126
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara. Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Asyhar, Rayandra. 2011. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press. Baharuddin dan Wahyuni, Esa Nur. 2009. Teori Belajar dan pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group. Borg, Walter R. &Gall, Meredith D. 1983. Educational Reseach An Introduction (4th ed.). New York : Longman Inc. Daryanto. 2010. Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Gava Media. Degeng, I Nyoman Sudana. 2000. Ilmu Pengajaran Taksonomi Variabel. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Depdiknas. 2008. Pengembangan Bahan Ajar. Sosialisasi KTSP 2008. (Online) (http://dc218.4shared.com/download/vj4M9KIo/5_PENGEMBANGAN_B AHAN_AJAR.rar?tsid=20120227-061731-a8f2e27, diakses 1 Februari 2014 jam 20.00 WIB). Dick, Walter, Carey, Lou and Carey, James O. 2005. The ystematic Design of Instruction. New York: Pearson. Elice, Deti. 2012. Pengembangan Desain Bahan Ajar Keterampilan Aritmatika Menggunakan Media Sempoa Untuk Guru Sekolah Dasar. Tesis. Bandar Lampung: FKIP Unila PPSJ Teknologi Pendidikan. Entwistle, Noel. 1981. Style of Learning and Teaching An Integrated Outline of Educational Psychology for Student, Teacher and Lecturers. New York: John Wiley & Sons.
127 Gagne, R. M. 1984. The Conditions of Learning and Theory of Instruction. New York: Holt Rine hart and Winston. Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara. Hamzah, Syukri. 2007. Pengembangan Model Bahan Ajar Pendidikan Lingkungan Hidup Berbasis Lokal Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. (Online) (http:///E:/MEJA%20PAK%20SYUKRI.htm, diakses 1 Februari 2014, pukul 12.30 WIB). Hasyim, Adelina & Herpratiwi. 2012. Panduan Penulisan Tesis Program Pascasarjana Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lampung. Bandar Lampung: Pascasarjana Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lampung. Harjanto, Mohammad. 2000. Pengembangan Bahan Pembelajaran Kelas Rangkap untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jakata: Universitas Terbuka. Herdian. 2010. Teori Belajar Piaget dan Bruner. (Online) (http://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/teori-teori-belajar-piaget-brunerv , diakses 19 Oktober 2013, pukul 20.30 WIB). Herpratiwi. 2009. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandar Lampung: Universitas Lampung. Karwono & Heni Mularsih. 2010. Belajar dan Pembelajaran serta Pemanfaatan Sumber Belajar. Jakarta: Penerbit Cerdas Jaya. Lee, William W. and Owens Diana L.2008. Multimedia-Based Instructinal Design. San Francisco, USA: Pfeiffer, an imprint of Wiley. Melati. 2012. Teori Belajar Reigeluth. (Online) (http://melatirohulmelati.blogspot.com/2012/05/teori-belajar-reigeluth.html, diakses 19 Oktober 2013 pukul 21.00 WIB). Miarso, Yusufhadi. Kencana.
2011. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan.
