Cursussen, trainingen en workshops 2012-2013
Alliantie VO en Havo Notre Dame des Anges
1
Beste collega, Bijgaand bieden wij u onze opleidingsbrochure aan met informatie over de cursussen, trainingen en workshops die in het schooljaar 2012-2013 plaatsvinden. De cursussen, trainingen en workshops zijn bestemd voor alle medewerkers van de Alliantie Voortgezet Onderwijs en Havo Notre Dame des Anges. Het is voor u van belang om te weten dat de aanmeldingen dienen te gebeuren voor vrijdag 22 juni 2012. Een uitzondering is de Leergang Leidinggevende OOP; hiervoor dient u zich uiterlijk 30 april 2012 op te geven. Aanmeldingen vinden altijd plaats bij de P&O-er van uw school, tenzij anders staat aangegeven.
Met vriendelijke groet, Ronald Bertram Hoofd P&O Alliantie Voortgezet Onderwijs
2
INHOUDSOPGAVE CURSUS Leergang Hoger Management
DOELGROEP Leidinggevenden met minimaal 3 jaar ervaring in een middenkaderfunctie; Leidinggevenden die net nieuw zijn in een functie met integrale verantwoordelijkheid (locatiedirecteuren, sectordirecteuren, conrectoren, etc).
DATA Op te vragen
PAGINA 6
Kweekvijvertraject
Docenten die hun professionaliteit willen vergroten en zichzelf verder willen ontwikkelen. Aankomende / beginnende leidinggevenden (afdelingsleiders / coördinatoren).
Op te vragen
7
Leergang LC/LD
Docenten die benoemd zijn in een LC- of LD-functie.
Vanaf januari 2013, looptijd anderhalf jaar
8
Workshop arbeidsconflict is geen ziekte
Leidinggevenden en beleidsmedewerkers P&O
5 november 2012
9
Workshop arbeidsrecht en (dis)functioneren van medewerkers
Leidinggevenden en beleidsmedewerkers P&O
12 november 2012
10
Leergang Leidinggevende OOP (nieuw)
Leidinggevenden OOP
start september 2012
11
Op doorreis; loopbaanreflectie en bezinning
Alle medewerkers
26 september 2012 25 oktober 2012 20 november 2012
12
Mindmapping, snellezen en geheugentechnieken (nieuw)
Alle medewerkers
3 oktober 2012 28 november 2012 6 februari 2013
13
Cursus balans tussen werk en privé (nieuw)
Alle medewerkers
17 december 2012 9 januari 2013 13 maart 2013 17 september 2012 24 september 2012 1 oktober 2012 8 oktober 2012 22 oktober 2012 29 oktober 2012 3 november 2012 5 november 2012 12 november 2012 Maandag 13 augustus 2012 Dinsdag 14 augustus 2012 Woensdag 15 augustus 2012 Vrijdag 17 augustus 2012
14
Cursus Mindfulness based stressreductie (nieuw)
Docenten, onderwijsassistenten en leidinggevenden in het onderwijs (in overleg ook voor ondersteunend personeel).
Workshop Orde en sfeer
Docenten die bij aanvang van het nieuwe schooljaar starten bij de Alliantie VO en de Havo Notre Dame des Anges.
Klassenmanagement voor ervaren docenten (individueel traject)
Docenten
Startbijeenkomst is op 14 september 2012, gevolgd door individuele begeleiding op school.
17
Mentor: een vak apart
Docenten die een mentorrol (gaan) vervullen.
18 september 2012 2 oktober 2012 31 oktober 2012 8 november 2012
18
In gesprek met ouders (nieuw)
Docenten
3 oktober 2012
19
In gesprek met leerlingen (nieuw)
Mentoren en andere medewerkers die begeleidingsgesprekken voeren met leerlingen
24 oktober 2012 12 november 2012 29 november 2012 11 december 2012
20
15
16
Cursus onderzoeksvaardigheden
Docenten en andere betrokkenen zoals management en staf, die in de school onderzoek doen of willen gaan doen.
27 september 2012 11 oktober 2012 22 november 2012 6 december 2012 17 januari 2013 21 februari 2013 21 maart 2013 (reservedatum)
21
Cursus begeleiding van onderzoek
Docenten en andere betrokkenen zoals management en staf, die ervaring hebben met praktijkgericht onderzoek in het onderwijs en die een rol vervullen of willen gaan vervullen bij het begeleiden van onderzoek.
24 september 2012 22 oktober 2012 19 november 2012 14 januari 2013 18 februari 2013 18 maart 2013 22 april 2013 (reservedatum)
22
Cursus verdieping praktijkonderzoek in de school (nieuw) Workshop Toetsing
Docenten die minimaal 1 praktijkonderzoek hebben uitgevoerd in hun eigen school en meer verdieping zoeken in onderzoek.
September-december
23
Docenten die hun toetsingsvaardigheden willen ontwikkelen.
Nader te bepalen.
24
Alliantie Netwerk Secretaresses
Secretaresses en managementassistenten.
Congres Management Support: 8 en 9 november 2012 Secretaressedag: 18 april 2013
25
LEERGANG HOGER MANAGEMENT Doelgroep Leidinggevenden VO met minimaal 3 jaar ervaring op het niveau van minimaal middenmanagement (teamleider, afdelingsleider, conrector) en met de ambitie om te zijner tijd door te groeien naar een meer eindverantwoordelijke leidinggevende functie in het voortgezet onderwijs. Doelstelling De Leergang Hoger Management richt zich op het ontwikkelen van leiderschaps- en managementcompetenties, die nodig zijn voor het leidinggeven aan een complexe schoolorganisatie, dan wel leidinggeven aan een organisatieonderdeel dat zowel complex als omvangrijk is en integrale managementverantwoordelijkheid eist. Bovendien richt het programma zich op het ontwikkelen van managementcompetenties die nodig zijn voor het ontwikkelen van visie en het strategisch leidinggeven aan een onderwijsorganisatie. De
leergang is met name gericht op het ontwikkelen van competenties met betrekking tot: onderwijskundig en resultaatgericht leiderschap in een veranderende en complexe organisatie; het werken in een professionele cultuur en een lerende organisatie; integraal personeelsbeleid en HRM; voor de beheersmatige kant van management (o.a. financieel management).
