Blad voor leerlingen, ouders, personeelsleden en vrienden van SJB St.-Jan Berchmansinstituut Kleine Hemmenweg 4 – 4a 3520 ZONHOVEN Tel.: 011 81 36 83 – 011 81 32 43 Fax: 011 81 71 38
[email protected] http://users.skynet.be/sjb.zonhoven
Jaargang 5 nr.2 juni 2007 Verantwoordelijke uitgever: Jan Steegmans
Beste leerling(e) ouders collega’s vrienden van SJB Jullie hebben het ongetwijfeld gemerkt, op school, thuis via de gewone krant, zeker in de feestkrant: het Sint-Jan Berchmansinstituut bestaat 50 jaar en de Vrije middenschool 25 jaar. De afgelopen maand mei stond serieus in het teken van de feestelijkheden. Samen met de VMS werd er gevierd. Meer dan een jaar vooraf werden de voorbereidingen getroffen: ideeën bundelen, plannen smeden, vergaderingen beleggen, afspraken maken, informatie inwinnen en verschaffen over en aan ieder die vroeger en nu betrokken was of is met het schoolleven in SJB of VMS. Zo werd er een echte feestkrant (32 pagina’s in een oplage van 16 000 exemplaren) opgemaakt en gedrukt, waarin historiek, studieaanbod en allerhande artikels over verleden en heden van het Sint-Jan Berchmansinstituut, het vroegere Instituut Maria Goretti en de Vrije Middenschool werden opgenomen. Vele oud-leerlingen kwamen o.a. aan het woord met herinneringen aan hun vroegere school. Op een duizendtal exemplaren na zijn de kranten in de brievenbussen geraakt, een aantal (aan oud-leerlingen) via de post, tot in Amerika, Azië, Australië en Afrika toe. Rest ons nog een kleine overschot van ongeveer 500 kranten voor al degenen die vrienden of kennissen willen verrassen. Op 4 mei gingen we van start met een verzorgde academische zitting voor de genodigden (onze feestzaal laat slechts 300 personen toe). De muzikale omlijsting werd op een sublieme manier gebracht door eigen leerlingen en oud-leerlingen. Daarna volgde een perfecte receptie, ook weer voorbereid, klaargemaakt en stijlvol geserveerd door een eigen ploeg personeelsleden en leerlingen. Gelijktijdig konden de gasten in de gangen van SJB de historische fototentoonstelling bezoeken.
Zaterdag 5 en zondag 6 mei traden de VMS-leerlingen op in de gemeentelijke evenementenhal in een ‘Live on stage’, telkens voor een uitverkochte zaal. Maandag kwamen de tweedejaars van de VMS in hun toekomstige school SJB op verkenning. Dinsdag 8 en woensdag 9 mei lieten meer dan honderd SJB’ers hun talenten op school in twee zalen bewonderen in een Vrij Podium, terwijl vrijdag de sportdag (in de voormiddag met wat regen) succesvol verliep. Waar de oud-leerlingenbond zolang had naar uitgekeken kwam op zaterdag 12 mei: de grote terugkomdag, zowel in VMS als SJB. Het werd een onvergetelijke namiddag en avond. In de schoollokalen kregen we velerlei activiteiten aangeboden door de oud-leerlingen, sommigen zelfs van de eerste afstudeerjaren, maar ook door hun oud-leraren. Vermeldenswaard is ook de kunsttentoonstelling (over twee dagen gespreid), opgezet door enkele personeelsleden met meer dan twintig kunstenaars, ook uit eigen en vroegere kringen, waarvan de mooiste werken te bewonderen vielen. Zelden of nooit zagen we zo’n verzameling kunst in een school. En de voetballiefhebbers bleven niet op hun honger zitten: live en op groot scherm in onze turnzaal werd de competitiewedstrijd Racing Genk-Charleroi uitgezonden. Het Genks verlies werd evenwel vlug weggespoeld. De creativiteit van de oud-leerlingen kende geen grenzen. Eerlijkheidshalve dient te worden gezegd dat, zonder de hulp van zovele leraren, die dag moeilijk te runnen zou zijn geweest; een dikke pluim is hier zeker op zijn plaats. De finish kwam in zicht op zondag 13 mei (moederdag) met de dankeucharistieviering in de parochiekerk Sint-Quintinus, misviering door de pastorale animatiegroep (PAG) samen met de parochie voorbereid. In de namiddag zagen we nog vele Zonhovenaren en niet-Zonhovenaren op de gewaardeerde en gesmaakte kunsttentoonstelling in SJB. Conclusie: operatie met glans geslaagd want zo mogen we het feestgebeuren betitelen. 50 jaren SJB passeerden de revue in verschillende vormen en gedaanten. Zovele gelukkige en tevreden gezichten, goede kritieken en commentaren van zovelen vielen ons te beurt. Dank aan allen, leerlingen, personeelsleden, ouders en externen aan de school voor het geweldige verloop van deze mooie feest-10-daagse; de talrijke werkgroepen hebben schitterend werk geleverd. Dank ook aan het gemeentebestuur voor de steun, het uitlenen van materialen en het beschikbaar stellen van mensen. Binnen enkele maanden zal ook een kunstwerk, ‘de inktpot’, onthuld worden aan ‘de ovonde’, het ovale verkeerskruispunt langs de Kleine Hemmenweg. Dit kunstwerk, financieel ondersteund door de gemeente Zonhoven en ontworpen door een oud-leerling en een oud-leraar, zal een blijvend aandenken zijn aan meer dan 50 jaar secundair onderwijs in de gemeente. Op nu naar een volgend hoogtepunt: in 2032 bestaan we 75 jaar…. NB. Foto’s van de vieringen vinden we terug op www.sonuwenestor.be en htttp://users.skynet.be/sjb.zonhoven . Jan Steegmans
Vrij podium Het succes van onze vorige – en eerste – editie van het vrij podium evenaren zou geen makkelijke opdracht worden. Toch staken de organisatoren ook dit jaar weer de handen uit de mouwen om leerlingen warm te maken en te mobiliseren voor dit grootse SJB-evenement. In januari bleek al vlug dat de mobilisatietactiek zijn vruchten afwierp en dat leerlingen zich massaal begonnen in te schrijven. Met als gevolg dat het maximum voor de programmatie al vlug overschreden werd. Opnieuw stonden de organisatoren met de handen in het haar. Gelukkig werden ze gespaard van hartverscheurende beslissingen en deed de directeur zijn duit in het zakje door het vrij podium te verlengen tot een gehele lesdag voor de SJB-leerlingen. Het is tenslotte maar één keer dat SJB zijn 50-jarig bestaan viert. In de laatste weken voor het vrij podium werden alle vrije momenten benut om te repeteren. Dansnummertjes werden ingestudeerd en gesynchroniseerd, dwarsfluiten werden opgepoetst, gitaren en drum werden op elkaar ingespeeld, sketchjes werden nog wat bijgeschaafd en de stemmen van de muzen werden gesmeerd. Kortom, alles werd in gereedheid gebracht om op twee podia een hele dag entertainment te kunnen verzorgen. Het moment suprême waarop heel de school in spanning gewacht heeft, is uiteindelijk aangebroken. De presentatoren geven gespannen het startschot en de show kan beginnen. In de turnzaal, waar het territorium voorbehouden is aan dans en acteren, is het publiek na de eerste danspasjes al vlug in the mood. In de ballon, waar het muzikale gedeelte verzorgd wordt, begint de sfeer iets gemoedelijker. De eerste nummers zijn wat trager en rustiger, maar tonen een uitmuntend staaltje aan zangkwaliteiten. Ook daar barst uiteindelijk de bom als de rockbands aan hun gitaar- en slagwerk beginnen. De dag erna mochten de allerbesten -uiteindelijk bijna iedereen, maar met ingekort programma- nog eens terugkomen om ook de leerlingen van de Vrije Middenschool te laten genieten van hun kunstjes. Nu de zenuwen wat minder zijn, gaat iedereen nog eens voluit om het beste van zichzelf te tonen. In de sporthal is het publiek niet meer te houden. De eerste- en tweedejaars zijn zo enthousiast dat er al vlug een hele meute leerlingen klappend, springend en joelend voor het podium staat. Op bodyguards hadden wij natuurlijk niet gerekend. Kortom, de twee dagen vrij podium waren meer dan geslaagd. Wat het er de organisatoren voor volgend jaar natuurlijk niet gemakkelijker op maakt. Kan zo’n succes nog overtroffen worden? Eva Schraepen
Bezoek leerlingen van de VMS Op maandag 07 mei bezochten de leerlingen van het tweede jaar van de VMS het St.-Jan Berchmansinstituut. De leerlingen van de VMS werden, anders dan de vorige jaren, ingedeeld volgens de studiekeuze die ze waarschijnlijk zullen maken volgend schooljaar in het derde jaar. Op deze manier kan de info over de verschillende richtingen meer gericht gebeuren. De leerlingen maakten op deze dag kennis met het gebouw van de tweede en de derde graad en konden ook enkele lesmomenten meemaken. Wij hopen op deze manier onze school een beetje bekend te maken bij de toekomstige derdejaars.
