Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. RVP
CZ.1.07/1.5.00/34.0387Krok za krokem III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Světová a česká literatura do konce 19. Společná pro celou sadu století VY_32_INOVACE_J08_1_06 Téma Hugo, V. – Chrám Matky boží v Paříži Předmět Český jazyk a literatura 63-41-M/01 Ekonomika a Ročník 4. podnikání Zpracoval(i) Mgr. Renata Chmelová Kdy listopad 2013 TC / Téma / klíčová slova Chrám Matky boží v Paříži, Hugo, V., romantismus Toto dílo obsahuje citace v souladu s § 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace DUM obsahuje všeobecný rozbor literárního díla: -
zařazení k literárnímu druhu a žánru
-
obsah díla
-
charakteristika postav
-
jazyk a kompozice díla
-
inspirace dílem
-
ukázka z uměleckého textu
-
životopisné údaje o autorovi
-
další autorova tvorba
-
otázky k dílu
Druh výukového zdroje: prezentace Typ interakce: frontální, individuální
Metodický list Prezentace je určena k rozboru dané knihy - může sloužit k doplnění výkladu o probíraném autorovi a podnítit u studentů zájem o přečtení popř. zhlédnutí daného díla. Protože texty jsou podrobné, prezentace může být použita i k samostudiu. Na konci prezentace jsou otázky k prezentovanému dílu. Ukázku z uměleckého textu lze použít pro rozbor jazykové a stylistické stránky díla. Délka použití prezentace s reakcemi na otázky popř. s rozborem ukázky 15-20 minut.
Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno
CHRÁM MATKY BOŽÍ V PAŘÍŽI Viktor Hugo
Charakteristika díla • Literární druh - epika, má děj, příběh, určení, časové a příčinné souvislosti.
• Literární žánr -
historický román, děj se
odehrává v Paříži roku 1482.
2
Okolnosti vzniku díla • Dílo bylo poprvé vydáno roku 1831, tedy v období romantismu.
Děj a kompozice I. Kompozice je vystavěna na protikladech často zvýrazněných nadsázkou a grotesknem. Základní protipóly tvoří střet dobra a zla, dále vnější a vnitřní podoba postav a kontrast odlišného prostředí Hlavní hrdina – Quasimodo Zvoník u Matky Boží, ujal se ho otec Frolo Tělesná ošklivost – lidé se ho bojí
5
Děj a kompozice II. • • • • • • • • • •
Frolo je zamilovaný do Esmeraldy Quasimodo ji pro něj měl unést Při činu je chycen a pověšen na pranýř Esmeralda odmítá Frolovu lásku Má s Quasimodem soucit (jako jediná) Frolo Esmeraldu obviní z čarodějnictví Je odsouzena k smrti Quasimodo ji ukryje v pařížském chrámu Esmeralda tragicky zemře, Quasimodo zmizí Po letech jsou jejich kostry nalezeny v objetí
Postavy I. •
•
Quasimodo: pojmenoval ho jeho nálezce Claudius Frollo, toto jméno v latině znamená ,,jaksi, přibližně, jen částečně“. Frollo jméno zvolil, protože Quasimodo byl svým vzhledem jen ,,přibližně člověkem“. Typický romantický hrdina. Znetvořený, ale schopný čisté lásky k Esmeraldě, osamělý. Esmeralda: krásná cikánka, její krása a povaha je v kontrastu s prostředím, kde žije.
Postavy II. •
•
Páter Claudius Frollo: arcijáhen z Notre-Dame. Velmi inteligentní. Vychoval Quasimoda a dovolil mu být zvoníkem. Byl zmítán mezi láskou k Bohu a láskou, kterou věnoval Esmeraldě. Především záporná postava, ale také páter, který poprvé pocítil lásku, protože nebyla jeho láska opětovaná, uchýlil se ke zlým činům. Pheobus de Châteaupers: kapitán gardy, přelétavý, ,,typický floutek“. Esmeralda se do něj zamiluje, ale on ji má jenom na pobavení. Téměř zavražděn Claudiem Frollem, protože si dal romantickou schůzku s jeho tajnou láskou - Esmeraldou.
