D Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu D30765C Principy a umění režie a dramaturgie Hyperlink

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu

D30765C Principy a umění režie a dramaturgie

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30765C pv doporučený ročník / semestr 1, 2, 3 hod.za týden 2p Zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. PhDr. Kovalčuk, prof. PhDr. B. Srba, DrSc. Stručná anotace předmětu

              

Představit nejvýznamnější dramaturgické programy a koncepce, režijní osobnosti i činoherní inscenace v českém divadle od roku 1945 do současnosti V návaznosti na předmět principy režie a dramaturgie je posláním této přednášky představit uvedené principy na nejvýznamnějších dílech českého divadla 2. poloviny XX. století.s přihlédnutím jejich výstavbovým principům a k problematice jejich slohového vývoje. Přednáška bude provázena analýzami na základě ikonografického i zvukového materiálu. Jde zejména o následující témata: E.F. Burian v poválečném období ( Romeo a Julie - Sen jednoho vězně) Alfred Radok a jeho pokusy o totální divadlo ( Hra o lásce a smrti) Psychologické divadlo Otomara Krejči (Romeo a Julie, Tři sestry) Jan Grossmann a divadlo absurdity (Král Ubu, Proces) Brněnská režie 60. let (E.Sokolovský, M.Hynšt, A. Hajda) NeDivadlo Ivana Vyskočila Program hereckého divadla - Činoherní klub (L.Smoček, J.Kačer, J.Vostrý) Evald Schorm jako divadelní režisér Divadlo Husa na provázku: divadlo tří režisérů (P.Scherhaufer, Z. Pospíšil, E.Tálská) a jednoho mima (B.Polívka) Pantomima Alfreda Jarryho (C.Turba, B. Hybner) Hledání scénického ekvivalentu básně (R. Vašinka, Divadlo na okraji) Činoherní studio Ústí nad Labem ( E.Schorm, I. Rajmont, J.Pokorný) Cesta k autorskému divadlu - HaDivadlo (S.Vála, A. Goldflam) Společné projekty studiových divadel Cesty, Rozrazil Generace let 90. - P.Lébl, J.A. Pitínský, V. Morávek Přednáškový cyklus vyústí v celkové zhodnocení problematiky české divadelní režie a dramaturgie v 2. polovině XX. století.

Studijní literatura a studijní pomůcky Bořivoj Srba: Řečí světla. JAMU, Brno 2004. Bořivoj Srba: Umění režie. JAMU, Brno 1998 Bořivoj Srba: Více než hry. JAMU, Brno 2006 Josef Kovalčuk: Téma: autorské divadlo. JAMU, Brno 2009. Česká divadla. Encyklopedie divadelních souborů. Divadelní ústav, Praha 2000. Karel Kraus: Divadlo ve službách dramatu. Divadelní ústav, Praha 2001. Jan Grossmann Analýzy. Praha 1992. Zdeněk Hedbávný: Alfred Radok. Praha 1992.


D74741C Dějiny světového divadla I

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D74741C zo doporučený ročník / semestr 1,2 hod.za týden 2p zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. PhDr. Václav Cejpek,MgA. Pavel Trtílek, Ph.D.,MgA. Jan Šotkovský Stručná anotace předmětu

Přehledová přednáška z dějin světového divadla je koncipována jako čtyřsemestrální a přináší základní informace o vývojových souvislostech historie divadla od jeho počátků až do současnosti. Pozornost je soustředěna nejen na dramatické texty a na estetické a filozofické koncepce divadelní tvorby v jednotlivých stylových epochách, ale i na vývoj inscenačních forem, herectví, scénografie a organizace provozování divadelních představení. Dějiny světového divadla I. jsou zaměřeny na prehistorii divadla (vznik a původ divadla), na starověké divadelní kultury (Egypt, Mezopotímie...), na řeckou a římskou antiku, byzantské divadlo a divadlo středověké. DĚJINY SVĚTOVÉHO DIVADLA I. // ZÁKLADNÍ OSNOVA 1. Úvod přednáškového cyklu Dějiny světového divadla. Divadlo v pravěku - rituál 2. Divadlo ve starověku - Mezopotámie, Egypt 3. Řecké divadlo - úvod, tragédie 4. Řecké divadlo - tragédie, komedie 5. Římské divadlo 6. Byzantské divadlo 7. Středověké divadlo - úvod 8. Středověké divadlo - církevní divadlo 9. Středověké divadlo - světské divadlo 10. Asijské divadlo - úvod; Indie 11. Asijské divadlo - Čína 12. Asijské divadlo - Japonsko

Studijní literatura a studijní pomůcky PRIMÁRNÍ LITERATURA - ČETBA DRAMATICKÝCH TEXTŮ DĚJINY SVĚTOVÉHO DIVADLA I. Zkoušena nebude znalost obsahu děl! Při přípravě je třeba zaměřit se na celkovou analýzu díla z hlediska postav, vztahů mezi nimi, situací atp., dále z hlediska vztahu k prvkům charakteristickým pro danou stylovou epochu i ve vztahu k dnešní interpret aci a dnešní aktuálnosti textu. Předpokládá se rovněž schopnost charakterizovat text z hlediska příslušného studijního oboru. ANTICKÁ DRAMATIKA Aischylos: Oresteia: Agamemnon, Obětující ženy (také jako Oběť na hrobě), Usmířené lítice Aischylos: Sedm proti Thébám, Peršané, Prosebnice, Prométheus (vybrat jeden titul) Sofokles: Král Oidipus Sofokles: Slídiči Sofokles: Antigona, Elektra, Filoktetes, Oidipus na Koloně (vybrat dva tituly) Euripides: Médeia Euripides: Hippolytos, Elektra, Trójanky, Kyklopos, Héraklés (vybrat dva tituly) Aristofanes: Lysistraté, Ptáci, Jezdci, Vosy, Mír, Ženy o Thesmoforiích, Žáby, Oblaky (vybrat alespoň dva tituly) Menandros: Dědek, Čí je to dítě?, Morous (vybrat alespoň jeden titul) Plautus: Pseudolus (česky také jako Lišák Pseudolus), Amfitryon, Komedie o hrnci, Komedie o strašidle, Blíženci (také jako Dvojčata, Menaechmové), Komedie o laně, Zajatci, Milenci, Chlubný vojín (Tlučhuba), Hra o skříňce, Komedie oslovská (vybrat alespoň jeden titul) Terentius: Dívka z Andru, Tchyně, Kleštěnec, Formio (vybrat alespoň jeden titul) STŘEDOVĚKÉ TEXTY Nicolas de la Chesnay: Odsouzení hostiny Hrotsvitha von Gandersheim: Duchovní dramata (Gallicanus, Pafnutius, Sapientia, Pád a obrácení Marie..., Dulcitius, Vzkříšení Drusiany a Kalimacha) (vybrat jeden text ze sborníků) ASIJSKÉ DIVADLO - INDIE, ČÍNA Kalidása: Ztracený prsten (Šakuntala) - překlad a úprava František Hrubín Šakuntala (doslovný archaický překlad - přel. Čeněk Vyhnis, Praha 1873) - vybrat jednu z verzí Kchung Šang-žen: Vějíř s broskvovými květy Kuan Chan-čching: Letní sníh a jiné hry (z výborů čínské dramatiky vybrat jeden text kteréhokoliv autora) _________________________________________________________________________________________________

____________________________ SEKUNDÁRNÍ LITERATURA obecné dějiny divadla (výběr): Brockett, O: Dějiny divadla. Praha 1999. Bernard, J. Co je divadlo?. Praha 1983. Moussinac, L.: Divadlo od počiatku po naše dni. Bratislava 1965. Blahník, V. K.: Světové dějiny divadla. Praha 1929. Scherhaufer, P.: Čítanka z dejín divadelnej réžie. 3 sv. Bratislava 1998nn. Pavis, P.: Divadelní slovník. Praha 2003. Pavlovský, P. (hlavní red.). Základní pojmy divadla : teatrologický slovník. Praha 2004. Barba, E. - Saverese, N.: Slovník divadelní antropologie : o skrytém umění herců. Praha 2000. K jednotlivým historickým epochám a tématům (výběr): ANTIKA Stehlíková, E.: Řecké divadlo klasické doby. Praha 1991. Wiles, D. : Tragedy in Athens., Cambridge 1999. Groh, F.: Řecké divadlo. Praha 1905. Stehlíková E.: Římské divadlo. Praha 1993. Stehlíková, E.: Divadlo za časů Nerona a Senecy. Praha 2005. Daneš, J.: Kapitoly z dějin politického myšlení starověkého Řecka a Říma. Hradec Králové 2007. Dostálová, R.: Byzantská vzdělanost. Praha 2003. Bidlo, J.: Kultura byzantská. Praha 1917. Lassus, J.: Raně křesťanské a byzantské umění. Praha 1973. Šílený, T.; Hejzlar, G.: Život v antickém Řecku. Praha 1947. STŘEDOVĚK Černý, V.: Stredoveká dráma. Bratislava 1964. Stehlíková, E.: A co když je to divadlo? Praha 1998. Goff Le, J.: Encyklopedie středověku. Praha 2008. Spunar, P.: Kultura středověku. Praha 1995. Huizinga, J.: Podzim středověku. Praha 2010. ASIE Kalvodová, D.: Asijské divadlo na konci milénia. Praha 2003. Kalvodová, D.: Divadelné kultúry Východu. Bratislava 1987. Zbavitel, D. - Vacek, J.: Průvodce dějinami staroindické literatury. Praha 1996. Kalvodová, D.: Pod praporem krále nebes : divadlo v Indii. Praha 1987. Kalvodová, D. Čínské divadlo. Praha 1992. Kalhoty pro dva : antologie japonského divadla. Praha 1997 Kalvodová, D,: Vítr v piniích : japonské divadlo. Praha 1975. Hilská, V.: Japonské divadlo. Praha 1947. Brecht, B.: Zcizující efekty v čínském hereckém umění. Praha 1958 (in Myšlenky).


D74741D Dějiny světového divadla II

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D74741D zo doporučený ročník / semestr 1,2 hod.za týden 2p zk prezenční Forma výuky


Přehledová přednáška z dějin světového divadla je koncipována jako čtyřsemestrální a přináší základní informace o vývojových souvislostech historie divadla od jeho počátků až do současnosti. Pozornost je soustředěna nejen na dramatické texty a na estetické a filozofické koncepce divadelní tvorby v jednotlivých stylových epochách, ale i na vývoj inscenačních forem, herectví, scénografie a organizace provozování divadelních představení. Dějiny světového divadla II. jsou zaměřeny na historické období od počátku renesance, přes vrcholná období renesančního divadla v Itálii, Anglii, Španělsku aj. až po klasicismus v 18. stol. DĚJINY SVĚTOVÉHO DIVADLA II. - základní osnova 1. Renesance - obecný úvod. Italské renesanční divadlo - commedia erudita (15. - 16. stol.) 2. Italské renesanční divadlo - commedia dellárte 3. Alžbětinské divadlo (16. - 17. stol.) 4. Alžbětinské divadlo (16. - 17. stol.) 5. Španělské renesanční divadlo (16. - 17. stol.) 6. Španělské renesanční divadlo (16. - 17. stol.) 7. Renesanční divadlo ve Francii (16. - 17. stol.) 8. Renesanční divadlo v Německu (16. - 17. stol.) 9. Klasicismus - obecná charakteristika. Francie (17. stol.) 10. Klasicismus - Francie (17. stol.) 11. Klasicismus - Anglie (17. stol.) 12. Německé barokní divadlo (17. stol.) 13. Osvícenský klasicismus - Francie (18. stol.) 14. Itálie - Gozzi, Goldoni (18. stol.)

Studijní literatura a studijní pomůcky PRIMÁRNÍ LITERATURA - ČETBA DRAMATICKÝCH TEXTŮ Hrotsvitha von Gandersheim: Duchovní dramata (Gallicanus, Pafnutius, Sapientia, Pád a obrácení Marie..., Dulcitius, Vzkříšení Drusiany a Kalimacha) (vybrat jeden text ze sborníků) různí autoři: Tři libreta italské komedie dellárte (viz Karel Kratochvíl: Ze světa komedie dellárte, str. 258-350 Hans Sachs: Švanky (české výbory Masopustní hry a šprýmy, Masopustní šprýmy, Aktovky aj., slovensky např. Samopašné hry a rýmovačky aj.)povinně vybrat tři švanky (masopustní frašky) v některém z uvedených sborníků Thomas Kyd: Španělská tragédie aneb Jeronýmo už zase třeští Christpoher Marlowe: Tragická historie o doktoru Faustovi, Maltský Žid (vybrat jedno drama) Ben Jonson: Volpone aneb Lišák, Bartolomějský jarmark (vybrat jedno drama) Thomas Heywood: Žena zabitá dobrotou Francis Beaumont - John Flatcher: Králem být a nebýt John Webster Vévodkyně z Amalfi, Bílá ďáblice (vybrat jedno drama) William Shakespeare: Hamlet, Romeo a Julie, Sen noci svatojánské, Richard III., Macbeth (uvedené hry povinně) W. Shakespeare: vybrat nejméne dva další texty od Shakespeara Tirso de Molina: Sevillský svůdce a kamenný hos Lope de Vega: Zahradníkův pes (také jako Pes na seně, Fuente Ovejuna (vybrat jeden titul) Pedro Calderón de la Barca: Život je sen Pierre Marivaux: Hra lásky a náhody, Dvojí nestálost (vybrat jedno drama) Pierre Auguste de Beaumarchais: Figarova svatba, Lazebník sevillský (vybrat jedno drama) _________________________________________________________________________________________________ _ SEKUNDÁRNÍ LITERATURA OBECNÉ DĚJINY DIVADLA Brockett, O: Dějiny divadla. Praha 1999. Bernard, J. Co je divadlo?. Praha 1983. Moussinac, L.: Divadlo od počiatku po naše dni. Bratislava 1965. Blahník, V. K.: Světové dějiny divadla. Praha 1929. Scherhaufer, P.: Čítanka z dejín divadelnej réžie. 3 sv. Bratislava 1998nn.

Pavis, P.: Divadelní slovník. Praha 2003. Pavlovský, P. (hlavní red.). Základní pojmy divadla : teatrologický slovník. Praha 2004. Barba, E. - Saverese, N.: Slovník divadelní antropologie : o skrytém umění herců. Praha 2000. ________________ K JEDNOTLIVÝM HISTORICKÝM EPOCHÁM A TÉMATŮM (výběr) RENESANCE Kratochvíl, K.: Ze světa komedie dellárte. Praha 1987. Mikeš, V.: Divadlo španělského Zlatého věku. Praha 1995. Bělič, O.: Stručné dějiny španělského dramatu. Praha 1980. Digrin, Z.: Divadlo učenců a diplomatů. Praha 1995. Chudoba, F. Kniha o Shakespearovi. 2 sv. Praha 1941 - 1943. Kott, J.: Shakespearovské črty. Praha 1964. Hodek, B.: William Shakespeare : kronika hereckého života. Praha 1971 (2. vyd. 1994). Bejblík, A. - Hornát, J. - Lukeš, M.: Alžbětinské divadlo. 3 sv. Praha 1978 - 1985. Bejblík, A.: Shakespearův svět. Praha 1979. Lukeš, M.: Mezi karnevalem a snem. Praha 2004. Stříbrný, Z. Proud času : stati o Shakespearovi. Praha 2005. Lyne, Ch.: Shakespeare a jeho svět (originál: Alles über Shakespeare). Praha 2009. Přidal, A.: Učit Shakespeara. Brno 2010. Lukeš, M.: Shakespeare a okolí : shakespearovské souvislosti. Praha 2010. Hilský, M.: Shakespeare a jeviště svět. Praha 2010. Honan, P.: Shakespeare : životopis. Praha 2011. KLASICISMUS Kučera, J. P.: Molière : moralista a posměváček. Praha , Litomyšl 2006. Brett, V.: Molière. Praha 1967. Boileau, N.: Umění básnické. Praha, 1997. (in: O umění básnickém a dramatickém) Mikeš, V.: Divadlo francouzského baroka. Praha, 2001. Veselý, J.: Studie z francouzského osvícenství : román a rozum : Montesquieu, Voltaire, Diderot : Jean-Jacques Rousseau a jeho doba. Praha, 2003. Billy, A.: Život Diderotův. Praha, 1988.


D74741A Dějiny světového divadla III

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D74741A zo doporučený ročník / semestr 1,2 hod.za týden 2p zk prezenční Forma výuky


Přehledová přednáška z dějin světového divadla je koncipována jako čtyřsemestrální a přináší základní informace o vývojových souvislostech historie divadla od jeho počátků až do současnosti. Pozornost je soustředěna nejen na dramatické texty a na estetické a filozofické koncepce divadelní tvorby v jednotlivých stylových epochách, ale i na vývoj inscenačních forem, herectví, scénografie a organizace provozování divadelních představení. Dějiny světového divadla III jsou zaměřeny na historické období od konce 18. stol. až po začátek 20. stol., tj. od osvícenského divadla v Německu přes romantismus, realismus až k nástupu antirealistických tendencí v divadle na počátku 20. stol. DĚJINY SVĚTOVÉHO DIVADLA III. - základní osnova: 1. Divadlo v Německu 18. stol. (osvícenství - Gottsched, Lessing) 2. Preromantismus: Sturm und Drang 3. Romantické divadlo (Německo, Francie, Rusko, Polsko...) 4. Výmarská klasika (Goethe, Schiller) 5. Realismus: Divadlo Meiningenských 6. Naturalismus v divadle - divadlo jako fotografie skutečnosti 7. Dramatika realismu a naturalismu 8. Moskevské umělecké akademické divadlo (MCHAT) 9. Antirealismus - rozličné podoby divadelní moderny

Studijní literatura a studijní pomůcky PRIMÁRNÍ LTERATURA - ČETBA DRAMATICKÝCH TEXTŮ Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti, Mína z Barnhelmu (vybrat jedno drama) Carlo Goldoni: Poprask na laguně, Sluha dvou pánů, Vějíř, Paní hostinská / Mirandolina (vybrat jeden text) Carlo Gozzi: Král jelenem, Zelenavý ptáček, Turandot (vybrat jeden text) Alfred de Musset: Lorenzaccio, Se srdcem divno hrát (také pod názvem S láskou nejsou žádné žerty) - vybrat jedno drama Victor Hugo: Hernani, Ruy Blas, Cromwell (vybrat jedno drama) Johann Wolfgang Goethe: Faust (1. díl) Friedrich Schiller: Loupežníci, Úklady a láska (vybrat jedno preromantické drama od Schillera) Friedrich Schiller: Don Carlos, Marie Stuartovna, Panna Orleánská, Valdštejn (vybrat jedno historické drama Schillerovo) Alexandr Sergejevič Puškin: Boris Godunov Nikolaj Vasiljevič Gogol: Revizor Henrik Ibsen: Peer Gynt Henrik Ibnsen: Divoká kachna, Nora, Hedda Gablerová, Opory společnosti, Nepřítel lidu (vybrat jedno další drama) August Strindberg: Slečna Julie, Otec, Tanec smrti, Kristina (vybrat jedno drama) Anton Pavlovič Čechov: Višňový sad, Racek, Tři sestry, Strýček Váňa, Ivanov (vybrat dvě dramata) Oscar Wilde: Jak je důležité míti Filipa, Vějíř lady Windermerové (vybrat jednu komedii) Alfred Jarry: Král Ubu Maurice Maseterlinck: Modrý pták, Ariana a Modrovous (vybrat jedno drama) _________________________________________________________________________________________________ ________________________ SEKUNDÁRNÍ LITERATURA OBECNÉ DĚJINY DIVADLA Brockett, O: Dějiny divadla. Praha 1999. Bernard, J. Co je divadlo?. Praha 1983. Moussinac, L.: Divadlo od počiatku po naše dni. Bratislava 1965. Blahník, V. K.: Světové dějiny divadla. Praha 1929. Scherhaufer, P.: Čítanka z dejín divadelnej réžie. 3 sv. Bratislava 1998nn. Pavis, P.: Divadelní slovník. Praha 2003. Pavlovský, P. (hlavní red.). Základní pojmy divadla : teatrologický slovník. Praha 2004. Barba, E. - Saverese, N.: Slovník divadelní antropologie : o skrytém umění herců. Praha 2000. _________________ K JEDNOTLIVÝM HISTORICKÝM EPOCHÁM A TÉMATŮM (výběr):

Kundera, L.: Noc a sen na modro : literatura německého romantismu. Olomouc 2004. Abrams, M. H.: Zrcadlo a lampa : romantická teorie a tradice estetického myšlení. Praha 2001. Hugo, V.: Předmluva ke Cromwellovi. Praha 2006. Rak, J.: Kapitoly z dějin německého divadla. Praha, 1965. Stanislavskij, K. S.: Moje výchova k herectví. 2 sv. Praha 1946, 1954. Stanislavskij, K. S.: Můj život v umění. Praha 1941. Lukavský, R.: Stanislavského metoda herecké práce. Praha 1978. Hyvnar, J.: Francouzská divadelní moderna. Praha 1996. Pokorný, F.: Kniha o kabaretu. Praha 1988. Deák, F.: Symbolistické divadlo. Bratislava 1996. Pörtner, P.: Experimentální divadlo. Praha 1965. Tzara, T.: Dialektika poezie, Surrealismus a doba poválečná. Praha 1946.