Jean-Pierre Clauwers
Veronique Huber: eerste vrouwelijke directeur van SJB Ons land maakt na de verkiezingen van 10 juni een politieke aardverschuiving mee maar in ons eigen SJB staat er ook vanalles te gebeuren! Voor het eerst in 50 jaar zal onze school immers bestuurd worden door een vrouwelijke directeur! Hoog tijd dus voor een portret van Veronique Huber. Kan je je eerst eens even voorstellen? Ik ben een geboren en getogen Zonhovenaar; getrouwd met Dimitri en mama van drie toffe dochters: Eline, Charlotte en Julie. Ik heb rechten gestudeerd en sinds 2000 geef ik les in SJB (recht en aardrijkskunde); daarvoor was ik wetenschappelijk medewerker aan de KU Leuven. Hoe kwam je er eigenlijk toe om je kandidaat te stellen voor het ambt van directeur? Ik vind het allereerst een grote uitdaging, zeker als vrouw! De job lijkt me ook erg veelzijdig ! Dat heb ik al kunnen ervaren omdat ik al enkele weken “meeloop” met de huidige directie en de mensen van het secretariaat en het coördinaat. Daarbij komt nog dat ik het tof vind om in contact te staan met zoveel verschillende mensen: leerlingen en hun ouders; leerkrachten en directies van andere scholen…noem maar op.
Sommige mensen durven zich wel eens afvragen of de combinatie mama-directeur niet zwaar is…hoe denk jij daarover? Zwaar zal het zeker worden maar ik ben er zeker van dat, met een goede organisatie thuis en op school, alles wel op zijn pootjes zal vallen! Welke kwaliteiten vind jij dat een goede directeur moet bezitten? Ik denk dat een directeur vooral goed moet kunnen luisteren…een luisterend oor zijn voor de problemen van zowel personeelsleden als leerlingen. Hij/zij moet ook openstaan voor nieuwe en originele initiatieven… En een goede leerkracht dan? Ik denk dat het vooral belangrijk is dat je met hart en ziel voor de klas staat! Ik vind eigenlijk ook wel dat je als leerkracht actief moet deelnemen aan het hele schoolgebeuren. Onderwijs is meer dan lesgeven alleen! Directeur worden is ongetwijfeld een keerpunt in je leven…is dat ook het grootste keerpunt? Ik denk wel dat deze beslissing een grote impact zal hebben, zowel privé als professioneel dus, ja, ik denk wel dat dit het grootste keerpunt is. Hoe schud jij een drukke werkweek van je af? Ik kan me het best ontspannen als ik in de tuin werk! Daarbij sport ik ook graag en ik hoop dat daar ook nog wel wat tijd voor zal zijn. Naar welke plek krijgen ze jou met geen stokken naartoe? Naar een vieze, modderige festivalwei!!! Voor welk gerecht mag men je ’s nachts wakker maken? Elk gerecht met scampi’s! Wat/wie brengt jou aan het lachen? De krasse uitspraken van mijn dochters! Wat is jouw levensmotto? Geniet van de eenvoudige dingen van het leven!
En tot slot: in de reeks:” favoriete recente…” - film die je zag: “An Inconvenient Truth”. Ik vind het wel schokkend om met deze waarheid geconfronteerd te worden. - boek dat je las: “De Da Vinci Code” (Dan Brown): spannend!!! - CD die je kocht: een verzamelcd met muziek van de jaren ’80 en de laatste van Clouseau (voor de meisjes!) -TV programma dat je boeide: Ik heb eigenlijk niet zoveel tijd om TV te kijken maar ik probeer steeds “het journaal” mee te pikken. Iets wat ik ook wel pro beer(de) te volgen is “24”, wegens het spannende verhaal! Dank je voor dit toffe gesprek en …bonne chance!!! Ann Joosten
Gedichtendag 2007 Ook dit jaar konden de leerlingen van 5 HA en 5 STW hun schrijftalent weer botvieren naar aanleiding van de nationale gedichtendag op 25 januari. Dat het thema liefde hen niet onberoerd liet, blijkt uit volgende bloemlezing…
LieVduh
Ik noem je mijn geluk, mijn waardevolle Pronkstuk De dokter op zondag en de chocolade Hagelslag Je bent zoals de dauwdruppeltjes in het gras En de bruine suiker op mijn pannenkoek Het liefste kindje uit de kleuterklas En mijn allereerste prentenboek De kleine dingen, ze maken me blij Ik vraag je nog even Blijf je bij mij? Maar een minuutje … of zeven.
E.V.
Liefde lijdt aan anorexia Ze is ocharm een uitgemergeld cliché Mijn hart met bloemen winnen? Ik dacht het niet nee Vertel mij ook nooit dat je van me houdt die uitdrukking is verdorie prehistorisch oud Neem mij mee op een reis, ik wil dat je mij verrast Samen jij en ik hou je me onderweg heel goed vast?
E.S.
iÜ|}wtz \~ {|xÄw ätÇ }Éâ ÉÑ äÜ|}wtzA äÜ|}wtzA [Éx }x Åx ~âáàx [Éx }x Åx äxÜàxÄwx @ Åxà àÜtÇxÇ |Ç }x ÉzxÇ @ wtà }|} ÉÉ~ ätÇ Å|} {|xÄwA [xà ~ÄÉÇ~ éÉtÄá Ñɧé|x mÉtÄá }x u|ÇÇxÇ~ãtÅ gxÜâz jx ÄÉÑxÇ wÉÉÜ wx éÉÅxÜ Åxà ÉÇá àãxxA mÉtÄá àÉxÇ w|x äÜ|}wtzA
Opa Als een kast waarvan de deur lang geleden is toegeslaan Als een vaas waarvan de hals enige tijd is stukgegaan Een stoel Gebarsten en zonder poot De antieke lamp Altijd gediend tot aan zijn dood Ja, zo is en zal hij altijd zijn Op zoek Naar vergeten spullen met daarachter een oud geheim Oude zielen, al jaren afgeschreven Jij deed ze keer op keer Terug herleven… C.W.
