Blad voor leerlingen, ouders, personeelsleden en vrienden van SJB St.-Jan Berchmansinstituut Kleine Hemmenweg 4 – 4a 3520 ZONHOVEN Tel.: 011 81 36 83 – 011 81 32 43 Fax: 011 81 71 38
[email protected] http://users.skynet.be/sjb.zonhoven
Jaargang 4 nr.1 december 2005 Verantwoordelijke uitgever: Jan Steegmans
Beste leerlingen, ouders, collega’s en vrienden van SJB Het eerste trimester van het nieuwe schooljaar is weer achter de rug. Het was een drukke maar mooie periode waarin weer, naast het normale schoolleven van lessen en taken, een waslijst van activiteiten plaatsvond. In dit (dikkere) nummer vindt je een greep hieruit. Begin september mochten wij net geen 200 nieuwe derdejaars verwelkomen (een recordgetal van 198) en wij hopen dat zij hun draai reeds goed gevonden hebben in onze grote SJBfamilie. Met 668 leerlingen en 120 personeelsleden is onze school flink gestegen (+ 28 leerlingen). Samen met VMS zitten we nu in het vrij secundair onderwijs van Zonhoven aan 1133 leerlingen, een mooi getal. Vele evenementen gaven kleur aan dit trimester, zowel overdag als ’s avonds: projecten, studiereizen, sportieve en culturele uitstappen voor de leerlingen, terwijl tijdens de info- en gespreksavonden ook de ouders konden participeren. Onze dank gaat uit naar ieder die zijn/haar steentje bijdroeg aan het SJB-gebeuren, onder gelijk welke vorm van inzet. Wij wensen jullie allen een fijne kersttijd, waar tijd kan gemaakt worden voor mekaar en ook voor de zwakkeren en kwetsbaren onder ons. Moge de kerstvakantie rust brengen en een aanloop zijn voor een in alle opzichten voorspoedig 2006. Jean-Pierre Clauwers, Jos Lourdaux, Jan Steegmans Directieteam SJB
Kennismakingsdag Bokrijk Op 1 september 2005 waren er ongeveer 200 nieuwe derdejaarsleerlingen in onze school. Deze leerlingen komen in een totaal nieuwe omgeving terecht en kennen onze school nog niet. Wij vonden het belangrijk dat de leerlingen elkaar en hun leraren op een iets minder schoolse manier leren kennen en daarom organiseerden we op donderdag 29 september een kennismakingsdag in Bokrijk. Al onze derdejaars vertrokken met de fiets richting Bokrijk.
-1-
Na een maand vol met nieuwigheden (nieuwe school, nieuwe medeleerlingen, nieuwe leerkrachten) was een dagje ontspanning zeker aan de orde. Iedere klasgroep kon gedurende de hele dag deelnemen aan een drietal activiteiten. Tijdens "Sterk Water", "Een tijdreis", het detectivespel "Wie vermoordde Emma?", "Bouwmeesters", "Energiek" en “Bokrijk Adventure” konden de leerlingen op allerlei manieren de groepsgeest versterken. We denken dat de leerlingen deze dag best wel de moeite waard vonden en daarom gaan we begin volgend schooljaar onze nieuwe derdejaars alleszins op een soortgelijke manier verwelkomen. Patricia Loos Jean-Pierre Clauwers
Paris: journal de bord Zoals elk jaar,gingen de vierdejaars ook nu weer naar de Franse hoofdstad. Zonhoven, le 29 septembre 2005 Nous devions être à temps devant l’école. Nous nous sommes rassemblés à 5h45 et nous sommes montés dans le car à 6h00. Et voilà, toutes les quatrièmes en route pour Paris. Après un long voyage, nous sommes arrivés à Paris à 12h00 et nous y avons commencé un rallye pour chercher des batîments connus à Paris. Nous avons d’abord cherché la Notre-Dame. Nous avons fait notre pique-nique à l’ombre de la Notre-Dame. Alors, nous sommes allés à l’Hôtel de Ville et nous avons posé quelques questions aux passants. Puis, nous avons cherché le Centre Pompidou et là, nous avons répondu à quelques questions. Ensuite, nous avons eu deux heures de temps libre pour manger. Nous sommes allés au Quick. C’était très amusant ! Vers 7 h, nous nous sommes regroupés pour une promenade à Montmartre. C’était vraiment fantastique ! D’abord, nous avons dû monter beaucoup d’ escaliers, mais du haut de la butte Montmarte, la vue était magnifique. L’église du Sacré Cœur est très belle. Puis nous nous sommes baladés dans les petites rues de ce quartier charmant. Enfin, nous nous sommes promenés jusqu’au Moulin Rouge. A ne pas rater lors d’une visite à Paris : le Moulin Rouge ! Après une journée bien chargée, nous étions très fatigués et nous étions contents lorsque le car nous a conduits à l’hôtel. Cétait une journée inoubliable !
