Sociologický výzkum II. Dotazník – zásady tvorby
VY_32_INOVACE_ZSV3r0108 Mgr. Jaroslav Knesl
Dotazník • Nejčastější výzkumný nástroj, spojený často s kvantitativní analýzou. • Krátký a obsažný • Výhody : velký soubor na velkém prostoru, mnoho informací, snadno zpracovatelné, rychlé, levné • Nevýhody : Nepružný k nepředvídaným situacím, nelze jít do hloubky, ověřování platnosti, malá návratnost.
Zásady konstrukce dotazníku • Otázky by měly být srozumitelné a nabádat k vyčerpávajícím odpovědím. • Rozebrat zkoumané téma, prvky tématu seřadit do bodů, přetvořit na otázky smysluplně seřadit – Nejprve fakta později hodnocení a nakonec intimní otázky. – Na úvod jednodušší, které vzbudí zájem respondenta a stejně pak po čtvrt hodině dotazování, kdy se dostavuje únava. – Nejdříve obecné později zvláštní
• Plynulé přechody mezi otázkami • Ne choulostivé otázky • Zařazovat kontrolní, ověřovací otázky
Dotazník - Typy otázek • Zavřené - předvídají možné odpovědi. Respondenti se „trefují“ do předepsaných odpovědí (nebezpečí vsugerování odpovědi) • Otevřené - dávají respondentovi naprostou volnost odpovědi a kategorizovány jsou později (náročné) • Alternativní – navzájem se vylučující (ano-ne, muž-žena), lze doplnit neutrálním – nevím • Kafeterie – – – –
zavřené polootevřené vylučující (škály) doplňující (vyberte 3 možnosti, popř. sestavte pořadí)
• Fiktivní dialog - krátké příběhy - obrázky - fotografie – komiks, jde-li o choulostivé problémy - respondenti vyberou osobu v dialogu jejíž názor je jim nejbližší • Filtrační otázky - se umisťují před soubor otázek - jejich cílem je vyloučit nekompetentní respondenty
Úkol: Seřaďte otázky dotazníku podle zásad jeho konstrukce. A. Vstanete ihned, když vám zazvoní budík? Ano/ne, polehávám/ne, přetočím budík na později/ne, pravidelně zaspím B. Když daný termín nesplníte, vyčítáte si to? Ano/ne/záleží na následcích C. Pohlaví: muž/žena D. Plníte Vámi zvolené termíny? Ano/spíše ano/spíše ne/ne E. Vyhovuje Vám, že se v takových situacích takto chováte? Ano/ne F. Pokud plníte úkol na poslední chvíli: cítíte se ve stresu/cítíte se klidně G. Plníte termíny zadané někým jiným? Ano/spíše ano/spíše ne/ne H. Vzbudí vás budík? Ano/ne I. Váš věk (vypište):
Řešení I. C. H. A.
Váš věk: Pohlaví: muž/žena Vzbudí vás budík? Ano/ne Vstanete ihned, když vám zazvoní budík? Ano/ne, polehávám/ne, přetočím budík na později/ne, pravidelně zaspím D. Plníte Vámi zvolené termíny? Ano/spíše ano/spíše ne/ne G. Plníte termíny zadané někým jiným? Ano/spíše ano/spíše ne/ne B. Když daný termín nesplníte, vyčítáte si to? Ano/ne/záleží na následcích F. Pokud plníte úkol na poslední chvíli: cítíte se ve stresu/cítíte se klidně E. Vyhovuje Vám, že se v takových situacích takto chováte? Ano/ne
Úkol: K následujícím otázkám přiřaďte název jejich typu • Váš věk: – Otevřená
• Vzbudí vás budík? Ano/ne – Zavřená, alternativní
• Vstanete ihned, když vám zazvoní budík? Ano/ne – V případě že ne: • Polehávám • Přetočím budík na později • Pravidelně zaspím
– Alternativní, filtrační
• Plníte Vámi zvolené termíny? Ano/spíše ano/spíše ne/ne – Vylučující, zavřená kafeterie, škála
• Jakou hodinovou týdenní dotaci byste zvolili? – – – –
1h týdně 2h týdně jiná představa (uveďte jaká): …………………………… Polootevřená kafeterie
Úkol k zamyšlení: Jakých chyb se dopustili autoři následujících otázek. • Hodnotí tví kamarádi tvé oblečení kladně? – Multiplikační chyba (názory kamarádů se mohou rozcházet)
• Máš rád vepřové, nebo hovězí? – Omezený, neúplný výběr (chybí kuřecí, rybí ad.)
• Považujete za přípustné, aby stát omezoval občanské svobody v zájmu vyšších společenských cílů? – Které svobody ve jménu jakých cílů (příliš kategorická odpověď za nejasných podmínek)
• Nezdá se Vám že nesdílíte všeobecnou nespokojenost s nespolečenským chováním neplnoletých? – Komplikovaná, nesrozumitelná (příliš mnoho negací)
• Souhlasíte s textem Lisabonské smlouvy? – Je pravděpodobné že ji někdo z respondentů ji četl?
• Je Váš automobil dostatečný? – Neověřitelné
• Souhlasíte s obecným tvrzením, že politici jsou korupčníci? – Příliš sugestivní
Úkol: Sestavte svůj vlastní dotazník na libovolné téma.
Zdroje a literatura • BAUMAN, Zygmund. Myslet sociologicky. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001. 238s. ISBN: 978-80-7419-026-1 • BURIÁNEK, Jiří. Sociologie. Praha: Fortuna, 2001. 128s. ISBN 80 – 7168 – 754 – 5 • DISMAN, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha : Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum. 2005. 375s. ISBN 80 – 246 – 0139 – 7 • GIDDENS, Anthony. Sociologie. Praha: Argo, 1999. 595 s. ISBN 80-7203124-4 • KELLER, Jan. Úvod do sociologie. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001. 204s. ISBN 80-85850-25-7 • MAŘÍKOVÁ, Hana, PETRUSEK, Miloslav, VODÁKOVÁ Alena. Velký sociologický slovník I.,II. a/o. 1996. Praha : Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum, 1996. ISBN 80-7184-164-1. • THOPMSON Kenneth. Klíčové citace v sociologii. Brno: Barrister a Principal, 2001. 272 s. ISBN 80 – 85947 – 68 – 4
