DAFTAR ISI Halaman
KATA PENGANTAR PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR ABSTRAK BAB I. PENDAHULUAN
i iv viii ix xii xiii 1
A. Latar Belakang Masalah
1
B. Fokus Penelitian
12
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian D. Paradigma Penelitian
14 16
BAB II TINJAUAN KEPUSTAKAAN
A. Tinjauan Administrasi Pendidikan B. Tinjauan Administrasi Pendidikan Sekolah Dasar . C. Pengembangan Personil sebagai salah satu Fungsi Manajemen Pendidikan D. Konsep Jabatan Fungsional Guru
21
21 24 26 33
E. Sistem Angka Kredit Jabatan Guru sebagai
Sistem Pengembangan Personil Pendidikan F. Kemampuan Profesional Guru G. Manajemen Sistem Angka Kredit Jabatan Guru 1. Konsep Umum Sistem Angka Kredit Jabatan Guru 2. Kegiatan Pengelolaan SAKJG di Sekolah a. Perencanaan Sistem Angka Kredit Jabatan Guru
1)Proses Penyusunan Rencana 2) Menentukan Kebutuhan 3) Mengorganisasikan Pelaksana 4) Menentukan Fasilitas 5) Menentukan Biaya
39 47
49 49 52 52
52 54 63 64 65
b. Pelaksanaan Sistem Angka Kredit
65
1) Koordinasi dengan Pihak Terkait 2) Relevansi Pelaksanaan Kegiatan 3)Penilaian Prestasi Kerja Pegawai c. Pengawasan Kegiatan Sistem Angka Kredit Jab. Guru.. 1) Pelaksana Pengawasan 2) Pelaksanaan Pengawasan
66 70 70 72 72 73
vin
3. Dampak Pengelolaan Sistem Angka Kredit Jabatan Guru Terhadap Kelancaran Proses Belajar Mengajar H. Mengukur Efektivitas Pengelolaan Sistem Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru I. Kajian Penelitian Terdahulu yang Relevan BAB III METODOLOGI PENELITIAN
77 80 83 88
A. Metode Penelitian
88
B. Subjek dan Lokasi Penelitian
90
C. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data D. Pelaksanaan Pengumpulan Data
92 96
E. Teknik Analisis dan Penafsiran Data
97
F. Pengujian Tingkat Validitas Data
99.
BAB.IV HASIL STUDI LAPANGAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Studi Lapangan dan Temuan Penelitian
101
101
1. GambaranUmum
101
2. Pengelolaan Sistem Angka Kredit Jabatan Guru
107
a. Perencanaan Kegiatan Sistem Angka Kredit
jabatan Guru 1) Proses Perencanaan 2) MenentukanKebutuhan 3) Mengorganisasikan Pelaksana 4) Menentukan Fasilitas 5) Menentukan Biaya
107 107 Ill 118 119 120
b. Pelaksanaan Sistem Angka Kredit Jabatan Guru
123
l)Koordinasi dengan Pihak Terkait 2) Relevansi Pelaksanaan Kegiatan dengan Program 3) Penilaian Prestasi Kerja Guru c. Pengawasan dan Penilaian Pelaksanaan Sistem Angka
124 128 132
Kredit Jabatan Guru
133
1) Pelaksana Pengawasan 2) Pelaksanaan Pengawasan 3. Dampak Pengelolaan Sistem Angka Kredit Jabatan Guru Terhadap Kelancaran Proses Belajar Mengajar B. Pembahasan Penelitian
133 135 139 144
1. Pengelolaan Sistem Angka Kredit Jab. Fungsional Guru
145
a. Perencanaan Kegiatan Sistem Angka Kredit Jabatan Guru
145
1) Proses Penyusunan Rencana 2) Menentukan Kebutuhan 3) Mengorganisasikan Pelaksana
145 146 147
IX
4) Menentukan Fasilitas 5) Menentukan Biaya b. Pelaksanaan Sistem Angka Kredit Jabatan Guru 1) Koordinasi dengan Pihak Terkait 2) Relevansi Pelaksanaan dengan Program 3) Penilaian Prestasi Kerja Guru c. Pengawasan 1) Pelaksana Pengawasan 2) PelaksanaanPengawasan 2. Dampak Pengelolaan Sistem Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru terhadap Proses Belajar Mengajar BAB V KESIMPULAN IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
148 149 150 150 153 154 155 155 157
158 171
A. Kesimpulan B. Implikasi Temuan Penelitian
171 172
C. Rekomendasi
174
DAFTAR PUSTAKA
178
LAMPIRAN-LAMPIRAN
182
Lampiran 1 Lampiran2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5
PedomanWawancara PedomanDokumentasi Pedoman Observasi Foto-foto Penelitian Surat Keterangan Penelitian
182 184 185 186 189
DAFTAR TABEL
~ , ,
Halaman
Tabel
1. Keadaan Personil SD Kab. Kep. Riau yang Mengikuti Diklat Angka Kredit
5
2. Jenjang Jabatan, Pangkat, Golongan Ruang, dan Angka Kredit yang disyaratkan 3. Rincian Kegiatan Guru dan Angka Kreditnya 4. Nilai Angka Kredit Dilihat dari Lamanya Pelaksanaan
43 56 57
5. Karakteristik Sekolah Sampel 6. Keadaan Personil SD Kabupaten Kepulauan Riau
92 102
7. Sumber Dana Kegiatan pengelolaan Sistem Angka Kredit Jabatan Guru 1998/1999
122
8. Fungsi Pihak Terkait dalam Pengelolaan Sistem Angka Kredit 9. Rekapitulasi Relevansi Pelaksanaan dengan Program Kerja Sistem Pengelolaan Angka Kredit Jab. Guru dari ketiga SD yang menjadi Obyek Penelitian Tahun 1998/1999
127
10. Analisis SWOT
166
131
11. Matrik Keberhasilan Pengelolaan Sistem Angka Kredit
Jabatan Guru
169
xi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar
1. Paradigma Penelitian Sistem Angka Kredit Jabatan Guru
20
2. Kedudukan Pengelolaan Sistem Angka Kredit Jabatan Guru dalam
Lingkup Administrasi Pendidikan Sekolah Dasar
25
3. Model Proses Pengembangan
29
4. Tipologi Pengembangan
30
5. Model Sistem Angka Kredit Jabatan Guru
50
xn
