PWA@WORK December 2009
De leukste schoolkrant die er is! Prins Willem Alexanderschool
Gehoord & Gezien
Kinderboekenweek 2009 ‘Aan tafel met’ Billie en Bessie
Billie en Bessie beloven gezond te gaan eten!
Afscheid van de PWA
Vervolg...
Meestal lees je dat iemand via de schoolkrant kennis maakt als hij bij de PWA komt werken. Nu is het een afscheid en dat is toch even wat anders als je er bijna 30 jaren gewerkt hebt. In februari wordt ik vijfenzestig jaar en daarom ga ik per 1 januari stoppen met werken als gymleraar op de PWA. Op 1 juni 1980 ben ik begonnen met enkele uren per week en ik had geen idee hoe lang het zou gaan duren. Nu na bijna 30 jaar ga ik stoppen en kan ik zeggen dat ik met alle plezier als gymleraar heb gewerkt en dat ik ervan heb genoten.
Ik heb genoten van het mogen geven van gymles aan de leerlingen, van de contacten met de ouders en natuurlijk de samenwerking met de collega’s. Ik had het niet willen missen. Graag wil ik iedereen bedanken voor alles en het vertrouwen dat u in mij hebt gehad. Ik weet zeker dat ik de school en vooral de leerlingen erg zal gaan missen. Hopelijk blijft u nog lang genieten van het leuke werk, dan zal ik proberen hetzelfde te proberen met mijn vrije tijd.
Gala 2009, Wesley, Gina, Wille, Freek en Yvonnes. Ging van school af want ze waren al klaar met school of ging naar een andere. School ze kom met auto en mooi kleding. Lekker hapjes, lekker drankje Dit waar de leerling van mijn klas lz9 die wegging de ander ken ik niet. En Wijnland was de verteller wie de wegging en wie het is Wie op gala was
Veel groeten en tot ziens, Leo Smulders
Vanaf woensdag 30 september is DeDe danceballet begonnen met het geven van balletlessen aan kids en teens met een verstandelijke beperking. DeDe Danceballet is een dynamische vorm van modern ballet. Show en enthousiasme tekenen de inhoud van de les. Lesprogramma 1. Warming-up 2. Spring/conditietraining 3. Slowdown 4. Tijd om te dansen
Gehoord & Gezien
Suikerfeest op de PWA mmmmm...... Op donderdag 24 september hebben we in leerzone 2 feest gevierd! Niet zomaar een feest, maar een bijzonder feest, namelijk Suikerfeest! Maar wat is dat eigenlijk, Suikerfeest? Dit feest vormt het einde van de Ramadan. In het Arabisch heet het Suikerfeest ‘id ul fitr’ en dat betekent: feestdag ter gelegenheid van het breken van de vasten. Het Suikerfeest is een vrolijk feest met koekjes en lekkere zoete hapjes. Omdat we in onze leerzone een aantal kinderen hebben die thuis ook het Suikerfeest vieren leek het ons leuk om ook op school eens kennis te maken met het feest!
Suikerfeest op de PWA...dat is genieten ‘s Ochtends zijn er een aantal ouders naar school gekomen om met ons de hapjes te bereiden. In alle lokalen van onze leerzone werd lekker gekookt. Daarna hebben we een lokaal gezellig gemaakt met mooie tafelklede en bloemen op tafel. Om 14.00 mochten alle ouders, verzorgers en familieleden komen om de hapjes te proeven! Om de beurt mochten we iets lekkers opscheppen. Mmmmm alles was erg lekker en zoet! Natuurlijk was er ook munt thee en limonade. De zus van Hamza en Hasna heeft bij sommige kinderen en mama’s henna versieringen op handen getekend. De spuit waar de Henna in zat leek wel een naald en voor sommige was dat eng.
Gelukkig was het geen naald om mee te prikken, maar een tuutje waar de Henna verf uit kwam. Zus van Hamza en Hasna super bedankt!!! We vonden het een heel gezellige dag!! Alle ouders die hebben geeholpen, nogmaals bedankt! Ook alle ouders die ‘s middags zijn gekomen, bedankt voor jullie komst! (meer foto’s op de website) Groetjes Leerzone 2
Aanbrengen van Henna...Spannend!!!