Jan Steegmans gaat met pensioen… Op een warme maandagmiddag zit ik over mijn examens gebogen, als plots de telefoon gaat… Of ik de uittredende directeur van onze school wil interviewen voor het SJBeetje… Die eer laat ik me natuurlijk welgevallen… En de volgende dag loop ik het bekende bureau binnen, waar de deur altijd openstaat, letterlijk én figuurlijk… Jan nodigt me uit om te gaan zitten. Hij moet nog snel iets afwerken, zegt hij. Ik knik, want een directeur is een duizendpoot, en zeker déze directeur… Ondertussen kijk ik de kamer wat rond… Het zal vreemd zijn. Aan het zware bureau zal binnenkort iemand anders zitten. Reden genoeg dus voor een gesprek…
Dag Jan, ik zal maar meteen met de deur in huis vallen met een vraag die u wel kon verwachten… U laat het SJB-hoofdstuk achter u. Met welk gevoel vertrekt u hier? Tja, daar kan je zelf wel op antwoorden, denk ik. Ik vertrek met een goed gevoel. Natuurlijk niet omdat ik wegga, maar omdat ik een school achterlaat waar het goed gaat. Bewijzen genoeg, hè. Denk maar aan het rapport van de Commissie, de prachtige vieringen voor ons 50jarig bestaan… Ik durf samenvatten door te zeggen: ik kon op geen mooier moment een punt zetten achter mijn carrière, als ik het zo mag noemen. Helemaal geen opluchting, maar tevredenheid… Ja, zo kan ik het wel omschrijven. Ik ben natuurlijk nog een ‘groentje’. Toen ik hier aankwam, wàs u al directeur. Dat bent u natuurlijk niet heel uw carrière geweest. Hoe bent u eigenlijk begonnen? Ik ben begonnen als leraar Lichamelijke Opvoeding in 1971. LO-Kine studeerde ik in Leuven. Ondertussen heb ik er 36 jaar opzitten. Ik heb niet altijd alleen LO gegeven, natuurlijk. Na een paar jaar gaf ik ook biologie in de hogere cyclus. Dat heb ik gecombineerd tot midden jaren ’80. In ’85 en ’86 was ik al twee jaar adjunct-directeur bij de fusie met het Maria Goretti-Instituut. Ik was ook coördinator onder toenmalig directeur Jan Vanderspickken. Die ken jij waarschijnlijk niet meer, hè (lacht). In ’96 was ik opnieuw adjunct-directeur en toen Jan in 2000 met pensioen ging, volgde ik hem op. Zo ben ik nu dus al zeven jaar directeur van SJB. Met mijn jaren als adjunct erbij, maak ik dus al 13 jaar deel uit van de directie… Miste u al die jaren het lesgeven niet? (antwoordt onmiddellijk) Dat zijn twee verschillende werelden! Als leraar is alles meer afgemeten. Je komt niet zo meteen voor verrassingen te staan. Je weet ongeveer wat de dag zal brengen. Ik heb altijd heel graag lesgegeven, kon goed met leerlingen om. Als directeur wordt je werkterrein veel breder… Wat de dag zal bieden, weet je nooit. Elk moment van de dag moet je reorganiseren. Je bent ook multifunctioneel. Het ene moment ben je met leerlingen bezig, dan weer met financiën, dan gaat de telefoon, ouders, post, … Je hebt vaak de tijd niet om je ergens in te verdiepen, omdat er zoveel op je afkomt. De rijkdom aan ervaring wordt zo natuurlijk wel des te groter. Je zit ook in zoveel organen binnen en buiten de school. Als je buitenkomt, ben je het uithangbord van SJB. Dan denk ik bijvoorbeeld aan gemeentelijke vergaderingen die ik soms bijwoon, of aan de contacten met de VMS, het CLB of de Scholengemeenschap... Alle mogelijke activiteiten die van ver of dichtbij met de school te maken hebben, daar ben je bij betrokken. Ik volg trouwens ook al 11 jaar een directiecursus. Soms vraag ik me af of leraar zijn niet gemakkelijker was (zucht)… Dat heeft niets met spijt te maken, hoor (lacht), maar 60 à 70 uur per week zijn geen uitzondering. Daardoor moet je je dingen ontzeggen, gaan dingen aan je neus voorbij. Je leert wel relativeren, dat wel.
U staat dus al 13 jaar aan het roer van het Sint-Jan Berchmansinstituut. Wat vindt u zélf nu uw grootste verwezenlijking? Waar moeten we ons Jan Steegmans voor herinneren? (schrikt) Oei, daar zal ik maar niet op antwoorden… Eigen lof stinkt hè (lacht)… Maar in alle bescheidenheid: de school is er zeker niet op achteruitgegaan, denk ik. De gebouwen werden verbeterd, en dan denk ik aan het virtueel kantoor, onze ultramoderne mediatheek, onze derde professionele keuken, nieuwe toiletten… maar ook het herstellen en vervangen van deuren, ramen, afdaken, speelplaatsen,… Waarschijnlijk vergeet ik nog een aantal dingen. Ja, wat de infrastructuur betreft, kan ik tevreden achterom kijken. Over de vooruitgang op andere vlakken ga ik me niet uitspreken. Misschien toch nog dit: ook de sfeer in onze school is zeker positief! Maar iedereen helpt daaraan mee, natuurlijk. Dat was ook de conclusie van het inspectierapport trouwens! Wat gaat u nu het hardst missen? (denkt na)… Hmm, ik denk toch wel de sociale contacten. Dat zal natuurlijk verminderen. Ik ben een sociaal iemand, dus in het begin zal ik dàt zeker missen. Vooral ook omdat ik omga met zoveel jonge mensen. Wist je dat ik de schooloudste ben? Dat vat eigenlijk alles samen. Het leven op school is trouwens een gevolg van de sociale omgang die er heerst. Als directeur moét je een sociaal dier zijn, hè… Dat kan ik me voorstellen. Nu iets heel anders: Wat is uw meest positieve en meest negatieve herinnering van de voorbije jaren? Positieve en negatieve herinneringen… Het zijn er zoveel! De meest recente heb ik trouwens al vernoemd. De doorlichting, de vieringen, de PAG, de milieuraad, de Romereis, veel sport, … Als ik er één durf opnoemen, vergeet ik er zoveel andere… Mijn meest negatieve herinnering, daar moet ik niet lang over nadenken. Een aantal jaren geleden is een leerling van het vijfde jaar omgekomen bij een verkeersongeluk. Dat was echt een zwarte bladzijde in de SJB-geschiedenis (haalt er het doodsprentje bij, mijmert even)… Dat heeft de school in al haar geledingen geraakt. Ja, dat heeft lang op mij gedrukt. Wat natuurlijk ook altijd negatief is, is de zeer zeldzame keer dat we een leerling moeten wegsturen. Dat vind ik altijd zeer pijnlijk, vooral voor de ouders van zo’n kinderen. Men heeft het altijd over de ‘jeugd van tegenwoordig’. U heeft hier een aantal spreuken op het prikbord hangen. Eén daarvan is ‘Vroeger was er ook een jeugd van tegenwoordig’. Klopt dat? De jeugd is zéker niet slechter nu. Omgekeerd trouwens ook niet, de jeugd was vroeger niet beter dan nu. Vechtpartijen zien we hier bijvoorbeeld nooit. We hebben een goed publiek (glundert). Ik zeg dat regelmatig: Zonhoven heeft een gezonde, rustige jeugd. De jongeren van nu zijn eerlijk en spontaan. Mét mij zullen een aantal personeelsleden dat zeker bevestigen. De rust hier op SJB is spreekwoordelijk. De omgang met het personeel is trouwens ook heel spontaan. Dat komt ook omdat de drempel bewust laag gehouden wordt, dat creëert een goed gevoel bij iedereen. Ik werk daar zélf ook aan, door er bijvoorbeeld gewoon al zo vaak mogelijk te zijn. Soms kan het natuurlijk niet anders, maar zo’n dingen vind ik belangrijk.
Als u nu de voorbije jaren zou moeten samenvatten in 5 woorden… Hartelijkheid, redelijkheid, duidelijkheid… Hoeveel heb ik er al? Het hart en het verstand op de eerste plaats, hè… Euhm… Veiligheid… Ik wil het natuurlijk zo goed mogelijk formuleren… Tja, ik kom niet op het woord… Of toch… Gelijkwaardigheid! Ja, gelijkwaardigheid tussen ASO, TSO en BSO, maar ook bij de personeelsleden… Heel belangrijk! Welke goede raad zou u kunnen geven aan uw opvolgster? Probeer zo goed mogelijk te communiceren met iedereen. Communicatie is een conditio sine qua non. Wees spontaan, durf je kwetsbaar op te stellen. Wees jezelf. Zo’n dingen heb je nodig. Vaak ontstaan er problemen omdat er geen duidelijkheid is. Men moet weten wat men aan je heeft, dat men op je kan bouwen. Laat je deur open, letterlijk en figuurlijk… En aan leerlingen en leerkrachten? Heeft u nog een boodschap voor hen? En eigenlijk voor alle lezers van SJBeetje? Ik zou zeggen: Blijf werken aan de goede relaties. Dat geeft vertrouwen. Daardoor gaan mensen beter presteren… Ik denk dat dat belangrijk is. We hebben hier per slot van rekening twee gebouwen en 750 mensen die constant met elkaar moeten samenwerken. Als de relaties niet goed waren, zouden we op een soort tijdbom zitten, vrees ik. Wat gaat u nu met uw vrije tijd doen? Stapt u volledig uit het schoolgebeuren of blijft u nog achter de schermen actief? Ik heb eigenlijk nog geen concrete plannen voor de toekomst. Ik zal tijd hebben om dingen te doen waar ik vroeger geen tijd voor had. Ik wil nog eens een boek lezen, bijvoorbeeld, want ik ben er vaak aan begonnen, maar ik geraakte nooit tot op het eind. Mijn oudste kleinkind gaat al naar het eerste studiejaar en ik vind dat ik haar te weinig heb gezien. Het sporten heb ik ook wel gemist. In het weekend maak ik wel regelmatig een fietstocht met mijn vrouw. Reizen misschien? Dat kon niet altijd, want je blijft gebonden aan de school hè. Het zal rustiger zijn nu. Ik zou het werken tegen de klok wat achterwege willen laten, een beetje onthaasten… Wat komt, komt. Geen grootse plannen dus. Ik hoop nog heel veel gezonde jaren te mogen beleven. Je moet een beetje opletten als je 60 bent, hè (lacht). Het zal wel wennen zijn, zo’n niet-gejaagd leven. Of ik verbonden blijf aan de school in één of andere raad, daar moet ik nog over nadenken. Ik kijk niet speciaal uit naar mijn afscheid. Ik voel me nog lang niet uitgeblust, weet je.
