Nieuwsbrief voor de ouders december 2015 – januari en februari 2016
1
Geachte ouder(s) U leest de tweede Nieuwsbrief van het schooljaar 2015-2016. Via de Nieuwsbrief geven we u algemene informatie over het schoolleven. Tegelijk vindt u er belangrijke data, info over de eindtoetsenperiodes of over afwezigheden. U leest er over excursies en uitwisselingen, over vrije dagen. Op de website van de school vindt u ook de vorige Nieuwsbrief en het Schoolreglement: www.sint-lodewijkscollege.be. Veel leesplezier! 2
Inhoud 1
Vanwege de directeur ................................................................................ 5
2
Nieuws voor iedereen ................................................................................ 7 2.1
Einde eerste trimester 2015-2016 ........................................................ 7
2.2
Remediëringstaak ............................................................................... 10
2.3
Oudercontact vrijdag 18 december .................................................... 11
2.4
Rapporten afwezige leerlingen........................................................... 11
2.5
Achterstallige eindtoetsen ................................................................. 12
2.6
Kerstvakantie ...................................................................................... 16
2.7
Infoavond voor ouders van leerlingen van het 6e leerjaar ................ 16
2.8
Haec Olimprijs 2016............................................................................ 16
2.9
Aperitiefconcert zondag 28 februari: 25 jaar Haec Olim Musicalia met Tom Devaere (oud-leerling) en David Van Bouwel ............................ 18
2.10 Afwezigheden van leerlingen ............................................................. 18 2.11 Cultuurbibliotheek .............................................................................. 19 2.12 Internationaal ..................................................................................... 20 2.13 Betaalkaart online opladen ................................................................ 21 2.14 MOS: Milieu Op School ....................................................................... 22 2.15 Boekenfonds: boeken kaften.............................................................. 23 3
4
Nieuws voor de eerste graad ................................................................... 23 3.1
Infoavonden over studiekeuze voor ouders van de eerstes en tweedes .............................................................................................. 23
3.2
Adviesbespreking studiekeuze voor ouders van eerstes en tweedes 24
Nieuws voor de tweede graad ................................................................. 24 4.1
Infoavonden over studiekeuze voor ouders van de vierdes .............. 24
3
5
6
7
4.2
Adviesbespreking studiekeuze voor ouders van de vierdes ............... 24
4.3
RSV-dagen derdes............................................................................... 25
4.4
Pedagogische excursie derdes: vrijdag 13 mei ................................... 25
4.5
Bezinningsdagen vierdes .................................................................... 26
4.6
Pedagogische excursie vierdes: vrijdag 13 mei .................................. 26
Nieuws voor de derde graad.................................................................... 27 5.1
Infoavonden over studiekeuze door oud-leerlingen voor leerlingen van de zesdes...................................................................................... 27
5.2
Adviesbespreking studiekeuze voor ouders van de zesdes ................ 27
5.3
Bezinningsdagen derde graad ............................................................ 27
5.4
Interlevensbeschouwelijke dialoog: kaartjesproject met Regina Pacisinstituut uit Brussel .................................................................... 28
Pastoraal en solidariteit op school ........................................................... 29 6.1
Solidair met India................................................................................ 29
6.2
Solidariteit met de Vierde Wereld in Brugge...................................... 30
6.3
Nieuw solidariteitsproject .................................................................. 30
Kalender schooljaar 2015-2016 ............................................................... 31 7.1
Vakanties ............................................................................................ 31
7.2
Vrije dagen voor de leerlingen ........................................................... 31
7.3
Infonamiddag...................................................................................... 31
8
Eindtoetsen .............................................................................................. 32
9
Data bijkomende proeven ....................................................................... 33
10
Data oudercontacten en infoavonden ..................................................... 33
4
1 Vanwege de directeur De barbaren De kranten koppen bijna dagelijks over de vele migranten die Europa overspoelen. Een echte volksverhuizing lijkt het wel. Dan komt de terreur in onze steden boven op het gigantische migratieprobleem. Vanwaar komen al deze mensen en wat zal hun toekomst zijn in onze contreien? Beleven wij opnieuw het ineenstorten van het Romeinse rijk? Toen werd Europa overspoeld door barbaren - onze voorouders dus. In elk geval staat onze limes onder druk door twee soorten ‘barbaren’: de terrorist en de migrant. Geen van beiden spreekt onze taal: de eerste handelt inhumaan en de tweede groep deelt niet alle aspecten van onze rationele cultuur. In de oudheid waren de barbaren zij die geen Grieks spraken, en die dus niet konden deelnemen aan de hoge cultuur. In die betekenis bestaat het woord nog steeds: de barbaren zijn zij die geen boek lezen, niet genieten van podiumkunsten, geen film zien, de inhoud van een museum niet kennen … Zij brengen hun avonden door voor het televisietoestel. Zo beschrijft Alessandro Baricco een barbaar1. Voor hem is de school de plek waar je van barbarij verlost kunt worden, want daar lees je de grote filosofen en ben je bezig met intellectualiteit. Zitten we vandaag teveel voor TV en worden we een beetje barbaar? Nergens wordt mooier over de barbaren geschreven dan in het gedicht van Konstantinos Kavafis2: ‘Wachtend op de barbaren’. Een hele stad maakt zich op voor de komst van de barbaren: de keizer, de consul, iedereen verzamelt op zijn paasbest aan de stadspoort, uitkijkend naar de barbaren die aan het komen zijn. Maar als de avond valt zijn ze niet gekomen. Vol spijt trekken de mensen naar huis en zeggen ze onder 1
A. BARICCO. De barbaren. 2011. Een reeks essays geschreven tussen 2006 en 2009 in diverse Italiaanse kranten. 2 Kavafis is een Grieks dichter (1863 – 1933) die het gedicht schreef in 1898 en publiceerde in 1904. K.P.Kavafis. Verzamelde Gedichten. Amsterdam, 1979, p.5657.