PWA@Work Kinderboekenweek ''Aan tafel'' 22 oktober 2009
We zijn nu alweer twee weken bezig met de kinderboekenweek met als thema ''Aan tafel''. We zijn druk geweest met voorlezen in de kring, ons eigen restaurant en crea opdrachten als taartjes maken van klei, het ontwerpen van je eigen placemet en wat is gezond en niet gezond. Om de kinderboekenweek af te sluiten heeft er een voorleesontbijt plaats gevonden in leerzone 2. De vader van Merijn, de vader van Davy, de moeder van Niek en Gina zijn speciaal naar onze leerzone gekomen om voor te lezen. Wat speciaal was is dat de vader van Merijn zelf een boek heeft geschreven met de titel 'Een bijzondere prinses' en dit ook kwam voorlezen. De kinderen konden kiezen uit een titel van een boek wat ze graag wilden horen, zoals Otje, Jip en Janneke enz. Daarna gingen ze met elkaar naar een lokaal om te ontbijten en te luisteren. Ze moesten hun eigen ontbijt klaarmaken. Ze konden kiezen uit: boterhammen, crackes, beschuit, peperkoek enz. zoet en hartig beleg en thee en ranja. De sfeer was erg gezellig en ontspannen. Het was een super ochten waar we allemaal van hebben genoten! Groeten van het team van leerzone 2 Op bezoek bij het restaurant ‘‘Avant Garde’’ in het psvstadion. Verslag van Charlene Edcius leerzone 9 Oktober 2009 We kwamen binnen en we werden ontvangen door de chef. Hij heet Johan van Groeninge. Hij is de patron cuisinier dat wil zeggen dat hij de baas is van de keuken. Toen kwam er een andere jongere chef en die nam ons de keuken in. Hij heeft ons de werkrooster uitgelegd en we konden zien hoe er werd gewerkt. Ze waren druk bezig om stukjes vis in bakken te leggen. Ook hadden ze amuses van gemalen vlees. We zagen in de koelkast gevulde spuitzakken klaar liggen. Deze chef liet ons ook zien hoe de tafel gedekt werd. Het bestek staat zo op de tafel dat je van buiten naar binnen eet. Bij het zitten aan tafel, werden onze stoelen aangeschoven door een ober. We kregen op zo’n lange schaal met een mooi voorgerecht. Daarop zaten spaghettie van meloen en meloenijs, meloenbolltejs op mosterdsaus, daar bovenop kletskoek van sesamzaadjes en een gerookte parmaham. De smaken van zoet en zout waren goed op elkaar afgestemd. De punten voor deze excursie van Diego een negen en half, Bobo een tien en Charlene een tien. Als je in het restaurant zit, dan kijk je uit op het stadion. We zagen feestelijke onderborden die geschilderd waren door een Franse schilder. Hij heeft ze gemaakt toen Guus Meeuwis daar op bezoek was. Het was een gezellige dag en we hebben genoten en veel geleerd.
Zoals ieder jaar zijn we een kijkje gaan nemen buiten de deur, dit jaar zelfs in een restaurant met een ster! Omdat de keuken niet zo groot is, mochten er per keer drie leerlingen meer. Ik was zelf ook een beetje verlegen...zo’n chique restaurant, met zoveel mooi servies, vele glazen, zilveren bestek en zo’n perfecte bediening....Is dat niet een beetje te hoog gegrepen? Maar nee hoor, wij werden zo hartelijk ontvange, alles werd heel goed uitgelegd, we mochten mee kijken hoe ze voorbereidingen troffen voor zo’n 90 gasten: amuses (kleine hapjes vooraf). We mochten ook proeven, het ene smaakje na het andere danste door je mond. We zagen hoeveel werk het was en met hoeveel aandacht de koks werkten. Aan het eind van de ochtend werden we als echte gasten verwend met een schitternd voorgerecht. Charlene, die ‘s morgens haar stem helemaal kwijt was, raakte niet uitverteld. Bobo liet zijn hoge wijnglas vol met cola schenken en Diego liet zich ontvallen dat als zijn moeder in de toekomst ook een keer met hem iets buiten de deur wilde eten ‘‘hij wel een leuk adresje wist’’. Het was een feestje! Een heel bijzondere ervaring en we vertrokken alle vier met pretlichtjes in onze ogen. Jeannette (vakleerkracht catering en koken)
Broodje Soep
PWA Report Dag 1 Hallo allemaal Wij hebben met 19 mensen aan een tv spotje gewerkt. Er waren 4 leerlingen van onze school bij: MArtijn, Tano, Roy en Samie. We kwamen aan in de studio’s in Amsterdam. We stelden ons voor aan de mensen die met ons samen gingen werken. Wij mochten zelf dingen bedenken en dat werd door mensen uit getekend via een tekenbord op de computer. Iedereen had in ieder groepje 2 ideeen en er kwam het idee uit dat we met zijn allen een feest gingen organiseren.
