Trainingen en workshops 2014-2015
Voor professionals in de Kindcentra 0-13 in ‘s-Hertogenbosch (kinderopvang, peuterarrangement en basisonderwijs)
Algemene informatie
Inhoud Algemene informatie
2
Aanbod voor pedagogisch medewerkers en leerkrachten • Taal in een doorgaande lijn • Kijk op spel • Opbrengstgericht spelen en werken met Piramide (VVE) Nieuw • Themabijeenkomst VVE Workshop • Verbinding team 0-13 Workshop
4
Aanbod voor pedagogisch medewerkers • Piramide (VVE) • Uk & Puk (VVE) • Leernetwerk (VVE) • VVE basis voor invallers • Kinderen die opvallen • Kinderen die opvallen op de BSO • Communiceren doe je zo! • Communicatie voor TSO Nieuw • Verdieping Communicatie voor TSO
6
Aanbod voor leerkrachten • Piramide verkort (VVE)
Welkom bij Compas!
Inschrijving
Je werkt als pedagogisch medewerker, leerkracht, manager of directeur in een Kindcentrum 0-13 in ’s-Hertogenbosch. Elke dag zet je je in voor de optimale ontwikkeling van de kinderen in jouw groep of op jouw locatie. Compas moedigt je daar graag bij aan, met trainingen en workshops waar je iets aan hebt. In deze folder vind je ons aanbod voor het schooljaar 20142015. Alle trainingen staan ook uitgebreid beschreven op www.compasnul13.nl en www.scholing.centrumoke.nl.
Inschrijven gaat heel eenvoudig via www.scholing.centrumoke.nl. Na je aanmelding nemen we contact met je op. Staat een training niet vermeld in de scholingskalender of heb je geen account om je (medewerker) in te schrijven? Mail dan je gegevens naar
[email protected].
Data
10
De (start)data van onze trainingen vind je op de scholingskalender van Centrum OKÉ: www.scholing.centrumoke.nl. In overleg met de trainer kan voor de meeste trainingen naar een alternatieve dag en/of tijd worden gezocht. Dus heb je interesse, maar past de datum of tijd niet in de planning? Laat het ons weten via
[email protected].
Duur De trainingen duren gemiddeld één tot anderhalve maand. Uitzondering zijn Uk & Puk, Piramide voor pedagogisch medewerkers en Leernetwerk; die beslaan 15 tot 18 maanden. De verkorte Piramide training voor leerkrachten duurt een half jaar.
Locatie Alle trainingen en workshops vinden dichtbij huis plaats in Centrum OKÉ aan de Berlicumseweg 8G in Rosmalen en/of op jouw locatie.
Trainers Onze trainers zijn echte ontwikkel-experts. Zij zijn deskundig op het gebied van het (jonge) kind en weten hoe zij professionals kunnen motiveren en inspireren. Benieuwd naar de gezichten? Kijk op onze website bij Over Compas/Organisatie.
Op maat voor locaties Voor locaties en teams kunnen onze trainingen op maat worden uitgevoerd. In een intakegesprek bespreken we de wensen en mogelijkheden. Als coaching op de werkvloer deel uitmaakt van de training, wordt ook naar individuele ontwikkelbehoeften van de deelnemers gekeken.
2
Voor pedagogisch medewerkers en leerkrachten groep 1 en 2 Voorwaarden voor deelname • De trainingen en workshops van Compas zijn toegankelijk voor beroepskrachten verbonden aan een kinderdagverblijf, peuterarrangement of basisschool (Kindcentrum 0-13) in de gemeente ’s-Hertogenbosch. • Leidinggevenden moeten op de hoogte zijn en akkoord gaan met de inschrijving.
Certificaat / bewijs van deelname Na succesvol afronden van de training wordt een CED/Cito certificaat (Uk & Puk, Piramide) uitgereikt of een bewijs van deelname (overige trainingen). Voorwaarde voor een bewijs van deelname is 100% aanwezigheid. Bij ziekte kan het gemiste
onderdeel bij een volgende training worden ingehaald en wordt het bewijs van deelname alsnog afgegeven. Bij de trainingen Uk & Puk, Piramide en Leernetwerk mag één bijeenkomst gemist worden, in ruil voor een vervangende opdracht.
Vergoeding uren pedagogisch medewerkers In sommige gevallen kunnen de uren waarin pedagogisch medewerkers een training volgen, worden vergoed door Compas. Neem voor meer informatie contact met ons op.
