B. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran 1) Profil Lulusan dan Deskripsinya No
Profil Lulusan
1
Pelatih Olahraga Prestasi
2.
Peneliti Olahraga Prestasi
3
Manajer Olahraga Prestasi
Deskripsi Profile (gambaran tentang kemampuan lulusan pada profile tersebut) Pelatih profesional yang memiliki kompetensi utama sebagai pelatih di bidang pendidikan kepelatihan olahraga, yang menekuni pekerjaan melatih, menyusun periodisasi latihan, program latihan, mengevaluasi program latihan, dan mengantarkan atlet mengembangkan bakat olahraga untuk mencapai prestasi olahraga optimal. Peneliti bidang olahraga yang mampu melakukan riset tingkat pemula dengan menggunakan logika berpikir ilmiah untuk memberikan alternatif penyelesaian masalah prestasi olahraga. Manajer profesional yang memiliki kompetensi utama sebagai manajer di bidang olahraga pretasi, mengelola iven, pertandingan/perlombaan, mengontrol, mengawasi, dan mengevaluasi setiap kejuaraan.
2) Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran No.
Profile Lulusan
Capaian Pembelajaran (CP)
Elemen Kompetensi PK KK KB PB BB
Pelatih 1 Olahraga Prestasi
A. Sikap 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa. 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
√ √
√
√
√
6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. 9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. B. Pengetahuan 11. Menguasai konsep dasar teoretik dan empirik secara profesional di bidang pendidikan kepelatihan olahraga. 12. Menguasai konsep pengetahuan di bidang pendidikan kepelatihan olahraga yang terkait dengan lingkup tugasnya. 13. Menguasai konsep, prinsip, IPTEKSOR, dan aplikasi berbagai metode kepelatihan olahraga inovatif khususnya yang berorientasi pada kecakapan hidup. 14. Menguasai prinsip, konsep, teknik perencanaan, dan evaluasi kepelatihan olahraga. 15. Menguasai pengetahuan faktual tentang fungsi dan manfaat teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk pengembangan mutu pendidikan kepelatihan olahraga. C. Keterampilan Umum 16. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan ilmu kepelatihan olahraga prestasi. 17. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur di bidang kepelatihan olahraga prestasi; 18. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan ipteks
√ √ √ √ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
kepelatihan olahraga prestasi. 19. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang kepelatihan olahraga prestasi, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. 20. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. 21. Mampu merencanakan, merancang, melaksanakan, dan menilai proses kepelatihan olahraga prestasi yang inspiratif, inovatif, dan kreatif. 22. Mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis di bidang kepelatihan olahraga prestasi, serta membangun hubungan intrapersonal dan interpersonal yang kreatif dan produktif. 23. Memiliki kreativitas dan improvisasi yang inovatif dan terampil dalam metode dan strategi pengembangan kepelatihan olahraga prestasi. 24. Memiliki kemampuan memanfaatkan perangkat teknologi dan informasi dalam mendukung penguasaan di bidang kepelatihan olahraga prestasi. D. Keterampilan Khusus 25. Memiliki keterampilan merencanakan, merancang, melaksanakan, dan menilai proses pendidikan kepelatihan olahraga yang saintifik, inspiratif, inovatif, menyenangkan dan memotivasi pada klub olahraga, Pusat Pendidikan dan Latihan Olahraga Pelajar (PPLP), Sekolah Khusus Olahragawan (SKO) ekstra kurikuler, dengan memanfaatkan berbagai sumber tentang teknik melatih, media kepelatihan berbasis IPTEKSOR, dan potensi lingkungan setempat. 26. Memiliki keterampilan mengkaji dan mengembangkan berbagai metode kepelatihan olahraga prestasi secara kreatif dan inovatif. 27. Memiliki keterampilan berkomunikasi secara lisan dan tertulis. Peneliti 2
A. Sikap
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Olahraga Prestasi
28. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. 29. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. 30. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. 31. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa. 32. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. 33. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. 34. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. 35. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. 36. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 37. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. B. Pengetahuan 38. Menguasai konsep pengetahuan bidang kepelatihan olahraga prestasi yang terkait dengan lingkup tugasnya. 39. Menguasai pengetahuan faktual tentang fungsi dan manfaat teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk pengembangan mutu ilmu kepelatihan olahraga prestasi. 40. Memahami manajemen di bidang kepelatihan olahraga prestasi. 41. Memahami manajemen pertandingan dan perlombaan olahraga. 42. Mampu menguasai prinsip-prinsip manajerial/ pengelolaan dan administrasi,