Werkwijze Assessment Bij aanvang ondergaan de kandidaten een ontwikkelingsgericht assessment. Op basis van dit assessment wordt een uitspraak gedaan of een kandidaat over voldoende potentiële managementcompetenties beschikt om toegelaten te worden tot de leergang. Tevens dient dit assessment na toelating tot de leergang als basis voor een persoonlijk ontwikkelingsplan, dat richtinggevend is voor de invulling van het leerprogramma. Duale leergang De kandidaten volgen een duaal opleidingsprogramma waarin werken en leren hand in hand gaan. De persoonlijke ontwikkelingsplannen en de leerbehoeften die ontstaan tijdens het werken aan de onderzoeksopdrachten zijn grotendeels bepalend voor de leerroute. Het programma bestaat uit: tweedaagse bijeenkomsten rondom relevante managementthema’s, gebaseerd op een uitgebreid management competentieprofiel. Daarnaast oefenen van vaardigheden en nieuw gedrag; intervisie; coaching door de direct leidinggevende; 3x een coachingsgesprek met Interstudie NDO-coach; zelfstudie; in duo’s uitvoeren van een onderzoek op een andere school met een door die school angedragen onderzoeksopdracht; betrekken van de huidige (leidinggevende) functie in de leergang, door uitvoering van een aan die functie gerelateerd en binnen de huidige werkzaamheden passend beleidsmatig speerpunt. Uitvoering De uitvoering is in handen van Interstudie-NDO, trainings- en adviesbureau voor onderwijsmanagement. Tijdsinvestering Circa 500 klokuren in anderhalf jaar (inclusief onderzoeksopdracht en zelfstudie). Kosten De kosten voor de leergang bedragen € 9.950,-. Dit bedrag is inclusief het start- en eind assessment en exclusief de verblijfskosten. Aanmelding en meer informatie Aanmeldingen verlopen via de schoolleiding. Een uitgebreide brochure met meer informatie over de inhoud, werkwijze en data kunt u opvragen bij Francis Toonen:
[email protected]. Annuleringsvoorwaarden Als een deelnemer na het assessment besluit niet deel te nemen aan het opleidingstraject, worden alleen de kosten voor het assessment in rekening gebracht. Als een deelnemer besluit tussentijds met het opleidingstraject te stoppen, worden de opleidingskosten volledig bij de school in rekening gebracht.
6
KWEEKVIJVER TRAJECT Inleiding Een kweekvijver voor aanstormend managementtalent past in een personeelsbeleid dat wordt gekenmerkt door een systematische afstemming van kennis en bekwaamheden van het personeel op de strategie en de doelstellingen van de organisatie. Het algemene doel van het kweekvijvertraject is het opsporen en verder ontwikkelen van managementtalenten binnen de organisatie. Doelgroep Docenten die hun professionaliteit willen vergroten en zichzelf verder willen ontwikkelen en aankomende c.q. beginnende leidinggevenden (afdelingsleiders/coördinatoren). Doelstelling ontwikkelen van competenties voor (onderwijskundig) leiderschap en management in een veranderende organisatie; ontwikkelen van competenties voor het werken in een professionele cultuur en een lerende organisatie; ontwikkelen van competenties voor integraal personeelsbeleid en HRM; inzicht krijgen in financieel management. Werkwijze Assessment De kandidaten ondergaan bij aanvang een ontwikkelingsgericht assessment. Op basis van dit assessment wordt een uitspraak gedaan of een kandidaat over voldoende potentiële managementcompetenties beschikt om toegelaten te worden tot de kweekvijver. De opdrachtgever besluit tot deelname. De op basis van het assessment vastgestelde persoonlijke ontwikkelingsplannen van deelnemers zijn mede richtinggevend voor de invulling van het kweekvijverprogramma. Duaal scholingstraject De kandidaten volgen een duaal opleidingsprogramma waarin werken en leren hand in hand gaan. De persoonlijke ontwikkelingsplannen van de deelnemers en de leerbehoeften die ontstaan tijdens het werken aan de projecten zijn grotendeels bepalend voor de leerroute die men volgt. Het programma bestaat uit cursorische trainingsbijeenkomsten rondom relevante managementthema’s, kringcoaching en intervisie, individuele coaching en studie. De volgende uitgangspunten voor de aanpak worden gehanteerd: deelnemers werken tijdens het leertraject aan een concreet (verander)project; de projecten, aangevuld met praktijkopdrachten binnen de eigen werksetting zijn uitgangspunt, onderwerp van reflectie en praktijktoets van het kweekvijvertraject; de deelnemers leren sturing te geven aan de eigen ontwikkelingsrichting; het leertraject moet de individuele deelnemers in staat stellen zich met het oog op de nieuwe leidinggevende taken en verantwoordelijkheden te trainen en bij te scholen. Daarbij staan de individuele wensen en lacunes centraal. Hierbij kan het gaan om kennis, inzicht, attitude en vaardigheden. Uitvoering De uitvoering is in handen van Interstudie-NDO (training en advies voor onderwijsmanagement). Tijdsinvestering Anderhalf jaar (60 x 8 = 480 uur). Duaal traject: 240 uur theorie-training-begeleiding en 240 uur voor het project. Kosten De prijs per deelnemer is € 7.070,- per persoon exclusief assessment à € 1.400,- en exclusief verblijfkosten. Aanmelding en meer informatie Aanmeldingen verlopen via de schoolleiding. Een uitgebreide brochure met meer informatie over de inhoud, werkwijze en data kunt u opvragen bij Francis Toonen:
[email protected]. Annuleringsvoorwaarden Als een deelnemer na het assessment besluit niet deel te nemen aan het opleidingstraject, worden alleen de kosten voor het assessment in rekening gebracht. Als een deelnemer besluit om tussentijds met het opleidingstraject te stoppen, worden de opleidingskosten volledig bij de school in rekening gebracht.
