MATRIKS PEMBELAJARAN Mg Capaian Pembelajaran
Pokok Bahasan
Sub pokok bahasan
1
Mahasiswa RPKPS dan Kontrak mengetahui pokok Perkuliahan bahasan, metode pembelajaran, capaian pembelajaran, referensi dan penilaian
2 3 4
Mahasiswa mampu membuat perencanaan asuhan keperawatan pada ibu hamil dan ibu hamil resiko tinggi
5
Mahasiswa mampu Asuhan membuat perencanaan keperawatan ibu
Pokok bahasan, metode pembelajaran, capaian pembelajaran, referensi dan penilaian Asuhan keperawatan ibu hamil, ibu hami dengan: Perdarahan antepartum/abortus, perdarahan antepartum/plasenta previa & solusio plasenta, IUGR, hipertensi, anemia, hiperemesis, KPD, KET Asuhan keperawatan ibu melahirkan, ibu
Asuhan keperawatan ibu hamil dan ibu hamil resiko tinggi
Metode Yang dilakukan Yang dilakukan Pembelajaran dosen mahasiswa Menjelaskan Mendengarkan dan tentang RPKPS dan memperhatikan RPKPS kontrak perkuliahan
Small Group Discussion (SGD) Collaborative Learning
Membagi kelompok kecil Menentukan topik diskusi Menfasilitasi proses diskusi dan penilaian proses SGD Memberikan umpan balik
Small Group Discussion
Membagi kelompok kecil
Berkumpul dalam kelompok kecil masing-‐ masing Menentukan tujuan diksusi berdasarkan topik Merangkum hasil diskusi dan membuat makalah Mempresentasikan makalah didepan kelas Berkumpul dalam kelompok kecil masing-‐
6 7
asuhan keperawatan pada ibu melahirkan dan ibu melahirkan dengan masalah kesehatan
melahirkan dan ibu melahirkan dengan masalah kesehatan
melahirkan dengan: distosia, dismatur, prolaps tali pusat & rupture uterus, emboli cairan ketuban, kelainan plasenta
(SGD) Menentukan topik Collaborative diskusi Learning Menfasilitasi proses diskusi dan penilaian proses SGD Memberikan umpan balik
9 10
Mahasiswa mampu membuat perencanaan asuhan keperawatan pada bayi baru lahir dan bayi baru lahir dengan masalah kesehatan
Asuhan keperawatan pada bayi baru lahir dan bayi baru lahirn dengan masalah kesehatan
UTS (28 Sept – 9 Okt 15) Asuhan keperawatan Small Group pada bayi baru lahir Discussion dan bayi baru lahir (SGD) sengan masalah Collaborative kesehatan : BBLR, Learning asfiksia, dismaturitas
11 12
Mahasiswa mampu membuat perencanaan asuhan keperawatan ibu postpartum dan masalah kesehatan
Asuhan keperawatan pada ibu postpartum dan masalah kesehatan yang ditemui
Asuhan keperawatan pada ibu postpartum dan masalah kesehatan yang ditemui: infeksi
Membagi kelompok kecil Menentukan topik diskusi Menfasilitasi proses diskusi dan penilaian proses SGD Memberikan umpan balik
masing Menentukan tujuan diksusi berdasarkan topik Merangkum hasil diskusi dan membuat makalah Mempresentasikan makalah didepan kelas
Berkumpul dalam kelompok kecil masing-‐ masing Menentukan tujuan diksusi berdasarkan topik Merangkum hasil diskusi dan membuat makalah Mempresentasikan makalah didepan kelas Small Group Membagi Berkumpul dalam Discussion kelompok kecil kelompok kecil masing-‐ (SGD) Menentukan topik masing Collaborative diskusi Menentukan tujuan Learning Menfasilitasi diksusi berdasarkan
yang ditemui
postpartum, perdarahan postpartum dan postpartum blues
13 14
Mahasiswa mampu masalah-‐masalah menjelaskan asuhan ginekologi pada keperawatan pada perempuan pasien dengan masalah ginekologi
Masalah-‐masalah ginekologi: gangguan menstruasi, endometriosis, mioma, kista, kanker serviks, kanker ovarium, kanker payudara
15
Mahasiswa mampu menjelaskan fertilitas, infertilitas dan KB
Fertilitas, Infertilitas Konsep infertilitas dan KB dan fertilitas/KB
proses diskusi dan penilaian proses SGD Memberikan umpan balik Small Group Discussion Mini Lecture
Small Group Discussion Mini Lecture
topik Merangkum hasil diskusi dan membuat makalah Mempresentasikan makalah didepan kelas Membagi Berkumpul dalam kelompok kecil kelompok kecil masing-‐ Menentukan topik masing diskusi Menentukan tujuan Menfasilitasi diksusi berdasarkan proses diskusi dan topik penilaian proses Merangkum hasil SGD diskusi dan membuat Memberikan makalah umpan balik Mempresentasikan makalah didepan kelas Membagi Berkumpul dalam kelompok kecil kelompok kecil masing-‐ Menentukan topik masing diskusi Menentukan tujuan Menfasilitasi diksusi berdasarkan proses diskusi dan topik penilaian proses Merangkum hasil SGD diskusi dan membuat Memberikan makalah
umpan balik
Mempresentasikan makalah didepan kelas
UAS (7 -‐18 Des 15) MATRIKS PEMBELAJARANan (Praktikum) Mg Capaian Pokok Bahasan Pembelajaran 1 RPKPS dan Kontrak Praktikum 2 Mahasiswa mampu Pemeriksaan fisik ibu hamil 3 melakukan 4 Pemeriksaan Fisik Ibu hamil 3 Mampu melakukan Pertolongan persalinan normal 4 pertolongan 5 persalinan normal 6 7 8 9
Manajemen nyeri dan pelaksanaan partograp
Mahasiswa mampu
Pemeriksaan fisik
Sub pokok bahasan
Metode Pembelajaran
Yang dilakukan mahasiswa
Trimester 1, trimester Role Play, Games dan 2 dan trimester 3 Simulation kehamilan
Mengobservasi pelaksanaan RPGS
Kala 1 persalinan, kala 2 persalinan, kala 3 persalinan dan kala 4 persalinan Manajemen nyeri, partograp
Role Play, Games dan Simulation
Mengobservasi pelaksanaan RPGS
Bermain peran dan memperagakan aplikasi dari teori belajar Bermain peran dan memperagakan aplikasi dari teori belajar
Role Play, Games dan Simulation
Mengobservasi pelaksanaan RPGS
Bermain peran dan memperagakan aplikasi dari teori belajar
Mengobservasi
Bermain peran dan
Inspeksi, palpasi,
Yang dilakukan dosen
UTS Role Play, Games dan
10 melakasanakan pemeriksaan fisik bayi baru lahir 11 Mahasiswa mampu 12 melakasanakan 13 pemeriksaan fisik ibu postpartum 14 Mahasiswa mampu 15 mengenal alat kontrasepsi 16
bayi baru lahir Pemeriksaan fisik ibu postpartum Jenis-‐jenis alat kontrasepsi
perkusi dan auskultasi Simulation serta refleks bayi baru lahir Immediate Role Play, Games dan postpartum, early Simulation postpartum dan late postpartum Alat kontrasepsi Mengobservasi hormonal dan alat pelaksanaan RPGS kontrasepsi non hormonal UAS
pelaksanaan RPGS
memperagakan aplikasi dari teori belajar Mengobservasi Bermain peran dan pelaksanaan RPGS memperagakan aplikasi dari teori belajar Bermain peran dan Mengobservasi memperagakan pelaksanaan RPGS aplikasi dari teori belajar