En naar goede gewoonte… Zou u ook dit interview willen afsluiten met een mop? (denkt na)… Er zijn zoveel goede moppen, hè… Oké dan… Er kwam eens een vrouw bij de rechter, veroordeeld voor het stelen van een blik met zes halve peren. De rechter sprak: “Ik laat u voor elke peer die in het blik zat, één dag opsluiten.” De echtgenoot van de vrouw vroeg het woord. “Excuseer edelachtbare, ze heeft ook nog een blik erwtjes gestolen…” (lacht) Oké, heel erg bedankt dat u even tijd kon vrijmaken voor mij… Graag gedaan… Evelien Degros
Italiëreis 2007: waar kwamen wij? Op donderdag 29 maart 2007 vertrokken we naar Italië.
Vrijdag 30 maart 2007
Zaterdag 31 maart 2007
Zondag 1 april 2007
Maandag 2 en dinsdag 3 april 2007
Woensdag 4 april 2007
Donderdag 5 april 2007
Vrijdag 6 april 2007
Zaterdag 7 april 2007
Zondag 8 april 2007
Report London London calling It was Thursday morning and everybody was very excited because we were going to London! We departed with the bus at school at half past five, despite the early hour we were all very awake. After a good three-hour’s drive to Calais we noticed something wasn’t the way it was supposed to be and apparently we had missed our ferry. But that didn’t stop us from having fun. When we finally arrived in London, our trip would really start. At first we visited Tate Modern, I personally thought it was interesting but only for 15 minutes. That’s why we went to have a look at the Millennium Bridge instead. Afterwards we walked across it with the whole group. Then we visited St Paul’s Cathedral where we also had a Starbucks coffee ☺. We took the underground to see Piccadilly Circus which was quite amazing and walked through Chinatown to Leicester Square and Covent Garden. There we could eat something but we weren’t very original and just ate at McDonald’s. After a bit of shopping the bus picked us up to see “London by Night”. Unfortunately, we were very tired by that time and didn’t pay much attention to the lovely city at night. When we arrived at the hotel not everybody wanted to go to sleep straightaway but I was quite glad that I could finally have some sleep. We had been told earlier that there were breakfast shifts, and we had the early one. So we got up early the next morning but apparently they had told us the night before that those shifts were cancelled. Unfortunately, we hadn’t heard that announcement, so we had to wait in line before we could eat. After a little search party for our key cards the bus took us back into London city. First we visited the Science Museum, it was interesting and just long enough, I found. Then we finally went to Harrod’s! We also had to eat there and because we didn’t find anything, we just bought ourselves a salad at Marks and Spencer and ate it in front of Harrod’s. We looked like a bunch of tramps. Visiting Harrod’s itself was fabulous, it is such an impressive store but oh so expensive. The rest of the day consisted of walking and waiting. First we walked through Green Park to see Buckingham Palace, then we had to answer some questions and find our one way through London. Unfortunately, we weren’t so good at that and we were also the last group so it took us a while before we reached the meeting point. But despite the rain we had a good time during that walk.
Afterwards we had time to shop in Oxford Street and also to eat something, which we did in Pizza Hut; again not an original choice but we made it up with a Starbucks coffee. Now it was time to go home but that wouldn’t go as we hoped. We spent six hours of waiting in Dover but we were too tired to make a scene of it. We arrived at school again at half past eight, glad it was all over but even more glad we could experience it all. Isabelle Goessens (klas 5.3)
Op 29 mei ging 6 ASO/TSO op uitstap naar de vallei van de Ninglinspo Als we terugblikken op deze dag denken we vooral aan: Ardennen Regen Doorweekt Eten in een barak Ni – na – nat Natuur Eeuwige herinnering Niet te missen! We leerden over de gesteenten en de vorming van de rivier en dat was één en al plezier. We stelden daarom onze gids mevrouw Huber niet teleur, we luisterden aandachtig en zonder gezeur. Ook al viel er af en toe eens eentje in ’t water, dat was helemaal geen flater! Na onze flinke wandeling mochten we ons gaan verwarmen, niet onder iemands armen, maar met een frietje en een drankje, op een of ander gezellig bankje. Kortom, het was een mooie laatste uitstap om onze schoolcarrière op SJB af te sluiten! Ellen op ’t Roodt en Klaudia Obrusik (klas 6.3)
Dagje Aken: goede oefening Duits Op een regenachtige dag in maart vertrokken we voor een dag naar Aken. Voormiddag zouden we naar de Dom gaan, namiddag mochten we de stad een beetje verkennen. Toen we daar aankwamen, gingen we eerst de Domschatzkamer binnen voor een rondleiding door een verkouden studente. Ze legde alles in vloeiend Duits uit en we waren trots (dankzij de moeite van Herr Gijbels de afgelopen jaren) dat we haar min of meer konden verstaan. We zagen botten, haren en al de bijbehorende met goud-en-edelstenen-bewerkte-bewaarkisten van Karel de Grote, die een belangrijke figuur was in de geschiedenis van Aken. Na al dit geschitter kwamen we aan in de Doopkapel en de Dom zelf, waar we nog meer relikwieën zagen en zelfs de troon van Karel de Grote.
Waar Aken ook nog bekend om is, zijn de heetwaterbronnen (met een vies zwavelgeurtje). We mochten dit bij de Elisenbrunnen zelf even voelen (het was inderdaad verwarmend op deze koude dag) en door de dapperen onder ons werd er zelfs geproefd. Na een lunch in Akens grootste culinaire eetgelegenheid (de MacDonald’s/Pizzahut) vertrokken we voor een stadswandeling, gewapend met vragenblad en paraplu. We kregen allemaal een vragenlijst mee en om deze op te lossen moesten we mensen op straat aanspreken. (Al vonden sommige onverbeterlijke exemplaren onder ons het leuker om The Matrix na te spelen met ballonnen of begonnen sommigen spontaan 99 Luftballons te zingen op het pleintje voor de Elisenbrunnen…) Na een uitgeregende dag waren we allemaal blij dat we naar Aken geweest waren… Ook al waren we moe en vooral heel nat! Els Spelkens (klas 6.1)
Op naar de beurs in Stuttgart Woensdag 29 november, donderdag 30 november en vrijdag 1 december zijn we met de klas naar de beurs voor oefenfirma’s in het Duitse Stuttgart geweest. Het was een lange busreis van 7 uur met twee tussenstops. Toen we in Stuttgart aankwamen, zijn we dadelijk naar de beurs gegaan om onze stand op te bouwen en al een kijkje te nemen. Vele mensen spraken ons toen al aan om dingen te kopen, maar we moesten ze helaas zeggen dat we die namiddag nog niet deelnamen aan de beurs.