D74741B Dějiny světového divadla IV

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D74741B zo doporučený ročník / semestr 1,2 hod.za týden 2p zk prezenční Forma výuky


            

Přehledová přednáška z dějin světového divadla je koncipována jako čtyřsemestrální a přináší základní informace o vývojových souvislostech historie divadla od jeho počátků až do současnosti. Pozornost je soustředěna nejen na dramatické texty a na estetické a filozofické koncepce divadelní tvorby v jednotlivých stylových epochách, ale i na vývoj inscenačních forem, herectví, scénografie a organizace provozování divadelních představení. Dějiny světového divadla IV jsou zaměřeny na dějiny divadla 20. stol. Dějiny světového divadla IV - základní osnova: Divadlo krutosti - A. Artaud Reformy divadla ve 20. stol. - R. Wagner, A. Appia, E. G. Craig etc. Expresionismus Max Reinhardt Bauhaus a divadlo Epické divadlo - B. Brecht aj. Absurdní divadlo Living Theatre, Bread and Puppet Theater, Odin Taetret ad. Jerzy Grotowski Anglické divadlo po r. 1950 Německé divadlo po r. 1950 Francouzské divadlo po r. 1950 USA - drama a divadlo 20. stol.

Studijní literatura a studijní pomůcky PRIMÁRNÍ LITERATURA - ČETBA DRAMATICKÝCH TEXTŮ Federico García Lorca: Dům doni Bernardy, Pláňka (Yerma)- vybrat jedno drama Jean Anouilh: Tomáš Becekt aneb Čest Boží, Skřivánek, Cestující bez zavazadel, Antigona (vybrat jedno drama) Luigi Pirandello: Šest postav hledá autora, Každý má svou pravdu (vybrat jedno drama) Bertolt Brecht: Matka Kuráž a její dět Bertolt Brecht: Žebrácká opera, Dobrý člověk ze Sečuanu, Kavkazský křídový kruh, Život Galileiho, Zadržitelný vzestup Artura Uie (vybrat ještě jedno další drama Brechtovo) Eugene OŃeill: Smutek sluší Elektře, Cesta dlouhého dne do noci (vybrat jedno drama) Jean-Paul Sartre: S vyloučením veřejnosti, Ďábel a pánbůh (vybrat jedno drama) Samuel Beckett: Čekání na Godota Eugène Ionesco: Nosorožec, Plešatá zpěvačka, Macbett (vybrat jedno drama) Jean Tardieu: Aktovky (Kdo je tam, Symfonická rozmluva, Nábytek, Zbytečná slušnost, Okénko, Osvald a Zinaida mluví stranou, Jedno slovo za druhé) [viz Intranet JAMU] (vybrat tři aktovky) Tennessee Williams: Kočka na rozpálené plechové střeše, Tramvaj do stanice Touha, Skleněný zvěřinec, Vytetovaná růže, Sestup Orfeův (vybrat jedno drama) Friedrich Dürrenmatt: Návštěva staré dámy, Frank Pátý, Fyzikové (vybrat jedno drama) Harold Pinter: Narozeniny, Správce, Mechanický číšník, Přehlídka (vybrat jedno drama) Edward Albee: Kdo se bojí Virginie Woolfové, Stalo se v zoo, Americký sen, Koza aneb Kdo je Sylvie? (vybrat jeden text) Tankred Dorst: Merlin aneb Pustá zem, Legenda o ubohém Jindřichovi, Velké lhaní pod hradbami, Zatáčka (vybrat jeden dramatický text) Thomas Bernhard: Immanuel Kant, Divadelník, Slavnost pro Borise, Velikáni (vybrat jedno drama) Mark Ravenhill: Faust : Faust je mrtvý (nebo jiný text od Ravenhilla) Sarah Kaneová: 4.48 psychóza (nebo jiný text od Kaneové) Werner Schwab: Prezidentky, Lidumor aneb má játra beze smyslu, Můj Psímorda (vybrat jeden text) Elfriede Jelinek: Klára S., Sportštyk aneb Sportovní drama, Sbohem (3 malá dramata) (vybrat jeden text) Schmitt Éric-Emmanuel: Libertin (nebo jiný text od Schmitta) Martin McDonagh: Osiřelý západ, Mrzák inishmaanský (nebo jiný text od McDonagha)

_________________________________________________________________________________________________ __________________________________ SEKUNDÁRNÍ LITERATURA OBECNÉ DĚJINY DIVADLA Brockett, O: Dějiny divadla. Praha 1999. Bernard, J. Co je divadlo?. Praha 1983. Moussinac, L.: Divadlo od počiatku po naše dni. Bratislava 1965. Blahník, V. K.: Světové dějiny divadla. Praha 1929. Scherhaufer, P.: Čítanka z dejín divadelnej réžie. 3 sv. Bratislava 1998nn. Pavis, P.: Divadelní slovník. Praha 2003. Pavlovský, P. (hlavní red.). Základní pojmy divadla : teatrologický slovník. Praha 2004. Barba, E. - Saverese, N.: Slovník divadelní antropologie : o skrytém umění herců. Praha 2000. __________________ K JEDNOTLIVÝM HISTORICKÝM EPOCHÁM A TÉMATŮM (výběr): Brecht, B.: Kupování mosazi. Brno 2009. Kundera, L.: Brecht. Brno 1999. Wekwerth, M.: Proměna divadla. Praha 1964. Piscator, E.: Politické divadlo. Bratislava 1962. Štúrová, N.: Piscatorovo divadlo vyznania. Bratislava 1969. Pörtenr, P.: Experimentální divadlo. Praha 1965. Artaud, A.: Divadlo a jeho dvojenec. Praha 1994. Artaud, A.: Texty I-III. Praha 1995. Kopecký, J.: Antonin Artaud poslední z prokletých. Praha 1994. Esslin, M.: Podstata, tradice a smysl absurdního divadla. Brno 1996. Grotowski, J.: Divadlo a rituál : texty 1965-1969. Bratislava 1999. Pilátová, J.: Hnízdo Grotowského. Praha 2009. Braun, K.: Druhá divadelní reforma? Praha 1993. Šimková, S.: Súčasné francúzske divadlo. Bratislava 1985. Jobertová, D.: Když mluvit znamená jednat : francouzská dramatická a divadelní tvorba konce 20. století. Praha 2009.


D60031 Dějiny českého divadla

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60031 zo doporučený ročník / semestr 2 hod.za týden 2p zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující doc. PhDr. Margita Havlíčková Stručná anotace předmětu České divadlo od raných počátků Vrcholný středověk Renesanční divadlo humanistické Barokní divadlo Osvícenství Divadlo 19. století Divadelní moderna Divadlo 20. století

Studijní literatura a studijní pomůcky Československá vlastivěda IX. Divadlo, Praha 1970. Stehlíková, E.: A co když je to divadlo, Praha 1999. Hořínek, Z.: Nové cesty divadla. Just, V. a kol.: Česká divadelní kultura 1945 - 1989 v datech a souvislostech, Praha 1995. Just. V.: Divadlo plné paradoxů, Praha 1990. Srba, B.: Poetické divadlo E.F.Buriana, Brno 1991. Srba, B.: O nové divadlo, Praha 1988.


D60345 Filozofie (Periferní vidění)

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60345 p doporučený ročník / semestr 2 hod.za týden 1p + 1s z, zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující Ing.Mgr. Krist Stručná anotace předmětu

Cílem kurzu je předvedení artikulace a řešení problému bytí jsoucího v jeho nejvýznamnějších podobách jako příkladu, kterak se děje filosofie. Nejsilnější a současně nejobtížnější filosofickou otázkou je otázka po tom, co je (to) je, být. Jakým způsobem "je" kámen, zvíře, člověk, pomysl, etc.. Jakým způsobem je "je" (bytí). Čemuž se věnuje součást filosofie nazývaná ontologie. V tomto smyslu jsou doménou filosofie tzv. "dětské otázky", neboť jen ty mohou přivést tázajícího k tajemným "matkám bytí". Cílem tohoto uvedení do filosofie má být předvedení základních způsobů odpovědi na otázku po "je (onoho) je)" u Parmenida, Platona, Aristotela, ve středověké filosofii, u Hegela, Nietzscheho, Bergsona, Heideggera a jiných. Prostředkem není předvedení celku jejich filosofie (což se dá nalézt v jakékoliv příručce), ale sledování návaznosti řešení ontologické problematiky u těchto filosofů. Filosofie jako živá záležitost, filosofie a každodennost.

Studijní literatura a studijní pomůcky Benyovszky, L. a kol.: Úvod do filosofického myšlení (Plzeň, 2007) Petříček, M., Jr.: Úvod do (současné) filosofie (Praha, 1997) Michálek, J.: Co je to filosofie? (Praha, 1992) Anzenbacher, A.: Úvod do filosofie (Praha, 2004) Plus četba a interpretace vybraných textů


D30941A Psychologie

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30941A pv doporučený ročník / semestr 1, 2, 3 hod.za týden 1p + 1s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující PhDr. Turbová Stručná anotace předmětu

Dynamizmus nevědomí, projevy nevědomých impulzů v umění, archetypy a mýtus jednotlivce a skupiny, imanentní struktury komunikace, nonverbální principy sdílení, události mezi snem a skutečností, umění jako specifický svět člověka, psychoanalýza, psychodrama a katarze, psychoanalýza jako inspirace. Freud - Adler - Jung.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní díla S. Freuda a C. G. Junga. Další literatura bude zadávána v semináři


D60121A Autorské právo a právní formy divadel

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60121A p doporučený ročník / semestr 3 (zs) hod.za týden 1p + 1s Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující JUDr. Valová, MgA. Krejčí, Ph.D. Stručná anotace předmětu

Seznámit studenta s problematikou práva autorů a práv výkonných umělců, jakož i navazujících vztahů z oblasti ochrany práv duševního vlastnictví tak, aby byl schopen se orientovat v současné právní úpravě autorskoprávní oblasti a byl schopen aplikovat právní předpisy na konkrétní situace divadelního a hudebního umění.Student tak s porozuměním ovládá technologii autorskoprávních řešení jak vlastní tvorby, tak užívání předmětů autorskoprávní ochrany z hlediska uživatele ( zejména umělecké instituce). Umí tak samostatně vyhledat adekvátní formu nezbytných závazkových vztahů mezi uživateli a nositeli autorskolprávních oprávnění a připravit podklady pro vypracování příslušné licencní smlouvy. Je tak způsobilý k poučené komunikaci s vedením umělecké instituce a uměleckými agenturami (kolektivními správci) při autorskoprávním zajištění realizace umělecké tvorby. Mimo autorskoprávní problematiku je seznámen s možnými právními formami realizace divadelní činnosti tak, aby byl schopen posoudit adekvátnost a výhodnost každé z forem pro konkrétní umělecké zadání a orientoval se v administrativní náročnosti založení divadla jako instituce.

Studijní literatura a studijní pomůcky l Příslušné právní normy + používání Automatizovaného systému právních informací l Elektronická verze JUDr. Lenka Valová Právo autorské - DIFA JAMU pro příslušný akademický rok l Ivo Telec Přehled práva duševního vlastnictví 1,nakladatelství Doplněk MU 2002 l Ivo Telec Tvůrčí práva duševního vlastnictví, nakladatelství Doplněk MU 1994 l Michal Šalomoun Ochrana názvů, postav a příběhů uměleckých děl, C.H. Beck Praha 2003 l Jiří Srstka Autorské právo v divadle, nakladatelství NAMU 2006 l Jiří Čermák Internet a autorské právo 3. vydání, nakladatelství Linde 2003 l Milan Kundera Nechovejte se tu jako doma,příteli, Atlantis 2006 l Hana Krejčí Typy právních forem profesionálních divadel v České republice a jejich vliv na řízení divadla, DIFA JAMU 2009


D60390A Dramaturgický projekt I.

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60390A p doporučený ročník / semestr 1 (ls) hod.za týden 4c Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. PhDr. Cejpek, prof. PhDr. Plešák, MgA. Trtílek, Ph.D., prof. Oslzlý, doc. Krobot, prof. PhDr. Kovalčuk Stručná anotace předmětu

Prvním projektem 1. ročníku oboru dramaturgie je vytvoření jednoduché monodramatické scénické výpovědi na autentická témata. Studenti dramaturgie a režie pracují při tomto projektu společně a mění si postupně své profesní role: každý by měl projít fází dramaturga, režiséra a interpreta-herce. Východiskem scénického zpracování se mohou stát vlastní (autobiografické) a autorsky zpracované zážitky, fragmenty dramatických textů, interpretovaných směrem k vlastnímu subjektu atd. atp.

Studijní literatura a studijní pomůcky Císař, Jan: Základy činoherní rezie. Praha 2000. Černý, František: Otázky divadelní režie. Praha 1988. Ejzenštejn, Sergej Michajlovič: O stavbě uměleckého díla : výběr ze statí, teoretických úvah a studií. Praha 1963. Kouřil, Miroslav: Teorie scénických uměni. Program inscenace - režie - herecké uměni - scénická poetika. Praha 1979. Kvapil, Jaroslav: Úvahy o režii : Studie a články. Praha 1972. Pistorius, Luboš: Rozprava o režii. Praha 2004. Štěrbová, Alena: O současném činoherním divadle. Ostrava 1990. Vinař, Josef: Elementy herectví. Praha 2002. Vostrý, Jaroslav: Úvod do studia režie a dramaturgie. 1., Obraz. Praha 1988. Vostrý, Jaroslav: Režie je umění. Praha 2009. Vostrý, Jaroslav: Materiály ke studiu režie a dramaturgie. Praha : Statni pedagogicke nakladatelstvi, 1989.


D60390B Dramaturgický projekt II.

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60390B p doporučený ročník / semestr 2 (zs) hod.za týden 8c Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. PhDr. Cejpek, prof. PhDr. Plešák, MgA. Trtílek, Ph.D., prof. Oslzlý, doc. Krobot Stručná anotace předmětu

Posluchači pod vedením pedagogů připraví scénář na základě původně nedramatického textu (poezie, próza, literatura faktu, dokumenty) v rozsahu 8 - 10 stran. Tento scénář konzultují s režisérem a scénografem, připravují inscenační koncepci a podílejí se na jeho realizaci.

Studijní literatura a studijní pomůcky Kovalčuk, Josef: Téma: autorské divadlo. JAMU, Brno 2009 Srba, Bořivoj: Vykročila husa a vzala člověka na procházku. Pojď! Jamu, Brno 2010 Cejpek, Václav, Kovalčuk, Josef (ed.): Přenášky o divadle a umění. JAMU, Brno 2007


D60390C Dramaturgický projekt III. / Salon původní tvorby

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60390C p doporučený ročník / semestr 2 (ls) hod.za týden 8c Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. PhDr. Cejpek, prof. PhDr. Plešák, Ph.D., prof. Oslzlý, doc. Krobot, prof. PhDr. Kovalčuk Stručná anotace předmětu

Projekt III - Salon původní tvorby navazuje na Projekt II a má dále rozvíjet schopnost studentů organizovat textový či myšlenkový potenciál tak, aby byl připraven ke scénické realizaci a na této realizaci se podílet. Zatímco Projekt II má komorní ráz (většinou jde o monodrama), je ráz Salonu původní tvorby naopak velmi extrovertní a různorodý. Je již mnohem náročnjší na schopnost myslet strukturovaněji, uvědomovat si souvislosti atd. Výstupem Projektu III je dvoudenní cyklus představení, scénických čtení, performancí atp., který je sestaven z prací studentů Divadelní fakulty. Projekt zahrnuje pro studenty dramaturgie dramaturgickou přípravu, shromažďování textů, jejich analýzu, hodnocení, výběr, úpravu, dramaturgicko-režijní přípravu a sestavení konečného programu. V rámci výuky jsou kombinovány různé metodologické přístupy. Studenti pracují jednak individuálně, jednak se učí týmové práci (sestavení velkého programového celku). Projekt III. je povinný pro studenty 2. ročníku; pro ostatní studenty může být projektem v rámci osobní specializace.

Studijní literatura a studijní pomůcky Literatura není v tomto předmětu zadávána. Studenti používají znalosti odborné literatury z teoretické části své přípravy (viz např. Teorie dramatu, Úvod do režie a dramaturgie, Dramaturgie, Dramaturgicko-režijní seminář aj.)


D60390D Dramaturgický projekt IV.

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60390D p doporučený ročník / semestr 2 (ls) hod.za týden 8c klz, z prezenční Forma výuky


Posluchači (každý samostatně) pod vedením pedagoga připraví nejprve analýzu a interpretaci dramatického textu v rozsahu 8 - 10 stran. Následně budou spolupracovat s posluchači režie na přípravě inscenačního řešení tohoto textu a návrhu hereckého obsazení. V další fázi se budou dramaturgicky podílet na nastudování tohoto textu společně posluchačem režie a posluchači herectví. Po prvním uvedení provedou kritické zhodnocení průběhu a výsledků práce na projektu.

Studijní literatura a studijní pomůcky Vajdička, Ĺubomír: Priestor, význam, interpretácia. Bratislava 1996 Srba, Bořivoj: Více než hry. JAMU, Brno 2006 Srba, Bořivoj: Umění režie. JAMU, Brno 1996 Vostrý, Jaroslav: Režie je umění. AMU 2001 Hořínek, Zdeněk: Divadlo mezi modernou a postmodernou. Praha 1998


D60390E Dramaturgický projekt V.

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60390E doporučený ročník / semestr 3 (zs) hod.za týden 12c prezenční Forma výuky


Ověřit si v praxi dramaturgické postupy, tj. především hledání tématu, námět, výběr a úprava textu (event. vznik textu autorský text, překlad atp.), realizace dramaturgické koncepce. Naučit se komunikovat s ostatními tvůrci jevištního artefaktu (režiesér, scénograf, herci...).

