Coenekoerier. De stip op de horizon BULLETIN VOOR LEERLINGEN EN OUDERS. Nr. 4 - februari 2016

Coenekoerier BULLETIN VOOR LEERLINGEN EN OUDERS

Nr. 4 - februari 2016

De stip op de horizon Het is mij in de afgelopen periode weer duidelijk geworden hoeveel waarde ‘verbinding’ heeft. Verbinding binnen de school, verbinding met ouders en leerlingen en ook de verbinding met de (lokale) maatschappij. Dit werd mooi zichtbaar tijdens het diner pensant op 26 januari. Het diner is georganiseerd om het schoolplan van het Coenecoop College inhoud en kracht te geven. Zo’n 80 aanwezigen hebben zich tijdens dit smakelijke diner pensant gebogen over actuele onderwijsthema’s. De blik van buiten naar binnen is zeer waardevol voor het uitzetten van onze koers en heeft de stip op de horizon voor ons weer een stuk helderder, groter en van meer betekenis gemaakt. De blik van buiten is op deze avond volop aanwezig. Met een divers gezelschap van schoolbestuurders, gemeenteraadsleden, ouders en partners vanuit bijvoorbeeld jongerenwerk komen er mooie gesprekken op gang. Behalve lekker eten, krijgen de aanwezigen per gang ook een thema voorgeschoteld om over te praten. Zo staat tijdens het voorgerecht de ontwikkeling van de jongeren met hun ‘21e eeuwse vaardigheden’ centraal, en komen bij de volgende twee rondes de ontwikkeling van docenten en de mogelijkheden en kansen die er nog liggen op het gebied van de leeromgeving aan bod. Al luisterend bij de verschillende tafels vang ik de meest inspirerende, verrassende en doeltreffende visies op. De grote waarde van de blik van buiten wordt maar weer even goed duidelijk. Na deze inspirerende avond is het duidelijk dat de ontwikkeling van de huidige maatschappij -en alles wat dit betekent voor onze leerlingen, docenten en de schoolomgeving- vraagt om een koers die hierbij aansluit. Terugkijkend op de uitkomsten van alle gesprekken kunnen we stellen dat de toekomst ligt in maatwerk voor de leerlingen. Met meer eigen keuzes binnen het onderwijs, worden ze meer verantwoordelijk voor hun eigen leerproces. Nadenken over de eigen toekomst en reflectie zijn in het gepersonaliseerd onderwijs van grote betekenis. Kennis blijft belangrijk, maar zal veel meer worden afgewisseld/aangevuld met het aanleren van vaardigheden.

Gelukkig waren alle tafelgezelschappen het er wel over eens dat de docenten ook in ‘het nieuwe leren’ van grote betekenis zijn. Hoewel leerlingen meer gemotiveerd zijn als ze mogen leren wat zij zelf boeiend vinden, moeten we niet uit het oog verliezen dat het jongeren zijn die sturing en structuur nodig hebben. Het is aan de school om deze veilige kaders te bieden, bijvoorbeeld in de vorm van een rooster waarin ook de ‘vrije ruimte’ staat ingeroosterd. Om de docenten goed en scherp te houden zullen ook zij veel reflecteren en van elkaar moeten leren. Zo’n sterk veranderende (onderwijs)wereld vraagt om continue ontwikkeling van het onderwijs, de leerlingen en de docenten. Om dit onderwijs ook daadwerkelijk te kunnen bieden, ontstaat in de gesprekken in de loop van de avond de behoefte aan een multifunctionele leeromgeving waarin de ruimte voor eigen ontwikkeling op en top gefaciliteerd wordt. Het gebouw moet meer verbonden zijn met de samenleving (in dit geval het dorp) en verbinding leggen tussen binnen en buiten (lessen en praktijk). Met een multifunctioneel gebouw waarin altijd leven is, creëren we een plek in de gemeenschap waar leerlingen, docenten en andere betrokkenen graag komen. Met een prettige en veilige plek en onderwijs waarin eigen keuzes worden gemaakt gaat het onderwijs een goede balans vormen tussen plezier en leren. Ik heb veel herkenbare standpunten gehoord, maar ben ook zeker verrast. De verbinding met alle partijen die rondom onze school en samenleving hangen, is waardevol voor nu én voor de toekomst. We hebben veel input gekregen voor een krachtige koers die in het schoolplan zal worden uitgezet. Jan Rozema, rector/bestuurder [email protected]

In de docentenrol wordt een verschuiving gesignaleerd. Zij krijgen steeds meer de rol van coach en treden meer sturend op.

