Digitální učební materiál Projekt Šablona Tematická oblast DUM č. RVP
CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Živnostenský zákon Společná pro celou sadu
32_J20_1_20 Téma Živnosti - souhrnné opakování RVP 63-41-M/01 Ročník 3 Předmět Obchodní činnost Ekonomika a podnikání Zpracovala Ing. Dagmar Plíhalová Kdy Srpen 2013 Klíčová slova Živnost, znaky živností, subjekty oprávněné provozovat živnost, podmínky pro provozování živností všeobecné a zvláštní. Toto dílo obsahuje citace v souladu s § 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace Studijní materiál je vytvořen pro žáky pomocí interaktivní tabule. Hra „Člověče nezlob se“ souhrnně opakuje problematiku živnostenského podnikání. Zábavnou formou dochází u žáků k upevnění učiva a posílení dlouhodobé paměti. Druh výukového zdroje: interaktivní tabule, SMART Notebook 11 Typ interakce: frontální, skupinová Soubor název 32_J20_1_20 Živnosti – souhrnné opakování
Soubor – popis obsahu Studijní materiál je vytvořen pro žáky pomocí interaktivní tabule. Hra „Člověče nezlob se“ souhrnně opakuje problematiku živnostenského podnikání.
Metodický list Třída se rozdělí do čtyř skupin. Každá skupina si vybere svého zástupce, který jde k tabuli. Zástupce si volí pořadí. Vybere si barvu figurky, hodí kostkou. Pokud je políčko zelené, klikne na něj, uvidí otázku, jde ke skupince a domluví se na správném řešení (čas na domluvu max. 2 minuty). Zástupce skupiny učiteli a celé třídě řekne řešení otázky. Učitel odpověď vyhodnotí. Při správné odpovědi zůstává figurka na poli a pokračuje ve hře, při špatné odpovědi se figurka vrací na start, nebo na původní pozici před hodem kostkou. Při postupu po hracím poli se pohybuje figurka tak, že na bílé políčko se postaví, na zelené políčko se postaví nad políčko. Tím se aktivuje k příslušnému číslu hracího pole příslušná otázka. Otázky, které z dané trojice nebyly ještě zodpovězeny, jsou skryty pod barevným polem. Posunem tohoto pole jsou postupně od každého čísla odkrývány další varianty otázek. Postup se opakuje až k cíli. Ze snímků otázek se dostane hráč na hrací plochu kliknutím na červenou šipku. Časová náročnost hry 45 min. Všichni žáci jsou vtaženy do problematiky živnostenského podnikání nenásilnou formou hry. Učitel je jako pozorovatel. Kontroluje dodržování časového limitu, správné odpovědi a výjimečně hlídá zapojení všech žáků do hry. Časový limit na 1 odpověď je do 2 minut. U každé otázky jsou 3 varianty. Je to z toho důvody, že jsou čtyři soutěžní skupiny a je zde velká pravděpodobnost, že se bude opakovat postavení na stejném zeleném poli. Hra končí, pokud se jedna figurka dostane do cíle. Pokud čas vymezený na hru ještě nevypršel, tak se pokračuje ve hře. Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno
Řešení otázek vyplývá z předcházejících prezentací, pracovních listů, didaktických listů, také se opírá o všeobecné ekonomické znalosti z praxe (např. výše sazby DPH, daně z příjmu FO, aj.). Časová náročnost: aktivity 45 minut. Literatura: ŠVARCOVÁ, Jena a kol. Ekonomie - stručný přehled, 2012/2013, Zlín, CEED 2012, ISBN 978-80-8730116-6 PORADCE 3/2013, FLEISCHMANOVÁ, Irena a JANDOVÁ, Venuše. Zákon č. 455/1991 Sb., živnostenský zákon s komentářem
Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno
32_J20_1_20_Itabule_Člověče nezlob se_hra
1
START
4
3
2
VÝUKOVÝ MATERIÁL 5
ZPRACOVANÝ V RÁMCI PROJEKTU
10
11
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem
9
7
8
6
12
Šablona: 20 Sada: 1
13
DUM: 20
14
Téma:
Živnostenský zákon
Obor:
Ekonomika a podnikání
15
17
16
18 19
20
24
25
23
22
21
Ověření ve výuce: Obchodní činnost Třída: EP 3
26
CÍL
Datum vytvoření: srpen 2013 Škola:
Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno
1. Jakými znaky se vyznačuje živnostenské podnikání?
1. Jaký zákon upravuje Živnostenské podnikání?
1. Kdo je správcem Živnostenského rejstříku?
4. Je živností činnost lékařů, zubních a veterinárních lékařů? 4. Jaké druhy živností znáte? 4. Vyjmenujte 5 druhů řemeslných živností.
2. Jaký je rozdíl mezi plátcem a poplatníkem?
2. Co je to živnost?
2. Co znamená soustavnost v živnostenském podnikání?
5. Jaké jsou všeobecné podmínky provozování živností? 5. Čím se prokazuje bezúhonnost občanů v ČR? 5. Jakou osobu nelze považovat za bezúhonnou pro účely ŽZ?
3. Co znamená podnikat na vlastní odpovědnost? 6. Co rozumíte, že podnikatel jedná vlastním jménem u PO a FO?
3. Co je hlavním cílem živnostníka (FO) jako podnikatele? 6. Jaké znáte subjekty oprávněné provozovat živnosti?
3. Co není živností? Uveďte příklady. 6. Co je to provozovna?
7. Jaké jsou zvláštní podmínky provozování živností? 7. Co nahradilo dřívější "živnostenský list" a "koncesní listinu"?
10. Jaké je povinné označení provozovny?
7. Kdy vzniká oprávnění provozovat ohlašovací živnost?
10. Vyjmenujte druhy živností.
10. Jak rozdělujeme ohlašovací živnosti? 8. Co je identifikační číslo osoby? 8. Kdy podnikatel FO jmenuje odpovědného zástupce?
11. Uveďte příklady oborů činností náležících do živnosti volné.
8. Jak se nazývá místo, kde je živnost provozována?
11. Co znamená zkratka IČ? 11. Koncesované živnosti charakteristika.
9. Vyjmenujte 3 příklady vázané živnosti. 9. Vyjmenujte 3 příklady koncesované živnosti. 9. Vyjmenujte 3 příklady činností spadajících do volné živnosti.
12. Definujte znaky podnikání.
12. Kdo se zapisuje do Obchodního rejstříku?
12. Kdo se zapisuje do Živnostenského rejstříku?
32_J20_1_20_Itabule_Člověče nezlob se_hra
13. Je živností činnost lékaře, zubaře, veterináře?
16. Živnost volná charakteristika.