5
elkaar: ‘En wat moeten wij nu zonder barbaren? Die mensen waren tenminste een uitweg!’ De barbaar als oplossing voor het uitgebluste leven in de rijke stad. In dit gedicht kun je het huidige Europa herkennen, dat zijn wezen niet meer kent en zichzelf dood relativeert. De ‘barbaarse’ inwijkelingen die hebben tenminste een visie en een kracht. Door hen kan er weer leven komen, om het even hoe en wat! De ‘barbaren’ kunnen inderdaad een nieuwe identiteit geven aan het Avondland. Al was het maar door dat land opnieuw te leren ontdekken wat er toe doet, wat vreugde geeft en wat inspiratie is. Misschien verlossen de ‘barbaren’ ons van de onverschilligheid rond innerlijkheid, diepgang van de geest en grondige reflectie. We moeten allen weer naar school! Koen Seynaeve
6
2 Nieuws voor iedereen 2.1
Einde eerste trimester 2015-2016
Einde van de lessen 1e Latijnse: maandag 7 december om 12.00 u. 1e moderne: dinsdag 8 december om 12.00 u. 2e Grieks-Latijn: donderdag 3 december om 12.00 u. 2e Latijnse + moderne: vrijdag 4 december 16.20 u. 3A GRILAT: donderdag 3 december om 12.00 u. 3A LATwis4, 3A HUM, 3A ECOwis4, 3B, 3C, 3D, 3E, 3H: vrijdag 4 december om 16.20 u. 3F, 3G, 3I: maandag 7 december om 12 u. 4A, 4B, 4C, 4D, 4E CLIL-LATWETwis5, 4F, 4H, 4I: donderdag 3 december om 12.00 u. 4E CLIL-WETwis5, 4G, 4J, 4K: vrijdag 4 december om 16.20 u. 5es en 6es: woensdag 2 december om 12.00 u. Blokverlof / Namiddagstudie 1e Latijnse: vanaf maandag 7 december 1e moderne: vanaf dinsdag 8 december 2e Grieks-Latijn: vanaf donderdag 3 december 2e Latijnse + moderne: vanaf vrijdagavond 4 december 3A GRILAT: vanaf donderdag 3 december 3A LATwis4, 3A HUM, 3A ECOwis4, 3B, 3C, 3D, 3E, 3H: vanaf vrijdagavond 4 december 3F, 3G, 3I: vanaf maandag 7 december 7
4A, 4B, 4C, 4D, 4E CLIL-LATWETwis5, 4F, 4H, 4I: vanaf donderdag 3 december 4E CLIL-WETwis5, 4G, 4J, 4K: vanaf vrijdagavond 4 december 5es en 6es: in de leeszaal van de cultuurbibliotheek elke lesdag van 12.00 u. tot 18.00 u. (op vrijdag tot 17.00 u.) vanaf dinsdag 1 december tot en met dinsdag 15 december Intekenen voor de namiddagstudie op school Voor alle leerlingen van 1es, 2es, 3es en 4es: De ouders moeten hun zoon/dochter inschrijven voor de namiddagstudie in de eindtoetsperiode via www.stlod.be. Mogen we u vragen dit te doen VOOR 2 december 2016? Dank u voor uw medewerking. Begin van de eindtoetsen 1e Latijnse: dinsdag 8 december 1e moderne: woensdag 9 december 2e Grieks-Latijnse: vrijdag 4 december 2e Latijnse + moderne: maandag 7 december 3A GRILAT: vrijdag 4 december 3A LATwis4, 3A HUM, 3A ECOwis4, 3B, 3C, 3D, 3E, 3H: maandag 7 december 3F, 3G, 3I: dinsdag 8 december 4A, 4B, 4C, 4D, 4E CLIL-LATWETwis5, 4F, 4H, 4I: vrijdag 4 december 4E CLIL-WETwis5, 4G, 4J, 4K: maandag 7 december 5es en 6es: donderdag 3 december
8
AFWEZIGHEID TIJDENS DE EINDTOETSEN Voor elke afwezigheid wegens ziekte tijdens de EINDTOETSEN is een doktersbriefje vereist. Wanneer een leerling afwezig was, mag hij/zij de volgende dag (behalve na een weekend) niet deelnemen aan de voorziene eindtoets. Hij/zij moet wel aanwezig zijn op school, maar krijgt tijd om te studeren voor de volgende eindtoets. Einde van de eindtoetsen: 1es: dinsdag 15 december om 10.00 u. 2es: dinsdag 15 december om 10.00 u. 3es: dinsdag 15 december om 10.00 u. 4es: dinsdag 15 december om 10.00 u. (uitgezonderd 4A GRILAT om 12.00 u.) 5es: dinsdag 15 december om 10.00 u. (uitgezonderd de mondelinge eindtoetsen) 6es: dinsdag 15 december om 10.00 u. Vrijdagvoormiddag 18 december: rapporten Om 8.20 u. verzamelen alle leerlingen op de speelplaats. Na de kerstevocatie zullen de klassenleraren individueel de rapporten uitdelen in hun thuisklas. Het einde is voorzien om 10.00 u.
9
Vrijdagvoormiddag 18 december: bespreking resultaten (feedback) Op vrijdagvoormiddag tussen 10.20 u. en 12.00 u. zullen alle leerkrachten beschikbaar zijn voor de leerlingen in de Eetzaal, Ark/Anselma en het Paviljoen om feedback te geven over de resultaten van hun eindtoets. Voor een aantal leerlingen zal dit een verplichte afspraak zijn bij een bepaalde vakleerkracht. Dit zal meegedeeld worden op het rapport. Tijdens deze verplichte bespreking wordt de eindtoets overlopen en wordt er belangrijke en individuele feedback gegeven aan de leerling over het voorbije trimester. Alle andere leerlingen kunnen op vrijwillige basis tussen 10.20 u. en 12.00 u. feedback vragen bij de leerkrachten.
2.2
Remediëringstaak
Doorheen het schooljaar worden leerlingen geëvalueerd, o.m. om tussentijds zicht te krijgen op de wijze waarop de leerling vordert doorheen het leerproces. De eindtoetsen van december zijn een eerste groot evaluatiemoment. De daaraan gekoppelde feedback is belangrijk voor de leerling zelf (om te weten waar hij staat), maar biedt de leerkrachten ook de mogelijkheid om de leerling te remediëren en bij te sturen. Waar nodig kan de vakleerkracht dus een haalbare remediëringstaak opgeven die tijdens de kerstvakantie moet gemaakt worden. Die kan dan gekoppeld worden aan een test die zal afgenomen worden op woensdag 6 januari om 12.30 u. Afspraak aan de rode balie.
