De Ambitie. Theaterschool voor volwassenen

De Ambitie Theaterschool voor volwassenen

Middelburg, augustus 2013

De Ambitie: Theaterschool voor volwassenen

Colofon © Scoop 2013 Samenstelling Leontien Poppe Scoop Zeeuws instituut voor sociale en culturele ontwikkeling Kousteensedijk 7 Postbus 407, 4330 AK Middelburg Telefoon (0118) 682500 Telefax (0118) 635311 www.scoopzld.nl [email protected] Foto www.morguefile.com Lay-out Scoop Ontwerp Scoop Drukwerk Scoop Deze uitgave is tot stand gekomen in opdracht van de Provincie Zeeland. De Provincie Zeeland streeft naar een goede sociale en culturele infrastructuur in Zeeland, in samenwerking met anderen. Als sociaal-cultureel kennis- en ontwikkelingsinstituut ondersteunt Scoop de Provincie bij haar taken in het sociaal-cultureel beleid. 4


Inhoudsopgave Inleiding......................................................7 1. De Ambitie Afdeling Spel.........................9 2. De cursusinhoud....................................11 3. De aanmelding......................................15 Bijlagen Bijlage: Aanmeldingsformulier...................19

5


6


Inleiding Theaterschool De Ambitie, onder vigeur van het Zeeuws Centrum voor Amateurtheater (ZCA), in samenwerking met SCOOP presenteert:

Acteertraining voor volwassen De acteertraining voor volwassenen is een tweejarige opleiding en is bedoeld voor amateurspelers van 20 jaar en ouder. Het eerste jaar van de opleiding omvat: -spelimprovisatie (10 weken); -elementair toneel (10 weken); -teksttoneel (10 weken). Het tweede jaar omvat: -fysiek toneel (10 weken); -productiegericht werken (20 weken). Deze brochure richt zich volledig op de acteertraining voor volwassenen.

7


8


1. De Ambitie, afdeling Spel 1.1 Algemeen

1.2 Programma 2013/2014

De Ambitie wil volwassenen opleiden in het Het eerste cursusjaar vak van toneelspelen. Spelimprovisatie Daartoe is een stevig en gevarieerd aanbod docent: Jora Möhlmann ontwikkeld, dat recht doet aan de eisen en data: 10 dinsdagen verlangens van de cursisten én aan het niveau 1, 8, 22, 29 oktober 2013 dat een theatervoorziening als deze in de pro- 5, 12, 19, 26 november 2013 vincie behoort te hebben. 3 en 10 december 2013 In het eerste jaar volg je drie cursusblokken. Dat zijn spelimprovisatie, elementair toneel en teksttoneel. Elke cursus brengt je een aantal vaardigheden bij en wordt met een evaluatie afgesloten, waarin je als deelnemer te horen krijgt wat je geleerd hebt en waaraan je in het volgende cursusblok extra moet werken. Op deze manier leer je als cursist je zwakke en sterke punten kennen waar het gaat om toneelspelen. Wanneer je de drie cursussen in het eerste jaar met goed gevolg hebt afgerond, mag je je aanmelden voor het tweede jaar.

Elementair toneel docent: Diemer van Wijk data: 10 dinsdagen 7, 14, 21, 28 januari 2014 4, 11, 25 februari 2014 4, 11 en 18 maart 2014 Teksttoneel docent: nnb data: 10 dinsdagen 25 maart 2014 1, 8, 15, 22 april 2014 6, 13, 20, 27 mei 2014 3 juni 2014

Het tweede jaar bestaat uit een cursus fysiek toneel. Daarna wordt het jaar afgesloten met Het tweede cursusjaar een theaterproductie die driemaal wordt opgevoerd voor publiek in een theater. Fysiek Theater docent: Jonathan Perquin De opleiding duurt twee jaar. data: 10 donderdagen 3, 10, 24, 31 oktober 2013 7, 14, 21, 28 november 2013 12 en 19 december 2013 9


Theaterproductie docent: Jora Möhlmann data: donderdagen 9, 16, 23, 30 januari 2014 6, 13, 27 februari 2014 6, 13, 20, 27 maart 2014 3, 10, 17, 24 april 2014 8, 15, 22 mei 2014 5, 12 juni 2014 plus eventueel enkele zaterdagen/zondagen in overleg met de regisseur.