Meer informatie Een uitgebreide beschrijving van alle trainingen vind je op www.compasnul13.nl en www.scholing.centrumoke.nl. Heb je nog vragen? Mail dan naar
[email protected].
Taal in een doorgaande lijn In deze training, die mede is ontwikkeld door SLO, staat de praktijk van het taalontwikkelend werken met peuters en kleuters centraal. Aan de hand van veel praktijkvoorbeelden krijg je meer kennis over het proces van taalverwerving. De principes van Marianne Verhallen worden behandeld. Je wordt je bewust hoe je taal kunt inzetten bij kinderen van 0 tot 6 jaar. Door met de hele locatie deel te nemen aan deze training ontstaat er verdieping en verbreding in de doorgaande taallijn. Er vinden 4 bijeenkomsten van 2 uur plaats. Daarnaast wordt één deelnemer (vrijwillig) gecoacht op de locatie. Videobeelden daarvan worden gebruikt in de training.
“Goed om met het hele team met hetzelfde onderwerp bezig te zijn.’ Kijk op spel Kijk op spel richt zich op de praktijk in de groep bij kinderen van 0 tot 6 jaar. Met behulp van aantrekkelijke videofragmenten gaan de deelnemers actief op zoek naar goed spelen en leren. Je wordt je bewust van waardevolle speelmomenten met betekenisvolle activiteiten die een verbinding met elkaar hebben zoals bij
3
het werken met thema’s. De professional vervult hierin een belangrijke rol. Door met de kinderopvang en leerkrachten groep 1-2 deel te nemen aan deze training ontstaat verbreding en verdieping in doorgaande lijn. De training bestaat uit 4 bijeenkomsten van 2 uur en een individueel coachingmoment in de groep. Nieuw
Opbrengstgericht spelen en werken met Piramide Voor pedagogisch medewerkers, leerkrachten van groep 1 en 2, VVE coördinatoren, IB’ers en pedagogisch coaches die een module 1 Piramide certificaat hebben behaald Deze training is een verdieping van de Piramide basistraining (module 1). Je gaat zien hoe de Piramide methode jou kan helpen bij het opbrengstgericht werken. Opbrengstgericht werken kent vier principes: waarnemen, begrijpen, doelen/plannen, realiseren. Vanuit deze principes gaan we in op de onderdelen van de Piramide methode: pedagogische en didactische vaardigheden, cursorische lijnen, probleemgedrag, pientere kinderen, tutoring, speelwerkgedrag, spelverdieping en –verrijking, management, groepsplan, handelingsplan.
4
‘Prettig dat er ruimte is voor uitwisseling.’
Voor pedagogisch medewerkers Piramide voor pedagogisch medewerkers
Er zijn zes plenaire bijeenkomsten van 3 uur en je wordt twee keer gecoacht op de werkvloer.
In deze training staan jouw eigen leerdoelen centraal. Je brengt de theorie gedurende de training al in praktijk op je eigen locatie, onder begeleiding van de trainer. Er is veel aandacht voor reflectie en je krijgt feedback gericht op jouw eigen ontwikkeling.
Nieuw
Themabijeenkomst VVE Voor pedagogisch medewerkers en leerkrachten die gecertificeerd zijn in een VVE methode Twee keer per jaar organiseert Compas een bijeenkomst met een actueel thema op het gebied van VVE. Een mooie opfrisser voor wie werkt met Piramide, Uk & Puk of Leernetwerk. Je vindt de bijeenkomsten tezijnertijd op de scholingskalender. De bijeenkomsten duren zo’n 2,5 uur en combineren theorie met ‘good practices’ uit het veld. Natuurlijk is er ook volop ruimte om ervaringen en kennis te delen en vragen te stellen. Workshop
Verbinding team 0-13 Voor samenwerkende partners (voorschoolse voorziening en basisschool) in Kindcentra 0-13 in ‘s-Hertogenbosch In het kader van de ontwikkeling van Kindcentra 0-13 in ‘s-Hertogenbosch biedt Compas twee workshops aan met het thema verbinding: verbinding van de teams
5
die vanuit de verschillende disciplines met elkaar (gaan) samenwerken. De workshops nodigen uit om bij elkaar in de keuken te kijken en elkaar beter te leren kennen, immers onbekend maakt onbemind! Workshop 1 richt zich op verbinding in de fase ‘back-to-back’. Partners zitten in één gebouw, maar werken nog niet echt samen. ‘Hoe gaan we elkaar ontmoeten en wie dan?’ Workshop 2 richt zich op verbinding in de fase ‘face-to-face’. Partners kennen elkaar, voelen voor samenwerking, maar weten nog niet hoe de eerste stappen te zetten. Deze workshop vindt op aanvraag plaats. Interesse? Stuur een mail naar
[email protected].