Studijní literatura a studijní pomůcky Obecná literatura - platí literatura z předmětu Teorie dramatu a dalších teoretických předmětů. Další literatura je zadávána individuálně, u každého projektu zvlášť (jde o měnící se projekty, u každého posluchače jiný projekt-inscenace).


D31162 Bakalářský absolventský projekt

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D31162 p doporučený ročník / semestr 3 hod.za týden 16c Z prezenční Forma výuky


Bakalářský projekt v se skládá z několika fází, jež následují po sobě a představují přípravu projektu, tj. výběr tématu-textu jako podkladu a východiska scénického díla (samostatná práce, spolupráce s dramaturgem a scénografem na koncepci); fázi zkoušení projektu, tj. hledání scénického tvaru původně literárního díla (dramatu, předlohy atp.); fáze finalizace scénického díla a jeho uvedení, resp. předvedení; písemná analýza průběhu práce a výsledku.

Studijní literatura a studijní pomůcky Literatura bude zadána individuálně u každého projektu


D60061H Bakalářská práce

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60061H p doporučený ročník / semestr 3 hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. PhDr. Cejpek, prof. PhDr. Plešák, MgA. Trtílek, Ph.D., prof. Oslzlý, prof. PhDr. Kovalčuk Stručná anotace předmětu

Bakalářská práce vzniká jako jedno ze završení bakalářského stupně studia. Pro obor režie je třeba vytvořit písemnou práci, jejímž tématem mohou být oblast historie nebo teorie divadla, analýzy dramatických textů, portréty osobností (režiséři, dramatikové), analýzy dílčích period v divadelních institucích - sledování určitého dílčího fenoménu atp. Téma je stanoveno vždy individuálně v diskusi se studentem podle jeho zájmu a orientace. První formulace tématu - v letním semestru 2. r. studia. Bakalářská práce samotná vzniká pak samostatnou aktivitou studenta; výsledky jeho usilování jsou pravidelně prověřovány formou konzulatcí nad hotovým textem v semináři s pedagogem-vedoucím bakalářské práce. Minimální rozsah bakalářské práce: 50 tisíc slov.

Studijní literatura a studijní pomůcky Bibliografické citace podle normy ČSN ISO 690. Praha 1996. Bibliografické citace podle normy ČSN ISO 690-2. Praha 1997. Chládková, B. Formální úprava seminárních a diplomových prací, Brno 2002 Eco, U. Jak napsat diplomovou práci. Praha 1997. literatura vztahující se k základu oboru literatura vztahující se k tématu diplomové bakalářské práce


KJAZ6 Cizí jazyk I.

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=KJAZ6 p doporučený ročník / semestr 1 + 2 hod.za týden 4c Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující kabinet jazyků

Stručná anotace předmětu Základní osvojení souboru řečových dovedností (poslech, mluvení, čtení, psaní), návyků a informací, které představují nástroj komunikace v situacích praktického a profesního života. Zaměření na předmětové a mezipředmětové souvislosti odpovídající úrovni jazykových znalostí a dovedností. Zvládnutí základní úrovně řečových dovedností a jazykové kompetence srovnatelné s Evropským referenčním rámcem (úroveň B1-C1). Připravenost pro orientaci a komunikaci v mezinárodním kontextu. Základy orientace v cizojazyčné literatuře a na internetu. Zvládnutí závěrečného testu od úrovně B1/B2 po C1/C2 SERR minimálně na 60 procent.

Studijní literatura a studijní pomůcky Všechny typy cvičebnic a testovacích materiálů vedoucích k B1/B2 SERR a C1/C2 SERR v závislosti na pokročilosti příslušné jazykové skupiny, např.: Lucrecia Luque-Mortimer: PET Testbuilder with Key, Macmillan 2009 Tony D. Triggs: First Certificate Testbuilder with Key, Macmillan Amanda French: CAE Testbuilder with Key, Macmillan 2003 apod. Studentský referenční slovník A - Č a Č - A, tištěný nebo elektronický.


D61056A Základy práce na PC a s médii

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D61056A p doporučený ročník / semestr 1 hod.za týden 2c Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující kabinet médií Stručná anotace předmětu

základy práce na PC základní a pokročilé znalosti v textovém editoru základní a pokročilé znalosti v prezentačním editoru základní znalosti v tabulkovém editoru zpracování a úprava fotografií za pomoci grafických editačních programů volně šiřitelných zpracování a úprava zvukových záznamů za pomoci editačních programů volně šiřitelných /editace, konverze do různých formátů/ dle schopností studentů základní znalosti v volně šiřitelném 3D programu základy práce s médii základy kompozice základy práce se světlem obsluha kamery zpracování a úprava videa v digitální kvalitě export konečného sestřihu

Studijní literatura a studijní pomůcky OpenOffice.org WRITER, Jan Pomichálek ISBN: 80-86686-75-2 Fotografujeme portrét, William Cheung, Computer Press 2007 manuál iMove


D61180 Úvod do režie a dramaturgie

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D61180 p doporučený ročník / semestr 1 hod.za týden 1p + 1s klz, zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. PhDr. Kovalčuk, O.A. Rychlík, MgA. Horoščák, Ph.D., prof. Oslzlý, doc. Krobot Stručná anotace předmětu

Seznámení s nejdůležitějšími pojmy oboru režie a dramaturgie s důrazem na problematiku dramatického textu, jeho výstavby a kompozice: hlavní a vedlejší text, děj, dějová fakta, událost, zápletka, konflikt, dramatická akce, postava, řídící úkol, členění hry, stavba a vedení dialogu, jazyk hry. Na hrách z různého období budou procvičované různé cesty a přístupy k analýze dramatického textu: způsob kladení otázek textu, fakta hry a otázky k interpretaci, události, dějová fakta, biografie postav, prostředí, čas a prostor, hlavní a dílčí témata a motivy, žánr a styl hry, analýza jednání postav, událostí a akcí ve hře, analýza podnětů, které dává text hercům, vztahy mezi postavami a možnosti jejich hereckého i režijního tvornění. V průběhu semestru budou posluchači analyzovat dílčí stránky zadaných her. Na záměr zimního semestru vypracují analýzu zadané hry podle návodných otázek, na závěr letního semestru vypracují režijní knihu zadané hry.

Studijní literatura a studijní pomůcky Aristotelés: Poetika. Svoboda, Praha 1996 Brecht, Bertolt: Kupování mosazi. JAMU, Brno 2009 Kolektiv JAMU: Přednášky o divadle a umění. JAMU, Brno 2007 Kraus, Karel: Divadlo ve službách dramatu. Divadelní ústav, Praha 2001 Lukeš, Milan: Umění dramatu. Orbis, Praha 1987 Mitchell, Katie: The Director´s Craft. Routledge, London, New York 2009 Pavis, Patrice: Tézy k analýze dramatického textu. In: Antologie súčasnej francúzskej drámy a jej analýz. Bratislava 2007. Pistorius, Luboš: Rozprava o režii. Praha 2004. Thomas, James: Script Analysis for Actors, Directors and Designers. Focal Press, Oxford 2005 Vostrý, Jaroslav: Scénologie dramatu. AMU, Praha 2010 Všetička, František: Stavba dramatu. Olomouc 1996 Zich, Otakar: Estetika dramatického umění. Praha 1931 (nové vydání s doslovem I. Osolsobě, Praha 1986)


D60192K Dramaturgie

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60192K p doporučený ročník / semestr 2 + 3 hod.za týden 1p + 1s Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. Kovalčuk, MgA. Horoščák, Ph.D. Stručná anotace předmětu

Náplní předmětu je objasňování nejdůležitějších témat a problémů z oboru dramaturgie a teorice dramatu a zároveň jejich procvičování při analýzách a interpretacích klasických dramatických děl. Půjde zejména o následující témata: - syntetická a analytická terorie dramatického umění - mimésis a znakovost divadla - příběh a děj, narativní povaha divadla - otevřené (epické drama) a uzavřené (aristotelský typ dramatu) pojetí dramatického textu - žánry dramatu a divadla - autorský subjekt a princip lyrické subjektivace - kompozice dramatu, kompoziční principy a postupy - monolog a dialog, stavba dialogu - problematika montáže, montáž horizontální a vertikální - styl a stylizace - metaforický princip v divadle

Studijní literatura a studijní pomůcky Aristotelés: Poetika Brecht, Bertolt: Myšlenky. Praha 1958 Ejzenštejn, Sergej: O stavbě uměleckého díla. Praha 1963 Hořínek, Zdeněk: Drama, divadflo, divák. JAMU, Brno 2008 Kovalčuk, Josef: Téma: autorské divadlo. JAMU, Brno 2009 Lukeš, Milan: Umění dramatu. Praha 1987 Zich, Otakar: Estetika dramatického umění. Praha 1986


D30714A Dramaturgicko-režijní seminář

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30714A p doporučený ročník / semestr 1 + 2 + 3 (zs) hod.za týden 2s / 4s Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. Oslzlý, doc. Krobot, MgA. Saavedra, prof. PhDr. Kovalčuk, O.A. Rychlík Stručná anotace předmětu

Seminární výuka sestávající z teoretických i praktických cvičení a řešení konkrétních úkolů navazuje na výklad z teoretické dramaturgie, teoretického myšlení o divadle a na výklady o systémech režijní práce. Posluchačům jsou zadávány konkrétní úkoly teoretické i praktické. Posluchači obou oborů vypracovávají samostatné rozbory vybraných dramatických textů, zabývají se otázkami rozboru literárních textů, hledáním inscenačního klíče. Posluchači dramaturgie vypracovávají konkrétní dramaturgicko-režijní koncepci a posluchači režie konkrétní režijní knihu. Posluchači obou oborů vypracují také koncept konkrétního hraničního tvaru (happeningu či performance).

Studijní literatura a studijní pomůcky Student využívá znalost literatury všech teoretických předmětů, které dosud absolvoval, především studia literatury z předmětu Teoretická a praktická dramaturgie.


D60192N Teorie dramatu

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60192N p doporučený ročník / semestr 1 + 2 + 3 hod.za týden 2p + 1s Zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof.PhDr. Cejpek Stručná anotace předmětu

Uvedení do problematiky teorie dramatu: seznámit se s historií reflexe dramatických textů; naučit se analyzovat stavbu dramatického textu podle klasických teorií; seznámit se s komunikativní teorií dramatických textů; pochopitr pojem plurimediality; naučit se postupně chápat šíři problematiky definice dramatu, jeho struktury, vztahu textu a inscenace atd. a neustálého pohybu zásad, podle nichž je dramatických text vytvářen; naučit se zaujmout vlastní stanovisko k těmto teoretickým problémům - na základě prostudovaných tematických okruhů a vlastních zkušeností z umělecké praxe.

Studijní literatura a studijní pomůcky Aristoteles: Poetika. Přel. M. Mráz. Praha : Svoboda, 1996. 8. vyd.. ISBN 80-205-0295-5. (možno i jiné vydání v jiném překladu) Císař, Jan: Základy dramaturgie I. : Situace. Praha : Akademie múzických umění, 2003. 3. vyd. ISBN 80-7331-921-7. Císař, Jan: Základy dramaturgie II. : Dramatická postava. Praha : Akademie múzických umění, 2002. 1. vyd. ISBN 807331-903-9. Boileau-Déspreaux, Nicolas: Umění básnické. In: O umění básnickém a dramatickém (ed. K. Sgallová a J. K. Kroupa), s. 183 - 216. Praha : Koniasch Latin Press, 1997. 1. vyd. ISBN 80-85917-31-9. Corneille, Pierre: Druhá rozprava o tragédii a prostředcích, jak ji pojednat podle pravděpodobnosti a nutnosti. Třetí rozprava o třech jednotách děje, času, místa. In: O umění básnickém a dramatickém (ed. K. Sgallová a J. K. Kroupa), s. 145 - 182. Praha : Koniasch Latin Press, 1997. 1. vyd. ISBN 80-85917-31-9. Freytag, Gustav: Technika dramatu. Praha 1944. Hořínek, Zdeněk: O divadelní komedii. Praha : Pražská scéna, 2003. ISBN 80-86102-31-9. nebo Hořínek, Zdeněk: Kniha o komedii. Praha 1992. Kerr, Walter: Jak nepsat hru. Praha 1962. Lukeš, Milan: Umění dramatu. Praha 1987. Nietzsche, Friedrich: Zrození tragédie z ducha hudby. Praha 1993. Procházka, Miroslav: Znaky dramatu a divadla. Studie k teorii a metateorii dramatu a divadla. Praha 1988. Staiger, Emil: Základní pojmy poetiky. Praha 1969. Styan, J. L.: Prvky dramatu. Praha 1965. Vega, Lope de: Nové umění skládati komedie v naší době. In: O umění básnickém a dramatickém (ed. K. Sgallová a J. K. Kroupa), s. 81 - 94. Praha : Koniasch Latin Press, 1997. 1. vyd. ISBN 80-85917-31-9. Hořínek, Zdeněk: Cesty moderního dramatu. Praha1995. Mukařovský, Jan: Monolog a dialog. In: Mukařovský, Jan: Studie II. Brno 2001, str. 89 - 115. Také in: Mukařovský, Jan: Studie z poetiky. Praha 1982, str. 208 - 229. Mukařovský, Jan: O jazyce básnickém. In: Mukařovský, Jan: Studie II. Brno 2001. Pfister, Manfred: Das Drama. München 1997 (9. vyd.). Anglicky: Pfister, Manfred: The theory and analysis of drama. Cambridge : Cambridge University Press, 1988. Staiger, Emil: Základní pojmy poetiky. Přel. M. Černý, O. Veselý. Praha 1969. Styan, J. L.: Prvky dramatu. Praha 1965. Szondi, Peter: Teória modernej drámy. Bratislava 1969. Veltruský, Jiří: Drama jako básnické dílo. Brno 1999. Veltruský, Jiří: Příspěvky k teorii divadla. Praha1994. Wellek, René - Warren, Austin: Teorie literatury. Přel. M. Calda, M. Procházka. Olomouc 1996.

Zich, Otakar: Estetika dramatického umění. Praha 1931. (2. vyd. Praha 1987, editor Ivo Osolsobě)


D60541 Úvod do praktické dramaturgie

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60541 p doporučený ročník / semestr 1 hod.za týden 1p + 1s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof.PhDr.Plešák Stručná anotace předmětu

Seznámit studenty s koncepčními východisky a předpoklady praktické divadelní dramaturgie.

Studijní literatura a studijní pomůcky Císař, Jan: Základy dramaturgie I, Praha 2003 (3. vyd.) Císař, Jan: Základy dramaturgie II, Praha 2002 (1. vyd.) Hořínek, Zdeněk: Úvod do praktické dramaturgie, Brno 2009 Hynšt, Miloš: Brněnské divadelní bojování, Brno 1996 Mahen, Jiří: Pryč s divadelní idylou!, Brno 1965 Srba, Bořivoj: O nové divadlo, Praha 1998 Vostrý, Jaroslav: Činoherní klub 1965-1972 (Dramaturgie v praxi), Praha 1992 sborník Přednášky o divadle a umění, Brno 2007


D30714 Společný seminář ateliéru

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30714 p doporučený ročník / semestr 1 + 2 + 3 hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof.PhDr.Cejpek prof.PhDr.Plešák, doc. Srba, MgA. Trtílek, Ph.D. Stručná anotace předmětu

Společný seminář ateliéru je určen pro všechny studenty a pedagogy ateliéru, tedy pro studium divadelní dramaturgie i činoherní režie ve formě bakalářské i magisterské, event. jako součást individuálního studijního plánu studentů doktorského studia. Studenti i pedagogové ateliéru prezentují v diskusích, referátech, autorských čteních, kritických analýzách atp. svoje názory a představují svoje tvůrčí počiny (dramatické texty, překlady aj.). Pravidelně jsou zde hodnoceny projekty, na nichž se podíleli členové ateliéru. Možná seminární témata: dramaturgické novinky zahraniční a české dramatické tvorby; analýzy aktuálních divadelních inscenací a projektů ve škole i v divadlech českých a zahraničních; osobitost a specifičnost divadelní tvorby; vztah teorie a konkrétní umělecké tvorby; projekce záznamů divadelních představení aj.

Studijní literatura a studijní pomůcky LITERATURA DOPORUČENÁ OBECNĚ časopisy Svět a divadlo, Divadelní revue, Disk, denní tisk, zahraniční odborný tisk podle vlastního výběru a podle doporučení v semináři. Další literatura není jmenovitě uvedena, vyplyne jednak ze samostatné aktivity každého seminaristy (literatura k vlastnímu referátu), jednak bude zadávána podle aktuálních seminárních témat.


D61008C Kořeny evropské kultury

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D61008C p doporučený ročník / semestr 1 hod.za týden 2p Zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. P. Osolsobě Stručná anotace předmětu

Tematické okruhy: - hledání evropské kulturní identity, otázka preambule k evropské ústavě - antické Řecko, Platonovo učení o idejích jako předpoklad vědeckých revolucí; význam pythagoreismu a matematiky, Sokratés a "péče o duši", význam Sokratovy "péči o duši" pro Evropu v díle Jana Patočky, kosmocentrismus řecké antiky - biblická kultura a vzdělanost, význam kategorie "lidská osoba" v biblickém pohledu na člověka v rámci stvoření; význam písemné tradice a paměti; srovnání řecké mythologie a židovského a křesťanského pohledu na místo člověka v kosmu (kn. Genesis, žalm. č. 8., kniha Jobova) - velcí evropští básnici: Homér, Vergilius, Ovidius, Dante, Shakespeare a Goethe, duchovní kořeny jejich poezie - evropské osvícenství a duchovní proudy XIX století - XX. století - tragédie Evropy, světové války a jejich příčiny, krize kultury

Studijní literatura a studijní pomůcky Giovanni Reale: Kulturní a duchovní kořeny Evropy. CDK, Brno 2004. Claude Tresmontand: Bible a antická tradice. Praha 1970. Jan Patočka: Sókratés. Praha 1992. Roger Scruton: Průvodce inteligentního člověka po moderní kultuře. Brno 2003. Romano Guardini: Konec novověku. Praha 1992. Hannah Arendtová: Krize kultury. Praha 1993


D30506 Interpretace biblických textů

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30506 p doporučený ročník / semestr 1 (zs) hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující Mgr. Hájek Stručná anotace předmětu

Na konkrétních příkladech ze Starého i Nového zákona posluchači nahlédnou do způsobu biblického myšlení a budou si klást otázky po ozvučnosti těchto textů dnes. Vstupní informace o bibli, rozmanitost přístupů, exegeze a interpretace. Vybrané starozákonní texty a jejich interpretace ( Mojžíš, Abrahám a Izák, Jób, Jákob, Jonáš). Vybrané novozákonní texty a jejich interpretace (Evangelia).

Studijní literatura a studijní pomůcky Bible, Český ekumenický překlad a Bible kralická (Praha 2008) Jan M. Lochman, Desatero (Kalich 1994) Jakub S. Trojan, Ježíšův příběh - výzva pro nás (Oikymenh 2005) Petr Pokorný, Hermeneutika jako teorie porozumění (Vyšehrad 2006)


D31136 Analýza a interpretace dramatických textů

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D31136 p doporučený ročník / semestr 1 + 2 hod.za týden 2s z, klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Horoščák, Ph.D. Stručná anotace předmětu

Studenti dramaturgie a režie by měli být v průběhu semináře obeznámeni s analytickými a interpretačními přístupy k textům moderního dramatu (počínaje díly Henrika Ibsena a Augusta Strindberga až po hry Thomase Bernharda). Na základě podrobně propracované analýzy textu by měli být schopni vytvořit vlastní svébytnou režijně-dramaturgickou koncepci a obhájit ji v diskusi. Předpokládá se aktivní účast v semináři, vypracování referátů a závěrečné seminární práce.

