Schoolprofiel Notre Dame des Anges Notre Dame: De kleine school met het grote hart Notre Dame is een kleine en zelfstandige school. Daar hebben we bewust voor gekozen. De school is overzichtelijk en de communicatielijnen zijn kort. De onderlinge betrokkenheid is daardoor groot. Sinds twee jaar heeft Notre Dame een nieuw schoolgebouw. Het is een mooi gebouw met veel eigen plekken voor leerlingen en een open en veilig karakter. De vakken zijn verdeeld in vier clusters, Alfa, Beta, Gamma en Expressie, die ieder een eigen kleur hebben in het gebouw. Stage lopen op Notre Dame Je komt als stagiair, LIO, zij-instromer op onze school. Hoe gaat dat in zijn werk bij ons? Wat kun je verwachten, hoe is de begeleiding, hoe vind je de weg? Onderstaand opleidingsprofiel geeft je beknopt de nodige informatie. We geven je deze informatie met als doel dat je een bewuste keuze kunt maken voor onze school of bewust kunt kiezen voor juist een andere school. De informatie betreft: de organisatie van de school, de onderwijsvisie, de visie op opleiden, eventuele schoolopdrachten tijdens stages en mogelijkheden voor het doen van een praktijkonderzoek. 1 De school Havo Notre Dame des Anges is de enige categoriale Havo van Nederland. Er zijn op dit moment 570 leerlingen. De school is gevestigd aan de Kasteelselaan 50 te Ubbergen. Telefoon: 0243229337. Ubbergen ligt vlakbij Nijmegen. De reistijd vanaf het centrum van Nijmegen met fiets of auto is ongeveer 15 minuten. De school is ook goed bereikbaar met de Hermesstreekbussen, lijnen, 80, 81 en 82. Als stagiaire maak je deel uit van een vaksectie en een team. 2 Begeleiding stages/werkplekken 2.1 Bij wie moet je zijn? Als stagiair meld je je altijd als eerste aan bij de stagecontactpersoon van de school; deze organiseert de stages op school. Daarna zullen de algemeen begeleiders (abi
1
en abs) je verder introduceren in de school. Je maakt kennis met je spd. De spd introduceert je bij het team, de directie en de schoolleiding. Van stagiaires wordt ook verwacht dat zij zich op het prikbord in de personeelsruimte, op de ELO en in het infobulletin voorstellen met tekst en foto. functie Stagecontactpersoon/ ABS abi
naam Mevr. A. van der Vossen Mevr A. de Booij
telefoon 0243229337 0243530055
e-mail
[email protected] [email protected]
2.2 Hoe en door wie word je bij ons begeleid? stagetype
personen taken
beschikbare begeleidingstijd
Wpl 1 en 2
abs + abi: -introductie en evalueren Leerwerktaken (schoolspecifieke LWT) -vraagbaak (abs) -ondersteuning tweede lijn -tussen- en eindevaluatie (abi/abs) spd:
LIOstage (Wpl3)
overige stages
Wpl1 en 2 per duo 1 uur per week
-bespreken en goedkeuren stageplan -introductie in het team -directe stagebegeleiding -voortgangsbewaking -beoordeling abs + abi: -introductie -vraagbaak -organisatie van (gemeenschappelijke) themabijeenkomsten voor LIO’s en spd’s spd: -tussen- en eindevaluatie (abi/abs) -introductie in het team 1 uur per week - begeleiding op afstand -voortgangsbewaking sl: -beoordeling -aanstellingsgesprek (inleveren stageovereenkomst, aanstellingspapieren, verklaring van goed gedrag, etc) abs + abi
- vraagbaak
spd:
- directe begeleiding
2
Er wordt gezorgd
voor maatwerk Bij de stage is de spd de centrale begeleider. Bij vragen of problemen op school wend je je tot de algemeen begeleider vanuit de school (abs); bij vragen of problemen op het instituut tot de algemeen begeleider vanuit het instituut (abi).
2.3 Hoe regelen we de leerarbeidsovereenkomsten voor LIO's? Voor de vakantie hebben de LIO’s een kennismakingsgesprek met de ABS. Ook maken zij een afspraak met de schoolleiding. Voor de start van de LIO-stage organiseert de algemeen begeleider een startbijeenkomst voor alle LIO’s aan het begin van het schooljaar. Tijdens deze bijeenkomst wordt uitgelegd welke formaliteiten nodig zijn. Wat moet je doen om je aanstelling te krijgen? 1 Je ontvangt van de schoolleiding een aantal formulieren. Bij de gemeente waar je ingeschreven staat vraag je een verklaring omtrent gedrag (VOG) aan. Deze verklaring lever je in op het secretariaat. 2 Je moet een leerwerkplan (lwp) voorleggen aan je spd en je instituutsbegeleider. Zij moeten akkoord gaan met de activiteiten in je lwp. 3 Tenslotte teken je de leerarbeidsovereenkomst (die je van je instituutsdocent ontvangen hebt). De ipd ondertekent het contract nadat het lwp is goedgekeurd. De directeur tekent als laatste de leerarbeidsovereenkomst, dus na ondertekening ervan door jou en de ipd. 4 Indien de stappen 1 t/m 3 zijn gezet geeft de school je een tijdelijke aanstelling (volgens de LIO-cao) voor 5 of 10 maanden. Tweedegraads LIO’s krijgen een aanstelling van 10 maanden, eerstegraads een aanstelling van 5 maanden. Deze aanstelling wordt geregeld, namens de directie, door Marij van Deutekom, directeur van Notre Dame. Notre Dame heeft een taakbeleid. Iedere docent heeft onderwijs en begeleiding als kerntaken. Daarnaast worden op grond van kwaliteiten, competenties en als het kan affiniteit, door de directie taken toebedeeld aan alle medewerkers. LIO’s worden in overleg taken toebedeeld, waarbij meerwaarde voor de school en de LIO uitgangspunt is. Lestaken Als je op Notre Dame als tweedegraads student een LIO-stage doet is dat bij voorkeur een lintstage. Indien dit voor de LIO tot problemen leidt, wordt in overleg met de directie besproken hoe eventuele problemen het best kunnen worden opgelost. LIO’s van de tweedegraads opleiding krijgen het grootste deel van hun lessen in leerjaar 1, 2 en 3. Algemeen geldt de regel dat LIO’s geen les geven in examenklassen. De eerstegraads LIO’s krijgen na het begeleide deel van de stage 10 tot 13 lesuren per week. Zij geven zowel in de onderbouw als in de bovenbouw les. Omdat Notre Dame een kleine school is, kan het zo zijn dat je soms een les geeft bij iemand anders binnen de sectie.
