Didaktik des Fremdsprachenunterrichts Deutsch als Fremdsprache (oborová didaktika)

PhDr. Eva Berglová Karlsuniversität Prag Philosophische Fakultät Institut für germanische Studien náměstí Jana Palacha 2 11638 Prag 1

Raum: 320 Tel.: (00420) 221 619 243 Fax: (00420) 221 619 241

Lehre: Didaktik des Fremdsprachenunterrichts Deutsch als Fremdsprache (oborová didaktika) Einführung in die Fachdidaktik mit Schwerpunkt auf dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen, Entwicklung der Kompetenzen im FU, Behandlung von Phonetik, Lexik, Grammatik und Orthographie, Herausbildung der vier Fertigkeiten, Analyse von Unterricht und Lehrmaterialien Literatur: 1. Abraham,U./Beisbart, O,/Koß, G,/Marenbach, D.: Praxis des Deutschunterrichts. Arbeitsfelder, Tätigkeiten, Methoden, Auer, Donauwörth 1998 2. Bausch/Christ/Hüllen/Krumm (Hrsg.):Handbuch Fremdsprachenunterricht.. FranckeVerlag ,Tübingen 1995 3. Bolton,S.:Prüfen und Testen im Unterricht DaF, Berlin l990 4. Choděra, R.: Meta-Didaktik der Fremdsprachen, Marta-Verlag, Prag 1997 5. Choděra, R. et all: Výuka cizích jazyků na prahu nového stoleti, Ostravská univerzita Ostrava sv. 1 -1999, sv.2-2000, 6. Ehlers, S.:Lesen als Verstehen, Langenscheidt, München 1992 7. Erdmenger, M.: Landeskunde im FU, Forum Sprache, Hueber, München 1 8. Funk,H./Koenig,M.: Grammatik lehren und lernen, Langenscheidt, München 1991 9. Grünewald, M. Rechtsextremismus im Unterricht DaF, Theorie und Didaktisierung für den Landeskundeunterricht, Schneider-Verlag Hohengehren 1996 10.Häusermann,U. /Piepho,H.-E.:Aufgabenhandbuch, Deutsch als Fremdsprache, Abriß einer Aufgaben- und Übungstypologie, iudicium München 1996 11.Henrici,G../ Riemer, C.:Einführung in die Didaktik Daf, 2 Bände, Schneider-Verlag, Hohengehren 1994 12.Heyd, G.:Deutsch lehren. Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache, Diesterweg , Frankfurt a.M.1991 13.Karbe, U. / Piepho, H.-E.: Fremdsprachendidaktik von A-Z, Forum Sprache, Hueber, München 2000 14.Kast,B./Neuner,G.:Zur Analyse,Begutachtung und Entwicklung von Lehrwerken, Langenscheidt,Berlin und München 1993

15.Kilian, V. et all: Deutsch als Zweitsprache in der Erwachsenenbildung, Langenscheidt, Berlin und München 1995 16.Koreik, U.:Deutschlandstudien und deutsche Geschichte, Schneider-Cerlag Hohengehren 1995 17.Neuner,G./Hunfeld,H.:Methoden des fremdsprachlichen Unterrichts, Langenscheidt, Berlin und München 1993 18.Neuner et all: Übungstypologie zum kommunikativen Deutschunterricht, Langenscheidt, Berlkin und München 1994 19.Rampillon, U.:Autonomes Lernen im FU, in: Die neueren Sprachen 5/1994, S.455-466; 20.Rampillon,U.:Lernen leichter machen- DaF, Hueber,München 1995 21.Schaider, Deutsch lernen und verstehen, Bundesverlag Wien 1989 22.Solmecke, G.: Texte hören, lesen und verstehen, Langenscheidt Berl1n und München 1993 23.Storch, G.: Deutsch als Fremdsprache- Eine Didaktik, UTB , Tübingen 1999 24.Weigmann,J.:Unterrichtsmodelle, München l993 25. Westhoff, G,: Fertigkeit Lesen, Langenscheidt Berlin und München 1997 26.ALTE Handbuch, Europäische Sprachprüfungen und Prüfungsverfahren.ALTE 1998 27.Fremdsprache Deutsch, Heft 1/1990 Schreiben Heft 3/1991 Wortschatzarbeit Heft 6/1992 Landeskunde Heft 7/1992 Hören Heft 8 /1993 Lernstrategien Heft 9/1993 Grammatik Heft 10/1994 Aufgaben und Übungen Heft 12/1995 Aussprache Heft 14/1996 Sprechen Heft 15/1996 Redewendungen und Sprichwörter Heft 1/1997 Trends 2000 (Sondernummer) Stilistik: Einführung in die Grundlagen der stilistischen Textanalyse an unterschiedlichsten Textsorten, Hinführung zur eigenen stilistischen Analyse von Texten im heutigen Deutsch Literatur (Auswahl) 1. Beste, Gisela / Bremerich – Vos, Albert / Kämper – van den Boogart, Michael (2004):Wissensspeicher Deutsch, Cornelsen – Verlag Berlin 2. Brinker, Klaus (1992): Linguistische Textanalyse: eine Einführung in Grundbegriffe und Methoden, 3.durchgesehene und erweiterte Auflage, Berlin 1992 3. Buscha, H.J. et all: Grammatik in Feldern, Verlag für Deutsch,Ismaning 1998 4. Čechová, M. et all, Stylistika současné češtiny.ISV-nakladatelství, Praha1997 5. Dovalil, Vít (2006): Sprachnormenwandel im geschriebenen Deutsch an der Schwelle zum 21. Jahrhundert. Frankfurt am Main/Brüssel/New Yor/Oxford: 6. Dovalil, Vít / Šimečková, Alena (2003): Čítanka lingvistických textů pro germanisty. Praha: Karolinum. 7. Drosdovski, G.:(Hrsg.) Stilwörterbuch. Der Große Duden, Band 2 8. Fix, Ulla /Poethe, Hannelore / Yos, Gabriele (2002): Textlinguistik und Stilistik für Einsteiger, Ein Lehr- und Arbeitsbuch, 2. korrigierte Auflage, Peter Lang, Frankfurt am Main 9. Fleischer,W.(ed.)Textlinguistik und Stilistik.Beiträge zu Theorie und Methode,Berlin l987 (Ling.St.Reihe A, 164) 10.Heringer, H-J.: Grammatik und Stil, Cornelsen,Frankfurt am Main 1989

