJFEUVFFO FSWBSJOHTHFSJDIUQSPHSBNNB WBOFFOIFMFPGIBMWFEBH
U HSBUJT
F PJ!PEZTTFFHSPFQOM J XXXPEZTTFFHSPFQOM
0EZTTFFJT*40HFDFSUJ¾DFFSE MJEWBO7FUSPO FOFSLFOEEPPS$FEFPFO(#*0
Probeer en profiteer OR
3 JUNI 2007, JAARGANG 8
IDEEËN, ADVIEZEN EN TIPS VOOR OR-LEDEN
Kun jij goed overtuigen?
5
Medezeggenschap in roerige tijden
E ciënt en effectief communiceren: Effi H Haal meer resultaat uit uw werk
Chunk it up! NLP in de OR
10
Omgaan met conflicten
18954-3 ORC.indd 1
Maak gebruik van een interessante aanbieding. O & COMMUNICATIE OR Omdat uw or werk voor kwaliteit staat. O
Oprechtheid sterkste overtuigingsmiddel
8
Scherp uw kennis over or aan met OR & Communicatie.
12 Strategie biedt or houvast 14 OR informatie congres 2007 – Jaarverslagwedstrijd 2006 15 Vraag en antwoord 16 Cursusoverzicht
IInvloed uitoefenen: R Realiseer uw doel bij de bestuurder een achterban
Vergroot uw kennis: Leer alles over diverse vormen van communicatie Theorie en praktijk: Breng het bij elkaar door ervaringen van or-professionals
08-06-2007 08:40:21
Voordelig kennis maken of nog meer bruikbare kennis? www.orinformatie.nl/shop
ORC0110_culturen in de OR 14
08-02-2010 15:39:54
Vraag&Antwoord Kan medezeggenschap ook anders?
0
grondige motivatie. Zelf vind ik nog steeds dat binnen
ting van een gesprek met het dagelijks be-
de Nederlandse arbeidsverhoudingen het model van
stuur van een grote or. Het gesprek ging over
een gekozen raad het best denkbare is.
de mogelijkheden de medezeggenschap op een andere
Organisaties overleven en groeien door structuur- en
manier vorm te geven. Mijn blik viel op een tijd-
organisatiewijzigingen. Ze worden groter, kleiner,
schriftartikel waarin werd beschreven hoe de raad van
minder voorspelbaar en dynamischer. Ondernemings-
bestuur bijeenkomsten met een (representatieve) af-
raden houden doorgaans vast aan bestaande structu-
vaardiging van het personeel had georganiseerd over
ren en verdelingen van taken en rollen. Maar ook
het beleidsplan van de komende jaren. Met de input
binnen de kaders van de wet valt veel te experimente-
die deze bijeenkomsten opleverden, stelde de raad het
ren met andere vormen van medezeggenschap. Uitein-
beleidsplan bij. Ik ging het gesprek met het dagelijks
delijk zou de structuur niet leidend moeten zijn om
bestuur in met het artikel in mijn achterhoofd. Wat
overleg van betekenis, invloed en verbinding te reali-
was het probleem bij deze or? De interne en externe
seren. Op basis van de thema’s die in de organisatie
ontwikkelingen van de organisatie vragen om snel-
spelen, kan de or de structuur aanpassen. Zo kunt u
heid, maatwerk en flexibiliteit. De huidige structuur
(onderdeel)commissies in het leven roepen worden,
en werkprocessen van de medezeggenschap sluiten
waarin medewerkers op basis van betrokkenheid, des-
hier onvoldoende op aan. De communicatielijnen tus-
kundigheid en ervaring participeren. Ook zijn andere
sen de onderdeelcommissie en de ondernemingsraad
vormen van raadpleging te bedenken. Het beschreven
voldeden niet meer. De kwaliteit van de adviezen en
verhaal waarin medewerkers betrokken worden bij
instemming kon beter. Het moest anders, maar hoe?
het beleidsplan, is hier een mooi voorbeeld van.
In den lande experimenteren organisaties al voorzich-
Hoe nu verder? Zet de voor en nadelen van de huidige
tig met andere structuren van medezeggenschap. Een
medezeggenschapstructuur op een rijtje. Formuleer met
van de uiterste vormen is het afschaffen van de WOR.
elkaar heldere uitgangspunten waar de medezeggen-
Een ondernemer kan de Sociaal Economische Raad
schap aan moet voldoen. Pas de structuur vervolgens
(SER) ontheffing vragen van zijn plicht een or in te
aan op de uitgangspunten en de thema’s die spelen in de
stellen (artikel 5 van de WOR). Dit heeft slechts kans
organisatie en die voor de medezeggenschap van belang
van slagen wanneer bijzondere omstandigheden een
zijn. Om draagvlak te creëren voor een nieuwe vorm
goede toepassing van de wet in de onderneming in de
van medezeggenschap kunt u ervoor kiezen een project-
weg staan. De SER verleent een dergelijke ontheffing
groep te vormen bestaande uit or-leden, de bestuurder,
alleen als de ondernemer zodanige voorzieningen
een afvaardiging van de achterban en als die er zijn van
heeft getroffen dat de werknemers op passende wijze
de (onderdeel)commissies. De groep verkent alle moge-
worden geïnformeerd en geraadpleegd over de gang
lijkheden en geeft advies over de gewenste inrichting
van zaken in de onderneming. Ontheffing vraagt een
van de medezeggenschapsstructuur.