Studijní literatura a studijní pomůcky Zadané texty her a následující teoretická literatura: Styan, J.L.: Černá komedie. Praha 1967 Styan, J.L.: Prvky dramatu. Praha 1964 Styan, J.L.: Modern Drama in Theory and Practice (Vol 1-3). Cambridge 1983 Hořínek, Zdeněk: Cesty moderního dramatu. Praha 1995. Lukeš, Milan: Divné divadlo našeho věku. Praha 2008 Fischer-Lichte, Erika: Dejiny drámy, Bratislava 2003


D30104A Umělecké literární dílo

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30104A p doporučený ročník / semestr 1 hod.za týden 2s Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Trtílek, Ph.D. Stručná anotace předmětu

Literární dílo může být povahy umělecké, či třeba ryze technické. Zatímco technická literatura si neklade primárně za cíl oslovit čtenáře užitím svébytných literárních prvků a postupů, nýbrž sdělit co nejpřesněji potřebná fakta, umělecká literatura vnímá jako svou bytostnou prioritu právě užití specifických literárních postupů. Seminář je zaměřen na specifika uměleckých slovesných děl - a to na základě teoretického vhledu a následných analýz konkrétních ukázek z umělecké literární tvorby, jejichž účelem je seznámit studenty s jednotlivými prvky, prostředky, principy a zákonitostmi výstavby takového díla. Jednotlivé zkoumané tematické okruhy jsou následující: přehled vývoje českých a slovenských poetik, základní prozodické pojmy, zvláštnosti veršových a prozaických útvarů (báseň v próze, próza ve verši, přechodné útvary), technická a popisná literatura vs. literatura umělecká, poetičnost jako svébytný literární fenomén, metrický impuls a jeho prostředky, jednotlivé veršové pojmy a jejich funkce v poezii, metrum a rytmus, znaky metriky, spojování veršů ve vyšší metrické celky, základní prozodické systémy a jejich variace, antická metrika, závislost veršové stavby na zvláštnostech češtiny, eufonické činitele, nejvýznamnější veršové systémy užívané v dramatu (blankvers, alexandrín, hexametr, knittelvers, volný verš atd.), funkce literárního titulu, význam incipitu, role vypravěče, vybrané kompoziční prvky, problematika závěru literárního díla atd.

Studijní literatura a studijní pomůcky Červenka, Miroslav: Dějiny českého volného verše (Brno, 2001) Červenka, Miroslav: Kapitoly o českém verši (Praha, 2006) Červenka, Miroslav: Na cestě ke smyslu : poetika literárního díla 20. století (Praha, 2005) Červenka, Miroslav: Styl a význam : studie o básnících (Praha, 1991) Červenka, Miroslav: Významová výstavba literárního díla (Praha, 1992) Hrabák, Josef: Poetika (Praha, 1973) Hrabák, Josef: Čtení o románu (Praha, 1981) Hrabák, Josef: O charakter českého verše (Praha, 1970) Hrabák, Josef: Studie o českém verši (Praha, 1959) Kundera, Milan: Umění románu (Praha, 1961) Mukařovský, Jan: Cestami poetiky a estetiky (Praha, 1971) Mukařovský, Jan: Český verš : obecné zásady a vývoj novočeského verše (Praha, 1934) Mukařovský, Jan: Kapitoly z české poetiky (Praha, 1948) Mukařovský, Jan: Studie I. - III. (Brno, 2007) Mukařovský, Jan: Studie z poetiky (Praha, 1982) Jakobson, Roman: Poetická funkce (Jinočany, 1995) Jakobson, Roman: Dialogy (Praha, 1993) Veltruský, Jiří: Drama jako básnické dílo (Brno, 1999) Vlčková-Mejvaldová, Jana: Prozodie, cesta i mříž porozumění (Praha, 2006) Volek, Emil: Znak - funkce - hodnota : estetika a sémiotika umění Jana Mukařovského v proudech současného myšlení : zápisky z podzemí postmoderny (Praha, 2004)


D40586 Seminář režijní tvorby

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D40586 p doporučený ročník / semestr 1 (ls) hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující doc. Z. Srba Stručná anotace předmětu

Při realizaci konkrétních projektů budou mezi posluchače oborů Činoherní režie a Divadelní dramaturgie rozděleny úlohy dramaturg - režisér - herec, v rámci kterých vytvoří autorské miniaturní "inscenace" v délce několika minut, které by měly mít zřetelnou strukturu i pointu. V těchto úlohách se vzájemně vystřídají tak, aby přišli do kontaktu se všemi zmíněnými disciplínami. Cílem toho jednosemestrálního semináře je teoretická příprava první inscenační realizace, ve které musí posluchač prokázat kreativitu i schopnost porozumět a nápaditě spolupracovat s tvůrci nejbližších spřízněných oborů, rovněž schopnost "vyprávět" velmi stručně divadelními prostředky příběh. Součástí semináře bude průběžné vyhodnocování nových poznatků.

Studijní literatura a studijní pomůcky tituly zadané v rámci hlavních předmětů Činoherní režie a Divadelní dramaturgie, literatura přímo související s realizovanými projekty


D50119B Dějiny kultury

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D50119B p doporučený ročník / semestr 1 hod.za týden 2p Zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující PhDr. Šmuková Stručná anotace předmětu

Studenti se postupně během I. ročníku seznamují s vývojem architektury, sochařství , malířství a oděvu. Na proměnách slohových epoch se objasňují základní znaky výtvarného umění, významné osobnosti a jejich díla a vysvětlují širší historické, společenské a kulturní souvislosti. V prvním ročníku se studenti seznámí s dějinami pravěku, starověku. Pro dosažení cíle se předpokládá dostatek obrazového materiálu - obrazové publikace, video programy, filmy, počítačové prezentace.

Studijní literatura a studijní pomůcky Všechny obrazové publikace o výtvarném umění Dějiny umění - malířství, sochařství, architektura. Kolektiv autorů. Argo 1998 Gombrich, E. H. Příběh umění. ARGO MF, 1995 Pijoan, J. Dějiny umění 1-10. Praha: Odeon 1986 Materiály vytvářené pro výuku dějin kultury, obor VDN


D50255 Herecká výchova

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D50255 p doporučený ročník / semestr 1 / 1 (zs) hod.za týden 4c Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Repašská, MgA. Ventrubová, Mgr. Jelínková Stručná anotace předmětu

Formou praktických případových studií, hereckých a režijních cvičení ve skupině se studenti konfrontují s požadavkem modelovat každodenní skutečnost v realitu divadelní. Výuka se zaměřuje zejména na problémy tematizace (jevištní subjektivace objektivní skutečnosti), autenticity (prézentnost herce a možné cesty stimulace jeho scénické existence), temporytmu (časová kompozice energie), montáže (utváření textu konfrontací svébytných významových struktur), problematickou formulace režijního zadání a vytváření schopnosti kriticky připomínkovat.

Studijní literatura a studijní pomůcky Karlík, Josef: Cesty k herectví. JAMU, Brno 2009 Barba, Eugenio, Savarese, Nicola: Slovník divadelní antropologie. DÚ, Praha 1996 Lukavský, Radovan: Stanislavského metoda herecké práce. Praha 1986 Čechov, Michail: O herecké technice. DÚ, Praha 1996 Vostrý, Jaroslav: Režie je umění. AMU, Praha 2001 Barba, E.: On Directing and Dramaturgy Varley, J: Notes from an Odin Actress Schmidt, P. (ed.): Meyerhold at Work Richards, T.: Punkt graniczny przedsztawienia


D30609A Základy herecké tvorby

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30609A p doporučený ročník / semestr 1 (zs), 2 (zs) hod.za týden 2c Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Buršová Stručná anotace předmětu

Jednosemestrální cvičení je zaměřeno na získání základních poznatků o herecké práci. Studenti dramaturgie si mají uvědomit mechanismus vyjadřování prostřednictvím vlastního těla (mimika, gestika, mizanscéna, hlas...). Jde o základní prvky procesu hereckého tvoření - uvědomění si vlastního těla, jednoduchá improvizace sloužící k vyjádření různých situací, pocitů, nálad a jejich proměn. Výsledkem nemá být "herecký výkon" či "herecká postava", ale schopnost reflektovat proces, který hereckou tvorbu provází. Klíčový je vlastní fyzický zážitek tohoto procesu, neboť práce dramaturga je ryze duchovní, hodně spjatá s literaturou atd. - a divadlo je přitom ve svém výsledku velmi konkrétní a tělesná záležitost. Pro porozumění složité syntéze divadelního představení je taková zkušenost nezbytná.

Studijní literatura a studijní pomůcky Literatura není zadávána - jde o praktická cvičení, tedy o aplikaci pooznatků z teorie.


D50662 Teorie a praxe dramaturgie a režie

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D50662 p doporučený ročník / semestr 2 hod.za týden 2p + 1s klz, zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. Oslzlý, doc. Krobot Stručná anotace předmětu

V teoretické dramaturgii se výklad především formou dialogické rozpravy zaměří na teorie dramatického umění v myšlení Otakara Zicha, Jindřicha Honzla, Jiřího Veltruského a na a teorii literatury Emila Staigera, v teorie myšlení o divadle a systémy režijní práce K.H.Hilara, J.Frejky, K.S.Stanislavského, B.Brechta, J.Grotowského a dalších. Zvláštní pozornost je věnována teoretickým i praktickým otázkám postavení a vymezování divadla ve sféře současného umění a současného myšlení a čtení světa ? především teorii a praxi tzv. hraničních tvarů divadla (happening.performance a jiné) V praktické dramaturgii a režii bude výklad opírající se často praktické studie práce na konkrétních inscenacích zaměřen k otázkám pokročilého dramaturgického rozboru dramatického textu a k otázkám rozboru literárních textů v praxi autorského divadla, na přípravu dramaturgicko-režijní koncepce a hledání inscenačního klíče a postupům dramaturgické a režijní práce při přípravě inscenace. Rozebírána a praktickými příklady dokládána bude (v návaznosti na Úvod do dramaturgie a režie v předchozím ročníku): práce s hercem - rozvoj charakterů v průběhu hry - požadavky na techniku herce; myšlenka: smysl hry -technika pochopení smyslu hry - vnitřní ukazatelé hledání smyslu hry a vnější ukazatelé. zkoumání smyslu hry; řídící úkol a myšlenkové celky, podtext; slovo a dikce: jazyk hry; vizuální složka inscenace ( principy spolupráce se scénografem a autorem světelné koncepce); inscenování v kukátkovém prostoru a v nepravidelném prostoru; zvuková složka inscenace: hudba a zvuk (principy spolupráce se skladatelem a autorem zvukové koncepce). Postupy při vypracování písemného zachycení dramaturgicko-režijní koncepce a při tvorbě režijní knihy.

Studijní literatura a studijní pomůcky Zich, Otakar: Estetika dramatického umění. Praha 1931. (2. vyd. Praha 1987, editor Ivo Osolsobě). Veltruský, Jiří: Drama jako básnické dílo. Brno 1999. Lukeš, Milan: Umění dramatu. Praha 1987. Styan, J. L.: Prvky dramatu. Praha 1965. Staiger, Emil: Základní pojmy poetiky. Přel. M. Černý, O. Veselý. Praha 1969. Kraus, Karel: Divadlo ve službách dramatu. Divadelní ústav, Praha 2001. Kovalčuk, Josef: Téma: autorské divadlo. JAMU, Brno 2009. Scherhaufer, P.: Čítanka z dejín divadelnej réžie I., II., III. a IV. Národné divadelné centrum, Bratislava 1998 - 2007 Mitter, Shomit: Systems of Rehearsal, Routletge, London and New York 1992. Ejzenštejn, Sergrej Umění mizanscény. Divadelný ústav, Bratislava 1999. Srba, Bořivoj: Umění režie. JAMU, Brno 1996. Srba, Bořivoj: Řečí světla. JAMU, Brno 2004. Srba, Bořivoj: Více než hry. JAMU, Brno 2006. Hedbávný, Zdeněk: Alfred Radok. Praha 1992. … a další texty ke konkrétním tématům.


D60419A Analytický seminář

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60419A p doporučený ročník / semestr 2 hod.za týden 1s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. Oslzlý, doc. Krobot Stručná anotace předmětu

Cílem semináře je analýza vybraných konkrétních divadelních děl, která je (stejně jako u spisovatele čtení) nezbytná pro zvládání základů inscenační - dramaturgické i režijní - umělecké metody a hledání stylu vlastní umělecké práce. Programem semináře je společná dialogická analýza vybraných inscenací moderního českého divadla za použití video záznamu a individuální analýza vybraných nejnovějších inscenací českých divadel divácky dostupných všem účastníkům semináře. Na záznamech zásadních inscenací českého divadla jako je např. Král Ubu divada na Zábradlí v režii Jana Grossmana jsou nejprve demonstrovány zásady tvůrčí analýzy, které v následující fázi semináře studenti aplikují při vlastních analýzách vybraných inscenací, jež jsou v té době živě uváděny. Analyzované inscenace jsou v mezích možností vybírány tak, aby obsáhly co nejširší spektrum žánrů i typů divadel. Analýzy jsou rozebírány v dialogické kritické rozpravě všech účastníků semináře.

Studijní literatura a studijní pomůcky Veškerá dostupná literatura, oborové webové stránky.


D61182 Dramaturgický seminář

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D61182 p doporučený ročník / semestr 2 hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky


Prostřednictví seminární výuky seznámit posluchače s nejdůležitějšími praktickými otázkami režijní a dramatugické tvoby a vést je k jejich samostatné tvorbě.

Studijní literatura a studijní pomůcky Brook, Peter: Prázdný prostor. Praha 1988 Brook, Peter: Pohyblivý bod. Praha 1996 Brook, Peter: Nitky času. Praha 2006 Čechov, Michail: O herecké technice. DÚ, Praha 1996 Donnellan, Declan: Herec a jeho cíl. Brkola, Praha 2007. Ejzenštejn, S. M.: Umenie mizanskény 1,2. Bratislava 1998,1999. Hedbávný, Zdeněk: Alfréd Radok. Praha 1994 Hořínek, Zdeněk: Divadlo, drama, divák. JAMU, Brno 2008 Karlík, Josef: Cesty k herectví. JAMU, Brno 2009 Kovalčuk, Josef: Téma: autorské divadlo. JAMU, Brno 2009. Kovalčuk, Josef: Bořivoj Srba a Karel Kraus - dva magnetické poly českého dramaturgického myšlení. In: Ad honorem BS. JAMU, Brno 2006 Lukavský, Radovan: Stanislavského metoda herecké práce. Praha 1986 Pavis, Patrice: Analyzing Performance. University of Michigan, 2003 Pavis, Patrice: Divadelní slovník. Divadelní ústav, Praha 2003 Srba, Bořivoj: Umění režie. JAMU, Brno 1996 Srba, Bořivoj: Více než hry. JAMU, Brno 2006 Srba, Bořivoj: Řečí světla. JAMU, Brno 2004 Vajdička, Ĺubomir: Priestor, význam, interpretácia. Bratislava 1996 Vostrý Jaroslav: Režie je umění. DAMU, Praha 2001


D50196 Tvorba dramaturgického plánu

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D50196 p doporučený ročník / semestr 3 (zs) hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky


Výuka bude zahájena rozpravou nad možnostmi a smyslem dramaturgického plánování v živém tvůrčím organismu, jakým je divadlo. Studenti poznají praktické důvody a metody, které vedou k vytváření strukturovaného dramaturgického plánu v horizontu krátkodobém, střednědobém i dlouhodobém. Důraz bude kladen na promítnutí myšlenkového těžiště a estetického směřování divadelní scény do dramaturgického plánování prostřednictvím volby dramatických titulů, klíčových spolupracovníků apod. Studenti v tomto smyslu zanalyzují u zvolených divadel zpětnou vazbu nabídek předplatného na vyhlašovaný program. Na základě zadaných okolností vytvoří akademický projekt vlastního dramaturgického plánu.

Studijní literatura a studijní pomůcky Hořínek, Z.: Úvod do praktické dramaturgie, Brno 2009 Hynšt. M.: Brněnské divadelní bojování, Brno 1996 Kovalčuk, J.: Hvězdy na Kabinetem múz, Brno 2010 Kraus, K.: Divadlo ve službách dramatu, Praha 2001 Srba, B.: Vykročila husa a vzala člověka na procházku: Pojď!, Brno 2010 Vostrý, J.: Činoherní klub 1965-1972, Praha 1996 sborník: Přednášky o divadle a umění, Brno 2007


D30482 Divadelní seminář

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30482 p doporučený ročník / semestr 3 (ls) hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky


Divadelní seminář vytváří prostor v závěrečné fázi bakalářského studia zúročit získané vědomosti a dovednosti - i kompetenci promítnout je do samostatných úvah, analytických pohledů a praktických podnětů, zaměřených k současné tvorbě a k postavení divadla v dnešní společnosti. Seminář má výrazně dialogický charakter s připravenými vstupy posluchačů, uvozujícími jednotlivá aktuální témata, zadaná po společné diskusi v první hodině semestru. Seminář bude zakončen kolokviem.

Studijní literatura a studijní pomůcky Časopisy SAD, Divadelní revue, DISK, Divadelní noviny


D41411A Světové mýty

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D41411A p doporučený ročník / semestr 2 hod.za týden 2p Zk prezenční Forma výuky


Divadlo má své kořeny mimo jiné ve světě starobylých mýtů archaických kultur a s nimi často spjatých obřadů a rituálních úkonů (např. Mezopotámie, starověký Egypt, antika, asijské divadelní kultury, divadelní projevy původních amerických obyvatel apod.). Studenti se tak mají možnost seznámit s nejvýznamnějšími mýty starých neevropských národů, jejich různými verzemi, proměnami a možnými interpretacemi. V této souvislosti bude také prováděn bližší vhled do jednotlivých náboženských systémů, v nichž se tyto mýty utvářely, jakož i do jejich paradivadelních principů v souvislosti s danými mýty (jejich "inscenování" při náboženských slavnostech, resp. jejich "realizování" formou znovuuskutečnění při významných obřadech daných etnik). Na cyklus Světové mýty volně navazuje rovněž dvousemestrální cyklus přednášek Evropské mýty z okruhu předkřesťanské mytologie starých evropských etnik.