Dag 2 We moesten weer terug naar Amsterdam voor het reclame spotje. Om het idee er bij te bedenken hoe we het gingen doen en hoe we alles in elkaar gingen zetten. Toen kwamen de groepen weer bij elkaar, hoe ze de eerste dag waren verdeeld en er kwamen goede dingen uit. Daarmee gingen we om het idee die we hadden verzonnen weer om de tafel zitten. Het verder bespreken en kwam er een filmexpert, een kledingontwerper en een man die alles wist van geluid en koken. Daarna gingen we om 17.00 weer naar huis.
Dag 3 Het was eindelijk zover, we gingen het tv spotje opnemen. Ze gingen Samie en Tano filmen. Samie in kokskleren en Tano met een slang om zijn nek. En de rest moest achter door lopen. We gingen op een plaat lopen met laarzen aan en daar zat weer verf aan + dat Samie heel zijn rolstoelbanden vol was gereden met verf. Daarna even pauze. Dat werd leuker en leuker niet voor de mensen die de banden van Samie moesten schoonmaken. Samie lag in een deuk. Daarna de plaat eraf halen waar de zin uit kwam: ‘‘ik weet dat ik het kan’’. Toen gingen ze het feest filmen en dat was super gaaf vonden wij zelf.
Premiere in Beatric theater Utrecht Het was een leuke spannende dag voor alle jongeren die met ons het spotje hebben gemaakt. Daarna kwamen wij bij elkaar met eten en drinken. Daarna gingen we de tuktuk in en werden we vervoerd naar de hoofdingang van het Beatrix theater waar de rode loper uitlag. Daar stond onze klas, leerzone 9 samen met leerzone 8. We gingen in de theaterzaal, toen kwam Johnny de Mol en minister Donner. Toen kwam onze reclame spot en de ‘‘making off’’ op het grote scherm, dat was super leuk. We kregen een groot applaus. Daarna nog de zaal in om een hapje te eten en wat te drinken. Toen nog 2 uurtjes bij gepraat en gingen rond half 8 weer naar huis,
De dag van ‘‘Lieve Paul’’ We gingen op vrijdag naar Paul de Leeuw toe, dat was super leuk. We moesten even in een tent plaatsnemen om te wachten tot we naar binnen mochten, toen kregen we de microfoon om. We mochten naar binnen op de lopende band. Toen gingen Samie en Roy en nog 2 mensen op de bank bij Paul de Leeuw zitten. Aan wie hij de vragen stelden en toen we allemaal klaar waren, werden we opeens kwajongens (ipv wajongeren) en mochten eieren gooien tegen Paul de Leeuw en dat was super leuk. Toen was het voor ons klaar, we moesten achter de schermen het programma afkijken. Toen nog even foto’s en handtekeningen van de lama’s gekregen en daarna gingen we weer naar huis.
Tenslotte We hebben het echt kei vet gevonden en wij hopen dat we nog meer naar het tv programma’s mogen. Wij hopen dat iedereen ook alle knderen van het hoofdgebouw goed te recht komen en ook een kans krijgen bij een bedrijf. Want iedereen is gewoon een goed mens.