1

Beroepenavond 2016 Dinsdagavond 8 maart organiseren wij voor de tweede keer een beroepenavond op het Coenecoop College. Tijdens deze avond laten we jongeren kennismaken met verschillende beroepen om er zo voor te zorgen dat het beeld dat zij van een beroep hebben goed aansluit bij de realiteit. Dit kan de leerlingen enorm helpen bij het maken van keuzes voor hun toekomst. Tijdens de beroepenavond zijn er twee workshoprondes en is er één inloopronde waarbij iedereen de gelegenheid krijgt om overal nog even te kijken/vragen te stellen. Leerlingen kunnen zich vanaf maandag 29 februari inschrijven voor de workshops. Op het leerlingenportaal verschijnt dan een document met alle aanwezige beroepen plus een omschrijving van werkzaamheden. De beroepenavond is verplicht voor leerlingen uit de voorexamenklassen, maar iedereen is welkom. Ouders/verzorgers zijn ook van harte uitgenodigd om samen met hun kind de workshops te komen volgen. Martine de Witt [email protected]

De Lenteschool vindt plaats van 25 t/m 29 april, met uitzondering van woensdag 27 april (Koningsdag). De Lenteschool duurt dus 4 dagen. Tijdens deze 4 dagen wordt er één vak behandeld. Aan het einde van de week wordt het vak afgesloten met een reflectie/zelfevaluatie. Tijdens de rapportvergaderingen van deze week wordt besloten welke leerlingen in aanmerking komen voor een kans in de Lenteschool. Omdat het dit jaar gaat om de meivakantie kunnen ook examenleerlingen in aanmerking komen voor de Lenteschool. Zodra bekend is om welke leerlingen het gaat, wordt er contact gezocht met de desbetreffende leerlingen en zijn of haar ouders/verzorgers. Dus komt uw kind in aanmerking voor de Lenteschool, dan ontvangt u per mail een brief met daarin aanvullende informatie en een uitnodiging voor een intakegesprek met de coördinator van Lyceo.

Vrijwilligers mediatheek gezocht Het Coenecoop College zoekt vrijwilligers die het leuk vinden om een of meerdere dagdelen actief te zijn in de mediatheek. Deze vrijwilligersfunctie is een mooie combinatie tussen organiseren en werken met leerlingen. Dit alles in een gezellig team van vrijwilligers en de levendige schoolomgeving van het Coenecoop College. De mediatheek bevindt zich op de locatie Waddinxveen. We zijn met name op zoek naar iemand voor de woensdagochtend en/of de donderdagmiddag. Uw taken als vrijwilliger in de mediatheek: 

   

Lenteschool meivakantie 2016 Dit jaar organiseert het Coenecoop College in samenwerking met Lyceo geen Zomerschool maar een Lenteschool. Deze vindt plaats in de meivakantie van 2016. Deze Lenteschool is een extra initiatief vanuit de sector voortgezet onderwijs om zittenblijven zoveel als mogelijk te voorkomen. Deelname is gratis. Wat wij enkel verwachten zijn gemotiveerde leerlingen.

 

Uitlenen, innemen en verlengen van boeken in Aura (software voor de mediatheek) en uitlenen en innemen van apparatuur; Orde handhaven in de mediatheek De boekenkasten ordenen; Leerlingen adviseren en helpen bij het zoeken naar materiaal en bij het kopiëren; Afrekenen van kopieën, printjes en openstaande boetes; Nieuwe boeken plastificeren; 2x per jaar de bibliotheek inventariseren.

Heeft u interesse om ons enthousiaste mediatheekteam te komen versterken of wilt u meer informatie? Neem dan contact op met Cindy Karus via [email protected].

De Lenteschool is voor een leerling een kans om tijdens een korte maar intensieve periode in de meivakantie opgelopen achterstanden weg te werken zonder daarvoor een heel schooljaar te hoeven overdoen.

2

Leerlingen reizen naar Nepal

Musical in het Floratheater

In de zomer van 2016 organiseert de Stichting Global Exploration voor een groep van circa 15 leerlingen en drie begeleiders van het Coenecoop College een stage van drie weken in Nepal.

De afgelopen 5 maanden heeft de musicalklas Boskoop hard gewerkt om weer een spetterende voorstelling neer te kunnen zetten. De 20 musicalsterren zullen het beroemde verhaal vertolken van Roald Dahl’s ‘Matilda’.

