De Scharlaken Pompelmoes
Nieuwe kennis en systeemdenken
ondersteunt en stimuleert in het onderwijs • Educatie voor duurzame ontwikkeling (EDO) – Genoeg, voor iedereen en altijd – Vergroten van kennis en vaardigheden met het oog op verandering
• Wereldburgerschap: we gaan voor kritische, creatieve en veerkrachtige wereldburgers
biedt aan (toekomstige) leerkrachten
educatief materiaal
nascholingen
gratis wereldlesideeën
Djapo in de klas: workshops en theater
coaching
De Scharlaken Pompelmoes • Educatief materiaal voor het lager onderwijs • Thema ‘recht op voeding’ • N.a.v. 11.11.11-campagne 2013
De Scharlaken Pompelmoes ‘recht op voeding’ 1 op 8 mensen lijden honger 1 miljard mensen in de wereld heeft geen toegang tot kwalitatief en gezond voedsel. Toch produceert de wereld vandaag 1,5 keer meer voedsel dan nodig om iedereen te voeden. = Schending van de mensenrechten!
De Scharlaken Pompelmoes ‘recht op voeding’ Oorzaken honger:
Voedsel wordt duurder
Landroof & waterroof Voedsel wordt schaarser Klimaatverandering (biobrandstoffen + voedselspeculatie) Oneerlijke verdeling
De Scharlaken Pompelmoes Educatief materiaal • 4 lessen – Les 1: luisterverhaal ‘De Scharlaken Pompelmoes’ – Les 2: filosoferen over de verdeling van voedsel in de wereld – Les 3: kennis – Les 4: richten naar actie – (Reflectie)
De Scharlaken Pompelmoes 1ste gr Actiegerichte kennis Bericht van professor Karan Er is genoeg voedsel, maar het is niet eerlijk verdeeld. Kijkplaat duim omhoog Richten naar actie
Kijkplaat duim omlaag
Hoe gaan wij dat doen?
We verspillen voedsel.
Hoe doet Egide dat?
1/8 heeft honger.
(Leren uit) verhaal van Egide
Luisterverhaal
Bericht van professor Karan Verhaal van Egide Wat vinden wij? Wat vindt Egide?
Filosoferen Verhaal van Egide
Wat willen wij doen? Richten naar actie
Verhaal van Egide
De Scharlaken Pompelmoes 1ste gr Systeemdenken Bericht van professor Karan Er is genoeg voedsel, maar het is niet eerlijk verdeeld.
Systeemdenken: Oorzaken en gevolgen verbinden
Kijkplaat duim omhoog Richten naar actie
Kijkplaat duim omlaag
Hoe gaan wij dat doen?
We verspillen voedsel.
Hoe doet Egide dat?
1/8 heeft honger.
(Leren uit) verhaal van Egide
Bericht van professor Karan Verhaal van Egide Wat vinden wij? Wat vindt Egide?
Systeemdenken: Verschillend perspectief
Luisterverhaal
Filosoferen Verhaal van Egide
Wat willen wij doen? Richten naar actie
De Scharlaken Pompelmoes 2de gr Actiegerichte kennis Verhaal van Paco Mislukte oogsten Het klimaat is in de war Zinnen verzinnen Eetgewoonten (groenten en fruit van ver, vlees)
Luisterverhaal Hoe gaan wij dat doen?
Mensen hebben honger Verhaal van Paco
Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Kaartjes klimaatvriendelijk eten Wat vinden wij?
Filosoferen
Wat willen wij doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën
Verhaal van Paco
De Scharlaken Pompelmoes 2de gr Actiegerichte kennis Verhaal van Paco Mislukte oogsten Het klimaat is in de war Zinnen verzinnen Eetgewoonten (groenten en fruit van ver, vlees) Systeemdenken: Zoeken naar verbanden
Luisterverhaal Hoe gaan wij dat doen?
Mensen hebben honger Verhaal van Paco
Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Kaartjes klimaatvriendelijk eten Wat vinden wij?
Filosoferen
Wat willen wij doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën
De Scharlaken Pompelmoes 3de gr Actiegerichte kennis Ondervraging en stemming tijdens de rechtszaak Krantenartikels over Senegal Gronden worden afgepakt Cambodja Dagboeken Guatemala Sierra Leone Mozambique
Mensen hebben honger Dagboeken van Yenti Professor Karan Chao Shing Lucas
Hoe gaan wij dat doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Ondervraging en stemming tijdens de rechtszaak Wat vinden wij?
Luisterverhaal
Filosoferen
Wat willen wij doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Wat vinden de advocaten, getuigen, verdachten? Ondervraging tijdens de rechtszaak
Dagboeken
Shing Baas van Sinar Mas
Chao Burgemeester van Batu Ampar
De Scharlaken Pompelmoes 3de gr Actiegerichte kennis Ondervraging en stemming tijdens de rechtszaak Systeemdenken:
Krantenartikels over Senegal Oorzaken en gevolgen verbinden Gronden worden afgepakt Cambodja Dagboeken Guatemala Sierra Leone Mozambique Luisterverhaal Mensen hebben honger Dagboeken van Yenti Professor Karan Chao Shing Lucas
Hoe gaan wij dat doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Ondervraging en stemming tijdens de rechtszaak Wat vinden wij?
Filosoferen
Systeemdenken: Verschillende perspectieven
Wat willen wij doen? Richten naar actie: Brainstorm en selectie van ideeën Wat vinden de advocaten, getuigen, verdachten? Ondervraging tijdens de rechtszaak
Nieuwe kennis en systeemdenken •
Gloob en Teo
•
Prenten- of leesboek – – – – –
•
jongste kleuters oudste kleuters 1ste graad 2de graad 3de graad
Methodiekenbundel voor (toekomstige) leerkrachten: – – – –
Methodieken systeemdenken per leeftijdsgroep: leerlijn! Toegepast op de verhalen van Gloob en Teo Toe te passen op eigen thema’s Eigen methodieken ontwikkelen
Nieuwe kennis en systeemdenken •
www.djapo.be/wereldlesidee
•
15 W.O.-thema’s per graad
•
Mini-projecten aan de hand van dezelfde stappen –
•
Nieuwe kennis en systeemdenken
Maandelijkse actualessen – –
Focus systeemdenken, filosoferen of creatief denken Bijvoorbeeld thema ‘migratie’: focus systeemdenken
>> Vraag de nieuwsbrief aan om op de hoogte te blijven van nieuw lesmateriaal
