Digitální učební materiál Projekt Šablona DUM č.
CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) VY_32_INOVAC ŠVP Fotograf, Kosmetička-vizážistka, PO1, SPZ1,HT1 E_Ch35_1_06 RVP 36-56-L/01, 69-41-L/004, 63- Ročník 1. Předmět Anglický jazyk 41-M/01, 65-42-M/01 Zpracoval(i) Mgr. Zdeňka Křenová Kdy I/2013 TC / Téma / klíčová slova Headway Elementary/Can you speak English?/Can/Can´t, Could/Couldn´t, Was/Were, Prepositions, Vocabulary Toto dílo obsahuje citace v souladu s § 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace : DUM obsahuje přehled příslušné gramatiky, test k ověření znalostí, pexeso k zopakování slovní zásoby. Druh výukového zdroje: písemný test a pracovní list ve Wordu, překladové věty a tabulky s přehledem gramatiky s využitím dataprojektoru v Power Pointu Typ interakce : frontální, skupinová
Soubor název VY_32_INOVACE_Ch35_1 _06 _A Lekce 6 - Grammar VY_32_INOVACE_Ch35_1_06_B Lekce 6 – Test VY_32_INOVACE_Ch35_1_06_C Lekce 6 – Translation VY_32_INOVACE_Ch35_1_06_D Lekce 6 - Vocabulary
Soubor – popis obsahu Soubor přehledů gramatiky obsažených v lekci – Power Point Test sloužící ke zjištění znalosti požadované gramatiky – písemná forma ve Wordu , bodové ohodnocení, klíč pro učitele Soubor vět k překladu včetně „řešení“ s využitím dataprojektoru k procvičení gramatiky dané lekce, možnost skupinové práce Pracovní list tzv. pexeso k zopakování slovní zásoby dané lekce
Metodický list Studentům nejdříve připomeneme gramatiku dané lekce prostřednictvím Power Pointové prezentace s příslušným komentářem vyučujícího. Poté pokračujeme s překladem vět přes dataprojektor = žáci uvidí větu v češtině, společně, skupinově nebo individuálně ji přeloží a následně jim vyučující ukáže správný překlad. Je možné konzultovat se žáky možnost volby dalších variant překladu. Potom přejdeme k další větě a proces opakujeme. V další části hodiny rozdáme studentům test v písemné podobě, který po vyplnění posbíráme a ohodnotíme. V případě neúspěchu u testu doporučíme studentům vhodnou literaturu k procvičení dané gramatiky, než se přihlásí k opakování testu. Posledním krokem může být zopakování slovní zásoby formou tzv. pexesa. Je možné tuto část zařadit na konec (nebo začátek)vyučovací hodiny pro „aktivizaci“. Doporučuji práci ve skupinkách po 3 S t ř e d n í šk o la p o t r a v iná ř sk á , o bc ho d u a s lu ž e b B r no Sídlo: C ha rbulova 106, 618 00 Brn o
žácích. Vyučující by si měl tuto stránku vytisknout tolikrát, kolik bude mít ve třídě skupinek. Potom každou stránku rozstříhat a vytvořit si soubor kartiček pro každou skupinku, která skládá dvojice slov patřících k sobě. Nejrychlejší skupinka - pokud má vše správně- vítězí. Záleží na vyučujícím, jak vytvoří skupinky (losování?..) a jakou motivaci zvolí pro vítěze.
Použité zdroje: •
Soars, John and Liz: New Headway Elementary. Student’s Book. The third edition. Unit 6. OUP 2010
•
Soars, John and Liz: New Headway Elementary. Workbook with Key. The third edition. Unit 6. OUP 2010
S t ř e d n í šk o la p o t r a v iná ř sk á , o bc ho d u a s lu ž e b B r no Sídlo: C ha rbulova 106, 618 00 Brn o
HEADWAY ELEMENTARY UNIT 6
Can/can´t - could/couldn´t
• Stejné tvary ve všech osobách • Následuje sloveso bez TO • Příklady: I can swim well. He can swim well. We can´t go out today. He can´t go out … I could swim well when I was 6. I couldn´t write when I was 6. She could read when she was 5. She couldn´t swim when she was 5. 2
was/wasn´t / were/weren´t
• I was /wasn´t • you were/weren´t • he was/wasn´t • she was/wasn´t • it was/wasn´t
we were /weren´t you were/weren´t they were/weren´t
I was in Prague yesterday. They were in England last year. I wasn´t at the party on Saturday. They weren´t at school in the morning. 3
Prepositions
• I was born in 1992. He was born in Brno. • She was at a party at my house. • Can I speak to you? • He sits at his computer for hours.