10
2.3
Oudercontact vrijdag 18 december
Het oudercontact (voor alle jaren) heeft plaats op vrijdag 18 december van 17.00 u. tot 19.00 u. in de Eetzaal, Ark/Anselma en het Paviljoen. De leerkrachten worden alfabetisch geplaatst over de verschillende zalen. De juiste indeling zal uithangen bij het onthaal van het oudercontact. Een medewerker van het CLB zal aanwezig zijn in de Ark. Om dit oudercontact vlot te laten verlopen, vragen wij aan de ouders en aan de leerkrachten om de gesprekken te beperken tot ongeveer 10 minuten. Indien een probleem meer spreektijd vereist, dan is het beter een afspraak te maken buiten de context van deze namiddag. Tijdens dit oudercontact bieden we graag een warm drankje en een versnapering aan, ten voordele van ons solidariteitsproject.
2.4
Rapporten afwezige leerlingen
Op vrijdagvoormiddag 18 december geven de klassenleraars de rapporten mee met de leerlingen. Het rapport wordt overhandigd aan de leerling(e) zelf. Klassenleraren geven geen rapport mee met andere leerlingen. Niet-opgehaalde rapporten kunnen door ouders, broer of zus opgehaald worden:
op vrijdag 18 december tussen 17.00 u. en 19.00 u. bij de klassenleraar op het oudercontact op zaterdag 19 december of maandag 21 december tussen 10.00 u. en 12.00 u. aan de rode balie van de school op maandag 4 januari om 10.00 u. aan de rode balie
Er worden geen rapporten met de post opgestuurd.
11
2.5
Achterstallige eindtoetsen
Leerlingen die omwille van ziekte één of meer eindtoetsen niet hebben meegemaakt moeten in principe de niet-afgelegde eindtoetsen begin januari inhalen. Er kunnen daarop uitzonderingen gemaakt worden, maar dan wel enkel en alleen na contact met de directie. In afspraak met directie en vakleerkrachten kan een inhaaleindtoets eventueel ook op dinsdag 15, woensdag 16 en/of donderdag 17 december afgelegd worden (afhankelijk van de graad en van de afwezigheid). De reeks van de achterstallige eindtoetsen begint op DINSDAG 5 januari. Deze 2e reeks (cf. de tabellen hieronder) verloopt volgens de gewone eindtoetsenregeling. Deze leerlingen hebben in de namiddag blokverlof indien zij op de volgende dag 2 eindtoetsenbeurten hebben. M.a.w. deze leerlingen moeten wel de namiddaglessen volgen indien ze de volgende voormiddag slechts één eindtoets hebben, en zeker ook op vrijdagnamiddag! De klassenleraar maakt op basis van de schema's die hierna volgen een individueel overzicht op. Hij overhandigt dat zo vroeg mogelijk aan de leerling(e). Na de achterstallige eindtoetsen wordt een nieuw individueel rapport bezorgd aan de leerlingen.
12
Achterstallige eindtoetsen voor de 1es Beurt
1e (CLIL-)LATIJNSE 1e (CLIL-)MODERNE
DI 5/1
1
wiskunde
wiskunde
2
wiskunde
wiskunde
WO 6/1
1
Nederlands
Nederlands
2
godsdienst
godsdienst
DO 7/1
1
Frans
Frans
2
Frans
Frans
VR 8/1
1
aardrijkskunde
aardrijkskunde
2
natuurwet.
natuurwet.
MA 11/1
1
Latijn
2
Latijn
13
Achterstallige eindtoetsen voor de 2es Beurt 2e GRIEKSE
2e LATIJNSE
2e MODERNE
DI 5/1
1
wiskunde
wiskunde
wiskunde
2
wiskunde
wiskunde
wiskunde
WO 6/1
1
Frans
Frans
Frans
2
Frans
Frans
Frans
DO 7/1
1
Nederlands
Nederlands
Nederlands
2
aardrijkskunde
aardrijkskunde
aardrijkskunde
VR 8/1
1
godsdienst
godsdienst
godsdienst
2
geschiedenis
geschiedenis
geschiedenis
MA 11/1
1
Latijn
Latijn
WW
2
Latijn
Latijn
SEI
DI 12/1
1
Engels
Engels
Engels
2
natuurwet.
natuurwet.
natuurwet.
WO 13/1
1
Grieks
2
Grieks
14
Achterstallige eindtoetsen voor de 2e en de 3e graad Beurt DERDES
VIERDES
VIJFDES
ZESDES
DI 5/1
1
wiskunde
wiskunde
wiskunde
wiskunde
2
wiskunde
wiskunde
wiskunde
wiskunde
WO 6/1
1
Nederl.
Nederl.
Nederl.
Nederl.
2
chemie
chemie
chemie
chemie
DO 7/1
1
Frans
Frans
Frans
Frans
2
aardrijksk. aardrijksk.
aardrijksk.
aardrijksk.
1
Engels
Engels
Engels
VR 8/1
Engels
fysica of fysica of natuurwet. natuurwet. Latijn (2 beurten) OF economie (2 beurten) gedragswet. (1e beurt) EN/OF cultuurwet. (2e beurt) 2
fysica
fysica
DI 12/1
1
geschied.
geschied.
geschied.
geschied.
2
biologie
biologie
biologie
biologie
WO 13/1
1
godsd.
godsd.
godsd.
godsd.
esthetica
esthetica
DOI 14/1
1
Grieks
Grieks
Grieks
Grieks
2
Grieks
Grieks
Grieks
Grieks
VR 15/1
1
inform.
inform.
Duits
Duits
MA 11/1
2
2
Duits
15
2.6
Kerstvakantie
De receptie (rode balie) van het college is open op zaterdag 19 december en maandag 21 december, telkens van 10.00 u. tot 12.00 u. Het CLB (Sint-Maartensbilk 2, 8000 Brugge) is open op maandag 21 december en woensdag 30 december van 8.30 u. tot 12.00 u. en van 13.30 u. tot 16.30 u. (op maandag tot 18.00 u.).