Studijní literatura a studijní pomůcky Allegro, John. Rukopisy od Mrtvého moře. Praha, 1969. Andersen, Johannes C.: Mýty a legendy Polynésanů. Praha, 2000. Assmann, Jan: Egypt : theologie a zbožnost rané civilizace. Praha, 2002. Assmann, Jan: Smrt jako fenomén kulturní teorie. Praha, 2000. Aun, Maun Tchin: Krokodýl Dešťový mrak; Barmské legendy a mýty. Praha, 2003. Baines, John: Náboženství ve starověkém Egyptě: bohové, mýty a náboženská praxe. Neratovice, 2009. Berry Judson, Katherine: Legendy a mýty amerických Indiánů a kmenů jihozápadu. Bratislava, 2003. Birrell, Anne: Čínské mýty. Praha, 2006. Brzáková, Pavlína: Cesta medvěda: mýty, pohádky a příběhy tunguzských Evenků. Praha, 2002. Campbell, Joseph: Proměny mýtu v čase. Praha, 2000. Camus, William: Vyprávění severoamerických indiánů. Praha, 2003. Czeczotka, Pavel: Hliněný tygr: nepálské legendy a mýty. Praha, 2007. Curtis, Vesta Sarkhosh: Perské mýty. Praha, 1998. Čou, Mej-žu: Příběhy dračích císařů: mýty staré Číny. Praha, 1993. Dallapiccolo, Anna L.: Hindské mýty. Praha, 2006. Dančo, Štěpán: O muži, který šel za Sluncem: legendy severoamerických Indiánů. Praha, 1996. Ereira, Alan: Poselství ze srdce světa. Praha, 2004. Edmonds, Margot: Hlasy větrů: mýty severoamerických Indiánů. Praha, 2000. Filipský, Jan: Encyklopedie indické mytologie: postavy indických bájí a letopisů. Praha, 2007. Fornander, Abraham: Havajské mýty, pověsti a rituály. Praha, 2001. Garrett J.T.: Indiáni kmene Čerokí. Praha, 2004. Gruschke, Andreas: Tibetské mýty a legendy. Praha, 2001. Hamilton, Charles [uspoř.]: Pláč ptáka bouřliváka. Praha, 1965. Hart, George: Egyptské mýty. Praha, 2001, 2006. Horák, Jiří: Oheň na sněhu: mýty sibiřských lovců. Praha, 1998. Hošek, Pavel: Rohatý král: madagaskarské mýty a legendy. Praha, 2003. Hruška Blahoslav, Matouš Lubor, Prosecký Jiří, Součková Jana: Mýty staré Mezopotámie. Sumerská, akkadská a chetitská literatura na klínopisných tabulkách. Praha, 1977. Houdek, Lukáš: Hora, která polykala lidi: severoamerické pohádky, báje a mýty. Praha, 2004. Hulec, Otakar: Cesta do nebe: jihoafrické mýty, legendy a vyprávění. Praha, 2000. Hulpach, Vladimír; Vránová, Gabriela: Indiánské báje. Praha, 2008. Chmelová, Elena: Synovia slnka: mýty a povesti indiánskych kultúr Strednej a Južnej Ameriky. Bratislava, 1997. Janíček, Rudolf (ed. a přel.): Světlo upanišad. Liberec, 1998.

Jordan, Michael: Světové mýty. Praha, 1997. Kašpar, Oldřich: Děti Opeřeného hada: mýty, legendy a pohádky mexických Indiánů. Praha, 1996. Kašpar, Oldřich; Mánková, Eva: Kouzelný strom: mýty, legendy, pohádky a humorky Latinské Ameriky a karibské oblasti. Praha, 2001. Kašpar, Oldřich; Lidmilová, Pavla: Poronominare: mýty a legendy brazilských Indiánů. Liberec, 1992. (2. vydání Lidmilová, Pavla: Poronominare: mýty a legendy brazilských Indiánů. Liberec, 1995.) Kašpar, Oldřich: Proč se indiáni bojí sovího křiku a jiné mexické legendy. Praha, 2006. Kerényi, Karl. Věda o mytologii. Brno, 1995. Klápšťová, Kateřina; Krátký, Čestmír J.: Encyklopedie bohů a mýtů předkolumbovské Ameriky - Mexiko a střední Amerika. Praha, 2001. Klíma, Vladimír: Dobří duchové a démoni: západoafrické mýty a bajky. Praha, 2004. Kodžiki: japonské mýty. Bratislava, 1979. Knížková, Hana: Indie - bohové a lidé. Brno, 1997. Krupa, Viktor: Legendy a mýty Polynésie: polynéská kosmogonie. Bratislava, 1997. Ksenofontov, Gavriil Vasiljevič: Sibiřští šamani a jejich ústní tradice. Praha, 2001. Küss, Daniele: Mýty a legendy amerického kontinentu. Bratislava, 1992. Ma’súmián(ová), Farnáz: Život po smrti v učení světových náboženství. Brno, 1996. Matouš, Lubor: Epos o Gilgamešovi. Praha, 1976, 1997. McCall, Henrietta: Mezopotámské mýty. Praha, 1998. Meletinskij, Jelezar Moisejevič: Poetika mýtu. Praha, 1989. Mýty staré Mezopotámie: Sumerská, akkadská a chetitská literatura na klínopisných tabulkách. Praha, 1977. Narby, Jeremy: Kosmický had. Praha, 2006. Nová, Markéta: Děti duhového hada: mýty a legendy Austrálie. Praha, 2000. Nymburg, Alexander Petr: Baalův cyklus (překlad mýtů starověkého Předního východu). Brandýs n.L., 2008. Olša, Jaroslav: Závistivý lidojed a pták nepták: mýty a pohádky z Nové Guineje. Praha, 2008. O muži, který šel za sluncem : mýty a legendy severoamerických indiánů. Praha, 1996. Permjakov, Grigorij Lvovič: Pohádky a mýty Oceánie. Praha, 1997. Perrin, Michel: Cesta mrtvých indiánů. Praha, 2000. Prosecký, Jiří: Slova do hlíny vepsaná. Praha, 2010. Prechtel, Martín: Tajemství mluvícího jaguára. Praha, 2001. Pucek, Vladimír: Tajomstvá belasého draka: kórejské mýty a povesti. Bratislava, 1978. Rasmussen, Knud: Grónské mýty a pověsti. Praha, 1998. Reed, A. W.: Mýty a legendy Tichomoří. Praha, 2002. Schwarz, Ernst: Buddhův lotosový květ a dalších sto příběhů a moudrostí zenového buddhismu. Praha, 2001. Sec, Ivan: Egyptské báje a pověsti. Havířov, 2007. Slavík, Ivan: Popol vuh. Praha, 1976, 2000. Steblin-Kamenskij, Ivan Michajlovič: Mýtus a jeho svět. Praha, 1984. Taube, Karl A.: Aztécké a mayské mýty. Praha, 2007. Taylor, Colin F.: Mýty a legendy Indiánů Severní Ameriky. Praha, 1996. Tchin Aun, Mau: Krokodýl Dešťový mrak: barmské legendy a mýty. Praha, 2003. Tomková, Ivana: O želvách, lidech a kamenech: mýty, legendy a pohádky černé Afriky. Praha, 1999. Ullrich, Jan F.: Mýty Lakotů, aneb Když ještě po zemi chodil Iktómi. Praha, 2002. Velkoborský, Fráňa: Ze světa rudých tváří: kniha bájí, pověstí a pohádek severoamerických Indiánů. Praha, 1957. Xokonoschtletl: Příběhy a moudrosti aztéckých Indiánů. Praha, 2000. Zbavitel, Dušan: Bohové s lotosovýma očima: hinduistické mýty v indické literatuře tří tisíciletí. Praha, 1986, 1997. Zelený, Mnislav: Duch s rozkvetlým penisem: mýty amazonských indiánů. Praha, 2004.


D30200 Evropské mýty

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30200 p doporučený ročník / semestr 3 hod.za týden 2p Zk prezenční Forma výuky


Prapůvodní kořeny divadla zasahují značnou mírou do světa starobylých mýtů a s nimi často spjatých náboženských obřadů a rituálních úkonů. Přitom se nejedná pouze o vznik a vývoj divadla v řecké a římské antice (v jejíž případě je nám souvislost s mytologií poměrně dobře známa mj. i díky studiím z oborů dějin divadla či divadelní antropologie), nýbrž i o "paradivadelní" obřady a slavnosti starých Slovanů, Keltů či germánských etnik, které rovněž vycházely z jejich původních náboženských a mytologických představ. Právě tyto představy podle všeho stály kdesi na počátku lidské imaginace, vedoucí následně mimo jiné i ke vzniku divadla v podobě, v jaké ho známe dnes. Studenti se tak v tomto akademickém roce mají možnost seznámit s nejpozoruhodnějšími mýty starobylých evropských kultur, jejich možnými interpretacemi, vzájemnými souvislostmi a v důsledku toho též původními náboženskými systémy, v nichž byly utvářeny. Tento cyklus přednášek nepřímo navazuje na rovněž dvousemestrální cyklus Světové mýty, který proběhl v uplynulém akademickém roce (2010/2011).

Studijní literatura a studijní pomůcky Bednářová, Emilie. Mystéria země české (5 dílů; Praha, 1995: autorské vydání) Cimrhanzl, Tomáš: Mýthologie, čili, Bájesloví Řekův a Římanův (Plzeň, 1880) Doležalová, Iva. Antická mytologie (Brno, 1994) Doležalová, Iva. Náboženství Slovanů (Brno, 1996) Dostálová, Růžena. Antická mystéria (Praha, 1997) Giebel, Marion. Tajemství antických kultů (Liberec, 2009) Graves, Robert. Řecké mýty (2 díly; Plzeň, 1996) Green, Miranda Jane: Keltské mýty (Praha, 1998) Hudec, Ivan. Báje a mýty starých Slovanů (Bratislava, 1994) Kerényi, Karl. Mytologie Řeků (2 díly, Praha, 1996-1998) Máchal, Jan. Bájesloví slovanské (Olomouc, 1995) Marek, Václav. O muži, který si koupil svědění: pohádky a pověsti Sámů (Praha, 2006) Marek, Václav. Staré laponské náboženství (Červený Kostelec, 2009) Page, R. I. Severské mýty (Praha, 2007) Paxson, Diana L. Základní kniha germánského pohanství : na duchovní cestě Ásatrú (Praha, 2011) Pitro, Martin; Zdeněk Vokáč. Bohové dávných Slovanů (Praha, 2002) Profantová, Naďa; Profant, Martin. Encyklopedie slovanských bohů a mýtů (Praha, 2004) Sec, Ivan. Keltské mýty a legendy (Havířov, 2004) Spáčilová, Libuše. Germánská mytologie : svět germánských božstev (Olomouc, 1996) Šindlářová, Irena; Růžička, Josef. Mýty a báje starých Slovanů: božstva, svatyně, bájesloví, tradice (Olomouc, 2003) Téra, Michal. Perun : Bůh hromovládce (Červený Kostelec, 2009) Třeštík, Dušan. Mýty kmene Čechů (Praha, 2003) Váňa, Zdeněk. Svět slovanských bohů a démonů (Praha, 1990) Vízdalová, Ivana. Soumrak a prsten : germánské ságy o bozích a hrdinech (Praha, 2000) Vlčková, Jitka. Encyklopedie mytologie germánských a severských národů (Praha, 1999, 2006) Wollman, Frank. Slovesnost Slovanů (Praha, 1928)


D31169 Americké alternativní divadlo – Living etc.

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D31169 p doporučený ročník / semestr 2 (zs) hod.za týden 2s Zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. Oslzlý Stručná anotace předmětu

Plný název předmětu: LIVING THEATRE, OPEN THEATRE, LA MAMA a další (I - zrod světového alternativního divadla) Obsah předmětu: Přednáška se zabývá počátky alternativního umění a divadla vůbec, tedy jeho vývojem a kulturním prostředím v padesátých a šedesátých letech v New Yorku ve Spojených státech. Analyzuje především tvorbu a aktivitu, uměleckou i občanskou, divadelní skupiny Living Theatre (Živé divadlo) a jeho zakladatelů a programotvorných osobností Judith Malinová a Juliana Becka. Vedle Livingu přednáška také analyzuje tvorbu a metodu spřízněné newyorské skupiny Open Theatre (Otevřené divadlo) a jeho zakladatele Josepha Chaikina a jeho myšleni o divadle. New York a jeho unikátní tvůrčí divadelní prostředí šedesátých let je spojeno také s dalšími jmény, především pak s Ellen Stewartovou a jejím Café La MaMa. Přednáška se tedy věnuje také této divadelní aktivitě a hnutí tzv. divadelních kaváren ve snaze dotvořit obraz a iniciující význam "newyorského fenoménu" v divadelní historii druhé poloviny 20. století. Součástí přednášky je i stručný výklad k myšlení vizionáře moderního světového divadla Antonina Artauda, k jeho manifestu Divadla krutosti a vlivu na vývoj alternativního divadla v druhé polovině 20.století. V závěru se přednáška představí divadelního režiséra a teoretika Richarda Schechnera a jeho Performance Group.

Studijní literatura a studijní pomůcky J.Kořán - P.Oslzlý: Living Theatre. Praha : Jazz Petit č.15, 1982 . Kazimierz Braun: Druhá divadelní reforma? . Praha : Divadelní ústav, 1991. Kazimierz Braun: Nowy teatr na šwiecie 1960-1970. Warszawa : WaiF 1976. Jotterand, Franck: Le nouveau théatre americain. Paris : Éditions du Seuil, 1970. Jotterand, Franck: Nowy Teatr Amerykaňsky. Warszawa : WaiF 1976. Malgorzata Semil, Elzbieta Wysinska: Slovník světového divadla. Praha : Divadelní ústav, 1998. Antonin Artaud I.díl - Život, dílo, sny. Sestavil Jan Kopecký, Praha-Brno, 1987. Antonin Artaud II.díl - Texty. Sestavil Jan Kopecký, Praha-Brno 1988. Antonin Artaud: Divadlo a jeho dvojenec. Praha : Herrmann a synové, 1994. Lehmann, Hans-Thies: Postdramatické divadlo. Bratislava: Divadelný ústav, 2007.


D60214 Grotowski a Teatr Laboratorium, Barba, divadelní antropologie

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60214 p doporučený ročník / semestr 2 (ls), 3 (zs) hod.za týden 2s Zk prezenční Forma výuky


Název předmětu: JERZY GROTOWSKI a Teatr Laboratorium (Eugenio Barba a Odin Teatret) (alternativní divadlo III herec a rituál) Obsah předmětu: Přednáška se zabývá portrétem nesporně stěžejní osobností alternativního divadla 20. století v Evropě i ve světě, polského režiséra Jerzyho Grotowského, zejména pak zevrubnou analýzou jeho divadelní aktivity. Výklad bude postupovat od tvůrčích počátků Jerzyho Grotowského, přes jeho převzetí Divadla 13 řad v Opoli, přesun již světově známé skupiny do Wroclawi a její proměny na Divadlo laboratoř a středisko výzkumu herecké metody. Podobněji se bude zabývat inscenacemi jako byla Akropolis, Vytrvalý princ a Apocalypsis cum Figuris. Pokousí se dále pojmenovat typ Grotowského hledání v tzv. "paradivadelní" oblasti. Samostatný výklad je věnován metodě hereckých cvičení, kterou Grotowský vytvořil spolu se svými herci. Pozornost bude věnována v celém průběhu přednášky teoretickým úvahám Jerzyho Grotowského a jeho nejbližšího dramaturgického spolupracovníka Ludwika Flaszena. V poslední čtvrtině se přednáška pokusí o umělecký portrét a analýzu tvorby Grotowského žáka Eugenia Barby a jeho Odin Teatret Dánsko). V součinnosti s Barbovou výzkumnou aktivitou a myšlením se tato přednáška věnuje také pojmu tzv. třetího divadla a otázkám divadelní antropologie.

Studijní literatura a studijní pomůcky Osiński, Zbigniew: Jerzy Grotowski (od "divadla představení" k rituálním hrám). Bratislava : Tália - press, 1995. Pilátová, Jana (uspořádala): Jerzy Grotowski a Teatr Laboratorium - Texty (1. - 3. část). Praha : PKS, 1990. Grotowski, Jerzy: Divadlo a rituál. Texty 1965 - 1969. Bratislava : Kalligram, 1999. Hořínek Zdeněk.: Divadlo jako hra. Brno, 1970. Soprová, Jana (vybrala): Odin Teatret. Praha, 1988. Barba, Eugenio a Savarese, Nikola: Slovník divadelní antropologie. Praha : LN a DÚ, 2000. Všeobecná: Semil, Malgorzata a Wysińska, Elżbieta: Slovník současného divadla. Praha : DU, 1998. Kopecký, Jan (vybral a přeložil): Divadlo Antonina Artauda II - Texty. Praha - Brno, 1988. Braun, Kazimierz: Druhá divadelní reforma? Praha : DU, 1993. Další vybraná literatura: Braun, Kazimierz: Nowy teatr na świecie 1960-1970. Warszawa : WaiF, 1975. Grodzicki, August: Reżiserzy polskiego teatru. Warszawa : Interpress, 1979. Bonarski, Andrzej: Ziarno. Warszawa : Czytelnik 1979 Burzyński, Tadeusz a Osiński, Zbigniew: Laboratorium Grotowskiego. Warszawa : Wydawnictvo Interpress, 1978. Barba, Eugenio a DÚrso, Tony: Viaggi con LÓdin - Voyages with Odin. Brindisi : Editrice Alfeo, 1994. Osiński, Zbigniew: Jerzy Grotowski - źródla, inspiracje, kontexty. Gdaňsk : Wydawnictwo słowo / obraz terytoria. 1998 Důležitý zdroj informací a možného výzkumu: Ośrodek Badań Twórczości Jerzego Grotowskiego i poszukiwań Teatralno-Kulturowych we Wrocławiu http://www.grotowski-institute.art.pl/ Odin Teatret Holstebro Denmark - http://www.odinteatret.dk/


D61184A Prostor současného divadla

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D61184A p doporučený ročník / semestr 1 (zs) hod.za týden 2s Zk prezenční Forma výuky


Zájmem této přednášky jsou nejrůznější aspekty prostoru současného divadla a to jak prostoru dramatického tak zejména hmotného prostoru divadelního. V jejím průběhu jsou tedy zkoumány otázky typologie divadelního prostoru a výklad jeho vývoje v jednotlivých historických epochách. Zvláštní pozornost přednáška věnuje antropologickým a filozofickým aspektům divadelního prostoru a teoretickému rozboru divadelního a dramatického prostoru. Historický výklad pak bude východiskem k hledáním konotací v prostorovém řešení současných divadelních budov a k analýzám prostorové složky divadelních inscenací, nejrůznějších akcí a kreací současných českých a světových alternativních divadel dokládaných obrazovým materiálem.

Studijní literatura a studijní pomůcky Povinná literatura: Kazimierz, Braun: Divadelní prostor. Praha : AMU, 2001. Prologomena Scénografické encyklopedie 1. Praha : Scénografický ústav, 1969: Kouřil, Miroslav: Pokus o definici I. (s.43-47), Pokus o definici II. (s. 66-76). Černý, František: Zamyšlení nad divadelním prostorem. (s. 55-65). Pardyl, Věkoslav: Nástin klíčového hesla. (s. 77-86). Karvaš, Peter: O priestore divadelnom a o prestore dramatickom. In: Prologomena č.7, str.7-14. Kindermann, Heinz: Prostor o kterém se mluví. In.: Scénografie 2/68, s.18-47). Schechner, Richard (vypracoval): Prostor a funkce divadla. Divadlo, únor/1968, s.28-34. Graubner, Gerhard: K problematice divadelní architektury. Divadlo, únor/1968, s. 49-56. Bablet, Denis: Divadlo dnešní doby. Divadlo, únor/1968, s.57-65. Doporučená literatura: Learcroft, Richard a Helen: Theratre and Playhouse (An illustrated survey of theatre building from Ancient Greece to the present day). London and New York : Methuen, 1984. Prologomena Scénografické encyklopedie 1 - 20. Praha : Scénografický ústav, 1969 - 1973. Svoboda, Josef: Tajemství divadelního prostoru. Praha : Odeon, 1990. Ajvaz, Michal, Havel, Ivan M., Mitášová, Monika (editoři): Prostor a jeho člověk. Praha : Vesmír, 2004. Pavis, Patrice: Divadelní slovník. Praha : Divadelní ústav, 2004. Brook Peter: Prázdný prostor. Praha 1988. Leehmann, Hans-Thies: Postdramatické divadlo. Bratislava : Divadelný ústav, 2007. Malgorzata Semil, Elzbieta Wysinska: Slovník světového divadla. Praha : Divadelní ústav, 1998.