1.3 Locatie De cursussen worden gegeven in ‘t Spiegeltheater J.V. Sprengerlaan 6 te Middelburg t. 0118- 656701 | e. spiegeltheater@arduin. nl

De coördinatie van de Ambitie is in handen van SCOOP Contactpersoon: Leontien Poppe Kousteensedijk 7, Middelburg Alle cursussen vinden plaats in ’t Spiegelthe- t. 0118-682500 | e. [email protected] ater in Middelburg, van 20.00 uur tot 23.00 uur. De zakelijke leiding ligt bij het Zeeuws Centrum voor Amateurtheater (ZCA) Door de verschillende cursussen heen werkt u e. [email protected] met verschillende docenten. Daardoor krijgt u de kans kennis te maken met verschillende visies binnen de vakdisciplines. Alle docenten hebben een professionele vakopleiding. De cursist die alle vakken met goed gevolg doorlopen heeft, heeft recht op het Provinciaal Certificaat van de Amateurtheaterschool De Ambitie, dat wordt verstrekt door het ZCA. NB: deze brochure beschrijft de inhoud van het cursusjaar 2013-2014 De cursisten van het eerste jaar starten in oktober 2013 en eindigen met de volledige opleiding in juni 2015. De cursisten van het tweede jaar zijn in oktober 2012 gestart en ronden de cursus af in juni 2014.

10


2. De cursusinhoud 2.1 Het eerste jaar

Je wordt positief gecoacht en je leert een leuke en vooral onverwachte kant van jezelf Het eerste jaar bestaat uit 3 blokken van elk en je medespelers ontdekken! 10 lessen: spelimprovisatie, elementair toneel en teksttoneel. Hieronder volgt een inhoudelijke beschrijving van de verschillende blok- 2.1.2 Elementair toneel ken. Elementair toneel is bedoeld voor zowel ervaren als onervaren spelers. Het is een goed 2.1.1 Spelimprovisatie middel om een aantal basale spelvaardigheBij improvisatietheater wordt je spelenderwijs den te oefenen en te ontwikkelen. geleerd om scènes vanuit het niets op te bou- Het is te vergelijken met vingeroefeningen wen. Soms grappig, soms ontroerend. Met voor bijvoorbeeld pianospelen. Dit hoeft veel fysieke oefeningen verdiep je je lang- echter niet droog en taai te zijn; het kan juist zaam en veilig in vele prikkelende improvisa- veel plezier opleveren in het durven experitietechnieken en -vormen. Vaak werken we menteren met de eigen spelmogelijkheden. met de hele groep, soms in twee- of drietal- Elementair toneel biedt inzicht in eigen spellen. Elke spelles speel je voor elkaar, want met vermogen en onvermogen vanuit de filosoimprovisatietheater train je ook je regisseurs- fie dat iemands zwakte tevens zijn grootste blik. Belangrijk is de mentaliteit: je wordt ge- kracht kan zijn. Daarnaast hoopt het de spestimuleerd om de controle los te laten, om het ler natuurlijk verder op weg te helpen, d.w.z. niet meer te weten en om het verstandelijk hem te helpen zijn ‘instrument’: zijn lichaam, denken uit te zetten. Er wordt gewerkt vanuit stem, ogen enz. verder te trainen, zodat hij Keith Johnstone’s methode. In dit blok wordt deze instrumenten in meer toonaarden kan een warme en prettige basis gelegd voor de bespelen. rest van de cursus. Onderwerpen die de revue zullen passeren: spanning en ontspanning; Een aantal technieken die aan bod komen --conflict; zijn: -samenspel; -Spelen met status -gebruik van de zintuigen; -Vanuit personages improviseren bewustwording van de taal van het -Kijken en luisteren naar je medespeler, lichaam; ook tijdens vaste teksten -handeling als ondersteuning van tekst; -Incasseren, stiltes -wat te denken tijdens het spelen. -Stemgebruik -Zingen met geïmproviseerde teksten 11