2.7
Infoavond voor ouders van leerlingen van het 6e leerjaar
Op dinsdag 2 februari is er in het college om 20.00 u. een infoavond voor de ouders van de leerlingen van het zesde leerjaar (basisschool). Daar stellen we het aanbod van de school voor, gekaderd binnen het onderwijsaanbod in de Scholengemeenschap Sint-Donaas. De inschrijvingen van nieuwe leerlingen voor het volgende schooljaar starten op onze Infonamiddag van zaterdag 16 april. Vroeger mag en kan er niet ingeschreven worden.
2.8
Haec Olimprijs 2016
Sinds 1993 reikt de oud-leerlingenbond van het college ieder jaar een prijs uit aan een verdienstelijke oud-leerling, beurtelings in de sociale, culturele en wetenschappelijke sector. Deze Haec Olimprijs zal voor dit schooljaar uitgereikt worden op zondag 31 januari om 11.00 u. in het Auditorium in het Sint-Lodewijkscollege, Magdalenastraat 30, 8200 Sint-Andries.
16
De laureaten: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
1993: 1994: 1995: 1996: 1997: 1998: 1999: 2000: 2001: 2002: 2003: 2004: 2005: 2006: 2007: 2008: 2009: 2010: 2011: 2012: 2013: 2014: 2015: 2016:
sociaal cultuur wetenschappen sociaal cultuur wetenschappen sociaal cultuur wetenschappen sociaal cultuur wetenschappen sociaal cultuur wetenschappen sociaal cultuur wetenschappen sociaal cultuur wetenschappen sociaal cultuur wetenschappen
Chris Saelens (ret. 1962) Patrick Peire (ret. 1964) Christoffel Waelkens (ret. 1972) Dirk Dalle (ret. 1974) Johan Duijck (ret. 1972) Géry Van Outryve d’Ydewalle (ret. 1965) Stefaan Declercq (ret. 1973) Peter Janssens (ret. 1980) Johan Van Iseghem (ret. 1970) Francis Decoster (ret. 1970) Marc Van de Voorde (ret. 1966) Henk Opdebeeck (ret. 1974) Marc Vermeulen (ret. 1979) Peter Van Heyghen (ret. 1982) Peter Van Oyen (ret. 1973) Tom Vandenbroele (ret. 1987) Peter Vandermeersch (ret. 1978) Geert Mortier (ret. 1981) Ruben Vandeweghe (ret. 1998) Rik D’hiet (ret. 1982) Jan Deprest (ret. 1972) Benoit De Gryse (ret. 1995) Lieven Achtergael (ret. 1980) Helder De Schutter (ret. 1996)
In 2016 wordt de Haec Olimprijs voor de 24e keer uitgereikt en wij bekronen opnieuw een laureaat uit het domein ‘wetenschappen’. Het bestuur van de oud-leerlingenbond heeft beslist de prijs toe te kennen aan Helder Deschutter (retorica 1996). Prof. Dr. Helder Deschutter is filosoof verbonden aan de KULeuven. Hij werkt rond wereldsolidariteit en globalisering. Daarbij legt hij een bijzondere nadruk op de taal. Alle geïnteresseerden zijn welkom. 17
2.9
Aperitiefconcert zondag 28 februari: 25 jaar Haec Olim Musicalia met Tom Devaere (oud-leerling) en David Van Bouwel
Het organiserend comité Haec Olim Musicalia (deelwerking van de oudleerlingenvereniging) deelt mee dat het tweede Aperitiefconcert van dit schooljaar plaats heeft op zondag 28 februari om 11.00 u. in het Auditorium van het college, Magdalenastraat 30, 8200 Sint-Andries. We kondigen aan: Tom Devaere (diverse contrabassen) en David Van Bouwel (klavier: clavecimbel en piano) van B’rock brengen muziek uit verschillende periodes. Het wordt een feestelijk concert omdat Haec Olim Musicalia dit schooljaar 25 jaar bestaat. Er is een bijzondere editie van Haec Olim / Collage (tijdschrift voor leerlingen en oud-leerlingen) over deze 25 jaar muzikale geschiedenis in het Sint-Lodewijkscollege. Daarin vindt u onder andere een historiek en een fotocollage over 25 jaar artiesten … Noteer alvast deze datum in uw agenda. Het is opnieuw een gelegenheid om je zondag kleur te geven. Niet te missen!
2.10 Afwezigheden van leerlingen Bij een afwezigheid omwille van ziekte verwachten we dat een ouder de school voor 8.30 u. telefonisch verwittigt (050 40 68 40) en dat de leerling de dag van terugkomst op school een afwezigheidsbriefje of een doktersbriefje aan de rode balie afgeeft. Afwezigheidsbriefjes vindt u achteraan in de schoolagenda. Een afwezigheidsbriefje mag u maximaal vier keer per schooljaar gebruiken voor een afwezigheid van maximaal drie kalenderdagen. In alle andere gevallen is een doktersbriefje verplicht.
18
Tijdens een periode van eindtoetsen is een doktersbriefje voor elke afwezigheid, ook voor 1 dag, verplicht. Bij een te voorziene afwezigheid omwille van een doktersbezoek of een bezoek aan de orthodontist verwachten we dat de leerling dit vooraf aan de rode balie meldt en een afsprakenbriefje of een door de ouder geschreven briefje afgeeft. Voor elke andere afwezigheid moet er toestemming gevraagd worden aan de directie. Afwezigheidsbriefjes moeten zo snel mogelijk afgegeven worden aan de rode balie. Dit moet ten laatste 1 week na de afwezigheid gebeurd zijn. Als de leerling het briefje niet binnen de week inlevert, beschouwen we de afwezigheid als spijbelen en volgt een strafstudie. Deze sanctie vermijdt de leerling door meteen het afwezigheidsbriefje in te leveren.