11.Hoffmannová, J.: Stylistika a...., Praha 1997 12.Macheiner, J.: Das grammatische Varieté oder Die Kunst und das Vergnügen, deutsche Sätze zu bilden,Eichborn-Verlag, Frankfurt 1998 13.Püschel, Ulrich(2000): Wie schreibt man gutes Deutsch? Eine Stilfibel. Bibliographisches Institut &F.A.Brockhaus AG, Mannheim 14.Reiners, L.: Stilfibel, München 1971 15.Reiners, L.: Stilkunst, Ein Lehrbuch deutscher Prosa,München 1991 16.Riesel, E.: Der Stil der deutschen Alltagsrede, Reclam, Leipzig 1970 17.Sandig, B: Linguistische Stilistik, Göttingen 1977 18.Sandig,B: Stilistik der deutschen Sprache, Berlin l986 19.Scherner, Maximilian / Ziegler, Arne (2006): Angewandte Textlinguistik, Perspektiven für den Deutsch- und Fremdsprachenunterricht, Gunter Narr, Tübingen Schneider, W.: Deutsch für Profis, Wege zu gutem Stil, Goldmann-Verlag,, München 1986 20.Schneider, W.: Deutsch für Kenner. Die neue Stilkunde, Piper, Munchen 1996 21.Sowinski, B.: Stilistik, Metzler, Stuttgart 1999 Lingvistické slovníky: DUDEN 2. Das Stilwörterbuch.( Bibliographisches Institut & F. A. Brockhaus AG, Mannheim 2002 DUDEN 8: Das Synonymwörterbuch. Ein Wörterbuch sinnverwandter Wörter. 3, völlig neu erarbeitete Auflage. Hrsg. von der Dudenredaktion. Mannheim: Dudenverlag 2004. DUDEN – GWDS: Das große Wörterbuch der deutschen Sprache in zehn Bänden-3., völlig neu bearbeitete und erweiterte Ausgabe. Hrsg. vom Wissenschaftlichen Rat der Dudenredaktion. Mannheim, Dudenverlag, 1999 Best, Otto, F. (1994): Handbuch literarischer Fachbegriffe. Definitionen und Beispiele. Fischer Taschenbuch Verlag Frankfurt am Main Wahrig: Fehlerfreies und gutes Deutsch(2003),Wissen Media Verlag GmbH, Gütersloh / München Praktische Sprache: Übersetzen aus dem Tschechischen ins Deutsche: Literatur: 1. Siebenschein, H. et all: Česko-německý slovník, SPN 1986 2. Siebenschein, H. et all: Německo-český slovník, SPN 1988 3. Bürger, J. et all: Německo-český hospodářský slovník, Fraus, Plzeň 1997 4. Bürger, J. et all: Česko-německý slovník hospodářský, Fraus, Plzeň 1998 5. Götz,D./Haensch, G./Wellmann, H.(Hrsg.): Langenscheidts Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache, Langenscheidt , Berlin und München 1993 6. DUDEN, Bd 2: Stilwörterbuch, Bibliographisches Institut Mannheim, Wien, Zúrich 7. DUDEN, Bd. 4, Die Grammatik, hrsg.:Wissenschaftlicher Rat der der Dudenredaktion, Drosdowski, G,. Mannheim-Wien, Zürich ,4.Aufl., 1984 8. DUDEN:Bd 5: Fremdwörterbuch, Dudenverlag Mannheim-Wien Zúrich, 5. Aufl. 1990 9. DUDEN, Bd 8: Sinn- und sachverwandte Wörter 10. DUDEN:Bd 11: Redewendungen und sprichwörtliche Redensarten 11. . Götze, L.: Die neue deutsche Rechtschreibung, Bertelsmann-Lexikon-Verlag, München 1996 12. Götze, L./Hess-Lüttich, E.W.B.: Grammatik der deutschen Sprache, Sprachsystem und Sprachgebrauch, Bertelsmann-Lexikon-Verlag 1993 Výstavba německého textu psaného a mluveného

Cvičení k analýze vzorových německých neliterárních textů psaných a mechanismů mluvených. Cílem cvičení je naučit posluchače analytickým schopnostem, aby mohli segmentovat text po stránce jeho obsahové a logické výstavby, jež má být v souladu se členěním formálním. Kurs podává popis specifických pravidel a výstavby různorodých německých textů. Nechybí kontrastování mluveného a psaného textu.

Literatura: DUDEN: Die Grammatik. Bd. 4. Biblibographisches Institut&F. A. Brockhaus AG - Oddíl: Was ist ein Text? Str. 1070-1174. -Oddíl: Gesprochene Sprache. Str. 1175-1251., Mannheim 2005 Pädagogisches Praktikum Literatur: 1. Albrecht, H. / Zoch, I.: Differenziertes Lernen bei der systematischen Wiederholung. In: DaF 1 /1992, S. 19-23 2. Albrecht, H. / Zoch, I.: Grammatik im Fremdsprachenunterricht Deutsch: Die systematische Wiederholung. In: DaF 4 /1992, S.199-205 3. Albrecht, I.: Analyse phonetischer Schwierigkeiten und Konsequenzen für die Unterrichtspraxis. In: DaF 1/1998, S. 31-36 4. Blei, D.: Mnemotechnische Verfahren und ihre Anwendung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. In: Zielsprache Deutsch 3/1995. S.118-128 5. Bohn, R.: Probleme der Wortschatzarbeit, Langenscheidt, Mönchen 1999 6. Bolte, R.: Fremde Zungenschläge - Handlungsräume für die Entwicklung mündlicher Kommunikationsverfahren im Fremdsprachenunterricht. In: Fremdsprache Deutsch, 1/1996, S. 4-19 7. Dieling, H.: Nicht bagatellisieren. Phonetische Fehler im Fremdsprachenunterricht. In: DaF 2/1991, S. 111-115 8. Eggert, S.: Wortschatz ordnen durch Systematisierung und Differenzierung. In: DaF 1/1992, S. 14-23 9. Fremdsprache Deutsch, Fachzeitschrift, Klett-Verlag 2/ 1990. Arbeit mit Texten 10. Fremdsprache Deutsch, Fachzeitschrift, Klett-Verlag 3/1990, Wortschatzarbeit 11. Fremdsprache Deutsch, Fachzeitschrift, Klett-Verlag 7/1992, Hörverstehen 12. Fremdsprache Deutsch, Fachzeitschrift, Klett-Verlag 9/1993, Grammatik 13. Fremdsprache Deutsch, Fachzeitschrift, Klett-Verlag 10/1994 Aufgaben und Übungen 14. Fremdsprache Deutsch, Fachzeitschrift, Klett-Verlag, 12/1995, Aussprache 15. Fremdsprache Deutsch, Fachzeitschrift, Klett-Verlag 14/1996 Sprechen

Kürzere Studien- und Vorlesungsaufenthalte im Ausland: Měsíc/rok - měsíc/rok Stát - název instituce

Druh vykonávané činnosti

16.7.-29.7.1989

Kurs: Didaktik des Fremdsprachenunterrichts Vorlesungsaufenthalt Vorlesungsaufenthalt

BRD, Goethe-Institut Göttingen

10.-16.5.1990 BRD, Universität Passau 20.11.-26.11.1990 BRD, Universität Bamberg Bamberg 20.10.-26.10.1991 Österreich, Lindabrunn, Bundesministerium für Schule und kulturelle Angelegenheiten

Fremdsprachenlehrerfortbildung

27.-31.5.1992

Österreich, Linz

18.-23.10.1992

Dänemark, Kopenhagen

20.11.-20.12.1992 BRD, Universität Hamburg 22.7.-11.8.1993 BRD, Berlin

23.-29.9.1993

BRD, Freiburg im Breisgau,

9.-15.12.1993 30.1.-5.2.1994

IDV-Forttbildungsseminar “ABC-Thesen und Lehrbuchpraxis Studienaufenthalt im Rahmen des Joint European Project Studienaufenthalt Sommerkurs der HumboldtUniversität Berlin, Kurs Didaktik des Fremdsprachenunterrichts Fortbildungsseminar des Goethe-Instituts "Zu Fragen der PNdS-Prüfungen". Vorlesungsaufenthalt Vorlesungsaufenthalt