We zullen werken met non-verbale oefeningen, improvisatie en vaste teksten. Er is ook huiswerk te verwachten in de vorm van tevoren in te studeren monologen en eventueel scènes.

2.2 Het tweede jaar

Het tweede jaar bestaat uit 2 blokken. Eén van 10 lessen en een productie, waaraan ongeveer 25 lessen gewijd worden. Het eindresultaat wordt voor publiek uitgevoerd in een De indeling van het programma zal zoveel theater. mogelijk gericht worden op wat de groep als geheel meebrengt aan spelervaring en wat iedere individuele speler nodig heeft om zijn 2.2.1 Fysiek theater kunnen te vergroten. In deze cursus zullen we het accent leggen op het lichaam als bron om vanuit te spelen: 2.1.3 Teksttoneel -Wat is lichaamstaal? -Hoe kun je als speler de taal van je liIn deze cursus zal het accent volledig liggen chaam optimaal gebruiken en voor je op het omgaan met theaterteksten. laten werken? Daarbij worden theaterteksten uit verschil- -Hoe kun je een rol een eigen lichaamslende periodes van de theatergeschiedenis taal meegeven? behandeld. De acteur is zijn eigen instrument en dus is Om een theatertekst goed voor het voetlicht het van belang dat hij een goed beeld heeft te kunnen brengen is het allereerst nodig van zijn eigen lichaam en de mogelijkheden om die tekst goed te analyseren. Vragen die hiervan. Door die eigen mogelijkheden te daarbij beantwoord moeten worden, zijn: onderzoeken leer je als acteur je fysieke zeg-Wat is het conflict in deze tekst? gingskracht te vergroten en in te zetten in -Wat zijn de drijfveren van de verschil- spel. lende personages in de tekst? -Hoe botsen die drijfveren op elkaar? Elementen die tijdens dit blok aan bod komen -Wat is daarbij de afloop? zijn o.a.: -Een neutrale basishouding van waarDaarnaast worden teksten geanalyseerd op uit andere houdingen kunnen worden ritme, op tempo, op waardewoorden en op aangenomen. intenties en onderliggende emoties. -Lichaamsbewustzijn en bewustzijn van jezelf in de ruimte. En uiteindelijk is de belangrijkste opdracht: -Bewustwording van het gebruik van Hoe brengt de acteur de theatertekst werkeadem, stem en kracht zodat je dit kunt lijk tot leven en wat is daar voor nodig? inzetten en vergroten. -Het doorstromen van energie en emoAl deze zaken komen in deze module ruimties in spel: een goede samenwerking schoots aan bod. en uitwisseling tussen hoofd, tekst, lichaam en beweging. -Door bewegingsoefeningen en groepsimprovisaties verkennen van verbinding en interactie met anderen, objecten, geluid en ruimte

12


Ook werken we met technieken die gebruikt 2.2.2 Theaterproductie worden in de mime, commedia dell’arte en clownerie. Op basis van de definitieve cast zal, in overleg met de regisseur, een stuk worden gekozen. In het laatste deel van het blok staat de relatie De opzet is om in juni 2014 tot een drietal tussen fysiek spel en tekst centraal. Beweging voorstellingen te komen. en tekst hebben los van elkaar hun eigen schoonheid en zeggingskracht, maar vooral interessant is de relatie en wisselwerking tussen beide. Wanneer is taal noodzakelijk en wanneer is zij overbodig? Wanneer versterkt tekst beweging en wanneer beweging tekst. Wat gebeurt er bij het publiek als tekst en beweging contrasteren, of juist parallel lopen, maar elk in een ander tempo? Iedere les zal beginnen met een warming-up, dans zal daar een belangrijk onderdeel van zijn.