7
LEERGANG LC/LD Inleiding Het professionaliseren van docenten die een LC- of LD-functie vervullen, ziet de Alliantie als een belangrijke voorwaarde voor schoolontwikkeling en voor het bevorderen van een professionele cultuur. Een cultuur die zich ondermeer kenmerkt door medewerkers die regisseur zijn van hun eigen loopbaan, die bijdragen aan de kwaliteit van onderwijs, feedback geven en ontvangen, en die trots zijn op hun werk en school. Doelgroep Docenten die benoemd zijn in een LC- of LD-functie en die in overleg met hun directe leidinggevende een persoonlijk opleidingsplan hebben opgesteld. Uitgangspunten De algemene uitgangspunten voor het opleidingstraject LC/LD zijn: Het docentprofiel LC, dat bestaat uit een kerntaak ‘LC-docent’ en drie aanvullende rollen: LC-ontwikkelaar, LC-coach en coördinator. Het docentprofiel LD, dat bestaat uit een kerntaak ‘LD docent’ en drie aanvullende rollen: LD-onderwijskundig expert, LD-coach, LD-innovator. De competentieprofielen behorend bij deze docentprofielen zijn richtsnoer voor ontwikkeling. Het eigen persoonlijk ontwikkelplan is basis voor professionele ontwikkeling. Het betreft een duaal traject, waarin leren en werken geïntegreerd zijn. Het leren van de docent is ingebed in de context van de eigen school waarbij de betrokkenheid van de afdelingsleiders van groot belang is. Thema’s Er zijn vijf themablokken. Binnen de thema’s komen allerlei onderwerpen aan de orde, gekoppeld aan de schoolopdracht en/of de eigen schoolontwikkeling. Daarnaast wordt professionaliteit van de docent als rode draad door de thema’s verweven. A. Thema organiseren en plannen B. Thema onderwijs C. Thema positie LC-/LD-er in de eigen organisatie D. Thema veranderkunde & onderwijskunde E. Thema beïnvloeden, adviseren en coachen Werkwijze Er wordt een nadrukkelijke koppeling gelegd tussen de individuele ontwikkeling van de deelnemers en de schoolontwikkeling. Deelnemers brengen het geleerde in praktijk in de vorm van het uitoefenen van een concreet project, de zogenaamde ‘Meesterproef’. Dit betreft een project in opdracht van een afdelingsleider of MT-lid van de eigen school. Zo worden leren en werken geïntegreerd. Uitvoering Petra van Oorschot, senior trainer-adviseur bij Interstudie-NDO. Groepsgrootte Maximaal 16 deelnemers. In de leergroepen wordt gewerkt met maximaal 8 deelnemers. Locatie, data en tijden De opleiding start in januari 2013. Elk thema begint met een hele dag, gevolgd door twee middagen. De middagbijeenkomsten vinden plaats van 16.00 - 20.00 uur. Totaal 20 dagdelen. Locatie volgt. Kosten Via de school. Aanmelding Aanmeldingen verlopen via de schoolleiding. Een uitgebreide brochure met meer informatie over de inhoud, werkwijze en data kunt u opvragen bij Francis Toonen:
[email protected]. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
8
WORKSHOP ARBEIDSCONFLICT IS GEEN ZIEKTE Inleiding Conflicten komen uiteraard weleens voor op de werkvloer. Soms gaat dat gepaard met ziekmelding van de medewerker. Dan kan het voor de leidinggevende lastig zijn om adequaat te handelen. Hoe nu verder? De kans bestaat dat de werkgever de controle dreigt te verliezen in een zich negatief ontwikkelend proces. Soms wordt door de partijen een conflict ontkend. Dit kan zich uiten in ziekte. Wat voor een korte periode soms nuttig kan zijn, kan op de lange termijn een bron van ‘ellende’ worden. Daarmee wordt de bron van de klachten van de medewerker niet opgelost. Doelgroep Leidinggevenden en beleidsmedewerkers P&O. Doelstelling Het bespreken van casuïstiek en verhelderen van de rollen van de diverse actoren bij een conflict op de werkplek om tot een adequate aanpak te komen. Werkwijze De inleiding wordt verzorgd door de bedrijfsarts John Bruinsma en vervolgens gaan de deelnemers aan het werk met casuïstiek. Uitvoering De workshop wordt verzorgd door Ronald Bertram, hoofd P&O van de Alliantie VO en John Bruinsma, bedrijfsarts van Maetis Ardyn. Groepsgrootte Aan deze workshop kunnen maximaal 15 personen deelnemen. Datum en tijdstip De workshop vindt plaats op het bestuursbureau van de Alliantie, op maandag 5 november 2012 van 16.00-19.30 uur. Een lichte maaltijd is inbegrepen. Aanmelding U kunt zich tot uiterlijk vrijdag 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Kosten Alleen de kosten voor de maaltijd worden in rekening gebracht. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
9
WORKSHOP ARBEIDSRECHT EN (DIS)FUNCTIONEREN VAN MEDEWERKERS Inleiding Als leidinggevende komen er steeds meer personele zaken op je bord te liggen. Een groot deel van je werk bestaat uit het begeleiden, motiveren en aansturen van je teamleden. Welke middelen heb je eigenlijk als leidinggevende in handen als een medewerker niet voldoende functioneert? Waar ben je als leidinggevende verantwoordelijk voor en wat is de rol van de P&O-beleidsmedewerker hierbij? Hoe kunnen leidinggevenden en P&O-ers zo goed mogelijk hierin samen optrekken? En wat zijn hierbij de mogelijkheden en onmogelijkheden op rechtspositioneel gebied? Doelgroep Leidinggevenden en beleidsmedewerkers P&O. Doelstelling Leidinggevenden en P&O-beleidsmedewerkers worden op de hoogte gebracht van de (juridische) regels die gelden. Er worden concrete handvatten geboden om, indien er sprake is van disfunctioneren, het functioneren te verbeteren dan wel, indien dat niet lukt, de arbeidsrelatie met de werknemer met succes te kunnen beëindigen. Werkwijze Aan de hand van concrete casuïstiek wordt in deze workshop samen met een arbeidsjurist besproken wat er van leidinggevenden en van de P&O-beleidsmedewerker verwacht kan en mag worden als een werknemer niet voldoende functioneert. Ook wordt aandacht besteed aan welke mogelijkheden zij hebben als, ondanks alle inspanningen, het functioneren van de werknemer onder een acceptabel niveau blijft. Daarbij wordt tevens stilgestaan bij de procedures die daarbij in acht moeten worden genomen binnen het juridische kader waarbinnen ‘disfunctioneren’ valt. Er wordt stilgestaan bij de wijze waarop reeds voor aanvang van de arbeidsovereenkomst kan worden voorkomen dat werknemers in dienst komen die later minder geschikt blijken. Uitvoering De workshop wordt verzorgd door Pauline Demacker, arbeidsjuriste van advocatenkantoor Poelmann van den Broek. Groepsgrootte Aan deze workshop kunnen maximaal 15 personen deelnemen. Datum en tijdstip De workshop wordt gegeven op het kantoor van Poelmann van den Broek Datum: 12 november 2012 van 13.00 uur tot 16.30 uur. Kosten De kosten bedragen circa € 100,- tot 150,- per persoon bij een maximale groepsgrootte van 15 personen. Aanmelding U kunt zich tot uiterlijk vrijdag 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
10
LEERGANG LEIDINGGEVENDE OOP (nieuw) Doelgroep Deze eenjarige leergang is bedoeld voor leidinggevenden OOP, die hun professionaliteit willen vergroten en zichzelf verder willen ontwikkelen (bijvoorbeeld hoofden van facilitaire dienst, P&O, administratie, ICT). Ook functioneel leidinggevenden zonder personele taak kunnen deelnemen aan de leergang. Doelstelling Centraal in de leergang staat het vraagstuk: hoe geef je leiding aan stafdiensten of OOP-afdelingen binnen een onderwijsorganisatie? Deze context vraagt een koppeling van de eigen expertise aan de visie en de missie van de school. Thema’s Persoonlijk leiderschap en visieontwikkeling, teamontwikkeling, resultaatgericht leiderschap, kunnen variëren in leiderschapsstijlen, gespreksvaardigheden, vergroting van het reflectievermogen, omgaan met veranderingen, organisatiecultuur, verantwoording afleggen, oriëntatie op de (veranderende) rol en positie, grotere ‘externe’ oriëntatie. Werkwijze Intake Voorafgaand aan de leergang vindt op basis van een 360-graden feedback een intake plaats om uw ontwikkelpunten als deelnemer in kaart te brengen. Op basis van de intake wordt in overleg met de regiegroep (zie verderop in deze folder) besloten of u de leergang daadwerkelijk kunt volgen. Duaal scholingstraject Als deelnemer volgt u een duaal opleidingsprogramma waarin werken en leren hand in hand gaan. Samengevat is de leergang gebaseerd op: - Competentiegericht leren. - Duaal leren (er is een sterke transfer naar de werkvloer). - Collegiaal leren (leren van en met elkaar). - Het werken vanuit eigen praktijksituaties. - Nadruk op het inoefenen van leiderschapsvaardigheden. Afronding U sluit de leergang af met een eindgesprek op basis van een 360-graden feedback. Aantal deelnemers De groepsgrootte is minimaal tien en maximaal zestien deelnemers. Uitvoering De uitvoering is in handen van Interstudie-NDO, trainings- en adviesbureau voor onderwijsmanagement. De opleiding start in september 2012. Tijdsinvestering Totaal: 160 uur. (Duaal traject: 80 uur theorie-training-begeleiding en 80 uur voor het project). Het traject start in september 2012. Kosten De kosten voor de leergang bedragen circa € 4.500,-. Dit bedrag is inclusief het start- en eind-assessment. Aanmelding en meer informatie Aanmeldingen verlopen via de schoolleiding. Aanmelden bij Interstudie-NDO, uiterlijk 30 april 2012, i.v.m. assessment. Latere aanmeldingen via Sofie Eisenburger:
[email protected]. Een uitgebreide brochure met meer informatie over de inhoud en werkwijze kunt u opvragen bij Francis Toonen
[email protected]. Annuleringsvoorwaarden Als een deelnemer na het assessment besluit niet deel te nemen aan het opleidingstraject, worden alleen de kosten voor het assessment in rekening gebracht. Als een deelnemer besluit tussentijds met het opleidingstraject te stoppen, worden de opleidingskosten volledig bij de school in rekening gebracht.