-2-
Paris, le 30 septembre 2005 Le Louvre Le Louvre est un très grand musée qui présente des aspects variés. Monsieur Thoelen nous a guidés et parfois il a donné des explications à propos des oeuvres d’art. Tous les visiteurs voulaient voir la Joconde. Ce tableau est vraiment très spécial. Après les tableaux, nous sommes allés vers une autre aile du musée: une grande salle avec des statues qui représentaient des hommes à cheval. Après la visite, nous avons mangé dans le restaurant du musée. Au menu, de la purée avec du poulet et comme dessert un morceau de tarte aux pommes ou du yaourt. L’Obélisque Stefanie et Katrien ont présenté l’Obélisque Nous avons bien écouté leur présentation, mais il était difficile de les comprendre parce que les voitures autour de nous faisaient beaucoup de bruit. Mais le prof a dit que la présentation était bien faite. L’Arc de Triomphe et les Champs- Elysées Nous avons poursuivi la promenade et nous sommes arrivés aux ChampsElysées. Quand un prof nous a dit de chanter nous avons commencé, mais après deux phrases c’était déjà fini ! Je me rappelle que le boulevard était très animé et qu’ il y avait beaucoup de gens qui faisaient leurs achats. Au bout des Champs-Elysées se trouve l’Arc de Triomphe. Nous avions trouvé toutes les informations nécessaires sur plusieurs sites d’internet. Maja et moi devions faire notre présentation. Nous avons fait un petit jeu, des mots croisés, et pour le gagnant, il y avait une surprise, bien sûr! Katleen qui était la gagnante, avait la permission de manger autant de friandises qu’ elle voulait. Du haut de l’Arc, la vue était phénoménale dans toutes les directions. La Tour Eiffel La Tour Eiffel est un beau bâtiment, elle est très haute et quand on regarde le sommet, on n’en croit pas ses yeux. Au moment de la visite, il pleuvait, mais ce n’était pas si grave. Le bateau-mouche Depuis le bateau-mouche, nous avons vu beaucoup de choses, mais les informations qu’on donnait n’étaient pas très compréhensibles. Mais finalement, nous avons quand même vu des bâtiments connus et nous nous sommes amusés avec nos amis. Maja Vangoitsenhoven (klas 4.3) Karen Schillebeeks (klas 4.3)
-3-
Op uitstap naar Karlsruhe! 6 Kantoor ging drie dagen praktijkervaring opdoen in het buitenland met hun oefenfirma Sapphire. Op maandag 7, dinsdag 8 en woensdag 9 november 2005 zijn we met onze klas naar de 41ste internationale beurs voor oefenfirma’s in Karlsruhe ( Duitsland ) geweest. We vertrokken maandag om acht uur aan school. Daar zouden we opgepikt worden door de bus die eerder ook al klassen in Bree en Beringen had uitgehaald. De heenrit zou zo’n zes uur duren. In de bus zelf werden we in twee groepen gedeeld. De eerste groep zou op dinsdag op de beurs staan en op woensdag naar Straatsburg gaan. De tweede groep zou het omgekeerde doen: eerst op dinsdag naar Straatsburg en op woensdag naar de beurs. Ik zat in de eerste groep. Rond twee uur kwamen we in Karlsruhe aan. Eerst gingen we onze stand klaarmaken. Nadat de stand was klaargemaakt, gingen we door naar het hotel, waar we ons mochten opfrissen en onze tassen uitpakken. Rond een uur of zes mochten we gaan eten en winkelen. Maar we moesten wel om negen uur terug zijn. Dinsdagmorgen waren we al vroeg uit bed: om zeven uur. We moesten tussen half acht en kwart voor acht eten, want de bus vertrok om half negen naar de beurs. Die duurde van negen uur tot vijf uur. De beurs zelf vond ik heel fijn. Alleen de eerste en de laatste uren vond ik niet zo fijn. Dat kwam omdat ik in het begin niet wist wat ik moest doen en omdat er rond een uur of vier niet meer zoveel volk was, waardoor we niet meer veel konden doen. We moesten vooral veel Duits praten. Dat was in het begin wel even moeilijk, maar eens ik wist hoe en wat ik moest zeggen viel het heel goed mee. Op de beurs werd onze kleine groep nog eens in twee kleine groepen verdeeld, zodat we uiteindelijk met drie in een groepje zaten. Mijn groepje moest beginnen de opdrachten te maken die we hadden gekregen. Het ander groepje moest eerst op de stand verkopen. Daarna moesten we om het uur verwisselen. Zo ging dat tot vijf uur. ’s Avonds gingen we in het restaurant van het hotel pizza eten. Daarna mochten we nog wat gaan winkelen als we dat wilden.
-4-
Woensdagmorgen moesten we nog vroeger opstaan: om kwart voor zeven! Dat kwam omdat we onze koffers moesten pakken en omdat we hadden ondervonden dat we ’s morgens beter wat vroeger konden opstaan. Anders hadden we niet meer zoveel als ontbijt. Nadat we hadden gegeten en onze koffers hadden ingepakt, konden we weer vertrekken. Nu gingen wij naar Straatsburg en ging de andere groep op de beurs staan. We deden er ongeveer twee uur over om in Straatsburg te geraken. Daar kregen we uitleg over de stad. Straatsburg is Frans- en Duitstalig. Dit komt omdat Straatsburg door de jaren heen verschillende keren veranderde van land. Eerst was het van Frankrijk, maar na hevige gevechten kwam het in handen van Duitsland. Zo ging dat verschillende keren. Maar na de Tweede Wereldoorlog veranderde Straatsburg voor de laatste keer van land. Sindsdien behoort het tot Frankrijk. Tijdens onze rit door Straatsburg kwamen we langs de gebouwen van het Europees Parlement en de Europese Raad. Een gebouw van het Europees Parlement staat ook in Brussel. Eerst kwamen we het oude gebouw van de Europese Raad tegen. Daar zit ook een Vlaamse minister. Daarna zagen we het nieuwe gebouw van het Europees Parlement dat helemaal uit een speciaal glas bestaat. Door dat glas kan er geen zonlicht komen. Zodra we er waren, kregen we nog een rondleiding door de straten van Straatsburg. We kregen er ook verschillende kerken te zien. Die kerken worden overdag gesloten omdat de priesters er niet betaald worden zoals in België. Hier worden ze betaald via de Staat. Maar in Frankrijk moeten de priesters er zelf voor zorgen dat ze geld verdienen. Daarom gaan ze zelf overdag ook nog werken, waardoor de kerken overdag gesloten zijn. Na de rondleiding mochten we gaan winkelen. Dat mochten we tot uiterlijk kwart over drie. Daarna moesten we terug naar huis. Dit keer duurde de busreis maar vier uur. Dat kwam omdat er nu minder verkeer was en omdat we één pauze hadden tijdens de reis. Om kwart voor elf kwamen we op school aan. Ik vond het zo een fijne ervaring dat ik die zeker nog een keer zou doen als we de kans kregen. Ik heb van alles bijgeleerd bijvoorbeeld Duits en Frans praten, maar ook hoe het er op zo een beurs aan toe gaat. Het was echt een fijne reis ! Wendy Op de Locht (klas 6.7)
-5-