3
Overige activiteiten Zoals hierboven al omschreven zijn er naast je lesgevende taken ook een aantal andere activiteiten. Een aantal voorbeelden: - sectie-, cluster-, en plenaire vergaderingen - rapportvergaderingen - meedraaien op open dag - ontwikkelen van lesmaterialen - tafeltjesavonden - excursies Advies: heb je belangstelling voor bepaalde extra activiteiten, wil je je competenties vergroten in een bepaald gebied buiten de lessen, neem dan zelf initiatief en informeer bij je begeleiders en zet je vragen in je leerwerkplan.
3 Opleidingsprofiel 3.1 Wat voor school zijn wij?
denominatie
katholiek
missie/uitgangspunten
een veilige leeromgeving voor iedere leerling een respectvolle en positieve benadering naar leerlingen en personeel samen zijn, anders zijn aandacht voor de verwerving en opbouw van kennis aandacht voor de ontwikkeling van de eigen identiteit van leerlingen de eigen identiteit van de school uitdragen en versterken korte lijnen kernwaarden van de school zijn: vertrouwen, respect en ontplooiing
wat is er voor stagiaires interessant aan onze school? (waarmee profileren wij ons?)
Notre Dame is een kleine school met korte lijnen waar je je als student snel thuis voelt. Dit veilige leerklimaat biedt de mogelijkheid om je te ontwikkelen, te motiveren en je uiteindelijk te leiden naar het docentschap Notre Dame is een Academische Opleidingsschool tweedegraads LIO’s krijgen de mogelijkheid om tijdens de lintstage op school aan een onderzoeksproject te
4
welke belangrijke onderwijskundige ontwikkelingen doen zich op onze school voor (of hebben dat de afgelopen jaren gedaan )?
welke projecten lopen er?
op welke aspecten is de school innovatief?
bekijk onze website:
werken Notre Dame bevindt zich in een zeer bijzonder natuurgebied docenten zijn/worden geschoold in activerende didactiek, leerstrategieën, het geven van feedback Notre Dame biedt alle expressievakken aan in de onderbouw en als eindexamenvak. Dans, drama, muziek, beeldend tweedimensionaal en driedimensionaal. Er zijn regelmatig podia. De samenwerking tussen de diverse vakken wordt steeds verder uitgebreid Notre Dame is zich verder aan het profileren op het gebied van de bêtavakken, ook in de onderbouw. Bv. met technisch ontwerp Notre Dame is een Bèta Excellent school Notre Dame loopt vooruit op nieuwe exameneisen voor wat betreft taal en rekenen structurele projectdagen project School aan Zet radio Notre Dame talentgroep internationalisering participatie ‘De professionele opleidingsschool: partners in opleiding’
samenwerking van expressievakken omgaan met leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, speciaal ASS-leerlingen (autistisch spectrum) invoering NASTEC in onderbouw NLT toekomstmiddagen klas 5 preventieve time-out participatie ‘De professionele opleidingsschool: partners in opleiding’ www.notredame.nl
3.2 Welke speciale opdrachten kun je als stagiair bij ons verwachten? stagetype Alle stages
Opdrachten Je krijgt de gelegenheid om je breed in de school te oriënteren. Wij verwachten dat je jezelf leervragen stelt, een open 5
Wpl1 en 2
leerhouding hebt en gebruik weet te maken van alle mogelijkheden die Notre Dame te bieden heeft. Een keuze uit zowel vakgebonden als generieke leerwerktaken.
3.3 Praktijkonderzoek eerstegraads LIO’s Eerstegraders doen een praktijkonderzoek. Als student bepaal je zelf welk type onderzoek je doet en welk thema je wilt onderzoeken. Notre Dame kan je ideeën aanbieden voor praktijkonderzoek. In dat geval kun je eigen onderzoekswensen combineren met schoolwensen. Het onderzoek moet plaats vinden binnen het vak van de student en zoveel mogelijk aansluiten bij de beroepspraktijk. 3.4 Afstudeerproject tweedegraads LIO’s Notre Dame is een academische opleidingsschool. Op alle academische opleidingsscholen is een onderzoeksgroep actief die LIO’s begeleidt bij hun onderzoek. Daarnaast doet de onderzoeksgroep zelf onderzoek in het belang van de eigen ontwikkeling en de schoolontwikkeling.
6
