Tematický plán pro školní rok 2015/16 Týdenní dotace hodin: 4 hodiny
ČASOVÉ OBDOBÍ
KONKRÉTNÍ VÝSTUPY
Září
Říjen
Předmět: Ročník:
objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody zkoumá společenstvo les ve svém regionu třídí organismy do známých skupin
KONKRÉTNÍ UČIVO ŽIVÁ PŘÍRODA Rozmanitost přírody, dělení přírodnin Les – přírodní společenství, význam lesa Jehličnaté a listnaté stromy Lesní podrost (keře, byliny, kapradiny, houby)
má základní informace o obci, jmenuje významná města svého regionu zná pojmy parlament, prezident, vláda na příkladu ukáže nemožnost realizace všech chtěných výdajů, vysvětlí proč spořit, kdy si půjčovat a jak vracet dluhy
zkoumá společenstvo les třídí organismy do známých skupin objevuje princip rovnováhy v přírodě
orientuje se na mapě, dokáže převést měřítko mapy, orientuje mapu podle buzoly dokáže hledat v jízdním řádu
Prvouka čtvrtý
Můj domov – obec a okolí Náš region Česká republika – naše vlast vlastnictví – soukromé, veřejné, osobní, společné hmotný a nehmotný majetek, příjmy a výdaje domácnosti, hotovostní a bezhotovostní forma peněz, způsoby placení, banka jako správce peněz, úspory, půjčky
Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková
PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Osobnostní a sociální výchova Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice Environmentální výchova Ekosystémy Výchova demokratického občana Principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování Vztah člověka k prostředí
Osobnostní a sociální výchova Seberegulace a sebeorganizace Mezilidské vztahy Komunikace Práce s mapou – světové strany, glóbus, Kooperace a kompetice poledníky a rovnoběžky Environmentální výchova Orientace na mapě, měřítko mapy Ekosystémy Orientace na mapě, práce s buzolou, jízdní řád Výchova demokratického občana Vztah člověka k prostředí Míru zmenšení určuje měřítko (OČMU) Savci a ptáci žijící v lese Plazi, obojživelníci a hmyz žijící v lese Přírodní společenstva na podzim
1
Tematický plán pro školní rok 2015/16 Týdenní dotace hodin: 4 hodiny
Listopad
Předmět: Ročník:
Prvouka čtvrtý
zkoumá společenstvo lidských obydlí Rostliny u lidských příbytků popíše péči lidí o hospodářská zvířata a Živočichové u lidských příbytků jejich užitek Hospodářská, domácí zvířata, kočka Pes. Živočichové, které člověk chová pro radost
popíše polohu ČR na mapě, sousední státy popíše pohraniční pohoří, vnitrozemská pohoří, nížiny dokáže popsat části řeky, ukáže na mapě tok největších řek
založí jednoduchý pokus, naplánuje a zdůvodní postup, vyhodnotí a vysvětlí výsledky pokusu
VLASTNOSTI LÁTEK Měření vlastností látek Magnetická síla, kompas Přírodní společenstva v zimě
pracuje s mapou, dovede na ní vyhledat města, zjistí zajímavosti o nich vyhledá na mapě jednotlivé teplotní oblasti
Prosinec
Poloha České republiky Povrch České republiky Vodstvo České republiky
Města České republiky Orientaci v neznámém městě usnadní jeho plán (OČMU) Počasí a podnebí
2
Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková
Osobnostní a sociální výchova Seberegulace a sebeorganizace Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice Výchova demokratického občana Vztah člověka k prostředí
Osobnostní a sociální výchova Seberegulace a sebeorganizace Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice Environmentální výchova Ekosystémy Výchova demokratického občana Vztah člověka k prostředí
Tematický plán pro školní rok 2015/16 Týdenní dotace hodin: 4 hodiny
Leden
Únor
Předmět: Ročník:
Prvouka čtvrtý
založí jednoduchý pokus, naplánuje a zdůvodní postup, vyhodnotí a vysvětlí výsledky pokusu vysvětlí na základě elementárních poznatků o Zemi jako součásti vesmíru souvislost s rozdělením času a střídáním ročních období
NEŽIVÁ PŘÍRODA Vlastnosti vzduchu Vlastnosti vody Vlastnosti hornin a nerostů Vlastnosti půdy
popíše zemědělskou výrobu v jednotlivých oblastech podle mapy popíše oblasti těžby nerostných surovin ukáže na mapě jména národních parků
Půdy a zemědělství Nerostné bohatství a průmysl Životní prostředí