Studiereis naar de Westhoek Zes uur ’s ochtends. Regen, koude (omstandigheden waardoor we al snel in een WO I-stemming kwamen) en een bus die wel erg lang op zich liet wachten. De reden hiervoor was dat hij zopas terugkwam van Duitsland, waar net de dag voordien de beruchte bierfeesten plaatsvonden: je kunt dus al raden hoe het toilet eruitzag! Maar toch, ondanks al deze factoren stapten we vol goede moed op de bus richting Ieper en de Westhoek. Sommigen maakten van de lange busreis gebruik om een uiltje te knappen, zijn of haar buurman of -vrouw lastig te vallen of om gewoon lekker niets te doen. Na drie lange uren in de bus kwamen we aan in Diksmuide. We zagen reeds van ver de IJzertoren, die we jammer genoeg niet gingen bezoeken. Wel stond de Dodengang op het programma, waar sommigen zich erg op verheugden. De ervaren gidsen slaagden erin met enkele sappige anekdotes de geschiedenis zo levendig en boeiend te vertellen dat we ons meteen in de oorlog waanden. Af en toe was het zelfs om even stil van te worden. Voor sommigen – waaronder ook wij zelf - vormden de heropgebouwde loopgraven een uitstekend decor om zich in te leven in die bange dagen van de Eerste Wereldoorlog. Na een tweetal uur keerden we terug richting bus en gingen we naar twee kerkhoven met slachtoffers van de Grote Oorlog. Als eerste was Langemark aan de beurt, een begraafplaats voor Duitse soldaten. Het was een erg sober kerkhof en het was dan ook niet aangenaam om er rond te wandelen. Aansluitend op het Duitse kerkhof volgde het Engelse: Tyne Cot Cemetry. Dit kerkhof voor o.m. Britten en Canadezen zag er heel wat mooier uit. Witte, marmeren grafstenen en een groot standbeeld. De spreuken op de muren deden ons denken aan de dichters uit de les Engels. Na een uurtje op deze kerkhoven te hebben doorgebracht, werd het tijd om de binnenstad te verkennen. We kregen hier een pauze van anderhalf uur, waarin we iets konden bikken en gezellig wat konden rondwandelen. Jammer genoeg was de binnenstad niet echt de toeristische trekpleister bij uitstek, zodat het gezellige wandelen meer weg had van verveeld rondhangen. Eens de pauze gedaan was, gingen we op weg naar het ‘In Flanders Fields Museum’. Dit was uiterst interessant en leerrijk. De beelden en gedichten die hier tentoongesteld werden, gaven een duidelijk beeld van de sfeer en de gruwelen van WO I. Zowel de jongens als de meisjes leken interesse te hebben voor de maquettes, wapens, video’s en audiovisuele voorstellingen die te bekijken waren. Zoals gebruikelijk bij de excursies met school, kregen we een bundel met opdrachten, die we ook wederom overbodig en vervelend vonden. Er werd dan ook naar goede gewoonte tot het laatste ogenblik gewacht om ze in te vullen. Na zo’n zeven uur in de Westhoek keerden we rond 16 uur terug naar Limburg. Drie uur later kwamen we weer aan in Zonhoven. Dit betekende het einde van een vermoeiende, maar interessante dag. Sebastiaan Verecken en Kenny Jaspers (klas 6.1)
-6-
Het leven zoals het is … De milieuraad Hier zijn we weer, met een heel druk schema en heel wat nieuwe milieuraadsleden. Vorig jaar hebben jullie misschien wat minder van ons gehoord, maar we hebben toch niet stilgezeten. We hebben heel wat nieuwe ideeën gecreëerd. Aan de thema’s van vorig jaar werken we dit jaar voort en we zullen ervoor zorgen dat de ‘fantastische ideeën’ die we vorig jaar hebben uitgesponnen een welverdiende plaats krijgen in de acties die we dit jaar zullen ondernemen. Dit zal onder andere gaan over het verbruik van water want daar zijn we al sinds twee jaar mee bezig; zo hebben we twee jaar geleden een waterdag gehad en zijn we nu bezig met het verbruik te meten, zowel dat van de toiletten tijdens de pauze als het overige verbruik tijdens de lessen. Zo kunnen we ons een idee vormen van de hoeveelheid water die wordt verbruikt en eventueel verspild. We willen ook werken aan het groen bij ons op school, maar daarover zijn de plannen nog wazig en zullen we dus nog niet veel verklappen. We zijn er ook op uit om jullie idee te kennen. Ook het aspect afval wordt dit jaar een groot aandachtspunt; er zullen ook hiervoor metingen gebeuren en we zullen jullie op een creatieve wijze duidelijk maken wat voor schade afval kan aanrichten ( al dan niet op lange termijn). En voor wie het nog niet opgemerkt zou hebben, onze “sjiekenbomen” staan er ( na drie jaar) ook nog. Die zijn toch dringend aan vervanging toe; hiervoor willen we wel graag de technische hulp van de middenschool inroepen. Vorig jaar werd hier al over gedacht, gebrainstormd en ideeën opgedaan. Na heel veel denken zijn we tot een ontwerp gekomen; we hopen dus dat onze oude vriendjes op pensioen mogen en nieuwe ‘boompjes’ de kans krijgen om te bewijzen dat ze de binnenkant van SJB kauwgomvrij kunnen houden. Nu, dit is een hele brok, maar we hopen dat we op het eind van het jaar ons doel zullen bereiken. Met andere woorden , jullie horen nog van ons… we’ll be back!!!! Laura Maurissen en Ine Steyls (klas 4.2) Nele Metten (6 STW oud-leerlinge 2004-2005)
Themadag 3de jaar: Gezond eten en bewegen Om tegenwoordig honger te lijden, moet je spontaan in hongerstaking gaan of deelnemen aan een of andere survivalsoap. Maar de gemiddelde Vlaming verkeert niet in dat geval en verorbert elke dag wat zijn hartje begeert. Het is een oud refrein: we eten te veel, te vet, te zoet, te snel … Kortom, onze eetgewoontes deugen niet. Het begint ’s morgens al, of liever, net niet: 1/3 van onze jongeren tussen 11 en 18 jaar slaat het ontbijt over. Om dan in de voormiddag gretig te grijpen naar een snack of snoep. Tegen die slechte eetgewoontes protesteert onze hele gezondheidssector. Onze foute eetgewoonten zetten een tijdbom in werking die luistert naar wetenschappelijke namen als cholesterol, diabetes en obesitas. Vanuit die optiek organiseerde onze school op maandag 21 november een themadag voor de derdejaars rond evenwichtig eten en meer bewegen.
-7-
In de voormiddag stonden er activiteiten op het programma die het belang van gezonde voeding en bewegen in de kijker plaatsten. De informatieve quiz ‘Snap je hapje’ probeerde de leerlingen duidelijk te maken dat gezond eten niet saai of moeilijk hoeft te zijn. In de wetenschapsles gaf een diabetespatiënte informatie over suikerziekte, een ziekte die kan voortkomen uit een fout dieet. Hoe evenwichtige voeding en fysieke inspanningen hand in hand gaan, ontdekten de leerlingen tijdens een les bewegen. Tussen de middag smulden alle derdejaars van een vers bereide gezonde broodjesmaaltijd. Deze bende smikkelende leerlingen was het levende bewijs dat een broodje gezond ook lekker kan zijn!