2.11 Cultuurbibliotheek Ongetwijfeld hebt u uw zoon of dochter al horen vertellen over onze Cultuurbibliotheek, want leerlingen springen er regelmatig eens binnen. Ofwel ‘verplicht’ omdat ze er les volgen, ofwel vrijwillig omdat ze er komen studeren, er aan computerwerk doen of er een jeugdboek ontlenen. Vroeger was de bibliotheek wat weggestopt, nu is ze als onder(ste)deel van de nieuwbouw prominent aanwezig. Wat u misschien nog niet wist, is dat de Cultuurbibliotheek: een voor iedereen vrij toegankelijke studiebibliotheek is meer dan 110.000 (vooral non-fictie) titels bezit een 24/24 u. raadpleegbare catalogus online stelt Voor meer info: www.cultuurbibliotheek.be
19
2.12 Internationaal Het tweede trimester is een druk jaargedeelte voor de internationale werking van de school. Voor de leerlingen uit de vijfdes die een taalpraxis Frans willen hebben wij een speciaal uitwisselingsprogramma ‘Switch Wallonie’. De uitwisselingsscholen zijn Notre Dame de la Tombe uit Doornik en Notre Dame uit Charleroi. De leerlingen uit Doornik komen naar Brugge van 6 tot 13 januari, het tegenbezoek is gepland van 17 tot 24 februari. De leerlingen uit Charleroi komen naar Brugge van 6 tot 14 januari, en onze leerlingen gaan naar Charleroi van 17 tot 25 februari. De leerlingen worden in kleine groepjes uitgezonden en verblijven in gastgezinnen. Ook de leerlingen van de zesdes kunnen deelnemen aan het uitwisselingsprogramma ‘Switch Wallonie’ met leerlingen van het collège Saint-Hadelin uit Visé. De uitwisselingen gaan niet op één bepaalde datum door: de leerlingen spreken zelf af met hun correspondent en de duur is één week voor onze leerlingen naar Visé en vijf dagen voor de leerlingen die van Visé naar Brugge komen. Van dinsdag 10 tot zaterdag 14 november ontvingen de leerlingen van klas 5A hun correspondenten uit het Liceo Marchesi in Padua. Deze uitwisseling kan al enkele jaren georganiseerd worden, en laat leerlingen van Latijn en moderne talen kennismaken met gelijkgestemde leeftijdgenoten uit Italië. Nadruk ligt op het praktische en dagdagelijkse gebruik van alle talen, en op de kennismaking met een toch wel andere cultuur. Om dat zo uitgebreid mogelijk te doen, logeren de leerlingen individueel in gastgezinnen, worden ze ondergedompeld in het culturele aanbod van de gaststad, en maken ze ook kennis met het dagelijkse schoolleven. Het tegenbezoek is voorzien rond 17 april. Het Rota-project zetten we dit jaar extra in de kijker. We vieren namelijk het 25-jarig bestaan van dit interessante uitwisselingsproject. Onze Rotagroep ontvangt van zondag 13 tot zaterdag 19 maart leerlingen uit Hattingen, Lincoln, Schijndel en Madrid. Een week lang werken 20 20
leerlingen uit de zesdes samen met hun buitenlandse collega’s in creatieve workshops (dans, architectuur, muziek, theater, mode, kunst, vluchtelingenproblematiek, fotografie, robotica) en dit rond het thema ‘smart cities in the future’. Op donderdagavond worden al hun creatieve uitingen gebundeld in een grote slotshow. Ook de leerlingen van de vijfdes kunnen meewerken aan deze week want we zijn op zoek naar gastgezinnen. De vijfdes nemen niet deel aan de workshops maar worden de hele week wel betrokken in de nevenactiviteiten van het project. Naast de uitwisselingen organiseren de leerkrachten ook enkele reizen. De eerstes kunnen in juli mee op kamp naar Hechtel, de derdes gaan skiën tijdens de paasvakantie terwijl er voor de vierdes een citytrip naar Londen wordt gepland. Nog voor de vierdes wordt er in juli een avonturenkamp georganiseerd. En voor de zesdes is er in de zomervakantie een cultuurreis naar Griekenland gepland.
2.13 Betaalkaart online opladen De betaalkaart kan nu ook online worden opgeladen. Om de betaalkaart op te laden surft u naar http://www.stlod.be en klikt u op de knop ‘betaalkaart herladen’. Bij rekening vult u het school e-mailadres in van de leerling voor wie u wenst op te laden en klikt u op de groene pijl. Dit school e-mailadres is altijd van de vorm:
[email protected]. Kies het bedrag dat u wenst op te laden en de betaalwijze (PayPal of bancontact) en klik op de groene pijl naar rechts. Aan het online opladen zijn er administratieve kosten verbonden, hierbij hebt u volgende mogelijkheden:
Exclusief: de kosten komen bovenop het op te laden bedrag (vb. € 40,00 opladen + € 1,87 kosten = € 41,87 betalen). Inclusief: deze kosten zijn inbegrepen in het totaal te betalen bedrag, de kaart wordt opgeladen met het bedrag verminderd 21
met de kosten (vb. € 40,00 betalen - € 1,87 kosten = € 38,13 opladen). Klik op de pijl naar rechts en vul de betaalgegevens aan en klik op de groene pijl. U wordt nu doorgestuurd naar de betaalwebsite van uw eigen bank om de betaling te bevestigen. Als de betaling succesvol uitgevoerd werd, ontvangt u hiervan een melding.
2.14 MOS: Milieu Op School MOS weet een groeiend aantal leerlingen en leerkrachten te begeesteren op het college. Vaak gonst het van de ideeën die, laat ons eerlijk zijn, niet altijd even realistisch zijn. Maar kijk, soms zit de tijdsgeest mee en krijgen we heel ambitieuze ideeën gerealiseerd. In de eetzaal kun je nu bijna elke dag vegetarisch eten, er worden kippen gehouden met het afval van de keuken en er staat al een halve wiglo (een wilgenhut in de vorm van een iglo) naast de containerklassen. De ter ziele gegane populieren naast het voetbalveld zijn vervangen door inheemse iepen, en er prijken jonge eiken op het grasveld. De MOS-groep bestaat nu vooral uit leerlingen van de derde graad en enkele leerkrachten, maar we verkennen manieren om de andere graden er ook bij te betrekken. We vergaderen twee- of driewekelijks over de middag en dit jaar denken we vooral na over vers groen op school en manieren om de PMD-afvalberg te halveren. De ideeën om de berg PMD-afval te halveren (of nog kleiner maken) variëren van het simpelweg verbieden van PMD-afval (een fles die je meebrengt naar school neem je ook mee naar huis), over het verkopen van een hervulbare fles met een gepaste MOS-slogan, tot het voorzien van meer drinkfonteintjes. Wist je dat we op onze school momenteel gemiddeld nog 25 grote PMDzakken om de andere week aan de deur zetten ...! 22
Wat het ook wordt, laat dit alvast een oproep zijn om waterflessen niet weg te gooien maar te hergebruiken. Want de beste manier om met afval om te gaan is nog altijd afval vermijden!