ORC0110_vraag_antwoord 15
15 OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
nlangs zat ik in een wachtruimte in afwach-
INFO Helmi Kaskens is zelfstandig trainer/ adviseur. Meer informatie:
[email protected] of www.kaskensadvies.nl
08-02-2010 13:28:04
Cursusoverzicht maart – april 2010 Cursussen
Datum
Cursusinstelling
Argumenteren is te leren!
3 maart
FNV Formaat, 0348-497397
Snellezen en mindmappen
3 maart
Academie voor medezeggenschap, 013-5229191
De or in debat: debattraining
9 maart
FNV Formaat, 0348-497397
Or & onderhandelen
9 maart
Kluwer opleidingen, 0570-673568
Omgaan met ongewenst gedrag
15 maart
FNV Formaat, 0348-497397
Or & effectief vergaderen
16 maart
Kluwer opleidingen, 0570-673568
Persoonlijke presentatie, neemt u het woord?
16 maart
Adviesbureau ATIM, 030-2334522
PR en achterbancommunicatie
17 maart
Mede Training, 030-6371242
Or & verkiezingen
18 maart
Kluwer opleidingen, 0570-673568
Effectief onderhandelen met uw bestuurder
18 maart/15 april
SBI training & advies, 0343-473333
Verslag leggen voor secretarissen
18 maart
FNV Formaat, 0348-497397
Creatief denken
18 maart
SBI training & advies, 0343-473333
Onderhandelen voor or-leden
18 maart
Mede Training, 030-6371242
Or & sneller lezen, sneller schrijven
23 maart
Kluwer opleidingen, 0570-673568
Snel en kritisch lezen
24 maart
Adviesbureau ATIM, 030-2334522
Effectief communiceren
25 maart
FNV Formaat, 0348-497397
Wervend schrijven
25 maart
Adviesbureau ATIM, 030-2334522
Netwerken werkt!
30 maart
Mede Training, 030-6371242
Besluiten nemen: sneller en beter
30 maart
Mede Training, 030-6371242
Woordvoerder in het overleg
31 maart
Mede Training, 030-6371242
Effectief overtuigen
1 april
Academie voor medezeggenschap, 013-5229191
Schrijven voor de achterban
9 april
FNV Formaat, 0348-497397
Onderhandelen
13 april
FNV Formaat, 0348-497397
Intranet als instrument voor effectieve or-communicatie
13 april
Mede Training, 030-6371242
Vergaderen, effectieve besluitvorming
15 april
Academie voor medezeggenschap, 013-5229191
Efficiënt en kritisch lezen
19 april
FNV Formaat, 0348-497397
OR & COMMUNICATIE | FEBRUARI 2010
16
Pittig discussiëren
20 april
SBI training & advies, 0343-473333
Met zelfvertrouwen in de or
26 april
SBI training & advies, 0343-473333
Schrijven voor internet en intranet
29 april
FNV Formaat, 0348-497397
Voor meer themacursussen zie http://www.or.nl
OR & communicatie is een uitgave van Kluwer en verschijnt 6x per jaar. Een abonnement kost € 97,50 excl. BTW. Losse nummers kosten € 16,50 excl. BTW. Abonnementen kunnen schriftelijk en met inachtneming van een opzegtermijn van drie maanden voor het einde van het lopende abonnementsjaar worden opgezegd. Bij een niet-tijdige opzegging wordt het abonnement automatisch verlengd. Uitgever H.A.M. Emmelot Hoofdredactie Leonie de Bruin, tel. 0172 - 570164, e-mail:
[email protected] Redactieadvies Marion Winnink Redactieadres OR & communicatie t.a.v. M. Winnink Postbus 4, 2400 MA Alphen aan den Rijn Aan dit nummer werkten mee: Wanne van den Bijllaardt, Piet Holleman, Henk Jansen, Helmi Kaskens, Frank van Marwijk, Isaäk Mol en Corry Oosterhoorn.
ORC0110_cursusoverzicht 16
Hergebruik illustraties De illustraties kunnen slechts na toestemming van de redactie en illustrator worden hergebruikt voor uw eigen jaarverslag of or-bulletin.
Leveringsvoorwaarden Op alle uitgaven van Kluwer zijn de algemene leveringsvoorwaarden van toepassing. Deze kunt u lezen op www.kluwer.nl of opvragen via tel. 0570 - 67 33 57.
Ontwerp en lay out VerheulCommunicatie.com Postbus 1243, 2400 BE Alphen aan den Rijn
Publicatievoorwaarden Op iedere inzending van een bijdrage of informatie zijn de standaard publicatievoorwaarden van Wolters Kluwer Nederland BV van toepassing. Deze zijn gedeponeerd ter griffie van de rechtbank te Amsterdam onder nr. 126/1998. Een kopie kan kosteloos bij de uitgever worden opgevraagd. ISSN 1566-2764
Abonnementen en adreswijzigingen Klantenservice Kluwer, 0570 - 67 33 57, fax 0570 - 69 15 55, e-mail:
[email protected]. Disclaimer Hoewel aan de totstandkoming van deze uitgave de uiterste zorg is besteed, aanvaarden de auteurs, redactie en uitgever geen aansprakelijkheid voor eventuele fouten en onvolkomenheden, noch voor de gevolgen hiervan. Website www.orinformatie.nl Gebruik persoonsgegevens Kluwer BV legt de gegevens van abonnees vast voor de uitvoering van de (abonnements-)overeenkomst. De gegevens kunnen door Kluwer, of zorgvuldig geselecteerde derden, worden gebruikt om u te informeren over relevante producten en diensten. Indien u hier bezwaar tegen heeft, verzoeken wij u ons dit te laten weten.
10145004
08-02-2010 13:27:32