Als afsluiter van deze leerrijke dag werd in de namiddag in de Evenementenhal de film Super Size Me voorgeschoteld. Deze grappige en interessante documentaire van regisseur Morgan Spurlock was een confrontatie met de ernstige gevolgen van de fastfoodcultuur op onze gezondheid. Lieve Lijnen
Preventiedag Op 22 november 2005 hielden we in SJB een “preventiedag” voor de leerlingen van het vierde jaar. In de voormiddag en een deel van de namiddag werden er een aantal workshops georgani seerd o.a., een drugscollage maken en een powerpointpresentatie maken over een verslaving. Voor sommige klassen was er ook een straathoekwerker komen spreken, anderen kregen een video over een verslaving. Er waren ook enkele mensen van AA die kwamen vertellen hoe erg een alcoholverslaving kan zijn en welke de mogelijke gevolgen van een verslaving kunnen zijn. Elke klas heeft ook een productinformatiesessie gekregen door enkele mensen van de federale politie HAZODI. Tijdens deze sessie werd info gegeven over de verschillende producten die momenteel bekend zijn. In de late namiddag was er een toneelopvoering “Dosis – Overdosis”. Patricia Loos Jean-Pierre Clauwers
-8-
Wereldjongerendagen Nele Metten, vorig jaar leerlinge van 6 Sociale- en technische wetenschappen in SJB, was erbij op de Wereldjongerendagen in Keulen. Ook Koen Huybrechts, het jaar voordien bij ons afgestudeerd, was één van hen. “Een verslagje maken over de wereldjongerendagen, ja dat zal ik zeker doen” ik hoor het mezelf nog zeggen tegen meneer directeur. Toen ik halverwege juli thuiskwam van een weekje Koksijde, zat er een mailtje in mijn mailbox, waarin stond: “hoi Nele, Koen hier, je zus zei dat jij ook naar Keulen gaat, naar de wereldjongerendagen en ik ga ook, kunnen we niks afspreken om samen te rijden of zo”… Ongeveer een maand later, op 15 augustus rond 14.00 uur, stopt de auto van de familie Metten voor de deur van de familie Huybrechts en daar gaan Koen en Nele richting Scherpenheuvel, waar onze wereldjongerendagen beginnen. De eerste avond met alle Vlamingen vieren, zo begon het. Dinsdag 16 augustus, de grote dag: wij, Koen en ik en nog zowat duizend andere Vlamingen vertrokken naar Keulen. We werden daar echt gastvrij onthaald in een parochie vlak bij het centrum, waar we een plekje bij heel lieve gastouders kregen. Toen begon het pas voor ons: een hele week samen zijn met iedereen. We hebben echt veel mensen leren kennen van heel erg veel verschillende nationaliteiten. Samen met hen hebben we gebabbeld, gezongen, gedanst, gebeden en ook gewoon heel veel samen geweest. De week vloog voorbij, de zalige momenten volgden elkaar op, wat dus ook wou zeggen dat het grote moment, het echt samenzijn tijdens de laatste avond snel in zicht kwam. Vrijdag, namen we afscheid van onze gastmama’s en –papa’s en vertrokken we richting Marienfeld. We werden er met verstomming geslagen: van ver kwamen we aangewandeld en zagen we het grote podium staan. En vóór het podium een veld met geen duizend, maar ongeveer een miljoen mensen (dat kan je je niet voorstellen als je dat nooit hebt gezien). Tussen zoveel mensen mochten wij ons “plastiekske” met onze slaapzak uitrollen. Die avond was echt magnifiek, iedereen samen, jong (heel jong) en oud (heel oud) samen vieren (niet dat ik veel verstond van wat er werd gezegd want mijn Duits, Pools en Latijn zijn niet echt super goed), samen zingen en ook samen stil zijn. Heel raar maar een echt gevoel van één-zijn, met als hoogtepunt het aansteken van de kaarsjes, allemaal lichtpuntjes in die toch wel donkere nacht. En als alle kaarsjes gedoofd waren, besloten wij toch om te gaan slapen. Onder de blote hemel met drie in één slaapzak en met Koen zijn gitaarmuziek op de achtergrond: een waanzinnige afsluiter van een uitzonderlijke week. De volgende morgen wakker worden met ongeveer een miljoen mensen rondom je is ook niet altijd even leuk maar het heeft wel zijn charmes. Dan de grote slotviering (ook hier verstond ik niet veel van). Uiteindelijk moesten we zorgen dat we op tijd weg waren zodat we niet te veel oponthoud hadden door de vele bussen die Keulen moesten verlaten. Het is moeilijk om je als buitenstaander een beeld te kunnen vormen van wat allemaal is gebeurd in Keulen. Iets wat ik iedereen aanraad is: als je ooit de kans krijgt om naar de wereldjongerendagen te gaan, grijp die kans want het is echt de moeite waard. Nele Metten (6 STW oud-leerlinge 2004-2005)
-9-
Bezinning 5de en 6de jaars Eén dag per schooljaar ‘bezinnen’ onze leerlingen uit het 5de en 6de jaar zich. Het is een fijne gewoonte met als voornaamste doel een vriendschappelijke sfeer in de klas bevorderen. De afgelopen 7 jaren waren we te gast in het bezinningshuis van de Zusters Ursulinnen te Kiewit. Een gezellig kader en een gastvrije Zuster Angela zorgden er telkens voor dat deze dagen een succes werden. Maar onlangs werd het bezinningshuis verkocht en moeder Angela ging definitief met pensioen. We moesten op zoek naar een nieuwe locatie, liefst binnen fietsafstand. Uiteindelijk kozen we voor het in Zonhoven welbekende “ ’t Alvermanneke “. Vier lokalen stonden (tussen 16 – 24 oktober) ter onze beschikking. Oudcollega Roger Switten zorgde ervoor dat het er zeer netjes en aangenaam warm was. De titularissen en godsdienstleerkrachten zorgden weer met veel enthousiasme voor de inhoudelijke invulling van deze dag. De plaatselijke middenstand zorgde voor pizza’s, kebabs en dürums, Bart voor de drankjes, Georges voor het drukwerk en onze leerlingen voor de goede sfeer. Wie durft er beweren dat na zeven vette jaren de zeven magere volgen? In SJB herschrijven ze de bijbelse geschiedenis. Na zeven vette jaren komen er nog zeven vette en nog … tot 7 X 70…(of is dat een ander verhaal?) Julia Stinissen