13


14


3. De aanmelding Aanmelden kan tot uiterlijk 15 september ALGEMENE VOORWAARDEN 2013. Het aanmeldingsformulier vindt u achter in deze brochure. Theaterschool de Ambitie wil een zo hoog mogelijk niveau bij de cursisten bereiken en Er kunnen maximaal 16 cursisten aan een verwacht daarom een grote aanwezigheid en cursus meedoen. Bij een overschrijding aan inzet van de cursisten en bereidheid tot het aanmeldingen zal er geloot worden. uitvoeren van thuisopdrachten. Op maandag 9 september 2013 vind in ’t Spiegeltheater een informatiebijeenkomst over De Ambitie plaats. Tijdens deze avond zullen de docenten zich presenteren en kunt u vragen stellen over de cursus. Aanvang: 20.00 uur, toegang is gratis. Inloop vanaf 19.30 uur.

Bij afmelding vóór aanvang van de activiteit verplicht men zich tot betaling van 50 % van de deelnemersbijdrage.

De rekening moet vóór 15 november 2013 betaald zijn. U ontvangt een factuur van het ZCA. Informatie: Bij het nalaten van betaling wordt u niet Voor informatie kunt u contact opnemen met meer toegelaten tot de lessen. Leontien Poppe van Scoop, 0118-682500 of 06-52752941 | [email protected]

15


16


Bijlagen

17


18


DE AMBITIE AANMELDINGSFORMULIER AFDELING VOLWASSENEN (onderstaande a.u.b. met blokletters invullen) VOORNAAM:....................................... ACHTERNAAM: ......................................................... ADRES: .................................................................................................................................. POSTCODE: ................................... WOONPLAATS: ............................................................... TEL. PRIVE: ............................................................................................................................. GEB. DATUM: ......................................................................................................................... EMAIL-ADRES: ……………………………………………………………………………............. LID VAN TONEELVERENIGING: ................................................................................................ DEZE TONEELVERENIGING IS WEL/ GEEN LID VAN HET Z.C.A. * O Ja , ik geef mij nu op voor de Theaterschool de Ambitie INDIVIDUEEL LID Z.C.A.: JA / NEE * Indien nee: O geef ik mij nu op als individueel lid ZCA. Ik betaal € 35,- per jaar contributie en kom (o.a.) in aanmerking voor de verenigingskorting op de lesgelden (zie onder) . Voor contributie wacht ik op de rekening die ik van het ZCA ontvang. Eerste jaar (begint in oktober 2013 eindigt in juni 2015) Lesgeld:

Lid ZCA € 195,-

Niet lid ZCA € 240,-

Tweede jaar (begon in oktober 2012 eindigt in juni 2014) Lesgeld: € 195,-

€ 240,-

Ja, ik geef mij op voor Theaterschool De Ambitie: Ik geef mij op voor het: O eerste jaar

O tweede jaar

19


Ik betaal het verschuldigde lesgeld zodra ik de rekening heb ontvangen. Ondergetekende verklaart deel te willen nemen aan bovengenoemde activiteit en verplicht zich hierdoor te houden aan de algemene voorwaarden zoals vermeld in deze brochure.

Datum: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Handtekening: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

*Doorhalen wat niet van toepassing is; O a.u.b. de rondjes voor uw keuzes zwart maken.

Retour vóór 15 september 2013 aan: De Ambitie p/a SCOOP t.a.v. Leontien Poppe Postbus 407 4330 AK Middelburg [email protected]

20

De Ambitie. Theaterschool voor volwassenen

Recommend Documents