Global Exploration is een organisatie die jongeren de mogelijkheid biedt een wereldburgerstage te doen. Tijdens deze stage gaan onze leerlingen kennismaken met de cultuur en levenswijze in Nepal. Ze leggen contact met lokale leeftijdsgenoten en werken samen met hen aan de uitvoering van uiteenlopende ontwikkelingsprojecten.

De 1e, 2e en 3e klas leerlingen van Boskoop nodigen u uit om te kijken naar deze show op maandag 15 en dinsdag 16 februari vanaf 19:30u in het Floratheater te Boskoop.

Om deze stage mogelijk te maken zoeken de leerlingen naar sponsoren. Hiervoor zijn ze verschillende acties aan het uitzetten. We houden u op de hoogte van de ontwikkelingen!

Carnavalsoptocht Boskoop Zaterdag 6 februari heeft het Coenecoop College voor het eerst mee gedaan aan de carnavalsoptocht in Boskoop. Leerlingen van de kunststroom op locatie Boskoop hebben karren ontworpen en gemaakt en leerlingen uit klas 3 hebben kleding samengesteld en bedrukt met bijpassende tekst.

Met veel plezier en enthousiasme gaan zij het verhaal spelen van Matilda, een heel bijzonder meisje dat af en toe stout moet zijn.. Al 5 maanden zijn de leerlingen aan het repeteren. Waar het in het begin nog ongemakkelijk was om een medeleerling als ‘je vader’ te zien en je je best een beetje ongemakkelijk voelt als je op de grond onder een stapel jassen, hoort er nu helemaal bij. De musical is in al die maanden gevormd en eigen gemaakt door de leerlingen. Kaarten zijn te koop via de spelers, de website of aan de deur. Een kaartje kost €4,-.

De optocht was een hele leuke, gezellige en sfeervolle route van het veilingterrein aan de Middelburgseweg naar het Floragebouw aan de Parklaan. De leerlingen hebben vol enthousiasme de acht Coenecoopse carnavalskarren voort getrokken en hebben tijdens de optocht opblaasbare wereldbollen uitgedeeld aan de toeschouwers. Iedereen heeft genoten van alle gezelligheid, de positiviteit van het publiek en de fantastische sfeer. Bij de prijsuitreiking kregen de leerlingen de 12e prijs uitgereikt, waar we zeker trots op zijn. Coenecopers: jullie hebben het fantastisch gedaan, op naar volgend jaar!

3

LOB (loopbaanoriëntatie- en begeleiding)

.

Belangrijke data 15-02 & 16-02 17-02 18-02 22-02 – 26-02 29-02 29-02 01-03 03-03 03-03 03-03 04-03 08-03 10-03 14-03 15-03 15-03 16-03 17-03 18-03 21-03 23-03 24-03 25-03 28-03 29-03 30-03 - 01-04 04-04 08-04 12-04 13-04 13-04 13-04 14-04 15-04 18-04 – 21-04 21-04

Musical Boskoop in het Floratheater Resultatenspreekuur Waddinxveen Resultatenspreekuur Boskoop Voorjaarsvakantie Huiswerkvrij onderbouw Young stage (theater) klas 2 Reserve avond resultatenspreekuur Sollicitatieproject 4M/5H/6V TTO theateravond klas 1 Voorstelling Ali B Goudse Schouwburg Voorstelling Junior Company Goudse Schouwburg Beroepenavond 3KB, 3M, 4H, 5V Muziekavond Sollicitatieproject 4BK Voorlichtingsavond Engelandreis 3BK Voorlichtingsavond 4M  4H Voorlichtingsavond Edureizen 4H en 5V Kangoeroe wedstrijd wiskunde Start toetsweek bovenbouw Start toetsdagen 3BK en 4BK Einde toetsdagen 3BK en 4BK Eind toetsweek bovenbouw Goede Vrijdag 2e Paasdag Lesvrije dag leerlingen & studiedag medewerkers CPE (Centraal Praktisch Examen) beeldend vak 4M Start CPSE (Centraal Praktisch School Examen) beroepsgerichte vakken 4BK Einde CPSE (Centraal Praktisch School Examen) 4BK Sportdag 6V Sportdag 4BK Herkansingen Opening expositie te/ha 4M en 5H Sportdag 5H & 5V Sportdag 4M Examentrainingen Coenekoerier 5