PWA Report Samen met Samie, Roy, Tano en Martijn ben ik (Lottie) mee geweest naar de eerste workshop dag te Amsterdam. Alle andere jongeren waren afkomstig uit het gehele land. De beperkingen waren dan ook heel divers. (Profielen van de anderen zijn te zien op www.ikkan.nl/ tvspotje). Zoals de jongens al omschreven, ging de samenwerking om tot een geweldig resultaat te komen, echt fantastisch. Er werd naar elkaar geluisterd en er was eindeloos geduld. Het was voor de vaste crew, meer aanpassen als voor deze jongeren. In de makinf off vertelt de regie dan ook alleen nog maar meer respect te hebben en besef dat deze jongeren echt meer kunnen dan zij eerst dachten.
Te gast bij ‘Lieve Paul’
Ik hoop echt dat jongeren met een beperking een boodschap hebben uitgedragen met het maken van deze spot. Ook denk ik dat het nog maar een begin is, deze campagne. Het is nodig nog veel meer werkgevers de ogen te laten openenen en te zorgen dat met wat enkele aanpassingen mensen met een beperking aan de slag kunnen. Het is vaak makkelijker dan je denkt en het leuke ervan is dat zij erg graag willen werken. Samen met de ouders van deze leerlingen was het een bijzondere ervaring. Een om nooit meer te vergeten. Groeten, Lottie Ector en de jongens
PWA Report Onze Afrika Droom Zoals velen van jullie weten heeft Petra het afgelopen jaar 10 maanden doorgebracht in Oeganda en Kenia om namens de stichting Na Maono vrijwilligerswerk te doen. Hieronder hebben we een korte samenvatting gemaakt van de activiteiten van dez indrukwekkende, emotioneel zware maar onvergetelijke geweldige tijd. Petra heeft diverse projecten bezocht en/of opgezet. Zij is begonnen in Oeganda bij een school voor verstandelijk gehandicapten. De 8 leerlingen hadden les in een garage, de lessen bestonden uit het beantwoorden van 15 vragen. Dit was het dagelijkse lesprogramma, totaal geen afwisseling. Aan petra werd gevraagd een nieuw lesprogramma op te zetten en de klas te reorganiseren. Nou, dit is gelukt, zie hiervoor bijgaande foto’s.
Met hulp van de plaatselijke timmerman werd nieuw meubilair gemaakt en werd een lesprogramma opgesteld, leerlingen leerde praktische vaardigheden zoals koken, stenen maken, stenen leggen, tuinieren, ze kregen sportlessen, danslessen en leerde om boodschappen te doen. Doel was om ook het dorp kennis te laten maken met deze leeringen. In Oeganda tellen gehandicapten totaal niet mee, men ziet hen als nutteloos. Door ze deel uit te laten maken van een gemeenschap kon men zien wat ze wel kunnen. Ook werden er spelmaterialen aangeschaft en leerde de leerlingen samen te spelem en samen te werken. De keuken werd ook aangepast en er werd een watertank geplaatst.
Na ongeveer 4 maanden vertrok Petra naar de andere kant van Oeganda (tegen de grens van Tanzania)om daar als leerkracht te gaan werken op een lagere school met vnl. weeskinderen. Dit is een van de armste gebieden van Oeganda en heel veel mensen zijn hier gestorven door Aids. Hier op deze school heeft ze namens de stichting de kosten betaal van een testdag voor gastouders en kinderen om ze te laten testen op Aids. Zo kreeg men een overzicht welke mensen geholpen konden worden met medicijnen. Verder werden klaslokalen opgeknapt en voorzien van ramen en deuren zodat de geiten en koeien de lessen niet meer konden verstoren. Er werden cementen vloeren gelegd, (het was nl. allemaal zand waardoor jiggers, een soort zandvlo die in de voeten nestelt en daar eitjes legt voorkomen konden worden.) watertanks geplaatst, goals gemaakt, regenpijpen opgehangen en een nieuw sanitair gebouw neergezet.