BRD, Humboldt-Universität Berlin BRD, Sonnenberg -Joint European Project:Aus den Realitäten lernen? Werte in der Gesellschaft und wie sie vermittelt werden 21.-27.11.1994 BRD, HU Berlin 29.1.-4.2.1995 BRD, Sonnenberg: Schule für mündige Vorlesungsaufenthalt Bürger in Europa von morgen- Fragen der Landeskundevermittlung im FU 10.-24.7.1995 BRD, Humboldt-Universität Berlin Sommerkurs zurDeutschdidaktik 9.-15.11.1995 BRD, Humboldt-Universität Berlin Vorlesungsaufenthalt 5.1.-4.2. 1997 BRD, Universität Köln DAAD – Studienaufenthalt 16.-18.11.1997 BRD, Universität Chemnitz Vorlesungsaufenthalt 8.-12.12.1997 BRD, Humboldt-Universität Berlin Vorlesungsaufenthalt 11.-16.11.1998 BRD, Universität Hamburg Teilnahme am Symposium 26.-30.4.1999 Österreich, Wien, Bundesministerium Erlebte Landeskunde und für Unterricht und kulturelle Besuch von DaFAngelegenheiten Institutionen 26.5.-3.6.1999 BRD, Universität Konstanz Studienaufenthalt 1.-7.12.1999 BRD, Universität Jena Studienaufenthalt 7.-10.9.2000 BRD, Universität Köln Studienaufenthalt, Symposion 1—7.6.2003. BRD, Universität Köln und Bonn Forschungsaufenthalt - Grant 18. - 23.11.2002 BRD, Universität Bamberg, Würzburg Forschungsaufenthalt- Grant 24.-28.3.2003 BRD, Universität Leipzig Forschungsaufenthalt - Grant 7.6. – 12.6. 2003 BRD, Universität Köln Studienaufenthalt(GIP) 1.10..-15.10.2004 Österreich, Nationalarchiv Wien Forschungsaufenthalt - Grant

Biographisches Geboren und aufgewachsen in Thüringen /BRD Lehrerstudium in Erfurt und Weimar

Sekundarschullehrerin in Ohrdruf 1970 durch Heirat Übersiedelung nach Prag Deutschlehrerin an einem Prager Gymnasium mit erweitertem Deutschunterricht Mentorin für die angehenden Deutschlehrer 1974 – 1979 Germanistikstudium an der Karlsuniversität Prag Seit 1979 Lehrtätigkeit am Institut für germanische Sprachen Organisation und Betreuung des pädagogischen Praktikums der Deutschlehrerstudenten 1986 Promotion PhDr.

Aktivitäten • Mitglied in folgenden Vereinen: -Kruh moderních filologů -Svaz germanistů České republiky -Sdružení germanistů a učitelů němčiny (SGUN)-Goethovo společnost v České republice -Verein für deutsche Sprache -Mitglied des Redaktionsrates der gesamtstaatlichen Zeitschrift "Freundschaft"

• Zusammenarbeit mit -dem Schulministerium der Tschechischen Republik • Mitglied des Teams zur Erarbeitung neuer Lehrpläne für Deutsch als Fremdsprache an verschiedenen Schultypen (1992, 1993,1996) • Mitglied des Beraterteams der Kommission für die Erarbeitung des Projekts der „allgemeinen Schule („obecná škola) und der „Bürgerschule“ („občanská škola“) • Mitglied der Beratergruppe des Schulministeriums der Tschechischen Republik für den Fremdsprachenunterricht (seit 1993) • Gutachter für neue Deutschlehrwerke • Opponenturen von Forschungsprojekten -dem Pädagogischen Forschungsinstitut in Prag -den Grant - Agenturen GAČR und GAUK -dem Goethe – Institut Prag • Mitglied der Beratergruppe für das dreijährige Deutschlehrerstudium • Mitglied der Arbeitsgruppe zur Erarbeitung des Rahmencurriculums für fortgeschrittene Lerner, 1993 – 1994 • Beteiligung am Projekt „Evaluierung und Lernzieldefinition“ (1993 – 1995) -den Verlagen Fraus, Hueber, Leda, Klett, Informatorium • Gutachter- und Lektorentätigkeit • Autorentätigkeit mit Scio, nadace(1996 – 1998) • Ausarbeitung von Abiturtests • Lektorentätigkeit mit CERMAT (1999-2006):Leiterin der Arbeitsgruppe für Deutsch: • Erarbeitung von Testaufgaben, • Opponentur von Testaufgaben zum neuen Abitur -dem Deutschen Akademischen Auslandsdienst • Mitglied der Auswahlkommission für DAAD-Stipendien

-dem Internationalen Arbeitskreis Sonnenberg (1994 – 1998)

• Eingliederung in Forschungsvorhaben (Grant) -ERASMUS-Joint European Project“Sprachdidaktik, Evaluierung und Lernzieldefinition“, Deutschinstitute der Universitäten Kopenhagen, Freiburg im Breisgau, Hamburg, Prag, Pécs, HU Berlin, Katholische Universität Brüssel, Päd. Hochschule Bydgoszcz, Päd. Hochschule Blaagard, 1991-1994 -GAČR 405/02/0195- Geschichte der Germanistik in den böhmischen Ländern vom Anfang des 19. Jahrhunderts bis 1945

• Organisation, Durchführung, Kontrolle und Auswertung des pädagogischen Praktikums im Lehramtsstudium • Aktive Teilnahme an wichtigen nationalen und internationalen Konferenzen, Kongressen, Symposien und Tagungen 1. 5. Internationale Deutschlehrertagung „Moderner Sprachunterricht – Lehrerbildung und Lehrerfortbildung, Dresden 1.8. -5. 8. 1977 2. VII. Internationale Deutschlehrertagung Budapest 1983 3. Gesamtstaatliche Deutschlehrerkonferenz Prag (KIZ DDR), 1.2.1985, Der Einsatz auditiver Lehrmaterialien in der Lehrerausbildung 4. Nachwuchswissenschaftlerkonferenz Prag, 15.3.1985 (KIZ DDR (Zur Methodikausbildung in der ČSSR, 13. Bilaterale Germanistentagung Jena ,Der landeskundliche Aspekt im Deutschunterricht bei tschechischen und slowakischen Germanistikstudenten, 2. - 7. 9. 1985 5. UNESCO – Seminar Prag, Dr Anteil des Unterrichtsfachs Deutsch bei der Erziehung der Kinder und Jugendlichen, 21.-27.9.1985 6. Nachwuchswissenschaftlerkonferenz Prag (KIZ DDR), Fachsprachen und Lehrerbildung, 25.2.1987 7. IX. Internationale Deutschlehrertagung Wien „Moderner Unterricht Deutsxch als Fremdsprache- Anspruch und Wirklichkeit 1989 8. Symposion „ABC-Thesen und Lehrwerkpraxis“, 27.-30.5.1992, Linz 9. Internationale Deutschlehrertagung Leipzig 1993 10. Deutsch und Auslandsgermanistik in Mitteleuropa: Geschichte-Stand-Ausblicke, Warschau,10.-12.10.1996 11. Letní akademie Tübingen /Sibiu (Rumunsko), 22.-29.8.1997: Germanistik im internationalen Vergleich. Zur Reform des Faches in Mitteleuropa und Osteuropa, Symposium 12. Landeskundliches Seminar „Erlebte Landeskunde“, Wien, 26.-30.4.1999 13. Konzepte kulturbezogenen Grundwissens der Sprach- und Literaturwissenschaft, Universität Köln, 7.-8.9.2000 14. Aspekte der Textgestaltung, Internationale Germanistische Konferenz, Ostrava, 15.16.2.2001 15. Forschungskolloqium Bamberg, Schreiben zwischen Produkt- und Prozessorientierung 22.-23.11.2002 16. Internationaler Workshop „Curriculumentwicklung und Ausbildungsprofile Germanistik in der Tschechischen Republik“, Brno 2 – 3.12. 2002

17. Symposium „Die Situation der Deutschlehrerfortbildung in der Tschechischen Republik. Goethe – Institut Prag, 26.8.2004 18. Fachtagung des FaDaF: Bachelor und Master in DaF: Probleme und Perspektiven, Universität Hannover,17.- 19. November 2005 19. Mehrsprachigkeit in der Tschechischen Republik, Veranstalter: Ministerium für Schulwesen, Jugend und Körperkultur, Goethe-Institut Prag, 28.3. 2005 20. Germanistik an tschechischen Universitäten: Gegenwart und Zukunft, Veranstalter: Tschechischer Germanistenverband, 12.-13. Oktober 2006, Hradec Králové 21. Germanistik und die neuen Herausforderungen in Forschung und Lehre, internationale Konferenz ,22.-23.5.2008 Telč