13. Co znamená podnikat pod vlastním jménem?
16. Jaké jsou povinnosti odpovědného zástupce?
13. Je živností činnost bank?
16. Jak prokazuje občan živnosten. úřadu svoji bezúhonnost?
14. Jaké znáte vázané živnosti? Uveďte příklady.
17. Jaký je rozdíl mezi ohlašovací a koncesovanou živností?
14. Stanovené všeobecné podmínky se týkají i PO?
17. Je výroba, rozvod a prodej elektrické energie živností?
14. Pro účely živnosten. zákona se považuje českou osobou?
17. Co rozumíte pojmem riziko v podnikání?
15. Lze převést živnostenské oprávnění na jinou osobu?
18. Jaké druhy rizik mohou v podnikání nastat?
15. Charakteristika provozovny dle živnostenského zákona.
18. Co je to podnikatelský záměr?
15. Vyjmenujte 3 příklady řemeslné živnosti.
18. Jaká jsou pravidla pro vypracování podnikatelského záměru?
22. Jakou daň z příjmu platí podnikající FO? 19. Musí podnikatel vypracovat podnikatelský záměr?
19. Požaduje banka podnikatelský záměr? Proč?
19. Co znamená, že podnikatel FO ručí svým majetkem?
20. Jaké zdroje v podnikání může živnostník využít?
20. Jaký zákon musí dobře znát živnostník poskytující služby v maloobchodě?
22. Jaké povinnosti má podnikající FO vůči státu?
22. Má živnostník povinnost vůči zdravotní pojišťovně? Proč?
23. Má živnostník povinnosti vůči Správě sociálního zabezpečení?
23. Jak vysoká je daňová povinnost živnostníka?
23. Co je to daňová povinnost?
20. O jakou živnost se jedná?
21. Jaký je rozdíl mezi Živnostenským a Finančním úřadem?
21. Kde sídlí v Brně Živnostenský úřad města Brna?
21. Kde sídlí v Brně Finanční úřad? Je jich více?
24. Jaký je rozdíl mezi Živnostenským a Finančním úřadem?
24. Kde sídlí v Brně Živnostenský úřad Brnovenkov?
24. Kde má v Brně sídlo VZP?
Metodika pro učitele
25. Kolik činí snížená sazba DPH? Snímek 1: náležitosti DUMu
25. Kolik činí základní sazba DPH?
Snímek 2 11: hra "Člověče nezlob se"
25. Musí živnostník platit povinně DPH?
Třída se rozdělí do 4 skupin. Každá skupina si vybere svého zástupce, který jde k tabuli. Zástupce si volí pořadí. Vybere si barvu figurky, hodí kostkou. Pokud je políčko zelené, klikne na něj, jde ke skupince a domluví se na správném řešení. Zástupce skupiny učiteli a celé třídě řekne řešení otázky. Učitel odpověď vyhodnotí.
26. Kdy nelze živnost provozovat?
26. Může podnikat např. osoba mající 17 let? Kdy?
26. O jaké daně se jedná: Daň z příjmu FO a PO? DPH?
Při správné odpovědi zůstává figurka na poli a pokračuje ve hře, při špatné odpovědi se figurka vrací na start, nebo na původní pozici před hodem kostkou. Při postupu po hracím poli se pohybuje figurka tak, že na bílé políčko se postaví, na zelené políčko se postaví nad. Tím se aktivuje k příslušnému číslu hracího pole příslušná otázka. Otázky, které z dané trojice nebyly ještě zodpovězeny jsou skryté pod barevným polem. Posunem tohoto pole jsou postupně od každého čísla odkrývány další varianty otázek. Postup se opakuje až k cíli. Ze snímků otázek se dostane hráč na hrací plochu kliknutím na červenou šipku. Časová náročnost hry je 45 min. Všichni žáci jsou vtaženy do problematiky živnostenského podnikání nenásilnou formou hry. Učitel je jako pozorovatel. Kontroluje dodržování časového limitu, správné odpovědi a výjimečně hlídá zapojení všech žáků do hry. Časový limit na 1 odpověď je do 2 minut. U každé otázky jsou 3 varianty. Je to z toho důvody, že jsou čtyři soutěžní skupiny a je zde velká pravděpodobnost, že se bude opakovat postavení na stejném zeleném poli. Hra končí, pokud se jedna figurka dostane do cíle. Pokud čas vymezený na hru ještě nevypršel, tak se pokračuje ve hře. Snímek 12: metodika pro učitele Snímek 13: zdroje
32_J20_1_20_Itabule_Člověče nezlob se_hra
Toto dílo obsahuje citace v souladu s § 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování.
Zdroje: Literatura: •
ŠVARCOVÁ, Jena a kol. Ekonomie stručný přehled , 2012/2013, Zlín: CEED 2012, ISBN 9788087301166
•
PORADCE 3/2013, FLEISCHMANOVÁ, Irena a JANDOVÁ, Venuše. Zákon č. 455/1991 Sb ., živnostenský zákon s komentářem