D23628A Divadlo v sociální akci

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D23628A p doporučený ročník / semestr 1 (ls) hod.za týden 2s Zk prezenční Forma výuky


Alternativní divadlo jako kulturní a občanský fenomén ve společnosti Přednáška se zabývá těmi typy současných světových alternativních divadel, která propojují umělecký program estetický - hledání nového divadelního jazyka s programem aktivního etického působení ve společnosti. Jihoamerické divadlo v boji především proti bídě a sociální negramotnosti. Jihoafrické divadlo v boji proti "apharteidu". Tvorba anglické divadelní skupiny Welfare State Int. Fenomén divadla v boji proti komunistické totalitě v Polsku (zvláštní pozornost budu věnovat Teatr 8 dnia a jeho postup do čela polské divadelní opozice, emigraci a návrat na počátku 90. let), Rusku a Československu. Předmětem zájmu bude především Společný projekt na téma Cesty (křižovatky - jízdní řády - setkání) tzv. studiových divadel sedmdesátých a osmdesátých let: Studioa Y, Divadlo na provázku, HaDivadlo, Divadlo na okraji (Činoherní studio v Ústí n.L.), především však role tohoto typu divadla v společenském prodemokratickém hnutí a boji vrcholícím v stávce českých divadel v tzv. Sametové revoluci v listopadu 1989.

Studijní literatura a studijní pomůcky Semil, Malgorzata a WysiŃska, Elżbieta: Slovník současného divadla. Praha : Divadelní ústav, 1998 Pavis, Patrice: Divadelní slovník. Praha : Divadelní ústav, 2003. A další k jednotlivým probíraným typům divadla v sociální akci.


D60131 Brook, Wajda etc.

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60131 p doporučený ročník / semestr 3 (ls) hod.za týden 2s Zk prezenční Forma výuky


PETER BROOK a jeho C.I.R.T. (a divadelní experimenty Adrzeje Wajdy) Přednáška se pokouší o portrét a analýzu tvůrčí cesty Petera Brooka, kterého je možno považovat za největšího žijícího režiséra současného světového divadla. Jeho umělecký vývoj prošel postupnou proměnou od velkého tradičního divadla až k divadlu hledajícímu - od Royal Shakespeare Company k divadlu - výzkumnému centru C.I.R.T.. Přednáška bude věnovat pozornost celkovému vývoji tvůrce i jeho jednotlivým inscenacím: v tomto případě zejména Králi Learovi, spolupráci s Charlesem Marowitzem (jehož stručný portrét bude také představen) a převratné divadelní kreaci Marat-Sade, Snu noci svatojánské. Zabývat se bude založením, programem a tvorbou C.I.R.T. v Paříži atd.. Představí jednu z nejpozoruhodnějších inscenací světového divadla ve 20.století Mahabharáthu. Zvláštní pozornost bude věnována africké (i jiným) divadelní cestě Petera Brooka a jeho skupiny. Ve svém výkladu se bude přednáška zabývat také Brookovými teoretickými úvahami a jejich rozborem především knižní studií Prazdný prostor, která byla stěžejní pro evropské myšlení o divadle v druhé polovině 20. století. V poslední třech lekcích se bude přenáška zabývat pozoruhodnými divadelními kreacemi světoznámého filmového režiséra Andrzeje Wajdy, zejména jeho insceancí Veselka, scénickými přepisy Dostojevského Běsů a Idiota.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní literatura: Brook, Peter: Prázdný prostor. Praha 1988. Brook, Peter: The Shifting Point. New York : Methuen,1988. Brook ,Peter: Pohyblivý bod (Čtyřicet let divadelního výzkumu 1946-1987). Praha : Nakladatelství Studia Ypsilon, 1996. Brook, Peter: Nitky času (memoáry). Praha : Divadelní ústav, 2004. Weiss, Peter: Pronásledování a zavraždění Jaena Paula Marata předvedené divadelním souborem blázince v Charentonu za řízení Markýze de Sade. Praha, 1965. Marowitz, Charles: Peter Brook zkouší Leara. In. Shakespeare a moderní divadlo. Praha 1964 (vybral a přeložil Břetislav Hodek), s. 237-253. Marowitz, Charles: Divadlo krutosti. In. Divadlo 1969, č.3, březen, s.56-72. Marowitz, Charles: Hamlet. In. Divadlo 1969, č.3, březen, s. 72-78. Grossman, Jan: Marat-Sade. In. Divadlo 1965, č.8, říjen, s. 37-39. Doporučená literatura: Williams, David (compiled): Peter Brook - A Theatrical Casebook. New York, : Methuen Inc., 1988. Kustow, Michael: Peter Brook. Londýn : Bloomsbury Publishing, 2005. Všeobecná: Semil, Malgorzata a Wysińska, Elżbieta: Slovník současného divadla. Praha : DU, 1998. Kopecký, Jan (vybral a přeložil): Divadlo Antonina Artauda II - Texty. Praha - Brno, 1988. Braun, Kazimierz: Druhá divadelní reforma? Praha : DU, 1993.


D27654 Absurdní divadlo

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D27654 p doporučený ročník / semestr 1 (zs) hod.za týden 1p + 1s Klz prezenční Forma výuky


Účelem je seznámit studenty s jedním z nejvýraznějších divadelních fenoménů 20. století, kterým je tzv. "absurdní divadlo". Termín zavedl britský teatrolog Martin Esslin, ač jeho vlastní koncepce absurdního divadla odpovídá spíše existencialistickým tendencím. S Esslinovým vymezením tohoto typu dramatiky souvisí také fakt nejednoznačně stanovených kritérií, podle kterých by byli jednotliví autoři (byť třeba jen částí své dramatické tvorby) jednoznačně řazeni do okruhu této dramatiky. Přesto však název této přednášky kombinované se seminářem nese Esslinův pojem, neboť ústředním tématem našeho zájmu bude fenomén absurdna a jeho role v divadelních tendencích zejména 50. a 60. let 20. století. Analyzovány budou texty jak autorů, kteří se stali ikonami absurdního divadla (Ionesco, Beckett, Pinter, Arrabal, Havel či Mrožek), tak i těch, kteří jsou u nás stále ještě na okraji všeobecnějšího zájmu (Tardieu, Pinget, Dubillard aj.).

Studijní literatura a studijní pomůcky Camus, Albert - Mýtus o Sisyfovi (Praha, 1965) Corvin, Michel - Le Théâtre nouveau en France (Paris, 1985) Esslin, Martin - The Theatre of the Absurd (New York, 1961) Esslin, Martin - Podstata, tradice a smysl absurdního divadla (Brno, 1966) Esslin, Martin - Smysl nebo nesmysl? groteskno v moderním dramatu (Praha, 1966) Hořínek, Zdeněk - Cesty moderního dramatu (Praha, 1995) Hyvnar, Jan - Francouzská divadelní reforma (Praha, 1996) Pechar, Jiří - Francouzský nový román (Praha, 1968) Serreau, Geneviève - Histoire du nouveau théâtre (Paris, 1970) Styan, J. L. - Černá komedie (Praha, 1967) Sus, Oleg - Metamorfózy smíchu a vzteku (Brno, 1965)


D60158 Dějiny režie

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60158 p doporučený ročník / semestr 2 hod.za týden 2p Zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. |Francisci Stručná anotace předmětu

Dvousemestrální přednáškový seminář v základu oboru, určený pro druhý ročník činoherní režie se koncentruje na vyložení základních režijních postupů a metod stěžejních ruských režisérů od Stanislavského po současnost, polské režiséry a několik dalších režijních osobností. Kromě analýz vybraných divadelních představení jednotlivých režisérů, bude výklad podle možnosti doplňován fotografickými materiály, videem a aktivními vstupy jednotlivých studentů. Předmět u studenta předpokládá zvládnutí základní studijní literatury a vypracování zadaných úkolů, které budou doplňovat podle potřeby přednáškový cyklus. Zkouška se bude skládat ze dvou částí. Z odevzdaní prací, které bude následovat společný hodnotící dialog se studenty nad nimi a z ústního pohovoru. Témata: Stanislavskij, Němirovič-Dančenko, Mejerchold, Vachtangov, Tairov, Michail Čechov, Ejzenštejn, Grotowski, Kantor, Barba, Artaud, Strehler, režiséři Kartelu, atd.

Studijní literatura a studijní pomůcky PRIMÁRNÍ LITERATURA: SCHERHAUFER, P.: Kalendárium a Čítanky II., III. a IV. BRAUN, K.: Druhá divadelní reforma? ŽÁK. P.: diplomka "G.Baty a křesťanská spiritualita" JOUVET: Nepřevtělený herec DULLIN: Režijná kniha Moliérovej hry Lakomec STANISLAVSKIJ: Moje výchova k herectví I. GORČAKOV: Vachtangovove režijné hodiny, konkr. "Skúšky princeznej Turandot", s. 129-250 TAIROV, A.: Režisérovy zápisky, in: Tairov, A.: Odpoutané divadlo MEJERCHOLD: Rekonštrukcia, konkrétně studie.: K historii a technice divadla ČECHOV, M.: O herecké technice EJZENŠTEJN: Umenie mizanscény EJZENŠTEJN: Kamerou, tužkou, perem, stať "Montáž 1938" a "Vertikální montáž" "Giorgio Strehler - Umění režie III.", in: Světové divadlo 1983, č.13, hlavně "Král Lear". KOŘÁN, OSLZLÝ: Living Theatre PTÁČKOVÁ, V.: Divadlo života a smrti Tadeusze Kantora, in: Scéna , 21.1.1991, č. 2., s. 7. PILÁTOVÁ, J.: Texty - Teatr Laboratorium - II. a III. část PUZYNA, K.: "Kristov návrat" a "Príloha k Apocalypsis", in: GROTOWSKI, J.: Divadlo a rituál, s 141-158. SOPROVÁ, J.: Odin Teatret BARBA, E. a SAVARESE, N.: Slovník divadelní antropologie, konkrétně: studie "Dramaturgie", s. 46-51, "Střih čili montáž", s, 116-122, "Technika", s. 226-237, "Trénink", s. 244-255. ARTAUD, A.: Divadlo a jeho dvojenec. Praha : Herrmann, 1994. -- 173 s. 2/2 "Giorgio Strehler - Umění režie III.", in: Světové divadlo 1983, č.13, hlavně "Král Lear". SEKUNDÁRNÍ LITERATURA: BATY: ASLAN, Odette: Aktor XX. Wieka (pol.) FINKEĽŠTEJNOVÁ, J.L.: Karteľ četyrech (rus.) Semil a Wysińska: Slovník světového divadla /1945-1990/. JOUVET: ASLAN, Odette: Aktor XX. Wieka (pol.) FINKEĽŠTEJNOVÁ, J.L.: Karteľ četyrech (rus.) Semil a Wysińska: Slovník světového divadla /1945-1990/. POESIO, P.E.: J.L.Barrault

DULLIN: ASLAN, Odette: Aktor XX. Wieka (pol.) FINKEĽŠTEJNOVÁ, J.L.: Karteľ četyrech (rus.) Semil a Wysińska: Slovník světového divadla /1945-1990/. POESIO, P.E.: J.L.Barrault PITOËFF: ASLAN, Odette: Aktor XX. Wieka (pol.) FINKEĽŠTEJNOVÁ, J.L.: Karteľ četyrech (rus.) Semil a Wysińska: Slovník světového divadla /1945-1990/. K. S. STANISLAVSKIJ Stanislavskij: Moje výchova k herectví I. a II. (II. díl existuje také pod názvem "Dotvoření herce") Stanislavskij: Můj život v umění Stanislavskij: Režijní plán Othella Gorčakov: Režijní lekce Stanislavského Scherhaufer: Čítanka z dejín div. režie - II. časť, (kap. Stanislavskij) Grotowski: Odpověď Stanislavskému, in: Pilátová, J.: Texty (teatr-laboratorium) - III. část, s. 158-177 Ruffini, F.: Rozpínající se duch, in: Barba, E.: Slovník divadelní antropologie, s. 42-47 J. Ruffini, F.: "Systém" Stanislavského, in: Barba, E.: Slovník divadelní antropologie, s. 218-221 J. B. VACHTANGOV Gorčakov: Vachtangovove režijné hodiny Martínek, K.: Dějiny sovětského divadla 1917-1945 Martínek, K.: Nástin dějin ruského sovětského divadla II. Simonov, R.: Stanislavsky´s Protégé: Eugene Vakhtangov (o režiích "Svatba", "Zázrak Sv. Antonína" a "Princezna Turandot") Scherhaufer: Čítanka z dejín div. réžie - III. časť, (kap. A jeho tiene) A. TAIROV Moderní tvář divadla, sv. 37 - Mejerchold, Tairov, Ochlopkov Martínek, K.: Dějiny sovětského divadla 1917-1945 Martínek, K.: Nástin dějin ruského sovětského divadla II. Tairov: Režisér, in: Scherhaufer: Čítanka z dejín div. réžie - III. časť , s. 244-248 V. E. MEJERCHOLD Martínek, K.: Mejerchold Martínek, K.: Dějiny sovětského divadla 1917-1945 Moderní tvář divadla, sv. 37 - Mejerchold, Tairov, Ochlopkov Mejerchold: Rekonštrukcia Scherhaufer: Čítanka z dejín div. réžie - III. časť, (kap. Mejerchold) Barba, E.: Mejerchold: Groteska čili Biomechanika, in: Barba, E.: Slovník div. antropologie, s. 222-225 Energie - Cvičení rytmů, in: Barba, E.: Slovník div. antropologie, s. 68-69 M. ČECHOV Čechov, M.: Hercova cesta Čechov, M.: O herecké technice Čechov, M.: O piatich veľkých ruských režiséroch, in: Scherhaufer: Čítanka z dejín div. réžie - III. časť Lindovská, N.: Michail Čechov (1891-1955). Herec, pedagóg, teoretik, mystik, …, in: Slovenské divadlo, 1998, č. 2-3, s. 121-141 EJZENŠTEJN: Ejzenštejn: O stavbě uměleckého díla Šklovskij: Ejzenštejn Ejzenštejn: Paměti Vostrý: Ejzenštejnovy lekce STREHLER: ŠIMKOVÁ, S.: Giorgio Strehler - V znamení réžie STREHLER, G.: Damianiho jeviště, in: Scénografie , 1966, č. 1., s. 34, (Recenze scénografického pojetí Poprasku na laguně.) PASQUALE, Q.: Jasnost Strehlerova výkladu Náměstíčka, in: Světové divadlo , 1977, č. 5., s. 122-131 Kosmická dráha Giorgia Strehlera, in: Světové divadlo , 1975, č. 1., s. 54-63. LIVING THEATRE: MALINA, J. a HULEC, V.: Complete and now!, in: Svět a divadlo , 1990, č. 4., s.130-133. HULEC, V.: Čtyřicet let Living Theatre, in: Amatérská scéna , 1992, č. 9., s. 2-3. HRAB, O.: Living (opět) v Československu, in: Scéna , 8.8.1990, č. 16., s. 14. SLOUPOVÁ, J.: Living ještě jednou po deseti letech, in: Svět a divadlo , 1990, č. 4., s. 122-125. HONCOOPOVÁ, H.: Living story : Bylo-nebylo? Dvě data-dva světy. Otázky pro Judith, in: Tvorba , 26.9.1990, č. 39., s. 12-13. HULEC, V.: Mé putování za Living Theatre, in: Svět a divadlo , 1990, č. 4., s. 126-129. KANTOR: KANTOR, T.: Cricot 2, in: Scénografie , 1967, č. 3., s. 60-61 (Přetištěný program Divadla Cricot 2 k Vodní slípce) MORÁVKOVÁ, A.: Cricot 2 v Praze, in: Tvar , 5.11.1992, č.45, s. 2. HULEC, V.: Cricot 2 v Praze, in: Amatérská scéna , 1992, č. 12., s. 22-23.

KANTOR, T.: Cricot II, in: Scénografie , 1965, č. 2., s. 79-80.(Stať o cílech a filosofii divadla Cricot II.) VEAUX, E.: Cricot II v Krakově, in: Scénografie , 1965, č. 2., s. 77-79. "Režijní inspirace - Tadeusz Kantor", in: Zpravodaj 59. Jiráskova Hronova (příloha), 1989, s. 1-9 GROTOWSKI: PILÁTOVÁ, J.: Texty - Teatr Laboratorium - I., II. a III. část. OSIŃSKI, Z.: Jerzy Grotowski (od "divadla predstavení" k rituálním hrám). GROTOWSKI, J.: Divadlo a rituál. PILÁTOVÁ, J.: Divadlo laboratoř, in: Acta scaenographica , duben 1970, č. 6., s. 106-108. BARBA: PILÁTOVÁ, J.: V kostře velryby, in: Svět a divadlo, 2000, č. 4-5, s. 26-33. BARBA, E.: Divadelní antropologie, in: Svět a divadlo , 1994, č. 4., s. 89-106. BARBA, E.: Eugeio Barba: Třetí divadlo - Náš odkaz nám samým, in: Amatérská scéna , 1993, č. 2., s. 20-23. BARBA, E.: Eugenio Barba - Zdání duality, in: Amatérská scéna , 1993, č. 8., s. 21-23. BARBA, E.: Herci krutosti : (Zamyšlení nad inscenací Mythos), in: Divadelní revue , březen 2000, č. 1., s. 90. ARTAUD: KOPECKÝ, J.: Antonin Artaud : poslední z prokletých. Praha : Herrmann, 1994. -- 185 s. ŠIMKOVÁ, S.: Artaudov projekt divadla a jeho realizácie, in: Prednášky o divadle , č. I. Bratislava : Divadelný ústav, Vysoká škola múzických umení, 2004. ARTAUD, A.: Cenci : Tragédie ve čtyřech dějstvích (deseti obrazech); podle Shelleye a Stendhala, Přeložil Jan Kopecký Praha : Dilia, 1967. ARTAUD, A.: Divadlo a jeho dvojenec. Praha : Herrmann, 1994. -- 173 s. 2/2 KOPECKÝ, J.: Divadlo Antonina Artauda . Díl 1. - Život, dílo, sny. Praha : Kulturní dům hl. m. Prahy, 1987. KOPECkÝ, J.: Divadlo Antonina Artauda . Díl 2. - Texty. Praha : Kulturní dům hl. m. Prahy, 1988. ARTAUD, A.: Heliogabalus, aneb, Korunovaný anarchista, Tarahumarové, Tři přednášky v Mexiku, Van Gogh, zasebevražděný společností, Skoncovat s božím soudem, Divadlo krutosti. Praha : Herrmann, 1995. -- 349 s. 1/1 ARTAUD, A.: Nová zjevení bytí, Artaud Mômo, Zde leží, Tváří v tvář. Praha : Herrmann, 2003. ARTAUD, A.: Surrealistické texty, Dopisy z Rodez, Přisluhovači trýzně. Praha : Herrmann, 1996.


