Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest. Számvitel mesterszak. Vezetéselmélet és módszertan. Tantárgyi útmutató

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest

Számvitel mesterszak

Vezetéselmélet és módszertan

Tantárgyi útmutató Nappali

2014/2015. I. félév

1

Tantárgy megnevezése: Tantárgy kódja: Tanterv szerinti óraszám: Előtanulmányi követelmények: A tantárgy kreditértéke: A tantárgy vizsgajellege: A tárgyat gondozó tanszék megnevezése Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: A tárgyat oktató(k) neve:

Vezetéselmélet és módszertan 2+1 Menedzsment alapjai (alapszint), Emberi erőforrás menedzsment (alapszint) 5 Vállalkozás és Emberi Erőforrások Dr.habil Heidrich Balázs Egyetemi docens Dr.habil Deák Csaba

A tantárgy oktatásának célja: A hallgatónak a kurzus végére ismernie kell saját vezetői személyiségjegyeit, illetve azok megfelelését az egyes vezetői stílusok gyakorlásához. Azonosítani tudja majd az adott vezetői döntési szituációk lehetséges alternatíváit a vezető-beosztott kapcsolatokban. Megismeri és használni tudja a vezetői időgazdálkodás módszertanát, eszközeit. A hallgató megtanulja az egyéni értékrend illeszkedését adott szervezeti kultúrához és a vezetői stílus és típus hatását a vállalati közegre. Jelentősen fejleszti a kurzus a vezetői kommunikációs és konfliktuskezelő készségeket, video-s elemzések, egyéni- és csoportos gyakorlatok révén.

2

A tantárgy feldolgozásának heti beosztása: 1. hét Vezetői értékrend- vezetői önkép : Sikeres vezető tulajdonságai Egyéni személyiségjegyek, az észlelés és folyamata, képességek és rátermettség. Johari ablak Tulajdonságelméletek Gyakorlat: Értékrendi feladat, Javasolt DVD-k:Vezetés és önámítás

2. hét Vezetői kommunikáció Kommunikációs korlátok és feloldások Gyakorlat: Leavitt kísérlet

3. hét Vezetői időgazdálkodás: Eisenhower mátrix, delegálás kihívásai Gyakorlat:A szétszórt menedzser DVD

4. hét Stíluselméletek (Lewin osztályozása, Likert osztályozása, Blake és Mouton rácsa, Schmidt és Tannenbaum elmélete Gyakorlat: Vállalati döntéshozatal -Döntési stíluselemzés (10 szituáció)

5. hét Vezetési kihívások és sajátosságok - vállalati vendégelőadás 1.

3

6. hét Szituációs menedzsment ( Hersey és Blanchard) Kontingencia elméletek (Fiedler, integrált) Gyakorlat: Hersey-Blanchard kérdőív és gyakorlat

7. hét Őszi szünet

8. hét Beszámolási hét

9. hét Típus elméletek ( Maccoby osztályozása, Lebel osztályozása vezetőkre és vezetettekre, Karizmatikus vezető szervezeti fogalmi rendszere,Burns osztályozása,) Motivációs elméletek Gyakorlat: Vezetői típusok munkahelyi megjelenése- csoportos gyakorlat Fizetésemelés - - DVD

10. hét Vezetési kihívások és sajátosságok - vállalati vendégelőadás 2.

11. hét Változásmenedzsment Változás menedzsment modelljei. Változások vezetése. Ellenállás típusai. Szervezeti változások szakaszai. Gyakorlat: Ellenállás okai

4

12. hét Konfliktus kezelés vezetői stratégiái. Kilmann modellje. Asszertivitás módszertana (aggresszív, szubmisszív, asszertív viselkedés) Gyakorlat: Kilmann vezetői tesztje- Egyenes beszéd- DVD

13. hét Egyéni prezentációk 1. 14. hét Egyéni prezentációk 2. 15. hét -

5

Kötelező irodalom: Bakacsi, Gy. : Szervezeti magatartás és vezetés (Aula, 2006) Storey, J.- Salaman, G. : Vezetői dilemmák (Akadémiai Kiadó, 2010)

Ajánlott irodalom: Farkas, F. : Változásmenedzsment ( KJK-Kerszöv, 2004) Heidrich, B – Deák Cs.- Heidrich É.: Vezetési ismeretek. Booklands Kiadó 2003 Heidrich, B. – Somogyi A.: Az elengedett kéz dilemmája, avagy a vezetők kulturális lehetőségei a szolgáltató és közigazgatási szervezetekben. (Vezetéstudomány. 2005. 9. sz. pp. 2- 14. ) Heidrich, É.: A vezető magányossága, avagy a coaching mint személyre szabott vezetőfejlesztési módszer vezetéselméleti megközelítésben. (Vezetéstudomány, 2007. 3. sz. 12-26. p.) Szintay, I.: Vezetéselmélet (Bíbor Kiadó, 2006)

Számonkérés módja: Gyakorlatokon való részvétel kötelező, mivel vezetői készségfejlesztési témakörök kerülnek interaktív módon feldolgozásra: Írásbeli vizsga: 50% Évközi feladat és prezentációja: 30% Órai aktivitás: 20%

Egyéb tudnivalók: Itt kell megadni az előzőekhez nem kapcsolódó információkat. Ilyen lehet a konzultációs módszerek megadása (pl interneten keresztül, fogadóidőben stb) Itt lehet szerepeltetni a TDK munkához is kapcsolódó tájékoztatást. Stb, stb.

6