PWA Report Toen weer terug naar Nansana om nog even het lesprogramma te ondersteunen bij Bluesky. Samen met Nico nog even genoten van het schitterende Oeganda om vervolgens te vertrekken naar Mombasa in Kenia. Ook daar hebben we veel kunnen doen. Nico heeft flink gewerkt in het weeshuis voor meisjes o.a. door het graven van een groot bassin waar straks Tilapia vissen worden gekweekt voor de verkoop en diverse aankopen gedaan o.a. door extra sponsoring de studiekamer voorzien van nieuw meubilair, computer en gezorgd voor een wasmachine. De meiden worden al iedere maand ondersteund door een prive project van Nico en Petra van drie euro per maand kunnen storten. Van dit bedrag gaat iedere maand 100 euro naar het weeshuis zodat de meiden kunnen sparen en leren met geld om te gaan. De jongere meiden krijgen van dit geld iedere zaterdag zelfverdediginglessen. Petra werkte deze tijd bij een school voor verstandelijk gehandicapten in Mombasa en heeft namens de stichting spelmaterialen aangeschaft.
Vertrek van Nico terug naar Nederland, Petra keerde terug naar ‘‘haar’’ Oeganda en ging werken in Gutu. Dit gebied is bekend om zijn vluchtelingenkampen met vnl. kindsoldaten. Ook hier was werk op een ‘speciale’ school voor kinderen met een verstandeijke beperking. Hier heeft ze de leerkrachten geadviseerd en namens de stichting materialen aangeschaft zodat ze nu zelf papieren kralen kunnen maken in de vorm van een soort arbeidstraining maar ook tevens is het een inkomens generende activiteit voor school.
Terug in Kampala hebben we een computercursus betaald voor twee Oegandese vrijwilligers zodat ze mensen in de dorpen les kunnen geven en een mogelijkheid hebben om een internet cafe op te zetten. Daarna weer naar Kenia waar ze een dagbestedingcentrum heeft bezocht voor oudere mensen met een verstandelijke beperking, dit centrum is opgezet door een collega vrijwilliger uit Nederland waar Petra constant contact mee gehouden heeft. Ook ondersteunen Nico en Petra een kunstschilder door zijn schilderdoeken te verkopen, van dit geld kan hij nu een kunstacademie volgen en een zekere tegemoet gaan.
PWA Report Omdat het belangrijk is dat er continuiteit is in de inkomsten van de diverse projecten werd besloten door stichting Na Maono dat we drie projecten maandelijks zullen blijven ondersteunen. Zoals gezegd het weeshuis in Kenia (Mudzini Kwetu) waar we iedere maand 100 euro naar overmaken wat gebruikt wordt voor de toekomst van de meiden. Bluesky krijgt ook iedere maand 100 euro, hiervoor is inmiddels een leerkracht aangesteld voor de kooklessen en handvaardigheidslessen en van dit bedrag worden eveneens benodigd materiaal gekocht voor het maken van de stenen die verkocht gaan worden. Ook willen we iedere maand 100 euro overmakken naar het dagbesteding Marianne Centre in Nairobi zodat een gedeelte van de vaste lasten bekostigd kunnen worden. Sponsoring blijft dus noodzakelijk voor langere tijd. De bedoeling is dat we (of iemand anders van de stichting) iedere twee jaar de vakantie benutten om terug te gaan naar Oeganda en Kenia om deze projecten te bezoeken. In oktober gaan Nico en Petra sowieso terug omdat ze een uitwisselingsprogramma hebben opgezet voor Nederlandse scholieren uit Horn met scholieren in Voi in Kenia. De school in Horn gaat de school in Voi ondersteunen met het opzetten van praktijk onderwijs waar een verschrikkelijk tekort is in Kenia. Maar alles wat in de afgelopen tijd besteed is werd door jullie allemaal bij elkaar gebracht, helemaal geweldig. Ik hoop dat alles een beetje duidelijk is geworden. Voor sommge waren dit iet de spatjes op de gloeiende plaat, maar dikke druppels en daar doen we het voor. En wij?...ja wat een droom was, blijkt een virus wat in je lijf en hart is gaan zitten. Afrika blijft voor ons ontroerend, schitterend, puur maar niet meer weg te denken. Dank jullie allemaal. Nico en Petra Namens stichting Na Maono
Zoek de 10 verschillen
Zoek de 11 verschillen: Als je deze hebt gevonden kun je de oplossing inlveren bij je lerrzone. Uit de goed inzendingen wordt er iemad getrokken en kan hieremme een prijs winnen.