• Beteiligung an der Organisation und Durchführung von internationalen Konferenzen und Kongressen 1. Internationale Konferenz über J.A. Komenský in Prag, 23.-27.3.1992 2. Internationales Kolloquium (Lehrstuhl für Germanistik Prag in Zusammenarbeit mit der Universität Tübingen) Interdisziplinäre Landeskunde - Deutschland aus dem Blickwinkel Ost- und Mittelosteuropas", Prag 10. -19.9.1997 3. Internationale Fachtagung: Literatur, Werte, europäische Identität, Prag , 28.11.-1.12.2003 4. IV. středoevropská regionální konference FIPLV: Vzdělání učitelů cizích jazyků na počátku 21.století (IV. mitteleuropäische Regionalkonferenz des FIPLV, Fremdsprachenlehrerausbildung zu Beginn des 21. Jahrhunderts), Prag, 6.-7.2.2003 5. Die Germanistik in den Böhmischen Ländern im Kontext der europäischen Wissenschaftsgeschichte (1800 - 1945), Prag, 10 - 11.10. 2003

• Teilnahme an Veranstaltungen zur eigenen Fortbildung im Goethe-Institut Prag, im Österreichischen Kulturinstitut etc. 5. – 11. 12. 1993, Seminar Fremdsprachenwachstum, Theorie und Praxis eines modernen Fremdsprachenunterrichts, Amstetten, Verband Wiener Volksbildung, 24.6.1997 - 2. Arbeitstreffen für Multiplikatoren im System der Lehrerfortbildung in der Tschechischen Republik 10.10.2000 - Fortbildungsseminar für Deutschlehrende an Grundschulen, Gymnasien und Hochschulen 12.-13.10.2000 - Treffen für Methodiker-Didaktiker 23.-25.3.2001 – Fortbildungsseminar für Testautoren für das neue Abitur 10.-11.4.2001 - Seminar „Autonomie und Strategie im DU /DaF 18.-19.10.2001 - Phonetik im DU / DaF 5.-6.6. 2003 - Grammatik im Deutschunterricht 12.2.2005 - Mehrsprachigkeit in Schulabschlussprüfungen 28.3.2006 - Mehrsprachigkeit in der Tschechischen Republik 5.5.2007 –Fortbildungsseminar zur Binnendifferenzierung (Hueber)

Bibliographie Lehrbücher und Lehrmaterialien:

1. Berglová, Eva: Mluvnický minimum, str. 22-54, In: Bezděková, Carla, Bendová, Veronika, Janešová, Jarmila, Prokopová, Libuše: Němčina ihned k použití do kapsy, LEDA 2009, ISBN 978-80-7335- 089-5 2. Berglová, Eva, Dressel, Jürgen: Němčina pro střední průmyslové školy stavební , Deutsch im Bauwesen, přiručka odborných textů, výrazů a cvičení, Informatorium 2007, ISBN 978-80-7333-055-2 3. Berglová, Eva, Kollmannová, Ludmila: Němčina? Jednoduše s cédéčkem! (zvuková učebnice) LEDA 2005, ISBN 80-7335-050-5 4. Berglová, Eva: Jazyková obchodní průprava - Deutsch im Berufsleben, Fraus 2004, ISBN 80 – 7238 – 315 -9 5. Berglová Eva, Brčáková, Dagmar: Tschechisch im Alltag, učebnice češtiny pro německy mluvící. LEDA 2004, ISBN 80-7335-043-2 6. Berglová. Eva:Testy k moderní gramatice němčiny, Fraus 2002, ISBN 80-7238145-8 7. Berglová, Eva, Formánková, Eva, Mašek, Miroslav: Moderní gramatiky němčiny, Fraus 2002, ISBN 80- 7238-144 -X 8. Berglová, Eva; Boritzka, Peter; Jágrová, Eliška; Jandová, Hana; Trnka, Jan: 9. Německý jazyk-Sbírka úloh pro společnou část maturitní zkoušky. Vyšší obtížnost, Tauris Praha 2001, ISBN 80-211-0417-1 10. Berglová, Eva; Boritzka, Peter.; Jágrová, Eliška, Jandová, Hana, Trnka, Jan: 11. Německý jazyk-Sbírka úloh pro společnou část maturitní zkoušky .Základní obtížnost, Tauris Praha 2001, ISBN 80-211-0383-3 12. Berglová, Eva; Hádková,Yvetta; Jandová, Hana;Kosek, Jan; Masaříková, Jiřina.;Tlustá, Katařina: 13. Katalog požadavků ke společné části maturizní žkoušky v roce 2004-Něměcký jazyk. MŠMTV ČR /Cermat, říjen 2000, č.j. 28631/2000-2 14. Berglová, Eva, Boritzka, Peter, Svitáková, Adéla: Soubor testů Maturant 1998, SCIO 1998 15. Berglová, Eva, Boritzka, Peter, Svitáková, Adéla: Srovnávací testy maturantů ,SCIO 1997 16. Berglová, Eva, Boritzka, Peter, Svitáková, Adéla: Srovnávací testy maturantů. SCIO 1996 17. Berglová, Eva, Formánková, Eva, Mašek, Miroslav: Německá gramatika-přehled, cvičení, texty, Fraus 1995, 271 stran, ISBN 80 -85784-12-2 (gramatika), 80-85784-130 (klíč) 18. Berglová, Eva, Poláčková Věra:Prúvodce k učebnici Wer? Wie? Was? díl I, Kvarta 1994 19. Berglová, Eva, Poláčková Věra: Metodická příručka k učebnici Wer? Wie? Was? díl III, Kvarta 1993 20. Berglová, Eva, Poláčková Věra: Metodická příručka k učebnici Wer? Wie? Was? díl II, Kvarta 1992 21. Berglová, Eva, Poláčková Věra: Metodická příručka k učebnici Wer? Wie? Was? díl I, Kvarta 1991 22. Berglová, Eva: Jazyková obchodní průprava, SPN 1991 23. Berglová, E.:Gelesen und für gut befunden – Texte zur Entwicklung des Leseverstehens, SPN 1989, 17-171-89 24. Lieblová, D./Berglová, E.:Die Bezirke der DDR, SPN 1989 25. Berglová, E./ Půlpán, K.:Německo-český tematický slovník odborných terminů z politické ekonomie, UK 1989 26. Berglová, Eva., Marešová, Eva, Höppnerová, Věra: Němčina pro jazykové školy IV, SPN 1986

27. Schmidt, H.-H. / Berglová, E. /Šimečková, A.: Praktische Phonetik: Hören und Verstehen – Übungen zur Morphologie der deutschen Gegenwartssprache, SPN 1986 28. Berglová, Eva., Niedermeirová, Pavla, Stehlík, Václav: Němčina pro ZDŠ s RVJ, 2.díl, SPN 1978