11
OP DOORREIS, TRAINING LOOPBAANREFLECTIE Doelgroep: alle medewerkers Het werk van medewerkers in het onderwijs kenmerkt zich vaak door hollen en vliegen, met weinig ruimte voor bezinning. We weten dat het belangrijk is, maar nemen vaak niet de tijd om stil te staan bij onszelf en ons werk. In deze training wordt u de mogelijkheid geboden om eigen drijfveren, dilemma’s en doelen te onderzoeken en te focussen op eigen ontwikkeling in het werk. Doelstelling U verkent uw eigen loopbaanpad en staat stil bij vragen als: - Hoe sta ik in mijn werk? Wat drijft me en wat wil ik eigenlijk (nog)? - Wat kom ik tegen op mijn loopbaanpad? Waar sta ik en wat stimuleert of belemmert mij? - Hoe kan ik mijn kwaliteiten inzetten of verder ontwikkelen? Wat geeft mij energie? Deze verkenning leidt tot meer inzicht, plezier en eigen sturingskracht. Reacties van deelnemers van de Alliantie VO en Havo Notre Dame des Anges: ‘Deze training is een aanrader voor collega’s, niet alleen als er vragen of problemen zijn. Sowieso, voor iedereen die eens even stil wil staan! Ik heb ervan genoten en het heeft me veel opgeleverd.’ ‘Ik heb het ervaren als een cadeau en heb meer duidelijkheid en zelfvertrouwen gekregen.’ ‘De aanpak is ogenschijnlijk speels en ontspannen, maar tegelijkertijd duidelijk en intensief, waardoor ik zelf antwoorden heb gevonden op mijn vragen.’ ‘Een goed plan om deel te nemen, zeker als je met bepaalde loopbaanvraagstukken rondloopt. Maar het is ook een mooie onderhoudsbeurt als je geen specifieke vragen hebt.’ Thema’s Vragen en wensen op mijn loopbaanpad. Belangrijke drijfveren in leven en werk. Waar sta ik en waar ga ik heen? Energiegevers en energievreters. Persoonlijke effectiviteit. Koers kiezen en in beweging komen. Werkwijze We werken met hoofd, hart en handen en gaan aan de slag met verschillende werkvormen. U gebruikt uw verstand, gevoel, creativiteit en intuïtie bij de opdrachten die zowel individueel als plenair worden aangeboden. Uitvoering: Sylvia Lukassen, senior trainer, adviseur en loopbaancoach bij Interstudie NDO. Deelnemers ontvangen aan het eind van de cursus een bewijs van deelname. Groepsgrootte: Aan deze cursus kunnen 8 – 10 personen deelnemen. Locatie, data en tijden: De cursus vindt plaats op het bestuursbureau van de Alliantie, op de volgende dagen en tijden: Woensdag 26 september: 09.00 - 16.30 uur Donderdag 25 oktober: 16.00 - 20.00 uur Dinsdag 20 november: 16.00 - 20.00 uur Voor een lunch of lichte maaltijd wordt gezorgd. Kosten: Afhankelijk van de groepsgrootte zijn de kosten tussen de € 500,- en € 620,- per persoon. Aanmelding: Aanmelden kan tot uiterlijk 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school. Annuleringsvoorwaarden: De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
12
CURSUS MINDMAPPEN, SNELLEZEN EN GEHEUGENTECHNIEKEN (nieuw) Inleiding In deze cursus staan we stil bij een aantal technieken die gebruikt worden om op een efficiënte manier om te gaan met informatie.
Mindmappen Uiterst geschikt om moeilijke theorie te structureren, gedachten te ordenen, projecten, werkstukken en presentaties voor te bereiden en creativiteit te vergroten. Snellezen Het is mogelijk om in één avond de leessnelheid te verdubbelen, met volledig begrip van de tekst. Er wordt gewerkt volgens de techniek van Sean Adam. Hij leest 3.850 woorden per minuut. Geheugentechnieken Namen, lijsten en de rode draad van een presentatie worden veel beter onthouden. Er wordt gewerkt met verschillende technieken. De technieken zijn ook geoefend met leerlingen. Zij onthouden 50 woordjes in de juiste volgorde nadat ze slechts twee keer voorgelezen zijn!
Doelgroep Alle medewerkers. Doelstelling Het leren kennen en toepassen van genoemde technieken. Werkwijze Gedurende drie bijeenkomsten worden de technieken afzonderlijk van elkaar aangeleerd. Theorie wordt afgewisseld met oefeningen en beeldmateriaal. Uitvoering De cursus wordt gegeven door Daan Moerkerk, docent aan het Stedelijk Gymnasium. Na afloop van de cursus ontvangen de deelnemers een bewijs van deelname. Groepsgrootte Aan deze cursus kunnen 8 – 20 personen deelnemen. Datum en tijdstip en locatie De cursus bestaat uit drie bijeenkomsten van 16.00-19.30 uur.