Nieuws Mededelingen Aankondigingen

vmbo k/b en mavo 2mavo: Het einde nadert in het keuzeproces voor de vakken die de leerlingen van 2mavo meenemen naar volgend schooljaar. Vòòr de voorjaarsvakantie wordt de voorlopige keuze, met daarbij een advies van de vakdocenten, naar de ouders verstuurd. Het is van belang om dit advies mee te nemen in de keuze voor de vakken voor volgend jaar. Het formulier met de vakkenkeuze moet vòòr 15 maart getekend zijn en zijn ingeleverd bij de decaan. Als je vragen hebt over het uitgebrachte advies, ga dan naar je vakdocent. Als je andere vragen hebt over je keuze, meld dat via mail aan je decaan en vraag, als dat nodig is, om een gesprek. Je moet ook alle opdrachten op Keuzeweb van Dedecaan.net gemaakt hebben. Kijk dus goed wat je nog moet doen. 3mavo: Ook jullie hebben een voorlopige keuze gemaakt. Deze voorlopige sectorkeuze wordt, samen met de door jullie docenten uitgebrachte adviezen, voor de vakantie aan jullie ouders verstuurd. Een goed moment om er thuis nog een keer over te praten voordat op 15 maart a.s. de keuze definitief wordt. Ook voor jullie geldt: zorg dat je een eventuele wijziging bij je decaan doorgeeft en zorg dat je je opdrachten op Keuzeweb op tijd maakt 3vmbo b/k en 3mavo: Op dinsdagavond 8 maart a.s. wordt op school een beroepenavond georganiseerd Deze beroepenavond is voor de leerlingen van klas 3 vmbo/mavo een verplicht onderdeel van ons LOB programma (loopbaanoriëntatie begeleiding). Op de route van Keuzeweb komt hierover een opdracht te staan. Na de beroepenavond moet je gaan vertellen wat je hebt gezien en wat je ervan geleerd hebt. Deze week is aan jullie het stageboekje uitgereikt over de arbeidsoriënterende stage. De stage is in de week van 18-23 april. Gebruik de voorjaarsvakantie om op zoek te gaan naar een stageadres. Als je een adres hebt gevonden, vul dan het formulier in dat op het leerlingenportaal staat. 4vmbo b/k en 4mavo: Jullie zijn druk bezig met het vinden van de juiste vervolgopleiding. Gebruik de opdrachten van Keuzeweb om je te helpen met deze keuze en ga op bezoek bij de scholen waar je denkt de beste opleiding te kunnen vinden. Op de Decaan.net kun je vinden wanneer er op het mbo een open dag is. Zorg ervoor dat je je vòòr 1 april a.s. aanmeldt voor je vervolgopleiding. De aanmelding kan via de website van de school, maar kan ook op een open dag op de school zelf.

4

De opdrachten op Keuzeweb van Dedecaan.net zijn een verplicht onderdeel van het examen. Zorg er dus voor dat je hiermee klaar bent voor het centraal eindexamen begint.

Bereikbaarheid De meest snelle manier om jullie te voorzien van informatie of vragen aan jullie te stellen is voor iedereen op school via een email en dan naar het coenecoop mailadres omdat dit adres op school altijd bekend is en het privé mailadres niet. Alleen blijkt nog steeds dat niet iedereen dagelijks zijn/haar schoolmail bekijkt. Dat maakt dat wij er niet op kunnen vertrouwen dat de informatie jullie tijdig bereikt. Het is dus belangrijk dat jullie je mail dagelijks bekijken. Mevrouw K. de Witt, decaan vmbo k/b en mavo [email protected]

havo/vwo bovenbouw Derde klasleerlingen: Jullie hebben alle onderdelen van de voorbereiding op de profielkeuze gehad: * Je hebt over je eigen interesses en vaardigheden nagedacht met behulp van het programma Qompas; * Je kreeg informatie over de opbouw van de profielen; * Bovenbouwdocenten gaven informatie over de nieuwe vakken; * Er zijn bovenbouwleerlingen komen vertellen over hun ervaringen; * Je hebt informatie over vervolgopleidingen gekregen bij Driestaravond in Gouda; * Deze week krijg je adviezen van al je vakdocenten. Je kunt nu alles op een rijtje zetten en volgende week in de LOB-les een voorlopige keuze maken.