Ukázka Quasidomova svatba Když asi za dva roky nebo za osmnáct měsíců ... přišli do sklepení v Montfauconu vyhledat mrtvolu dva dny předtím oběšeného Oliviera Daňka, jemuž Karel VIII. po smrti milostně dovolil, aby byl pochován … u svatého Vavřince, nalezli mezi všemi těmi ohavnými kostlivci dvě kostry, z nichž jedna objímala podivným způsobem druhou.
10
Ukázka Jedna z nich byla kostra ženy, měla dosud na sobě několik cárů šatů z látky kdysi bílé a kolem krku náhrdelník … Druhá kostra, která ji držela v těsném objetí, byla kostra muže. Všimli si, že měla pokřivenou páteř, hlavu vraženou mezi lopatkami a jednu nohu kratší. Neměla zlomený vaz a bylo jasné, že nejde o oběšence. Muž, jemuž kostra patřila, přišel sem tedy umřít. Když ho chtěli odtrhnout od kostry, jíž objímal, rozpadl se v prach.
11
Jazyk a styl • • • • • • •
Vyprávění je barvité, melodramatické Vypravěč v er-formě (nezaujatý pozorovatel děje) Prudký dějový spád Neobvyklé situace Překvapivé zvraty Jazyk je spisovný, řeč postav je rozlišena podle jejich společenského postavení a obsahuje i hovorové výrazy Případné výrazy v latině
Inspirace • Román byl několikrát zfilmován
VIKTOR HUGO • • • • • • • • •
Narodil se roku 1802 v Besançonu – 1885 Paříž Představitel romantismu Byl francouzský básník, dramatik, prozaik a esejista Je považován za zakladatele a nejvýznamnějšího autora francouzského romantismu Po roce 1848 se stal politikem a aktivně se zapojoval do politického života Po převratu v roce 1851 odešel do exilu, nejprve do Belgie, poté na ostrovy Jersey a Guernsey Po roce 1870 se znovu vrátil do Paříže a stal se členem Národního shromáždění Konec života věnoval výchově svých dvou vnoučat Zemřel roku 1885 v Paříži. V den jeho pohřbu byl vyhlášen státní smutek
Dílo I. Lyrika je velmi mnohostranná, zahrnuje podněty s jak intimní, tak politickou tematiku, satiru, oslavu minulosti i otázku smrti a věčnosti sbírky. K vrcholům básnické tvorby patří trojdílná epická sbírka Legenda věků. Celou dramatickou tvorbu prostupuje duch liberalismu a touha po umělecké svobodě a volnosti. Jedním z jeho nejvýznamnějších je hra Cromwell, jejíž úvod se stal manifestem francouzského romantismu. Ve svých hrách Král se baví, Hernani, Lukrecie Borgia čerpal z francouzských, španělských, italských a německých dějin.
Dílo II. • Na pozadí líčení dějinné epochy rozvíjí Hugo • • • •
množství příběhů, jejichž hlavní hrdinové často přerůstají v symboly Chrám Matky Boží v Paříži Bídníci Devadesát tři Muž, který se směje
17
18
Toto dílo obsahuje citace v souladu s § 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování.
Použité zdroje: Literatura pro 2. ročník středních škol –Didaktis, 2009, ISBN 978 -80 -7358 -129 -9 Obsahy a rozbory děl ( k literatuře – přehledu SŠ učiva), edice Maturita,2006,ISBN 80902571-7-8 3) Sochorová, Marie: Čtenářský deník k Literatuře v kostce pro SŠ.Fragment, 2001. 2. vydání. ISBN 80-7200-343-7. http://airborn.webz.cz/img/notredam.jpg28.12. 2012 http://www.literaturaspse.ic.cz/obrazky/autori/hugo.jpg 28. 12. 2012
1) 2)
http://www.academiaknihy.cz/eshop-images/tn/chram-matky-bozi-v-pariziedice-filmova-rada.jpg 28. 12. 2012 http://media.televize.cz/film/1iq54r4whjlh.jpg28. 12. 2012 http://www.academia.cas.cz/img/knihy/obalky2/tn/hrbac.jpg 28. 12. 2012 http://www.fan-tom.cz/loga/akcefota_1850_quasimodo170.jpg 28. 12. 2012