Woensdag 3 oktober 2012 Woensdag 28 november 2012 Woensdag 6 februari 2013
Voor een lichte maaltijd wordt gezorgd. Locatie: bestuursbureau Alliantie VO. Kosten De kosten voor deze cursus zijn € 180 p.p., inclusief materialen, waaronder een exemplaar van het boek ‘Gebruik je hersens’. Aanmelding U kunt zich tot uiterlijk 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
13
CURSUS BALANS TUSSEN WERK EN PRIVE (nieuw) Inleiding De tijd waarin we leven wordt door velen als snel ervaren. “Er moet nog zo veel gebeuren”, “de tijd vliegt voorbij”, “ik word geleefd” zijn geluiden die vaak worden gehoord. Hoe blijf je in deze situatie op een gezonde manier staande? Doelgroep Alle medewerkers die behoefte hebben aan het vinden van de juiste balans tussen werk en privé om met meer ontspanning en plezier te werken en te leven. Doelstelling Meer zelfinzicht krijgen ten aanzien van je persoonlijke balans (eisen aan jezelf, wensen, kwaliteiten en belemmeringen). Tips en tools om de balans tussen werk en privé te behouden. Werkwijze Gedurende drie bijeenkomsten worden theorie en het uitwisselen van eigen verhalen en tips afgewisseld met ervaringsoefeningen. Er wordt aandacht besteed aan: De cirkels van invloed en betrokkenheid (Stephen S. Covey). Willen versus moeten. De eigen realiteit. Keuzes maken en acceptatie. Valkuilen. Energiegevers en energievreters. Uitvoering De cursus wordt verzorgd door Wenneke van Ong, loopbaan- en inspiratiecoach van WLO Work and Life (zie www.wloworkandlife.nl). Groepsgrootte Aan deze cursus kunnen 4 – 8 personen deelnemen. Datum, tijdstip en locatie De cursus bestaat uit drie bijeenkomsten van 16.00-19.30 uur. Locatie: bestuursbureau Alliantie VO. Voor een lichte maaltijd wordt gezorgd. Data: Maandag 17 december 2012 Woensdag 9 januari 2013 Woensdag 13 maart 2013 Kosten De kosten voor deze cursus zijn € 325,- exclusief btw per deelnemer. Aanmelden U kunt zich tot uiterlijk 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
14
15
CURSUS: MINDFULNESS BASED STRESSREDUCTIE (nieuw) Inleiding Mindfulness is doelgericht aanwezig zijn op dit moment op een niet oordelende manier. De inhoud en werkwijzen van de 8 wekencursus kenmerkt zich door een samengaan van eeuwenoude kennis en oefenmethoden en verworvenheden uit de westerse psychologie. Resultaten uit wetenschappelijk onderzoek laten zien dat mindfulness zowel effectief is bij het omgaan met vele vormen van fysieke en mentale stress als het ontwikkelen van innerlijke leercondities. Doelgroep Docenten, onderwijsassistenten en leidinggevenden in het onderwijs (en in overleg ook voor ondersteunend personeel). Doelstelling Door het beoefenen van mindfulness een innerlijke houding ontwikkelen waardoor men meer in staat is tot innerlijke kalmte, vriendelijkheid, niet oordelen en acceptatie naar zichzelf en anderen. Effectiever en op een gezonde manier om leren gaan met fysieke en mentale stress. Thema’s De automatische piloot; helder waarnemen; van doen naar zijn; mindfulness in de klas en de school; communicatie in aandacht; leven en werk in balans; oorzaken van stress en een nieuw perspectief hoe er mee om te gaan. Werkwijze De cursus bestaat uit 8 wekelijkse bijeenkomsten van 2,5 uur en een hele zaterdag. Onder begeleiding van de trainers wordt geoefend met verschillende vormen van mindfulnessbeoefening zoals lichaamsscan, mindful bewegen, oefenen met de adem, zitmeditatie, mindful in gesprek zijn, oefeningen in het werk en het dagelijkse leven. Van de deelnemers wordt verwacht dat ze er naar streven om zes dagen per week 30-45 minuten thuis oefenen met behulp van oefen-cd ‘s . Uitvoering De cursus wordt verzorgd door Marij Geurts, mindfulnesstrainer-MBSR, erkend supervisor/coach voor professionals in onderwijs en gezondheidszorg, docent en psychosynthesetherapeut, en door Ancilla van Steekelenburg, mindfulnesstrainer-MBSR/mindfull parenting, supervisor en docente pedagogiek- HAN www.mindfulnessinonderwijs-marijgeurts.nl. Groepsgrootte Aan de cursus kunnen 8 - 20 deelnemers Datum, tijdstip en locatie De uitvoering van de cursus vindt van 16.30-19.00 uur (met uitzondering van zaterdag 3 november) plaats op het Han Fortmancentrum, Groesbeekseweg 428 te Nijmegen.
Maandag 17 september 2012 Maandag 24 september 2012 Maandag 1 oktober 2012 Maandag 8 oktober 2012 Maandag 22 oktober 2012
Maandag 29 oktober 2012 Zaterdag 3 november 2012 (09.30-16.15 uur) Maandag 5 november 2012 Maandag 12 november 2012
Kosten De kosten bedragen € 555,- per deelnemer (inclusief een oefenmap en cd’s). Aanmelding U kunt zich tot 10 september 2012 in overleg met de P&O-afdeling van uw school via het inschrijfformulier op de website (www.hanfortmancentrum.nl, homepage, cursussen, mindfulness, MBSR voor docenten, inschrijfformulier) aanmelden. Annuleringsvoorwaarden Bij annulering tot 4 weken voor aanvang wordt er € 100,- in rekening gebracht. Bij annulering tot 1 week voor aanvang wordt € 200,- in rekening gebracht en bij annulering van minder dan een week voor aanvang is geen restitutie meer mogelijk. Uiteraard kan een andere medewerker de plek overnemen.
16
INTERACTIEVE WORKSHOP ‘ORDE EN SFEER IN DE KLAS’ Inleiding Orde in de klas wordt bepaald door de leraar die ervóór staat. Is het een man of vrouw, die regeert vanaf de top van de apenrots? Is het iemand die de groep voortdurend tot de orde moet roepen en daardoor veel effectieve lestijd verliest, of iemand die in een ontspannen sfeer de leiding neemt en orde weet te houden zonder woorden? Doelgroep Docenten die bij aanvang nieuwe schooljaar starten op een van de scholen van de Alliantie VO of op Havo Notre Dame des Anges Doelstelling De workshop is voor nieuwe docenten van de Alliantie VO en Havo Notre Dame des Anges, zowel ervaren als minder ervaren. U maakt enerzijds kennis met uw nieuwe collega’s en met de Alliantie en anderzijds wordt de aandacht gericht op hoe u op een ontspannen wijze een effectieve orde en een aangename sfeer in de klas kunt creëren. Thema’s het huis van de leraar; goed gastheerschap; leiderschapssignalen; er is maar één regel; ‘grommen aan de grenzen’; strafwerk = maatwerk; verwijderen uit de les: nee, tenzij! Uitvoering De workshop wordt verzorgd door Veronica Weusten. Zij is de auteur van het boek De Geliefde Leraar. Vanuit Bureau Weusten en Hoornstra heeft zij jarenlange ervaring op het vlak van begeleiding en training van medewerkers die in alle soorten en lagen van het onderwijs werkzaam zijn. Kosten € 85,- per persoon, inclusief een exemplaar van het boek ‘De Geliefde Leraar’.. Groepsgrootte: minimaal 12 en maximaal 22 personen. Plaats, datum en tijdstip: De workshop vindt plaats op het bestuursbureau van de Alliantie VO, van 9.30 tot 14.00 uur. Voor een lunch wordt gezorgd. De dagen waarop de workshop wordt verzorgd, zijn: Maandag 13 augustus 2012 Dinsdag 14 augustus 2012 Woensdag 15 augustus 2012 Vrijdag 17 augustus 2012 Aanmelding Aanmelden kan tot uiterlijk 22 juni 2012 bij de P&O-er van uw school. U geeft zich alleen op voor de workshop, niet voor een bepaalde dag. Aan de hand van de aanmeldingen worden de deelnemers verspreid over de verschillende dagen. Indien mogelijk worden alle deelnemers van een school op dezelfde dag geplaatst. Annuleringsvoorwaarden Mocht u onverwacht verhinderd zijn, dan kunt u zich uiterlijk 2 werkdagen vóór aanvang van de workshop kosteloos afmelden bij het secretariaat van Weusten en Hoornstra, bij voorkeur per mail:
[email protected], telefoonnummer 024-3889307. Latere afmeldingen worden in rekening gebracht.