Nigel Williams, ‘Say What!’ Op dinsdag 15 november gingen 6de jaar ASO en TSO naar de veelbelovende theatervoorstelling in Hasselt van Nigel Williams: “I say what!”. Zoals de naam al doet vermoeden, was het een Engelstalige voorstelling, gebracht door de alom bekende stand-up comedian Nigel Williams. De onderlinge verschillen tussen de Engelssprekende landen zouden door hem op een grappige manier voorgesteld worden. Het beloofde dus een grappige en leerrijke voorstelling te worden. Over het algemeen slaagde hij hier heel goed in. Vooral in het begin kreeg hij het publiek erg goed mee. Hij maakte soms mensen uit het publiek belachelijk, maar werd gelukkig niet te cynisch. Dit was echt grappig (zolang je zelf maar niet als slachtoffer werd uitgekozen!) Ook zijn improvisatie was erg goed. Zo verwerkte hij zelfs situaties van zijn privé-leven in de voorstelling. Hij was m.a.w. erg open. Hij bekende zelfs dat hij een crimineel was geweest en op zijn 16de de school in Groot-Brittannië verliet om in Antwerpen te gaan werken. Maar na een tijdje raakte zijn inspiratie blijkbaar op. Hij begon meermaals dezelfde onderwerpen te behandelen. Zoals de verschillen tussen de Amerikanen en de Britten. Er werd ook te veel aandacht geschonken aan het zeer slechte Britse eten. Het was ook storend dat het publiek vaak te snel begon te applaudisseren. Zo kreeg hij soms zelfs niet de tijd om tot een cli-
-10-
max te komen. Zijn interactie met het publiek bereikte een dieptepunt op het einde van de voorstelling. Hij verplichtte het publiek namelijk om vragen te stellen. Hij was er zich blijkbaar niet van bewust dat er geen waren en bleef aandringen. Deze voorstelling is wel de beste die we in de afgelopen jaren zijn gaan bekijken. Nigel Williams wist maar al te goed hoe hij onze lachspieren aan het werken kreeg. Alleen zijn onderwerpen konden wat meer variatie gebruiken. Hoe dan ook heeft hij het 6de jaar van SJB op een leerrijke manier kunnen vermaken. Ines Christis (klas 6.2)
Kikx in de top 20 van Vlaanderen “Meneer, als je zondag om 9.15 uur naar tv kijkt, zie je ons groepje in de Top 20!” Dit vertelde me een zekere Robrecht Clabots, 14 jaar van klas 3.1 op een morgen terwijl hij mij een blaadje overhandigde met informatie over zijn groep. Het was bestemd voor SJBeetje. En inderdaad: zondag 4 december zag ik voor het eerst “Kids top 20”, een muziekprogramma voor de jeugd, dat zich afspeelde in een waar klaslokaal. Naast meer bekende namen hoorde ik plots: “En hier komen ze dan, de jongens van KIKX, de jongens uit Zonhoven!” Er volgde een heus interview door de presentatrice; ze vroeg hen zowaar hoe het op school ging en of de punten nog behoorlijk waren. En daarna werden ze door de fans overspoeld met vragen als “Hoe voelt het om beroemd te zijn?” enz…
-11-
Even voorstellen: naast Robrecht waren ook nog de SJB-ers Björn Hendrikx (14 jaar uit klas 3.11) en Joas Jeurissen (14 jaar uit klas 3.4) van de partij. De vierde Zonhovenaar en kleinste is Dimitri (12 jaar en leerling in Hasselt). In de hitlijsten doen ze het zeker niet slecht: de afgelopen weken stonden ze nog op plaats twee in de Vlaamse Top 10 na Clouseau met ‘Ik ben geen robot…’ Het was met deze ‘hit’ dat wij ze konden horen en zien op TV; toen stonden ze nog op de elfde plaats. De afgelopen maanden hebben ze verschillende videoclips opgenomen en waren ze dagen bezig om hun liedjes in te zingen en dit voor hun eerste album, dat ook Kikx heet. We vernemen dat hun album nu ook in de winkel ligt. Voor de promotie hiervan gaan ze ‘on tour’ in zowat alle winkelcentra van het land. En ze zijn volgens ingewijden ook vaak te zien op zenders als vtm, ketnet, vt4, jim tv en nickelodeon… Last but not least hebben ze natuurlijk ook hun eigen site: www.kikx.tv. Succes jongens! Jan Steegmans
Voetbalinternational Pieter Nys naar Oekraïne Dat in SJB veel sportief talent aanwezig is wisten we reeds. Een onder hen is Pieter Nys uit klas 5.1, voetballer bij Racing Genk en geselecteerd voor de nationale Belgische ploeg voor min 17-jarigen. In september trad hij in enkele wedstrijden aan in Oekraïne en in oktober was het in eigen land te doen. Zijn verhaal… September 2005, voetbal in Oekraïne Maandag 19 september 2005 Daar sta je dan op Zaventem met al je kameraden van de U 17. Spelers van Anderlecht, Club Brugge, Standard, Genk, …, allemaal geselecteerd voor de dubbele confrontatie Oekraïne – België. Onze vlucht gaat van Brussel naar Wenen, om daar over te stappen richting Kiev. Eens in ons hotel aangekomen, volgt de kamerindeling en worden afspraken gemaakt. De volgende dagen verlopen volgens planning: trainingen, besprekingen, verzorging, rustpauzes en maaltijden wisselen elkaar af. Ook waren er culturele uitstappen gepland; zo hebben we Kiev bezocht. Het is een prachtige stad maar toch zie je er heel wat armoede. Dan naar de wedstrijden toe … De eerste wedstrijd werd gespeeld in een zeer mooi complex. We speelden een schitterende wedstrijd, maar verloren onverdiend tegen een sterk Oekraïne. Eindstand: 2 – 0. De tweede wedstrijd speelden we in het stadion van Dynamo Kiev. Weer een spannende wedstrijd met veel inzet van beide partijen. Maar helaas kregen we alweer een ongelukkig doelpunt tegen … . Eindstand: 1 – 0. Ondanks de twee nederlagen, bleef de sfeer in de groep toch goed. Vlamingen en Walen hadden een goede band, we hebben wat ‘afgelachen’ en heel wat plezier gemaakt. Donderdag 22 september 2005 Met gemengde gevoelens terug naar Zaventem, waar de familie ons staat op te wachten.