Donderdag begon het echte werk, we kregen uitleg over kopen en verkopen en we gingen op pad. We hadden de opdracht om voor 2500 euro te kopen bij andere oefenfirma’s. Verder waren er nog opdrachten over welk land de meeste standen op de beurs vertegenwoordigde en op welke stand we het best ontvangen werden. In groepjes van drie moesten we om de beurt onze eigen stand bemannen. We moesten mensen van de gangen naar onze stand lokken en proberen zo veel mogelijk te verkopen. Er was namelijk een beloning voor de beste verkoper, was ons gezegd. Mensen durven aanspreken en een grondige kennis van de Duitse taal was dus geen overbodige luxe. Ikzelf heb redelijk wat mensen kunnen overhalen tot de aankoop van een fleurig boeketje bloemen of een prachtig versierde kerstboom. Het is dus in spanning afwachten op de telling die zal uitmaken wie de beste verkoper was. Vrijdag was een uitstap naar de stad Stuttgart gepland. We kregen oude gebouwen van uit de tijd van de oorlog te zien en bezochten het Porsche museum. Natuurlijk kregen we ook vrij om zelfstandig te stad te verkennen. Er was een zeer gezellige kerstmarkt in het centrum van de stad. Rond een uur of drie gingen we met de bus terug naar de beurs om onze stand op te ruimen. Toen alles in de vrachtwagen zat, konden we met wat vertraging de bus in, richting Zonhoven. Om half een kwamen we terug thuis en waren we een ervaring rijker. De beurs was heel leerrijk en is zeker voor herhaling vatbaar. Maarten Wouters (klas 6.6)
Julius Caesar
Lascia ch'io pianga la dura sorte, E che sospiri la libertà! E che sospiri, e che sospiri la libertà! Lascia ch'io pianga la dura sorte, E che sospiri la libertà!
Op dinsdag 6 februari speelde de nieuwe theatergroep Het Ongerijmde “Julius” in het Gemeenschapscentrum Tentakel in Zonhoven. Voor deze productie werd het alom bekende toneelstuk van Shakespeare Julius Caesar herschreven en herwerkt tot een nieuwe, flitsende, interactieve voorstelling van formaat. Danny Timmermans, Jenne Decleir en Kader Gürbuz sloegen de handen in elkaar en in het hele stuk waren deze drie de enige acteurs. Ze zijn alledrie al bekend van het programma W817 op Ketnet, waarin ze ook samen speelden. Door het aandoen van hoofddeksels of mantels en door bepaalde lichamelijke gebreken te accentueren, vonden ze een grappige en spontane manier om de vele personages die het stuk rijk is, herkenbaar te maken. Het stuk ging over de moord op Julius Caesar op de Idusdag van 44 v.Chr. Op die 15de maart wordt hij met 22 messteken brutaal om het leven gebracht. In de voorstelling gaan de acteurs na hoe het kon dat de machtigste man van de wereld zich zo makkelijk liet vermoorden. Kon hij dit niet voelen aankomen en had hij het niet kunnen voorkomen? Wie waren verantwoordelijk voor de daad en waarom moest Caesar sterven? De acteurs begonnen hun stuk met de moord op Caesar. Daarna vertelden ze doodleuk dat het stuk afgelopen was. Ze spoelden echter terug en speelden de hele ochtend van de moord, met Caesar als protagonist. Caesar besliste ’s morgens om tegen de wil van zijn vrouw in toch naar de senaat te gaan en werd daar vermoord. De acteurs spoelden opnieuw terug, maar nu speelden ze de vooravond van de Idusdag en de Idusdag vanuit het standpunt van de moordenaars. Ze smeden complotten en Brutus wordt overtuigd om mee te doen met de moord. Hoe ze dit spelen en hoe ze Brutus overtuigen om mee te doen is fascinerend. Ze willen Caesar vermoorden om te beletten dat hij een machtswellusteling wordt. Brutus heeft het hier toch moeilijk mee omdat hij de geadopteerde zoon is van Julius Caesar en hij heel veel van hem houdt. De attributen op het podium bestaan enkel uit drie grote tonnen. Deze tonnen worden diagonaal op het podium geplaatst, om ruimte te creëren. Op een bepaald moment smeden de senatoren plannen en wandelen ze door de straten. Hiervoor plaatsten ze de tonnen parallel met de zaal, om zo een straat voor te stellen. Het stuk is zeer dynamisch en flitsend. Het publiek wordt aangesproken en dit moderne toneel komt sterk tot uiting in het laatste deel van de voorstelling, waar Antonius een rede houdt om het volk tot woede aan te sporen. Deze zeer geslaagde redevoering kreeg heel de zaal op
sleeptouw. Twee acteurs kwamen de zaal in en speelden vanuit de zaal mee. Dit zorgde voor een extra dimensie in de voorstelling. Aan het eind van het stuk kwam het volk in opstand, de acteurs speelden dit na. Daarna gaven ze een buiging onder luid applaus en verlieten ze de planken. De zaal bleef vol bewondering achter. Een stuk uit de 16de eeuw n.C. werd op een onvoorstelbaar boeiende en moderne wijze gebracht en het verveelde geen minuut. Ik vond het een zeer boeiende voorstelling die mij veel meer interesseerde dan ik op vooraf had verwacht. De voorstelling zat origineel in elkaar en de acteurs leverden een uitstekende prestatie en wisten het publiek op een aangename manier het verhaal van de moord te vertellen. Vooral op het einde werd het decor mooi uitgespeeld toen de kaarsen op de ton de dolken voorstelden waarmee Caesar vermoord werd. De redevoering van Antonius was zonder twijfel het hoogtepunt van de voorstelling. Toen we naar huis gingen, besefte ik dat dit waarschijnlijk één van de beste vertolkingen van het stuk van Shakespeare was, die ooit in België vertoond waren. Koen Meeus (klas 6.2)
Picknick met de pastorale animatiegroep Om een geslaagd jaar PAG-werking (pastoraal op school) op gepaste wijze af te sluiten, besloten we om ook dit jaar onze PAG-leden te verwennen met een picknick. Het slechte weer liet ons echter niet toe om een idyllische plek in de Zonhovense velden op te sporen, daar onze dekens uit te spreiden en in volle lentezon te genieten van heel wat lekkers. De weergoden beslisten er anders over, maar dat weerhield ons niet om een gezellig onderonsje in onze eigenste PAG-klas te houden. Waar deze plek in het verleden zorgde voor heel wat discussies, besprekingen en brainstorming, werd ze vandaag omgetoverd tot een moderne broodjesbar, waar de meest bizarre combinaties – van choco met kaas tot een broodje mayonaise met kaas – klaarblijkelijk in de smaak vielen. Terwijl de meesten het Amerikaanse voorbeeld van het all-you-can-eatprincipe volgden, vonden anderen tijdens deze lunch de tijd om gezellig te palaveren over het voorbije en volgende schooljaar of om herinneringen uit de oude doos op te halen van voorbije PAG-sessies. Om 12.50u hadden we niet alleen onze buikjes rond gegeten, maar ook onze geest gevoed voor de laatste lesnamiddag van de week. Eva Schraepen
Op de koffie in het vierde jaar Op dinsdag en woensdag 24 en 25 april hielden de leerlingen van 4 STW hun koffiesalon. Met de handen uit de mouwen begonnen we met volle moed aan de drukke dagen. Natuurlijk gebeurden er enkele kleine foutjes: vergeten tafelnummers, verkeerde bestellingen doorgeven,…toch kwam alles, met de nodige bijsturing door de leerkrachten, tot een goed einde. Volgens de reacties van de ouders, leerkrachten en gasten waren het twee geslaagde dagen: het eten was overheerlijk, de borden zagen eruit als schilderijtjes, de wafels en pannenkoeken waren ‘delicious’. Hoe dan ook, het was een leerrijke ervaring. We wensen de toekomstige vierdejaars alvast succes! Leerlingen 4.6, 4.7 en 4.8 Leerkrachten praktijk: Lieve Coopmans, Nadia Geens, Tanja Salden, Peggy Sas en Christiane Vanrykel
Top Team bedrijfsspel : een unieke managementervaring Op vrijdag 2 maart 2007 namen wij (klas 5.1) deel aan het Top Team bedrijfsspel aan de Katholieke Hogeschool Limburg (KHLim). Top Team bedrijfsspel staat voor spelend leren ondernemen. Met dit spel kunnen de deelnemers snel, eenvoudig en zonder risico duurzame praktijkervaring opdoen. De leerlingen worden in een aantal groepen verdeeld, die elk een onderneming leiden en uit verschillende personen bestaan. Voor elke denkbeeldige spelperiode worden de beslissingen van een team en die van hun concurrenten ingevoerd in de Top Team software, die het economisch stelsel met een groot realisme simuleert. Elk managementteam ontvangt minimaal een resultatenrekening en een kasplanning. Het spel startte om 9.00 en duurde tot 16.00 uur. We werden in vier groepen verdeeld, elk bestaande uit een paar rasechte sjb’ers en een paar eerstejaars Financie- en Verzekeringswezen. Deze vier ondernemingen waren concurrenten op de markt van GPS- toestellen. Na een eerste spelronde ( = nemen van beslissingen i.v.m. productiegrootte, investeringen, marketing, ...) werden de resultaten ( o.a. winstcijfers) van elke onderneming bekendgemaakt. Deze resultaten waren voor elke onderneming een stimulans voor een meer agressieve en doordachte aanpak, want de concurrenten lagen op de loer om elkaars marktaandeel in te pikken. Tijdens de tweede spelronde stuurden de ondernemingen de eerder gemaakte beslissingen bij. Rond halféén werd de tweede spelronde afgesloten. De KHLim bood ons een gratis lunch aan en ondertussen werden de resultaten weer door de Top Team software berekend. Omstreeks half twee werd de tweede ronde besproken. De winsten van de ondernemingen waren enorm gestegen en de rangorde werd danig overhoop gehaald.