17
INDIVIDUEEL TRAJECT ‘KLASSENMANAGEMENT VOOR (ERVAREN) DOCENTEN’ Inleiding Orde in de klas wordt bepaald door de leraar die ervoor staat. Is het een man of vrouw die regeert vanaf de top van de apenrots? Iemand die de groep voortdurend tot de orde moet roepen en daardoor veel effectieve lestijd verliest? Of is het iemand die in een ontspannen sfeer de leiding neemt en orde weet te houden zonder woorden? Doelgroep en doelstelling Dit traject is specifiek voor (ervaren) docenten die moeite hebben met orde houden en het creëren van een prettige werksfeer. Het betreft een kortlopende, intensieve combinatie van scholing en individuele coaching. Hierbij staat individueel maatwerk voorop. Werkwijze Het traject bestaat uit de volgende componenten:
Een gezamenlijke openingsmiddag, waarvoor elke deelnemer vooraf de voor hem of haar belangrijkste vraag kan aanleveren bij Veronica Weusten, de trajectbegeleider, zodat er maatwerk ontstaat. Bovendien komen de essentiële aspecten van het leiderschap in de klas aan bod. Een lesobservatie door Veronica, met nagesprek (samen twee uur), waarin de sterke en zwakke onderdelen van het functioneren in kaart worden gebracht. U krijgt aanbevelingen om u te verbeteren. Een tweede lesobservatie, na twee of drie weken. Het traject kan, indien wenselijk, worden uitgebreid met extra lesobservaties door de interne coach van de school. Dit na overleg tussen de betreffende docent, Veronica en de interne coach. Optioneel: een gezamenlijke afsluiting, waarin we terugblikken en vooruitblikken: wie heeft er nog ondersteuning nodig? Wie is goed waarin? En wie kan wie daarbij behulpzaam zijn? Optioneel: een schriftelijke rapportage door Veronica, waarin het proces en de conclusies worden vastgelegd.
Uitvoering Het traject wordt verzorgd door Veronica Weusten. Bureau Weusten en Hoornstra heeft jarenlange ervaring in en buiten het onderwijs, op het vlak van begeleiding en training van medewerkers die in alle soorten en lagen van het onderwijs actief zijn. Groepsgrootte Aan dit traject kunnen minimaal 5 en maximaal 12 personen deelnemen. Datum, tijdstip en locatie De startbijeenkomst is op 14 september 2012 van 16.00 tot 18.00 uur. De locatie is afhankelijk van de groepsgrootte en wordt te zijner tijd bepaald. Kosten De kosten bedragen € 895,- per deelnemer. Dit bedrag is inclusief de optionele onderdelen. Aanmelding U kunt zich tot uiterlijk 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
18
CURSUS: MENTOR, EEN VAK APART Inleiding U bent als docent vooral aangenomen vanwege uw vakinhoudelijke en didactische kwaliteiten, en gaandeweg verwerft u ook de bagage om de rol als mentor te vervullen. Aansluitend daarop en als ondersteuning van het mentorschap kunt u nu deelnemen aan deze training. We besteden aandacht aan het voeren van gesprekken. Daarnaast staan we stil bij uw rol en taak als mentor en de vragen of dilemma’s die het mentorschap oproept. Doelgroep Startende mentoren en docenten die de rol van mentor 1 tot 3 jaar vervullen. Docenten met meer ervaring in het mentorschap en met verworven basisvaardigheden in gespreksvoering kunnen deelnemen aan de verdiepingstraining ‘In gesprek met leerlingen’. Doelstelling Verder bekwamen in het mentorschap. Communicatieve vaardigheden trainen en versterken. Reflecteren op uw eigen attitude en handelen als mentor om zelfinzicht te bevorderen en te kunnen werken aan eigen ontwikkelpunten. Thema’s: Mijn persoonlijke kwaliteiten en ontwikkelpunten. Mijn rol en taak in de dynamische driehoek: leerling, leraar, ouders. Mijn grenzen en mogelijkheden. Afstand en betrokkenheid in de werkrelaties. Contact met ouders en collega’s: samenwerking, hiërarchie en verantwoordelijkheid. Gesprekken met leerlingen: welke ruimte geef ik, en welke ruimte neem ik? Type gesprekken en gespreksinterventies. Succesvol communiceren met behulp van basistechnieken. Werkwijze: Naast theoretische inleidingen gaan we aan de slag met werkopdrachten, het voeren van gesprekken en het leren van en met elkaar. We werken met eigen casuïstiek en leervragen, en leggen de verbinding met de dagelijkse praktijk. Bij de gesprekstraining maken we ook gebruik van leerling-acteurs, die de transfer naar de praktijk levensecht maken. Uitvoering Sylvia Lukassen, senior trainer-adviseur bij Interstudie-NDO. Deelnemers ontvangen een bewijs van deelname aan het eind van de cursus. Groepsgrootte Aan deze training kunnen maximaal 10 – 15 personen deelnemen. Datum, tijdstip en locatie De training vindt plaats op het bestuursbureau van de Alliantie. Er zijn 4 bijeenkomsten van 16.00 – 20.00 uur, inclusief een lichte maaltijd: dinsdag 18 september dinsdag 2 oktober woensdag 31 oktober donderdag 8 november Kosten De kosten voor deze cursus bedragen circa € 420,- per deelnemer bij een maximum groepsgrootte van 15 personen. Dit is inclusief een exemplaar van het boek ‘Handboek voor elke mentor’ van M. Bakker-de Jong & I. Mijland. En exclusief de maaltijden. Aanmelding U kunt zich tot uiterlijk 22 juni 2012 aanmelden, bij de P&O-afdeling van uw school. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
19
TRAINING ‘IN GESPREK MET OUDERS’ (nieuw) Inleiding Voor veel leraren is een ouderavond een stressvolle aangelegenheid. De onzekerheid over wie zij tegenover zich krijgen en met welke vragen en/of kritiek de ouders komen speelt bij velen een grote rol. Het gevolg is dat leraren opzien tegen deze steeds weer terugkerende avonden. De leraar is een hoogopgeleide professional die vol zelfvertrouwen de ouders te woord zou moeten kunnen staan. Dat leert u vooral door uw valkuilen beter in beeld te krijgen en veel te oefenen. Die gelegenheid krijgt u in de training ‘In gesprek met ouders’. Doelgroep Docenten die zich ongemakkelijk of onzeker voelen in gesprekken met ouders. Doelstelling U leert beter communiceren met ouders van uw leerlingen, op basis van gelijkwaardigheid. U ervaart dat de ouders en uzelf participant zijn in de vorming van de leerling. Werkwijze Bij binnenkomst maakt u meteen kennis met het ouderpaar met wie u later in gesprek gaat. Er wordt een video-opname gemaakt van hoe u contact maakt. Vervolgens kunt u eerst oefenen met een type ouder waarmee u weinig moeite heeft. Na de analyse van dit eerste gesprek volgt een moeilijker. Tenslotte wordt u getraind in het voeren van een slechtnieuwsgesprek met ouders De bijeenkomst is uiteraard zeer vertrouwelijk van aard. Die waarborging geven en vragen we vooraf. Enige theorie over gespreksvoering en de criteria voor een goed overleg met ouders staan ook op het programma, maar de kern is oefenen en professionele feedback krijgen. Uitvoering Veronica Weusten, Hennie Grol en een trainer-acteur. Groepsgrootte 6 tot 8 personen. Locatie, datum/data en tijd(en) Locatie: nader te bepalen in Nijmegen Datum: 3 oktober 2012 Tijd: 15.30 – 20.00 uur, inclusief een lichte maaltijd. Kosten € 165,- bij een groep van max. 8 personen. Aanmelding U kunt zich tot uiterlijk 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