-12-
Kwalificatieronde EK 2006 Maandagochtend 17 oktober 2005 om half acht: vertrek naar Nazareth voor een weekje nationale ploeg. Afspraken met school en leerkrachten zijn gemaakt; een aantal boeken en kopieën zitten ook bij de bagage. Drie wedstrijden staan ons te wachten: België speelt tegen Georgië, Bulgarije en Oostenrijk. Woensdag stond onze eerste wedstrijd op het programma (België – Georgië). Een totaal onbekende ploeg stond samen met ons op het veld. De gelijkopgaande wedstrijd eindigde op een 2 – 2 gelijkspel. Donderdag was er iets heel anders gepland, nl. een bezoek aan het stadhuis van Oudenaarde en aan het wielermuseum. Vrijdag 21 oktober volgde dan de confrontatie met Bulgarije. Een uiterst spannende wedstrijd eindigde met een Belgische overwinning ( 1 – 0 ). In onze laatste wedstrijd op zondag tegen de Oostenrijkers hadden we voldoende aan een gelijkspel om ons te kwalificeren voor de eliteronde. Eindresultaat: 2 – 2. Een feestje in de bus, de sfeer in de groep was geweldig. Nog een laatste hap in ons hotel en dan iedereen naar huis. Opdracht volbracht: de kwalificatie voor het EK 2006 was binnen. Pieter Nys 5.1
Trofee ‘schoolsport doe je niet alleen’ SJB behaalt de trofee schoolsport doe je niet alleen, uitgereikt door de Stichting Vlaamse Schoolsport (SVS). Slechts enkele scholen in Limburg zijn de trotse eigenaar van de pancarte schoolsport doe je niet alleen, te vinden boven de ingang van onze gymzaal. Deze onderscheiding werd ons toegekend door de ‘Stichting Vlaamse Schoolsport’, die het sportgebeuren tussen de Vlaamse scholen coördineert. Om deze sportieve titel te halen, dienden we een uitvoerig dossier in te dienen bij SVS. Hieruit dient te blijken dat wij een grote inspanning leveren voor de schoolsport, bovenop de normale lessen lichamelijke opvoeding. Aan een drietal sportpijlers dient veel aandacht besteed te worden: • deelname op woensdagnamiddagen aan de competities tussen scholen onderling en initiatiesessies georganiseerd door SVS; • organiseren onder de middagspeeltijden van allerlei sportinitiaties en competities binnen de eigen school; • het accent leggen op ‘sport voor leerlingen door leerlingen’, uiteraard met ondersteuning van de leerkrachten L.O. Elke activiteit levert in functie van het aantal deelnemers punten op. Verzamel je meer dan 100 punten, dan kom je in aanmerking voor de trofee.
-13-
Voor dit schooljaar maken de volgende 13 leerlingen deel uit van de schoolsportraad: klassencompetitie voetbal Niek Houben(klas 5.2), Abdullah Isci(5.4), Cihan Baskan(5.2), Brecht Vuerstaeck(5.1) tafeltennis Kristof Ozog(6.1), Tonny Simons(6.6) basket Dominique Adamczyk(6.5) initiatie rugby Levi Calcagnile(6.5) circustechnieken Matthias Vanderhoydonk(6.5), Bart Vandermeer(6.5) dans Anika Lambrechts(5.9), Ylonka Sybers(5.9), Karolien Geebelen(5.6) Enkele activiteiten zijn reeds achter de rug, andere zijn startende of komen later op het jaar aan bod. Leerlingen die nog graag mee willen werken of interessante ideeën hebben, kunnen contact opnemen met de L.O.-leerkrachten. Hartelijk dank aan alle leerlingen en leerkrachten die meegewerkt hebben aan het behalen van deze mooie sportieve onderscheiding voor SJB. Leerkrachten L.O.
-14-
Deelname ‘DWARS DOOR HASSELT’ doet adrenaline gretig stromen door aders SJBleerlingen op 9 oktober. Traditiegetrouw wordt er in september en begin oktober in de lessen lichamelijke opvoeding veel aandacht besteed aan het verbeteren van de uithouding. Dit resulteert meestal in een Coopertest van 12 minuten in de tweede graad en een 20 minuten looptest in de derde graad. De cursussen ‘start to run’ zijn momenteel zeer in, vergelijk het daarmee, maar dan voor een hele hoop leerlingen. Afwisselend wandelen en rustig lopen, het tempo langzaam opdrijven en de wandelmomenten inkorten. Zo bouw je conditie op en kan bijna iedereen deze uithoudingstest aan. De datum van ‘Dwars door Hasselt’ begin oktober sluit prima op deze lessenreeks aan en een groot aantal leerlingen greep dan ook de kans om deze uitdaging aan te gaan. Met meer dan 70 waren ze, de leerlingen van SJB. Meisjes-jongens aantallen netjes verdeeld. De meesten kozen voor de 3 km, een tiental voor de 5 km en enkelen voor de 15 km. Zelfs enkele leerkrachten lieten zich verleiden om deel te nemen.
Deelnemen is belangrijker dan winnen luidt het gezegde. Doch het massaal opgekomen en luid aanmoedigende publiek naast het loopparcours zorgde voor een adrenaline-opstoot bij menig SJB’er. Veel persoonlijke records werden gebroken. Anderen bereikten tot hun eigen verbazing de eindmeet en hadden nooit gedacht dat zij tot zulke inspanning in staat waren. Drempels zijn genomen, grenzen verlegd. Een ongelofelijke ervaring. De leerlingen waren unaniem: ‘volgend jaar nemen we weer deel’. Lopen is goed voor je gezondheid: hart, longen en spieren varen er wel bij. Het kost je weinig tijd en helemaal geen geld op een paar goede loopschoenen na. Wellicht hebben een heleboel leerlingen dit ontdekt en is de basis gelegd voor een life-time sportbeoefening. Gedenk het spreekwoord: mens sana in corpore sano (een gezonde geest in een gezond lichaam). Proficiat aan al onze deelnemers, doe jullie T-shirt van ‘Dwars door Hasselt’ nog maar eens aan en ren door Zonhoven en omstreken. Tot volgend jaar aan de start! Koen Van Praet
-15-
SJB-Sportuitslagen Dwars door Hasselt – zondag 9 oktober 2005 Afstand Aantal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