KJAZ4 Cizí jazyk II

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=KJAZ4 p doporučený ročník / semestr 3 hod.za týden 2c Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující kabinet jazyků

Stručná anotace předmětu Angličtina Základní osvojení souboru řečových dovedností (poslech, mluvení, čtení, psaní), návyků a informací, které představují nástroj komunikace v situacích praktického a profesního života. Zaměření na předmětové a mezipředmětové souvislosti odpovídající úrovni jazykových znalostí a dovedností. Zvládnutí základní úrovně řečových dovedností a jazykové kompetence srovnatelné s Evropským referenčním rámcem (úroveň B1-C1). Připravenost pro orientaci a komunikaci v mezinárodním kontextu. Základy orientace v cizojazyčné literatuře a na internetu. Zvládnutí závěrečného testu od úrovně B1/B2 po C1/C2 SERR minimálně na 60 procent. Němčina Vyvinutí jazykových znalostí a schopností v návaznosti na středoškolskou výuku, aktivní a pasivní vnímání cizího jazyka jakožto tvůrčího média, média uměleckého vyjadřování(např. recepce uměleckého textu v originálu), zákl. znalost odb. terminologie. Seznámení se s německou divadelní literaturou a s literaturou přibuzných či blízkých disciplin (filozofie, antropologie, religionistika). Vzhledem k specifické metodě výuky může tyto jazykové semináře navštívit i začátečník. Francouzština Upevňování a prohlubování znalostí z gramatiky a slovní zásoby se zaměřením na všechny jazykové dovednosti: čtení s porozuměním, psaní, poslech s porozuměním a mluvený projev. Schopnost dorozumět se v nejčastějších situacích v osobní i profesní rovině. Důraz je kladen na osvojení lexika z oblasti divadelní, filmové a televizní terminologie. Zvládnutí úrovně A1-A2 nebo B1 Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Ruština Zavedení azbuky, fonetická cvičení, základní konverzace (představení, jídlo, cestování etc. etc.) četba a překlad povídky "Katja i Krokodijl" Gerneta a Jagdfeldta, četba a překlad úryvků z lit. děl a jiných odb. textů, gramatika komparativně s češtinou - vypracování a procvičení nejdůležitějších rozdílů, recitace poezie, zpěv. Studijní literatura a studijní pomůcky Angličtina Všechny typy cvičebnic a testovacích materiálů vedoucích k B1/B2 SERR a C1/C2 SERR v závislosti na pokročilosti příslušné jazykové skupiny, např.: Lucrecia Luque-Mortimer: PET Testbuilder with Key, Macmillan 2009 Tony D. Triggs: First Certificate Testbuilder with Key, Macmillan Amanda French: CAE Testbuilder with Key, Macmillan 2003 apod. Studentský referenční slovník A - Č a Č - A, tištěný nebo elektronický. Němčina Francouzština FILPA-EKVALL-PROUIL: Exerçons-nous. Vocabulaire illustré. 350 exercices, niveau moyen. Hachette, Paris 1995. Lescure, R., Gadet, E., Vey, P.: Le Nouvel entraînez-vous DELF A1. CLE International/Sejer, Paris 2005. Lescure, R., Gadet, E., Vey, P.: Le Nouvel entraînez-vous DELF A2. CLE International/Sejer, Paris 2006. Miquel, C.: Grammaire en dialogue Niveau Débutant. CLE International, Paris 2005. http://www.francaisfacile.com Ruština Linguaphone Kurs rusgogo jazyka, London, 1986, V. Netschajeva, Schwierigkeiten der russischen Sprache, Moskva, Graf, W., Praktische Einführung ins Russische, Leipzig, 1945, Matijtschenko, Grammatik der russischen Sprache, Berlin


D30975 Základy autorské tvorby

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30975 p doporučený ročník / semestr 1 hod.za týden 2c Z prezenční Forma výuky


Pravidelná autorská činnost je jedním ze základních předpokladů pro rozvíjení individuálních autorských schopností podobným způsobem, jako když hudebník pravidelně cvičí na svůj nástroj, aby se stále zlepšoval ve své virtuozitě. Talent či fantazii naučit doslova nelze, nicméně je lze rozvíjet, posilovat a usazovat. Podstatou semináře je nejen podnítit, ale především rozvinout svébytný autorský potenciál posluchačů, nasměrovat je k vlastnímu aktivnímu tvůrčímu přístupu a vést je k samostatné činnosti na tvorbě uměleckých textů (schopnost náležitě se vyjadřovat, uchopovat nejrůznější literární útvary a žánry, zvládat rozličné autorské techniky, postupy apod.). Součástí výstupu obou semestrů bude klauzurní vystoupení jednotlivých účastníků semináře formou autorského čtení na půdě fakulty, přičemž budou mít možnost prezentovat z vlastní tvorby za uplynulý akademický rok ty texty, které si sami vyvolí. Seminář je otevřen studentům všech oborů a ročníků.

Studijní literatura a studijní pomůcky Kupcová, Helena: Krok k autorské existenci (Praha, 2002) Dvořák, Jan: Psaní jako sebevyjádření (Hradec Králové, 2001) Studený, Jiří: Drama a jazyk : teorie a praxe tvůrčího psaní (Pardubice, 2003) Hrdlička, František: Průvodce po literárním řemesle : základy tvůrčího psaní (Praha, 2004) Fišer, Zbyněk: Tvůrčí psaní : malá učebnice technik tvůrčího psaní (Brno, 2001) Dočekalová, Markéta: Tvůrčí psaní pro každého : Naučte se vyprávět příběhy, jak se píše povídka, novela a román, praktická cvičení (Praha, 2009) Skorunka, František: Úvod do tvůrčího psaní (České Budějovice, 2006) Queneau, Raymond: Stylistická cvičení (Praha, 1994) Hájková, Eva: Stylistická cvičení : texty pro semináře ze stylistiky (Praha, 1997)


D50209 Mezinárodní festival Setkání/Encounter

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D50209 v doporučený ročník / semestr 2 hod.za týden 1 týden Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof.PhDr. Kovalčuk, prof.PhDr. Cejpek, MgA. Chládková Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je zapojit se do přípravy a reralizace mezinárodního festivalu divadelních škol SETKÁNÍ/ENCOUNTER a naučit se dovednostem potřebným při organizaci velkého mezinárodního festivalu. V případě dramaturgů jde zejména o schopnost vytvářet skladbu programu, posuzovat představení a provádět jejich výběr do soutěže, psaát recenze do festivalového zupravodaje, řídit redakční práci zpravodaje, pžřekládat a korigovat texty, vést rozhovory pro tisk a média atp. V přípoadě režisérů je cílem účasti na přípravě ferstivalu mnaučit se vytvářet koncepci fgestivalu, hodnotit zhlédnutá představení, vytvářet doprovodné akce festivalu (pouliční divadlo, zahajovací a zakončovací ceremoniál aj.) a plnit další úkoly vyplývající z prolnutí studijního oboru a potřeb festivalu.

Studijní literatura a studijní pomůcky Odborná literatura k tomuto přžedmětu není zadávaána. Doporučují se publikace k festivalům, manažerské učebnice, programy festivalů, bulletiny atd.


D60390F Dramaturgický projekt VI.

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60390F v doporučený ročník / semestr 1, 2, 3 hod.za týden 8c Z prezenční Forma výuky


Dramaturgický projekt VI. je předmět volitelný. Posluchač ho může realizovat buď ve škole nebo v externí instituci formou hostování v divadle atp.



D60390G Dramaturgický projekt VII.

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60390G v doporučený ročník / semestr 1, 2, 3 hod.za týden 8c Z prezenční Forma výuky


Dramaturgický projekt VII. je předmět volitelný. Posluchač ho může realizovat buď ve škole nebo v externí instituci formou hostování v divadle atp.



D40238 Gestická komunikace

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D40238 p doporučený ročník / semestr 1 (zs) hod.za týden 2c Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. Mikotová Stručná anotace předmětu

Souhrn praktických cvičení, které studentům ozřejmí zákonitosti pohybu, jeho výrazových i komunikačních možností, především v oblasti gestické komunikace. Mimika, gesta, postoje, vztah k rekvizite, k partnerovi, k prostoru. Je důležité, aby i studenti režie a dramaturgie poznávali vlastním prožitkem zákonitosti a výrazové možnosti pohybu, zvláště gestické komunikace.

Studijní literatura a studijní pomůcky Ryšánková, J. : pohyb, nedílná složka umělecké tvorby herce. Barba, E., Savarese, N.: Slovník divadelní antropologie. Vinař, J. : Elementy herectví.


D35620C Autorský seminář

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D35620C p doporučený ročník / semestr 1 + 2 hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. Mgr. Goldflam Stručná anotace předmětu

Vlastní nezávislá autorská literární tvorba, dramatizace. Rozbory textů od nejjednodušších cvičení přes dramatizace až k vlastní autorské tvorbě. Konzultace, zadávané úkoly, kritická diskuse, vedení až k závěrečné verzi.

Studijní literatura a studijní pomůcky Vladimír Mikeš: Proč psát, Jean-Claude Carriére: Vyprávět příběh, Walter Kerr: Jak nepsat hru.


D30772E Současné německojazyčné divadlo a drama

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30772E v doporučený ročník / semestr 1, 2, 3 hod.za týden 1p + 1s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující Mgr. Štědroň Stručná anotace předmětu

Budeme se zabývat aktuálními tendencemi německojazyčného divadla a dramatu. Pokusíme se na vybraných příkladech režisérů a dramatiků postihnout tendence v současném německojazyčném divadle, tedy na scénách v Německu, Rakousku, Švýcarsku, ev. v Lucembursku a Lichtenštejnsku. Rád bych se blíže věnoval nejvýraznějším současným postavám německojazyčného divadla jako jsou Jürgen Gosch, Thomas Ostermeier, Andreas Kriegenburg, Michael Thalheimer, Armin Petras, Nikolas Steemann, Einar Schleef, Stephan Kimmig, Frank Castorf, Christoph Marthaler, Robert Wilson, ale i odcházející generaci Peymann, Zadek, Flimm, Karge, Langhoff, Stein aj.). Setkáme se s postdramatickým divadlem, scénickou fragmentizací, absencí kauzální a finální dějové struktury, zřeknutí se psychologie figur nebo zredukování významu dialogu proti scénickým prostředkům. Nutné budou exkurzy do devadesátých let minulého století, do období velmi rozdílných divadelních konceptů. Seminář budou doplňovat videoukázky.

Studijní literatura a studijní pomůcky Allkemper, Alo (Hrsg.): Deutsche Dramatiker des 20. Jahrhunderts. Schmidt: Berlin 2000. Barton, Brian: Das Dokumentartheater. Stuttgart: Metzler 1987 (Sammlung Metzler ; 232) Bazinger, Irene aj. Werk-Stück. Regisseure im Porträt. Arbeitsbuch 2003. Berlin: Theater der Zeit, 2003. Becker, Peter von: Das Jahrhundert des Theaters. Hrsg. von Wolfgang Bergmann. DuMont: Köln 2002. Becker, Peter von (ed.): Der überraschte Voyeur. Theater der Gegenwart. Carl Hanser Verlag, München 1992. Eckhardt, Juliane: Das epische Theater. Wissenschaftliche Buchgesellschaft: Darmstadt 1983 (Erträge der Forschung ; 204) Engelhardt, B.; A. Zagorski (Hrsg.): Stück-Werk 5 / Deutschsprachige Dramatik. Verlag Theater der Zeit, 2007. Feinberg, Anat: Wiedergutmachung im Programm. Jüdisches Schicksal im deutschen Nachkriegsdrama. Köln, Prometh Verlag, 1988. Fischer-Lichte, Erika: Kurze Geschichte des deutschen Theaters, Tübingen 1993. Fischer-Lichte, Erika; Schwind, Klaus (Hrsg.): Avantgarde und Postmoderne. Prozesse struktureller und funktioneller Veränderungen. Stauffenburg Verlag, Tübingen 1991. Hasche, Christa / Schölling, Traute/ Fiebach, Joachim: Theater in der DDR. Chronik und Positionen. Mit einem Essay von Ralph Hammerthaler. Henschel, Berlin 1994. Irmer, Thomas, aj. Luk Perceval. Theater und Ritual. 1. vydání. Berlin: Alexander Verlag Berlin, 2005. Kol. aut.: Werk-Stück. Regisseure im Porträt. Arbeitsbuch 2003. Verlag Theater der Zeit, 2003. Lehmann, Hans-Thies: Postdramatisches Theater. Verlag der Autoren, Frankfurt/Main 1999 (20053). Lehmann, Hans-Thies: Postdramatické divadlo. Divadelný ústav, Bratislava 2007. Lehmann, Hans-Thies. Das politische Schreiben. Berlin: Theater der Zeit, 2002. Metzger, Stephanie. Theater und Fiktion. Spielräume des Fiktiven in Inszenierungen der Gegenwart. 1. Auflage. Bielefeld: transcript Verlag, 2010. Poschmann, Gerda: Der nicht mehr dramatische Theatertext: aktuelle Bühnenstücke und ihre dramaturgische Analyse. Niemeyer: Tübingen 1997 (Theatron; Bd. 22). Wille, Franz: Moderne - ein Teufelspakt. Überlegungen zur gegenwärtigen Theaterkunst. in: Jahrbuch Theater Heute, Jg. 36, 1995, S. 34-42. Wille, Franz: Die Könige der Sandburgen. Der Fortschritt im deutschen Drama. in: Jahrbuch Theater heute, Jg. 38, 1997, S.62-75. Wille, Franz: Im Kreml brennt noch Licht. Einige Entwicklungen des Theaters der neunziger Jahre. in: Jahrbuch Theater heute, Jg. 40, 1999, S. 46-62. Periodika: Theater der Zeit, Theater heute, Mykenae,...


D30487A Dramatická tvorba Heinera Müllera

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30487A v doporučený ročník / semestr 1 (zs), 2 (zs) hod.za týden 1p + 1s Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. PhDr. Cejpek Stručná anotace předmětu

Přednáška je věnována jedné z nejvýraznějších osobností německojazyčného divadla druhé poloviny 20. stol. Sleduje vývoj autora od prvních her napsaných v duchu socialistického realismu až po poslední dramatické texty ovlivněné radikálním vývojem formy a jazyka. Paralelně bude sledován vývoj H. Müllera-režiséra (ukázky z jeho režijní tvorby). Seminární část je věnována dramaturgickým analýzám vybraných textů a inscenací H. Müllera.

Studijní literatura a studijní pomůcky PRIMÁRNÍ LITERATURA Müller, H.: Berlin - smrt Germánie. Praha 1989. Müller, H.: Cement. Praha 1973. Müller, H.: Deset dnů, které otřásly světem. Praha 2004. Müller, H.: Hamlet-stroj. Praha 2003. Müller, H.: Herakles 5. Müller, H.: Kvartet Müller, H.: Příkaz. In Příkaz a jiné texty. Praha 1982. Müller, H.: Ženská komedie. Praha 1973. SEKUNDÁRNÍ LITERATURA Lehmann, H.-T.: Postdramatic theatre. Abingon, New York 2006. (slovensky: Postdramatické divadlo. Bratislava 2007) Müller, H.: Krieg ohne Schlacht : Leben in zwei Diktaturen. Köln 1994. Honzírek, J.: Heiner Müller jako inspirační zdroj české dramaturgie. Diplomová práce - rukopis. JAMU Brno 2006


D34535 Americké drama 20. stol.

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D34535 p doporučený ročník / semestr 1 (ls) hod.za týden 2p Zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Šotkovský Stručná anotace předmětu

Seznámit se s moderní americkou dramatikou; naučit se provádět praktickou analýzu dramatického textu; naučit se hledat a vytvářet interpretace dramatického textu.

Studijní literatura a studijní pomůcky Albee, Edward: Hry (Stalo se v zoo, Pískoviště, Americký sen, Kdo se bojí Virginie Woolfové?). Praha, Orbis 1964. Bigsby, C. W. E.: Modern American Drama 1945 - 2000. Cambridge University Press 2000. Lukeš, Milan: Eugene O' Neill. Praha, Univerzita Karlova 1979. Mamet, David: Americký buvol, Praha, DILIA 1985. Mamet David: Oleanna, Praha, Národní divadlo 1998. Miller, Arthur: 5 her. Praha, SNKLHU 1962. Miller, Arthur: Smrt obchodního cestujícího. Praha, Národní divadlo 1993. O'Neill, Eugene: Cesta dlouhým dnem do noci. Praha, Národní divadlo 1998. Pinter, Harold: Milenec - ...a v prach se obrátíš. Praha, Národní divadlo 1998. Pinter, Harold: Návrat domů in: Anglické absurdní divadlo. Praha, Orbis 1966. Pinter, Harold: Správce. Praha, Orbis 1965. O'Neill, Eugene: Smutek sluší Elektře. Praha, DILIA 1992. Shepard, Sam: Hry. Bratislava, Divadelný ústav 2000. Shepard, Sam: Mámení mysli. Praha, DILIA 1989. Williams, Tennessee: Hry (Tramvaj do stanice Touha, Kočka na rozpálené plechové střeše, Noc s leguánem). Hradec Králové, Cylindr 2003. Další texty v elektronické podobě budou studentům rozeslány před zahájením semináře, časopisecké příspěvky budou doporučovány průběžně.


D60032 Seminář k dějinám českého divadla

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60032 v doporučený ročník / semestr 2 hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Trtílek, PhD. Stručná anotace předmětu

Rozšířit vhled studentů do vybraných kapitol z dějin českého divadla. Seminář je koncipován jako blok filmových projekcí dokumentů a divadelních či televizních inscenací mapujících vývoj českého divadla. Účelem je rozšířit vhled studentů do vybraných kapitol z dějin českého divadla. Studenti tak budou mít možnost seznámit se blíže s fenomény a osobnostmi, které formovaly podobu českého divadla až po jeho současnost. Součástí semináře jsou kromě diskusí také referáty studentů k jednotlivým problematikám.

Studijní literatura a studijní pomůcky Veškerá dostupná literatura, oborové webové stránky.


D60530 Umění kritiky

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60530 v doporučený ročník / semestr 1, 2 hod.za týden 1p + 1s Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. Švanda Stručná anotace předmětu

Na počátku výuky stojí snaha naučit posluchače rozlišovat vlastní subjektivní vjemy a hodnocení od objektivní podoby estetické reality. Postupem výuky jde o rozvíjení schopnosti zhodnotit osobní zkušenost uměleckého díla formou srozumitelné (ústní i písemné) výpovědi. Posluchači by neměli být pouze schopni elementárních kritických výkonů, ale měli by být schopni rovněž chápat a akceptovat kritiku směřující vůči jejich vlastním uměleckým výkonům. Základní metodou výuky je důsledná kultivace primárních kritických hnutí mysli a zkvalitňování vlastního kritického myšlení. Jako materiál tedy nepřicházejí v úvahu jen umělecká díla, ale i skutečnosti veřejného života v širším smyslu. Předpokládá se, že posluchač se semináře zúčastní přiměřeně stupni svého osobního rozvoje a prostřednictvím analýzy (převážně novějších ) ukázek divadelní, filmové, televizní a literární tvorby si zkvalitní své kritické schopnosti.

Studijní literatura a studijní pomůcky Barthés R. Nulový stupeň rukopisu, Čs. spisovatel, Praha 1965 Benjamin W. Dílo a jeho zdroj, Odeon, Praha 1997 Černý V. Eseje o české a slovenské próze Oeon, Praha 1994 Černý V. Sainte-Beuve Odeon, Praha 1999 Černý V. Tvorba a osobnost, Odeon, Praha 1992 Eliot T. S. Eseje, Slov. spisovatel, Bratislava, 1972 Eliot T. S. O básnictví a básnících, Odeon, Praha 1991 Grossman J. Analýzy, Čs. spisovatel, Praha 1991 Hilský M. Od Poea k postmodernismu, Odeon 1993 Lopatka Jan, Předpoklady tvorby, Čs. spisovatel, Praha, 1991 J. Chalupecký Na hranicích umění, Prostor, Praha 1990 Šalda F. X. Duše a dílo, Odeon, Praha 1973 Šalda F. F. Zápisník Čs. spisovatel, Praha 1990 - 95 Thibaudet A. Román a kritika, Odeon, Praha 1986 Thibaudet A. Fiziológia kritiky Odeon, Praha 1986 Truffaut F. Rozhovory Hitchcock - Truffaut, Čs. filmový ústav, Praha 1986


D40685 Typologie filmové tvorby

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D40685 v doporučený ročník / semestr 2 hod.za týden 1p + 3s Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující prof. Švanda Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je, aby se posluchači v průběhu studia seznámili s významnými díly české a světové filmové epiky a aby si osvojili schopnost rozpoznat a popsat jednotlivé složky filmového díla a rozličné stylové roviny. Cílem sice není výuka dějin filmu, ale během studia trvajícího 3 - 5 let by se měl pro posluchače vytvořit horizont zahrnující vybrané významné zjevy filmového umění a poznané souvislosti by měly umožnit samostatnou orientaci v cílech a kvalitě současné filmové produkce.