Naam: Leerzone:
Interschool Iedere dinsdag werken Lotte, Kiki, Martine en Yvonne aan het Interschoolproject. De bedoeling van het project is dat de leerlingen van de PWA uiteindelijk lessen gaan volgen op het Sondervickcollege. Hieronder kun je lezen wat Lotte en Kiki tot nu toe gedaan hebben tijdens Interschool.
Ik heb 2 juffen Lieke en Amanda. Ik ga ook stasje loopen op sondervinck. Samen met kiki en martine yvonne. Er was kapersaloon een keuken en schoonheitsaloon. Met de fiets naar sondervinck naar toe. Groetjes Lotte
Ik vindt het leuk om naar interschool te gaan. Ik heb juffen die heten Lieke en amanda. Ik ga ook met de fiets naar sondervick gaan. Ik ga met Lotte en kiki yvonne en martine en lieke met de fiets. Naar sondervick gekookt spisjes gemaakt ik vond het lekker. Groetjes kiki
Pre school Aan mij is gevraagd om een stukje te schrijven over de preschool. Preschool is een Engels woord, je spreekt het uit als: ‘‘prei-skoel’’. Als je het vertaalt in het Nederlands staat er: voor school. Op de preschool zitten peuters die samen spelen en leren. Zo leren ze alvast wennen aan de basisschool.
In Wintelre is een preschool. Daar zitten peuters uit Wintelre, maar ook kinderen met een beperking die normaal op de PWA zitten. De kinderen van de PWA (Linsy, Justin en Roshan) spelen en leren samen met de peuters.
Dit is wat ze zoal doen op een ochtend: - In de kring, een ‘‘goedemorgen-rondje’’ - Boekje voorlezen - Liedjes zingen - Buiten spelen - Fruit eten en drinken - Werken (bijvoorbeeld kleien of plakken) - Binnen spelen -Afsluiting
Sommige kinderen kunnen niet praten en daarom worden er op de preschoolheel veel gebaren gebruikt. Zo kan iedereen elkaar toch begrijpen. De kinderen hebben samen veel plezier en leren veel van elkaar. Daarom is het ook leuk dat jullie nu ook iets lezen van de preschool. Groetjes van Christel
Glitter&Glamour
w
pc p
Glitter en Glamour op de PWA
Wat hebben we toch een heerlijke tijd gehad, we zochten ze op en ze kwamen naar ons toe, al die beroemdheden uit Nederland en Spanje. Natuurlijk was daar de premiere van de IkKanCampagne, met een bus PWA’ers naar Johnny de Mol en minister Donner, daarna gingen Tano , Martijn, Roy en Samie ook nog eens naar Paul de Leeuw en tenslotte was de enige echte sint op onze school. Nu is het de kunst om een beetje in de schijnwerpers te blijven en daarom doen we het volgende. We geven Marjo op voor ‘‘Wie is d Mol’’ (weet ze echt niet), Wouter, Tim en Niels worden de vaste gasten bij Voetbal Inside. Lieke en Mandy geven we op voor ‘‘So you think you can dance?’’. Birgit en Chantal doen mee aan Benelux next topmodel en tenslotte volgt freek meneer Aart op in Sesamstraat en stoppen we Rick van de Pol in het pak van Pino. Zo dat is dan geregeld!
Jullie wisten dat Nicole onze modekoningin is op school maar wist je ook dat Ineke van de administratie de parfumkoningin is? Zij adviseert voor de dames een flesje ‘Rebecca’ van Dolce & Gabbana en voor de mannen de aftershave ‘Wilkin’ uit de lijn van Tommy Hilfiger. Geur ze!