2.15 Boekenfonds: boeken kaften Om de gehuurde boeken voldoende te beschermen, is het raadzaam deze boeken van een papieren kaftpapier te voorzien. Bij het inleveren van de boeken op het einde van het schooljaar worden beschadigen aangerekend. 3 Nieuws voor de eerste graad 3.1
Infoavonden over studiekeuze voor ouders van de eerstes en tweedes
In de loop van de maand maart besteden wij ruim aandacht aan de studiekeuze van de leerlingen van de 1es en 2es. Om het studiekeuzeproces toe te lichten, organiseren wij twee infoavonden. De leerlingen krijgen tijdens een P-uur of een ander lesuur ook informatie over de studiekeuze. Wij vinden het ook belangrijk om de ouders bij dit studiekeuzeproces te betrekken en hierover te informeren. Hier volgen alvast de data, telkens om 20.00 u., in het Auditorium (via hoofdingang):
maandag 7 maart: info voor de ouders van de 1es dinsdag 8 maart: info voor de ouders van de 2es
23
3.2
Adviesbespreking studiekeuze voor ouders van eerstes en tweedes
Voor de paasvakantie krijgen de leerlingen, samen met hun trimesterrapport, het studiekeuzeadvies voor het volgende schooljaar mee. Dit advies wordt besproken op de klassenraad en is gebaseerd op inzet, houding, cijfers, interesse, studiemethode en mogelijkheden van de leerling. Het is erg belangrijk dat leerlingen kiezen voor de juiste studierichting. Wij hechten dan ook veel belang aan het studiekeuzeadvies. Daarom nodigen we graag de ouders uit voor een oudercontact over dit studiekeuzeadvies. Op afspraak kunnen ouders met de klassenleraar hierover spreken. Dit oudercontact vindt plaats op vrijdag 25 maart. Er volgt hierover nog een aparte brief.
4 Nieuws voor de tweede graad 4.1
Infoavonden over studiekeuze voor ouders van de vierdes
In de loop van de maand maart besteden wij ruim aandacht aan de studiekeuze van de leerlingen van de 4es. Om het studiekeuzeproces toe
te lichten, organiseren wij een infoavond. De leerlingen krijgen tijdens een P-uur of een ander lesuur ook informatie over de studiekeuze. Wij vinden het ook belangrijk om de ouders bij dit studiekeuzeproces te betrekken en hierover te informeren. Deze infoavond vindt plaats op donderdag 10 maart om 20.00 u. in het Auditorium (via hoofdingang).
4.2
Adviesbespreking studiekeuze voor ouders van de vierdes
Voor de paasvakantie krijgen de leerlingen, samen met hun trimesterrapport, het studiekeuzeadvies voor het volgende schooljaar van 24
mee. Dit advies wordt besproken op de klassenraad en is gebaseerd op inzet, houding, cijfers, interesse, studiemethode en mogelijkheden van de leerling. Het is erg belangrijk dat leerlingen kiezen voor de juiste studierichting. Wij hechten dan ook veel belang aan het studiekeuzeadvies. Daarom nodigen we graag de ouders uit voor een oudercontact over dit studiekeuzeadvies. Op afspraak kunnen ouders met de klassenleraar hierover spreken. Dit oudercontact vindt plaats op vrijdag 25 maart vanaf 16.30 u. Er volgt hierover nog een aparte brief.
4.3
RSV-dagen derdes
In het derde jaar hebben wij niet alleen aandacht voor ‘het leren’ van onze leerlingen, maar ook hun leefwereld blijft voor ons een bron van inspiratie en een aandachtspunt in ons pedagogisch project. Daarom schenken wij tijdens de klasuren/projecturen aandacht aan thema’s die aansluiten bij hun leefwereld. In de derdes stellen wij in het tweede trimester het thema ‘relaties’ centraal. Rond dit thema worden een aantal activiteiten uitgebouwd waarbij we onze leerlingen actief betrekken. De hoofdactiviteit is onze ‘RSV-dag’, een themadag rond relaties en seksualiteit. Deze vormingsdag gaat door in de Karmel, in de week van 18 tot 22 januari. Noteer alvast de infoavond voor ouders in uw agenda: donderdag 14 januari om 20.00 u. in het Auditorium (via hoofdingang).
4.4
Pedagogische excursie derdes: vrijdag 13 mei
Op vrijdag 13 mei staat een van de hoogtepunten van het derde jaar, zowel voor leerlingen als leerkrachten, gepland, namelijk de pedagogische excursie naar Parijs. 25
Naar jaarlijkse gewoonte vertrekken alle klassen van het derde jaar voor dag en dauw met de bus. Ze worden enkele uurtjes later gedropt midden in het centrum van Parijs. Ter plaatse wordt er per twee klassen een afzonderlijk traject gevolgd. Vanzelfsprekend staan de obligate ‘highlights’ op elk programma. Maar ook voor wie Parijs al bezocht heeft, zal deze dag enkele verrassingen in petto hebben. Na een goed gevulde - en hopelijk zonnige - dag, komen de leerlingen omstreeks middernacht weer aan bij het vertrouwde college. Alle praktische afspraken volgen in de loop van het derde trimester.
