Collectief leren en werken in de regio
Collectief leren en werken in de regio
Voorwoord In het Westerkwartier hebben overheden, ondernemers, burgerpartijen, natuurbeherende organisaties, en kennisinstellingen in het Westerkwartier het initiatief genomen tot stru cturele samenwerking en deze samenwerking te formaliseren om als partners in de beleidsontwikkeling en -uitvoering te kunnen optreden. Zij hebben in december 2013 een coöperatie nieuwe stijl opgericht: de Gebiedscoöperatie Westerkwartier. In hun statuten hebben de partijen vastgelegd dat zij samen een collectieve aanpak van de gebieds– en landschapsontwikkeling en het landschapsonderhoud in het Westerkwartier willen realiseren en de verdere ontwikkeling van een Gebiedscoöperatie ter hand zullen nemen. Als uitvoeringskantoor van de Gebiedscoöperatie Westerkwartier is de Kenniswerkplaats Westerkwartier ingericht. Hier voeren onderwijs- en onderzoeksinstellingen samen met de leden van de Gebiedscoöperatie strategische, innovatieve en themaoverstijgende gebied sprojecten uit. De projecten zijn kennisintensief: het gaat erom bestaande kennis te ontsluiten, nieuwe kennis te ontwikkelen, toe te passen, te evalueren en te verspreiden. De Kenni swerkplaats draagt op die manier bij aan een duurzame ontwikkeling van het Westerkwartier. In deze brochure stellen we de Gebiedscoöperatie en de Kenniswerkplaats Weste rkwartier kort aan u voor. U kunt hierin lezen wie we zijn, wat we de te bieden hebben en hoe we dit aanpakken. De Gebiedscoöperatie en de Kenniswerkplaats Westerkwartier leven van een vitaal proces van samen werken en samen leren. Ik nodig u van harte uit dit proces met ons te delen.
Leendert Klaassen Voorzitter Gebiedscoöperatie Westerkwartier
Collectief leren en werken in de regio
Inhoud
Wat is de Kenniswerkplaats? ........................................................... 4 Een duurzaam & lerend netwerk Gebiedscoöperatie Westerkwartier
4 6
De Kenniswerkplaats in de Gebiedscoöperatie Westerkwartier .......... 6 Wat wil de Gebiedscoöperatie Westerkwartier? Wie zijn de shareholders Beantwoorden van kennisvragen Hoe gaat de Kenniswerkplaats te werk?
11 12 16 19
Collectief leren en werken in de regio
Wat is de Kenniswerkplaats? Een duurzaam & lerend netwerk
De Kenniswerkplaats is een innovatieplek. Een onderzoekscentrum en tegelijk een werkatelier voor st udenten, docenten, onderzoekers, ondernemers ambtenaren en burgers.
Alle partijen samen bouwen een lerend netwerk, waarin je elkaar leert kennen, samen de belangrijkste vra agstukken van de regio op tafel legt en die vragen samen beantwoordt.
In de dagelijkse praktijk van de werkvloer, op kantoor en op school. Kortom: overal waar aan de vraagstu kken van de regio gewerkt wordt.
Collectief leren en werken in de regio
5 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
De Kenniswerkplaats in de Gebiedscoöperatie Westerkwartier Gebiedscoöperatie Westerkwartier
Samenwerkingsverklaring
De ondertekenaars
6 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
De betrokken overheden steunen dit initiatief. De bestuurders hebben een 'Verklaring van betrokkenheid' ondertekend.
7 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
8 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
9 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
10 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
Wat wil de Gebiedscoöperatie Westerkwartier?
11 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
Wie zijn de shareholders De kennisinstellingen:
De overheden, NGO's en het bedrijfsleven
De maatschappelijke organisaties
Terra MBO
provincie Groningen en de vier gemeenten in de regio
de hogescholen Hanze, VHL, NHL en Stenden Wageningen Universiteit en Rijksuniversiteit Groningen
het ministerie EZ MKB Noord LTO Noord KvK agrarische natuurverenigingen ondernemersvereniging voor recreatie&toerisme ondernemersvereniging voor paardenhouderij individuele ondernemers
Vereniging Groninger Dorpen
lokale dorps– en bewonersverenigingen
IVN en andere aanbieders / uitvoerders van groene educatie en van natuur– en landschapsbeheer
Niet alle genoemde organisaties hoeven direct vanaf het begin mee te doen . Maar er moet op den duur wel worden toegewerkt naar een samenwerking waarin al deze, en mogelijk ook andere hier nog niet genoemde partners, samen hun verantwoordelijkheid nemen.