4
Použité zdroje List
Zdroj
Soars, John and Liz: New Headway Elementary. Student’s Book. The third edition. Unit 6. OUP 2010 Soars, John and Liz: New Headway Elementary. Workbook with Key. The third edition. Unit 6. OUP 2010
H. EL. – U 6 – Test 1 A/ Rewrite the sentences in the past = use: was / wasn´t, were /weren´t 1. She´s at home._____________________________________________ 2. Are they at school?__________________________________________ 3. Where are you?_____________________________________________ 4. They aren´t at work._________________________________________ 5. She isn´t at the party.________________________________________
/5
B/ Complete the sentences with the correct form of the verbs: can/can´t, could/couldn´t, was/wasn´t, were/weren´t 1. Lucy _________read when she______________4 years old. (+), (+) 2. ____________you go out tonight? No, I _____________. (?), (-) 3. ____________they swim when they________________5 years old? (?), (?) 4. She_________speak English, but she ______________speak German. (+), (-) 5. ____________your mother play the piano when she_______________5?
/10
C/ Complete the sentences with a preposition from the box. by
with
of
in
on
at
to
1. I go___________ school________________bus. 2. She was _______the cinema_________her boyfriend______________Friday evening. 3. Paul lives______home _________his parents. 4. Look________this photo ________my girlfriend! 5. What can you see______this picture?
/10
D/ Find 1 mistake in each sentence and correct it. 1. I can to speak English very well.__________________________________________________ 2. He can play chess when he was five.______________________________________________ 3. Was they at the party?_________________________________________________________ 4. She don´t can use a computer.__________________________________________________ 5. She was no at home.__________________________________________________________ /5 S t ř e d n í šk o la p o t r a v iná ř sk á , o bc ho d u a s lu ž e b B r no Sídlo: C ha rbulova 106, 618 00 Brn o
H.EL. U 6 Test – Key A/ 1. She was… 2. Were they… 3. Where were you? 4. They weren´t… 5. She wasn´t… B/ 1. could, was 2. can, can´t 3. could, were 4. can, can´t 5. could, was C/ 1. to, by 2. at, with, on 3. at, with 4. at, of 5. in D/ 1. I can speak… 2. He could play… 3. Were they at… 4. She can´t use a computer. 5. She was not (wasn´t)
Average scores for grades:
30 – 27……………………….1 26 – 23………………………2 22 – 19……………………..3 18 – 15……………………..4 14 – 0…………………………5
S t ř e d n í šk o la p o t r a v iná ř sk á , o bc ho d u a s lu ž e b B r no Sídlo: C ha rbulova 106, 618 00 Brn o
HEADWAY ELEMENTARY UNIT 6
1. Bylo včera horko? Ne, nebylo. 2. Kde ses narodil? 3. Jeho bratr se narodil v Praze. 4. Oni byli vloni v Anglii. 5. Umíš plavat? Ne, neumím. 6. Jejich matka neumí vařit. 7. Můžu s tebou mluvit? Ano, můžeš. 8. Uměl hrát šachy, když mu bylo 6. 9. Mohl bys prosím otevřít to okno? 10. Nemohl jsem si vzpomenout. 1. Was it hot yesterday? No, it wasn´t. 2. Where were you born? 3. His brother was born in Prague. 4. They were in England last year. 5. Can you swim? No, I can´t. 6. Their mother can´t cook. 7. Can I speak to you? Yes, you can. 8. He could play chess when he was six. 9. Could you open the window, please? S t ř e d n í šk o la p o t r a v iná ř sk á , o bc ho d u a s lu ž e b B r no Sídlo: C ha rbulova 106, 618 00 Brn o
S t ř e d n í šk o la p o t r a v iná ř sk á , o bc ho d u a s lu ž e b B r no Sídlo: C ha rbulova 106, 618 00 Brn o
advertisement
inzerát reklama
all right
to believe
věřit
to check
kontrolovat
v pořádku
character
hrdina postava
to draw
kreslit
to fall in love
zamilovat se
foreign
zahraniční cizí
initial letter
počáteční písmeno
to laugh
smát se
message
zpráva, vzkaz
poetry
poezie
really
opravdu skutečně
to sell
prodávat
wedding
svatba
S t ř e d n í šk o la p o t r a v iná ř sk á , o bc ho d u a s lu ž e b B r no Sídlo: C ha rbulova 106, 618 00 Brn o
S t ř e d n í šk o la p o t r a v iná ř sk á , o bc ho d u a s lu ž e b B r no Sídlo: C ha rbulova 106, 618 00 Brn o