Artikel in Zeitschriften und Sammelbänden 1. Zur Neuregelung der Rechtschreibung aus der Außenperspektive, In: Immer ist es Sprache, Mehrsprachigkeit – Intertextualität – Kulturkontrast, Festschrift für Prof. Dr. Lutz Goetze, Hrsg. Thomas Grimm, Elisabeth Venohr, Peter Lang Verlag, Frankfurt am Main 2009, ISBN 978-3-631-58829-1, S. 241-248 2. Ausnutzung von Lesestrategien zur Erhöhung der Lesekompetenz In: Berglová, Eva, Vachková, Marie, Vodrážková-Pokorná, Lenka (Hrsg.)„...und jedes Wort fließt“ Gedenkschrift für Prof. PhDr. Alena Šimečková, CSc, UK FF Praha 2007, S 125 - 130 3. Bericht über die Podiumsdiskussion, In: Ondráková, Jana, Vaňková, Lenka (Hrsg): Germanistik an tschechischen Universitäten: Gegenwart und Zukunft, Ostrava – Hradec Králové 2007, S. 17 – 18, ISBN 978 -80-7368-327-6 4. Zum pädagogischen Wirken der zwei Prager Professoren Václav Emanuel Mourek und Arnošt Vilém Kraus am Ausgang des 19. und Beginn des 20. Jahrhunderts, In: Tvrdík, Milan, Vodrážková-Pokjorná, Lenka (Hrsg.) Germanistik in den böhmischen Ländern im Kontext der europäischen Wissenschaftsgeschichte (1800-1945). Seiten 69-80, Arco Wissenschaft 2006, ISBN -10 3-938375-02-7 5. Geschichte der Germanistik in den böhmischen Ländern vom Anfang des 19. Jahrhunderts bis 1945 (Konferenzbericht), In: brücken, Germanistisches Jahrbuch Tschechien- Slowakei 2005, Reihe Germanistik, S. 447-550, ISBN 80-7106-936-1 6. Rezension: Alsleben, B: DUDEN: Nie mehr blamieren – sicher formulieren. Unsere Hitliste sprachlicher Stolpersteine, in: Auskunftgeber 39/2004 7. Rezension: Wahrig: Fehlerfreies und gutes Deutsch in : Auskunftsgeber 3 / 2003, S. 30 8. Vom Ausgangstext zum Zieltext In: Aspekte der Textgestaltung, Ostrava 2001, S.407412, ISBN 80-7042-582-2 9. Nachdenken über den Begriff der Heimat und interkulturelle Landeskunde. in: Germanistica pragensia XIV 1999, str. 151-156 10. Germanistikstudium und Deutschlehrerausbildung: Miteinander - Nebeneinander Nacheinander? In: Deutsch und Auslandsgermanistik in Mitteleuropa, GeschichteStand-Ausblicke, hrsg.Verband polnischer Germanisten, Warschau 1998, S.396-399 11. Germanistik in der Tschechischen Republik. in:Germanistische Beiträge 8 / 9 1998, Universitätsverlag Sibiu/Hermannstadt,S. 111-123 12. Zu Fragen des Textes im Fremdsprachenunterricht (Deutsch als Fremdsprache), germanistica pragensia XIII, 1996, str. 115-120 13. Martin Luther zum 450. Todestag, In: Auskunftsgeber 17/1996 14. Buchempfehlung: Deutsche Grammatik , In: Auskunftsgeber 12/1995 15. Buchempfehlung: Kurt Krolop:Reflexionen über die Fackel, In: Auskunftsgeber 12/ 1995 16. Rezension: Banusch, M: Fremde Sprache Deutsch: Grundkurs Deutsch als Fremdsprache In: Auskunftgeber 10/1994 17. Rezension: (G.Heyd) Deutsch lehren-Grundwissen für den Unterricht in Deutsch -als Fremdsprache In: Auskunftgeber 8/1994 18. Kurzer Rückblick auf die Aufnahmeprüfungen am Germanistischen Institut der Karlsuniversität In: Auskunftgeber, 9/1994

19. Das Problem der sog. schweren Wörter In: Germanistica pragensia XI/1994 20. Rezension: Německá obchodní korespondence In: Auskunftgeber 4/1993 21. Rezension: Nemčina pro Čechy In: Auskunftgeber 3/1993 22. Rezension: Zu dem neuen Grammatikübungsbuch „Grammatik a la carte“ In: Begegnungen, Zeitschrift des Slowakischen Deutschlehrerverbands 2 / 1993 23. Rezension: Kreative Grammatik In: Der Auskunftgeber, Zeitschrift des SGUN 2/1993 24. Rezension „Grammatik á la carte“, In: Cizí jazyky 5/6 1993 25. Grammatik lehren und lernen (Rezension), In: IDV-Rundbrief Bern 1992 26. Gedanken zur Phraseologie aus konfrontativer (deutsch-tschechischer) Sicht In: Germanistica pragensia X, 1991 27. Wortfelder als Erleichterung der Arbeit am Wortschatz In: geländer 1990 28. Der Beitrag des sprachpraktischen Unterrichts Deutsch als Fremdsprache zur Ausbildung künftiger Deutschlehrer In: Multilaterale Fachtagung der bilateralen Germanisten-Kommissionen, str. 64-67, Brandenburg 1988 29. Nachdenken über Phraseologismen, In: geländer 9 / 1988, S. 33-38 30. Výuka cizích jazyků a rozvoj spolupráce a porozumění v Evropě (zpráva) In: Cizí jazyky ve škole, ročník 29, 1985/86, 9, Str. 423-425 31. Der Einsatz auditiver Lehrmaterialien in der Lehrerausbildung, In: Učitelské vzdělávání, č.24, ročník 1985, ÚÚVVP Praha 32. Einige Bemerkungen zum landeskundlichen Aspekt in der Lehrerausbildung an der Karlsuniversität Prag In: Das landeskundliche Prinzip im Sprachunterricht bei tschechischen und slowakischen Germanistikstudenten, Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich-Schiller-Universität Jena, 1984, S.63-73 33. Bemerkung zur Einbeziehung literarischer Texte in den Fremdsprachenunterricht, In: Soubor referátů a diskusních příspěvků z XI. celostátní konference učitelů němčiny a germanistů, Praha 1981 34. DDR-Literatur und Deutschlehrerausbildung In: DDR-Literatur und revolutionärer Geschichtsprozess, Brno 1979 35. Methodische Erfahrungen bei der Vermittlung landeskundlicher Informationen, In: Soubor referátů a diskusních příspěvků z IX. celostátní konference učitelů němčiny a germanistů, Praha 1979 36. Die Verwirklichung des landeskundlichen Prinzips bei der Vermittlung und Festigung grammatischer Kenntnisse In: Súbor referátov z VIII. celoštátné konferencie germanistov a učitelov němčiny, Bratislava 1978

Öffentliche Vorträge: 1. Testen im FU – Dilemma oder Vorzug? KMF 12. Dezember 1980 2. Zu den festen Redewendungen , Tagung der bilateralen Germanistenkommission Donovaly 3.6.1980 3. Einige Bemerkungen zur Valenz der Verben unter dem Aspekt der Lehrbuchtheorie, Tagung der bilateralen Germanistenkommission Štiřín 4.6.1982 4. Prinzipien des kommunikativen FU/DaF, Lehrerweiterbildung am Au3enhandelsinstitut Prag, 9.12.1982 5. Neue Lehrbücher für Fremdsprachen, Kruh moderních fililogů 31.1.1983 6. Was brachte der VII. Internationale Deutschlehrerkongressin Budapest Neues? KMF 20.10. 1983 7. Was gibt es Neues im Wörterbuch der deutschen Aussprache? Lehrerweiterbildung, Prag,PÚP 8.9.1983 8. Arbeit am Text, Lehrerweiterbildung (SOU), Prag 30.1.1984