12 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
Wat heeft de Kenniswerkplaats de partijen te bieden? De regio:
Krijgt een basis voor een innovatieve regio door kennis te mobiliseren en in te zetten om nieuwe kennis te ontwikkelen en uit te wisselen. Niet zo maar voor een losstaand project, maar in een doorlopend leerproces.
De ondernemers:
Kunnen samen met studenten, docenten en onderzoekers werken aan innovatieve projecten en voortdurend leren (LLL)
Het onderwijs:
Geeft studenten en docenten een authentieke leeromgeving (regioleren) Dat betekent dat de Kenniswerkplaats een integraal onderdeel is (of moet wo rden) van het onderwijs. Het zijn de docenten die verantwoordelijk zijn voor de begeleiding. Studenten en docenten ontmoeten met hun kennis en vragen het werkveld en andersom.
Alle partijen gezamenlijk:
Bouwen samen innovatieve lerende netwerken in de regio. Het gaat om same nwerken én samen leren. Vanuit de Kenniswerkplaats komt hier een bonus bovenop, namelijk de continue kennisuitwisseling tussen alle betrokken partijen.
13 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
14 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
15 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
Beantwoorden van kennisvragen Iedereen die in de regio met een kennisvraag heeft kan bij de Kenniswerkplaats terecht. De vragen kunnen diverse gebieden betreffen, zoals bijvoorbeeld:
landbouw; nieuwe energie; duurzaamheid; economische ontwikkeling; sociale vraagstukken.
De Kenniswerkplaats regisseert het proces en verbindt studenten, docenten, experts en vragenstellers met elkaar, om samen aan oplossingen te werken.
16 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
Veelsoortige verbinding van studenten met vraagstukken
Vraag voor een korte termijn, voor één of twee studenten Samenwerking voor een relatief korte periode om een relatief eenvoudige opdracht uit te voeren. Het gaat dus om een opdracht van beperkte omvang voor één of hooguit twee studenten voor een relatief korte tijd.
Vraag voor een korte termijn voor meerdere studenten tegelijk Bedoeld voor de beantwoording van vragen m.b.t. tot zeer concrete uitvoering waar meerdere personen voor nodig zijn. Bijvoorbeeld voor het afnemen van een enquête onder een groot aantal respo ndenten.
Vraag voor de middellange termijn voor één of twee studenten Een relatief beknopte vraag die binnen de gestelde periode uit te voeren is. Bijvoorbeeld om iets te ontwikkelen en/of op te zetten.
Vraag voor de middellange termijn voor meerdere studenten Een relatief beknopte vraag waarbij de inzet van meerdere personen tegelijkertijd wenselijk is. Dat zou in specifieke gevallen ook een opdracht kunnen zijn die door een jaargroep uit te voeren is
Vraag voor de lange termijn (jaar) Veelal gaat het hier om een afstudeeropdracht of stage bij één of meer partners in de regio. Maar hiervoor kunnen ook opeenvolgende groepen studenten worden ingezet.
Vraag die over meerdere jaren loopt De resultaten van de ene student of groep studenten vormen het mogelijke startpunt voor de volgende stude nt of groep studenten. Het gaat hierbij vooral om themagebonden opdrachten die een bepaalde ontwikkeling nastreven of in zich hebben. Dat betreft zowel de beschikbare kennis alsook de inzet. Te denken valt hierbij aan vragen rond duurzaa mheid, demografische veranderingen en of bestuurlijke onderwerpen.
17 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
18 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
Hoe gaat de Kenniswerkplaats te werk?
De Kenniswerkplaats Westerkwartier organiseert het proces in de regio en zorgt voor structurele verbinding met de kennisinstellingen.
Masterclasses met een brede samenstelling van overheden, ondernemers, organisaties en onderwijs, om tot een gebiedsagenda te komen.
Expertbijeenkomsten per thema met vertegenwoordigers van de betrokken organisaties, ondernemers en onderwijs om de kennisagenda van de thema’s op te stellen.
Werkbijeenkomsten van ondernemers, docenten en studenten om de kennisagenda te vertalen in programma’s van leerprojecten voor studenten.
Uitvoering van leerprojecten door studenten, met coaching door docenten en experts.
Uitdragen van de uitkomsten van de projecten.
19 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
20 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
21 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
22 November 2015
Collectief leren en werken in de regio
23 November 2015