4.5
Bezinningsdagen vierdes
Tijdens de koude wintermaanden verplaatsen de leerlingen van de vierdes zich met pak en zak naar de Westhoek om hun hart te verwarmen. Gedurende deze driedaagse verrijken ze zich met geloof, diepzinnige gesprekken, groepsbindende opdrachten, stiltes … Dit unieke gebeuren laat altijd een blijvende indruk na bij onze leerlingen. Deze bezinningsdagen vinden plaats in januari en februari, telkens van woensdagmiddag tot en met vrijdagnamiddag. De precieze groepsindeling wordt nog meegedeeld.
4.6
Pedagogische excursie vierdes: vrijdag 13 mei
In de ogen van vele leerlingen is de pedagogische excursie een dagje waarop ze niet al te veel te doen hebben, vrijgelaten worden en veel plezier kunnen maken. Niets is echter minder waar, hoewel dat plezierige gedeelte op een pedagogische excursie zeker niet mag ontbreken. Concrete informatie over de bestemming krijgt u in een volgende Nieuwsbrief.
26
5 Nieuws voor de derde graad 5.1
Infoavonden over studiekeuze door oud-leerlingen voor leerlingen van de zesdes
Hogescholen en universiteiten investeren heel wat in informatiesessies, infodagen en -brochures om toekomstige studenten zo goed mogelijk in te lichten over de aard van de studierichtingen, de voorkennis die vereist wordt, de slaagkansen, de beroepsmogelijkheden ... Een gesprek echter met een oud-leerling(e), die al een jaartje achter de rug heeft en het klappen van de zweep heeft leren kennen, kan op zijn minst even verhelderend zijn. Op een vrijdagavond 11 maart komen zij terug naar het college, gewapend met cursussen en ervaringen … Wij doen ons best om op die avond vertegenwoordigers te hebben van zoveel mogelijk studierichtingen. Een niet te missen avond voor leerlingen uit de 6es! Hiervoor volgt nog een aparte uitnodiging.
5.2
Adviesbespreking studiekeuze voor ouders van de zesdes
De voorlopige studiekeuzes van onze retoricanen worden besproken in de klassenraden van januari en februari. De klassenleraar formuleert een advies en licht dit toe in een persoonlijk gesprek met elke leerling(e). In het oudercontact van maandag 7 of dinsdag 8 maart kunnen de ouders hierover met de klassenleraar van hun dochter/zoon spreken. Er volgt nog een aparte brief voor dit oudercontact op afspraak.
5.3
Bezinningsdagen derde graad
In de hoogste twee jaren zijn bezinningsdagen een zuiver klassikaal gebeuren. In samenspraak met de titularis wordt daarbij voor elke klas 27
gezocht naar een gepaste formule: met of zonder overnachting, met een gespecialiseerde begeleider of in samenspraak met de leerlingen zelf ... vele vormen zijn dus mogelijk. Alle bezinningsdagen van 5es en 6es vinden plaats op donderdag 21 en vrijdag 22 januari. Sommige klassen kiezen ervoor om reeds op woensdagnamiddag 20 januari te starten. Concrete gegevens worden in de loop van januari per brief meegedeeld.
5.4
Interlevensbeschouwelijke dialoog: kaartjesproject met Regina Pacisinstituut uit Brussel
Het begon allemaal in 2012. Vzw Axcent (een pluralistische organisatie die werkt aan bevordering en realisatie van interlevensbeschouwelijke dialoog) koos onze school uit om een groep leerlingen uit het vierde, vijfde en zesde te bevragen naar de groepsdynamiek onder jongeren rond het thema levensbeschouwing. Men polste naar de mate waarin levensbeschouwing nu werkelijk deel uitmaakt van hun leefwereld. Deze gesprekken zwengelden onder de leerlingen een discussie aan over het al dan niet verwoorden van een eigen levensbeschouwing en het nut voor de maatschappij van een interlevensbeschouwelijke dialoog. Eén van de grote conclusies bij onze leerlingen was dat geloven en geloof in een seculiere maatschappij behoort tot de privésfeer. Praten over de eigen levensbeschouwing is voor de meerderheid niet belangrijk. Men is er zich wel van bewust dat in de moslimgemeenschap of in meer pluralistische omgevingen levensbeschouwing een ‘hot topic’ is. Toch heerst er een sfeer van gezonde nieuwsgierigheid om met deze jongeren in contact te komen. Deze belangstelling was dan ook dé open deur naar een dialoog over (hun eigen) levensbeschouwing. Het gevolg van deze bevraging is het opzetten van een ‘kaartjesproject’ met het Katholieke Regina Pacisinstituut in Brussel (Laken), dit is een school waar de meerderheid van de leerlingen moslim zijn. Een aantal leerlingen van het vierde, vijfde en zesde jaar uit onze school (in totaal 8 28
klassen) kregen dit jaar een pennenvriend toegewezen en schreven een kaartje naar hem of haar om een prettig offerfeest te wensen. De niet moslimleerlingen kregen ook een kaartje. Op het kaartje stelden onze leerlingen zich kort voor en formuleerden vervolgens een vraag over de levensbeschouwing van de jongere uit Brussel. Deze vragen gingen onder andere over radicalisering, hoe het leven als moslim, christelijk orthodoxe, atheïstische, … jongere in Brussel en op school eruit ziet. Na 1 maand (lang!) wachten kregen ze eindelijk post terug. Op hun beurt lazen ze een korte voorstelling van hun pennenvriend en ontdekten wie achter die al dan niet vreemde naam zat. Ze kregen een antwoord op de gestelde vraag en daarbovenop kregen ook zij een vraag over levensbeschouwing. Deze levensbeschouwelijke vragen, waarvan we zoals hierboven vermeldt, eerder (of liever) nooit mee bezig zijn, krijgen nu de kans om even te bezinken tijdens de examens en de vakantie. We merkten al snel op dat antwoorden op de levensbeschouwelijke vragen aan ons gesteld voor ons geen sinecure zal zijn. Wat zou jij bijvoorbeeld antwoorden op de vraag: ‘Wie is jouw favoriete Heilige?’. Na Nieuwjaar sturen we hen een antwoord terug en gaat het gesprek verder. In ieder geval werd voor onze leerlingen al een tip van de sluier opgelicht van een voor sommigen totaal onbekende wereld. En wat zeggen ze weer over het onbekende?