De derde spelronde was de laatste en beslissende ronde. Hier hing namelijk vanaf wie het spel zou winnen. Iedereen zette alles op alles en haalde zijn beste troeven boven. Na alweer een korte pauze, nodig voor de verwerking van de gegevens, werd de score bekendgemaakt. Top Team 4 (Marilyn Guffens, Laura Maurissen, Dinia Saparidis en Ine Steyls uit 5.1 en nog enkele eerstejaars van de KHLim) hadden het beste resultaat neergezet. Deze onderneming had maar liefst € 5 400 000 winst! Ook de andere teams hadden behoorlijk gescoord. Het was een fijne en leerrijke dag. We zijn even de managers van een onderneming geweest. Theorie en praktijk, een mooie combinatie voor het vak economie. Dit initiatief is zeker voor herhaling vatbaar. Ine Steyls (klas 5.1)
Puzzel Vul volgende woorden in volgens de omschrijving. Elk woord begint met de laatste letter van het vorige woord. Bij juiste oplossing verschijnen in de middelste rij 2 zinnen, gericht aan onze directeur, Jan Steegmans. . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
fortuin deel van een trap buitengewoon idool vloeistof vaartuig niet groot telwoord Europese taal loopstok zacht
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
döner hersens voegwoord niet snel welwillendheid werktuig om iets te verplaatsen dode taal familieleden niet één keer zetel van een vorst soort pels toestand van rust kussen streek in Zuid-Engeland nauw straatje het sussen . . . . . . . . . . .
Competitie middagvoetbal Zoals alle andere jaren was er dit jaar weer de uiterst spannende klassencompetitie voetbal, die gespeeld werd tijdens de middagspeeltijden. Er werd weer gestreden tot in de finale voor elk punt. Liefst 16 teams namen deel(een record). Na een spannende reeks van plaatsingswedstrijden en halve finales bleven er uiteindelijk maar twee teams over per graad. De finale van de tweede graad werd gespeeld op de speelplaats door team I en team X. Team I, bestaande uit Bjorn Bortels(klas 3.2), Michael Hendrikx(3.2), Jens Indeherberge(3.2), Kenny Zeelmaekers(3.1), Bart Van Dooren(3.1), Jeffrey Veestraeten(3.1) en Martijn Meeus(3.1) won na een spannende pinaltyreeks deze finale. De finale van de derde graad werd eveneens gespeeld op de speelplaats door team XIII en XVI. Team XIII bestaande uit Pieter Nys(6.1), Brecht Vuerstaek(6.1), Laurens Aerts(6.1), Niek Houben(6.1), Maarten Poelmans(6.2) en Stijn Brabanders(6.2) won deze wedstrijd. Proficiat aan alle winnaars en bedankt aan alle overige deelnemers voor jullie inzet en fair play. Tim Luyckx (klas 6.3) Niek Houben (klas 6.1)
Zwemkampioenschappen te Brugge: SJB deed mee Eindelijk was het zover: woensdag 14 februari gingen we de SJB-kleuren verdedigen op nationaal zwemvlak, in het zwembad van Brugge. We vertrokken in Zonhoven om 8.30 u. om de trein van 9.14 te nemen in Hasselt. We verzamelden aan de ingang van het station. Jonas, Sam, Femke, Layla en Jorig waren als eerste daar. Elaura en de juf kwamen iets later.. Ze hadden tijd nodig om de auto verkeerd te parkeren. Kristof was ondertussen ook aangekomen en zoals gewoonlijk waren Marjon en Magalie weer de laatste…( in tegenstelling tot hun zwemprestaties!) Nadat we in de trein de beste plaatsen hadden ingenomen (de trein was bijna leeg), hield iedereen zich op zijn manier bezig: de meisjes natuurlijk met roddeltijdschriften, de juf met het beoordelen van deze lege literatuur en de jongens met praten over van alles en nog wat. Na een rustige trein- en busrit kwamen wij om 12 u. aan in Brugge. Natuurlijk was het zwembad nog gesloten. We mochten pas om 13 u. binnen. Marjon en Elaura slaagden erin vroeger binnen te geraken, maar kregen wel een opmerking van een mevrouw. Na het eten kleedden we ons om, gingen we inzwemmen en gaven ons vervolgens volledig in de individuele wedstrijden en in de 4 X 50m aflossing. Alhoewel, de meisjes hadden bij het laatste wedstrijdnummer een klein probleempje: Marjon en Femke stonden aan de verkeerde kant van het zwembad. Met 3 meisjes aan één kant en eentje aan de andere kant zouden ze nooit een aflossing kunnen zwemmen. Door even snel door het massale zwempubliek te
rennen, kwamen ze toch nog op tijd op hun plaats aan om alles tot een goed einde te zwemmen! Erger was het bij Kristof: hij zwom in de verkeerde baan! Na al onze goede prestaties trakteerde de juf op een heerlijke milkshake in de kantine van het zwembad (in naam van de school natuurlijk). Met al de medailles die we gewonnen hadden, was onze bagage ’s avonds een stuk zwaarder. Tijdens de treinrit huiswaarts kregen Jonas en Sam de slappe lach gedurende 3 uur, waarschijnlijk van de spanning van deze dag. Van Jorig zijn sandwichskes schoot ook niet meer veel over, ze waren geplet in zijn rugzak. De rest verorberde zijn koude pasta, normaal bestemd om voor de wedstrijd te eten, kwestie van de nodige energie op te doen. Er werd ontzettend veel gesnoept in de trein… Moe maar gelukkig kwamen we rond 20 u. aan in Hasselt, waar onze ouders op ons stonden te wachten. Hopelijk vond de juf haar auto nog terug?! Het was een fijne dag!!!!!! Elaura Peeters (klas 3.7)
Schoolsportvaria: SJB een echte sportieve school Judo Open Kampioenschap Woensdag 17 januari 2007 Sporthal Alverberg Hasselt Anke Vandenreyken(klas 3.9) behaalde de 2de plaats op 4 deelnemers in de categorie meisjes (’92-’91) – 57 kg; Katrijn Denteneer(5.6) behaalde de 3de plaats op 4 deelnemers in de categorie meisjes (’90-’89) – 70 kg Squash – Recreatieve ontmoeting + initiatie Woensdag 31 januari 2007 Sportopolis Begijnhof Hasselt Deelnemers: Liesbeth Goris(klas 3.1), Bart Van Dooren(3.1), Valérie Janssen(3.2), Maxime Lynen(3.2), Michael Hendrikx(3.2), Bugra Dönmez(3.4), Hendrik Schreurs(3.4), Estelle De Beule(3.5), Maria Hendrikx(3.5), Melissa Donné(3.5), Nathalie Smeets(4.2), Sofie Desmet(5.3), Nathalie Sidiropoulos(5.3), Brecht Gommers(5.3) en Sanne Daerden(5.7)