4vwo leerlingen Ook jullie hebben open dagen te bezoeken de komende tijd. Jullie hebben iets ruimer tijd dan 4havo en 5vwo maar jullie moeten ook meer onderzoeken. Je moet namelijk gaan bekijken of jij een hbo-type bent of een wo-type. Bij twijfel moet je beide gaan bezoeken. Maak een verslag in je Qompasaccount bij “Mijn Open Dagen”. In de volgende LOB-les moet je over je bezoek kunnen vertellen. Eindexamenleerlingen: als het goed is, heb je op dit moment een redelijk vast idee over wat je in het volgende schooljaar gaat doen. Om een weloverwogen keuze te maken, moet je minstens naar één meeloopdag of proefstudeerdag geweest zijn, liefst naar meerdere. Je moet niet aan een studie beginnen die je niet goed onderzocht hebt! Als je dat nog niet hebt gedaan, moet je zo snel mogelijk een proefstudeerdag/meeloopdag gaan aanvragen bij je favoriete opleiding. De bevestiging daarvan stuur je per mail naar mij door met daarbij het verzoek om vrij te krijgen voor een bepaalde dag en een bepaalde tijd. Je krijgt dan van mij antwoord. Mijn mailadres is: [email protected]. Op het moment dat je de keuze gemaakt hebt, moet je je zo snel mogelijk (maar in ieder geval vóór 1 mei) aanmelden via Studielink. Je krijgt dan van je gekozen (1e) opleiding een uitnodiging voor een studiekeuzecheck. Dit is een verplichte check. Als je hier niet aan mee doet, kun je niet ingeschreven worden! Voor alle leerlingen en ouders geldt: mail mij als er vragen zijn! Mevrouw G. Persoon, decaan vwo/havo [email protected]

4havo en 5vwoleerlingen: In de lob-les van 28 januari heb je open dagen van vervolgopleidingen gezocht. Vergeet niet deze ook te gaan bezoeken! Je hoeft nog niet precies te weten welke opleiding je wilt gaan volgen na je diploma. Ga naar “algemene”, “oriënterende” open dagen in de richting die je aanspreekt. Kies bijvoorbeeld voor een algemene dag over economie of techniek of een aantal sociale studies. Dit soort open dagen zijn over het algemeen op zaterdag, soms ‘s avonds. Ga in dit voorjaar in ieder geval naar één open dag. Het eindexamenjaar is te kort om daar je hele studiekeuze in te doen. Daarom moet je dit jaar al bezig zijn met het bezoeken van hogescholen en universiteiten. Maak een verslag in je Qompasaccount bij “Mijn Open Dagen”. In de volgende LOB-les moet je over je bezoek kunnen vertellen. Daarnaast verwachten we jullie allemaal op onze beroepenavond 2016 op dinsdag 8 maart. Zie informatie elders in deze Coenekoerier.

5

Stubbe BV adopteert 250e mentorkoppel School’s cool, in Gouda en Waddinxveen bekend onder de naam Brede School Mentorproject, heeft een bedrijf bereid gevonden een mentorkoppel te adopteren. Stubbe BV steunt minimaal een jaar financieel een mentorkoppel. Daarnaast wordt Peter van Vliet, directeur van het bedrijf, ambassadeur van dit project. Stubbe BV is een Gouds bedrijf gespecialiseerd in transport en logistieke dienstverlening. Peter van Vliet: Wij zijn een innovatief bedrijf dat maatschappelijk verantwoord wil ondernemen en graag zichtbaar meewerkt aan de promotie van Gouda. Daarom word ik ambassadeur van het mentorproject en als bedrijf adopteren we graag een mentorkoppel! Met School’s cool krijgen aankomende brugklassers een steuntje in de rug bij de overstap naar het voortgezet onderwijs. Thuismentoren begeleiden deze jongeren wekelijks bij de leerling thuis met alles wat aan school raakt. In Gouda is School’s cool een van de activiteiten van de Brede School. In de afgelopen 9 jaar zijn met aantoonbaar succes ruim 250 leerlingen gekoppeld aan een thuismentor. Fahd en mentor Ton zijn het 250e koppel. Met de financiële steun van Stubbe BV werken mentor Ton en Fahd samen aan zijn toekomst. Zoeken wij jou? Wil jij je ook inzetten voor een aankomende brugklasser? Zowel in Gouda als in Waddinxveen zijn nog een paar plekken voor nieuwe thuismentoren. Belangstelling om thuismentor te worden? Meld je aan! Voor Gouda: [email protected], Laetitia Kuijpers, tel. 06 12779306, www.schoolscoolgouda.nl. Voor Waddinxveen: [email protected], Bianca Derks, tel. 06 57576775, www.schoolscoolwaddinxveen.nl

6