3 km Klas 3.1 3.4 5.2 5.6 4.2 4.1 3.4 4.7 4.7 3.5 3.4 3.1 3.1 oud-leerlinge 3.1 3.3 lerares 4.5 4.5 4.5 4.5 4.2 4.2
Aantal deelnemers: 390 meisjes Naam Tijd Katrien Valkeneers 00:13:24 Lieselot Nys 00:13:55 Esther Hulsmans 00:14:05 Tessy Celis 00:14:26 Ine Steyls 00:15:10 Michelle Bamps 00:15:15 Tine Jans 00:15:25 Tine Nys 00:15:54 Liesbeth Vanderstegen 00:16:38 Jana Hulsmans 00:16:42 Hanne De Raeve 00:17:02 Nina Vuegen 00:17:06 Charis Eevers 00:17:16 Dorien De Raeve 00:17:49 Layla Pieters 00:18:04 Margo Bogaerts Marlies Berger 00:18:24 Sofie Konix 00:20:23 Kim Brandwijk 00:20:23 Stefanie Sterkmans 00:20:51 Chiara Dengis 00:21 Jolien Bijnens 00:21:06 Ilse Gerrits 00:21:06
Afstand Aantal 1 2 3 4 5 6
5 km Klas 4.10 4.8 6.5 6.5 lerares 6.4
Aantal deelnemers: 760 Naam Katrien Melotte Nele Peeters Jelle Schraepen Cindy Kesters Katrien Herbots Jennifer Bogaerts
Afstand 15 km Aantal Klas 1 lerares
meisjes Tijd 00:30:17 00:27:00 00:31:06 00:31:02 00:32:21
Aantal deelnemers: 380 meisjes Naam Tijd Ingrid Palmers 1:37:30
-16-
Rangschikking 31 47 51 59 83 84 105 121 142 150 174 173 182 224 233 258 349 351 365 346 376 377
Rangschikking 357 424 423 527
Rangschikking 348
Basketbal – woensdag 19 oktober 2005 Scholieren meisjes Uitslagen: MBSH - SJB: 23 – 44 VJCH - SJB: 51 – 31 Onze scholieren meisjes wonnen tegen het Virga-Jessecollege Hasselt en het Instituut Mariaburcht Stevoort. Deelnemers: Lien Schouteden(klas 4.7), Tine Jans(3.4), Catherine Beutels(5.5), Valérie Thoelen(5.5), Hanne Jans(5.4), Evelyne Lynen(6.2), Karolien Lynen(6.2) en Lore Langendries(6.4) De scholieren meisjes plaatsten zich voor de provinciale finale op woensdag 25 januari of 22 februari 2006 in Hasselt. Supporters zijn welkom! Scholieren jongens Uitslagen: De scholieren jongens verloren hun twee matchen tegen KA2 Hasselt en het Don BoscoCollege Hechtel en wonnen één match tegen Don Bosco T.I. Helchteren. Deelnemers: Ruben Christis(klas 4.1), Onno Drenth(4.2), Stijn Lambrechts(4.3), Jan Knippenberg(5.2), Raf Vandeput(5.3), Jeroen Hulsmans(6.1), Pieter Lenaerts(6.1), Kenny Jaspers(6.1) en Pieter-Jan Bogaerts(6.1). Danshappening – woensdag 16 november 2005 – RITMO CENTER Hasselt
Deelnemers: Irma Vanlingen(klas 3.1), Joke Hermans(3.1), Lara-Elisa Maes(3.3), Lore Switten(3.4), Marlies Tollet(3.4), Aline Manshoven(3.4), Jishi Schreurs(3.4), Linsey Tiri (3.4), Selina Rogiers(3.7), Katrien Cuppens(3.7), Sara Rogiers(4.1), Ann Verpoorten(4.10), Debora Incalza(5.1), Alessandra Feci(5.1), Sigrid Prévot(5.5), Deborah Verhaegen(5.6), Jolien Theunissen(5.6). 17 leerlingen namen deel aan 3 danssessies: Afrikaanse dans, Streetdance en Freestyle! Ze vonden het een fijne, maar vermoeiende namiddag!
-17-
Circustechnieken Van maandag 7 november tot vrijdag 18 november 2005 werd er tijdens de middagpauze druk gejongleerd, gereden op fietsen met 1 wiel, evenwichtsoefeningen gedaan op een grote circusbal en de rola bola, en nog vele andere dingen meer. En dit onder begeleiding van Matthias Vanderhoydonk en Bart van der Meer uit klas 6.5. Gebeten door de circusmicrobe, maakte Matthias affiches om onze leerlingen warm te maken voor zijn initiatief. Hij zorgde voor het nodige materiaal en een 40-tal leerlingen gingen aan de ‘circusslag’ tijdens 7 middagpauzes. Matthias is specialist in ballonplooien, goocheltrucs en circusanimatie. Matthias en Bart bedankt!
Tennis Meisjes NG + C30/4 TC Basveld Zonhoven Deelnemers: Charis Eevers(klas 3.1), Nina Vuegen(3.1), Lore Switten(3.4), Charlotte Waeben(3.10), Sandy Hilven(4.6), Ine Steyls(4.2), Goele Franco (6.6) Uitslagen: 1 Charlotte Waeben 2 Lore Switten 3 Ine Steyls Jongens NG + C30/4 TC Basveld Zonhoven Deelnemers: Jonas Vanlook(klas 3.6), Cédric Broux(3.5), Gertjan Theunis(3.9), Emmanuel Segade-Varela(3.9), Joeri Ottenburgs(4.2), Brecht Gommers(4.2). Uitslagen: 1 Cédric Broux 2 Gertjan Theunis 3 Joeri Ottenburgs Jongens NG + C30/4 – T.C. Tenkie Hasselt Deelnemers: Sander Hermans(klas 3.7), Arnold Vandebeek(3.5), Yves Delvaux(3.5), Frederique Baeten(3.9), Melvin Lauwers(3.9), Tim Sterken(3.9), Niels Daniels(3.9), Joris Van Gossem(6.1). Uitslagen: 3 Arnold Vandebeek
-18-
Wist je dat… - de heer Pedro Bosmans (leraar Nederlands) onlangs werd uitgeroepen tot meest galante heer van Hasselt; hij haalde hiermee zelfs een interview op de radio en de krant; - dit schooljaar een heus SJB-koor gevormd werd o.l.v. lerares Frans Peggy Leën; onze kerstviering wordt voor het eerst opgeluisterd door deze 40 koorleden, waaronder enkele leerkrachten. Ook in de jeugdmis van 24 december 2005 in de Sint-Quintinuskerk van Zonhoven (om18.30 uur) zullen ze te horen zijn; - onze jaarlijkse pedagogische studiedag op 30 september over “Stress op school” ging; - ons oudercomité meer dan 90 personen mocht verwelkomen op hun info-avond over drugspreventie; het werden boeiende uiteenzettingen van HAZODI-politieman de heer Massonet met zijn productinformatie en de heer Carlo Baeten van CAD (Centrum voor Alcohol- en andere Drugsverslaafden); op 9 januari 2006 volgt de info-avond ‘Tabak en alcohol’ in de VMS om 19.30 uur: iedereen welkom; - SJB dit schooljaar weer twee gastleerlingen ontvangt nl. Isidro Ponce en Milagros Muñoz, beiden uit Argentinië; - onze school en VMS samen met alle andere scholen uit de scholengemeenschap SintQuintinus Hasselt worden doorgelicht door een inspectieteam; wij komen aan de beurt van 18 tot en met 