20
CURSUS ‘IN GESPREK MET LEERLINGEN’ (nieuw) Inleiding Uw taken zijn in de afgelopen jaren omvattender en intensiever geworden. Hulpvragen en problematiek van leerlingen zijn divers en soms complex en in toenemende mate wordt een beroep gedaan op het belangrijkste begeleidinginstrument dat u in bezit heeft: uw gespreksvaardigheden. Via deze training versterkt u uw gespreksvaardigheden en oefent u technieken om leerlingen (meer) te betrekken bij hun eigen leerproces. Doelgroep Mentoren en medewerkers die begeleidingsgesprekken voeren met leerlingen. U beschikt over goede basisvaardigheden en/of u heeft al eerder deelgenomen aan een gesprekstraining met aandacht voor luisteren, vragen stellen, doorvragen, samenvatten. Doelstelling U voelt zich beter toegerust in uw begeleidingstaak. Door het trainen van specifieke gespreksvaardigheden beschikt u over meer mogelijkheden om een gesprek positief te beïnvloeden. U breidt uw repertoire om goede gesprekken te voeren uit. U bent zich meer bewust van eigen kracht en hulpbronnen. Thema’s Uw grondhouding en opvattingen; uw kwaliteiten en uitdagingen als gesprekspartner. Het activeren en stimuleren van leerlingen in het begeleidingsgesprek. Wat speelt er echt en hoe kom ik echt in contact?! Interventies bij lastige gesprekken. Een oplossingsgerichte manier van gesprekken voeren. Aan de slag met gespreksvaardigheden op basis van leer- en verdiepingsvragen. Werkwijze Het programma biedt veel gelegenheid tot het oefenen van gespreks- en houdingsvaardigheden. Op een van de bijeenkomsten worden leerling-acteurs ingezet die de oefengesprekken levensecht maken. U brengt uw eigen leervragen en casuïstiek in, zodat we daarop kunnen aansluiten. In de perioden tussen de bijeenkomsten gaat u met het geleerde aan de slag in uw praktijk. Uitvoering Sylvia Lukassen, senior trainer-adviseur bij Interstudie-NDO. Deelnemers ontvangen een bewijs van deelname, aan het eind van de cursus. Groepsgrootte Aan deze cursus kunnen maximaal 10 – 15 personen deelnemen. Datum, tijdstip en locatie De bijeenkomsten vinden plaats op het bestuursbureau van de Alliantie van 16.00 – 20.00 uur.
woensdag 24 oktober maandag 12 november donderdag 29 november dinsdag 11 december
Voor een lichte maaltijd wordt gezorgd. Kosten De kosten voor deze cursus bedragen circa € 390,- per deelnemer bij een maximum groepsgrootte van 15 personen, exclusief de kosten voor de maaltijden. Aanmelding U kunt zich tot uiterlijk 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
21
CURSUS ONDERZOEKSVAARDIGHEDEN Doelgroep Docenten en lerarenopleiders (en andere betrokkenen zoals management en staf) die in de school of het opleidingsinstituut onderzoek doen of die onderzoek willen gaan doen. Doelstelling Ontwikkelen van competenties op het terrein van praktijkgericht onderzoek. Werkwijze Het betreft een duale opzet met een deel theorie en een deel praktijk (gericht op eigen onderzoek). In de bijeenkomsten wordt gewerkt vanuit het beeld van de onderzoeker als innovator van de beroepspraktijk. Er wordt in elke fase van onderzoek expliciet aandacht besteed aan communicatie en de rol van de onderzoeker in het creëren van een cultuur van samenwerking. In de bijeenkomsten wordt maximale ruimte gemaakt voor vragen van de cursisten die afkomstig zijn uit de (onderzoeks-)praktijk. Van cursisten wordt gevraagd dat zij hun praktijkcasussen inbrengen. De cursusleider kan zo mogelijk op verzoek op locatie gedurende het scholingstraject contact houden met de cursisten. Uitvoering De cursus wordt door ILS-HAN in samenwerking met ILS-RU verzorgd. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Henk Delger, ILS-HAN, tel. 024-3530019 (e-mail:
[email protected]). Groepsgrootte Aan deze cursus kunnen maximaal 15 personen deelnemen. Datum en tijdstip Uitvoering van de cursus vindt plaats op het bestuursbureau van de Alliantie VO. Er zijn zes bijeenkomsten op donderdag, van 16.00-19.00 uur. Voor een lichte maaltijd wordt gezorgd. De data: 27 september 11 oktober 22 november 17 januari 21 maart 18 april 25 april (reservedatum) Kosten De kosten voor deze cursus worden betaald uit de subsidie van de Academische Opleidingsschool. Aanmelding U kunt zich tot uiterlijk vrijdag 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
22
CURSUS BEGELEIDING VAN ONDERZOEK Doelgroep Docenten en lerarenopleiders (en andere betrokkenen, zoals management en staf), die ervaring hebben met praktijkgericht onderzoek in het onderwijs en die een rol vervullen of willen gaan vervullen bij het begeleiden van onderzoek. Doelstelling Ontwikkelen van competenties op het terrein van het begeleiden van onderzoek. Werkwijze Duale opzet: 6 bijeenkomsten à 3 uur met een deel theorie en een deel praktijk, gericht op een praktijkcasus. De cursus ‘Begeleiden van onderzoek’ bouwt voort op de kennis en vaardigheden die is opgedaan bij de cursus ‘Onderzoeksvaardigheden’, of elders verworven onderzoekscompetenties. Er is aandacht voor de specifieke begeleidingsvragen die met de verschillende fasen van onderzoek te maken hebben. Het is sterk aan te bevelen dat deze cursus parallel loopt aan het daadwerkelijk begeleiden van onderzoek in de school, bijvoorbeeld het begeleiden van een student bij zijn of haar afstudeeronderzoek. Uitvoering De cursus wordt door ILS-HAN in samenwerking met ILS-RU verzorgd. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Henk Delger, ILS-HAN, tel. 024-3530019 (e-mail:
[email protected]). Groepsgrootte Aan deze cursus kunnen maximaal 15 personen deelnemen. Locatie, datum en tijdstip Uitvoering van de cursus vindt plaats op het bestuursbureau van de Alliantie VO. Er zijn zes bijeenkomsten op maandag, van 16.00-19.00 uur. Voor een lichte maaltijd wordt gezorgd. De data: 24 september 22 oktober 19 november 14 januari 18 februari 18 maart Reservedatum: 22 april Kosten De kosten voor deze cursus worden betaald uit de subsidie voor de Academische Opleidingsschool. Aanmelding U kunt zich tot uiterlijk vrijdag 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
23
CURSUS VERDIEPING PRAKTIJKONDERZOEK IN DE SCHOOL (nieuw) Inleiding Praktijkonderzoek heeft op verschillende scholen een plek gekregen. Een heel aantal docenten heeft onderzoek gedaan naar de eigen praktijk en/of leraren in opleiding begeleidt bij het uitvoeren van onderzoek. Deze cursus is een vervolg op de cursus onderzoeksvaardigheden van ILS-HAN en ILS-RU en beoogt een verdieping te geven op de basis onderzoeksvaardigheden. Aan de hand van de inbreng van deelnemers wordt nader ingegaan op onderwerpen die te maken hebben met het doen van onderzoek in de school. Doelgroep: Deze cursus is bedoeld voor docenten van alle schoolvakken die minimaal 1 praktijkonderzoek hebben uitgevoerd in hun eigen school en meer verdieping zoeken in onderzoek. Met iedere docent wordt een intakegesprek gevoerd. Doelstelling Deelnemers krijgen beter zicht op de verschillende aspecten van het onderzoeksproces (in de school). Werkwijze Docenten wordt gevraagd om tijdens de cursus een eigen onderzoek uit te voeren. Tijdens deze cursus wordt aandacht besteed aan het gehele onderzoeksproces, vanuit de ervaring die docenten opdoen met onderzoek. In het bijzonder wordt ingegaan op de fasen in het proces die vaak als lastig worden ervaren d.w.z. theorie/theoretisch kader, probleemanalyse, data-analyse en het schrijfproces. Er wordt gewerkt vanuit het materiaal dat cursisten zelf inbrengen en er wordt gewerkt met een critical friends benadering. Afsluitende opdracht en ontvangst nascholingscertificaat Uitvoering Helma Oolbekkink (ILS-RU) en Henk Delger (ILS-HAN) Groepsgrootte Aan deze cursus kunnen maximaal 15 personen deelnemen. Data Data: september-december Kosten In overleg met schoolleiding uit subsidie Academische Opleidingsschool. Aanmelding U kunt zich tot uiterlijk 22 juni 2012 bij de P&O-er van uw school aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren
24
WORKSHOP TOETSING Inleiding Toetsing is een wezenlijk onderdeel van het onderwijsleerproces. Aan docenten de taak om de toetsing effectief mee te nemen in de planning en toetsen zodanig na te bespreken dat leerlingen goed kunnen aangeven wat en waarom fout en goed ging. Toetsanalyse is daarbij cruciaal. Daarnaast is het construeren van een toets een ambacht op zich. Vind je het als docent wel eens lastig om een goede toets te maken en/of een toets op een nuttige manier na te bespreken met je leerlingen? Dan kan deze cursus handvatten bieden. Doelgroep Docenten die hun toetsingsvaardigheden willen ontwikkelen. Doelstelling Na het volgen van de training hebben docenten hun kennis, inzicht en vaardigheden vergroot op het thema toetsconstructie, inclusief effectief nabespreken. Onderwerpen: Toetsdoelen; Eisen aan toetsconstructie; Eigen aan het correctiemodel; Valkuilen bij het maken van vragen; Effectief nabespreken met leerlingen; Werkwijze De training is interactief en praktisch. Theorie wordt afgewisseld met handige tips en tools om effectief met toetsing aan de slag te kunnen. De deelnemers nemen hun eigen methoden en toetsen mee en gaan daar in de training mee aan de slag. Locatie, datum, tijdstip en kosten De locatie, datum, tijdstip en kosten worden nader bepaald. Aanmelding U kunt zich tot vrijdag 22 juni 2012 bij de P&O-afdeling van uw schaal aanmelden. Annuleringsvoorwaarden De school kan tot zes weken voor de afgesproken startdatum de aanmelding kosteloos annuleren.
25
ALLIANTIENETWERK SECRETARESSES Inleiding Als secretaresse ben je in staat om zelfstandig te werken, zie je het ‘totale plaatje’ in een hectische omgeving en je bent in staat om onder deze omstandigheden de juiste prioriteiten te stellen. Je bent niet alleen goed in secretariaatswerkzaamheden als correspondentie, e-mailbeheer, het maken van afspraken, regelen van vergaderingen, beheren van diverse agenda’s, notuleren en archiveren, maar je hebt, als het even kan ook nog affiniteit met communicatie en financiële en personele zaken. Je bent een teamplayer en je communiceert goed en makkelijk. Je bent snel van begrip, bent handig en je hebt een gevoel voor humor. Als secretaresse wordt er veel van je verwacht. Het Alliantienetwerk Secretaresses (ANS), biedt de gelegenheid collega’s van andere scholen te ontmoeten en uit te wisselen over het vak. Tevens wordt jaarlijks gezamenlijk de vakbeurs van ManagementSupport bezocht waar vakgerichte workshops worden gevolgd. Doelgroep Dit netwerk is bestemd voor secretaresses en managementassistentes. Doelstelling Tijdens deze netwerkbijeenkomsten in het voorjaar wordt de mogelijkheid geboden om de onderlinge samenwerking en betrokkenheid te versterken en ervaringen uit te wisselen. Daarnaast kun je situaties bespreekbaar maken waarin je in de praktijk tegenaan loopt. Verder bieden wij in het najaar de gelegenheid om een vakbeurs te bezoeken waar vakgerichte workshops kunnen worden gevolgd om je als secretaresse verder te professionaliseren. Groepsgrootte Aan het netwerk kunnen alle secretaresses en managementassistenten deelnemen. Datum en locatie Secretaressedag 2013: 18 april, locatie één van de Alliantiescholen. Vakbeurs Management Support Event 2012 op 8 en 9 november 2012. Kosten De kosten van de secretaressedag bedragen circa € 40,- per persoon. De kosten van de workshop tijdens de jaarlijkse beurs van Management Support bedragen circa € 125,- per workshop. Aanmelding Alle secretaresses ontvangen te zijner tijd een uitnodiging via Francis Toonen van het bestuursbureau.
26