Tijdens de zes plenaire bijeenkomsten en zes locatiebezoeken gaan theorie en praktijk hand in hand. Na twee plenaire bijeenkomsten volgen steeds drie locatiebezoeken waarbij je wordt gecoacht. Een nieuwe manier van werken die tot verrassende resultaten en inzichten leidt. Trainers en deelnemers zijn erg enthousiast! Voorafgaand voeren de trainers een intakegesprek met de managers van alle deelnemers. Hierin maken we afspraken over de coaching op locatie, stemmen we de verwachtingen af en inventariseren we specifieke wensen.
‘Veel eye-openers vandaag!’ Uk & Puk De training Uk & Puk beslaat 12 bijeenkomsten van 3 uur (plenair en op locatie), coaching op de werkvloer en individuele begeleiding. Op basis van wat je leert tijdens de training stel je een
portfolio samen waarbij je reflecteert op je eigen handelen. Na succesvol doorlopen van de training ben je in staat om zelfstandig kinderen te begeleiden volgens de Uk & Puk methode. Aan bod komen: introductie materiaal, planning en organisatie, spraaktaalontwikkeling, werken met boeken en interactief voorlezen, motorische en zintuiglijke ontwikkeling, speelleeromgeving en themahoeken, ouderbetrokkenheid en rekenprikkels.
‘Fijne enthousiaste trainer!’ Leernetwerk Het leernetwerk kent een ontwikkelingsgerichte benadering waarin spel een belangrijke plaats inneemt. Kinderen leren de wereld kennen door middel van spel. Zij nemen een rol aan die model staat voor een volwassene. Begeleiders spelen mee en staan zo model voor kinderen. Door mee te spelen gaan begeleiders de echte behoeften van jonge kinderen herkennen en erkennen. Thema’s in de training zijn bijvoorbeeld: spel en ontwikkeling, een rijk ingerichte speel-leeromgeving met een betekenisvol aanbod, observeren en registreren, werken met thema’s, beginnende geletterdheid, communicatie en samenwerking met ouders.
6
‘Ik vond het een verrijking, een mooie extra bewustwording hoe je met taal en kinderen kunt omgaan en spelen!’
Kinderen die opvallen Voor pedagogisch medewerkers die werken met kinderen van 0 tot 4 jaar
Er zijn 12 groepsbijeenkomsten en een aantal individuele coaching momenten. Deelnemers kunnen ook bij elkaar op de werkvloer gaan kijken.
VVE basis voor invallers Voor pedagogisch medewerkers die als invaller werken in een kinderdagverblijf of peuterarrangement Compas biedt invallers een kort traject van vier bijeenkomsten waarin de belangrijkste aspecten van voor- en vroegschoolse educatie aan bod komen: 1. Ontstaan VVE, basisprincipes, Wet OKE, kwaliteitseisen, speelleeromgeving 2. Spel en ontwikkeling 3. Betekenisvolle activiteit, werken in de kleine groep 4. Taal en ontwikkeling Je ontvangt na afloop een bewijs van deelname.
7
De training Kinderen die opvallen is gericht op het vergroten van kennis en vaardigheden van pedagogisch medewerkers op het terrein van vroegtijdig signaleren en het doorlopen van de zorgroute. Aan bod komen onder andere: het onderkennen van bijzonderheden bij kinderen, het in kaart kunnen brengen van de zorgbehoefte van kinderen, gesprekken met ouders, kindermishandeling en de meldcode. De training bestaat uit 4 bijeenkomsten van ieder 3 uur: 1. Vroegtijdig signaleren op alle gebieden. Hoe te observeren, signaleren, interpreteren, en de zorgroute in te zetten? We gaan veel zelf oefenen. 2. Communicatie met ouders, kinderen en collega’s. Hoe bespreek je de signalen? Je krijgt veel voorbeelden te zien en we gaan er ook zelf mee aan de slag. 3. Samen met een trainingsacteur gaan we oefenen met gesprekken met ouders/ kinderen/collega’s. 4. Wat verstaan we onder kindermishandeling, wat doe je met signalen, wat is dan (niet) jouw verantwoordelijkheid?