Studijní literatura a studijní pomůcky Aristarco G. Dějiny filmových teorií, Orbis, Praha, 1968 Baran L. Úvod do filmového obrazu, St. pedagog. nakl., Praha, 1987 Bazin A. Co je to film, Čs. filmový ústav, Praha, 1979 Bělohradský V. Přirozený svět jako politický problém, Čs. spisovatel, Praha, 1991 Biró Yv. Teorie filmové dramaturgie, St. pedagog. nakl. Praha, 1975 Brož J. , Frída M. 666 profilů zahraničních režisérů, Čs filmový ústav, Praha,1977 Brož J. , Oliva L. Film je umění - eds, Orbis, Praha,1963 Březina V. Lexikon českého filmu, Cinema, Praha,1996 Carriére J-C. Vyprávět příběh, Nár. filmový archiv, Praha, 1995 Eberhardt K. Film jest snem, Wydaw. Artyst. Varšava, 1974 Ejzenštejn S. Kamerou, tužkou i perem, Orbis, Praha, 1961 Jackiewicz Al. Film jako powiesc 20. wieku, Wyd. Artysz. Warszawa, 1968 Fellini F. Dělat film, Odeon, Praha, 1986 Kalin J., Ingmar Bergman a jeho filmy, Casablanca 2008

Klos E. Dramaturgie je, když, Čs. filmový ústav, Praha, 1987 Kracauer S. Teorie filmu, St. pedagog. nakl. Praha, 1968 Kulešov L. V., Základy filmové režie, St. pedagog. nakl. Praha, 1978 Metz Ch. Imaginární signifikant, Čes. filmový ústav, Praha, 1991 Patočka J. Přirozený svět jako filosofický problém, MF, Praha, 1992 Plažewski, J. Historia filma do každego, Wydaw. Artyst. Varšava, 1981 Plažewski J. Filmová řeč, Orbis, Praha, 1967


D60255A Kapitoly z dějin světového filmu

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60255A v doporučený ročník / semestr 1 (zs), 2 (zs) hod.za týden 2p Zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Viceníková, PhD. Stručná anotace předmětu

Předmět poskytne znalosti potřebné k orientaci v dějinách filmu. Přehledový kurz o dějinách filmového média od roku 1945 do současnosti a jeho uměleckých proměnách. Důraz bude kladen na nejvýznamnější druhy, žánry, směry, styly a osobnosti.

Studijní literatura a studijní pomůcky Buňuel, L.: Do posledního dechu. Carriére, Jean-Claude: Vyprávět příběh. Praha 1995. Cieslar, Jiří: Concettino ohlédnutí. Praha 1996. Godard, Jean-Luc: Texty a rozhovory. 2005. Monaco, James: Nová vlna. Praha 2001. Peter Schepelern: Lars von Trier a jeho filmy - muka a vykoupení. Orpheus. Thein, Karel: Rychlost a slzy. Praha 2002. James Monaco. Nová vlna. Akademie múzických umění v Praze, Praha, 2001. Andrew, Goeff: Podivnější než ráj. Volvox Globator, 2001 - am. nezávislý film Časopisy Iluminace, Cinepur, Film a doba


D60253A Kapitoly z dějin českého filmu

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60253A v doporučený ročník / semestr 1 (zs), 2 (zs) hod.za týden 2p Zk prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Viceníková, PhD. Stručná anotace předmětu

Předmět poskytne znalosti potřebné k orientaci v dějinách českého filmu. Přehledový kurz o stylech, žánrech a nejvýznamnějších osobnostech českého filmu.

Studijní literatura a studijní pomůcky Luboš Bartošek: Náš film. Kapitoly z dějin (1896-1945) Jaroslav Brož a Myrtil Frída: Historie čs filmu v obrazech. 1930-1945. Luboš Ptáček: Panorama českého filmu. Klimeš, Ivan: Obrazy času. Český a rakouský film 30. let, 2003 Přádná, Škapová, Cieslar: Démanty všednosti. Pražská scéna 2002. Jiří Voráč: Český film v exilu. Kapitoly z dějin po roce 1968. Host 2004 Český hraný film I. - IV. NFA - kompletní bibliografie + odkazy Jan Čulík: Jací jsme. Česká společnost v hraném filmu devadesátých a nultých let. Host 2007. Andrej Halada: Český film 90. let Časopisy Iluminace, Cinepur, Film a doba


D60246 Internetový rozhlasový projekt Black Box

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60246 v doporučený ročník / semestr 1, 2 hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Slavíková, PhD. Stručná anotace předmětu

Studenti připraví náměty rozhlasových cyklických pořadů, které jsou v rámci seminářů dramaturgicky analyzovány a následně realizovány. Student tak vytvoří minimálně 4 díly svého vlastního cyklu, ověří si tak dlouhodobější nosnost svého pořadu, jakož i realizační nároky provázejícící rozvíjení, prohlubování a zdokonalování nových formátů. V rámci prezentace svého pořadu v internetovém rozhlase má navíc možnost živě komentovat a přímo reflektovat své dílo skrze ohlas posluchačů. Periodikum Black Box slouží k trvalé prezentaci v podobě zvukového archivu dostupného v rámci JAMU.

Studijní literatura a studijní pomůcky JURMAN, Michal. Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. Brno : Janáčkova akademie múzickch umění, Divadelní fakulta, ateliér Rozhlasové a televizní dramaturgie, 2008. GIRARD, Bruce. The one to watch : Radio, New ICTs and Interactivity [online]. Rome : FAO, 2003 [cit. 2011-08-30]. Dostupné z WWW: . GIRARD, Bruce. What is community media? [online]. [s.l.] : [s.n.], 2007-04-09 [cit. 2011-08-30]. Dostupné z WWW: < http://man.comunica.org/archives/101 >. HORRIGAN, John B. Online Communities : Networks that nurture long-distance [online].Washington : Pew Internet & American Life Project, 2001-10-31 [cit. 2011-08-30]. Dostupné z WWW: < http://www.pewinternet.org/~/media/Files/Reports/2001/PIP_Communities_Report.pdf.pdf>.


D61168A Tvůrčí fotografie

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D61168A v doporučený ročník / semestr 1, 2, 3 hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující Mgr. Francán Stručná anotace předmětu

Rozvíjena specifika metod dokumentární a umělecké fotografie, práce se světlem, obrazové výpovědi v uceleném tvaru (výstavní kolekce). Softwarové postprodukční práce, Práce v klasické fotokomoře. Předmět základu oboru: Je-li předmět základem oboru, studenti po počátečním testu a ověření již dosažené úrovně, zpracovávají zadané dílčí úkoly a témata tak, aby po prvním roce pracovali přibližně na shodné úrovni. Jedná se především o oblast reportáže, portrétu, dokumentu a výtvarné fotografie. Při výuce respektujeme specifika jednotlivých ateliérů (viz výchovná dramatika neslyšících, KSTF...) V dalších ročnících je samostatná kapitola věnovaná problematice divadelní fotografie a dokumentace školních a mimoškolních aktivit. Podle individuální rychlosti studentů směřují semináře k samostatnému projektu studenta, jehož téma, respektive oblast fotografie je libovolné. Výsledkem je výstavní kolekce, která podle možností bude prezentována na společné výstavě studentů DIFA JAMU. Volitelný předmět: platí prakticky totéž jako u předmětů základu oboru, pouze studenti pracují více individuálně a jejich obecné proškolení směřuje intenzivněji k samostatnému projektu.

Studijní literatura a studijní pomůcky Michael Langford; Dorling Kindersley: Tvůrčí fotografie, Slovart 1995 Scott Kelby: Digitální fotografie ve Photoshopu CS3, Computer Press 2008 Zdroje na internetu


D67339 Audiovizuální tvorba

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D67339 v doporučený ročník / semestr 1, 2, 3 hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující laboratoř médií Stručná anotace předmětu

Studenti po úvodním semestrálním cvičení s kamerou, audiozáznamem a střihovými softwary přistupují k realizaci vlastních ročníkových, semestrálních prací. Podle volby školitele se věnují více práci se softwary, kamerou, animaci počítačové či klasické dvoj-trojrozměrné a dále interaktivnímu zpracování projektů.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základy střihové skladby, Josef Valušiak, vydala Akademie múzických umění v Praze, filmová a televizní fakulta, katedra střihové sklady, 3. rozšířené vydání, Praha 2005 Blender ; Pokorný Pavel, BEN, 2006


D30836 Multimediální projekt

Hyperlink


Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Zetel Stručná anotace předmětu

Náplní kurzu je provést od počátku vytvotřený tým sestávající ze studenta režie, dramaturgie, scénografie, audiovizuální tvorby a jievištní technologie procesem tvorby multimediálního divadeního projektu od literární předlohy, přes veškeré fáze scénáře (literární, divadelní, technický, atd.) až po realizovaný inscenační multimediální projekt s využitím veškeré moderní technologie, kterou fakulta disponuje. Zimní semestr je vyhrazen pro práci na konečné verzi scénáře, režijnědramaturgické, režijně-výtvarné koncepci a vytvoření výtvarného modelu, ať již fyzického, či digitálního. Celého procesu se účastní studenti všech zúčastněných oborů, přičemž jednotlivé fáze automaticky delegují do vůdčí role jednotlivé obory pod svrchovaným dozorem režiséra projektu. Důraz je kladen zejména na týmovou práci směřující ke konečné kompromisní koncepci a následné realizaci inscenačního projektu. Posluchači tak v praxi poznají veškerá úskalí tvorby projektu, který je ze své multimediální podstaty omezen jednak technologickým vybavením a jednak specifickými požadavky na koncepční přístup, kdy jednotlivá řešení musí nutně vždy již v případné fázi brát ohled na technické řešení, ať již v rovině realizační, čirovině významové a sémiotické. Fáze projektu: - výběr literání předlohy (nejčastěji povídka) analýza textu a specifikace hlavních témat - dramatizace v několika verzích - dramaturgicko režijní koncepce - zde je kladen akcent na zapojení multimédií do celkové koncepce - režijně scénografická koncepce - výtvarný návrh - technická koncepce a technický scénář - výtvarný model

Studijní literatura a studijní pomůcky MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav


D60281 Literárně překladatelský seminář z německého jazyka

Hyperlink


Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující doc. Dr. Spitzbardt Stručná anotace předmětu

Rozvíjení znalosti a schopností v teorii a praxi uměleckého překladu, překlady her napsaných v originálu německy do češtiny dle přání a potřeb studentů a jednotlivých ateliérů Teoretické úvahy k uměleckému překladu, scénické četby v němčině, společné překládání.

Studijní literatura a studijní pomůcky Doporučená literatura: Spitzbardt, Wolfgang, Textauswahl für den Deutschunterricht ... JAMU, Brno 2003, Spitzbardt, Wolfgang, Zur Erzählweise B. Hrabals und ihrer Wiedergabe im Deutschen, Diplomarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin, 1983, Spitzbardt, Wolfgang Das schöpferische Wort-Tvůrčí slovo, JAMU, Brno 2007, Spitzbardt, Wolfgang, Role překládání ve výuce cizích jazyků obecně a zvláště na Divadelní fakultě JAMU, in: Přednášky o divadle a umění, JAMU, Brno 2007, Spitzbardt, Wolfgang, Jazyk a divadlo, in: Tendence v současném myšlení o divadle, JAMU, Brno 2010 Kirsch, R., Das Wort und seine Strahlung, Berlin und Weimar 1976, Popovič, Anton, Übersetzung als Kommunikation, Darmstadt, 1981, Spurwechsel-Ein Film vom Übersetzen, Projektgruppe, 2003 aktuální divadelní hry


D30335 Teoretické a praktické aspekty uměleckého překládání

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D30335 v doporučený ročník / semestr 2 (zs), 3 (zs) hod.za týden 2s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující doc. Dr. Spitzbardt Stručná anotace předmětu

Přednáška chce nastínit teorii překladu, zejména uměleckého, na základě tvůrčího pojetí slova, vypracovat společné rysy jazykového, překladatelského a divadelního aktu v porovnání s jinými teoriemi překladu. Kromě toho se bude věnovat některým důležitým momentům historického vývoje uměleckého překladu a konečně dávat praktické podněty pro překládání zejména divadelních her.

Studijní literatura a studijní pomůcky Spitzbardt, Wolfgang, Das schöpferische Wort-Tvůrčí slovo, JAMU, Brno 2007 Spitzbardt, Wolfgang, Role překládání ve výuce cizích jazyků obecně a zvláště na Divadelní fakultě JAMU, in: Přednášky o divadle a umění, JAMU, Brno 2007, Spitzbardt, Wolfgang, Jazyk a divadlo, in: Tendence v současném myšlení o divadle, JAMU, Brno 2010, Kirsch, R., Das Wort und seine Strahlung, Berlin und Weimar 1976, Popovič, Anton, Übersetzung als Kommunikation, Darmstadt, 1981, Popovič, Anton, Teória umeleckého prekladu, Tatran, Bratislava, 1975 Spurwechsel-Ein Film vom Übersetzen, Projektgruppe, 2003 Dedecius, Karl, Vom Übersetzen, suhrkamp tb, 1986 Benjamin, Walter, Die Aufgabe des Übersetzers, in: Schriften, Bd. I, Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main, 1977 Benjamin Walter, Über Sprache überhaupt und über die Sprache des Menschen, Bd.II, Suhrkamp Verlag Frankfurt am Main, 1977 Heidegger, Martin, Der Satz vom Grund, 12. und 13. Vorlesung, Pfullingen (Neske) 1957 Rosenzweig, Franz, Die Schrift und Luther, in: Martin Buber und Franz Rosenzweig, Die Schrift und ihre Verdeutschung, Berlin: Schocken 1936


D60414A Dabingová režie

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60414A v doporučený ročník / semestr 2, 3 hod.za týden 1p + 1s Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Talpová Stručná anotace předmětu

Absolventi by měli být schopni zrealizovat režii uměleckého dabingu v profesionálním studiu. Dějiny dabingu ve světě a u nás, typy dabingů, proces vzniku dabingu, technologie výroby, překlad, úpravy dialogů, dramaturgie, režijní příprava, obsazování, režie dabingového díla, výsledný mix. Obsahem praktických cvičení je i samostatná práce na úpravě českých dialogů a nadabování části scénáře (bez hereckých předpokladů, pouze z praktického hlediska), základní orientace v nahrávací technologii.

Studijní literatura a studijní pomůcky Olga Walló: Režie dabingu. Kateřina Vlasáková: Specifika filmového překladu, Oldřich Kautský: Dabing, ano i ne


D60413 Úprava českých dialogů

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=D60413 v doporučený ročník / semestr 2, 3 hod.za týden 3s Klz prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující MgA. Talpová Stručná anotace předmětu

Tvorba českého scénáře dabovaného díla je jednou z nejdůležitějších, nejnáročnějších a nejkreativnějších dabingových profesí. Jde o "úpravu" českého překladu původního scénáře do synchronní podoby. Prioritně jde o synchronnost technickou (počet slabik, dodržování vokálů a konsonant původního jazyka), ale i o synchronnost vnitřní, která vznikne při interpretaci českým hercem (text vyjadřující emoce na místě gesta, apod.).

Studijní literatura a studijní pomůcky KAUTSKÝ Oldřich, Dabing, ano i ne WALLÓ Olga: Režie dabingu, FAMU, 1987


M6003 Základy teorie kompozice

Hyperlink

http://sis.jamu.cz/garantlink.php?gmodul=predmety&glogin=false&gscript=redir. php&redir=predmet&kod=M6003 p doporučený ročník / semestr 2, 3 hod.za týden 2p Z prezenční Forma výuky

Typ předmětu Rozsah studijního předmětu Způsob zakončení Vyučující Šťastný, prof. ing. PhD. Medek, MgA. PhD. Dvořáková Stručná anotace předmětu

Cílem předmětu je poskytnout studentům, kteří neprošli hudebním vzděláním základní informace o vývoji hudební kompozice od konce 19. století do současnosti. V rámci dvou semestrů se setkají s hlavními směry, které utvářely tento vývoj i s jejich významnými představiteli - Ives, Varése, Webern, Stravinskij, druhá avantgarda - Boulez, Stockhausen, Nono, Berio, Kagel aj., tembrální hudba - Penderecki, Ligeti, americká minimal music -Reich, La Monte Young, Riley, Glass atd., outsideři hudby 2. pol. 20. století, darmstadtská škola, redukcionistické tendence aj. V závislosti na stupni hudební vzdělanosti budou paralelně vyučovány i základy hudební nauky - teorie forem, harmonie a instrumentace včetně notace a záznamu díla. Pro účast v předmětu se nepředpokládají žádné specifické znalosti. Doporučuje se kombinovat s předmětem Základy teorie kompozice II.

Studijní literatura a studijní pomůcky ANTHEIL, G.: Bad Boy of Music, Rotbuch, Hamburg 2000 The Undercurrents, edited by Young R., Continuum, London, New York 2005 FLAMMER, E.-H.: Schriften zur Musik, Heilbronn 1999 FERNEYHOUGH, B.: Collected Writings, Harwood, Amsterdam 1998 KLÜPPELHOLZ, W.: Über Mauricio Kagel, PFAU, Saarbrücken 2003 KOFROŇ, P. - SMOLKA, M.: Grafické partitury a koncepty, Votobia 1996 LAMBERT, P.: The Music of Charles Ives, Yale Univ. Press, New Haven 1997 de LEUW, T.: Die Sprache der Musik im 20. Jahrhundert LUCIER, A.: Reflexions/Reflexionen, MusikTexte, Köln 1995 MAHNKOPF, C.-S.: Kritik der neuen Musik, Bärenreiter, Kassel 1998 MAHNKOPF, C.-S. (Hrsg): Mythos Cage. Wolke, Hofheim 1999 MERTENS, W.: American Minimal Music. Kahn and Averill, London 1993 Musik-Konzepte Sonderband: Musik der anderen Tradition. Mikroton. Tonwelten PERLOFF, M. - JUNKERMAN, CH.: John Cage. Composed in America RAUSCH, U.: Grenzgänge REINLE, J.P.: Your Own Voice. Ein Kaleidoskop von improvisierten Musik ROGGENKAMP, P.: Schriftbild und Interpretation in neuer Klaviermusik RÜDIGER, W.: Der Musikalische Atem SCHALLER, E.: Klang und Zahl SCHMIDT, CH.: Komposition und Spiel. Zu Iannis Xenakis SPREE, H.: Fragmente-Stille. An Diotima Swafford, J.: Charles Ives. A Life with Music VOGT, H.: Neue Musik seit 1945, Reclam, Stuttgart 1972 WAGNER, A. (Hrsg): Luigi Nono. Dokumente. Materialien WILSON, P.-N.: Hear and Now. Gedanken zur improvisierten Musik WILSON, P. Niklas: Reduktion WOLFF, CH.: Cues

D Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu D30765C Principy a umění režie a dramaturgie Hyperlink

Recommend Documents