9. Zur Methodikausbildung in der ČSSR, Didaktikertagung Prag 15.3.1985 10. „Der Sonnabend“ – Übungen zu einer Lehrbucheinheit, Internationales Lehrbuchautorensymposium Schwerin, 4.10.1985 11. Anregungen für die Arbeit mit auditiven Lehrmitteln, Lehrerweiterbildung am Außenhandelsinstitut Prag, 27.11.1985 12. Der Anteil des Unterrichtsfachs Deutsch als Fremdsprache an der Erziehung der Kinder und Jugendlichen, UNESCO-Symposium Prag, 22.9.1985 13. Übungs- und Aufgabengestaltung am Ausgangstext, Lehrerweiterbildung am Au3enhandelsinstitut Prag, 15. 5. 1986 14. Zwei neue Werke der Fachdidaktik DaF, Vortrag für Sprachschullehrer, Prag, 7.11. 1986 15. Grammatik unter kommunikativem Aspekt, Lehrerweiterbildung am Au3enhandelsinstitut Prag, 24. 11. 1986 16. Der Beitrag des sprachpraktischen Unterrichts an der weltanschaulichen Bildung und Erziehung der künftigen Lehrer, Brandenburg / DDR 11. - 17. 1. 1987 17. Bemerkungen zur idiomatischen Kompetenz, XIV. Gesamtstaatliche Konferenz der Deutschlehrer und Germanisten, Bratislava 6. 2. 1987 18. Zur Entwicklung der Sprechfertigkeit, KPÚ Ústi nad Labem, Lehrerfortbildung 18. 2. 1987 19. Fachsprachen und Lehrerbildung , Nachwuchswissenschaftlerkonferenz Prag, KIZ DDR, 26. 2. 1987 20. „Das Wandern ist des Müllers Lust“- Aufbau eines Textes und entsprechende Übungsfolge, Lehrbuchautorentagung KIZ DDR, 25. 3. 1987 21. Zum Artikelgebrauch im Deutschen, Vortrag für Intertermin(MON) 6. 4. 1987 22. Überlegungen zum kommunikativen Prinzip im FU / DAF, Kolloquium KIZ DDRLehrstuhl Germanistik Prag, 12. 11. 1987 23. Die Entwicklung der Sprechfertigkeit im Fremdsprachenunterricht DaF, Lehrerweiterbildung Ústi nad Labem, 21. 4. 1988 24. Zur Methodikausbildung künftiger Deutschlehrer an der Karlsuniversität Prag, 19. 10. 1988, Universität Passau /BRD 25. Testen im FU / DaF, Vorzug oder Dilemma?, KMF 12. 12. 1988 26. Zum Übungssystem in den Lehrbüchern für Gymnasien, Gesamtstaatliche Germanistenund Deutschlehrerkonferenz,Prag, 28. 1. 1989 27. Streitobjekt Lehrbuch, Vortrag auf der IX. Internationalen Deutschlehrertagung, Wien, 3. 8. 1989 28. Zum Problem der sog. schweren Wörter, Bilaterale Germanistenkommission Berlin, 3. 10. 1989 29. Zur Arbeit mit authentischen Texten im FU / DaF, Lehrerweiterbildung am Außenhandelsinstitut Prag, 7. 12. 1989 30. Die Arbeit an Lautung und Intonation im FU / DaF, Lehrerweiterbildung am Außenhandelsinstitut Prag, 22. 5. 1990 31. Zur Arbeit am Text im FU/DaF , Vorlesung Universität Bamberg / BRD, 23. 11. 1990 32. Das Lehrbuch WEr? WIE? WAS? an unseren Schulen – Arbeitsvorschläge, Multiplikatorenseminar Hradec Králové, 28. 1. 1992 33. Zur Textauswahl unter dem Aspekt des landeskundlichen Vergleichs, Lehrbuchautorensymposium Linz, 28. 5. 1992 34. Die Deutschlehrerausbildung in der ČSFR, Universität Hamburg, 21. 11. 1992 35. Der Hörtext im Deutschunterricht DaF, SGUN Prag, 15. 1. 1993 36. Das Schreiben und seine Übungsformen, SGUN 16. 1. 1993 37. Testverfahren und Formen der Leistungskontrolle im Deutschunterricht DaF, Multiplikatorenseminar Hradec Králové 27. 1. 1993

38. Zur Entwicklung der Sprechfertigkeit im FU / DaF, Komenský – Akademie 21. 9. 1993 39. Zur Arbeit am Text als zentraler Kategorie des FU /DaF, Fortbildungsseminar für tschechische Deutschlehrer, SGUN Prag 25. 11. 1993 40. Zur Arbeit am Lied im Deutschunterricht, Fortbildungsseminar für tschechische Deutschlehrer, Prag, SGUN Prag 26. 11. 1993 41. Zur Beziehung zwischen Tschechen und Deutschen aus der Sicht eines Landeskundelehrers, Sonnenberg 2. 2. 1994 42. Zur Arbeit am Text unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit an der Lexik, Institut für Germanistik der HU Berlin, 28. 11. 1994 43. Nationale Stereotypen und interkulturelles Lernen, Projektseminar - Landeskunde: Erziehung zur interkulturellen Kommunikation, Freiburg im Breisgau, 28. 9. 2005 44. Bildungspolitische Situation in Tschechien unter dem Blickwinkel der neuen Lehrpläne, Augsburg 14. 9. 1995 45. Warum Fremdsprachen lernen? Fremdsprachen im vereinten Europa, Sonnenberg 1. 2. 1996 46. Zu Fragen der Landeskunde in tschechischen Lehrbüchern, Sommerakademie Tübingen/Prag, 11. 9. 1997 47. Zur Rolle der Grammatik im FU/DaF, Universität Chemnitz, 17. 11. 1997 48. Grundlagen des Grammatikunterrichts in den 90er Jahren – Veränderung der Perspektive? Krůh moderních filologů, Prag 13. 11. 1997 49. Landeskunde im Unterricht DaF, Humboldt-Universität Berlin,11. 12. 1997 50. Neue Tendenzen im FU der BRD, SGUN Prag. 19. 12. 1997 51. Stilistik – eine selbständige Disziplin oder immanenter Bestandteil der Textarbeit? Symposion Köln Prag, Konzepte kulturbezogenen Grundwissens der Sprach- und Literaturwissenschaft, 8. 9. 2000 52. Lingodidaktická příprava učitelů cizích jazyků v SRN, (Die linguodidaktische Vorbereitung der Fremdsprachenlehrer in der BRD), Kruh moderních filologů. Prag, 17. 4. 2001 53. Ergebnisse der Germanistischen Institutspartnerschaft Prag – Köln: Rückblick ú Bestandsaufnahme, Brno, 3. 12. 2001 54. Perspektiven der Germanistischen Institutspartnerschaft Prag - Köln / BRD, DAAD Tagung Brno, 12. 9. 2002 55. Zur Textsorte Rezension, Forschungskolloquium Bamberg / SRN, 22. 11. 2002 56. Das Schreiben im Unterricht DaF, SGUN - Lehrerweiterbildung Prag, 7. 12. 2002 57. Roli gramatiky v komunikativní výuce cizích jazyků, Celostátní seminář oborových didaktiků, (Die Rolle der Grammatik im kommunikativen Fremdsprachenunterricht, Gesamtstaatliches Seminar für Fachdidaktiker), Prag, April 2003 58. Problemaufriss: Didaktik und Deutschlehrerausbildung in der Tschechischen Republik, Lektorentag für Deutschlektoren Österreichs, Österreichisches Kulturforum Prag, 28. 11. 2003 59. Zur Gestaltung des neuen Abiturs, SGUN, Praha, 5. 12. 2003

Mitautor von Lehrplänen: 1. Rahmencurriculum für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache für fortgeschrittene Lerner, Goethe – Institut Prag 1994 2. Lehrplan für die erste Fremdsprache an Gymnasien (mit Anknüpfung an die vorhergehenden Grundschulkenntnisse, Ministerium für Schulwesen , Jugend und Körperkultur, Prag 1995