vysvětlí na základě elementárních Slunce, sluneční soustava poznatků o Zemi jako součásti vesmíru Měsíc, střídání dne a noci souvislost s rozdělením času a Střídání ročních období střídáním ročních období Výpravy do vesmíru
zná regionální pověsti, postavy ze starých pověstí českých, zná významné osobnosti a památná místa čes. dějin
Doba lovců mamutů Keltové a Germáni na našem území Kupec Sámo, Velkomoravská říše Konstantin a Metoděj
3
Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková
Osobnostní a sociální výchova Seberegulace a sebeorganizace Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice Environmentální výchova Základní podmínky života Lidské aktivity a problémy životního prostředí
Osobnostní a sociální výchova Seberegulace a sebeorganizace Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice Environmentální výchova Základní podmínky života
Tematický plán pro školní rok 2015/16 Týdenní dotace hodin: 4 hodiny Březen
Duben
objevuje princip rovnováhy v přírodě dokáže vysvětlit, jak se člověk vyvíjel , jak pracují jednotlivé orgány ví, co znamená pojem zdravý životní styl, řídí se zásadami péče o zdraví zná zásady poskytnutí první pomoci ví, co je evakuace obyvatel, co obsahuje evakuační zavazadlo ví, co je terorismus a anonymní oznámení
zná regionální pověsti, postavy ze starých pověstí českých, zná významné osobnosti a památná místa čes. dějin zná povinnou výbavu a údržbu kola zná dopravní značky související s cyklisty a chodci, pravidla platná pro cyklisty a chodce objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody zkoumá společenstvo pole ve svém regionu zná regionální pověsti, postavy ze starých pověstí českých, zná významné osobnosti a památná místa čes. dějin
Předmět: Ročník:
Prvouka čtvrtý
Přírodní společenstva na jaře ČLOVĚK Vznik a vývoj člověka Vnitřní stavba člověka, základní funkce a projevy, životní potřeby člověka Zdravý životní styl Nemoci a úrazy, první pomoc při drobných poraněních, prevence nemocí a úrazů Pomoc v případě ohrožení zdraví, mimořádné události a rizika ohrožení
Osobnostní a sociální výchova Seberegulace a sebeorganizace Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice Environmentální výchova Základní podmínky života
Staré pověsti české Život za vlády přemyslovských knížat Vláda přemyslovských králů
JSEM DOBRÝ CYKLISTA Bezpečná jízda Dopravní značky ŽIVÁ PŘÍRODA Pole – přírodní společenství Polní rostliny, plevel, křoviny Živočichové žijící na poli
Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková
Lucemburkové na českém trůně Život ve středověku Jan Hus a jeho doba Husitské války 4
Osobnostní a sociální výchova Seberegulace a sebeorganizace Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice Environmentální výchova Základní podmínky života Ekosystémy
Tematický plán pro školní rok 2015/16 Týdenní dotace hodin: 4 hodiny
Předmět: Ročník:
Prvouka čtvrtý
objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody zkoumá společenstvo louka ve svém regionu
Louka – přírodní společenství Trávy, luční květy Živočichové žijící na louce Ve vodě a v jejím okolí – rostliny
zná významné osobnosti a památná místa čes. dějin
Jiří z Poděbrad Jagellonci na českém trůně Vláda Habsburků, Rudolf II.
objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody stručně charakterizuje specifické přírodní jevy, v modelové situaci prokáže schopnost se účinně chránit
Přírodní společenstva v létě Ekologie, životní prostředí Rizika v přírodě, mimořádné události způsobené přírodními vlivy a ochrana před nimi Souhrnné opakování
Třicetiletá válka, Jan Amos Komenský Císařovna Marie Terezie a císař Josef II. Významné historické osobnosti – opakování
Květen
Červen
zná významné osobnosti a památná místa čes. dějin
5
Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková
Osobnostní a sociální výchova Seberegulace a sebeorganizace Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice Environmentální výchova Základní podmínky života Ekosystémy Osobnostní a sociální výchova Mezilidské vztahy Komunikace Kooperace a kompetice Environmentální výchova Základní podmínky života Ekosystémy Lidské aktivity a problémy životního prostředí