Arissa is verliefd op Ruud (van Nistelrooy), het gerucht gaat dat ze komend jaar zelfs gaan trouwen. Femke is weer helemaal weg van Ola Toivonen daarom heet haar zoontje Ole. Tano en Martijn waren zo boos op Paul de Leeuw dat ze een ei naar hem gegooid hebben. Leo gaat na de kerstvakantie in kaketoeland wonen en Linda (nee niet de Mol maar onze Linda) wordt de nieuwe directrice van Fonty’s Nederland. Roy, Aylien en Jeroen gaan studeren aan de universiteit van Oirschot,Son en Maasbracht. Jeanneke is nu al oma van het jaar. Nadia, Bahria, Denise, Zalah, Michelle en Tess hebben een nieuwe meidengroep opgericht, de Molly Mots en dan valt direct op dat er steeds meer jonge mannen stage komen lopen op de PWA (nu hebben we er al zeven). ‘‘Broodje soep’’ heeft de eerste Michelin ster binnen en Clara is grenzeloos verliefd (ook op Curacao)
Vragenvuur 01. Hoeveel jaren heb je op de PWA-school gewerkt? In Juni 1980 ben ik begonnen op de PWA-school. De school was toen nog niet zo groot als nu, er waren ongeveer 60 leerlingen die de PWA-school bezochten. Tussen de middag hadden we 1 uur pauze. De leerlingen aten niet op school maar ‘thuis’, op ‘t honk. Als ik 1 januari stop met werken heb ik bijna 30 jaar op de PWA-school gewerkt. Ik ging elke dag met veel plezier naar de PWA. Voordat ik op de PWA-school ging werken heb ik ook les gegeven op: de LTS, levensschool, HTS. HIer gaf ik geen gymles maar technische vakken. 02. Hoe vaak heb jij het luchtkussen opgebouwd? Het luchtkussen wordt ongeveer 3x per jaar gebouwd. Dit is voor mij al het tweede luchtkussen. In al die 30 jaar is er maar 1 ongelukje gebeurd tijdens het springen op het uchtkussen en dat is gelukkig nog goed afgelopen. 03. Wat vind je het leukste om te geven tijdens de Gym? Aan leerzone 1 geef ik graag klimmen en klauteren en springen. Met leerzone 2 oefen ik het vangen gooien. De oudere leerlingen gaan voetballen, basketballen. Ik vind eigenlijk alles leuk om te geven.
Maarten VS Leo
04. Hoe oud ben jij? 64 jaar! In februari word ik 65 jaar en ga dan officieel met pensioen. 05. Kun je iets leuks vertellen over wat je hebt meegemaakt op de PWA-school? Een aantal jaar geleden was ik met een groepje leerlingen tussen de middag op de boerderij om daar te eten. Op een gegeven moment zeg ik tegen Daan, een leerling, ; ‘‘De leerlingen in de wei lijken wel op jonge hondjes’’. Even later zeg ik tegen Daan: ‘‘Ga jij de leerlingen halen’’. Waarop Daan zegt: ‘‘HEt zijn mijn jonge hondjes niet!’’ 06. Wat ga je doen als je met pensioen bent? Sporten (fitness, zwemmen en wandelen in het bos met de hond), vogeltjes kweken. Motorrijden, ik heb een BMW uit 1975. Wat langer de krant lezen ‘s ochtends. Later opstaan. Zoals je kunt lezen zal ik me zeker niet gaan vervelen!
‘‘Pssssst.....’’
Leerzone 5 Kim vraagt aan Destiny of ze weet hoe Sinterklaad (die geboren is Turkije) terecht is gekomem in Spanje. Ruben vindt het mar een domme vraag, met het vliegtuig natuurlijk! Leerzone 5 Mia pakt een pleister uit haar tasvoor een beschadigde vinger en daarna een nagelknipper voor een nagel. Zegt Ruben: Nou jij kunt wel een hele week van huis! Leerzone 5 Mia bespreekt in de klas de geschiedenis van zwarte piet. Zo komt ter sprake dat zwarte piet vroeger schoorsteenveger was en zo zwart werd. Waarop Rob zegt: Als ie er oranje uit zou komen, was het de koningin!
Kleurplaat
Lever deze kleurplaat voor 20 januari in bij je leerkracht en wie weet win jij een leuke prijs! Naam:......................................................................................................................................... Leerzone:...................................................................................................................................
De PWA@Work werd mede mogelijk gemaakt door: Schoolkrantcommissie: Loes Fleskens Joke de Brouwer Anita Ansems Susanne van Erp Femke Ritz ICT’er Jelle Bos Covermodellen: Esmeralda van Hugte & Valerie Coenen Alle personeelsleden en leerlingen van de PWA school
Contact: PWA Veldhoven Blaarthemseweg 83 5502 JT Veldhoven 040-2534300 www.pwaveldhoven.nl