Volleybal – Competitie cadetten en scholieren meisjes Woensdag 31 januari 2007 Stedelijke sporthal Kiewit Hasselt Deelnemers cadetten meisjes: Hanne De Raeve(klas 4.3), Sara Daemen(4.7), Grete Vanloffelt(3.3), Liselot Lynen(3.3), Kimberly Voortmans(4.10), Laura Van Wijmeersch(4.1), Eline Bijnens(4.1) en Stephanie Kraewinkels(4.1) Uitslag: De cadetten behaalden de 3de plaats. Ze verloren met 2-0 tegen KC St.-Truiden (11-25 / 1825) en tegen SJBeringen (21-25 / 25-26) Deelnemers scholieren meisjes: Steffi Bas(klas 5.6), Ann Van Becelaere(5.8), Silke Borgers(6.4), Goele Vanbockryck(6.4), Eline Vandeput(6.1), Hanne Bijnens(3.8) en Tine Van Becelaere(3.8) Uitslag: De scholieren behaalden ook de derde plaats. Ze verloren 2 matchen met 2-0 tegen KC St.Truiden (21-25/18-25) en tegen KJ Hasselt (18-25/8-25) Zwemmen – Provinciaal kampioenschap Woensdag 31 januari 2007 stedelijk zwembad Hasselt Deelnemers cadetten meisjes: Femke Melotte(klas 3.2), Jolien Leten(3.1), Marjon Daemen(3.4), Ann-Sophie Cox(3.4), Layla Pieters(4.5) en Elaura Peeters(3.7) Uitslag: Cadetten meisjes 25 m vrije slag/aangesloten: 17 deelnemers 2 Elaura Peeters 00:13:93 8 Marjon Daemen 00:14:53 13 Layla Pieters 00:15:05 17 Ann-Sophie Cox 00:17:44 Cadetten meisjes: 25m vrije slag/niet-aangesloten: 13 deelnemers 9 Femke Melotte 00:17:34 Cadetten meisjes: 25m schoolslag/niet-aangeloten: 7 deelnemers 7 Jolien Leten 00:23:53 Scholieren meisjes 25m vrije slag/niet-aangesloten: 8 deelnemers 3 Magalie Nilis 00:15:37 7 Natacha Willems 00:16:07
Scholieren meisjes: 25m schoolslag/aangesloten: 3 deelnemers 3 Evelyne Vankerckhove 00:19:77 Cadetten meisjes: 50m vrije slag/aangesloten: 15 deelnemers 3 Elaura Peeters 00:29:76 11 Ann-Sophie Cox 00:42:46 Cadetten meisjes:50m vrije slag/niet-aangesloten: 7 deelnemers 5 Jolien Leten 00:43:73 Caetten meisjes: 50m schoolslag/aangesloten: 6 deelnemers 4 Layla Pieters 00:41:89 Cadetten meisjes: 50m schoolslag/niet-aangesloten: 11 deelnemers 2 Femke Melotte 00:44:58 Cadetten meisjes: 50m rugslag/aangesloten: 7 deelnemers 1 Marjon Daemen 00:35:34 Scholieren meisjes: 50m vrije slag/aangesloten: 5 deelnemers 4 Evelyne Vankerckhove 00:33:25 Scholieren meisjes: 50m vrije slag/niet-aangesloten: 7 deelnemers 3 Magalie Nilis 00:32:75 Scholieren meisjes: 50m rugslag/niet-aangesloten: 2 deelnemers 1 Natacha Willems 00:39:32 Cadetten meisjes: 4 X 50m aflossing: 6 deelnemers 4 SJB Zonhoven Deelnemers cadetten jongens: Jonas Melotte(klas 4.4), Sam Vanwelkenhuyzen(4.1), Jorig Wielockx(3.1) en Kristof Hendrickx(3.4) Uitslagen: Cadetten jongens: 25m vrije slag/niet-aangesloten: 19 deelnemers 1 Jonas Melotte 00:12:75 2 Kristof Hendrickx 00:13:47 4 Sam Vanwelkenhuyzen 00:13:71 Cadetten jongens: 25m schoolslag/aangesloten: 5 deelnemers 1 Jorig Wielockx 00:16:31 Cadetten jongens: 50m vrije slag/aangesloten: 5 deelnemers 1 Jorig Wielockx 00:28:00
Cadetten jongens: 50m vrije slag/niet-aangesloten: 16 deelnemers 1 Kristof Hendrickx 00:29:92 Cadetten jongens: 50m schoolslag/niet-aangesloten: 1 Sam Vanwelkenhuyzen 00:39:50 Cadetten jongens: 50m rugslag//niet-aangesloten: 4 deelnemers 1 Jonas Melotte 00:33:42 Cadetten jongens: 4 X 50m aflossing: 4 deelnemers 1 SJB Zonhoven Voetbal – Provinciaal kampioenschap Woensdag 7 februari 2007 Basvelden Zonhoven Deelnemers: Anouk Gorissen(klas 3.7), Kimmy Lockkamper(3.7), An-Sofie Palmaers(3.8), Shana Bielen(4.6), Sofie Philtjens(4.6), Lisa Mertens(4.6), Karen Carremans(4.6), Melissa Tielens(4.6), Katerina Goygogiannis(4.6), Yasmine Ceulemans(4.9), Karen Vaes(4.10), Natasja Geelen(4.10), Shana Magdeleyns(4.10), Jolien Michiels(4.10) en Steffi Bas(5.6) Uitslag: De meisjesploeg eindigde op de 4de plaats van 7 deelnemende ploegen. Ze verloren tegen DB Hechtel met 4-0 en tegen KC St.-Truiden met 3-1. Ze speelden gelijk tegen HKSU Maaseik met 1-1. Landelijke finales zwemkampioenschappen Woensdag 14 februari 2007 Brugge Uitslagen: Cadetten meisjes: 50m rugslag: 30 deelnemers 4 Marjon Daemen 00:35:95 Cadetten meisjes: 50m vrije slag: 40 deelnemers 9 Elaura Peeters 00:30:82
Scholieren meisjes: 50m vrije slag: 20 deelnemers 13 Magalie Nilis 00:34:48 Cadetten 4 X 50m aflossing: 14 deelnemers 8 SJB Zonhoven 02:16:01 Cadetten jongens: 50m rugslag: 21 deelnemers 6 Jonas Melotte 00:34:23 Cadetten jongens: 50m schoolslag: 21 deelnemers 12 Vanwelkenhuyzen Sam 00:40:04 Cadetten jongens: 50m vrije slag: 30 deelnemers 11 Wielockx Jorig 00:29:50 12 Hendrickx Kristof 00:29:64 Cadetten jongens 4 X 50m aflossing: 11 deelnemers 2 SJB Zonhoven 01:57:93 Basketbal Woensdag 28 febrauri 2007 Sporthal Hasselt
Deelnemers scholieren meisjes: Jona Sourbron(klas 4.2), Yentl Bielen(3.3), Nathalie Sidoropoulos(5.3), Hanne Jans(6.3), Valérie Thoelen(6.4) en Catherine Beutels(6.4) Uitslag: De scholieren eindigden op de 3de plaats. Ze verloren tegen KJ Hasselt met 26-48 en tegen VJC Hasselt met 21-38.
Avonturentrophy Woensdag 25 april 2007 Blosocentrum Kattevenia Genk Deelnemers: Tim Broeders(klas 6.4), Kristof Jacobs(6.4), Levi Calcagnile(6.5), Tim Luyckx(6.3), Joaquim Braz Ferreira(5.10) en Nico Schellekens(5.10) Onze jongens behaalden met 1060 punten de 5de plaats op 24 deelnemende scholen. De eerste plaats behaalde Virga-Jessecollege Hasselt met 1235 punten. Zij legden 5 proeven af en behaalden per proef de volgende punten (tussen haakjes de punten van de school die het eerste eindigde): • Fietsen: 185 punten(210) • Hindernissenparcours 170 punten(430) • Oriëntatieloop 215 punten(195) • Boomstammenloop 110 punten(185) • Klimmen en speleobox 380 punten(215) Proficiat jongens, jullie zijn de eerste ploeg van onze school die zo ver geraakte!!! Tennis C30/2-B+2/9 Woensdag 25 april 2007 Meisjes B+2/6 tot C+15/5 – K.T.C. Meulenberg Caroline Peeters(klas 6.3) Lise Hendrix(3.9) Meisjes C+30 tot C+30/3 – K.T.C. Meulenberg Daphne Bynens(5.1) 1ste plaats Jongens B+2/6 tot C+15/5 – T.C.Basveld Maarten Wouters(6.6) 3de plaats Vincent Deprez(3.6) Jongens C+30 tot C+30 – T.C.Basveld Cédric Broux(4.4) 2de plaats Poficiat!