24 april 2006; - de oud-leerlingenbond zijn tiende, jaarlijkse quiz in SJB organiseerde met 37 ploegen (zes leden per ploeg); één leerlingen- en twee lerarenploegen gingen op de uitdaging in; deze lustrumquiz o.l.v. voorzitter Gerry Henraat kende weer een groot succes; - in een duel ‘zaalvoetbal voor het goede doel’ tussen leerlingen en leerkrachten de leerlingen aan het langste eind trokken: uitslag : 5 – 0 ! - in de loop van het tweede trimester de reeds lang geplande verbouwingswerken van de toiletten van de tweede graad zullen aanvangen; er zullen 12 nieuwe meisjestoiletten bijkomen alsook één toilet voor mindervaliden. Alle toiletten worden vanaf dan gespoeld met regenwater via ondergrondse reservoirs. Dit laatste is een idee van de milieuraad. Voorafgaande aan de werkzaamheden zal ook tegen de muur van de gymzaal op de speelplaats een groot afdak gemaakt worden zodat de leerlingen steeds op droog terrein zijn tijdens de pauzes. Deze overkapping blijft dan ook definitief. Jan Steegmans
-19-
Kruiswoordraadsel Probeer dit kruiswoordraadsel in te vullen en misschien vind je het woord op 6 verticaal. Het was het eerste trimester een project op school. Succes! Horizontaal 1. vuil, smerig - … door Hasselt 2. mann. varken - 2 maal dezelfde klinker 3. Fr. maand - gemeente bij Brussel 4. naam van onze mini-onderneming 5. rund - mann. kledingstuk - vr. kledingstuk 6. pers. vnwd - vod 7. een … zweren - geneesheer 8. een … chocolade - vergissing 9. doen de scouts graag 10. medeklinkers uit “alles” - geen kromme 11. tropische vogel - oosten (Fr.) 12. Eng. Handelingen 13. deze leerling zorgde voor circusanimatie ’s middags (voornaam) 14. familietwist - familielid 15. vervoermiddel - niet breed
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Vertikaal 1. familielid - metaal - niet scherp 2. deel van het bestek - gemeente in Oost-Vlaanderen 3. Je kan er alles kopen via Internet - volmaakte - BTW in ’t Frans 4. van het ww.seinen - post meridiem - mann. dier (daagt soms ’s ochtends op na een avondje uit! 5. geluid van de ezel - schoonheid 6. ?????????????? 7. afstand - goochelaars hebben er veel - N.V. in ’t Frans 8. klas 6 kantoor verbleef er 3 dagen - optelling 9. soort hert - onderofficier - gedorst koren (omgekeerd) - familielid 10. groente - 24 uur
-20-
Zoek het woord Tussen beide woorden moet je telkens een woord vinden van 4 letters, waarmee je zowel met het eerste als met het tweede woord een nieuw woord kan vormen, vb. stik STOF doek. Ken je het alfabet, dan ken je telkens de eerste letter van elk woord. Veel succes! huur nieuws zwem eind muil appel klein huis waan werk kris kunst avond hazel noord hinder taal natuur kinder spreek
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
band wijzer huis punt innen oor boete prijs fixe loon spel ling tijd muskaat blok woning master gebied regel gebruik
Klassensamenstelling 2005-2006 Klas
Studierichting
Aantal Klassenleraar / hulpklastitularis
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11
Economie Economie Economie Latijn Wetenschappen Handel Sociale- en Technische Wetenschappen Sociale- en Technische Wetenschappen Sociale- en Technische Wetenschappen Kantoor Verzorging-Voeding
-21-
23 16 15 23 24 8 21 19 21 15 12
E.Driesen / F.Claesen E.Byloos / J.Lenaerts K.Herbots / J.Schraepen E.Degros / B.Bollengier L.Lijnen / L.Rutten L.Bollen / J.Tips D.Gregoor / P.Sas J. Vanbroeckhoven / M.Flemings G.Putzeys / N.Geens L.Indeherberge/ L.Janssen/P.Loos M.Verstraeten / M.Cordens
Klas
Studierichting
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10
Economie Economie-Latijn-Wetenschappen Latijn Handel Handel Sociale- en Technische Wetenschappen Sociale- en Technische Wetenschappen Sociale- en Technische Wetenschappen Kantoor Verzorging-Voeding
25 23 24 14 12 16 17 16 14 15
J.Gijbels / B.Schroyen E.Luyckx / I.Palmers A.Broekmans / K.Kerkhofs H.Jans / L.De Geyter P.Bylois / R.Baeten / W.Thoelen L.Coopmans / A.Van Hollebeke C.Janssens / K.Boogers M.Daniëls / M.Vanherle K.Bynens / M.Dalemans A.Vanstraelen / C.Vanrykel
5.1
Economie-Moderne Talen Moderne Talen-Wetenschappen Economie-Wetenschappen Latijn-Moderne Talen Latijn-Wetenschappen Wiskunde-Wetenschappen Handel Sociale- enTechnische Wetenschappen Sociale- en Technische Wetenschappen Kantoor Verzorging Verzorging
16
C.Vandael/P.Bosmans/J.Bertrand
18
A.Valkeneers / J.Stinissen
17 24 20 21 13 11 10
D.Vandeweerdt / I.Roebben J.Gabriëls / L.Jacobs E.Claes / V.Huber L.Cuyvers / G.Cillen M.Berger / P.Claesen R.Lowette / M.Jacques M.Lavigne / M.Surkijn
Economie-Moderne Talen Latijn-Moderne Talen Moderne Talen-Wetenschappen Economie-Wetenschappen Latijn-Moderne Talen Latijn-Wetenschappen Handel Sociale- en Technische Wetenschappen Sociale- en Technische Wetenschappen Sociale- en Technische Wetenschappen Kantoor Verzorging Verzorging
20
R.Nijst / A.Zwijzen
25
G.Cornelissen / R.Claeskens
11 21 17 15 12 13 11
R.Konings / V.Vandenberk K.Creten / P.Leen M.Thuwis / N.Arits K.Driesen / K.Van Praet N.Vandeput / L.Verstraeten H.Vannutte / M.Vandersmissen K.Vanderspickken / D.Collet
5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9
Aantal Klassenleraar / hulpklastitularis
668
TOTAAL
-22-
Kalender 2de trimester donderdag 12 januari maandag 16 januari vrijdag 27 januari maandag 27 februari-3 maart maandag 3 april-17 april
oudercontact 3+5 oudercontact 4+6 chrysostomos krokusvakantie paasvakantie
Prettige feestdagen!
-23-