√ √
√
√
√
√ √ √ √ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
pertandingan/perlombaan olahraga prestasi. C. Keterampilan Umum 43. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur di bidang kepelatihan olahraga prestasi. 44. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. 45. Mampu untuk merencanakan, merancang, melaksanakan dan mengevaluasi kepelatihan olahraga prestasi; 46. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok/organisasi profesi. 47. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan stakeholder, pengguna, dan pelaku olahraga prestasi baik dalam maupun di luar lembaga. 48. Mampu menguasai praktek pengelolaan, penggunaan, dan pemeliharaan alat-alat fitness, laboratorium kondisi fisik, peralatan tes, pengukuran, dan evaluasi sebagai upaya menciptakan lapangan pekerjaan. 49. Mampu membangun komunikasi dan jaringan dengan berbagai komunitas olahraga prestasi; 50. Mampu menyelenggarakan kompetisi/kejuaraan pada kecabangan olahraga prestasi; 51. Mampu merencanakan, mengorganisasi, mengontrol, dan mengevaluasi event olahraga prestasi. D. Keterampilan Khusus 52. Memiliki keterampilan logika berpikir ilmiah untuk mengkaji fenomena secara teoretik maupun empirik dalam penelitian lapangan/laboratorium di bidang kepelatihan olahraga prestasi. 53. Memiliki keterampilan berkomunikasi secara lisan dan tertulis, serta membangun hubungan interpersonal yang produktif berbasis ipteks kepelatihan olahraga prestasi.
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
54. Memiliki keterampilan dan mempertanggungjawabkan hasil kerja penelitiannya secara individual maupun kelompok pada masyarakat keilmuan maupun masyarakat luas. Manajer 3 Olahraga Prestasi
A. Sikap 55. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius. 56. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. 57. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. 58. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa. 59. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. 60. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. 61. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. 62. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. 63. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 64. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. B. Pengetahuan 65. Menguasai konsep pengetahuan bidang kepelatihan olahraga prestasi yang terkait dengan lingkup tugasnya. 66. Menguasai pengetahuan faktual tentang fungsi dan manfaat teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk pengembangan mutu pendidikan ilmu
√
√ √
√
√
√
√ √ √ √ √
√
√
√
√
√
√
kepelatihan olahraga prestasi. 67. Memahami manajemen di bidang kepelatihan olahraga prestasi. 68. Memahami manajemen pertandingan dan perlombaan olahraga. 69. Mampu menguasai prinsip-prinsip manajerial/ pengelolaan dan administrasi, pertandingan/perlombaan olahraga prestasi. C. Keterampilan Umum 70. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur di bidang ilmu kepelatihan olahraga prestasi. 71. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. 72. Mampu untuk merencanakan, merancang, melaksanakan dan mengevaluasi kepelatihan olahraga prestasi; 73. Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok/organisasi profesi. 74. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan stakeholder, pengguna, dan pelaku olahraga prestasi baik dalam maupun di luar lembaga. 75. Mampu menguasai praktek pengelolaan, penggunaan, dan pemeliharaan alat-alat fitness, laboratorium kondisi fisik, peralatan tes, pengukuran, dan evaluasi sebagai upaya menciptakan lapangan pekerjaan. 76. Mampu membangun komunikasi dan jaringan dengan berbagai komunitas olahraga prestasi; 77. Mampu menyelenggarakan kompetisi/kejuaraan pada kecabangan olahraga prestasi; 78. Mampu merencanakan, mengorganisasi, mengontrol, dan mengevaluasi event olahraga prestasi. D. Keterampilan Khusus 79. Memiliki keterampilan untuk merencanakan, merancang, melaksanakan dan mengevaluasi penyelenggaraan perlombaan/pertandingan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
olahraga prestasi. 80. Mampu mengelola/melakukan pemasaran dan event olahraga 81. Memiliki keterampilan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat di bidang manajerial kepelatihan olahraga prestasi. Keterangan: PK: Pengembangan Keperibadian KK: Keilmuan dan Keterampilan KB: Keahlian Berkarya PB: Perilaku Berkarya BB: Berkehidupan Bermasyarakat
√
√