Atletiek Provinciaal kampioenschap Woensdag 2 mei 2007 Atletiekstadion “De Veen” Heusden-Zolder Deelnemers: Alexandra Haarler(klas 3.9), Lieselot Nys(4.3), Katrien Valkeneers(4.1), Maarten Vandebeek(3.2), Remy Lauwers(5.3) en Melvin Lauwers(4.8)
Uitslagen: 100m spurt scholieren jongens In reeks 1 behaalde Melvin Lauwers een 2de plaats met een tijd van 12”13 en in reeks 2 behaalde Remy Lauwers een 2de plaats met als tijd: 12”40. Beide jongens mochten deelnemen aan de 100m scholieren finale. Melvin verbeterde zijn tijd met 11”89 en behaalde de 3de plaats. Remy behaalde de 6de plaats met een tijd van 12”30. Verspringen scholieren jongens Remy behaalde de 5de plaats. Hij sprong 5,33m ver en Melvin behaalde de 8ste plaats met een afstand van 4,93m. Er waren 13 deelnemers. 100m spurt cadetten reeks meisjes 1 Katrien Valkeneers behaalde de 6de plaats op 6 deelnemers met een tijd van 15”86. 100m spurt cadetten reeks meisjes 3 Alexandra Haarler behaald een 4de plaats op 6 deelnemers met een tijd van 15”89. Verspringen cadetten meisjes Lieselot Nys sprong 3,99m ver en behaalde de 8ste plaats. Katrien Valkeneers sprong 3,60m ver en behaalde de 13de plaats. Er waren 14 deelnemers.
Initiatie rugby – rugby toernooi Laakdal Rugby: geen sport voor “watjes”
Woensdag 2 mei 2007 Laakdal deelnemers 2de graad: Olivier Brabanders (klas 3.4), Bugra Dönmez(3.4), Frederique Baeten(3.6), Pano Dewit(4.3), Arne Pallen(4.3), Jeffrey Peeters(3.6), Martijn Tielens(4.3), Claudio Lombardi(4.4), Gilles Mevesen(4.4) deelnemers 3de graad: Wout Withofs(5.3), Jorge Briers(5.3), Remy Lauwers(5.3), Joeri Ottenburgs(5.5), Tim Broeders(6.4), Levi Calcagneli(6.5) Na enkele voorbereidende trainingen op de Basvelden, onder leiding van coach ‘Huit’, (professionele lesgever van de rug van de rugbybond), waren de rugbymannen van SJB klaar voor het echte werk. Op 2 mei vond het rugbytoernooi plaats waar de jongens steevast naartoe trokken om te winnen. Vol goede moed stapten we woensdag dan allemaal op de bus met een ritje van ongeveer één uur voor de boeg. Nog even enthousiast als we vertrokken waren, starten we rond 14.00 uur met de eerste match tegen Maris Stella. Zij trainden al een volledig jaar en het was dan ook niet verwonderlijk dat ze het spel wonnen. Onze jongens hebben zich toch goed verweerd en alles gegeven. De tweede match kwamen onze mannen pas echt op dreef. De tackles werden heviger en de verdediging defensiever. Ze verloren nipt met 3-4. Na de derde en vierde match waren de schaafwonden en de blauwe plekken al ontelbaar geworden! Toch verbeterde na elke match hun techniek en kregen ze het spel beter onder de knie. Coach ‘Huit’, meneer Van Praet en meneer Vandeweerdt waren dan ook heel fier op hun beginnersploegje! Het was een prachtige ervaring en het smaakt naar meer! Trouwens weet je hoe ons team heet?”The Mammoths” Resultaten 2de graad:
Geel-Zonhoven Zonhoven-Hasselt
4-3 0 - 10
Resultaten 3de graad:
Zonhoven-Oosmalle Westerlo-Zonhoven Zonhoven-Diest
0-4 5-0 0–3
Katleen Welkenhuysen(klas 6.2)
Beachvolleybal – recreatief tornooi Basvelden in Zonhoven Onze school schreef in met 1 ploeg cadetten meisjes. Deelnemers: Grete Vanloffelt(klas 3.3), Hanne De Raeve(4.3) en Eline Bijnens(4.1) Door het slechte weer werd deze competitie afgelast. Spijtig!
Afscheidnemende laatstejaars schooljaar 2006-2007 Klas 6.1 EM-LM-LW-MWE
Klas 6.2 EW-WW
Klas 6.3 HA
Alessandra FECI Giel HEUTS Anneloes KOUWEN Jeroen PAULUSSEN Els SPELKENS Eline VANDEPUT Desirée VANDEWEYER Brecht VUERSTAEK Dries WINTERS Liselotte RECTOR Laurens AERTS Marlies DE RAEVE Niek HOUBEN Esther HULSMANS Lore HULSMANS Marijke HUYBRECHTS Fleur INDEHERBERGE Jan KNIPPENBERG Ruth LEMPENS Bart VAN OVERDIJN Pieter NYS Danya REEKMANS Shana VANDEBROEK
Cihan BASKAN Joey BOUGARD Jan BREEMANS Sarah MELOTTE Kenny REYSKENS Marijke VANDERMAESEN Katleen WELKENHUYSEN Dorien BAETEN Stijn BRABANDERS Jolien CLAES Alexandra DE BOCK Anne-Sophie EYCKEN Sanne FEYEN Lara GASPARINI Niels HENDRICKX Lise MAES Koen MEEUS Stefano MOI Maarten POELMANS Anne SCHUERMANS Angelique VANDEBEEK Raf VANDEPUT Jelle VANDERSPIKKEN
Cédric BAETEN Kurt CAPPA Stefanie HENDRIKX Steve HENDRIKX Hanne JANS Andy JORDENS Tim LUYCKX Tineke MERTENS Kim METTEN Klaudia OBRUSIK Ellen OP ‘T ROODT Caroline PEETERS Barbara SIMONS Ruben THYS Jeroen VANDEREYT Bart VANDEVENNE
Klas 6.4 ST
Klas 6.5 ST
Klas 6.6 KA
Jana AERTS Nathalie BAETEN Caterine BEUTELS Silke BORGERS Tim BROEDERS Gert DAEMEN Ezra FITEN Kristof JACOBS Silke MARTENS Daisy MELOTTE Elien MIGALSKI Dorien PAUWELS Sigrid PREVOT Valérie THOELEN Goele VANBOCKRYCK Natascha VANDENDRIES Sara VUEGEN
Evi BAETEN Buddy BAMMENS Levi CALCAGNILE Tessy CELIS Dorien CORTHOUTS Laura DECKERS Betul DEMIR Karolien GEEBELEN Eveline LAMBRECHTS Joke LAUWERS Lize LODEWYCKX Martien NEIJENS Hannah SLENDERS Lindsey STERKEN Jolien THEUNISSEN Kirsten TRIPPAERS Heleen VANDEVOORT Evy VAUTMANS Deborah VERHAEGEN Ine VRIJSEN
Donya AOUAMI Funda BULMUS Kevin DEFERME Kevin ELSEN Frank FEYEN Dana JACOBS Emine MAVILI Sinan MAVILI Kevin MELOTTE Said OULBACHA Tim TIMCO Serena TRUNCONI Jonas VAN DER AUWERMEULEN Maarten WOUTERS
Klas 6.7 VZ
Klas 6.8 VZ
Karima AOUAMI Kim BAMMENS Sofie BERVOETS Stephanie COPERMANS Marijke DE WIT Jelle HABRAKEN Liesbeth LEEKENS Kristy MARCISZ Stephanie VANHOUT
Tamara BAMPS Ilaria D’ARPINO Anouchka DE MUYNCK Cinzia DI FRANCO Sophie JASPERS Anika LAMBRECHTS Janida MALORGIO Tiziana MINOIA Goele SMEETS Ilonka SYBERS
INSCHRIJVINGEN Derde, vierde, vijfde en zesde jaar (14- tot 18-jarigen)
Tijdens de zomervakantie Elke werkdag van 9.00 – 17.00 uur (Gesloten van 14 juli t.e.m. 18 augustus 2007)