Jakarta:
Mulyasa, E. 2006. Implementasi Kurikulum 2004. Panduan Pembelajaran KBK. Bandung: Rosdakarya. Nasution, S. 2003. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Nurmeidina, Rahmatya. 2013. Kemampuan Berkomunikasi dalam Matematika. (Online). http://tyanurdina.wordpress.com/2013/01/05/kemampuan-
128 komunikasi-siswa-dalam-matematika/, diakses 20 Februari 2014, pukul 20.10 WIB). Oka, GdePutuArya. 2012. The Descriptive Component Display Theory. (Online). (http://aryaoka.wordpress.com/teknologi-pembelajaran/review-jurnal/the descriptive-component-display-theory/, diakses 1 Februari 2014, pukul 14.05 WIB). Prastowo, Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press. Pribadi, Beni Agus. 2009. Model-Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Prodi Teknologi Pendidikan Program Pasca Sarjana UNJ. Sadiman, Arief S.(dkk). 2008. Media pendidikan: Pengertian, pengembangan dan pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sagala, Syaiful. 2011 Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: CV Alfabeta. Saidang Said.2013.Teori Belajar Gagne. (Online) (http://saidangsaid.blogspot.com/, diakses 19 Oktober 2013, pukul 21.30 WIB). Santyasa, I Wayan. 2009. Metode Penelitian Pengembangan dan Teori Pengembangan Modul. Makalah. Bali: FMIPA Universitas Pendidikan Ganesha. Sa’ud, Udin Saefudin. 2011. Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Setya, Roymundus. 2007. Pemilihan Bahan Dan Media Pembelajaran. (Online) (http://roymundussetya.wordpress.com/2012/01/07/pemilihan-bahan-danmedia-pembelajaran, diakses 1 Februari 2014, pukul 13.10 WIB). Somayasa, Wayan dkk .2013. Pengembangan Modul Matematika Realistik Disertai Asesmen Otentik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 3 Singaraja. Skripsi. (Online) (http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_ep/article/view/625, diakses 1 September 2013, pukul 20.30 WIB). Sudrajad, Akhmat. 2008. Konsep Pengembangan Bahan Ajar. (Online) (http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/03/04/konsep-pengembanganbahan-ajar-2/, diakses 18 Oktober 2013, pukul 19.20 WIB). Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: CV Alfabeta. Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
129
Sungkono, dkk. 2003. Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta: FIP UNY. Supardi. 2011. Teori Belajar yang Melandasi Perlunya Modul. (Online) (http://ekonomismansabthr.blogspot.com/2011/01/teori-belajar-yangmelandasi-perlunya.html, diakses tanggal 20 Okteober 2013, pukul 19.30 WIB). Suparman, Atwi. 2005. Desain Instruksional. Jakarta: PAU PPAI. Ditjen Dikti. Depdiknas. Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Riegeluth,C.M & Chellman, A.C. 2009. Instructional-Design Theories and Models Volume III, Building a Common Knowledge Base. New York: Taylor & Francis. Rohayati. 2011.Pengembangan Materi Ajar Bangun Ruang Dengan Menggunakan Strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT). Skripsi. (Online) (http://library.ikippgrismg.ac.id/docfiles/fulltext/8bd0412c10d7e92b.pdf, diakses 1 September 2013, pukul 19.30 WIB). Tanti. 2012. Komunikasi Matematika. (Online) (http://catatantanti.blogspot.com/2012/11/komunikasi-matematika.html, diakses 20 Februari 2014, pukul 20.20 WIB). Triyanto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Konsep, Landasan dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Tu’u, Tulus. 2004. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Grasindo. Universitas Lampung. 2005. Format Penulisan Karya Ilmiah. Bandar Lampung: Universitas Lampung. Uno, Hamzah B. 2011. Model Pembelajaran-Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara. Widiatmoko, Arif. 2008. Belajar Penemuan Djerome Brunner. (Online) (http://arifwidiyatmoko.wordpress.com/2008/07/29/%E2%80%9Djeromebruner-belajar-penemuan%E2%80%9D/, diakses 19 Oktober 2013, pukul 22.15 WIB). Widodo, Chosim S dan Jasmadi. 2008. Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: PT Alex Media Komputindo.
130 Widoyoko, Eko Putro. 2012. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian.
Wikipedia. 2013. Belajar Tuntas. (Online). (http://id.wikipedia.org/wiki/Belajar_tuntas, diakses 18 Mei 2014, pukul 20.15 WIB). Winkel. 2009. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi. Woolfolk, Anita. 2004. Educational Psychology. New York: Ninth Edition. Yunita, Nurma dan Susilowati, Endang . 2010. Makalah Pengembangan Modul. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. (Online) (http://nurma.staff.uns.ac.id/files/2010/08/teoripengembangan-modul.doc, diakses 1 Februari 2014, pukul 21.00 WIB).
