Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice, okres Strakonice
Digitální učební materiál Číslo projektu
CZ.1.07/1.4.00/21. Číslo šablony 1623
Vzdělávací oblast
Jazyk a jazyková komunikace
Vzdělávací obor
Český jazyk a literatura
Tematický okruh
Literární výchova
Téma
Silný Bivoj
Sada
12-01-ČIG-ČJ
Číslo
34
Ročník určení
4. ročník
I/2
Ročník ověření 4. ročník
Vytvořen kým
Mgr. Eva Vořechovská
Datum vytvoření
9.8.2011
Ověřen kým
Mgr. Eva Vořechovská
Datum ověření 7.2.2012
Anotace / Metodický list
Pracovní list je žákovi k dispozici v elektronické podobě.
ZŠ a MŠ Střelské Hoštice, okres Strakonice
Mgr. Krejčí Roman ředitel školy
Datum: 31.1.2013
Název souboru
VY_12_INOVACE_34
Anotace
Pracovní list slouží k procvičení tichého i hlasitého čtení a porozumění čtenému textu, součástí materiálu je autorské řešení
Autor
Mgr. Eva Vořechovská
Jazyk
čeština
Očekávaný výstup
plynně čte s porozuměním, umí odpovědět na otázky z textu, volně reprodukuje text
Speciální vzdělávací potřeby
žádné
Klíčová slova
spisoval, pověst
Druh učebního materiálu
pracovní list
Druh interaktivity
aktivita
Cílová skupina
žák
Stupeň a typ vzdělávání
základní vzdělávání – první stupeň
Typická věková skupina
9-11 let
Celková velikost
43 kB
Použité zdroje Drijverová, M. České pověsti pro malé děti.1. vyd. Praha: SiD&NERo,2002. ISBN 808588676.s 5 - 7.
Silný Bivoj Před dávnými časy vládl v Čechách vévoda Krok. Měl tři dcery: Kazi, Tetu a Libuši. Co s nimi?. Uvažoval Krok, když byly ještě malé. Libuše je z těch tří nejchytřejší, ta by po mě mohla převzít vládu. Kazi je nejhezčí, ta by se mohla provdat za nějakého silného muže, abych měl spojence do bitev. A co Teta? No, to tedy nevím, o té se dá těžko něco říct. Čas plynul, dívky rostly a byly přesně takové, jak jejich otec předpokládal….Kazi si mohla vybírat z mnoha mužů, ale jí zatím žádný do oka nepadl. „Já chci manžela hezkého, statečného, ale taky chytrého!“ říkala. Takového najít, to nebude jen tak,“ domlouval dceři otec. „Nemohla bys trošku slevit?“ „Ani náhodou!“ pohodila Kazi dlouhými vlasy…… A aby neměl otec Krok málo starostí, přibyly mu další. V okolí vévodského sídla se objevil divoký kanec. Ničil pole široko daleko a dokonce napadl několik lidí. „To není obyčejné zvíře, “říkali lidé, „ to je nějaký zlý duch.“ Až jednoho dne … Na Vyšehradě se ozval hlasitý jásot a nadšené volání: „Bivoj, silný Bivoj…“Tu přichází mladý lovec, muž jako skála, oči se mu modře blýskají…A na širokých zádech nese mohutného kance. Živého kance! Nese ho vévodovi jako dar. Prý si na něj brzo ráno počíhal v úkrytu a holýma rukama to divé zvíře přemohl. „Ach, ten je hezký! “pomyslela si Kazi. Totiž ten lovec. Kanec vypadá příšerně. Bivoj…Krásné jméno. Je silný a statečný. Chytrý musí být taky, když přelstil tak nebezpečné zvíře. „No, myslím, že nemám na co dál čekat, tatínku.!“ A byla svatba. Krok získal silného spojence do bitev. Libuše se chystala převzít po otci vládu, Teta si dala postavit hrad Tetín, dívala se z něj na stříbrné vlny řeky.
Otázky a úkoly k textu: 1. Vyhledej v textu všechny postavy tohoto příběhu:
2. Na kolik odstavců je rozčleněn text?
3. Co jsme se dozvěděli o Kazi?
4. Líbil se Kazi Bivoj? Proč?
5. Vyhledej v druhém odstavci první větu a opiš ji:
6. Vypiš alespoň jednu přímou řeč:
7. Jak tento příběh dopadl?
Zdroje: Drijverová, M. České pověsti pro malé děti.1. vyd. Praha: SiD&NERo,2002. ISBN 808588676.s 5 – 7.
Otázky a úkoly k textu, autorské řešení: 1. Vyhledej v textu všechny postavy tohoto příběhu: Krok, Kazi, Teta, Libuše 2. Na kolik odstavců je rozčleněn text? Text je rozčleněn do šesti odstavců. 3. Co jsme se dozvěděli o Kazi? Chtěla hezkého, chytrého, statečného. 4. Líbil se Kazi Bivoj? Proč? Bivoj se Kazi líbil, byl hezký, přemohl kance, takže byl i statečný a chytrý. 5. Vyhledej v druhém odstavci první větu a opiš ji: Čas plynul, dívky rostly a byly přesně takové, jak jejich otec předpokládal. 6. Vypiš alespoň jednu přímou řeč: „Já chci manžela hezkého, statečného, ale taky chytrého!“ říkala. 7. Jak tento příběh dopadl? Příběh končí svatbou, Kazi si vzala Bivoje za muže.