3. Lehrplan für Fremdsprache (Englisch, Deutsch, Französisch, Russisch, Spanisch) in der 4. und 5. Klasse der allgemeinen Schule und der 6.-9. Klasse der Bürgerschule, Ministerium für Schulwesen , Jugend und Körperkultur, Prag 1995 4. Lehrplan der Grundschule mit erweitertem Fremdsprachenunterricht. Erste Fremdsprache (Englisch, Deutsch, Französisch, Russisch, Spanisch) 3. - 9. Klasse, zweite Fremdsprache (Englisch, Deutsch, Französisch, Russisch, Spanisch) 6. - 9. Klasse. Ministerium für Schulwesen , Jugend und Körperkultur, Prag 1996 5. Lehrplan für Gymnasien mit erweitertem Fremdsprachenunterricht, Ministerium für Schulwesen , Jugend und Körperkultur, Prag 1995

Übersetzungen: 1. Kautmann František: Esej In: Prahou prošel Ahasver, Azur s r.o., Praha 1991 2. Melichárová-Vinařová, Jitka et all, Reiseführer Olympia: Šumava (Böhmerwald) – Südböhmen, Prag, Olympia 1992, 27-010-92 3. David, Petr, Soukup, Vladimír: Reiseführer Olympia: Isergebirge, S&D, Merkur AG, Praha 1994, ISBN 80-901517-7-9 4. Ludvik, Marcel, Scheinpflugová, Soňa, Škvor, Josef: Reiseführer Olympia - Prag, Olympia 1995, ISBN 80-7033-354-5 5. Kopecký. M: Die tschechischen Wiegendrucke und die Literaturgeschichte, In: Textarten im Sprachwandel nach der Erfindung des Buchdrucks. hrsg. Große, Rudolf./Wellmann, Hans, Heidelberg 1996, S..41-52 6. Kautman, František. :Die Welt Franz Kafkas, Academia 1996, 246 Seiten 7. Choděra, Radomír: Metadidaktik der Fremdsprachen, Marta-Verlag Prag 1997, 197 Seiten 8. Drška, Václav: Die Teilungen des fränkischen Reiches und der Beginn des politischen Systems Westeuropas. in:Prague papers of Historiy of International Relations 1997. S. -29 9. Emmy Destinn und ihr südböhmischer Sitz, Caprio Třeboň 1999 10. Hoffmannová, Jana./ Müllerová, Olga.:Ein Privatbrief auf E-Mail immer noch ein Brief oder eher eine Plauderei? In: Beiträge zur Dialogforschung, Bd. 20, S.55-63, Max Niemeyer VerlagTübingen1999, ISBN 3-484-75020-0 11. Hoffmannová, Jana.: Seniorenheim: Zwischen institutionellem und phatischem Diskurs(Referat) 12. Hoffmannová,Jana./Müllerová,Olga.: Zur Variation von Schriftsprachlichkeit und Nichtschriftsprachlichkeit im heutigen Tschechisch (Referat) 13. Překlad skládačky (12 stran)pro expozice středověkého umění v klášteře sv. Anežky české, 7.1.2000, 14. Tempus Info:Tschechisch-deutsche Zusammenarbeit 15. herausgegeben vom Tempus Office Praha,mit finanzieller Unterstützung durch die Europäische Union 2000, 30.5.2001 16. Lín, Zděnek, Vínklát, P.D.: Landschaften des Isergebirges, KNIHY 555, Liberec 2004, ISBN 80-86660-08-7, 163 stran 17. Josef Blecha: Berühmte Antlitze in Strichen, KNIHY 555, Liberec 2007, ISBN 80-8666013-3, 235 stran 18. Neu in der Firma, LEDA , z.Zeit in Druck 19. . B.A. Wiedermann, organ-journal.com, z.Zt. in Druck 20. Kameníček, Jan: Der Totengräber, z.Zt . in Druck

Lektoren-Gutachten

1. Höppnerová, Věra: „Němčina pro jazykové školy 1", 1. vydání, 1976, Scientia, ISBN 80 – 85827 10-7 2. Šimková, Vladimíra / Kupkovič, Alexander Němčina 4 pro 4. ročník středních škol, 1. vydání, SPN Praha 1987, ISBN 14-42587 564 3. Seifertová, Hana: Georg Flegel, Odeon , 31.7.1990 4. „Themen“ pro licenční vydání, SPN Praha, 16.11.1990 5. “Sprachbrücke” pro licenční vydání, SPN Praha, 17.11.1990 6. „Deutsch aktiv“ pro licenční vydání, SPN Praha, 13.12. 1990 7. Studio Ypsilon, „Mozart v Praze“ divadelní text-35 stran, Praha 1.9.1992 8. Kouřimská,M. et all: Heute haben wir Deutsch I, JIRCO 1994 9. Y. Andrová – Z. Stehlík, Němčina pro děti „ I, 11.9.1994 10. Homolková,B. et all: Němčina pro začátečniky, Scarabäus 1994 11. Poláčková,V. et all: Metodická příručka k učebnici Wer? Wie? Was?, Kvarta 1995 12. Hřebičková, St. / Drnková, L. Deutsch für Historiker und Archivare, Textsammlung, Karolinum 24.6.1996 13. Dusilová, D., Goedert, R., Kolocová, Vl., Schneider, M., Vachalovská, L. „Sprechen Sie Deutsch“-učebnice němčiny pro střední a jazykové školy Polyglott 1996, ISBN 8O-901988-3-X, 8O-9O1988-4-8, (29.4.1997) 14. Neumannová, J. /Tlustý, Petr, Das Geschenk, Fraus, 31.3.1996 15. Neumannová, J. /Tlustý, Petr, Das Geschenk I , Grundbuch, Fortuna, 4.3.1997 16. Neumannová, J. /Tlustý, Petr, Das Geschenk I, Arbeitsbuch, Fortuna, 4.3.1997 17. Neumannová, J. /Tlustý, Petr, Das Geschenk II , Grundbuch, Fortuna, 6.10.1997 18. Neumannová, J. /Tlustý, Petr, Das Geschenk I, Arbeitsbuch, Fortuna, 4.3.1997 19. Vachková, M.: Übungen in deutscher Wortbildung für Germanisten, Teil I, Karolinum 2000, 20. Šimečková, A., Doležal, J.: Übungen in deutscher Grammatik fúr Fortgeschrittene, Karolinum Prag 21. Kouřímská, M. et all: "Heute haben wir Deutsch" JIRCO , 7.7.2000 22. Dallapiazza, R.-M. et all "Tangram" Hueber, 10.9. 2001