6 Pastoraal en solidariteit op school 6.1
Solidair met India
In de vorige Nieuwsbrief lieten we u kennismaken met Saranalaya. In het tweede trimester staan volgende activiteiten gepland:
info aan de leerlingen over het project: in de week van 15 februari solidariteitsontbijt: zondag 6 maart solidariteitsweek: van 29 februari tot 6 maart solidariteitsactie: dinsdagnamiddag 1 maart
Mensen die nieuwsgierig zijn, meer info willen of zelf hun steentje willen bijdragen, kunnen terecht op de site van Saranalaya: http://www.careindia.be/nl/kindertehuis-saranalaya. 29
6.2
Solidariteit met de Vierde Wereld in Brugge
Van 23 november tot en met 1 december zamel(d)en leerlingen en leerkrachten producten (hygiëne en voedsel in blik) in voor Poverello. Zo kunnen in Poverello heel wat kerstpakketten samengesteld worden om te verdelen onder de mensen die het goed kunnen gebruiken. Hartelijk dank aan de leerlingen, ouders en leerkrachten voor de steun aan dit solidariteitsproject in eigen land.
6.3
Nieuw solidariteitsproject
Terwijl de voorbereidingen voor de solidariteitsacties in het tweede trimester volop lopen, denken wij ook aan de volgende drie schooljaren. Het project Saranalaya in India zullen we drie jaar gesteund hebben, we waren er op inleefreis en we zijn blij te zien dat onze financiële steun goed gebruikt wordt. De leerlingen van het college zullen in het tweede trimester en zeker in de vastentijd in aanloop naar de solidariteitsweek uitgebreide informatie hierover krijgen. We zoeken nu een mooi project voor de komende drie schooljaren: bij voorkeur een project verbonden aan onderwijs, maar het mag zeker ruimer zijn. Wie zelf een goed project kent, en het ons wil leren kennen, mag contact opnemen met mevrouw Last of mijnheer Vereecken. Zij bezorgen dan een projectfiche waarop we de nodige informatie hopen te vinden om zo een keuze te kunnen maken voor een geschikt solidariteitsproject voor het college. Graag voor 15 februari! contact:
[email protected] [email protected]
Dank u wel!
30
7 Kalender schooljaar 2015-2016 7.1
Vakanties
Kerstvakantie van zaterdag 19 december t/m zondag 3 januari Krokusvakantie van zaterdag 6 februari t/m zondag 14 februari Paasvakantie van zaterdag 26 maart t/m zondag 10 april Hemelvaart van donderdag 5 mei t/m zondag 8 mei Zomervakantie van vrijdag 1 juli t/m woensdag 31 augustus
7.2
Vrije dagen voor de leerlingen
woensdag 16 en donderdag 17 december (klassenraden) maandag 11 januari (pedagogische studiedag) donderdag 5 mei (Hemelvaart) vrijdag 6 mei maandag 16 mei (Pinkstermaandag) Na de eindtoetsenperiodes in maart (1e + 2e graad) en juni (alle leerlingen) zijn er ook klassenraden. Op deze dagen zijn de leerlingen ook vrij. Op vrijdag 25 maart en op donderdag 30 juni krijgen de leerlingen hun rapport en is er gelegenheid tot feedback met leerlingen en ouders. (De zesdes krijgen hun rapport op vrijdag 24 juni.)
7.3
Infonamiddag
De infonamiddag vindt plaats op zaterdag 16 april van 14.00 u. tot 17.30 u. 31
8 Eindtoetsen Afhankelijk van de studierichting kan de startdatum van de eindtoetsen binnen een jaar verschillend zijn en/of kan een deel van een eindtoets vooraf georganiseerd worden. 1e GRAAD EERSTES 1. van dinsdag 8 t/m dinsdag 15 december 2. van dinsdag 15 t/m dinsdag 22 maart 3. van maandag 20 t/m vrijdag 24 juni TWEEDES 1. van vrijdag 4 t/m dinsdag 15 december 2. van vrijdag 11 t/m dinsdag 22 maart 3. van donderdag 16 t/m vrijdag 24 juni 2e GRAAD DERDES 1. van vrijdag 4 t/m dinsdag 15 december 2. van dinsdag 15 t/m maandag 21 maart 3. van woensdag 15 t/m donderdag 23 juni VIERDES 1. van vrijdag 4 t/m dinsdag 15 december 2. van dinsdag 15 t/m maandag 21 maart 3. van woensdag 15 t/m donderdag 23 juni 3e GRAAD VIJFDES 1. van donderdag 3 t/m dinsdag 15 december 2. van maandag 13 t/m donderdag 23 juni
32
ZESDES 1. van donderdag 3 t/m dinsdag 15 december 2. van maandag 13 t/m donderdag 23 juni
9 Data bijkomende proeven Voor de leerlingen van 3es t/m 6es gaan de bijkomende proeven door op: - donderdag 7 juli - maandag 22 augustus Telkens van 8.20 u. tot 10.00 u. of tot 12.00 u.
10 Data oudercontacten en infoavonden dinsdag 1 december: 20.00 u. Infoavond voor de ouders van de zesdes (hoger onderwijs) vrijdag 18 december: tussen 17.00 u. en 19.00 u. Oudercontact met alle leerkrachten maandag 7 of dinsdag 8 maart: op afspraak Oudercontact met de klassenleraar voor ouders van de zesdes maandag 7 maart: 20.00 u. Infoavond voor de ouders van de eerstes (studiekeuze) dinsdag 8 maart: 20.00 u. Infoavond voor de ouders van de tweedes (studiekeuze) donderdag 10 maart: 20.00 u. Infoavond voor de ouders van de vierdes (studiekeuze)
33
vrijdag 25 maart: tussen 16.30 u. en 19.30 u. (op afspraak) Oudercontact met de klassenleraar voor de ouders van eerstes, tweedes, derdes en vierdes dinsdag 12 april: tussen 17.30 u. en 19.30 u. (op afspraak) Oudercontact met alle leerkrachten donderdag 30 juni: tussen 15.00 u. en 17.00 u. Oudercontact met alle leerkrachten
34
35
36