Kinderen die opvallen op de BSO Voor pedagogisch medewerkers in de buitenschoolse opvang Deze training is gericht op het vergroten van kennis en vaardigheden van pedagogisch medewerkers werkzaam op de BSO op het terrein van het doorlopen van ‘de zorgroute’ en het signaleren. Er wordt specifiek aandacht besteed aan hoe je binnen een vrije situatie rekening houdt met de verschillende behoeftes van kinderen. Kindermishandeling, huiselijk geweld en de meldcode, en gesprekken met ouders zijn ook onderwerpen die aan bod komen. De training bestaat uit 4 bijeenkomsten van ieder 3 uur: 1. Signaleren, observeren, hoe krijg je zicht op de behoeftes van kinderen. 2. Wat zet je zelf in om kinderen een zo prettig mogelijk gevoel te geven, en hoe kun je de zorgroute hierbij inzetten? 3. Samen met een trainingsacteur gaan we oefenen met signaleren, observeren, gesprekken met kinderen, ouders en collega’s. 4. Wat verstaan we onder kindermishandeling, wat doe je met signalen, wat is dan (niet) jouw verantwoordelijkheid?
Communiceren doe je zo! Centraal staat het communiceren met ouders en kinderen. De training bestaat uit drie bijeenkomsten en is helemaal gericht op de praktijk. De ervaren cursusleiders maken gebruik van moderne trainingsmethoden en oefensituaties en er is volop ruimte voor eigen inbreng van de deelnemers. De training is door de deelnemers het afgelopen jaar opnieuw bijzonder goed beoordeeld. De training bestaat uit 3 bijeenkomsten van ieder 3 uur. Je krijgt veel (voor)beelden te zien van communicatie in verschillende situaties, we gaan met name in op nonverbale aspecten. Je ontwikkelt inzicht in de manier waarop jij zelf communiceert en hoe je reageert in bepaalde situaties. Je leert collegiale feedback te geven.
‘Hele fijne cursus, veel goede oefeningen.’
8
‘Zeer waardevolle leerzame cursus. Bedankt!’ Nieuw!
Verdieping
Communicatie voor TSO
Communicatie voor TSO
Voor medewerkers in de tussenschoolse opvang
Voor medewerkers in de tussenschoolse opvang
Een inspirerende training over communicatie met leerlingen, ouders, leerkrachten en collega’s. In vier plenaire bijeenkomsten van 2,5 uur komen de volgende thema’s aan bod: 1. Ontwikkelingskenmerken van leerlingen in de onder-, midden- en bovenbouw; regels en afspraken; wat doe je als leerlingen zich er niet aan houden? 2. Gedrag en manieren van reageren; wat is jouw stijl; hoe geef je feedback aan kinderen en collega’s? 3. Oplossingsgericht communiceren; wat is het probleem en van wie is het probleem? Welke informatie geef je en hoe wordt die ontvangen? 4. Omgaan met conflicten; welke stijl heb jij en hoe kun je die inzetten om te bemiddelen tussen leerlingen?
Dit vervolg op de basistraining Communicatie voor TSO bestaat uit twee bijeenkomsten op jouw locatie. Als team ga je samen met de trainer kijken hoe je omgaat en om wilt gaan met lastig gedrag van kinderen. Welke regels en afspraken zijn er en in hoeverre lukt het om die toe te passen en na te leven? Kun je elkaar daarop aanspreken? Wat is er nodig in de communicatie om als team nog beter te functioneren?
9
Deze workshop vindt op aanvraag plaats. Interesse? Stuur een mail naar
[email protected].
Voor leerkrachten Piramide verkort voor leerkrachten Je geeft les op een locatie waar al met Piramide wordt gewerkt. In de klas heb je er wellicht al enige ervaring mee opgedaan, of je gaat voor het eerst lesgeven in groep 1 of 2. Je bent nog niet officieel geschoold. Dan is deze verkorte basistraining van een half jaar ideaal voor jou. Alle onderdelen van Piramide komen aan bod. Bij succesvol doorlopen ontvang je na afloop een Piramide module 1 certificaat van Cito. Er zijn in principe vijf plenaire bijeenkomsten van 3 uur en één locatiebezoek. Daarin laat je zien dat je de theorie kunt toepassen in de praktijk. In een persoonlijk portfolio reflecteer je op je eigen handelen en ontwikkeling. Je sluit de training af met een presentatie.
10
Compas Postbus 104 5240 AC Rosmalen (073) 850 78 50
[email protected] www.compasnul13.nl Informatie over trainingen Linda van Elsacker
[email protected] Bezoekadres Centrum OKÉ Berlicumseweg 8G Rosmalen