23. Silke Gester: Zusatzmaterial für den Deutschunterricht, Scientia, 15.11.2001 24. učebnicový soubor einFach gut, Wydawnictwo Szkolne PWN Warszawa, Goethe-Institut Prag , 30.8.2001 25. Kouřímská , M. et all. Die Jahreszeiten auf Deutsch JIRCO 3.8. 2001 26. Kouřímská, M., Kettnerová, D. Sprechen-Lesen-Diskutieren; Německá konverzace a četba, LEDA .. 13.5.2002 27. Šimečková, A., Dovalil, V.: Čitanka linguistických textů pro germanisty, Karolinum 2003, ISBN 80-246-0454-X 28. Dressel. J. / Hanáková, A: Deutsch im Bauwesen, ČVUT, 10.8.2004 29. Motta, G.: Wir -Ein Grundkurs deutsch für junge Lerner 1, 2, 3 . učebnice pro 2. stupeň základní školy a nižší ročníky osmiletého gymnázia, 28.9.2004 30. Kopp, G. , Büttner, S.: Planet - učebnice němčiny pro ZŠ, 20.12.2004 31. E. Körner, U. Esterl, A. Einhorn, A. Kubicka, J. Thurher, E. Walter Klett Edition Deutsch "Team Deutsch " 32. Zkušební lekce osmidílného učebnicového souboru"Abi – Tour" (autoři: M. JezierskaWiejak, E. Reymont, A.Sibiga), Lektor Klett 33. Motta, G., Čwikowska, B., Vomáčková, O.: "direkt" Němčina pro střední školy, učebnice a pracovní sešit, Klett nakladatelství s r.o.,ISBN 80 – 86906 – 29 –9 34. Marie Vachková et all (Herausgeber): Sbornik k lexikografickému symposiu, Praha, listopad 2002, 31.5. 2005 35. Oponentura Katalogu požadavků pro profilovou část maturitní zkoušky - německý jazyk (rozšířená úroveň) -15.8.2005 36. Posouzení textů k testových úlohám z hlediska jazykové správností Maturita nanečisto 2006 - německý jazyk, Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 11.11.2005 37. Posouzení úloh pro společnou část maturitní zkoušky – německý jazyk 1 a 2, , Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 28.4.2006 38. Niebisch, D. / Penning-Hiemstra, S. / Specht, F. / Bovermann, M. / Reimann, M.: Schritte international,Nakladatel: Max Hueber Verlag, Ismaning, SRN, 4.7.2006 39. Direkt 2b, Nakladatel Klett, 11.2. 2007 40. Funk,H., Kuhn, Demme, S.Winzer: Studio d B1, 16.6. 2008 41. Bernard, Josef, Koubková, Jitka: Deutsch für Sozialpädagogen und Sozialarbeiter, Jabok Praha 2008, ISBN 97/88-81-904137-1-9

42. Bernard, Josef, Koubková, Jitka: Deutsch für Sozialpädagogen und Sozialarbeiter, Jabok Praha 2008, ISBN 97/88-81-904137-1-9

Tonbildreihen zur Unterstützung des Deutschunterrichts an Mittelschulen 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Berglová, Eva: Bummel durch Berlin, Komenium 1978 Berglová, Eva / Kafková, Mirka:Wir lernen die DDR kennen, Komenium 1979 Berglová, Eva / Kafková, Mirka: Dorf, Landwirtschaft, Komenium 1980 Berglová, Eva / Kafková, Mirka: Verkehr, Komenium 1982 Berglová, Eva: Dresdner Gemäldegalerie, Komenium 1983 Berglová, Eva: Bummel durch Bratislava, Komenium 1986

Audioorale Unterrichtsmittel, Begleittexte zu Overheadfolien 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Berglová, Eva /Šimková, Vladimíra: Němčina pro 8. Grundschule Klasse, Komenium 1982 Berglová, Eva: Mikrodialoge I, Komenium 1985 Berglová, Eva: Mikrodialoge II, Komenium 1986 Berglová, Eva: Mikrodialoge III, Komenium 1988 Berglová, Eva: Im Geschäft, Komenium 1989 Berglová, Eva: 100 Testaufgaben – IMODS, 2002 Berglová, Eva: 75 Hörtexte – IMODS. 2003

Artikel zur Unterstützung des Deutschunterrichts Zeitschrift: Sekretářská a manažerská praxe 1992 číslo 2-3: Der Alltag einer Sekretärin číslo4-5: Rund ums Telefonieren číslo 6-7: Bewerbung um eine neue Arbeitsstelle číslo 8: Ein Geschäftsbrief 1993 číslo 1: Vorbereitung einer Dienstreise číslo 2: Die Sekretärin empfängt Besuch číslo 3: Der Urlaub steht vor der Tür číslo 4: Unpässlich auf Dienstreise číslo 5: Herr Švarc fährt zur Messe číslo 6: Prima Klima im Büro 1994 číslo1-2: Unterwegs mit dem Auto číslo 3-4: Guter Rat ist nicht immer teuer číslo 5-6: Verschiedene Unternehmensformen číslo 7-8: Einladung zum Essen číslo 9-10: Eine neue Berufskrankheit 1995 číslo 1: Unter vier Augen číslo 2: Allen Leuten recht getan ist eine Kunst, die niemand kann číslo 3: Was gibt es Neues in Ihrem Land? číslo 4: Testen Sie Ihr Deutsch číslo 5: Gutes Benehmen-reine Glückssache? číslo 6: Abkürzungen und Kurzwörter

1996 číslo 1: číslo 2: číslo 3: číslo 4: číslo 5: číslo 6: 1997 číslo 1,8: číslo 2,8: číslo 3,8: číslo 4,8: číslo 5,8: číslo 6,8: 1998 číslo 1: číslo 2: číslo 3: číslo 4 číslo 5 číslo 6

Elegant bedeutet nicht aufgeputzt Ein neues Handy Gespräch Wir brauchen ein neues Büro Von Frau zu Frau Vorbereitung eines Seminars Sorgen mit der Rechtschreibung Firmenjubiläum, Nachdenken über die Wahl des Arbeitsplatzes Die Sekretärin und das Protokoll Ratschläge für eine gute Sekretärin Frauen oft bessere Unternehmer Im Büro der Zukunft Ein Stellenangebot Neue Stellung gesucht? Wichtig: Das Anschreiben Wie aus dem Ei gepellt Ausfüllen eines Fragebogens Ein Stellenangebot, Gute Manieren helfen auf der Karriereleiter

Freundschaft, Gesamtstaatliche Zeitschrift für den Deutschunterricht, Index 46 555 Jahrgang Nr. Seite Thema Die Reform der deutschen Rechtschreibung III 2008 / 2009 4 1/2 26 26 2007 / 2008 1 / 2 2006 / 2007 9 / 10, 20

4 5 4 4 4 1 2004 / 2005 1 2 2 8 9-10

9 12 16 16 4-5 6-7 4-5 6-7 9 2021 2122 2223 27

Die Reform der deutschen Rechtschreibung II Günter Grass Hildesheim Jiří Gruša Bundeskanzler Hemut Schmidt Rainer Maria Rilke Goethe-Denkmal in Marienbad Walther von der Vogelweide Aus der Welt der Technik Klima - Jahreszeiten – Wetter – Natur Freizeit und Hobby Sport Berühmte Deutsche: Franka Potente Ende des Zweiten Weltkriegs Einkäufe Heimat Berühmte Österreicher: Arnold Schwarzenegger

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Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Die Romantische Straße Die bayrischen Seen Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Abenteuer Schwarzwald Deutsche Spielzeugstraße Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Was ist ein Wohnberechtigungsschein? Thüringer Porzellanstraße Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Test für das neue Abitur Bambi-Verleihung Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Deutsch ist nicht gleich Deutsch Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Die Nationalhymne der Schweiz Alles nur Schönfärberei Brandenburg Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Wenn Mama brüllt und Papa schreit, dann ist Weihnachtszeit Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Freies ökonomisches Jahr Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Männer müssen draußen bleiben Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Einladung ins Allgäu Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Brief über Plattdeutsch Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Pizza aus dem Automaten Tests fürs Abitur - Niveau A und B Leichtathletik Gibt es denn so etwas? Gartenzwerg-Museum Deutsche Erfindungen/Erfinder, die weltberühmt wurden: Zeppelin Tests für das neue Abitur Zweimal Steffi Graf Annotation: Romeo und Julia auf dem Dorfe Konversation: Simsen ist "in Rheinland-Pfalz Tests fürs Abitur

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Konversation: Brief über das Mädiale in Dresden "Tests fürs Abitur Rennschlitten- und Bobsport Konversation: Liebes Tagebuch Carl Zeiss Hessen Tests fürs Abitur Annotation:Der Richter und sein Henker Konversation: Euro oder Mark Nordrhein-Westfalen Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Annotation: Der Schimmelreiter Zu Besuch bei einer Biathletin Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B ,,Adel" in Deutschland Schleswig-Holstein Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B Boxen und Kickboxen Zeigt her eure Füßchen, zeigt her eure Schuh Tests fürs neue Abitur, Niveau A und B